Material palestra decisão ica (1)

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Liderança, Trabalho em Equipe e Tomada de Decisão

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Palestra Decisão - Prof. Miguel Wilson UNICID para ICA

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Liderança, Trabalho em Equipe e

Tomada de Decisão

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Liderazgo, Trabajo en equipo y toma

de decisiones

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Em sentido geral organização é o modo como se organiza um

sistema. É a forma escolhida para arranjar, dispor ou classificar

objetos, documentos e informações. Em Administração,

organização tem dois sentidos:

Combinação de esforços individuais que tem por finalidade

realizar propósitos coletivos. Exemplo: empresas, associações,

órgãos do governo, ou seja, qualquer entidade pública ou privada.

As organizações são compostas de estrutura física, tecnológica

e pessoas.

Modo como foi estruturado, dividido e sequenciado o trabalho.

Segundo Montana (2003, p. 170) organizar é o processo de reunir

recursos físicos e humanos essenciais à consecução dos

objetivos de uma empresa.

A estrutura de uma organização é representada através do seu

organograma.

DEFINIÇÃO DE ORGANIZAÇÃO

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En sentido general, la organización es cómo se organiza un

sistema. Es la forma elegida para organizar, disponer o clasificar

objetos, documentos e información. Administración, organización

tiene dos significados:

La combinación de los esfuerzos individuales es lograr fines

colectivos. Ejemplo: empresas, asociaciones, organismos

gubernamentales, o de cualquier entidad pública o privada.

Las organizaciones están compuestas de estructura física,

tecnológica y de la gente.

¿Cómo se ha estructurado, secuenciado y dividió el trabajo.

Según Montana (2003, p. 170) la organización es el proceso de

reunir físico, esencial para el logro de los objetivos de una

empresa de recursos humanos.

La estructura de una organización es representada a través de

su organigrama.

DEFINICIÓN DE ORGANIZACIÓN

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Uma organização é formada pela soma de

pessoas, máquinas e outros equipamentos,

recursos financeiros e outros.A organização

então é o resultado da combinação de todos

estes elementos orientados a um objetivo

comum.

Organizar compreende atribuir

responsabilidades às pessoas e atividades aos

órgãos (unidades administrativas). A forma de

organizar estes órgãos chama-se de

departamentalização.

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Una organización está formada por la suma

de las personas, las máquinas y otros equipos,

los recursos financieros y la organización

others.The es entonces el resultado de la

combinación de todos estos orientados a un

objetivo común elementos.

Comprende la asignación de

responsabilidades para organizar a la gente y

los organismos de actividades (unidades

administrativas). La forma de organizar estos

órganos se denomina departamentalización.

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CURIOSIDADE...

Do grego "organon", organização significa instrumento,

utensílio. De acordo Bilhim (2006) "a organização é uma

entidade social, conscientemente coordenada, gozando

de fronteiras delimitadas que funcionam numa base

relativamente contínua, tendo em vista a realização de

objectivos comuns". Sobrevivência e crescimento (metas

e objectivos) é o que a maioria ambiciona. Objectivos que

exigem grupos de duas ou mais pessoas, que

estabelecem entre eles relações de cooperação, acções

formalmente coordenadas e funções diferenciadas,

hierarquicamente hierárquica

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CURIOSIDADE...

Desde la organización griega "organon" significa un

instrumento, utensilio. Bilhim el (2006) Acuerdo de "la

organización es una entidad social conscientemente

coordinadas, que cuenta con fronteras definidas que se

ejecutan de manera relativamente continua con el fin de

alcanzar objetivos comunes." La supervivencia y el

crecimiento (metas y objetivos) es lo que más anhela.

Objetivos que requieren grupos de dos o más personas,

que establecen entre ellos relaciones de cooperación, la

acción coordinada y funciones diferenciados formalmente,

jerárquicamente jerárquica

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Segundo Tannenbaum, Weschler e Massarik (1961):

“Liderança é a influência interpessoal, exercida na

situação e dirigida através do processo de comunicação

humana, com vista à obtenção de um ou diversos

objetivos específicos”

Liderança é ‘uma interação entre pessoas na qual uma

apresenta informação de um tipo e de tal maneira que os

outros se tornam convencidos de que seus resultados

serão melhorados caso se comporte da maneira sugerida

ou desejada’ (Jacobs, 1970, p.232).

