MEU DIÁRIO DE BORDO · 2020-05-12 · MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano •...

MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 5º. ano

SEMANA 8 • #Dia 3

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano • SEMANA 8 • #Dia 3

PROGRAMAÇÃO DO DIA

MATEMÁTICA Reta numérica.

Adição e subtração de frações com mesmo denominador.


OLÁ, AMIGUINHOS!

COMO VOCÊS ESTÃO? PREPARADOS PARA VIVER NOVAS AVENTURAS?

HOJE, VAMOS NAVEGAR PELA NOSSA DESAFIADORA MATEMÁTICA.

A ESCOLA FECHA, MAS O

APRENDIZADO NÃO PARA!

#PARTIU


EU, SERELEPE, SABICHÃO

E AMORICO ESTAMOS BEM ANIMADOS E FELIZES POR COMPARTILHARMOS

CONHECIMENTOS COM VOCÊS.

NÃO SE ESQUEÇAM DA DICA: BRINQUEM, ESTUDEM E TAMBÉM AJUDEM SUA FAMÍLIA NAS TAREFAS

DOMÉSTICAS.

ASSIM, TODOS FICAM FELIZES!

#FICAADICA


PARA INICIAR NOSSA AVENTURA DO DIA,

LEMBRE-SE DE QUE É IMPORTANTE TER MUITA ORGANIZAÇÃO E CONCENTRAÇÃO!

QUANDO RETORNARMOS ÀS AULAS, VAMOS ENTREGAR O NOSSO DIÁRIO DE BORDO À PROFESSORA RECHEADO DE NOVIDADES.

ESTAMOS ENCANTADOS COM CADA DESAFIO REALIZADO POR VOCÊS.

PARABÉNS PELO EMPENHO E DEDICAÇÃO!

CAPRICHEM! VENHAM CONOSCO!


Matemática

Olá, queridos! Quantas coisas legais estamos aprendendo sobre fração. E, juntos, vamos percebendo que a Matemática está presente no nosso dia a dia.

A fração pode ser usada com bastante ênfase no cotidiano das pessoas, pois é uma representação numérica de quantidade, sendo utilizada para realizar operações. E pode ser representada de algumas maneiras, inclusive em uma reta numérica.

Vamos conferir!

Ilustração retirada da Revista Nova Escola.


A reta numérica é uma reta numerada usada geralmente para medir distâncias. Todos os números reais podem ser localizados nessa reta. Um exemplo de reta numérica no nosso dia a dia é a régua. Ela é um objeto usado para desenhar linhas retas ou para medir comprimentos. Repare que as réguas são partes de uma reta que recebeu alguns números positivos, geralmente os números que vão de 0 a 20 ou de 0 a 30.

A reta numérica pode ser definida como uma linha horizontal com pontos igualmente espaçados, em que cada ponto corresponde a um número inteiro. Por convenção, o sentido crescente da reta é para o lado direito, conforme o sentido da seta. Do lado esquerdo do zero (0), ficam os números inteiros negativos.

Para introduzir o estudo de fração na reta numérica,

assista ao vídeo disponibilizado no seguinte link:

<https://www.youtube.com/watch?v=vKiK1Wdf8XQ>


<https://www.youtube.com/watch?v=vKiK1Wdf8XQ>

Além dos números inteiros e seus opostos, a reta numérica contém as frações e decimais positivos e negativos. Estes são posicionados entre os números inteiros, em intervalos que refletem o tamanho da fração.

Observe a reta numérica a seguir e vamos localizar as frações 1/2 e 2/3 nela.

Lembram que essa barra que divide o numerador do denominador representa a divisão? Então, se dividirmos o numerador pelo denominador, encontraremos um número inteiro ou decimal, que vai facilitar a localização na reta (essa é uma forma de localizar a fração na reta numérica; podemos também fazer como no vídeo anterior).

