Ketty Sanches

*

Conceito de pesquisa

A pesquisa o exerccio ou a prtica da busca peloconhecimento, conduzido por meio do mtodo cientficoescolhido. Convencionalmente, a pesquisa vem sendoclassificada em: bsica: objetiva a expanso do saber no necessariamenteassociada a um interesse imediato de utilizao prticados resultados; aplicada: conduzida com o propsito de gerar inovaespara solucionar problemas.*

O papel da pesquisa aplicada no deve, contudo, levar A suposio de que exista uma relao direta e linear entre os seus resultados, de um lado, e o lanamento de novos produtos no mercado, dinamizao da economia, criao de novos postos de trabalho, de outro. necessrio que ocorra, antes, o desenvolvimento do produto ou do processo e a mediao do empresrio.*

Tem-se proposto uma subclassificao da pesquisa em estratgica e fundamental, que se aplicaria conjuntamente s categorias bsica e aplicada, de acordo com a dimenso temporal do potencial de aplicao dos seus resultados.

A estratgica apresentaria um elevado potencial paraInteragir rapidamente com outras pesquisas, dando suporte para novos avanos. A fundamental teria um horizonte temporal impreciso de utilizao dos resultados, seja para expanso do conhecimento, seja para resolver problemas.*

Por desenvolvimento experimental entendem-se as diversas etapas de transformao de uma descoberta ou um invento em uma inovao, ou o aprimoramento de uma inovao tecnolgica, seja esta um novo produto ou um novo processo produtivo.Incio :bancada de laboratrio ou oficina;Fim:estgio de prottipo, no caso de produto, ou de uma nova rota de produo, no caso de processo.

Este conjunto de operaes definido como atividade de Pesquisa e Desenvolvimento, P&D (Research and Development,R&D).*

Conceito de estado do conhecimento ou estado da arteEstado do conhecimento a avaliao qualitativa e quantitativa do conhecimento em um determinado momento, seja ele referente a um campo da cincia ou a uma determinada tcnica.

tambm denominado :estado da arte.Os avanos de conhecimento na cincia so denominados descobertas ou invenes, j que houve intencionalidadede gerar utilidade.Os avanos de conhecimento na tecnologia so inventos e inovaes.*

Conceito de Inovao

A inovao a inveno que tem condies de ser absorvidapelo setor produtivo, transformando-se em uma mercadoria.A inovao pode ser de produto ou de processo:

a de processo se divide em melhoramento organizativo,de aquisio de conhecimento gerencial, inovao tecnolgica propriamente dita ou aquela que tem o progresso tcnico incorporado; pode-se afirmar que a sua introduo implica, necessariamente, economia de pelo menos um recurso; a inovao de produto compreende a criao de bensfinais novos e qualitativamente diversos; *

Conceito de Inovao

A gerao de conhecimento implica:

Na rea cientfica, ocorre em laboratrios de universidades e centros de pesquisa.

Na rea tecnolgica, tem lugar nos laboratrios, nas oficinas, nas plantas-piloto e nos parques tecnolgicos ou incubadoras de empresas de universidades, de centros de pesquisa e tambm em instalaes de pesquisa das indstrias.*

Conceito de Inovao

A denominao de inovao est reservada quela invenoque tem condies de ser absorvida pelo setor produtivo, transformando-se em uma mercadoria.

Em grupo: Exemplos de uma inovao tecnolgica que tenha mudado a humanidade e quais os seus impactos?*

As inovaes podem:impactar o sistema produtivo (caso de um processo poupador de um determinado fator ou o caso de um recurso adicionalmente incorporado a um produto);

tornar a vida mais tica (caso de um mtodo de anlise que auxilie a percia criminal);

ou tornar a vida mais humana (no sentido de evitar sofrimentos, prevenindo e curando enfermidades).*

Inovaes podem ser classificadas em:

radicais: provocam mudanas de forma pronta e imediata;Incrementais: causam mudanas progressivas que levam a uma mudana equivalente que seria produzida poruma inovao radical;genricas: resultam da fuso das duas anteriores;pervagantes: do tipo genrico, mas com um amplo espectro de aplicaes, sobre muitos setores.*

Viso Economica Avanos Tecnicos

o progresso tcnico alm de poder reverter a tendncia da economia em direo ao estado estacionrio seria uma poderosa arma para a concorrncia:os pases que mais avanassem no uso das novas tcnicas poderiam beneficiar-se nas relaes de comrcio internacional;

a inovao tecnolgica consolidaria e ampliaria as vantagens comparativas de uma nao nas trocas comerciais.*

Ontem - viso do pensamento neoclssico convencional

Os neoclssicos convencionais defendem que no se deve atribuir qualquer sentido valorativo em relao adoo ou no do progresso tcnico.A inovao tecnolgica dependeria do avano do conhecimento cientfico e das artes tcnicas, o que estaria permanentemente acontecendo fora do sistema produtivo.

