MENSAGEM DOS DIRIGENTES MENSAGEM ESPIRITUAL A … · motivação dos funcionários e,...
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Boletim Informativo - Agosto/2010 MENSAGEM DOS DIRIGENTES A ESCOLA E O LAR Os filhos tornam-se para os pais, segundo a educação que recebem, uma recompensa ou um castigo. - J. Petit Senn Se a escola deve proporcionar informações e conhecimentos que desenvolvam na criança as competências indispensáveis para compreender e posicionar-se conscientemente no contexto sócio- ambiental, é no lar que a criança se educa e desenvolve as habilidades emocionais e espirituais necessárias ao relacionamento intra e interpessoal equilibrado. A criança que desfrute de um lar estruturado e amoroso, mesmo que não freqüente a escola formal, costuma transformar-se no trabalhador humilde e honesto com sólidos valores éticos e morais. A criança proveniente de um lar desestruturado e sem amor, ainda que freqüente as melhores escolas, pode degenerar emocionalmente e transformar-se num desajustado social, sem Deus e sem alma, capaz das mais loucas aventuras. A criança que teve o privilégio de ser educada num lar estruturado e harmonioso e a oportunidade de freqüentar boas escolas desenvolve sólidas bases culturais, emocionais e espirituais, transformando-se num adulto consciente e justo. Por isso a Safrater, na condição de instituição educacional, procura aproximar-se da família e aproximar a família de Deus. Ao mesmo tempo em que as Obras Sociais Tiãozinho (e futuramente o CETECC) estimulam na criança o desenvolvimento das competências culturais e sociais, oferecendo inclusive programa de habilidades para a vida, procuram também desenvolver projetos voltados à qualificação e integração do núcleo familiar, criando condições para o desenvolvimento de valores emocionais e espirituais básicos. Escola e lar são, portanto, elementos da mesma equação de educação para a vida. Ambos desenvolvem na criança os ideais de conhecimento e de cultura, de educação e de sensibilidade que orientam a vida dos adultos socialmente ajustados e emocionalmente maduros. Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina. - Cora Coralina MENSAGEM ESPIRITUAL PEDAGOGIA DA FELICIDADE (...) Agrilhoado pela ilusão do menor esforço, o homem busca a ilusão como sinônimo de paz. Anseia-se pela felicidade como se tal estado da alma pudesse ser fruto da aquisição de facilidades e privilégios. Contudo, a felicidade é uma conquista que se faz através da educação de si mesmo. Buscá-la no exterior é dar prosseguimento a uma procura recheada de decepções e dor. Educar para ser feliz é dar sentido à existência. O homem contemporâneo padece a doença do sentido. O vazio existencial é o corrosivo de seu mundo íntimo. (...) A felicidade resulta da habilidade de consolidar esse sentido a partir do “olhar de impermanência”. O enfoque da transitoriedade e do desprendimento. (...) Uma pedagogia da felicidade deve assentar-se no auto-amor em busca do self reluzente. Desenvolver as habilidades da “inteligência espiritual”, tais como autoconsciência, resiliência, visão holística, alteridade, autoconfiança, curiosidade, criatividade, disciplina no adiamento das gratificações, sensibilidade, compaixão, naturalidade. (...) Quem ama a si mesmo sente-se rico. É excelente companhia para si mesmo. Descobriu seu valor pessoal na Obra da Criação e tem consciência plena da Bondade do Pai em favor de sua caminhada individual. Todas essas sensações, é bom destacar, operam-se no reinado do coração, são sentimentos e não formas de pensar. Nisso reside o sentimento de merecimento ou, como costumamos nomear, a maior conquista espiritual para ser feliz. Não foi fruto de instrução, mas serviço de renovação efetiva nas matrizes da vida mental profunda, nas “células afetivas”. (...) (ERMANCE DUFAUX – Wanderley S. de Oliveira – Mensagem do livro “Escutando Sentimentos – A atitude de amar-nos como merecemos”)
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Boletim Informativo - Agosto/2010
MENSAGEM DOS DIRIGENTES
A ESCOLA E O LAROs filhos tornam-se para os pais,
segundo a educação que recebem,uma recompensa ou um castigo. - J. Petit Senn
Se a escola deve proporcionar informações e conhecimentos que desenvolvam na criança as competências indispensáveis para compreender e posicionar-se conscientemente no contexto sócio-ambiental, é no lar que a criança se educa e desenvolve as habilidades emocionais e espirituais necessárias ao relacionamento intra e interpessoal equilibrado.
A criança que desfrute de um lar estruturado e amoroso, mesmo que não freqüente a escola formal, costuma transformar-se no trabalhador humilde e honesto com sólidos valores éticos e morais.
A criança proveniente de um lar desestruturado e sem amor, ainda que freqüente as melhores escolas, pode degenerar emocionalmente e transformar-se num desajustado social, sem Deus e sem alma, capaz das mais loucas aventuras.
