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Prédio da Reitoria – 1º andar - Campus Universitário I - Cidade Universitária - João Pessoa - Paraíba CEP: 58051-900 - (83) 3216-7827 – [email protected]

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

COMITÊ DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE

PROGRAMA DE APOIO AO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA

Edital nº 001/2014

O Comitê de Inclusão e Acessibilidade, vinculado à Reitoria, no uso de suas atribuições, torna público

o presente edital de abertura de inscrições, visando à seleção de Estudantes Apoiadores de Alunos

com Deficiência, no âmbito do Programa de Assistência aos Estudantes com Deficiência, de acordo

com a LDB n.º 9.394, de 1996, especificamente nos artigos 58, 59 e 60 que prevê o atendimento

educacional especializado para estudantes com deficiência nos diferentes níveis de ensino, além da

Portaria 3.284, de 2003 que estabelece as condições básicas para a inclusão do aluno com deficiência

no ensino superior e o Decreto-Lei nº 5.296, de 2004, que dá prioridade de atendimento às pessoas

com deficiência e mobilidade reduzida e estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção

da acessibilidade.

1. Do Apoio aos Estudantes com Deficiência

1.1 O Programa de Apoio ao Estudante com Deficiência para o semestre 2014.1 da Universidade

Federal da Paraíba desenvolver-se-á por meio da seleção/atuação de estudantes apoiadores que

assumirão atividades junto aos estudantes com deficiência, respeitando-se as peculiaridades e

necessidades educacionais de cada área de deficiência ou alteração decorrente de sequelas

físico-motora, auditiva, visual e de transtornos funcionais específicos (TDAH - Transtorno de Déficit

de Atenção e Hiperatividade).

1.2 Os estudantes assistidos devem estar regularmente matriculados nos cursos de graduação, na

modalidade presencial da Universidade Federal da Paraíba, campi João Pessoa, Litoral Norte,

Bananeiras e Areia, e terem solicitado apoio Comitê de Inclusão e Acessibilidade, comprovando

sua deficiência.

1.3 Os estudantes apoiadores devem estar regularmente matriculados nos cursos de graduação, na

modalidade presencial da Universidade Federal da Paraíba, sendo obrigatoriamente do mesmo

campus onde se encontra o estudante por ele assistido. Ainda deverão ser do mesmo curso ou da

mesma área do curso do aluno assistido (sendo que a convocação destes últimos se condiciona

exceção, ou seja, somente quando não houver candidatos aprovados do mesmo curso do

estudante que necessita de apoio e quando houver comprovação de compatibilidade das

disciplinas).

2. Da especificidade de cada área de deficiência

Para cada área de deficiência o estudante apoiador assumirá funções compatíveis com as

peculiaridades e necessidades dos estudantes sob sua responsabilidade, podendo estas funções

serem ajustadas e reavaliadas periodicamente, a partir da solicitação do estudante ou do próprio

apoiador ou ainda por interesse do Comitê de Inclusão e Acessibilidade.

2.1. Do apoio aos estudantes com deficiência físico-motora:

mailto:[email protected]


2.1.1. Considera-se estudante com deficiência físico-motora aquele que possui “alteração

completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o

comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia,

paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia,

hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral,

nanismo, membros com deformidade congênita ou adquirida, exceto as deformidades

estéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho de funções”, conforme

se especifica no Decreto nº 5.296, de 2004;

2.1.2. É função do estudante apoiador: realizar o acompanhamento nas aulas e demais atividades

acadêmicas diretamente ligadas ao curso, tendo em vista o acesso, participação e

aprendizagem do estudante apoiado. O mesmo deverá ao final do semestre letivo

apresentar relatório de atividades realizadas, segundo modelo do Comitê de Inclusão e

Acessibilidade.

2.1.3. O estudante apoiador é responsável direto pela locomoção do aluno apoiado no campus

(incluindo percurso ao ponto de ônibus), acesso aos ambientes, facilitação na participação

em atividades, solicitação de materiais, recursos e suporte técnico e tecnológico junto aos

setores da UFPB, compatíveis com as necessidades do estudante apoiado.

2.1.4. O estudante apoiador atuará em todas as disciplinas e nas demais atividades

acadêmicas nas quais o aluno com deficiência físico-motora estiver desenvolvendo.

2.2. Do apoio aos estudantes com deficiência auditiva:

2.2.1. Considera-se estudante com deficiência auditiva os que possuem perda bilateral, parcial ou

total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de

500HZ, 1.000HZ, 2.000Hz e 3.000Hz, de acordo com o que prevê o Decreto nº 5.296, de

2004.

2.2.2. É função do estudante apoiador de alunos com deficiência auditiva acompanhá-los nas

aulas e demais atividades escolares, atuando como mediador das relações entre o aluno, o

professor e demais alunos da turma, promovendo sua comunicação, participação e

interação;

2.2.3. O estudante apoiador atuará numa única disciplina do curso onde se encontra o estudante

com deficiência auditiva;

2.2.4. A banca examinadora no final da seleção definirá qual a disciplina onde o estudante

apoiador atuará, devendo este nela permanecer durante todo o semestre letivo;

2.2.5. O estudante apoiador deve estar presente em todas as aulas e atividades extras

agendadas pelo professor da disciplina;

2.2.6. O estudante apoiador gravará e transcreverá todo o conteúdo relativo à disciplina para o

estudante com deficiência auditiva, entregando as transcrições em até 2 (dois) dias após a

aula ocorrida, em material impresso ou por e-mail.

2.2.7. Para a digitação e impressão do material o estudante apoiador conta com os recursos da

PRAPE, devendo se dirigir a sua sede no 1º andar do prédio da Reitoria, somente no

período vespertino.

2.3. Do apoio aos estudantes com deficiência visual:

2.3.1. Considera-se deficiência visual: a cegueira e a baixa visão. Por cegueira entende-se a

perda total da visão ou a percepção mínima, na qual a acuidade visual é igual ou menor

que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica. Considera-se baixa visão aquela

em que a acuidade visual fica entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção

óptica, ou ainda em que os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em



ambos os olhos for igual ou menor que 60o; ou a ocorrência simultânea de quaisquer das

condições anteriores, conforme especificações do Decreto nº 5.296, de 2004.

