MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUTIVO

Capitulo 1 - A questão do método e a crítica do conhecimento. Geografia e Filosofia: Contribuição para o ensino do Pensamento Geográfico. SPOSITO, Eliseu Savério. SP/UNESP. 2004

1) O MÉTODOPara SPOSITO (2004), o método é “Um instrumento intelectual e

racional que possibilita a apreensão da realidade objetiva pelos investigadores”.

Ainda para este mesmo autor, a indução e dedução são procedimentos da razão e não métodos diferenciados e com identidade própria. Sendo os métodos das ciências os seguintes: Hipotético – Dedutivo; dialético e fenomenológico. Vamos assim, nos debruçar sobre o método HD.

2) O METODO HIPOTÉTICO- DEDUTIVO (HD)a) Conceito: é aquele “através do qual se constrói uma teoria que

formula hipóteses a partir dos quais os resultados obtidos podem ser deduzidos, e com base nos quais se podem fazer previsões que, por sua vez, podem ser confirmadas ou refutadas”.

b) Origem: Tem suas raízes no Pensamento de René Descartes (1596-1650) que procurou estabelecer um método universal baseado no rigor matemático e na razão. Para Descartes indução e dedução são procedimentos do pensamento. Este método seria refinado mais tarde no século XX por Karl Popper (1902- 1994), filósofo austríaco fortemente influenciado pela filosofia do Círculo de Viena surgido em meados de 1920.

c) Principais ideias: Nas primeiras décadas do Sec. XX, Popper recupera a discussão do que é cientifico a partir da linguagem matemática, aprimorando a doutrina positivista com que se chama, hoje, de Neopositivismo. Vejamos suas principais ideias:

1. A Lógica da pesquisa e dos procedimentos científicos para se elaborar conhecimentos, para a tendência neopositivista, teria que se adequar a um sistema lógico de raciocínio (cartesiano) a uma linguagem específica (matemática). Todo o conhecimento produzido por sua vez, teria que passar pela “prova da falseabilidade” para atingir o estatuto científico.

2. Nesta abordagem metodológica o Objeto prevalece sobre o sujeito, ou seja, o objeto estudado é posicionado a montante (acima), influenciando o pesquisador e seus conhecimentos. O real é descrito por meio de hipóteses e deduções. Assim, para Popper, o ponto de partida é sempre o problema (o objeto da pesquisa) e a observação se converte em algo como “ ponto de partida, caso se revele um problema”.

d) Etapas da Pesquisa: 1) Conhecimento prévio, observação, fatos e fenômenos acerca do tema/objeto da pesquisa; 2) Dúvidas e hipóteses; 3) Construção do referencial teórico; 4) testagem das hipóteses; 5) Falseabilidade; 6) Interpretação e Avaliação da testagem das hipóteses; e 7) Refutação ou comprovação.