PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PLANEJAMENTO E GOVERNANÇA PÚBLICA (Mestrado Profissional) - Turma de 2014

INSTRUÇÕES: 1) O caderno de prova contém 40 (quarenta) questões objetivas elaboradas, estritamente, a

partir das referências descritas no item 8, subseção V.1. do Edital.

2) A prova terá duração máxima de 3 (três) horas, incluindo o preenchimento da folha de respostas.

3) A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo, portanto, permitidas

perguntas aos fiscais.

4) A prova é INDIVIDUAL, sendo vedada a comunicação entre os candidatos durante sua

realização.

5) Será eliminado o candidato que utilizar material de consulta ou qualquer sistema de

comunicação.

6) Em cada questão, há somente uma resposta correta.

7) A folha de respostas (folha azul), devidamente identificada, juntamente com o caderno de prova,

deverão ser entregues ao fiscal.

8) O caderno de prova NÃO poderá ser levado pelo candidato. O único documento que será

permitido o candidato levar consigo é a folha de respostas – via do candidato (folha amarela),

para posterior conferência do gabarito.

9) Ao receber sua folha de respostas (folha azul), proceda da seguinte forma:

a) Escreva seu nome completo e assine no local indicado.

b) Preencha totalmente o espaço correspondente à resposta que considera correta. O

preenchimento deve ser obrigatoriamente feito com caneta esferográfica tinta azul-escuro

ou preto.

c) A marcação de mais de uma alternativa ou o preenchimento diferente do estabelecido no

item 9.b anulará a resposta da questão.

d) Não amasse e nem dobre a folha de resposta.

10) Os três últimos candidatos presentes na sala deverão aguardar até que o último finalize a prova.

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NOME COMPLETO:

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1) Com base no texto de SUZIGAN e FURTADO (2010), sobre a abordagem neoschumpeteriana e

evolucionária da economia, é incorreto afirmar:

a) segundo esta abordagem, a implementação da política industrial requer o envolvimento de

instituições em sentido amplo, inclusive instituições específicas a indústrias, tecnologias e

organizações não-mercado, atuando articuladamente e de forma sistêmica, e com algum

mecanismo de coordenação.

b) essa abordagem descarta o pressuposto do equilíbrio e a racionalidade dos agentes econômicos

é limitada ou condicionada.

c) a abordagem pressupõe que o conhecimento é predominantemente tácito e idiossincrático, e que

tecnologias, estruturas industriais, formas de organização das empresas e instituições coevoluem,

tendo a inovação como força motora.

d) segundo esta abordagem, admite-se fazer políticas industriais apenas para corrigir falhas de

mercado.

e) nesta abordagem, a política industrial pode criar condições favoráveis ao desenvolvimento

econômico liderado pela indústria e impulsionado por inovação.

2) Em relação às afirmações abaixo, sobre a política industrial nos Estados Unidos, tomando por base o

texto de SUZIGAN e FURTADO (2010):

I. Nos Estados Unidos a política industrial é ativa e protagonista, em que pesem as visões não

intervencionistas tão difundidas.

II. Em grande medida, o fator de sucesso da Política Industrial nos Estados Unidos pode ser

explicado pela riqueza do seu sistema universitário e de pesquisa, largamente financiado por

recursos públicos.

III. Um dos fatores mais importantes do sucesso da política industrial dos EUA é a existência de um

mercado de capitais – incluindo capitais de risco – único em termos mundiais.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) Somente a afirmação I é correta.

b) Somente a afirmação II é correta.

c) Somente as afirmações I e II são corretas.

d) Somente as afirmações II e III são corretas.

e) Todas as afirmações são corretas.

3) Dentre os problemas que dificultam a implementação da política industrial e tecnológica no Brasil,

apontados por SUZIGAN e FURTADO (2010), pode-se citar, exceto:

a) A ausência de atuação sistêmica do conjunto de instituições, juntamente com o “envelhecimento

das instituições”, no sentido de que se tornaram enrijecidas, presas a tecnologias sociais há muito

estabelecidas.

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b) A complexidade do atual conjunto de instituições, associada a um número excessivo de órgãos,

instituições e instrumentos, criados para responder a desafios e a contextos históricos específicos,

não necessariamente capazes de responder aos desafios que teriam de ser enfrentados para

implementar uma estratégia de crescimento baseada em inovação.

c) A atuação exclusiva dos órgãos de política industrial na promoção de setores específicos, em

detrimento de políticas horizontais, extensivas à todos os setores econômicos que, além de

estarem menos sujeitas à pressão de grupos organizados, possuem maior potencial para

impulsionar o crescimento econômico baseado em inovação.

d) A necessidade de adequar a capacitação dos quadros técnicos das instituições da área aos novos

requisitos da política industrial e tecnológica.

e) A fragilidade do comando político e falha de coordenação do sistema institucional da política

industrial e tecnológica, associado à dificuldade de articulação intragoverno e governo-setor

privado.

