MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.
Transcript of MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.
![Page 1: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/1.jpg)
MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE
30
Professora Vivian Trombini
![Page 2: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/2.jpg)
Exposto ao horror de duas grandes guerras, o ser humano vive tempos
sombrios em meados do século XX. O que significa estar no mundo? A esperança deve ser depositada nos indivíduos ou
projetada na espiritualidade? Confrontada com questões como essas, a literatura
precisa encontrar novos caminhos, abandonando a relativa leveza que a
marcou no inicio do século XX.
![Page 3: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/3.jpg)
CONTEXTO HISTÓRICOA quebra da bolsa de Nova York, em 1929;A Revolução de 1930;Estado Novo;Quebra da bolsa de Nova York;Segunda Guerra ;
![Page 4: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/4.jpg)
Estava criado o contexto para que a arte assumisse uma
perspectiva mais intimista e procurasse respostas para as muitas dúvidas existenciais
desencadeadas por todo esse cenário de horror e de destruição.
![Page 5: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/5.jpg)
Em 1930, a vitória da primeira geração modernista na luta travada contra o
academicismo já estava consolidada. Muitas de suas propostas, como o verso
livre, a afirmação de uma língua brasileira, a priorização de uma paisagem nacional e
a abordagem de temas ligados ao cotidiano, estavam definitivamente consolidados em nossa literatura.
![Page 6: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/6.jpg)
A segunda geração, livre do compromisso de combater o passado, manteve muitas das conquistas da geração anterior, mas também se sentia inteiramente à vontade
para voltar a cultivar certos recursos poéticos que o radicalismo da primeira
geração tornara objeto de desprezo, tais como os versos regulares (metrificados), a
estrofação criteriosa e as formas fixas, como o soneto, a balada, o rondó e o
madrigal.
![Page 7: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/7.jpg)
A publicação, em 1930, do livro Alguma poesia, de Carlos Drummond
de Andrade, é considerada a referencia do inicio da poesia da segunda geração modernista. Os
críticos adotam o ano de 1945 como data para o fim da poesia dessa geração, embora os escritores pertencentes a ela continuem a
produzir.
![Page 8: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/8.jpg)
PROJETO LITERÁRIO•Diferentes modos de interpretar a realidade
e de responder às grandes questões humanas;
• Refletir sobre o sentido de estar no mundo;• Resgatar a crença de que a nossa espécie
pode ser realmente “humana”;•A análise do ser humano e de suas
angustias, o desejo de compreender a relação entre o individuo e a sociedade;•Produção com forte dimensão social.
![Page 9: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/9.jpg)
PROJETO LITERÁRIO DA SEGUNDA GERAÇAO
MODERNISTA* Reflexão sobre o sentido de estar no mundo
*Renovação da linguagem*Foco no contexto sociopolítico *Versos
com estruturas sintáticas mais elaboradas
![Page 10: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/11.jpg)
1. VINICIUS DE MORAES(1913-1980)
“Escritor da modernidade amorosa”“Celebrou a sensualidade”
![Page 12: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/12.jpg)
SONETO DE FIDELIDADE – VINICIUS DE MORAES
De tudo ao meu amor serei atentoAntes, e com tal zelo, e sempre, e tantoQue mesmo em face do maior encantoDele se encante mais meu pensamento.
Quero vivê-lo em cada vão momentoE em seu louvor hei de espalhar meu cantoE rir meu riso e derramar meu prantoAo seu pesar ou seu contentamento
E assim, quando mais tarde me procureQuem sabe a morte, angústia de quem viveQuem sabe a solidão, fim de quem ama
Eu possa me dizer do amor (que tive):Que não seja imortal, posto que é chamaMas que seja infinito enquanto dure.
![Page 13: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/13.jpg)
CARACTERÍSTICAS DA OBRAPoesia:
Temática:- da transcendência espiritual ao amor sensual
- canto ao amor e à mulher-o amor em suas múltiplas manifestações: saudade, carência, desejo, paixão, espanto
1ª fase transcendental e mística;angústia existencial (solicitação da alma e do
corpo – até 1936).
2ª fase concepção mais realista da vida e do amor (mundo material, impressões
sensoriais, erotismo);inovações de forma e conteúdo.