2.3.2. É função do estudante apoiador junto ao estudante com deficiência visual: realizar o

acompanhamento nas aulas e demais atividades acadêmicas diretamente ligadas ao curso,

tendo em vista o acesso, participação e aprendizagem do aluno apoiado. O mesmo deverá

ao final do semestre letivo apresentar relatório de atividades realizadas, segundo modelo

do Comitê de Inclusão e Acessibilidade.

2.3.3. É função do estudante apoiador de estudantes com deficiência visual acompanhá-los nas

aulas e demais atividades escolares, atuando como mediador das relações entre o aluno, o

professor e demais alunos da turma, promovendo sua comunicação, participação e

interação;

2.3.4. É função do estudante apoiador de alunos com deficiência visual: ajudar na locomoção do

mesmo no campus, no acesso aos ambientes e facilitação na participação em atividades

acadêmicas.

2.3.5. Compete ao aluno apoiador solicitar dos professores todo material disponibilizado escrito

ou digitalizado para transposição em tecnologias assistivas, a exemplo dos sistemas de

processamento de voz, transcrição em Braille, gravação de áudio, aumento de fonte, etc.,

de modo que o material se torne acessível para o estudante que está sendo apoiado. Se for

necessária a impressão em braile ou em fonte ampliada o estudante apoiador deverá

procurar o apoio do NEDESP (Núcleo de Educação Especial que se localiza no Centro de

Educação).

2.3.6. O estudante apoiador atuará em todas as disciplinas nas quais o estudante com deficiência

visual está matriculado.

2.4 Do apoio ao estudante com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

2.4..1 Considera-se estudante com TDAH aquele que apresenta comportamento de desatenção, inquietude e impulsividade, em pelo menos três contextos diferentes (casa, creche, escola, etc). O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais da Associação Americana de Psiquiatria (DSM IV) subdivide o TDAH em três tipos :

TDAH com predomínio de sintomas de desatenção;

TDAH com predomínio de sintomas de hiperatividade/impulsividade e;

TDAH combinado.

2.4.2 É função do estudante apoiador: realizar o acompanhamento nas aulas e demais

atividades acadêmicas diretamente ligadas ao curso, tendo em vista o acesso,

participação e aprendizagem do estudante apoiado. O mesmo deverá ao final do

semestre letivo apresentar relatório de atividades realizadas, segundo modelo do

Comitê de Inclusão e Acessibilidade.

2.4.3 O estudante apoiador atuará em todas as disciplinas nas quais o estudante com

TDAH estiver matriculado.

2.4.4 O estudante apoiador deve ofertar principalmente suporte pedagógico em

horários de estudo extra-sala como um espaço de reforço aos conteúdos

trabalhados nos momentos de aula.

3. Da Inscrição de Estudantes Apoiadores


http://pt.wikipedia.org/wiki/Desaten%C3%A7%C3%A3o

http://pt.wikipedia.org/wiki/Inquietude

http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Impulsividade&action=edit&redlink=1

http://pt.wikipedia.org/wiki/Associa%C3%A7%C3%A3o_Americana_de_Psiquiatria

http://pt.wikipedia.org/wiki/DSM_IV


3.1 Os candidatos a Estudantes Apoiadores matriculados no campus I (João Pessoa) e Litoral

Norte devem se inscrever diretamente no Comitê de Inclusão e Acessibilidade (CIA) que se

localiza atualmente na sala da COAPE – Pró- Reitoria de Assistência ao Estudante, entre

os dias 29 de abril a 05 de maio de 2014 conforme horário abaixo:

- 29 de abril (das 13 as 17 horas com Eduarda);

- 30 da abril (das 13 as 17 horas com Thamiris);

- 02 de maio (das 08 as 12 horas com Narkhira);

- 05 de maio (das 13 as 17 horas com Chanazy).

3.2 Os candidatos de outros campi (Bananeiras e Areia) que fizerem a entrega dos

documentos via e-mail deverão aguardar o envio de confirmação acerca do deferimento da

inscrição. O e-mail para inscrição é [email protected].

3.3 No ato da inscrição deverá ser entregue a entrega da Ficha de Inscrição (ANEXO I) já

preenchida juntamente com os seguintes documentos:

3.4 Cópia de RG;

3.5 Cópia do CPF;

3.6 Histórico Escolar atualizado, com CRE (exceto para ‘feras’);

3.7 Cópia do comprovante de endereço;

3.8 Cópia do Cartão Bancário (não pode ser cartão de benefício)

3.9 Declaração de que tem a disponibilidade de horários (ANEXO II) para se envolver nesta

atividade (mínimo de 20 horas).

3.10 Os candidatos a Estudantes Apoiadores, matriculados nos campi Bananeiras e Areia

devem enviar toda a documentação scanneada para o e-mail [email protected] e

entregar uma cópia impressa da Ficha de Inscrição para os membros do Comitê de

Inclusão e Acessibilidade dos respectivos campi, a saber: Profa. Dra. Ana Cristina

Daxenberg do Departamento de Ciências Fundamentais e Sociais. Contatos: 83-3362-1602

[email protected]. No Campus de Bananeiras a responsável pela inclusão é a Profa. Dra.

Solange de Sousa, contato [email protected] ou [email protected].

3.11 Todos os documentos serão conferidos no ato da entrega e caso esteja faltando

algum a inscrição não será aceita.

3.12 Serão considerados aptos ao processo seletivo, tendo suas inscrições DEFERIDAS, os

candidatos que entregarem documentação completa e tiverem CRE igual ou superior a 6,5.

3.13 Serão considerados inaptos ao processo seletivo, tendo suas inscrições INDEFERIDAS

no Ato de entrega dos documentos, os candidatos que não entregarem documentação

completa no ato da inscrição, não preencherem a ficha de inscrição e/ ou tiverem CRE

inferior a 6,5.

3.14 Os estudantes que foram apoiadores em outros semestres e foram mal avaliados

pelos alunos que estavam sendo apoiados e/ou não entregaram o relatório final não

poderão participar do processo de seleção e caso façam a inscrição poderão ser

suspensos durante o processo em qualquer momento ainda que tenham participado de

todas as etapas.

