Modelo ecológico do desenvolvimento - Cópia
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8/7/2019 Modelo ecolgico do desenvolvimento - Cpia
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dododesenvolvimentodesenvolvimento
Trabalho Realizado por:Trabalho Realizado por:
Andr CordeiroAndr Cordeiro
Catarina RicardoCatarina Ricardo
Dbora MartinsDbora Martins
Denise SantosDenise Santos
Professora: Marta Martins | Ano Lectivo: 2010/2011 | PsicologiaProfessora: Marta Martins | Ano Lectivo: 2010/2011 | Psicologia
12B12B
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Modelo ecolgico doModelo ecolgico doambienteambiente
Estuda o desenvolvimento humano Encara o desenvolvimento humano como
um processo que ocorre ao longo de todaa vida do indivduo a partir de interacesentre os individuos e os seus contextos devida.
Defende que o ser humano desenvolve-seem multiplos contextos atravs deprocessos de interaco continuada comos ambientes onde vivem.
Considera o indivduo o centro do seuestudo, onde o seu desenvolvimento vaidiferir conforme os contextos que orodeiam e, tambm, de acordo com asdiferentes inter-relaes estabelecidas
entre os mesmos. De ende das caractersticas bio sicol icas
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Na perspectiva ecolgica, oscontextos onde o individuoparticipa e com os quais tem
relaes so concebidos comouma srie de sistemas inter-relacionados. Cada um destessistemas est contido emsistemas mais abrangentes.
Contextos de existncia entre indivduosContextos de existncia entre indivduos
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ExossistemaExossistema Tambm um sistema de ligao
entre contextos constitudo por contextos queesto inter-ligados, em que a pessoaem desenvolvimento participa
directamente e contextos em apessoa que no participadirectamente.
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MacrossistemaMacrossistema
constitudo pelas atitudes eideologia da cultura, isto ,valores, crenas, padressocioculturais, etc. As experincias decorridas noscontextos pertencentes aossistemas anteriores a este soinfluenciados pelos contextosdeste sistema.
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CronossitemaCronossitema um tipo de sistema que
permite inserir um contextonuma dimenso temporal
A funo desempenhada poreste sistema permite ao
indivduo situartemporalmente contextos eexperincias ocorridas nosmesmos.
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Inter-relao entre osInter-relao entre oscontextoscontextos
Todos os diferentes contextos danossa vida, como por exemplo afamlia, a escola, o grupo deamigos, a realidade social,encontramse profundamenteinterligados.
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As ligaes:As ligaes:
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Os sistemas em que se
dividem os contextos de vida
reflectem essa interligao.Por exemplo nomesossistema estabelecesea ligao entre os diferentescontextos que fazem partedo microssistema.
Os contextos de vida de cadapessoa
so indissociveis, elesinfluenciamse mutuamente adiversos nveis, influenciandoconjuntamente a pessoa em
desenvolvimento.
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O microssistema e omesossistema podemconvergir ou estar em conflitono que diz respeito s suasinfluncias desenvolvimentais.
Cada um traz consigo diferentesexperincias e caractersticas
pessoais, podendo encontrardiferentes sentidos para oconflito.
O resultado final vai depender
de todos estes factores, dosprocesso de autoorganizaodo sujeito e das caractersticasdos contextosujeito emrelao.
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A mudanas que ocorrem
influenciam continuamente oque se passa nos outroslugares, elementos e
subsistemas. As influencias que o contexto
tem em cada um de ns soprofundamente dinmicas.
A cada momento, umaconfigurao de influenciasmtuas exercida em cadapessoa. Compreender como seprocessam estas influncias importante quando se pretendeexplicar o comportamento dosindivduos de forma situada econtextualizada.
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Inter-relaes no interior de cadaInter-relaes no interior de cadacontexto:contexto: cada contexto constitudo por subsistemas queinteragem entre si. Cada um doselementos que o constitui afectatodos os outros atravs da sua aco.
Inter-relaes entre contexto:Inter-relaes entre contexto: os
contextos no esto isolados uns dosoutros, eles interagem e afectam-semutuamente.
Inter-relaes entre o individuo eInter-relaes entre o individuo e
os contextos:os contextos: o individuo e activono sofre passivamente a influenciados contextos. A sua aco afecta,influencia os contextos, os ambientesem que participa, transformando-os.
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Os efeitos das redesOs efeitos das redessociaissociais
Os membros das redes sociais podemajudar a reduzir determinadosproblemas e situaes a diversosnveis, tendo assim um impactopositivo.
As redes sociais tm uma poderosainfluncia no desenvolvimento ecomportamento dos indivduos, quevai para alm da sua possibilidade deprovidenciar ou necessitar de apoio
material ou afectivo.
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Os efeitos das redesOs efeitos das redessociaissociais
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O papel dos contextos noO papel dos contextos nocomportamento doscomportamento dos
indivduosindivduos Bronfenbrenner, nos finais
da dcada de 90
reformulou o seu modeloecolgico dedesenvolvimento e estepassou a designar-se por
modelo bioecolgico. D mais importncia aos
processos que decorremnos contextos mais
prximos do individuo, e
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Os contextos de vida de cada um o conjunto dos seus sistemase as relaes que estabelecem
entre si e a sua configuraoglobal.
A plasticidade, a adaptao e a
possibilidade de mudana -desempenham um papelimportante nesta compreenso.
As normas, os valores e ossignificados partilhadosfornecem importantes pistassobre a forma como seprocessam as interaces.
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a p a rtir d e ssas in te rp re ta e sq ue cad a um vaien con trar
m a n e ira s d e se p o sicion a r n os
co n textos e d e in te ra g ir co m o s,o u tro s a ssim com o d e co n stru ir
sig n ifica d o s p a ra a s situ a e s ep a ra a s exp e ri n cia s vivid a s.n e le s
D a d a a d ive rsid a d e d os ele m e n to sd o con texto e d a s re la e s e
in terace s q u e cad a u m p od e
,e sta b e le cer n o seu se io m e sm o,qu an do se assem elha m a sua,co n fig u ra o g lob a l a sua
in flu n cia p a rticu la r e m ca d ain d ivd u o se m p re d ife re n te e
p a rticu la r.
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C ad a u m d e n s p ossu ica ra cte rstica s, ,p essoais q u e em sim esm as p od ero
facilitar o u d ificu lta r a re lao q u e
e stab e le cem o s com d e te rm in a d o s
,con textos m as qu e n o d e term in amessa m esm a .re la o
A relao entre indivduo e contexto ela,prpria dinmica porque depende
sobretudo da forma como as suas. ,caractersticas interagem Somos,simultaneamente seres situados e
.autnomos
O conceito de resilincia descreve as,capacidade de encontrar na interaco
entre as caractersticas pessoais e as,dos contextos trajectrias de
,desenvolvimento positivas e adaptativasmesmo em condies adversas de privao e.risco
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ConclusoConcluso
C o m tu d o isto ch e g m o s acon clu so d e q u e ap esar d ain flu n cia d o s d ife re n te s co n texto s
e d a su a con fig u ra o se r,p o d e ro sa o re sulta d o fin a ld o
d e se n vo lvim e n to p e sso a lva ita m b m d e p e n d e r d a s
,ca ra cte rstica s do in d ivd u o d a
form a d e in te rp re ta r e a g ir q u e,fa vo re ce os sen tid o s seja m e le s
m a is o u m e n os din m icos o ub e n fico s e m term os do
.d e sen vo lvim e n to