![Page 14: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/14.jpg)
Prosa:
-crônica do cotidiano;
- literatura extraída do cotidiano e das experiências concretas da vida.
![Page 15: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/15.jpg)
2. CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE(1902-1987)
“Verdadeiro mito da poesia brasileira de todos os tempos”
![Page 16: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/16.jpg)
MÃOS DADAS – CARLOS DRUMMOND DE
ANDRADE
Não serei o poeta de um mundo caduco.Também não cantarei o mundo futuro.
Estou preso à vida e olho meus companheiros.Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.
Entre eles, considero a enorme realidade.O presente é tão grande, não nos afastemos.
Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.Não serei o cantor de uma mulher, de uma história,
não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista da janela,não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida,
não fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins.O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes,
a vida presente.
![Page 17: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/17.jpg)
CARACTERÍSTICAS DA OBRAVasta obra em poesia e prosaa) Estilo- linguagem seca, exata, direta, precisa;- poesia artesanal: trabalhada, elaborada e não fruto apenas da inspiraçãomomentânea;- Anti-lirismo intencional (poemas isentos de sentimentalismo ou expressõesenfáticas);- predomínio de versos livres;- valorização de aspectos sonoros e visuais (a partir do movimento concretista);- humor e poema-piada (mais no início da carreira);- acentuada ironia.
![Page 18: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/18.jpg)
b) Temas
1. Temática do Eu (autobiografia):- o passado (lembranças da infância, da família, da terra natal, de fatos marcantesem sua existência);- o amor (questionamento, desencontro, dúvida).2. Temática do Mundo:- visão pessimista, desencantada do mundo;- a solidariedade, o compromisso com a humanidade sofredora;- a destruição (indagação metafísica, a solidão humana, a perda, o nada).3. Temática da Metapoesia (a metalinguagem):- Indagação sobre a função da poesia, ou mesmo de como fazê-la.
![Page 19: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/19.jpg)
4. Temática do questionamento existencial:- a angústia do poeta e do homem;- a tentativa de entender o mundo, integrar-se nele.5. Temática da retratação da realidade:- compromisso com o presente;- retrato da realidade brasileira de diferentes épocas.6. Temática do tempo:- o compromisso de não afastar-se do presente;- o passado que o persegue
![Page 20: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/20.jpg)
c) Fases1. “Gauche” (anos 30) – Dimensão humana:- ser às avessas, o deslocado, o torto, o que não consegue estabelecercomunicação com a realidade circundante;- o pessimismo, o individualismo, a reflexão existencial.2. Poesia Social (1940-1945):- sentimento de solidariedade;- consciência da debilidade do mundo;- poesia engajada a uma causa política.Obras: Alguma Poesia (1930); Brejo das Almas (1934)Obras: Sentimento do Mundo (1940); José (1942), A Rosa do Povo (1945).
![Page 21: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/21.jpg)
3. O Signo do Não (anos 50-60):- poesia reflexiva, filosófica e metafísica;- emprego de recursos visuais e gráficos.4. Fase da Memória (anos 70-80):- temas universais, a infância, a família, a terra natal (Itabira);- síntese de vários aspectos de fases diferentes (humor, pessimismo,existencialismo).Obras: Claro Enigma (1951); Viola de Bolso (1952); Fazendeiro do Ar e Poesiaaté Agora (1953) etc.Obras: Boitempo (1968); Menino Antigo (1973); As Impurezas do Branco (1973);Discurso da Primavera (1978); A Paixão Medida (1980); Corpo (1984); Amar seAprende Amando (1985), Amor Natural (1992) e outros.
![Page 22: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/22.jpg)
3. JORGE DE LIMA(1893-1953)
“Príncipe dos poetas alagoanos”“O católico engajado”
![Page 23: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/23.jpg)
O ACENDEDOR DE LAMPIÕES – JORGE DE LIMA
Lá vem o acendedor de lampiões da rua!Este mesmo que vem, infatigavelmente,Parodiar o sol e associar-se à luaQuando a sombra da noite enegrece o poente!Um, dois, três lampiões, acende e continuaOutros mais a acender imperturbavelmente,À medida que a noite, aos poucos, se acentuaE a palidez da lua apenas se pressente.Triste ironia atroz que o senso humano irrita:Ele, que doira a noite e ilumina a cidade,Talvez não tenha luz na choupana em que habita.Tanta gente também nos outros insinuaCrenças, religiões, amor, felicidadeComo este acendedor de lampiões da rua!