4) A atual política industrial de determinado país, direcionada à construção de um sistema nacional de

inovação, tem como foco as seguintes áreas: “(1) o fortalecimento das capacidades inovativas dos

atores da inovação, a saber: as empresas e as universidades e os institutos de pesquisa; (2) a

produção e a industrialização de resultados singulares de pesquisa e desenvolvimento, uma ação

resumida na expressão “inovação de desempenho e difusão”; (3) a inovação de caráter sistêmico,

desdobrada em duas ações principais: o fortalecimento da colaboração entre entidades líderes e o

processo de globalização; e a coordenação de políticas, orçamentos e programas de forma eficiente e

efetiva; (4) assegurar investimentos eficientes e promover a qualidade da mão de obra; e (5) criar

“ecossistemas comandados pela inovação, incluindo a cultura da inovação” (SUZIGAN e FURTADO,

2010). O país ao qual se referem os autores é:

a) Brasil

b) Inglaterra

c) Coréia do Sul

d) Japão

e) China

O Orçamento Público pode ser entendido, na sua multidimensionalidade, como instrumento político, de

gestão e jurídico, haja vista sua tramitação e “negociação” nas três arenas que sustentam a

Administração Pública. Então é jurídico porque tem assentamento constitucional e total regulação

legislativa; é de gestão porque contempla o tratamento a ser dado para as receitas e despesas

necessárias à gestão da res-pública; e, finalmente, é político porque é aprovado pelas respectivas casas

legislativas, onde pode sofrer emendas (...).

Considerando este excerto, bem como o disposto na CRFB/1988, marque a assertiva correta nas 3 questões seguintes.

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5) O Sistema Orçamentário Público, composto pelo Plano Plurianual (PPA), Lei de Diretrizes

Orçamentárias (LDO) e Lei Orçamentária Anual (LOA):

a) É estabelecido por Leis de iniciativa do Poder Legislativo, haja vista sua função típica de legislar; b) É estabelecido por Leis de iniciativa popular operacionalizada no âmbito do Poder Legislativo que

é o mandatário do povo. c) É estabelecido por Leis de iniciativa do Poder Executivo, responsável pela função típica de

administrar. d) É estabelecido por Leis de iniciativa conjunta dos Poderes Legislativo e Executivo, haja vista suas

funções relacionadas à representação e ao bem comum do povo. e) É estabelecido por Leis de iniciativa conjunta dos três poderes da República, responsáveis pela

plenitude da efetivação da Administração pública em todas as suas dimensões.

6) Sobre as Leis referentes ao PPA e à LDO, integrantes do Sistema Orçamentário, observado o

assentamento constitucional, é correto afirmar que:

a) A que institui o plano plurianual estabelece, de forma globalizada, para cada ente da federação, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

b) A que institui as diretrizes orçamentárias compreende, também, as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente.

c) A que institui as diretrizes orçamentárias não tem a incumbência de orientar a elaboração da lei orçamentária anual.

d) Não é de competência da LDO dispor sobre alterações na legislação tributária e estabelecer a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

e) Todas as anteriores estão corretas.

7) Considerando as afirmativas I a III a seguir, julgue-as a partir da exegese constitucional e marque a

única resposta correta das possíveis combinações.

I. São entendidas como condições essenciais para que as emendas ao projeto de lei do orçamento

anual ou aos projetos que o modifiquem possam ser aprovadas: ser compatíveis com o PPA e

com a LDO; ser relacionadas com a correção de erros ou omissões; ou com os dispositivos do

texto do projeto de lei.

II. O Presidente da República poderá enviar mensagem ao Congresso Nacional para propor

modificação no projeto da LOA enquanto não iniciada a votação, na Comissão mista, da parte cuja

alteração é proposta.

III. Nenhum investimento cuja execução ultrapasse um exercício financeiro poderá ser iniciado sem

prévia inclusão no plano plurianual, ou sem lei que autorize a inclusão, sob pena de crime de

responsabilidade.

a) Somente a assertiva I está correta.

b) Somente a assertiva II está correta.

c) Somente a assertiva III está correta.

d) Somente as assertivas I, e III estão corretas.

e) as assertivas I, II e III estão corretas.

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8) DI PIETRO (2011, p. 520-521) destaca o surgimento de várias teorias para explicar as relações do Estado,

pessoa jurídica, com seus agentes, com destaque para a do mandato; a da representação e a do órgão.

Neste matiz é correto afirmar que:

a) A Teoria do Órgão funde os dois elementos: pessoa jurídica e representante, concluindo que o órgão é

parte integrante do Estado.

b) A Teoria do Órgão foi elaborada nos Estados Unidos, sob a influência da herança recebida da colônia

inglesa, com a descentralização das ações para os órgãos agirem em nome da administração central.

c) Pela teoria do Mandato o agente público é outorgante da pessoa jurídica do Estado.

d) A imputação não se aplica à Teoria do Órgão.

e) A Teoria do Órgão foi elaborada na França, sob a influência do iluminismo e das aspirações de

Montesquieu acerca da tripartição de poderes do Estado.