3.15 Todos os candidatos que tiverem a inscrição DEFERIDA devem comparecer a uma

palestra de capacitação sobre as funções do aluno apoiador que acontecerá no dia 06 de

maio de 2014 às 14:00h no auditório do Centro do Centro de Ciências da Saúde. Os

candidatos que não comparecerem a palestra não poderão realizar a prova.

3.16 As provas do Campus de Areia e Bananeiras serão realizadas nos respectivos Campi.

3.17 Os candidatos do Litoral Norte deverão realizar as provas no Campus de João Pessoa.







3.18 Os candidatos aprovados na prova teórica serão submetidos a uma entrevista coletiva

realizada por uma Banca Examinadora composta por estudantes com deficiência

juntamente com estagiários do Comitê de Inclusão e Acessibilidade e/ou Membros do

Comitê de Inclusão e Acessibilidade.

4 Dos critérios de seleção

A seleção de estudantes apoiadores se fará com base nos seguintes critérios:

4.1 Prova escrita – 0 a 8 pontos;

4.2 Participação em Editais Anteriores como Estudante Apoiador e sendo bem avaliado – 0 a

2 pontos.

4.3 Avaliação da Banca Examinadora (0 a 2 pontos)

4.4 A nota final será o somatório de pontos da prova escrita mais os pontos relativos à

participação anterior como estudante apoiador de estudante com deficiência (tendo por

base a avaliação feita pelo estudante assistido em semestres anteriores ao da seleção) e

os pontos da Banca Examinadora.

5 Da Seleção de Estudantes Apoiadores

5.1 Para todos os candidatos: a seleção dos estudantes apoiadores acontecerá através de uma

prova escrita, versando sobre a legislação brasileira relativa à inclusão e à acessibilidade

das pessoas com deficiência, discutida nos seguintes referenciais:

BRASIL. Constituição Federal. Brasília: Senado Federal, 1988.

_____. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei n. 9.394. Brasília: Senado Federal, 1996.

_____. Convenção dos Direitos da Pessoa com Deficiência. Disponível em:

http://portal.mj.gov.br/corde/arquivos/pdf/Cartilha%20Conven%C3%A7%C3%A3o%20sobre%20os%2

0Direitos%20das%20Pessoas%20com%20Defici%C3%AAncia.pdf

______. Lei de Acessibilidade. Disponível em: http://www.acessobrasil.org.br/index.php?itemid=43

______. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. Disponível em:

http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf

______. Decreto 7.612. Plano viver sem limites. Brasilía: Senado, 2011.

UNESCO. Declaração Mundial de Educação para todos. Disponível em:

http://unesdoc.unesco.org/images/0008/000862/086291por.pdf

5.2 Para os candidatos que serão apoiadores de estudantes com DEFICIÊNCIA FÍSICO-

MOTORA, acrescentam-se os seguintes documentos:

AMARAL, R. O que é importante você saber para ajudar os deficientes físicos. Disponível em:

http://saci.org.br/?modulo=akemi&parametro=2593

SCHIRMER, C. R. et. Al. Atendimento Educacional Especializado – Deficiência Física.

SEESP/SEED/MEC. Brasília: 2007. Disponível em:

http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_df.pdf

5.3 Para os candidatos que serão apoiadores de estudantes com DEFICIÊNCIA AUDITIVA,

acrescentam-se os seguintes documentos:

SANTIAGO, S. A. S. A libras como instrumento de inclusão social. Disponível em:

http://profasandrasantiago.blogspot.com.br/2012/11/a-libras-como-instrumento-de-inclusao.html

DAMÁZIO, M. F. M. Atendimento Educacional Especializado – pessoa com surdez. Disponível em:

http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_da.pdf.


http://www.acessobrasil.org.br/index.php?itemid=43

http://unesdoc.unesco.org/images/0008/000862/086291por.pdf

http://saci.org.br/?modulo=akemi&parametro=2593

http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_df.pdf

http://profasandrasantiago.blogspot.com.br/2012/11/a-libras-como-instrumento-de-inclusao.html

http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_da.pdf


5.4 Para os candidatos que serão apoiadores de estudantes com DEFICIÊNCIA VISUAL,

acrescentam-se os seguintes documentos:

PEREIRA, I. de B. Técnicas de Guia Vidente: Saiba como conduzir um deficiente visual. Disponível

em: http://www.movimentolivre.org/artigo.php?id=143

SÁ, E.D.; CAMPOS, I.M. de; SILVA, M.C.B. Atendimento Educacional Especializado – Deficiência

Visual. SEESP/SEED/MEC. Brasília: 2007. Disponível em:

http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_dv.pdf

5.5 Para os candidatos que serão apoiadores de estudantes com TDAH, acrescente-se os

seguintes documentos:

LOPES, M. da LUZ CURADO. Inclusão, Ensino e Aprendizagem do aluno com TDAH. Brasília,

2011. http://bdm.bce.unb.br/bitstream/10483/2187/1/2011_MariadaLuzCuradoLopes.pdf;

Aline no País do TDAH (Blog). Disponível em:

http://namentedealine.blogspot.com.br/2014/03/adaptacao-da-forma-de-acesso.html

5.6 A Prova Escrita para os Candidatos a Estudantes Apoiadores (Campus I e Litoral Norte)

acontecerá no dia 07 de maio de 2014, das 14:00h às 16:00h no auditório do Centro de

Ciências da Saúde. Os candidatos deverão chegar ao local da prova as 13:30 h, munidos de

documento com foto (Identidade, Carteira de Motorista ou Carteira de Estudante) e caneta. Não

serão corrigidas as provas preenchidas a lápis. Não poderão fazer a prova os candidatos que

não apresentarem documento de identificação ou chegarem após o hora determinado (13:30

h).

5.7 A prova Escrita no Campus de Areia e Bananeiras será realizada na mesma data e no

mesmo horário devendo os candidatos procurarem os membros do Comitê de Inclusão e

Acessibilidade nos respectivos campus a fim de que sejam informados sobre o local de

realização da mesma.

5.8 A entrevista com a Banca Examinadora será distribuída da seguinte forma:

Campus de João Pessoa:

- Candidatos a apoiadores de pessoas com deficiência física.

Local: Sala de Reuniões da PRAC (Térreo da Reitoria)

Data: 09/05/2014

Hora: 09:00 horas

- Candidatos a apoiadores de pessoas com deficiência auditiva.

