DDNINIProduções Visuais Produções Visuais

apresentaapresenta

O mistério O mistério dos dos

barbeiros barbeiros desconhecidesconheci

dosdos

EstrelandoEstrelando

JamesJames

““senhor” Toshirosenhor” Toshiro

AnaniasAnanias

FrankFrank

GiuseppeGiuseppe

Rita e o LelecoRita e o Leleco

A idéiaA idéia Criar dinâmica Criar dinâmica

virtual para discutir virtual para discutir uma questão da uma questão da

natureza do natureza do trabalho docente. trabalho docente.

Assunto que Assunto que deveria ser deveria ser

exaustivamente exaustivamente discutido em discutido em

reuniões reuniões pedagógicas, mas o pedagógicas, mas o

tempo nunca tempo nunca permite.permite.

A metáfora.A metáfora. Convocar a figura Convocar a figura

daqueles que daqueles que também cuidam das também cuidam das cabeças! A estética cabeças! A estética que sobressai-se à que sobressai-se à poética, o intelecto. poética, o intelecto. Pensar que eles sim Pensar que eles sim “passam a mão nas “passam a mão nas cabeças” o tempo cabeças” o tempo todo! E nem por todo! E nem por isso, os cabelos isso, os cabelos

mudam seu curso mudam seu curso natural...natural...

O detonador.O detonador. Frase clássica de Frase clássica de

professores;professores;““esses alunos esses alunos

bagunçam o bagunçam o tempo todo e tempo todo e

quando pedimos quando pedimos providências, providências, só só passam a passam a

mão na cabeçamão na cabeça deles e não deles e não

acontece nada!”acontece nada!”

Que me desculpem os céticos, Que me desculpem os céticos, mas os únicos que “passam a mas os únicos que “passam a mão na cabeça deles”, são os mão na cabeça deles”, são os

barbeiros...barbeiros...

Não é isso mesmo James?Não é isso mesmo James?

““é fácil falar...”é fácil falar...”

Agora como Agora como coordenador de coordenador de escola, estaria escola, estaria eu “passando a eu “passando a mão na cabeça mão na cabeça

dos dos indisciplinados”indisciplinados”

??

Números! Oras, os Números! Oras, os

números!números! 8 meses como Coordenador Pedagógico.8 meses como Coordenador Pedagógico.

142 alunos.142 alunos. 27 advertências orais.27 advertências orais.

15 advertências escritas.15 advertências escritas. 7 suspensões.7 suspensões.

43 atendimentos a pais de alunos com 43 atendimentos a pais de alunos com necessidades especiais comportamentais necessidades especiais comportamentais

(indisciplinados).(indisciplinados).

++ 9 alunos estão dentro de um projeto de acompanhamento 9 alunos estão dentro de um projeto de acompanhamento comportamental que vai além das broncas, advertências e suspensões. comportamental que vai além das broncas, advertências e suspensões. Há diálogo, músicas, mensagens faladas, escritas e exercícios de auto-Há diálogo, músicas, mensagens faladas, escritas e exercícios de auto-percepção.percepção.

E daí? Mudou alguma coisa?E daí? Mudou alguma coisa?

Certezas? A única, é estar fazendo a minha Certezas? A única, é estar fazendo a minha parte! Luto pela destruição do paradigma do parte! Luto pela destruição do paradigma do

“disciplina ideal” em sala de aula.“disciplina ideal” em sala de aula.

O senso comum.O senso comum.O QUE FALTA

PARA AS CRIANÇAS E

ADOLESCENTES HOJE SÃO LIMITES !

Pois é...Pois é...

A ilusão...A ilusão...

Professores do século XXI, Professores do século XXI, acalantam diariamente o acalantam diariamente o sonho de ter em mãos uma sonho de ter em mãos uma sala de aula, sob controle sala de aula, sob controle constante. O paradigma de constante. O paradigma de uma sociedade disciplinada uma sociedade disciplinada por atos repetitivos, por atos repetitivos, submissos a lei e a ordem. submissos a lei e a ordem. Oriunda de uma idéia militar Oriunda de uma idéia militar no comportamento rígido e no comportamento rígido e na obediência quase cega na obediência quase cega diante do mundo adulto. A diante do mundo adulto. A mente e o corpo reféns da mente e o corpo reféns da ordem do capital e do ordem do capital e do trabalho. Sociedade dos trabalho. Sociedade dos “bons” e dos “ordeiros”. Dos “bons” e dos “ordeiros”. Dos “decentes” e “de futuro”! “decentes” e “de futuro”! Obedecem, mas não Obedecem, mas não refletem! Dominam a refletem! Dominam a técnica, mas desumanizam técnica, mas desumanizam as relações! Sabem de tudo, as relações! Sabem de tudo, mas desconhecem a si mas desconhecem a si mesmo. “Obesos de mesmo. “Obesos de informação, porém informação, porém raquíticos de formação”...raquíticos de formação”...

então falemos dos então falemos dos limites...limites...