9) A administração Pública pode ser entendida como a instrumentalização do princípio da continuidade do

Estado, pelo Estado, visando ao bem comum dos cidadãos, em fiel observância, também, ao princípio da

supremacia do interesse público. Nesse sentido, considerando a disposição constitucional acerca da

Administração Pública, é correto afirmar que:

a) As funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e

os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e

percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e

assessoramento.

b) Não é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito

de remuneração de pessoal do serviço público.

c) A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter

caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela podendo constar símbolos ou imagens

que caracterizem a promoção de autoridades públicas.

d) A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta

e indireta não poderá ser ampliada mediante contrato.

e) Todas as assertivas acima estão corretas.

10) De acordo com PIETROVSKI et.al. (2011), I. Os habitats de inovação são ambientes propícios para difusão e promoção de desenvolvimento

tecnológico de forma sinérgica entre todos os agentes do sistema.

II. A disseminação da cultura empreendedora e de inovação é considerada como fator relevante de

sucesso para a implantação e estruturação dos habitats de inovação.

III. Os espaços de inovação assumem importante papel como agentes do desenvolvimento

econômico local e regional e como participantes do processo de formação de empreendedores

que por meio de suas empresas gerarão riqueza, trabalho e renda.

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Assinale a alternativa correta:

a) Apenas a alternativa I está correta

b) Apenas a alternativa II está correta

c) Apenas a alternativa III está correta

d) As alternativas II e III estão corretas

e) Todas as alternativas estão corretas

11) Assinale a alternativa que apresenta os tipos de Habitats de Inovação Tecnológica, conforme PIETROVSKI et.al. (2011): a) Incubadora, Parque Tecnológico, creches

b) Núcleos de Inovação Tecnológica, Incubadora, Centros de Inovação

c) Hotéis, Polos tecnológicos, parques

d) Parques, Praças, Centros de Inovação

e) Aceleradoras, Praças e Parques

12) Conforme PIETROVSKI et.al. (2011), os espaços de inovação assumem importante papel como

agentes do desenvolvimento econômico local e regional. Portanto,

I. um dos papéis das Instituições de Ensino Superior atualmente está em formar pessoas com muito mais cultura empreendedora e inovadora

II. o papel da universidade também é o de gerar nas pessoas condições para que desenvolvam competências e habilidades que estimulem a identificação de oportunidades e interesses, transformando idéias e visões em projetos exequíveis.

III. Hotel Tecnológico: trata-se de um espaço para pré-incubação e incubação de projetos de empresas. O objetivo é a transformação de idéias em negócios de base tecnológica, geradores de empregos e novos produtos e/ou serviços.

Assinale a alternativa correta:

a) Apenas a alternativa I está correta

b) Apenas a alternativa II está correta

c) As alternativas II e III estão corretas

d) As alternativas I e II estão corretas

e) Todas as alternativas estão corretas

13) Considerando que as Instituições de Ensino Superior tem um papel relevante no processo de

empreendedorismo e inovação conforme PIETROVSKI et.al. (2011),

I. A integração das redes de cooperação é resultante do processo de amadurecimento das

organizações e dos profissionais que nela atuam. Os processos educacionais passam a ser

fundamentais para o exercício da integração eficaz, tanto no que diz respeito ao desenvolvimento

de uma visão estratégica, quanto para o desenvolvimento de habilidades pessoais que garantam

o bom relacionamento e desempenho na comunidade organizacional;

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II. A lei do bem conhecida pela Lei 8.666 de 1993 obriga toda Instituição de Ensino a criar o Núcleo

de Inovação Tecnológica.

III. Os Habitats de Inovação Tecnológica são instrumentos de desenvolvimento. No que diz respeito

às incubadoras elas integram empreendedorismo, gestão da inovação e desenvolvimento local

onde estão instaladas e, ainda, apresentam características próprias, papéis distintos e locus de

conhecimento de negócios.

Assinale a alternativa correta:

a) Apenas a alternativa I está correta

b) Apenas a alternativa II está correta

c) Apenas a alternativa III está correta

d) As alternativas I e II estão corretas

e) As alternativas I e III estão corretas

14) Segundo JANUZZI et al.(2009), no Brasil parte significativa da avaliação de programas públicos:

a) tem sido realizada por equipes de centros de pesquisa e universidades, com boa experiência em

análise de macropolíticas, conjuntura social ou projetos de pesquisa acadêmicos;

b) tem sido realizada por equipes com experiência na implementação real de programas e reunindo o

conhecimento multidisciplinar requerido para abordagem dos problemas complexos em que os

programas procuram atuar;

c) não conta com equipes competentes no emprego das boas práticas da pesquisa social e no uso

rigoroso de técnicas quantitativas e qualitativas de coleta e análise de dados;

d) segue modelos e prescrições “customizados” em função do estágio de maturidade dos programas

– ou do momento do “ciclo de vida”em que eles se encontram ,

e) é conduzida com uma análise prévia do grau de avaliabilidade dos programas e com uma

compreensão de que essas atividades se integram a processos mais amplos, e igualmente

importantes, da gestão de programas.