Local: Sala de Reuniões do CCHLA

Data: 09/05/2014

Hora: 09:00 horas

- Candidatos a apoiadores de pessoas com deficiência visual.

Local: Auditório do Centro de Ciências Saúde

Data: 09/05/2014

Hora: 09:00 horas

Campus de Areia

Data: 09/05/2014

Local: Laboratório didático pedagógico do DCFS no prédio MATA

Hora: 09:00 horas


http://www.movimentolivre.org/artigo.php?id=143

http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_dv.pdf

http://bdm.bce.unb.br/bitstream/10483/2187/1/2011_MariadaLuzCuradoLopes.pdf


Campus de Bananeiras

Data: 09/05/2014

Hora:11:00 horas

Local: Sala 6 ( Ambiente dos Professores)

6 Dos resultados

O resultado da prova escrita será divulgado no dia 08 de maio de 2014, a partir das 17:00h no site

www.ufpb.br/prape.

O resultado do processo seletivo será divulgado no dia 12 de maio de 2014, a partir das 17:00h no

site www.ufpb.br/prape.

7 Da contratação e pagamento

7.5 Os estudantes aprovados no processo de seleção deverão se apresentar à secretaria da

PRAPE para assinar o Termo de Compromisso do Estudante Apoiador no dia 13 de maio das

08:00h até 11:00h ou das 14:00h até as 17:00h.

7.6 No caso do Campus de Areia e Bananeiras o contrato poderá assinado e enviado por malote

via representante do CIA.

7.7 Os estudantes que não assinarem o contrato na data prevista serão automaticamente

desclassificados e não poderão exercer as atividades para as quais foram selecionados.

7.8 O exercício das atividades de apoiador tem início no dia 12 de maio de 2014 e termina com o

calendário acadêmico referente a 2014.1 (18 de agosto de 2014). Caso o estudante apoiado

tenha necessidade de realizar exames finais para além desta data o estudante apoiador deverá

permanecer disponível.

7.9 Serão pagas 4 parcelas no valor de 500,00 cada uma referente ao desenvolvimento das

atividades no mês de maio (metade do mês dado que atividades do aluno apoiador terão início

no dia 12 de maio), junho, julho e metade do mês de agosto, (as atividades serão finalizadas

no dia 18 de agosto).

7.10 Se houver greve docente na UFPB o cronograma será refeito mediante as necessidades

apresentadas. Haverá suspensão da bolsa e o pagamento será reiniciado após o novo período

conforme ajuste no calendário oficial.

8 Da permanência como Estudante Apoiador

8.5 O estudante apoiador será automaticamente desvinculado (sem nenhum ônus financeiro

para a PRAPE/CIA) do Programa caso o estudante que esteja sendo acompanhando deixe de

frequentar as aulas nas quais está sendo assistido, seja por motivo de trancamento oficial,

desistência ou ainda quando este tenha 3 faltas (consecutivas ou não). Neste caso a bolsa

será imediatamente suspensa;

8.6 O aluno apoiador será automaticamente desvinculado do Programa caso seja comprovado

que o mesmo não está desempenhando as funções para quais foi designado ou quando

exceda o limite de 3 faltas durante o período acadêmico (sejam essas faltas consecutivas ou

não). Neste caso a bolsa será imediatamente suspensa e o dinheiro deverá ser reembolsado

através de pagamento de GRU para a União;

8.7 O aluno apoiador não tem permissão para assistir ou gravar as aulas quando o aluno que

estiver sendo assistido não estiver presente em sala.


http://www.ufpb.br/prape

http://www.ufpb.br/prape


8.8 O aluno apoiador deve no primeiro dia de aula em que for desempenhar suas funções se

apresentar ao docente responsável pela disciplina e ao restante da turma esclarecendo quais

são suas funções e se identificando como parte integrante do Programa de Apoio ao Estudante

com Deficiência que é vinculado ao Comitê de Inclusão e Acessibilidade da UFPB (Órgão que

responde diretamente à Reitoria).

8.9 O estudante apoiador deverá comparecer a Reunião Mensal do Projeto com a

Coordenação ou Membro do CIA. Caso não compareça será automaticamente

desvinculado do Programa.

8.10 Caso o aluno apoiador por qualquer motivo necessite se desvincular do Programa deve

comunicar, por escrito, imediatamente a Coordenação do Comitê de Inclusão e

Acessibilidade.

8.11 Casos omissos neste edital serão discutidos nas reuniões ordinárias do Comitê de

Inclusão e Acessibilidade.

9. Das Vagas.

9.1. Cada aluno pode se candidatar apenas para uma vaga e para um aluno de acordo com as

especificações da tabela abaixo. No caso dos candidatos para apoiador de alunos surdos, os mesmos

serão distribuídos para acompanhar somente uma disciplina de acordo com a disponibilidade de

horários e estando sujeitos à distribuição de disciplinas de acordo com as demandas da coordenação

do comitê.

Aluno Curso/

Campus

Tipo de

Deficiência

Número de

Apoiadores que

necessita

Maria Lucinalva

Vieira de Oliveira

Medicina

Veterinária/ Areia

Física/Visual

Subnormal

2 apoiadores para

todas disciplina que

serão distribuídos

mediante competência

e disponibilidade de

horários.

Iego Allisson de

Souza Benjamim

Borges

Agronomia/ Areia

Transtorno do

Déficit de Atenção

com Hiperatividade

1 apoiador para todas

as disciplinas

Hozana

Ciência da

Computação-

João Pessoa

Auditiva 1 apoiador para cada

disciplina

Patrícia

Pedagogia

(Vespertino)-

João Pessoa

Auditiva 1 apoiador para cada

disciplina

José Roberto

Feliciano

Comunicação

Social- Habilitação

Radialismo-

Visual 1 apoiador para todas

as disciplinas

Otto de Sousa

Moreira

Comunicação

Social- Habilitação

Radialismo


as disciplinas

David Fonoaudiologia - Físico- Motora 1 apoiador para todas



João Pessoa as disciplinas

Keonara Letras Inglês -

João Pessoa Físico- Motora


as disciplinas

(Obrigatório sexo

feminino)

