Método
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![Page 1: Método](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022081806/55722bded8b42a211f8b4d47/html5/thumbnails/1.jpg)
MÉTODO PAULO FREIRE
![Page 3: Método](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022081806/55722bded8b42a211f8b4d47/html5/thumbnails/3.jpg)
• Os métodos mais usuais de alfabetização têm um material pronto: cartazes, cartilhas, cadernos de exercícios.
• Assim, aprender é enfiar o “saber-de-quem-sabe” no suposto “vazio-de-quem-não-sabe”.
• A cartilha é um saber abstrato: “roupa de tamanho único”.
• Alfabetizar tem sido um trabalho mecânico de ensino de uma habilidade.
Primeiros pensamentos
![Page 4: Método](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022081806/55722bded8b42a211f8b4d47/html5/thumbnails/4.jpg)
Frases clássicas
• Eva viu a uva.
• A ave é do Ivo.
• Ivo vai na roça.
![Page 5: Método](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022081806/55722bded8b42a211f8b4d47/html5/thumbnails/5.jpg)
Pressuposto do Método
![Page 6: Método](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022081806/55722bded8b42a211f8b4d47/html5/thumbnails/6.jpg)
1. LEVANTAMENTO DO UNIVERSO VOCABULAR DOS EDUCANDOS
* Pesquisa de campo informal* Critérios de escolha
* 16 a 23 palavras geradoras2. TEMAS E PALAVRAS GERADORAS
* Fichas da cultura* Problematização
* Fichas da descoberta
Etapas
![Page 7: Método](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022081806/55722bded8b42a211f8b4d47/html5/thumbnails/7.jpg)
CONCLUSÃO
Peço licença para terminar soletrando a canção de rebeldia que existe nos
fonemas da alegria: canção de amor geral que eu vi crescer nos olhos do homem
que aprendeu a ler.
Canção para os fonemas da alegria
Thiago de Mello
![Page 8: Método](https://reader035.fdocumentos.tips/reader035/viewer/2022081806/55722bded8b42a211f8b4d47/html5/thumbnails/8.jpg)
A leitura de mundo precede a leitura da palavra.