15) De acordo com Owen (2007 apud JANUZZI et al., 2009), a análise de políticas públicas: a) trata especificamente do contexto econômico de surgimento da política e dos atores participantes.

b) trata-se de uma atividade muito mais ampla que a avaliação de programas.

c) volta-se menos ao esclarecimento de seu processo de construção.

d) volta-se mais à recomendação prática de como aprimorá-la.

e) constitui-se, na realidade, em um campo de investigação na perspectiva técnica-profissional em

que se realiza a avaliação.

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16) Um bom sistema de indicadores de monitoramento, segundo JANUZZI et al.(2009): a) é necessariamente composto de grande quantidade de informação.

b) não é um sistema em que a informação foi selecionada de diferentes fontes e está organizada de

forma sintetizada e mais adequada ao uso analítico pelos diferentes gestores.

c) é um sistema de gestão operacional do programa, que provê acesso aos incontáveis registros

diários e individuais de operação de convênios, prestação de serviços, recursos transferidos,

projetos e atividades concluídas.

d) vale-se do(s) sistema(s) de gestão dos programas para buscar informações, integrá-las segundo

unidades de referência comum (município, escola etc.), sintetizá-las em indicadores e conferir-lhes

significado analítico.

e) não permite ao gestor avaliar se os diversos processos e inúmeras atividades sob sua

coordenação estão se “somando” no sentido preconizado.

17) De acordo com conceito usado pelo TCU (apud JANUZZI et al., 2009):

a) o monitoramento e avaliação dos programas de governo são ferramentas limitadas para a boa

prática gerencial.

b) a avaliação é um procedimento que deve ocorrer em todas as etapas permitindo ao gestor federal

o acompanhamento das ações e sua revisão e redirecionamento quando necessário.

c) o monitoramento de programas é uma atividade gerencial interna, que se realiza após o período

de execução e operação;

d) a avaliação pode ser realizada apenas antes ou durante a implementação de uma etapa ou

projeto como um todo.

e) o impacto provocado pela intervenção pública não deve ser uma preocupação da avaliação de

programas.

18) THEIS E GALVÃO (2012) consideram o espaço um elemento de referência para se ampliar a

efetividade das políticas públicas. Em especial, consideram que esta efetividade para:

1. Promover o desenvolvimento

2. Reduzir as desigualdades

3. Diminuir as externalidades negativas da conurbação nas regiões metropolitanas

4. Equiparar as condições básicas de cidadania

5. Ampliar o acesso ao serviço público

Assinale a questão que contém as alternativas corretas:

a) Apenas alternativa 1, 3 e 5

b) Apenas alternativa 2, 3 e 4

c) Apenas alternativas 1, 2 e 4

d) Apenas alternativas 1, 2 e 5

e) Apenas alternativas 3, 4 e 5

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19) Segundo THEIS E GALVÃO (2012) o espaço pode ter vários significados: espaço econômico, espaço

material, espaço social, espaços de representação, espaço geográfico, entre outros, com abordagens

delineadas por diferentes atores e objetivos. Para Milton Santos, segundo os autores, o espaço

representava:

a) Um todo social;

b) A imaginação, as emoções e os sentidos;

c) A percepção desde o contato físico e as sensações;

d) O lugar das relações econômicas

e) O território

20) THEIS E GALVÃO (2012) discorrem sobre diferentes momentos e abordagens da questão espacial

para economia. Afirmam que o momento seminal decorreu dos trabalhos de von Thünen (1826),

passando pelas contribuições de Alfred Weber (1909), Walter Christaller (1933) e August Lösch

(1940) e tinha como enfoque:

1. Lidar com o problema da distribuição ótima das atividades no espaço

2. Que o espaço era teorizado a partir do dos conceitos básicos de distância e custos de transporte;

3. Que o espaço interessava enquanto reflexo das relações econômicas dominantes, que dão forma

aos vetores principais de transformação;

4. A presença marcante de pontos ou polos de desenvolvimento;

5. De posições relativas das cidades no espaço considerado conformavam redes hierarquizadas.

Assinale a questão que contém as alternativas corretas:

a) Apenas alternativa 1, 3 e 5

b) Apenas alternativa 2, 3 e 4

c) Apenas alternativas 1, 2 e 4

d) Apenas alternativas 1, 2 e 5

e) Apenas alternativas 3, 4 e 5

21) Sobre espaço e território, THEIS E GALVÃO (2012) diferem os termos a partir de diferentes

abordagens, como as que seguem:

1. Território é o espaço geográfico e espaço é o território integrado ao desenvolvimento

2. Uma perspectiva que considera que o espaço (como uma primeira natureza) antecede o território

(este, portanto, como uma segunda natureza);

3. Território diferencia-se do espaço por repousar na dimensão política (estatal, sobretudo) de tal

espaço construído;

4. O território não é o espaço, mas uma produção social, a partir do espaço dado;

5. Território refere-se a uma região e espaço a um conjunto de interações;

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Assinale a questão que contém as alternativas corretas:

a) Apenas alternativa 1, 3 e 5

b) Apenas alternativa 2, 3 e 4

c) Apenas alternativas 1, 2 e 4

d) Apenas alternativas 1, 2 e 5

e) Apenas alternativas 3, 4 e 5

22) A abordagem econômica de região tem diferentes abordagens na economia e é relevante para a

compreensão do processo de desenvolvimento em diferentes escalas em um país. Neste sentido, há

vários conceitos e autores. Relacione a coluna A, relativa ao conceito de região, com a coluna B,

relativa ao autor.

COLUNA A COLUNA B

(1) Região é uma área que contém um

conjunto de atividades

socioeconômicas, sujeito a forças de

repulsão e atração.

( ) Alain Lipietz

(2) A região aparece como o produto das relações inter-regionais e estas como uma dimensão das relações sociais.

( ) Allen J Scott

(3) Região é o espaço onde se imbricam

dialeticamente uma forma especial

de reprodução do capital e por

consequência uma forma espacial

de luta de classes.

( ) Francisco de Oliveira

Assinale a questão que contém a sequencia correta da coluna B é:

a) 1, 2 e 3

b) 3, 2 e 1

c) 1, 3 e 2

d) 2, 3 e 1

e) 2, 1 e 3

23) Em LICIO, MESQUITA e CURRALERO (2011), os autores discutem questões básicas onde se busca

qualificar o debate sobre a centralização dos programas de transferência de renda no Brasil por meio

da análise das relações intergovernamentais. Neste sentido, no texto em epígrafe, dois desafios

centrais são destacados, a saber:

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a) A relação entre o planejamento das políticas públicas no âmbito do PPA obedecendo-se as regras

de transferência de recursos para entidades parceiras tipo ONGs e os governos de Estados e

municípios e a exigência dos quesitos referentes aos repasses de verba orçamentária para os

programas sociais como parte da estratégia de consolidação da erradicação da pobreza no país;

b) A busca de eficiência e eficácia no uso dos recursos públicos a fundo perdido em programas de

políticas públicas compensatórias consideradas fundamentais no combate a pobreza e os

condicionantes previstos na Lei de Responsabilidade Fiscal – LRF que orienta toda a aplicação de

verbas sociais no escopo dos projetos de desenvolvimento social, onde se sobressai o programa

bolsa família;

c) A relacionar a necessidade de maior investimento em espaços e oportunidades de negociação

intergovernamental, sobretudo na dimensão da transferência de renda, a qual inicialmente se

caracterizou pela centralização e a questão intergovernamental demanda a organização de uma

estratégia nacional coordenada de articulação de programas complementares, sugerindo-se maior

participação dos estados na coordenação regional do Programa;

d) A relação política com os governos estaduais e municipais que devem construir programas

semelhantes no âmbito de seus territórios obedecendo aos critérios do IDH –M de 2010 onde são

demonstradas as necessidades e carência locais e regionais bem como na dimensão de

transferência de renda das políticas públicas e sociais consideradas de caráter emancipatório,

funcionando como alavanca vetor do desenvolvimento regional na erradicação da pobreza;

e) A relação entre os programas de combate a pobreza tais como fome zero, leite das crianças, vale

gas, cesta básica, luz para todos, luz fraterna que contribuem em seu conjunto com a erradicação

da pobreza de forma linear e os programas sociais voltados para a área educacional, onde se

destaca o Bolsa Família que em seu escopo nutre-se do controle da frequência escolar dos filhos

dos beneficiários, caracterizando sua ligação com a questão central que é a erradicação da

pobreza.