Nathanael

Granjeiro

Diniz

Educação Física-

João Pessoa Visual


as disciplinas

Gisele Rodrigues Fisioterapia-

João Pessoa Visual


as disciplinas

Luzia Trindade Serviço Social-

João Pessoa Visual


as disciplinas

Liana Coliselli Biotecnologia-



as disciplinas

Robson Santos Direito- João

Pessoa Visual


as disciplinas

Fabrícia Lopes

Psicologia-

João Pessoa


as disciplinas

Raphael Cavalcanti

Ciências

Biológicas-

Campus de Areia


as disciplinas

Mariana

Maia

Letras- Espanhol



as disciplinas

Anderson Barbosa Psicologia-

João Pessoa Visual


as disciplinas

Fernanda Almeida

Galvão

Letras Português-



as disciplinas

(obrigatório sexo

feminino)

Juliana Dantas Letras – João

Pessoa Visual


as disciplinas

Luzia Domiciano Psicopedagogia Visual 1 apoiador para todas

as disciplinas

Thiago Marques Administração-

Bananeiras Físico - Motora


as disciplinas

Luciano Gonçalves

Ciências

Econômicas- João

Pessoa


as disciplinas

Elisângela Bruce Letras – Português



as disciplinas

Daniel Huggo

Ciências

Econômicas-

João Pessoa

Físico- Motora 1 apoiador para todas

as disciplinas

Heloisa Helena

Tomaz de Melo

Pedagogia-

João Pessoa Visual


as disciplinas



Larissa Leite dos

Anjos

Psicopedagogia-

João Pessoa Visual


as disciplinas

Juliana de Souza

Nogueira

Letras – Português-

João Pessoa Visual


as disciplinas

Thamires Ferreira

Dantas

Farmácia-

João Pessoa física


as disciplinas

(obrigatório sexo

feminino)

Observação: os estudantes com deficiência não contemplados neste edital são aqueles que

não entregaram suas grades de horário no período disponibilizado para tal ou que não

procuraram o Comitê de Inclusão e Acessibilidade solicitando o referido apoio

Grades (Horário Individual) dos Alunos que Necessitam de Apoiadores

Aluno: Maria Lucinalva Vierira de Oliveira

Curso: Medicina Veterinária/Areia

Disciplina Horário Local

Zootecnica Geral Quarta 9:00 – 12:00 ______

Bioquímica I Segunda 13:00 – 15:00

terça 07:00 – 09:00 ______

Histologia Veterinária Segunda 07:00 – 9:00

Terça 09:00 – 12:00 ______

Microbiologia Quinta 15:00 – 17:00

Sexta 10:00 – 12:00 ______

Aluno: Iego Allisson de Sousa Benjamin Borges

Curso: Agronomia/ Areia


ECOLOGIA GERAL Terça 13:00 15:00

Quinta 13:00 15:00 ______

INTRODUCAO A AGRONOMIA Quarta 13:00 15:00 ______

INFORMATICA Quarta 09:00 12:00 ______

QUIMICA GERAL E ANALITICA Terça 09:00 12:00,

Quarta 07:00 09:00 ______

MATEMATICA I Quarta 15:00 17:00

Quinta 15:00 17:00 ______

FISICA GERAL Terça 07:00 09:00

Quinta 10:00 12:00 ______



BIOLOGIA CELULAR Quinta 07:00 10:00 ______

Aluno: David

Curso: Fonoaudiologia


Fundamentos de Genética Terça 08h00 – 10h00 CCS 608

Bioestatística Seg 09h00 – 12h00 CCS 802

Sociologia da Saúde Quarta 09h00 – 12h00 CCS 805

Ling. Aplicada a Fonoaudiologia Terça 15h00 – 18h00

Quinta 15h00 – 17h00 CAH 103

Anatomia Aplicada a Fonoaudiologia Quarta 13h00 – 15h00

Sexta 13h00 – 15h00 CCS 415

Biologia do Desenvolvimento e Histologia Terça 13h00 – 15h00

Quinta 13h00 – 15h00 CCS 303

Fundamentos da Fonoaudiologia Segunda 13h00 – 17h00

Acústica e Psicoacútica Quinta 09h00 – 12h00

Metodologia do Trabalho Científico Quarta 16h00 – 18h00

Aluno: Keonara

Curso: Letras – inglês

Código Turma Nome Horário CH CR Professor

1301195 05 FUND. ANTROPO-

FILOSOFICO DA ED

Ter 07:00 11:00

CAF 108

060 04 Judy Mauria

Gueiros Rosas

1404176 01 LINGUA INGLESA I Seg 07:00 09:00

CCHLA 412 Sex

07:00 09:00

CCHLA 412

060 04 Danielle Barbosa

Lins De Al

1404189 01 INTROD. AOS EST.

LITER. EM LIN

Sex 09:00 13:00

CCHLA 412

060 04 Elines De

Albuquerque

Vasco

1404192 01 CULTURA DOS

POVOS DE LING. ING

Seg 09:00 13:00

CCHLA 412

060 04 Elines De

Albuquerque

Vasco

1404195 01 METODOLOGIA DO

TRABALHO CIENTI

Qua 07:00 11:00

CCHLA 412

060 04 Clelia Barqueta

1404203 01 PROG. NEURO LING.

E ENS. DE LI

Qui 07:00 11:00

CCHLA 412

060 04 Clelia Barqueta



Aluna: Juliana Dantas

Curso: Letras - Português


SINTAXE DA LÍNGUA

PORTUGUESA

Ter 07:00 09:00

Qui 07:00 09:00 CAD 105

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM

Ter 09:00 10:00

Qui 09:00 12:00

CAD 108

CAE 107

ESTÁGIO

SUPERVISIONADO IV

Qua 10:00 12:00

Sex 07:00 09:00

CAD 109

CAD 105

Aluna: Liana Coliselli

Curso: Biotecnologia

Horários

Segunda-feira

Terça-feira

Quarta-feira

Quinta-feira

Sexta-feira

08:00-

9:00

Física Biológica

II

(Profª Josiane)

Métodos

Analíticos

Biotecnologia

(Prof.

Kristerson)

Física Biológica II

(Profª Josiane)

Métodos

Analíticos

Biotecnologia

(Prof.

Kristerson)

Bases da

Biologia

Molecular

(Prof.

