PROGRAMA RIO CRIANÇA GLOBAL

Contexto:

Em uma sociedade globalizada, a fluência em língua estrangeira, especialmente em Inglês, é cada vez mais importante. Atualmente, o ensino de Língua Inglesa nas escolas do Município é limitado a alguns anos do Ensino Fundamental, o que restringe a fluência dos alunos na Língua.

É necessário capacitar os alunos da Rede Pública Municipal, com ênfase na comunicação verbal do idioma Inglês, para que possam, também, trabalhar com turismo ou interagir com atletas durante a Copa do Mundo de Futebol de 2014 e os Jogos Olímpicos de 2016.

O Programa Rio Criança Global (Decreto nº 31187 de 06/10/2009) define o ensino de língua estrangeira, mais especificamente a Língua Inglesa, como prioridade, com especial atenção as Escolas do Amanhã.

Funcionamento do Programa:

Ensino da Língua Inglesa também para os alunos do 1º ao 5º ano, de forma gradativa, em todas as escolas, com ampliação do efetivo de professores de Inglês.

Aulas de reforço de Inglês nas Escolas do Amanhã para as crianças do 4º ao 9º ano, baseado em aulas telepresenciais, bolsas de estudo em cursos de Inglês e no uso da informática e das tecnologias educacionais.

Capacitação de professores em comunicação no idioma Inglês e em Ensino de Inglês.

Resultados esperados:

Ampliação do uso do idioma Inglês entre a população da cidade do Rio de Janeiro. Qualificação do processo de formação da criança e do jovem na aquisição e

desenvolvimento de conhecimentos em língua estrangeira - Inglês, equipando-as com recursos educacionais.

Ações pedagógicas gerais e específicas:

Ensino de Inglês para os alunos do 1º ao 9º anos, em todas as escolas, progressivamente até 2016;

Qualificação profissional dos professores da Rede Pública Municipal de Educação, equipando-os com capacidade de comunicação no idioma Inglês;

Desenvolvimento profissional dos professores para promover um ensino qualificado do idioma Inglês aos alunos da Rede Pública da cidade do Rio de Janeiro;

Capacitação dos alunos da Rede Pública Municipal com ênfase na comunicação verbal do idioma de Inglês;

Recursos materiais de aprendizagem para os alunos do 1º ao 5º anos e material didático de ensino de Inglês para uso do professor;

Contratação de professores de Inglês; Desenvolvimento de diversas atividades de reforço de Inglês no contraturno nas

Escolas do Amanhã, em parceria com instituições privadas.

Indicadores de Desempenho no período 2010/2012:

Alinhamento com as Metas da Prefeitura:

Aumentar em, pelo menos, 10 p.p. entre os anos 2009 e 2012, a soma das avaliações boas ou ótimas dos pais a respeito das escolas públicas municipais onde seus filhos estão matriculados.

0Garantir que, pelo menos, 300 mil alunos que passaram pela Rede Pública Municipal entre

2010 e 2012 tenham tido acesso ao ensino de Língua Inglesa por dois anos consecutivos nesse período.

Gerenciamento das ações:

SISTEMA DE CONTROLE ACADÊMICO - SCA Sistemas ERGON e MAGISTER Sistema FÊNIX Relatórios de atendimento no contraturno das Escolas do Amanhã

Indicador % zero % em 2010/2012

Alunos participantes do

programa26%

Aumentar em 32%

Professores contratados 552 professores

800 professores

2010 2011 2012400 prof. 200 prof. 200 prof.

Escolas com reforço de Inglês

no contraturno

0 50% das 150 Escolas do Amanhã.

Satisfação dos pais sobre a

qualidade do ensino??? ???

Capacitação de professores de

Inglês

0 75% dos 552 professores de 6º ao 9º anos + 75% dos professores

contratados no período.

Capacitação de professores de

Ensino Fundamental em Língua

Inglesa

0 10% dos professores de Ensino

Fundamental