24) Em BRASIL (2011), que trata do PPA 2012-2015, o documento busca apresentar as mudanças de

visão conceitual e prática no tocante a organização do PPA. Segundo este documento, os pontos

principais deste modelo de PPA 2012-2015 podem ser sintetizados na:

a) Consolidação de uma nova visão teórico conceitual, define as políticas setoriais e espaciais, não

muda o foco da gestão pública ao não olhar para as mudanças na vida do cidadão e sim no

volume de ações implementadas no curto prazo;

b) Consolidação dos programas de desenvolvimento territorial, cria uma nova cultura para a

administração pública federal, define as políticas públicas de estado mas não as de governo, usa

a Lei da responsabilidade fiscal para definir as prioridades do gasto público;

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c) Mudança do foco da gestão pública com base no volume e na intensidade das ações, consolida a

visão estratégica de curto prazo, cria uma nova cultura para administração pública gerencial e

define os projetos de acordo com o orçamento participativo, observado o disposto na Lei de

responsabilidade fiscal, no Estatuto das cidades e no Plano Diretor que norteia o desenvolvimento

territorial;

d) Definição de todas as políticas públicas do governo federal para construir um Brasil melhor, com

base nos compromissos firmados no processo eleitoral, consolida uma visão estratégica,

participativa e territorializada para o planejamento governamental, muda o foco da gestão pública:

olha para as mudanças na vida do cidadão e não para o volume de insumos utilizados nas ações

e uma nova cultura para a administração pública federal, que valoriza a transversalidade das

políticas públicas;

e) Criação de uma nova cultura na administração pública federal, na conexão da transversalidade e

na territorialidade das ações, na mudança de foco da gestão pública com base no volume de

insumos utilizados nas ações, na compactuação da ação intergovernamental, na mudança para o

orçamento de gestão democrática e participativa, marca política do Governo Federal com base na

inserção da política de erradicação da pobreza absoluta e relativa.

25) Em BRASIL (2011), que trata do PPA 2012-2015, o documento busca apresentar as mudanças de

visão conceitual e prática no tocante a organização do PPA. O referido documento apresenta uma

visão estratégica diferente dos PPAs anteriores, pois é destacada dimensão estratégica, programas

com objetivos e iniciativas e as respectivas ações. Dentro da dimensão aparece a visão de futuro,

valores e macrodesafios que constarão no PPA 2012-2015. O detalhamento da visão de futuro indica

que as prioridades são:

a) que o Brasil será um país reconhecido pelo desenvolvimento social, com igualdade regional e

social, pela educação técnica de qualidade, pela sustentabilidade ambiental de suas florestas e

por ser nação democrática e soberana, que defende os direitos humanos, a liberdade, a paz e o

desenvolvimento do mundo;

b) que o Brasil será um país reconhecido pelo desenvolvimento sustentável, com igualdade regional

e igualdade social, pela educação de qualidade com produção de conhecimento e inovação

tecnológica, sustentabilidade ambiental e por ser nação democrática e soberana, que defende os

direitos humanos, a liberdade, a paz e o desenvolvimento do mundo;

c) que o Brasil será um país reconhecido pelo desenvolvimento produtivo e tecnológico, com

igualdade racial e igualdade social, pela educação tecnológica de qualidade com produção de

conhecimento e inovação tecnológica, sustentabilidade ambiental urbans e por ser nação

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democrática e soberana, que defende os direitos humanos, a liberdade, a paz e o

desenvolvimento do mundo;

d) que o Brasil será um país reconhecido pelo desenvolvimento sustentável, com redução da

desigualdade regional e social, pela rede de escolas técnicas educação de educação tecnológica,

sustentabilidade e inovação ambiental e por ser nação democrática e soberana, que defende os

direitos humanos, a liberdade, a paz e o desenvolvimento do mundo;

e) que o Brasil será um país reconhecido pelo desenvolvimento social e participativo, com igualdade

regional e democrática, pela educação de qualidade com acesso a maior parte da população,

sustentabilidade físico territorial e ambiental, com desenvolvimento energético com base em

tecnologias limpas e por ser nação democrática e soberana, que defende os direitos humanos, a

liberdade, a paz e o desenvolvimento do mundo.

26) Em BRASIL (2011), que trata do PPA 2012-2015, o documento busca apresentar as mudanças de

visão conceitual e prática no tocante a organização do PPA. Este documento também apresenta as

vantagens consideráveis para um novo modelo de PPA 2012-2015 porque pode explicitar:

a) O orçamento por meio de projetos de curto, médio e longo prazo que perpassam as

características dos PPAs anteriores e que eram elaborados dentro de um padrão considerado

mais conservador e menos avançado de políticas públicas;

b) O planejamento econômico físico e financeiro estão atrelados a metas quantitativas, necessárias

e resultantes da coordenação de ações orçamentárias, não orçamentárias, institucionais e

normativas emanadas da Presidência de república;

c) A dimensão estratégica da inserção brasileira na globalização de forma efetiva, pró ativa através

de um projeto nacional de desenvolvimento de longo prazo para erradicar a pobreza, desenvolver

tecnologia de ponta e dotar o país de uma enorme base produtiva padrão da 3ª revolução

industrial científica e tecnológica;

d) A apresentação de programas que refletem a estrutura jurídica expressa em políticas públicas

consistentes, que refletem as manifestações de rua que recentemente ocorreram no Brasil,

permite menor transparência e diminui o monitoramento dos resultados não atingidos;

e) As iniciativas e metas previstas para o período dos próximos quatro anos,refletindo a estrutura

institucional e orçamentária do governo, agora expressas nas políticas públicas, nas iniciativas e

metas que explicitam os resultados para sociedade, maior transparência e maior possibilidade de

monitoramento dos resultados.