Lindomar)

09:00-

10:00

Física Biológica

II

(Profª Josiane)

Métodos

Analíticos

Biotecnologia

(Prof.

Kristerson)

Física Biológica II

(Profª Josiane)

Métodos

Analíticos

Biotecnologia

(Prof.

Kristersen)

Bases da

Biologia

Molecular

(Prof.

Lindomar)

10:00-

11:00

Métodos Analít.

Biotecnologia

(Prof.

Kristerson)

Química Biológica

II

(Prof. Ian)

Métodos

Analíticos

Biotecnologia

(Prof.

Kristerson)

11:00-

12:00

Química Biológica

II



(Prof. Ian)

12:00-

13:00

ALMOÇO

ALMOÇO

ALMOÇO

ALMOÇO

ALMOÇO

13:00-

14:00

Química

Biológica II

(Prof. Ian)

Princípios

Parasitologia

Morfofisiologia II

(Profª Josiane)

Princípios de

Parasitologia

(Profª Fabíola)

14:00-

15:00

Química

Biológica II

(Prof. Ian)

Princípios

Parasitologia

(Profª Fabíola)

Morfofisiologia II

(Profª Josiane)

Princípios de

Parasitologia

(Profª Fabíola)

15:00-

16:00

Morfofisiologia

II

(Profª Josiane)

Princípios de

Microbiologia I

(Prof. Ulrich)

Bases da Biologia

Molecular

(Prof. Lindomar)

Princípios

Microbiologia

I

(Prof. Ulrich)

16:00-

17:00

Morfofisiologia

II

(Profª Josiane)

Princípios de

Microbiologia I

(Prof. Ulrich)

Bases da Biologia

Molecular

(Prof. Lindomar)

Princípios

Microbiologia

I

(Prof. Ulrich)