A criança que teve o privilégio de ser educada num lar estruturado e harmonioso e a oportunidade de freqüentar boas escolas desenvolve sólidas bases culturais, emocionais e espirituais, transformando-se num adulto consciente e justo.
Por isso a Safrater, na condição de instituição educacional, procura aproximar-se da família e aproximar a família de Deus. Ao mesmo tempo em que as Obras Sociais Tiãozinho (e futuramente o CETECC) estimulam na criança o desenvolvimento das competências culturais e sociais, oferecendo inclusive programa de habilidades para a vida, procuram também desenvolver projetos voltados à qualificação e integração do núcleo familiar, criando condições para o desenvolvimento de valores emocionais e espirituais básicos.
Escola e lar são, portanto, elementos da mesma equação de educação para a vida. Ambos desenvolvem na criança os ideais de conhecimento e de cultura, de educação e de sensibilidade que orientam a vida dos adultos socialmente ajustados e emocionalmente maduros.
Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina. - Cora Coralina
MENSAGEM ESPIRITUAL
PEDAGOGIADA FELICIDADE
(...) Agrilhoado pela ilusão do menor esforço, o homem busca a ilusão como sinônimo de paz. Anseia-se pela felicidade como se tal estado da alma pudesse ser fruto da aquisição de facilidades e privilégios.
Contudo, a felicidade é uma conquista que se faz através da educação de si mesmo. Buscá-la no exterior é dar prosseguimento a uma procura recheada de decepções e dor.
Educar para ser feliz é dar sentido à existência. O homem contemporâneo padece a doença do sentido. O vazio existencial é o corrosivo de seu mundo íntimo. (...)
A felicidade resulta da habilidade de consolidar esse sentido a partir do “olhar de impermanência”. O enfoque da transitoriedade e do desprendimento. (...)
Uma pedagogia da felicidade deve assentar-se no auto-amor em busca do self reluzente. Desenvolver as habilidades da “inteligência espiritual”, tais como autoconsciência, resiliência, visão holística, alteridade, autoconfiança, curiosidade, criatividade, disciplina no adiamento das gratificações, sensibilidade, compaixão, naturalidade. (...)
Quem ama a si mesmo sente-se rico. É excelente companhia para si mesmo. Descobriu seu valor pessoal na Obra da Criação e tem consciência plena da Bondade do Pai em favor de sua caminhada individual. Todas essas sensações, é bom destacar, operam-se no reinado do coração, são sentimentos e não formas de pensar. Nisso reside o sentimento de merecimento ou, como costumamos nomear, a maior conquista espiritual para ser feliz. Não foi fruto de instrução, mas serviço de renovação efetiva nas matrizes da vida mental profunda, nas “células afetivas”. (...)
(ERMANCE DUFAUX – Wanderley S. de Oliveira – Mensagem do livro “Escutando Sentimentos – A atitude de amar-nos como merecemos”)
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A cultura forma sábios; a educação, homens.Louis Bonald
Após o teatro e as apresentações musicais, tivemos também a exposição realizada pelas professoras e o delicioso lanche final. A alegria das crianças contagiou a todos. Os pais saíram orgulhosos e os visitantes literalmente encantados com a desenvoltura dos aluninhos de 2 a 4 anos.
Se você não conseguiu vir nesta Feira Cultural que teve como tema Literatura Infantil, se programe e deixe-se encantar na próxima.
A pesquisa objetiva mapear os aspectos motivacionais através da apuração dos pontos fortes, deficiências, expectativas e aspirações dos funcionários. Visa criar uma base de informações para identificar e compreender os aspectos positivos e negativos que impactam no clima da organização e desenvolver um plano de ação para a valorização e a motivação dos funcionários e, conseqüentemente, o aperfeiçoamento do relacionamento interpessoal.
Essas parcerias com universidades imprimem maior qualidade em nossos serviços sociais.
O GAEBEM – Grupo de Apoio em Busca do Emprego – objetiva auxiliar as pessoas desempregadas da comunidade de Americanópolis a encontrarem emprego, procurando transmitir a elas os valores do trabalho.
Atualmente, o GAEBEM conta com o trabalho de voluntários que atendem a comunidade às terças-feiras, das 19h30 às 21h00, e aos sábados, das 11h00 às 13h00, no Núcleo Tiãozinho. A equipe do GAEBEM confecciona os currículos, que são entregues aos candidatos e cadastrados semanalmente na Secretaria de Emprego e Relações do Trabalho do Estado de São Paulo, mantém atualizado um mural de vagas e realiza, periodicamente, treinamentos de capacitação profissional (com direito a Certificado e tudo!).
A inauguração do CETECC dotará o trabalho do GAEBEM de especial relevância. Ao longo do próximo ano, o Grupo pretende ampliar o número de voluntários, implementar ferramentas de trabalho mais eficientes e buscar parcerias com a iniciativa privada a fim de complementar as atividades oferecidas por aquele Centro e tornar-se referência na comunidade.