27) Segundo VALADARES e EMMENDOERFER (2013), desde as transformações contemporâneas

destinadas à realocação de recursos e competências institucionais em diferentes nações, observa-se

um processo de reconfiguração do aparelho estatal caracterizadas por:

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a) Uma prática gerencial, que prioriza o alcance de resultados efetivos nas ações do poder

público.

b) Uma gestão patrimonialista da estrutura e do funcionamento do aparelho estatal.

c) Uma gestão burocrática weberiana, enfatizando os valores da eficácia e da efetividade.

d) Uma organização pública concebida, organizada e gerida com orientação para a eficiência de

seus recursos internos.

e) Uma gestão que mescla o modelo patrimonialista e o burocrático weberiano denominado Nova

Administração Pública (NAP).

28) As alternativas abaixo expressam as características da recente reforma do Estado brasileiro, a partir

do regime militar (ABRUCIO, 2010 apud VALADARES e EMMENDOERFER, 2013):

I. Gestão pública autoritária com foco no modelo nacional-desenvolvimentista.

II. Descentralização dos serviços sociais para os estados e municípios.

III. Delimitação mais precisa da atuação do Estado.

IV. Gestão pública pautada nos resultados, na responsabilização, na qualidade e no mercado, desde

1995.

Consideram-se como verdadeiras:

a) Apenas as alternativas I e II.

b) Apenas as alternativas I, II e III.

c) Apenas as alternativas II e IV.

d) Apenas as alternativas II, III e IV.

e) Apenas as alternativas I, III e IV.

29) Para VALADARES e EMMENDOERFER (2013), o processo de provimento de pessoas na

organização privada e na organização pública é bastante distinto porque:

a) A Constituição Federal de 1988 exige tratamento igualitário e seletivo às pessoas.

b) Porque os interesses públicos e privados são semelhantes.

c) As autoridades públicas exercem o poder soberano do Estado e devem atender aos valores

democráticos em detrimento de qualquer grupo ou material em particular.

d) No caso das organizações públicas o recrutamento realiza-se por sucessivos atos

administrativos, conforme as necessidades pessoais.

e) Porque nas organizações privadas o instrumento fundamental de seleção é o concurso público

de provas ou provas de títulos.

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30) Em VALADARES e EMMENDOERFER (2013),

I. O Cargo de empreendedor público foi implantado em Minas Gerais, durante a segunda

geração do choque de gestão entre 2007-10.

II. Porque o Estado mineiro objetivava alavancar as potencialidades das políticas estaduais por

meio de gestores e profissionais empreendedores capacitados para promover as mudanças

estruturais e comportamentais do Programa Estado para Resultados do Governo de Minas

Gerais.

Sobre estas duas afirmações, é correto afirmar que:

a) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

b) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.

c) A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.

d) A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.

e) As duas afirmativas são falsas.

31) Quais as evidências de modernização da administração pública o Estado-membro de Minas Gerais

obteve com o provimento de cargos de livre nomeação, em especial, com a criação do cargo de

empreendedor público? Assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas

em relação a esta questão: (VALADARES e EMMENDOERFER, 2013)

( ) Inovações pelo processo de pré-qualificação na contratação para cargos comissionados.

( ) Os conceitos da administração privada no setor público podem maquiar principais gargalos como o

clientelismo.

( ) Existência de uma cultura empreendedora, que sustenta o comportamento empreendedor no estado

mineiro.

( ) Diminuição da corrupção, partidarismo e nepotismo na administração pública mineira.

A sequência correta é:

a) V,F,V,F.

b) F,V,F,V.

c) V,V,F,F.

d) F,F,V,V.

e) V,V,F,V.

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32) “Institui incentivos fiscais à pessoa jurídica e a concessão é mediante a realização de Pesquisa, Desenvolvimento e inovação tecnológica” (LIMA, LABIAK e MATOS, 2011). Essa é definição da:

a) Lei do Bem

b) Lei do Serviço Publico

c) Lei do Regime jurídico único

d) Lei do fundo verde amarelo

e) Lei das licitações

33) Ambiente especialmente planejado para estimulo de criação e desenvolvimento de pequenas e médias empresas via suporte e consultoria técnica e gerencial além de capacitação do empreendedor. (LIMA, LABIAK e MATOS, 2011). Esta definição refere-se a:

a) Incubadora de empresa

b) Centro de tecnologia.

c) Laboratório de inovação.

d) Subvenção econômica

e) Centro de analise econômica.