Nós, adultos, Nós, adultos, “ordeiros” e “ordeiros” e

“disciplinados” “disciplinados” vamos mostrar vamos mostrar

para essa para essa molecada o que molecada o que

é limite...é limite...

EUA 11/09/2001

Ataques terroristas em vários pontos dos Estados Unidos, matam mais de 3 mil pessoas. O mundo viu ao vivo, cenas de morte e destruição. Onde Onde estavam os limites?estavam os limites?

Esportes

Copa da Alemanha, 2006. Na final contra os italianos, os franceses apostaram todas as suas fichas no ídolo Zidane. Uma provocação barata do zagueiro Materazzi, bastou para que Zidane perdesse a esportiva e aplicasse no italiano uma violenta cabeçada. Ao vivo! Para 3,5 bilhões de espectadores. Zidane foi expulso de campo e a Itália tetra-campeã. E os limites E os limites onde estavam?onde estavam?

Brasil setembro de 2007Renan Calheiros, senador da República pelo PMDB. Político “cria” de Fernando Collor, ex-presidente caçado pelo mesmo Senado em 1992, Renan, homem público, adúltero, utilizou dinheiro de lobistas de empreiteiras para pagar pensão de filhos fora do casamento. Inocentado por outros 46 senadores, que votaram secretamente por sua absolvição apoiados pelo “ético” Partido dos Trabalhadores”! Onde Onde estavam os limites? estavam os limites?

Japão 1945Agosto de 1945, final da 2ª Guerra Mundial. O Japão era um país derrotado. Os EUA então resolvem testar sua arma mais letal contra os japoneses. Duas bombas jogadas sobre Hiroshima e Nagasaki, matam em menos de uma semana mais de 150 mil pessoas. Onde estavam os Onde estavam os limites?limites?

Brasil fevereiro de 2007

Garoto de seis anos é arrastado preso ao cinto de segurança, por sete quilômetros pelas ruas de um bairro no Rio de Janeiro, após assalto. Uma das piores barbáries já vistas no Brasil. Onde estavam Onde estavam os limites?os limites?

Brasil 2006 e 2007Mergulhado em uma das piores crises no transporte aéreo de sua História, o Brasil em dez meses assistiu aos dois piores acidentes que sem notícia. Setembro de 2006, avião da Gol choca-se com outro menor, 155 morrem na queda. Julho de 2007 em São Paulo. Agora um avião da TAM, 186 mortos! Aeroportos lotados. Passageiros dias nos aeroportos por um vôo. Pista escorregadia, avião com defeito, chuva, problemas nos controles do tráfego aéreo. Onde estavam os limites?Onde estavam os limites?

Iraque 1991 e 2003

Em defesa da liberdade e da democracia, a maior potência do planeta invadiu o Iraque por duas vezes! Aniquilou o país, além de produzir milhares de mortos! Destruíram a soberania do Iraque, além de sua infra-estrutura. Hoje o país é uma terra de ninguém além de não possuir um futuro. Onde estavam os limites?

Brasil, Rio de Janeiro agora!

Um punhal cravado em um crânio com dois revólveres em “X”. “Vim buscar tua alma, vagabundo!”. O símbolo, está estampado nas laterais de um carro blindado usado pela polícia do Rio de Janeiro. A frase, é um nada simpático aviso, anunciado nos alto-falantes do Caveirão. Blindado com capacidade para 11 policiais. 20 orifícios onde os soldados podem atirar, quase 6 metros de comprimento, 8 toneladas e com capacidade para andar até 120 quilômetros por hora, o Caveirão é a maior prova da legitimação da violência do estado sobre o cidadão comum. Ao chegar às favelas, anunciando suas intenções de morte e horror, não há quem o ouse enfrentá-lo. E onde estão os limites?E onde estão os limites?

Beslan, Rússia 2004

Era setembro. 32 terroristas chechenos invadem uma escola no 1° dia de aula e seqüestram 1.200 pessoas. Por 52 horas utilizaram crianças e adolescentes como escudos humanos. No confronto com o exército pela desocupação da escola, 344 mortos sendo 186 crianças. E os E os limites?limites?

