Mesa Redonda: A tripla hélice e o quadrante de Pasteur como modelos para a universidade do século...
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Mesa Redonda: Mesa Redonda: A tripla hélice e o quadrante de Pasteur A tripla hélice e o quadrante de Pasteur como modelos para a universidade do como modelos para a universidade do século XXI século XXI Eliezer J. Barreiro Eliezer J. Barreiro Professor Titular Professor Titular UFRJ UFRJ eliezer 201 http://www.inct-inofar.ccs.ufrj.br Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Fármacos e Medicamento INCT-INOFAR Laboratório de Avaliação e Síntese de Substâncias Bioativas Função Social da Universidade no Modo 2 da Função Social da Universidade no Modo 2 da Produção do Conhecimento Científico e Tecnológico Produção do Conhecimento Científico e Tecnológico
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Mesa Redonda: Mesa Redonda:
A tripla hélice e o quadrante de A tripla hélice e o quadrante de Pasteur como modelos para a Pasteur como modelos para a universidade do século XXI universidade do século XXI
Mesa Redonda: Mesa Redonda:
A tripla hélice e o quadrante de A tripla hélice e o quadrante de Pasteur como modelos para a Pasteur como modelos para a universidade do século XXI universidade do século XXI
Eliezer J. BarreiroEliezer J. BarreiroProfessor TitularProfessor Titular
UFRJUFRJ
eliezer 2011http://www.inct-inofar.ccs.ufrj.br
Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Fármacos e MedicamentosINCT-INOFAR
Laboratório de Avaliação e Síntese de Substâncias Bioativas
Função Social da Universidade no Modo 2 da Função Social da Universidade no Modo 2 da Produção do Conhecimento Científico e TecnológicoProdução do Conhecimento Científico e Tecnológico
Tríplice Hélice (Leydesdorff & Etzkowitz, 1998)
Modelo espiral para promover a inovaçãoinovação e gerar riquezas, baseado na geração do conhecimento com adequada gestão da Ciência Ciência e da TecnologiaTecnologia, capaz de permitir efetiva cooperação entre os diferentes arranjos institucionais responsáveis: universidadesuniversidades (ICT’s), empresasempresas (indústrias) e agências de agências de governogoverno.
eliezer 2011
Universidade Universidade inovadorainovadora
A inovação tecnológica tem dinâmica própria
e depende da interação entre
Ciência & Tecnologia;
A inovação tecnológica é um processo dinâmico,
talvez o mais dinâmico na atividade industrial;
eliezer 2011
InovaçãoInovação
UniversidadeUniversidade
EmpresaEmpresa GovernoGoverno
StartStart-up-up
publicaçõespublicações
propriedadepropriedadeintelectualintelectual
ConhecimentoConhecimento
transferênciatransferência dede tecnologiatecnologia
empregoemprego riquezariqueza sustentabilidadesustentabilidadeeliezer 2011
A inovação exige A inovação exige criatividadecriatividade e arranjos sociais e arranjos sociais equivalentes, demandando reconceitualização dos atoresequivalentes, demandando reconceitualização dos atores
Criatividade & inovaçãoCriatividade & inovação
eliezer 2011
O ambiente acadêmico é naturalmente propício à criatividade O ambiente acadêmico é naturalmente propício à criatividade que estimula a inovação !que estimula a inovação !
A inovaçãoinovação é atributo da competitividade empresarial(Patel & Pavitt, 1994)
Produtos inovadores são industriais;
A “A “Era do ConhecimentoEra do Conhecimento” & Inovação” & Inovação
eliezer 2011
O complexo processo da inovação se baseia na O complexo processo da inovação se baseia na
produção do conhecimento novo transformado em produção do conhecimento novo transformado em
bens de alta tecnologia (bens de alta tecnologia (e.g.e.g. aviões, computadores, aviões, computadores,
fármacos, instrumentos científicos) que foram fármacos, instrumentos científicos) que foram
reponsáveis por reponsáveis por caca. 25% do comércio mundial em . 25% do comércio mundial em
2001.2001.
"Science has contributed immensely to "Science has contributed immensely to human progress human progress
and to the development of modern society. and to the development of modern society.
The application of scientific knowledge The application of scientific knowledge continues to furnish powerful continues to furnish powerful
means for solving many means for solving many of the challenges facing humanity....“of the challenges facing humanity....“
Kofi Annan Kofi Annan U.N. – Secretary-GeneralU.N. – Secretary-General
A Challenge to the World's ScientistsA Challenge to the World's Scientists
Science,Science, 2003, 299, 1485 2003, 299, 1485
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UUniversidade = instituição pluridisciplinar de ensino terciário (G) e quaternárioniversidade = instituição pluridisciplinar de ensino terciário (G) e quaternário
(PG), de formação de quadros profissionais de nível superior, (PG), de formação de quadros profissionais de nível superior,
de pesquisa com criação de conhecimento novo, de extensão de pesquisa com criação de conhecimento novo, de extensão
e de cultivo do saber humano.e de cultivo do saber humano.