AULAS NA SALA 10 DO CORREDOR ADMINISTRATIVO DO CBIOTEC

Aluna: Mariana Maia Laet

Curso: Letras - Espanhol



Aluno: Luzia da Trindade Souza

Curso: Serviço Social

Códig

o

Tur

ma Nome

Horário C

H

C

R Professor

14091

36

01 POLITICA SOCIAL I Ter 15:00 17:00 CCHLA 405 Qui

15:00 17:00 CCHLA 405

06

0

04 Leidiane Souza

De Oliveira

14091

58

01 FUND. H E T-MET DO

SERV SOCIAL

Seg15:00 17:00 CCHLA 405 Qua

15:00 17:00 CCHLA 405

06

0

04 Ana Paula Rocha

De Sales Mi

14091

62

01 TRABALHO COM

COMUNIDADE I

Ter 17:00 19:00 AMB 001 Qui

17:00 19:00 AMB 001

06

0

04 Erlane B Melo

Siqueira

14091

63

01 TRABALHO E

SOCIABILIDADE

Seg13:00 15:00 CCHLA 405 Qua

13:00 15:00 CCHLA 405

06

0

04 Cleonice Lopes

Nogueira

14091

64

01 PLANEJAMENTO EM

SERVICO SOCIAL

Sex 13:00 17:00 CCHLA 405 06

0

04 Maria Das Gracas

De Miranda

14091

86

01 QUESTAO SOCIAL Ter 13:00 15:00 CCHLA 405 Qui

13:00 15:00 CCHLA 405

06

0

04 Maria Augusta

Tavares

14092

01

01 MOVIMENTOS SOCIAIS E

SERV. SOC

Seg17:00 19:00 CCHLA 405 Qua

17:00 19:00 CCHLA 405

06

0

04 Marcelo Sitcovsky

Santos Pe

Aluno: José Roberto

Curso: Radialismo


ROTEIRO Ter 08:00 12:00 CCTA 217

MÍDIAS AUDIOVISUAL EM

CON.COMU Sex 08:00 12:00

CCTA LWEB

PRODUÇÃO DE

CONTEÚDOS PARA A W Qui 08:00 12:00

CCTA LWEB

OFICINA AUDIOVISUAL II Seg 07:00 12:00 CCTA 218

PLANEJ.DE MKT.PARA

PRODUTOS AU

Qua 08:00 12:00

CCTA 234

Aluno: Raphael Cavalcante

Curso: Ciências Biológicas



Aluna: Patrícia Helena

Curso: Pedagogia

Acrescentando a disciplina: Legislação do Ensino – Sex 14h00 – 18h00

Aluno: Anderson Barbosa de Queiroz

Curso: Psicologia


Psicopatologia Geral Terça 13:00 – 15h00 CCHLA 407

Psicometria Sexta 08:00 – 12:00 CCHLA 407

Psicologia Educacional I Segunda 14:00 – 16:00 CCHLA 407



Quarta 14:00 – 16:00 CCHLA 407

Teorias e Sistemas em

Psicologia

Segunda 10:00- 12:00

Quarta 10:00 – 12:00

CCHLA 407

CCHLA 407

Psicologia Social I Terça 16:00 – 18:00

Quinta 16:00 – 18:00

CCHLA 407

CCHLA 407

Teorias e Técnicas

Psicoterápicas

Terça 08:00 – 10:00

Quinta 08:00 – 10:00

CCHLA 407

CCHLA 407

Psicologia do Trabalho I Segunda 08:00 -10:00

Quarta 08:00 – 10:00

CCHLA 407

CCHLA 407

Neurofisiologia Terça 10:00 – 12:00

Quinta 10:00 – 12:00

CCS 204

CCS 204

Aluna: Hozana Raquel Gomes de Lima

Curso: Ciências da Computação


Física Aplicada Segunda 10:00 – 12:00

Quarta 10:00 – 12:00

CAF 111

CAF 111

Cálculo Diferencial e

Integral

Segunda 08:00 – 10:00

Quarta 08:00 – 10:00

CAD 110

CAD 110

Introdução a álgebra linear Terça 08:00 – 10:00

Quinta 08:00 – 10:00

CAA 105

CAA 105

Teoria da computação Terça 10:00 – 12:00

Quinta 10:00 – 12:00

CAF 101

CAF103

ADM empresas

Segunda 19:00 – 20:40

Quarta 19:00 – 20:40

Quinta 19:00 – 19:50

CCTA EST 02

CCTA EST 02

CCTA EST 02

Aluna: Otto de Sousa Moreira

Curso: Radialismo


Estética e linguagem do

audiovisual Terça 08:00 – 12:00

Cibercultura Sexta 08:00 – 12:00

Oficina de audiovisual I Segunda 07:00 – 12:00 CCTA 105

Pesquisa aplicada ao

audiovisual Quarta 08:00 – 12:00 CCTA 105

Ética e Deontologia Quinta 08:00 – 12:00 CCTA 105

Aluna: Elisangela Bruce

Curso: Letras – Lic, em língua portuguesa




Fundamentos sócio-hist. da

educação Quinta 07:00 – 11:00 CAE 101

Fundamentos de Linguistica Quinta 19:00 – 22:20 CCHLA 407

Introdução aos estudos

literatura Quinta 19:00 – 22:20 CCHLA 407

Língua latina I Terça 07:00 – 09:00

Quarta 09:00- 11:00

CAD 101

CAD 101

Leitura e produção de texto II Segunda 09:00 – 12:00

Terça 09:00 – 12:00

CAD 101

CAD 101

LIBRAS – Língua Brasileira de

Sinais

Quarta 11:00 – 12:00

Sexta 07:00 – 10:00

CAD 101

CAD 106

Aluno: Daniel Huggo Fernandes de Macedo

Curso: Ciências Econômicas


Matemática para economia II Terça 10:00 – 12:00

Quinta 10:00 – 12:00

Analise macroeconomia I Segunda 09:00-11:00

Quarta 07:00 – 09:00

CAE 101

CAE 101

Economia Política I Quarta 19:00 – 20:40

Sexta 19:00 – 20:40

CAE 108

CAE 108

Introdução a analise de balanc. Quarta 20:40 – 22:20

Sexta 20:40 – 22:20 CCSA 209

Aluna: Larissa dos Anjos Leite

Curso: Psicopedagogia


MATRIZ EPIST DAS

TEORIAS DA AP

Qua 07:00 10:00

Qui 11:00 12:00

CE 321

CE 321

CONSTRUCAO DA LEITURA

E DA ESC

Seg 10:00 12:00

Qui 09:00 11:00

CE 321

CE 321

EPISTEMOLOGIA DA

PSICOPEDAGOGI

Seg 07:00 10:00

Sex 08:00 09:00

CE 321

CE 321

METOD DO TRABALHO

CIENTIFICO

Ter 07:00 09:00

Qui 07:00 09:00

CE 321

CE 321

DESENVO INFANTO-

JUVENIL E APREN

Ter 09:00 12:00

Sex 07:00 08:00

CE 321

CE 321

EST DE HIST DA EDUC EM

PSICOPE

Qua 10:00 11:00

Sex 09:00 12:00

CE 321

CE 321



Aluna: Luzia Domiciano da Silva

Curso: Psicopedagogia(BACH)


Psicomotricidade Seg:16:00 18:00

Qua. 15:00 17:00 CE 321

Neuropsicologia Qua 13:00 15:00

Sex 13:00 15:00 CE 321

Distúrbios da Aprendizagem II Ter 07:00 09:00 Sex 09:00

11:00 CE 322

METOD e TECN PEDAG na

PSICOPED

Seg 07:00 09:00

Quin 07:00 09:00 CE 322

Estudos Antropológicos em PISC Seg 09:00 11:00

Qui 09:00 11:00 CE 322

Seminário Temático em Psicoped

Qui 11:00 12:00

CE 322

Aluna: Juliana de Souza Nogueira

Curso : Letras (Lic. em Ling. Portuguesa)


FUND. ANTROPO-FILOSOFICO DA

EDUCACAO Ter 07:00 11:00

CAF 107

FUNDAMENTOS DE LINGUISTICA Qui 07:00 09:00

Sex 10:00 12:00

CAD 108

CAD 108

METODOLOGIA DO TRABALHO

CIENTÍFICO

Seg 09:00 12:00 CAD 108

Qui 11:00 12:00

CAD 108

CAD 108

LEITURA DE PRODUCAO DE

TEXTOS I

Qui 09:00 11:00

Sex 08:00 10:00

CAD 108

CAD 108

INTRODUCAO AOS ESTUDOS

LITERARIOS

Seg 07:00 09:00

Qua 07:00 09:00

CAD 108

CAD 108

INTRODUCAO AOS ESTUDOS

CLASSICOS

Ter 11:00 12:00

Qua 09:00 12:00

CAD 108

CAD 108

Aluna: Fabrícia Lopes

Curso: Psicologia


METOD E TECN DE AVAL PISICOLOG Ter 14:00 18:00 ESPECIALIZ

PSICOPATOLOGIA II : PSICOSES E Ter 10:00 12:00

Qui 10:00 12:00

ESPECIALIZ

ESPECIALIZ

PESQUISA APLICADA A PSICOLOGIA Ter 08:00 10:00

Qui 08:00 10:00

ESPECIALIZ

ESPECIALIZ

ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO Seg 14:00 18:00 ESPECIALIZ

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Sex 08:00 12:00 ESPECIALIZ

PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICA Seg 08:00 10:00 ESPECIALIZ



Qua 08:00 10:00 ESPECIALIZ

INTRODUÇÃO A PSICANÁLISE Seg 10:00 12:00

Qua 10:00 12:00

ESPECIALIZ

ESPECIALIZ

Aluno: Robson Santos

Curso: Direito


Ciências das Finanças e Direito

Financeiro

Segunda 07:00 – 09:00

Quinta 07:00 – 09:00 CCJ 05

Teoria Geral do Processo Terça 07:00 – 09:00

Quinta 09:00 – 11:00 CCJ 05

Direito Penal III Quinta 11:00 – 13:00

Sexta 07:00 – 09:00 CCJ 05

Direito Civil III Segunda 11:00 – 13:00

Quarta 07:00 – 09:00 CCJ 05

Direito do Trabalho II

Terça 09:00 – 11:00

Quarta 09:00 – 11:00 CCJ 05

Direito Administrativo II Segunda 09:00 – 11:00

Sexta 09:00 – 11:00 CCJ 05

Aluno: Luciano Gonçalves

Curso: Ciências Econômicas


Matemática para Economia 1 Terça 10:00- 12:00

Quinta 10:00 – 12:00

CCSA 213

CCSA 213

Introdução a Economia Quarta 9:00 – 11:00

Sexta 7:00 – 9:00

CAE 110

CAE 110

Fundamentos das ideias

econômicas

Segunda 8:00 – 10:00

Quinta 7:00 – 9:00

CAE 110

CAE 110

Metodologia do trabalho

cientifico

Quarta 11:00 – 12:00

Sexta 9:00 – 12:00

Historia economia geral Segunda 10:00 – 12:00

Quarta 7:00 – 9:00

ALUNO: Natanael Grangeiro Diniz

CURSO: Educação Física(BACH)