Campinas 2001Setembro de 2001. É assassinado em circunstâncias misteriosas, o prefeito da 2ª maior cidade do estado de SP. Até hoje, 6 anos depois, a polícia não conseguiu dizer com clareza quem o matou. Dos cinco suspeitos, quatro foram mortos pela polícia e o quinto está preso, mas faltam provas! Violência e impunidade. Onde estão os limites Onde estão os limites da justiça?da justiça?

Terra

Três séculos de industrialização, prejudicaram o meio ambiente. O planeta vem reagindo, todos sabem. A reação poderá a longo prazo exterminar o ser humano da Terra. O aumento da temperatura, o fim da água, o aumento dos níveis dos oceanos, desertificação etc... Onde ficaram os limites no uso dos recursos naturais ?Onde ficaram os limites no uso dos recursos naturais ?

E tem muito, mas muito mais...

Maio 2006. PCC declara guerra contra PM de SP. Mais de 31 policiais mortos. 315 civis mortos ou desaparecidos. Centenas de ônibus queimados, bancos invadidos e o pânico instalado! E os limites onde estavam?E os limites onde estavam?

Madri, Espanha, março de 2004. Bombas são detonadas dentro de várias composições do Metrô madrilenho. Mais de 200 mortos. Mais uma ação do terrorismo! E os limites onde E os limites onde estavam?estavam?

Em 2007, estourou o escândalo da espionagem de funcionários da Mclaren, que conseguiram informações secretas da principal concorrente, a Ferrari. Só em multas a Mclaren deverá desembolsar 100 milhões de dólares. Onde foram parar os limites da Onde foram parar os limites da esportividade?esportividade?

O mundo e a falta de limites invadem o coração de nossos filhos e O mundo e a falta de limites invadem o coração de nossos filhos e alunos, como a maresia invade as casas da praia. Ao longo dos alunos, como a maresia invade as casas da praia. Ao longo dos anos, os resultados vão aparecendo. Talvez seja impossível mudar anos, os resultados vão aparecendo. Talvez seja impossível mudar o curso das reações naturais e das dinâmicas dos espaços o curso das reações naturais e das dinâmicas dos espaços coletivos. Mas se mudarmos o micro-cosmos do nosso dia a dia, as coletivos. Mas se mudarmos o micro-cosmos do nosso dia a dia, as conseqüências serão menores! Não deseje a ponto do conseqüências serão menores! Não deseje a ponto do desequilíbrio mudar seus alunos! Eles vieram ao mundo sob as desequilíbrio mudar seus alunos! Eles vieram ao mundo sob as influências do tempo deles! Mude sua aula! Mude seu jeito! Mude influências do tempo deles! Mude sua aula! Mude seu jeito! Mude seus conteúdos! Ensine o mundo e suas ciladas! Ensine a seus conteúdos! Ensine o mundo e suas ciladas! Ensine a maravilha que é a vida! Não “dê aula”. Viva o momento em que maravilha que é a vida! Não “dê aula”. Viva o momento em que está com seus alunos! Crie! Fantasie! Organize mistérios a serem está com seus alunos! Crie! Fantasie! Organize mistérios a serem descobertos! Mudando sua aula, quem sabe você pára um dia de descobertos! Mudando sua aula, quem sabe você pára um dia de achar que andam “passando a mão na cabeça” dos seus alunos achar que andam “passando a mão na cabeça” dos seus alunos mais indisciplinados! É que talvez os outros não façam, o que é mais indisciplinados! É que talvez os outros não façam, o que é exclusivamente sua, a tarefa como educador!exclusivamente sua, a tarefa como educador!

FIM?FIM?• Textos: DTextos: Dni (professor de História da ni (professor de História da

rede pública estadual e coordenador rede pública estadual e coordenador pedagógico de escola particular)pedagógico de escola particular)

• Montagem: DMontagem: Dnini• Imagens: Domínio Público na Web (sem Imagens: Domínio Público na Web (sem

restrições autorais)restrições autorais)• Trilha Sonora: Say It Right – Nelly Trilha Sonora: Say It Right – Nelly

Furtado.Furtado.• Estúdios: “Lá de Casa” S.A.Estúdios: “Lá de Casa” S.A.

• Fim do inverno de 2007 – Vésperas da Fim do inverno de 2007 – Vésperas da primaveraprimavera

• Dedicado a: Todos educadores Dedicado a: Todos educadores verdadeiros que conheço.verdadeiros que conheço.

• ℗ 2007

PREZADO COLEGA!PREZADO COLEGA!

Incentive outras pessoas a Incentive outras pessoas a assistirem esse material. assistirem esse material. Não revele o segredo dos Não revele o segredo dos barbeiros. Faça com que, barbeiros. Faça com que, quem ainda não viu este quem ainda não viu este

material, venha até a material, venha até a informática vê-lo.informática vê-lo.