CONCEITOS DE LIDERANÇA

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Liderança é ‘o início e a manutenção da estrutura em

termos de expectativa e interação’ (Stogdill, 1974,

p.411).

Liderança é ‘o incremento da influência sobre e acima

de uma submissão mecânica com as diretrizes

rotineiras da organização’(Katz & Kahn, 1978, p. 528).

Liderança é ‘o processo de influenciar as atividades

de um grupo organizado na direção da realização de

um objetivo’ (Rouch & Behling, 1984 p.46)

CONCEITOS DE LIDERANÇA

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LIDERANÇA

A liderança é passível de

ser adquirida e ser

desenvolvida.

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LIDERAZGO

El liderazgo es probable a

adquirirse y desarrollarse.

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LIDERANÇA

• Liderar significa possuir a capacidade e o

discernimento para comandar pessoas e isto é

muito mais do que os chefes sabem fazer

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LIDERAZGO

• Liderazgo significa tener la capacidad y los

conocimientos para llevar a la gente y esto es

mucho más que las cabezas que hacen

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LIDERANÇA

• Líderes carismáticos possuem forte personalidade carismática que foge aos padrões usuais do comportamento humano.

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LIDERAZGO

• Los líderes carismáticos tienen una fuerte personalidad carismática que huye a los patrones habituales de comportamiento humano.

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Características da liderança

• Objetividade: atitude positiva

• Saber compreender os outros :empatia

• Flexibilidade: mudança de estilo

• Capacidade de comunicação

• Uso da autoridade : todo líder possui

• Maturidade e comportamento: estável e previsível

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Características del Liderazgo

• Objetividad: actitud positiva

• Aprender a comprender a los demás: empatía

• Flexibilidad: cambio de estilo

• Las habilidades de comunicación

• El uso de la autoridad : cada líder tiene

• La madurez y comportamiento Estable y predecible

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ESTILOS BASICOS DE LIDERANÇA

• AUTOCRÁTICO

– Reservado

– Pouco comunicativo

– Centralizador

– Define ao invés de perguntar

– Concede pouca autonomia de decisão

– Não aceita críticas

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ESTILOS BÁSICOS DE LIDERAZGO

• AUTOCRÁTICO

– Reservado

– Poco comunicativo

– Centralizador

– Juegos en lugar de pedir

– Autonomía Subvenciones limitado de la

decisión

– No acepta las críticas

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ESTILOS BASICOS DE LIDERANÇA

• DEMOCRÁTICO

– Mais aberto e comunicativo

– Diálogo e troca de idéias

– Valoriza e dá ênfase no trabalho em grupo

– Delega tarefas e parte das decisões

– Estimula a iniciativa e criatividade dos

funcionários

– Sabe tomar decisões sozinho =diálogo

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ESTILOS BÁSICOS DE LIDERAZGO

• DEMOCRÁTICO

– Más abierto y comunicativo

– El diálogo y el intercambio de ideas

– Valores y hace hincapié en el trabajo en grupo

– Delegar tareas y de las decisiones

– Alienta a la iniciativa y la creatividad de los

empleados

– Tomar decisiones por sí solo sabe = diálogo

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ESTILOS BASICOS DE LIDERANÇA

LIVRE

• Grande liberdade de ação e autonomia

• Delega tarefas, responsabilidades e autoridade

• Ênfase sobre os objetivos e não em controles

• Estimula em alto grau a iniciativa e criatividade

• Nem sempre comunicativo

• Interessa-se mais pela pessoa individual mente

que em grupo

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ESTILOS BÁSICOS DE LIDERAZGO

LIBRE

• Gran libertad de acción y autonomía

• Delegar tareas, responsabilidades y autoridad

• El énfasis en los objetivos y no en los controles

• Alienta a una iniciativa de alto grado y la

creatividad

• No siempre comunicativa

• Se preocupa más por la persona individual en mente ese grupo

Page 28: Material palestra decisão   ica (1)

Qual é o melhor?

