Métodos de Decisão

2007/2008http://www.fe.up.pt/~mac/ensino/MD20072008.ht

ml

José Fernando OliveiraMaria Antónia Carravilla

Licenciatura emEngenharia Electrotécnica

e de Computadores

Motivação

“Ouço e esqueço, Vejo e lembro-me, Faço e aprendo.”

Confúcio, 151 a.c.

Objectivos da disciplina de MD

Dotar os alunos com competências para: identificar e abordar de forma hábil e estruturada

problemas de decisão; construir modelos de problemas de decisão; usar métodos quantitativos na obtenção de

soluções para os modelos construídos, como suporte para decisões fundamentadas;

usar folhas de cálculo para análise e obtenção de soluções para os modelos construídos;

começar a usar a informação extraída dos modelos para induzir e motivar mudanças organizacionais.

Programa de MD O que é a Investigação Operacional? História da Investigação Operacional. Metodologia da Investigação Operacional. Teoria da Decisão. Modelização em Programação Linear. Programação Linear. Programação Inteira. Problemas de Transportes, de Transexpedição e de Fluxos em

redes genéricas. Problemas de Afectação. Problemas de Fluxo Máximo e Caminho Mínimo. Outros problemas em redes. Problemas de Decisão Multicritério. Filas de espera. Simulação.

Mudança de paradigmas

Ensino Aprendizagem O que é importante é que os alunos aprendam Aulas teóricas com recurso a técnicas de

aprendizagem activa Avaliação sumativa avaliação formativa

TRABALHOS DE CASA (TPC’s) Todas as pessoas trabalham mais e melhor:

se se sentirem motivadas se receberem “feedback” do seu trabalho se se sentirem recompensadas pelo seu trabalho

Avaliação

Trabalhos de casa (TPC’s) Até 7 valores

(frequência: mínimo de 3 TPC’s avaliados com 1) 10 propostas de TPC’s Cada TPC avaliado com 1 ou 0

Exame final escrito Até 13 valores (mínimo de 40%) 2 horas Com consulta

Objectivos dos TPC’s

Estudo continuado e distribuído ao longo do semestre;

Criação de hábitos de rigor no trabalho desenvolvido (classificação 0 ou 100%);

Incentivo e desenvolvimento da criatividade;

Promoção da ligação das matérias leccionadas às aplicações concretas (tema do ano).

Características dos TPC’s

Trabalhos individuais; Abrangem toda a matéria leccionada; Distribuem-se homogeneamente ao longo do semestre; Prazos de entrega extremamente rígidos; Classificação com 1 valor (100% correctos) ou 0 valores; Trabalhos entregues fora do prazo de entrega não são

corrigidos; Tema do ano; Não têm enunciado

idealizar uma situação concreta, verosímil dentro do tema do ano e onde a matéria em causa nesse TPC possa ser aplicada;

criar o seu próprio enunciado (tipicamente um texto com 1 página);

formular o problema; resolver o problema com os algoritmos apropriados; trabalho limitado a uma folha A4, frente e verso, obrigatoriamente

manuscrita.

Código de conduta TPC’s

Os TPC’s proporcionam-lhe a oportunidade de praticar as competências de

modelização e de análise introduzidas nesta disciplina; "feedback" sobre o seu domínio das técnicas e

algoritmos. Todos os TPC’s entregues deverão ser originais e

feitos pelo próprio. Pode usar ideias sugeridas pelos seus colegas, mas

não pode copiar o trabalho deles. Os TPC’s devem ser entregues na caixa do correio do

docente da sua turma prática até à data e hora limites definidas para cada trabalho.

TPC’s entregues fora de prazo não serão corrigidos.

Temas

2006/2007 Os Parques Naturais de Portugal

2007/2008 A LIPOR

Na página da disciplina podem encontrar agora:

Todos os textos de apoio para as aulas; Todos os exercícios com as respectivas resoluções; Todos os exames com enunciados e resoluções; Um filme sobre o que é a IO; Apontadores

para páginas de associações ligadas à IO para páginas de disciplinas relacionadas com a IO para páginas relacionadas com a IO

Os enunciados dos TPC’s e as respectivas datas de entrega

Na página da disciplina podem encontrar ao longo do semestre:

As nossas avaliações dos TPC’s Os TOP_TPC’s

Novos apontadores relacionados com IO ou com o tema do ano

Alguns comentários finais

Ninguém pode aprender por ninguém, só o próprio o pode fazer.

Queremos ser facilitadores da vossa aprendizagem…

…juntamente com os vossos colegas, as aulas (teóricas e práticas), os livros, os TPCs, a net, etc.

“Ouço e esqueço,Vejo e lembro-me,Faço e aprendo.”

Confúcio, 151 a.c.