Mídias Educacionais

Diuliane Goes Paloma

Gadens Pedagogia- UNICENTRO

31/05/2011

Introdução

Estamos vivendo a era das informações e da mídia, na qual as informações circulam facilmente através de diversos veículos de transmissão de conhecimento;

Atualmente os recursos tecnológicos estão sendo cada vez mais incorporados ao nosso cotidiano e não poderia ser diferente na educação.

Mídias na educação

A palavra mídia deriva da palavra meio,do latim medius, significando aquilo que está no meio (VESCE,2008 online) ,ou seja, está envolvida em nossa sociedade

Os veículos de comunicação são capazes de atingir praticamente todos os segmentos sociais, tendo em vista os amplos e flexíveis meios de linguagem utilizados na propagação de idéias, valores e conhecimentos

Há mais de duas décadas as mídias educacionais fazem parte da rotina dos alunos

A aplicação e a contribuição que estes

recursos tecnológicos podem promover nos espaços escolares,permitindo aulas expositivas, refletindo sobre a necessidade da mudança de paradigmas,e aprendizagem significativas.

Essas novas tecnologias cooperam para o desenvolvimento da educação no sentido de serem usadas para dinamizar as aulas tornando-as atrativas, e mais vivas e interessantes, participativas e vinculadas à uma nova realidade de estudo

As mídias educacionais permitem a interação entre os alunos e professores

O professor pode instigar o aluno a repensar seu modo de agir e pensar perante algumas situações, pois possuindo certos conhecimentos de determinados assuntos saberá como agir ou pensar diante dele.

As mídias possibilitam conhecer as diversas práticas culturais e educativas, tornando a aprendizagem mais viável e eficiente. 

É através das mídias que recursos são incorporados à rotina dos alunos sendo as principais:o rádio,o jornal,a televisão e a internet.

O rádio na escola reforça a ideia de comunicação, onde à participação dos alunos pode favorecer uma prática interativa.

Nesse sentido as rádios escolares desempenham um papel fundamental ao produzirem mensagens e divulgá-las numa aprendizagem que é coletiva.

O jornal oferece uma visão ampla e atualizada das informações, proporcionando o trabalho em conjunto de variados recursos que a comunicarão oferece, explorando assim a interdisciplinaridade e a multidisciplinaridade

A televisão é um meio que forma opiniões e comportamentos e está aliada a velocidade da informação, consegue atingir praticamente todas as regiões do Brasil, não importando as diferenças sociais, culturais e econômicas.

A internet é a nova mídia do momento, e talvez o mais importante veículo de transmissão de informações, ela contribui para a interligação de pessoas no mundo todo.

A internet vem se transformando e hoje em dia não é apenas um recurso para buscar informações mas também repassá-las,transmitindo seus conhecimentos para outros internautas.

Algumas escolas estão buscando preparação para a utilização das mídias na tentativa de equipar o ambiente escolar ao transformar salas de aula tradicionais em laboratórios de informática e outros ambientes, em sala de TV,em laboratórios multidisciplinares de  química, física, biologia ;

Mudanças estas que impõem que os educadores inovem, diversifiquem e dinamizem suas metodologias de trabalho ;

Segundo Moran (2000, p 38), “as pessoas que não mudarem, ficarão para trás e isso as faz atentas a novas informações e atualizações necessárias”

Conclusão

Mídias educacionais se tornaram instrumentos muito importantes para a aprendizagem. Estes recursos tecnológicos incorporados a rotina dos alunos propiciam maior interesse, expandindo as informações a serem repassadas para o educando.  Porém, é necessário que estas mídias educacionais sejam aplicadas de maneira correta para que realmente se obtenha um bom resultado.

Referências

COSCARELLI.C.V.(org), Novas tecnologias, novos textos, novas formas de pensar. 3 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.

MONTEIRO, C, G. O papel educativo nos meios de educação.Online.Disponível em:www.pv.pt/forumedia/3/3_fi3.htm Acessado em:09 de maio de 2011.

VESSE,G.E.P. Mídias Educacionais. Online. Disponível em:http://www.infoescola.com/comunicacao/midias-educacionais/ Acessado em:12 de maio de 2011.

ZAMORA.J.H.G. Tecnologia educativa,otimização no processo de subdesenvolvimento. In:OLIVEIRA.J.B.A(org).Perspectivas da tenologia educacional.São Paulo:Pioneiro,1977.p-84-180