Como você pode ajudar? Encaminhando vagas de sua empresa ou
conhecidos para o endereço eletrônico [email protected]. Vagas para novos voluntários do Grupo serão divulgadas em breve.
CRIANÇAS ENCANTAM NAFEIRA CULTURAL DA CRECHE TIÃOZINHO
Estagiários voluntários
de Psicologia da
Unipaulistana iniciarão
pesquisa de clima
organizacional na
Creche Tiãozinho
Na sexta-feira, dia 20 de agosto, a Creche Tiãozinho foi envolvida pelo mundo encantado das estórias infantis. Com muito alvoroço, as crianças representaram o mundo mágico do Chapeuzinho Vermelho, Três Porquinhos, Branca de Neve... e muito mais.
GAEBEM - Grupo de Apoioem Busca do Emprego
- transmitindo osvalores pessoais
e sociais do trabalho
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Canteiro, fundações, muros de contenção, concretagem do piso do 1° sub-solo já concluídos. Encontra-se em fase final de construção a 1ª laje do edifício, que servirá de cobertura para o estacionamento e de piso para o andar térreo.
Continuamos em busca de empresas parceiras e de doadores pessoas físicas que acreditem como nós que o ensino profissionalizante é a resposta mais inteligente, digna e efetiva para combater o desemprego, o subemprego e a violência social. As doações corporativas podem ser abatidas do imposto de renda. Toda contribuição, de qualquer valor, será muito bem-vinda.
O canteiro de obras permanece aberto para visitas durante a semana no horário comercial, inclusive com estacionamento (acesso pela Travessa dos Cysnes).
OBRAS DO CETECC PROSSEGUEM.
No site www.tiaozinho.org.br pode-se acompanhar
o andamento da construção do CETECC,
através de fotos, no link: Veja as Noticias on-line.
O CETECC será uma escola profissionalizante para jovens a partir de 16 anos de idade, vivendo em situação de vulnerabilidade sócio-econômica e risco social. Oferecerá cursos de profissionalização e programas sócio-educativos preparando os jovens para o mercado de trabalho e para a vida social. Deverá atender até 1.500 alunos por dia.
Fotos da obra - 12-agosto-2010
1ª LAJE DO CETECC ESTÁ QUASE CONCLUÍDA. Mas ritmo da obra dependerá de novas parcerias
e dos recursos obtidos na
Campanha “CETECC – Eu ajudo a Construir”
Ajude a construiressa escola profissionalizante.Indique nossas Obras Sociais
na empresa onde você trabalha.
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Liberte seu coração! Doe para o Tiãozinho suas coisas usadas e
dê um futuro feliz a elas!!!
“Porque onde estiver o teu tesouro, aí estará
também o teu coração." Jesus (Matheus, 6:21)
A peça de roupa usada, o calçado encostado, o
brinquedo guardado, o móvel trocado ou quaisquer
outros objetos usados que já não te servem mais, ainda
podem ser úteis para muita gente. Doe para o
Breshopping do Tiãozinho suas coisas usadas e em
bom estado de conservação e ajude a manter as
centenas de crianças e jovens das Obras Sociais
Tiãozinho.
Agradecemos às pessoas generosas que enviam para a Casa do Caminho e para a Safrater suas doações de produtos, artigos e objetos usados. Esses produtos são encaminhados ao Breshopping Tiãozinho, ao lado da Casa do Caminho, ao Bazar Tiãozinho e ao Grupo Jésus, na Creche Tiãozinho, e geram renda. Essa renda é destinada à manutenção das 500 crianças e adolescentes da Creche e do Núcleo Tiãozinho 1 e 2. Agradecemos também às equipes de trabalhadores voluntários responsáveis pela triagem e disponi-bilização desses produtos, o que fazem com muita dedicação e carinho.
Informações sobre doações e trabalho voluntárioPara efetuar doações ou para mais informações sobre trabalho voluntário ou sobre as atividades da Casa do Caminho e da Safrater, contate-nos pelos telefones: 5573.8428 (Casa do Caminho); 5084.9058 (Safrater - Obras Sociais Tiãozinho); 5563.6528 (Creche Tiãozinho) e 5566.1119 (Núcleo Educacional Tiãozinho) e pelos e-mails [email protected] ou [email protected]
Para saber mais sobre as Obras Sociais Tiãozinho visite nosso site www.tiaozinho.org.brNele você encontrará informações sobre “quem somos”, “o que fazemos”, “nossos projetos”, “responsabilidade social”, “como ajudar”, “nossos eventos”, “nossas atividades”, “nossos números”, “notícias”, ”cadastro”, “fale conosco”, “nossos parceiros”, “voluntariado”, além de informações detalhadas sobre o Projeto CETECC, nossa escola profissionalizante e mais novo desafio.
Agradecemos as doaçõesde roupas e de outros artigospara o Breshopping Tiãozinho
