Escola Secundária São João da Talha Sociologia – 2015/2016

Valéria Carreira nº16 12ºC

Metodologias de investigação em

sociologia /Ciências sociais

Prof. Leonor Alves

Escola Secundária São João da Talha Sociologia – 2015/2016

Valéria Carreira nº16 12ºC

Introdução

Este trabalho, proposto pela professora de Sociologia da turma 12ºC, Leonor Alves, deve servir

como um fundamento para melhor o conhecimento e aperfeiçoar a adaptação à matéria dada

nas aulas.

Começarei por explicar o que são métodos de investigação e que de estratégias existem, vou

falar também das etapas do procedimento de uma investigação e, das vantagens e

desvantagens.

Escola Secundária São João da Talha Sociologia – 2015/2016

Valéria Carreira nº16 12ºC

Metodologias de investigação em sociologia /Ciências sociais

O que é a investigação científica? Em que consiste?

Sendo a Sociologia uma ciência social, o método ou estratégia de investigação pelo qual se

procuram respostas para os problemas sociais processa-se de acordo com todos os requisitos

que garantam a cientificidade do trabalho desenvolvido e às respostas encontradas.

A este método ou estratégia de investigação chamamos método científico. Como proceder

então?

O sociólogo, ao investigar a realidade social, necessita de utilizar o método científico e técnicas

adequadas a esse método, a fim de poder construir teorias.

As etapas estruturantes dessa investigação implicam uma construção do conhecimento que

passa pela formulação de hipóteses explicativas sobre os factos em estudo e, finalmente, a sua

experimentação, verificação ou confrontação com os dados da observação.

Na prática, um trabalho constitui uma pequena investigação para cuja realização temos de

definir alguns procedimentos, isto é, definir uma estratégia de investigação.

De facto, numa investigação temos de decidir o que fazer, como fazer, e quando fazer procurar

informação (a estratégia de investigação), e, temos de decidir a quem vamos incluir, (o

público-alvo). Ainda assim, uma investigação pode proceder de acordo com o nível de

abstracção utilizado, grau de generalização, a dimensão cronológica, as fontes e o local.

Tipos de métodos científicos

Para toda a investigação científica, um cientista pode seguir várias estratégias. As mais

comuns são:

-a estratégia de investigação intensiva ou método intensivo: que consiste no estudo em

profundidade de um fenómeno social; Uma forma descritiva, no qual o investigador considera

sobretudo no documento o que está de facto a ocorrer e a ver. O estudo pode ser qualitativo

(descrições através da palavra) ou quantitativo (descrições em números). O investigador não

tem controlo sobre o fenómeno em estudo, antes simplesmente regista o que está a ser

observado;

-a estratégia de investigação extensiva ou método extensivo: que recorre a conjuntos

populacionais bastante abrangentes no sentido de encontrar regularidades; Designado de

correlacional; aqui, o investigador considera uma variável em relação a uma outra, com o

propósito de descobrir possíveis relações entre elas. O objectivo deste tipo de estudo é prever

as características de uma variável conhecendo o tipo de uma segunda variável. O investigador

é, assim, sobretudo um moderador das variáveis;

-a estratégia de investigação-ação: o investigador participa com os investigados na procura de

soluções para o problema, utilizando os seus conhecimentos e resultados do processo da

investigação na reflexão crítica para uma ação transformadora.

Etapas da investigação

Etapa 1- Formular o problema a estudar- O que quero estudar? O que quero saber?

Etapa 2- Explorar informação/Pesquisar- que possa servir de base um conhecimento (ex.:

entrevistas, textos, documentos, meios de comunicação,etc.)

Etapa 3- Fazer uma síntese da informação recolhida.

Etapa 4- Construir um modelo de análise com hipóteses explicativas.

Etapa 5- Observação- testar a hipótese explicativa.

Etapa 6- Confronto com os novos dados recolhidos com a sua hipótese explicativa.

Etapa 7- Conclusão da validade da solução do problema.

Escola Secundária São João da Talha Sociologia – 2015/2016

Valéria Carreira nº16 12ºC

Vantagens:

-Profundidade da observação;

-Valorização dos quotidianos dos actores sociais;

-Atenção À especificidade de cada caso.

Estratégia de investigação intensiva

-Observação de populações numerosas;

-Comparabilidade dos resultados e representatividade estatística;

-Detecção de regularidades nas práticas sociais estudadas.

Estratégia de investigação extensiva

-Permite a identificação facilitada dos problemas/situações a investigar, pois fazem parte de

um contexto conhecido pelo investigador;

-A avaliação e superação dos problemas detectados é também facilitada, uma vez que o

investigador conhece bem o terreno, podendo tornar-se actuante ou implicar outros na

actuação;

-Possibilita um trabalho contínuo em que os participantes observam, pesquisam e focalizam

determinados aspectos através de reajustes constantes que, por sue turno, possibilitam

melhorar a qualidade e adequação das práticas.

Estratégia de investigação-acção

Desvantagens:

-Dificuldade na generalização da informação recolhida. Estratégia de investigação intensiva

-Superficialidade da informação. Estratégia de investigação externa

-A amostra tende a ser restrita e não representativa;

-Não oferece possibilidades de controlo das variáveis independentes.

Estratégia de investigação-acção

Conclusão:

Em suma, o método ou estratégia de investigação é o método de estudo pelo qual se

procuram respostas para os problemas sociais.

Os tipos de estratégia de investigação mais utilizados são: a estratégia de investigação

intensiva ou método intensivo, a estratégia de investigação extensiva ou método extensivo e a

estratégia de investigação-ação.

Lembramos que para uma investigação ser válida, deve passar pelos seguintes pontos:

pesquisa do problema a estudar, análise e síntese da pesquisa, observações, confronto com os

novos dados recolhidos e tirar conclusões.