Autocrático

Democrático

Livre

Page 29: Material palestra decisão   ica (1)

¿Cuál es el mejor?

Autocrático

Democrático

Libre

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O MAIS ADEQUADO SERIA:

Flexibilidade de estilos

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EL SERÍA MÁS APROPIADO:

Flexibilidad

de estilos

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INSTRUMENTOS BÁSICOS

DE LIDERANÇA

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HERRAMIENTAS BÁSICAS

PARA LA DIRECCIÓN

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• MOTIVAÇÃO – É a diferença entre fazer e não fazer (ou querer

fazer)

– Algo que o faça agir

– Associada a expectativa de atingir um objetivo : desde que este objetivo tenha para ele um valor e um significado

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• MOTIVACÍON – Es la diferencia entre hacer y no hacer (o quiere

hacer)

– Algo que te hace actuar

– Asociado con la expectativa de lograr un objetivo: ya que este objetivo tiene un valor y un significado

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“Voy a tener que tomar un impulso adicional!”

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INSTRUMENTOS BÁSICOS

• DELEGAÇÃO

– Transferir autoridade e a responsabilidade

• Autoridade sem responsabilidade

• Responsabilidade sem autoridade

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HERRAMIENTAS BÁSICAS

• DELEGACIÓN

– Autoridad de transferencia y responsabilidad

• La autoridad sin responsabilidad

• Responsabilidad sin autoridad

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• Nível Hierárquico

Estratégico

Gerencial

Operacional

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• Nivel jerárquico

Estratégico

Administración

Operacional

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INSTRUMENTOS BÁSICOS • Vantagens da delegação

– Alivia a pressão

– Desenvolve capacidades

– Elimina insubstituíveis

– Facilita a criatividade

– Aumenta a motivação dos colaboradores

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HERRAMIENTAS BÁSICAS • Ventajas de la Delegación

– Alivia la presión

– Desarrolla las habilidades

– Elimina insustituible

– Facilita la creatividad

– Aumenta la motivación del personal

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INSTRUMENTOS BÁSICOS

• COMUNICAÇÃO

– Estabelecer o contato com a outra pessoa

– Estabelecer o objetivo da comunicação

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HERRAMIENTAS BÁSICAS

• COMUNICACIÓN

– Establecer contacto con la otra persona

– Establecer el propósito de la comunicación

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INSTRUMENTOS BÁSICOS

• COMUNICAÇÃO

– Clareza

– Escutar

– Leitura do corpo

– Preconceito

– Distorções na mensagem

– Excesso/falta de confiança

– Ruídos na comunicação

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HERRAMIENTAS BÁSICAS

• COMUNICACIÓN

– Claridad

– Escuchar

– Leer el cuerpo

– Prejuicio

– Distorsiones en los mensajes

– El exceso / falta de confianza

– El ruido en la comunicación

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INSTRUMENTOS BÁSICOS

• CRIATIVIDADE

Para saber se alguém é criativo, precisamos antes ter

clareza sobre o que é criatividade. Veja algumas

definições, coletadas em livros diversos:

Capacidade de elaborar teorias científicas, inventar

instrumentos e/ou aparelhos, ou produzir obras de arte;

A capacidade de produzir coisas novas e valiosas;

A capacidade de desestruturar a realidade e reestruturá-

la de outras maneiras;

O ato de unir duas coisas que nunca haviam estado

unidas e tirar daí uma terceira coisa;

Uma técnica de resolver problemas;

Uma capacidade inata que é bloqueada por influências

culturais e ambientais.

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HERRAMIENTAS BÁSICAS • CRIATIVIDAD

Para saber si alguien es creativo, primero tenemos que

tener claro lo que es la creatividad. Estas son algunas

definiciones, recogidas en varios libros:

Capacidad para desarrollar las teorías científicas, la

invención de los instrumentos y / o aparatos, o producir

obras de arte;

La capacidad de producir cosas nuevas y valiosas;

La habilidad para deconstruir la realidad y la

reestructuración de otras maneras;

El acto de la unión de dos cosas que nunca se había

unido y dibujar una tercera cosa;

Una técnica para resolver problemas;

Una capacidad innata que está bloqueado por las

influencias culturales y ambientales.