![Page 24: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/24.jpg)
CARACTERÍSTICAS DA OBRA
a) Poesia1. Fase Nordestina (Regionalismo):- caráter memorialista;- reencontro com a infância (recordações da infância de
menino de engenho);- o folclore africano;- a miséria do povo, a consciência social;- presença marcante do negro.2. Fase Mística e Católica:- conversão do poeta ao catolicismo;- simbologia bíblica;- pessimismo frente ao destino do mundo;- sentimento de fraternidade;- visão paradisíaca e painéis apocalípticos;- Neo-barroquismo (conciliação dos contrários).
![Page 25: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/25.jpg)
3. Poesia Surrealista (Obra: Invenção de Orfeu – 1952):
- biografia épica do próprio homem, em busca de sua plenitude espiritual;- misto de invenção e memória, passado e presente, sonho e realidade, história efuturo;- virtuosismo técnico e hermetismo.b) Prosa- cristianismo, surrealismo, regionalismo, urbanidade, crítica social, reflexãofilosóficaObras: Salomão e as Mulheres (1927); Calunga (1935); A Mulher Obscura (1939);Guerra Dentro do Beco (1950); O Anjo (novela - 1934).
![Page 26: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/26.jpg)
4. CECÍLIA MEIRELES(1901-1964)
“O efêmero e o eterno”
![Page 27: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/27.jpg)
RETRATO – CECÍLIA MEIRELES
Eu não tinha este rosto de hoje,assim calmo, assim triste, assim magro,nem estes olhos tão vazios,nem o lábio amargo.
Eu não tinha estas mãos sem força,tão paradas e frias e mortas;eu não tinha este coraçãoque nem se mostra.
Eu não dei por esta mudança,tão simples, tão certa, tão fácil:- Em que espelho ficou perdida a minha face?
![Page 28: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/28.jpg)
CARACTERÍSTICAS DA OBRA
- poesia delicada, intimista, subjetiva, compassiva, reflexiva, filosófica;- imagens naturais (mar, ar, areia, espuma, lua, vento);- forte herança simbolista (neo simbolismo);- estados de ânimo vagos e quase incorpóreos;- atmosfera de dor existencial;- caráter passadista e pouco inovador;- linguagem limpa e bem comportada;- versos curtos;- tom melancólico e sereno.
![Page 29: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/29.jpg)
Temáticas:
- a precariedade da existência humana;- a fugacidade do tempo e dos bens materiais;- a falta de sentido da vida;- a solidão a que o indivíduo está condenado;- a distância, a perda, a falta;- a criação artística;- a natureza.
![Page 30: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/30.jpg)
5. MURILO MENDES(1901-1975)
“O católico visionário”
![Page 31: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/31.jpg)
O RENEGADO – MURILO MENDES
Cortina que vela a face de Deus,O céu fecha-se violentamente sobre mim [...]Que tenho eu com a sociedade dos meus irmãos?Acaso serei responsável pela sua vida?Sou o membro destacado de um vasto corpo.Sou um na confusão da massa insaciável:Entretanto vejo por todos, penso por todos, sofro por todos. [...]
![Page 32: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/32.jpg)
CARACTERÍSTICAS DA OBRA
- retrato da realidade sem artificialismo;- crítica à sociedade massacrada pela técnica e pela mecanização;- paródia;- influência surrealista (exploração do inconsciente);- temática voltada para desmistificação do cotidiano;- sensualidade na figura da mulher, projetada através de suas formas amplificadas,simbolizando a seiva da vida, o lugar do encontro com o mistério da existência;- o senso de humanidade e a consciência social associados à dimensão espiritual;- metalinguagem.
![Page 33: MODERNISMO – 2º GERAÇÃO – POESIA DE 30 Professora Vivian Trombini.](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022062404/552fc164497959413d8ea281/html5/thumbnails/33.jpg)