A possibilidade de mudana tcnica seria algo que aconteceria a depender do preo relativo dos fatores de produo.*

Hoje - No Brasil:

h necessidade de que certos conhecimentos sejam adaptados realidade brasileira;

h necessidade de sermos menos dependentes de produtos importados e mais eficientes na exportao de produtos novos.

Estas necessidades nos obrigam a sermos eficientes na gerao do conhecimento, aquela que se d no prprio local em que se faz necessria.*

Hoje - viso contempornea ressalta o impacto econmico daspolticas pblicas de cincia e tecnologia e das instituies integrantes do sistema nacional de inovaes tecnolgicas.

To ou mais importante que os preos relativos para a deciso empresarial de introduzir uma inovao, visando maior competitividade, o funcionamento do sistema de gerao de tecnologias e os mecanismos de endogenizao da demanda pela pesquisa e desenvolvimento (P&D).*

Hoje - No Brasil:

O Brasil tem forte potencial para a gerao de conhecimento,mas ainda carece de um mecanismo que faa com que este conhecimento alcance o setor produtivo.

Comparando-se o Brasil com a Coreia, observa-se que aproduo acadmica dos dois pases semelhante. Porm, a quantidade de trabalhos acadmicos transformada em pedidos de patentes na Coreia mais de trinta vezes maior que no Brasil.*

TIPOS DE PESQUISA

A pesquisa compreende qualquer atividade criativa e sistemtica realizada com o fim de incrementar o acervo do conhecimento cientfico e o uso desse acervo de conhecimentos para conceber novas aplicaes.*

*TIPOS DE PESQUISA

2.1 Quanto natureza

Pesquisa bsicaTem como objetivo principal a busca do saber.

Pesquisa tericaTrata-se da pesquisa que dedicada a reconstruir teoria, conceitos, ideias, ideologias, polmicas, tendo em vista, em termos imediatos, aprimorar fundamentos tericos.*

2.1 Quanto natureza

Pesquisa emprica a pesquisa dedicada ao tratamento da face emprica e factual da realidade; produz e analisa dados, procedendo sempre pela via do controle emprico e factual.A valorizao desse tipo de pesquisa est na possibilidade que oferece maior concretude s argumentaes, por mais tnue que possa ser a base factual.O significado dos dados empricos depende do referencialterico, mas esses dados agregam impacto pertinente, sobretudo no sentido de facilitarem a aproximao prtica.*

2.1 Quanto natureza

Pesquisa aplicadaBusca de soluo para problemas concretos e imediatos.

o caso da eletricidade. Quando os primeiros cientistas comearam a pesquis-la, o nico objetivo era a curiosidade.

Ligada prtica histrica em termos de conhecimento cientfico para fins explcitos de interveno; no esconde a ideologia, mas sem perder o rigor Metodolgico.*

2.2 Quanto aos objetivos

A pesquisa exploratriaNa primeira aproximao com o tema, pode buscar descobrir teorias e prticas que modificaro as existentes, recuperar as informaes disponveis para criar maior familiaridade com os fenmenos, descobrir os pesquisadores ou buscar informaes para a obteno de inovaes tecnolgicas. feita por meio de:levantamentos bibliogrficos;entrevistas com profissionais da rea;visitas a instituies, empresas etc.;websites etc.*

2.2 Quanto aos objetivos

A pesquisa descritivaObserva, registra e analisa os fenmenos, sem manipul-los, e muito utilizada em pesquisas sociais. Procura descobrir a frequncia com que o fenmeno ocorre, sua natureza, suas caractersticas, sua relao com outros fenmenos.

Em geral, executada aps a pesquisa exploratria e implica a realizao de observao sistemtica e no participante com ouso de tcnicas padronizadas de coleta de dados (questionrio e observao sistemtica).*

2.2 Quanto aos objetivos

A pesquisa explicativaVisa ampliar generalizaes, definir leis, estruturar e definir modelos, relacionar hipteses existentes e gerar novas, via deduo. Exige maior investimento na sntese, na teorizao e na reflexo sobre o objeto.

Busca explicar os porqus e exige aplicao de mtodos de modelagem e simulao para reproduzir fenmenos e aprofundar o conhecimento da realidade.*

2.2 Quanto aos objetivos*