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INSTRUMENTOS BÁSICOS

• ANÁLISE DE DESEMPENHO

– È análise e revisão da atuação do profissional

• Relacionada aos objetivos

• Eficiência no uso de recursos e instrumentos

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HERRAMIENTAS BÁSICAS

• ANÁLISIS DE LA EJECUCIÓN

– Y el análisis y revisión de la actuación de los profesionales

• En cuanto a los objetivos

• Eficiência no uso de recursos e instrumentos

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INSTRUMENTOS BÁSICOS

• ANÁLISE DE DESEMPENHO-objetivos

– Estabelecer um canal aberto entre chefia e

subordinado

– Identificar causas que contribuem para o

baixo desempenho

– Conhecer o capital humano

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HERRAMIENTAS BÁSICAS

• RENDIMIENTO DE ANÁLISIS-objetivos

– Establecer un canal abierto entre el liderazgo

y el subordinado

– Identificar las causas que contribuyen al bajo

rendimiento

– Conoce al capital humano

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INSTRUMENTOS BÁSICOS

• ANALISE DE DESEMPENHO-etapas

– Compromisso: plano de atividades

– Acompanhamento : registro

– Análise crítica: debate

– Avaliação: resultados

– Proposta ou ação

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HERRAMIENTAS BÁSICAS

• RENDIMIENTO DE ANÁLISIS-pasos

– Compromiso: el plan de actividades

– Compromiso: el plan de actividades

– Análisis crítico: debate

– Comentado resultados

– Propuesta o acción

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TRABALHO EM EQUIPE

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TRABAJO EN EQUIPO

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Mas o que é uma equipe?

São pessoas fazendo algo

juntas.

O algo que uma equipe faz

não é o que a torna uma

equipe, é o juntos que

interessa.

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Pero, ¿qué es un equipo?

¿La gente está haciendo algo

juntos.

El algo que hace que un

equipo no es lo que hace que

un equipo juntos es lo que

importa.

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Por várias vantagens as organizações estão

mudando de grupos para equipes:

Aumento de produtividade.

Melhoria de comunicação.

Melhor uso dos recursos.

Mais criatividade e eficiência na resolução de

problemas.

Decisões de alta qualidade.

Melhores produtos e serviços.

Processos Melhorados.

Diferenciam enquanto integram.

Page 63: Material palestra decisão   ica (1)

Para varias organizaciones ventajas están

cambiando de grupos a los equipos:

Aumento de la productividad.

Mejora de la comunicación.

Un mejor uso de los recursos.

Más creatividad y eficiencia en la solución de

problemas.

Decisiones de alta calidad.

Los mejores productos y servicios.

Mejora de los procesos.

Diferenciar mientras que la integración.

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PRINCIPAIS ERROS DO TRABALHO EM EQUIPE

FAZER FOCOCAS DOS COLEGAS

AUSENTES.

REJEITAR O TRABALHO EM EQUIPE.

SER ANTIPÁTICO.

Page 65: Material palestra decisão   ica (1)

ERRORES IMPORTANTES DE TRABAJO EN EQUIPO

HACER FOCOCAS DE LOS COMPAÑEROS

DESAPARECIDOS.

RECHAZAR TRABAJO EN EQUIPO.

SIENDO HOSTIL.

Page 66: Material palestra decisão   ica (1)

PRINCIPAIS ERROS DO TRABALHO EM EQUIPE

DEIXAR CONFLITOS PENDENTES

FICAR DE CARA FECHADA

DEIXAR DE CULTIVAR RELACIONAMENTOS

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ERRORES IMPORTANTES DE TRABAJO EN EQUIPO

DEJE EL CONFLICTO PENDIENTE

ESTANCIA LA CARA CERRADA

FALTA DE CRECER LAS RELACIONES

Page 68: Material palestra decisão   ica (1)

NÃO OUVIR OS COLEGAS

PRINCIPAIS ERROS DO TRABALHO EM EQUIPE

NÃO RESPEITAR A DIVERSIDADE

APONTAR O ERRO DO OUTRO

Page 69: Material palestra decisão   ica (1)

NO HAGAS CASO A COLEGAS

ERRORES IMPORTANTES DE TRABAJO EN EQUIPO

NO RESPETO LA DIVERSIDAD

ERROR QUE SEÑALA EL OTRO

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FICAR NERVOSO (A) COM A EQUIPE

Page 71: Material palestra decisão   ica (1)

SER NERVIOSO CON EQUIPO

Page 74: Material palestra decisão   ica (1)

É o processo de

identificar um

problema

específico e

selecionar uma

linha de ação

para resolvê-lo.