Analise e Interpr de dados em Terça 07:00 – 10:00 DEF 04

Massagem Quinta 15:00 – 18:00 GE 04

Seminário de Monografia I

Terça 10:00 – 12:00

Quinta 10:00-12:00

DEF 07



Metodologia do Treino do Vôlei Terça 15:00-18:00 GE 03

ALUNO: Gisele Rodrigues Pereira

CURSO: Fisioterapia


Biologia Celular

Quarta 10:00 – 12:00

Quinta 07:00-09:00

CCENB2

Cinesioterapia I Quarta 07:00 – 09:00/14:00-

16:00 -

Biomecânica

Terça 15:00 – 18:00

Introdução a Acupuntura Segunda 16:00-18:00

ALUNO: Thamires Ferreira Dantas

CURSO: Farmácia


Bioquímica Estrutural Terça 10:00- 12:00

Sexta 08:00 – 10:00 CCS 602

Biologia Celular(Farmácia) Segunda 15:00 – 18:00

Quarta 16:00 – 18:00 CCS 602

Biofísica

Fundamenta(Farmácia)

Quinta 13:00-14:00/15:00 –

18:00 CCS 803

Química Geral e Inorg

Experime

Terça 15:00 – 17:00

LAB QUI 01

Química Geral e Inorgânica Terça 08:00 – 10:00

Quinta 08:00 – 10:00 CCEND 100

Estatística Vital Quarta 13:00-16:00 CCENB 08

Metodologia da Ciência e da

Pe Quarta 10:00-12:00 DCF

Farmácia, Ciência e Profissão Segunda 08:00-09:00

Sexta 10:00-12:00 DCF

Anatomia Humana Terça 13:00-15:00

Quarta 07:00-10:00 CCS 418

Aluna: Fernanda Almeida Galvão

Curso: Letras Português


SEMÂNTICA

Ter 09:00 10:00

Qui 09:00 12:00

CCHLA 401



LITERATURA BRASILEIRA IV

Seg 07:00 09:00

Qua 10:00 12:00

CCHLA 401

LITERATURA BRASILEIRA V

Ter 10:00 12:00

Sex 10:00 12:00

CCHLA 401

LITERATURA POPULAR

Qua 07:00 09:00

Sex 08:00 10:00

CCHLA 401

ESTÁGIO SUPERVISIODO VI

Seg 09:00 12:00

Qua 09:00 10:00

CCHLA 401

Aluna: Heloisa helena Tomaz de melo

Curso: PSICOLOGIA


FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I Qui 08:00 12:00 CE301

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I Seg 10:00 12:00

Ter 7:00 9:00

CE 301

SOCIOLOGIA DA

EDUCAÇÃO I

Seg 7:00 10:00

Qui 07:00 08:00

CE 301

PSICOLOGIA DA

EDUCAÇÃO I

Sex 08:00 12:00 CE301

SEMINÁRIO TEMATICO EM

EDUCAÇÃO

Sex 07:00 09:00 CE301

ECONOMIA DA EDUCAÇÃO Ter 08:00 12:00 CE302

METOLOGIA DO TRAB

CIENTIFICO

Qua 08:00 12:00 CE301

Aluna: Thiago Marques

Curso: Administração

2° 3° 4° 5° 6°

19:00hrs Gestão

da

Qualidade

Gestão

da

Qualidade

Jogos

Empresari

ais

Logística

do

Agronegóc

io

Logística

do

Agronegóc

io

20:40hrs Jogos

Empresari

ais

Cooperativ

as II

Cooperativ

as II



Profa. Andreza Parecida Polia

Coordenadora do Comitê de Inclusão e Acessibilidade

UFPB



ANEXO I

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

COMITÊ DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE

Ficha de Inscrição para Processo de Seleção como Aluno Apoiador

Nome Completo:

______________________________________________________________________________

Endereço Completo:

__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Telefones para contato (identificar a operadora):_______________________________________

E-mail:_________________________________________________________________________

Curso em que está matriculado:__________________________________________________

Período que estará cursando em 2014.1:____________________________

Turno de estudo: ____________________________________________________________

Turno disponível para o apoio: _____________________

Área de atuação no Apoio (assinale a área de interesse. Somente uma):

Físico-motora: ( ) auditiva: ( ) visual: ( ) TDAH ( )

Nome do aluno que pretende apoiar:

_______________________________________________________________________________No

caso de estudante com deficiência auditiva, escrever para qual disciplina (preferência)

__________________________________________________________________________

ATENÇÃO: ESTA PARTE É PARA USO DO CIA, APÓS CONFERÊNCIA:

*Documentos entregues:

Cópia do RG ( )

Cópia do CPF ( )

Cópia do Cartão Bancário ( )

Histórico Escolar Atualizado com CRE ( ) – exceto para feras

Cópia do Comprovante de Endereço ( )

Declaração de Disponibilidade de Horário ( )

Data da Inscrição: __/__/2014

____________________________ _______________________________

Assinatura do Candidato Assinatura do Estagiário



ANEXO II

João Pessoa, (data de entrega dos documentos)

DECLARAÇÃO DE HORAS DISPONÍVEIS

Eu, (nome completo do aluno), estudante do curso de (nome do curso), do Centro (nome do

centro), matrícula n.º (matrícula UFPB), CPF n.º (número no formato 000.000.000-00), RG (número

do RG com órgão expedidor), declaro que disponho de 20 (vinte) horas semanais livres para

dedicação ao Programa de Apoio ao Estudante com Deficiência da Pró-Reitoria de Assistência e

Promoção ao Estudante durante o período letivo de 2014.1.

______________________________________

Assinatura


MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA … · Prédio da Reitoria – 1º andar - Campus...

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