Un Heidelberg1386
18081808
Un BrasilUn Brasil(UFBa)
1510
Un San Marcos
eliezer 2011
Un Bologna1088
Un GrenobleUn Grenoble13391339
Un Oxford 1096
Un Salamanca 1134
Un Coimbra 1290
A utilização do conhecimentoA utilização do conhecimento19971997
1950 – N S 1950 – N S FF
eliezer 2011
A inovação depende da pesquisaA inovação depende da pesquisa
Grande demanda em pesquisa, Grande demanda em pesquisa, maior número de postos qualificadosmaior número de postos qualificados
Grande demanda em pesquisa, Grande demanda em pesquisa, maior número de postos qualificadosmaior número de postos qualificados
eliezer 2011Atual desenvolvimento econômico brasileiro é natural !Atual desenvolvimento econômico brasileiro é natural !
SaúdeSaúde
EducaçãoEducação
CidadaniaCidadania
eliezer 2011
A inovaçãoinovação é a principal
driving-force da indústria farmacêutica que
inventa/descobre fármacos;
J.P.M. Pinto, Interação entre empresas e ICT’s no sistema farmacêutico de inovação brasileiro, Tese de Doutoramento, IEA/UFRJ, 2010 .
eliezer 2011
“Uma indústria farmacêutica de sucesso é o melhor
exemplo do que é necessário em uma
economia do conhecimento de sucesso”
Tony Blair,ex- primeiro-ministro britânico, na instalação da Força Tarefa para
Competitividade da Indústria Farmacêutica
Britânica (em abril de 2000) eliezer 2011
A A interdisciplinaridadeinterdisciplinaridade é indispensável é indispensável
para a solução de problemas ou desafiospara a solução de problemas ou desafios
complexoscomplexos ! !
A cadeia de inovação em A cadeia de inovação em FármacosFármacos e e
Medicamentos Medicamentos é é complexa !!
eliezer 2011
Pôle de recherche interdisciplinaire pour Pôle de recherche interdisciplinaire pour le médicamentle médicament
eliezer 2011
Spin-offSpin-off
Prof. Camille WermuthProf. Camille Wermuth
O mercado mundial de medicamentos (2010): O mercado mundial de medicamentos (2010): caca. US$ 850 bi;. US$ 850 bi;
A vocação da indústria & inovaçãoA vocação da indústria & inovação
eliezer 2011
A IF inovadora investe A IF inovadora investe caca. 12-15% em P&D;. 12-15% em P&D;
A força de trabalho é altamente qualificada;A força de trabalho é altamente qualificada;A A Big Pharma Big Pharma vive uma crise mundial de inovação !vive uma crise mundial de inovação !
O que faz o sucesso de um grupo de pesquisas ?
J. Whitfield, Nature 2008, 455, 720
A maioria dos artigos científicos originais de impacto tem vários autores!A maioria dos artigos científicos originais de impacto tem vários autores!
J.H. v
an D
iere
ndon
ckJ.H
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Die
rend
onck
eliezer 2011
eliezer 2011
A pesquisa científica contemporânea se faz A pesquisa científica contemporânea se faz em ambiente interdiscipliar de rede.em ambiente interdiscipliar de rede.
A métrica da produtividade científica contemporânea precisará mudar!A métrica da produtividade científica contemporânea precisará mudar!
Eliezer J. Barreiro
Para completudide em sua atuação com plena formação de M&D,l a PG precisa interagir além de sua própria arena, sem ir de lado mas com decisão.
Eliezer
.
Interdisciplinaridade (Modo 2)
eliezer 2011
“Science is made of facts, just as houses are made of stones; but a mere collection of facts is no more science, than a pile of stones a house” Henri Poincaré, 1902
*Disciplinaridade (Modo 1)
Pesquisa translacionalPesquisa translacional
eliezer 2011
eliezer 2011http://www.inct-inofar.ccs.ufrj.br
eliezer 2011
Há tendência a seHá tendência a se
implantar na implantar na
PG, modelos que PG, modelos que
são meras cópiassão meras cópias
da graduação da graduação
- nem sempre - nem sempre
melhorados - melhorados -
que que reproduzem reproduzem
situações desituações de
certezas que certezas que
não estimulam, não estimulam,
senão atrofiam, senão atrofiam,
a capacidade criativaa capacidade criativa,,
desfavorecendo odesfavorecendo o
conhecimento novo, conhecimento novo,
inovadorinovador..
Horizonte temporal Horizonte temporal
& fronteira & fronteira
tradicionaltradicionaleliezer 2011
Eliezer J. Barreiro
Há uma tendência a implantar-se na PG modelos e formas copiadas da graduação que meramente repetem situações de certezas que reduzem, esnão atrofiam, a capacidade criativa do PG.
Único programa da América LatinaÚnico programa da América Latina
eliezer 2011
Eliezer J. Barreiro
A recente criação da PG (M&D) em Farmacologia e Química Medicinal ilustra nova perspectiva de horizonte na PG da UFRJ, pois é a primeira com o perfi desta proposta interdisciplinar na AL.l
ObrigadoObrigado
www.inct-inofar.ccs.ufrj.br
eliezer 2011