1/212

12

= 1 : 2 = 0,5



Para ampliar nosso conhecimento de como localizar a fração na

reta numérica, assista ao vídeo disponibilizado no seguinte link:

<https://www.youtube.com/watch?v=hTGFQpuiq8M>


<https://www.youtube.com/watch?v=hTGFQpuiq8M>


Primeiro desafioAgora é a sua vez de treinar!

O seu primeiro desafio será:

• Desenhe a reta numérica no seu Diário de bordo e localize nela as frações descritas na imagem.

• Se para facilitar a localização das frações for preciso desenhar uma reta para cada fração e depois juntar todas numa única reta, faça isso.


Para compreender melhor sobre adição e subtração de frações com

mesmo denominador, assista ao vídeo disponibilizado no seguinte link:

<https://www.youtube.com/watch?v=L3EnYg3uYr8>


Adição e subtração de frações com mesmo denominador Uma fração é um número que representa a divisão entre dois números inteiros. As frações também representam uma ou muitas partes de um objeto que foi dividido em partes iguais. Vamos agora aprender como somá-las ou subtraí-las?

Quando as frações a serem somadas tiverem denominador igual, o resultado será composto da seguinte maneira:

Numerador – soma dos numeradores das frações.

Denominador – repetir o denominador, que é igual em todas elas.

Por exemplo:73 + 9

3 – 3

3 = 7 + 9 – 3

3 = 16 – 3

3 = 13

3

<https://www.youtube.com/watch?v=L3EnYg3uYr8>

Conserva-se o denominador e somam-se os numeradores.

Conserva-se o denominador e subtraem-se os numeradores.


Adição e subtração de frações com mesmo denominador


SEGUNDO desafio O seu segundo desafio será:

• Vamos praticar! Resolva no seu Diário de bordo as duas sequências de operações das frações a seguir.

a) 1

5 +

3

5 = _____

a) 3

5 –

1

5 = _____

b) 3

4 +

2

4 = _____

b) 7

9 –

3

9 = _____

c) 2

16 +

2

16 +

2

16 = _____

c) 8

8 –

4

8 = _____

d) 2

8 +

2

8 +

2

8 +

2

8 = _____

d) 6

10 +

2

10 –

2

10 = ______


Terceiro desafio O seu terceiro desafio será:

Observe as imagens e o que se pede e responda no seu Diário de bordo.

• Escreva e efetue a adição que as partes coloridas das figuras sugerem:

• Escreva e efetue a subtração da parte colorida pela assinalada pelo X nas figuras abaixo:


Desafio extraLeia com atenção os problemas a seguir, que envolvem frações, e resolva-os no seu Diário de bordo.

A mãe de João comprou uma pizza para ele comer com seus amiguinhos Maria e Thiago enquanto estudavam. João comeu 2

6 da pizza, Maria, 1

6, e Thiago, 4

6.

• Quem comeu mais pizza?

• Escreva a fração que representa a quantidade de pizza que todos comeram juntos.

• Que fração representa a quantidade de pizza que sobrou?

Todas as férias, Pedro tem que se dividir entre as casas dos avós paternos e maternos para que todos fiquem felizes. Então, conversou com seus pais e resolveram que Pedro passaria 5

10 das férias com os

avós paternos e 310

com os avós maternos.

• Que fração indica o total de dias que Pedro ficará fora de casa?

• Que fração indica os dias que sobrarão para Pedro fazer outra programação?


PARABÉNS!

VOCÊ FINALIZOU O #DIA3 #SEMANA8 COM SUCESSO E ALEGRIA! CURTIU?

CONTE-NOS COMO VOCÊ SE SENTIU AO REALIZAR OS DESAFIOS DE HOJE.

EU E MEUS COMPANHEIROS ESTAMOS CURTINDO VIVER ESSAS AVENTURAS CONTIGO.

ESTÁ CHEGANDO O DIA DA NOSSA AVALIAÇÃO REFERENTE AO VOLUME 1. FIQUE ATENTO, POIS

TEREMOS DICAS IMPORTANTES PARA VOCÊ NOS PRÓXIMOS DIAS.

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