34) Assinale a alternativa que representa a definição de Parque Tecnológico, de acordo com LIMA, LABIAK e MATOS (2011):

a) Concentração de organizações associadas cujas ações em parceira favorecem a inovação

tecnológica resultando em benefícios sociais e econômicos

b) Investimento realizado em grandes empresas de capital aberto listadas em bolsa e que não tem

boa liquidez no mercado.

c) Concentração de investimento realizado em grandes empresas de capital fechado e com poucos

sócios.

d) Investimento realizado em organizações públicas destinadas a apoiar programas de governo

e) Investimento realizado em projetos universitários de pesquisa básica.

35) “Conjunto de ações que visam a captação de recursos para financiamento de projetos e programas de desenvolvimento cientifico e tecnológico de diversos setores da economia” (LIMA, LABIAK e MATOS, 2011). Esta é a definição de:

a) Fundos Setoriais

b) Legislação do desenvolvimento

c) Fundo da Infância e Juventude

d) Fundo de aparo ao trabalhador

e) Fundo da educação básica.

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36) Para LEITE e REZENDE (2010), a estruturação e disponibilização de informações confiáveis, oportunas e personalizadas para apoiar as decisões da administração pública municipal são desafios constantes da gestão efetiva dos municípios. Para estes autores é(são) alternativa(s) para enfrentar esses desafios:

I. Desconsiderar os modelos de gestão da iniciativa privada, já que estes não atendem aos princípios norteadores da gestão pública municipal.

II. A adaptação de modelos de gestão do ambiente público para a iniciativa privada. III. A adaptação de modelos de gestão da iniciativa privada para o ambiente público.

Com base nas três afirmações acima assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmação I está correta. b) Somente a afirmação II está correta. c) Somente a afirmação III está correta. d) Somente as afirmações I e II estão corretas. e) Somente as afirmações II e III estão corretas.

37) Para LEITE e REZENDE (2010), são conceitos, oriundos da iniciativa privada, que podem ser

utilizados para a gestão governamental:

I. Business Intelligence (BI), Balanced Scorecard (BSC) e Customer Relationship Management (CRM).

II. Customer Relationship Management (CRM), Business Process Management (BPM) e Goup Decision Support System (GDSS).

III. Balanced Scorecard (BSC), Plano Plurianual (PPA) e Customer Relationship Management (CRM). Com base nas três afirmações acima assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmação I está correta. b) Somente as afirmações I e II estão corretas. c) Somente as afirmações I e III estão corretas. d) Somente as afirmações II e III estão corretas. e) As afirmações I, II e III estão corretas.

38) Para LEITE e REZENDE (2010), é condição indispensável para o funcionamento do Painel de Bordo

da Estratégia a existência de um planejamento estratégico formal para o município ou administração pública. Nesse planejamento se define uma série de variáveis que determinam onde a administração pública quer chegar. Numa perspectiva em que os clientes são substituídos pelos “cidadãos”, essa perspectiva apresenta como foco:

I. O cidadão/cliente, relacionado à efetividade da administração pública.

II. O cidadão/cliente, relacionado aos produtos/serviços prestados.

III. O cidadão/sociedade, relacionado à efetividade da administração pública.

IV. O cidadão/sociedade, relacionado aos produtos/serviços prestados.

Com base nas três afirmações acima assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmações I e III estão corretas. b) Somente as afirmações I e IV estão corretas. c) Somente as afirmações II e III estão corretas. d) Somente as afirmações II e IV estão corretas. e) Todas as afirmações estão corretas.

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39) LEITE e REZENDE (2010) apresentam um modelo de gestão municipal baseado na utilização estratégica de recursos da tecnologia da informação para a gestão governamental. O modelo proposto apresenta três opções de “contact centers” que visam interagir diretamente com o cidadão, dos quais se pode considerar como contact center ativo:

I. Central 156. II. Central de relacionamento. III. Central de pesquisas.

Com base nas três afirmações acima assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmação I está correta. b) Somente a afirmação II está correta. c) Somente a afirmação III está correta. d) Somente as afirmações I e II estão corretas. e) Somente as afirmações II e III estão corretas.

40) São resultados obtidos (por constructo do modelo) pelo estudo de LEITE e REZENDE (2010):

I. Painel de bordo da estratégia: Gestão e monitoramento do planejamento estratégico; II. Inteligência do negócio: Informações estratégicas, consistentes e combinadas, que sustentarão o

processo decisório; III. Gestão dos processos internos: mapeamento, alinhamento e controle dos processos

administrativos internos da organização; IV. Ambiente decisório: indutor para uma administração pública efetiva e alinhada com os anseios da

população.

Com base nas três afirmações acima assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmações I, II e III estão corretas. b) Somente as afirmações I, III e IV estão corretas. c) Somente as afirmações II, III e IV estão corretas. d) Somente as afirmações II e IV estão corretas. e) Todas as afirmações estão corretas.