Tomada de Decisão

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Es el proceso de

identificar un

problema

específico y

seleccionar un

curso de acción para resolverlo.

Toma de Decisiones

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Tomada de Decisão

Um Problema ocorre quando o estado

atual de uma situação é diferente do estado

desejado.

Uma Oportunidade ocorre quando as

circunstâncias oferecem a chance do

indivíduo/organização ultrapassar seus

objetivos e/ou metas.

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Toma de Decisión

Un Problema se produce cuando el estado

actual de la situación es diferente de la situación deseada.

Oportunidad se produce cuando las

circunstancias ofrecen la posibilidad de

que el individuo / organización supere sus objetivos y / o metas.

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Tomada de Decisão

Fatores Relevantes

Tempo disponível para tomada de

decisão

A importância da decisão

O ambiente

Certeza/incerteza e risco

Agentes decisores

Conflito de interesses

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Toma de Decisión

Los factores Relevantes

Tiempo disponible para la toma de

decisiones

La importancia de la decisión

El entorno

La certeza / incertidumbre y el riesgo

Los tomadores de decisiones Conflicto de intereses

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Tomada de Decisão Classificação

• Tipo de Informação Estruturada

Semi-Estruturada

Não Estruturada

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Toma de Decisión Clasificación

• Tipo de Información Estructurado

Semiestructuradas

No Estructurado

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• Tomada de Decisão Individual

– Autoritária

– Participativa

Tomada de Decisão Classificação - Nº de Decisores

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• La toma de decisiones individual

– Autoritario

– Participativo

Toma de Decisión Classificación - Nº de Decisores

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Tomada de Decisão Classificação - Nº de Decisores

• Tomada de Decisão em Grupo – Maior Complexidade

– Comunicação

– Conflito - Convencimento

ABC

Novo

Manter

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Toma de Decisión Classificación - Nº de Decisores

• Toma de Decisión en Grupo – Mayor complejidad

– Comunicación

– Conflicto – Convicción

ABC

Nuevo

Mantener

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Tomada de Decisão

Decisões programadas e não programadas:

Tomar decisões pode ser entendido com um sinônimo para administrar. Para se tomar uma decisão deve se avaliar duas ou mais alternativas caso o contrário não haverá o que decidir e isso deve ser feito com racionalidade e consciência para que se escolha a opção que apresente o resultado desejado ou mais próximo dele.

TIPOS DE DECISÃO

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Toma de Decisión

Decisões programadas e não programadas:

Tomar decisões pode ser entendido com um sinônimo para administrar. Para se tomar uma decisão deve se avaliar duas ou mais alternativas caso o contrário não haverá o que decidir e isso deve ser feito com racionalidade e consciência para que se escolha a opção que apresente o resultado desejado ou mais próximo dele.

TIPOS DE DECISIÓN

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Tomada de Decisão Individual Modelo Racional

• Decisor

– Consistente

– Racional

– Maximizador de utilidade

• Método de Resolução do Problema

– Identificar o problema

– Gerar alternativas

– Escolher a melhor alternativa

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Toma de Decisión Individual Modelo Racional

• Decisor

– Consistente

– Racional

– Maximizador de utilidad

• Método de Resolución de Problemas

– Identificar el problema

– Gerar alternativas

– Elija la mejor alternativa

Page 90: Material palestra decisão   ica (1)

Tomada de Decisão Estágios do Processo

Identificação do Problema

Criação de Alternativas

Seleção de Alternativa

Implementação e Monitoração

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Toma de Decisión Etapas en el Proceso

identificación Del problema

Creación alternativas

Delección alternativa

Implementación y Monitoreo

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Modelo Vroom-Yetton

Qualidade da informação disponível

+ Importância da aceitação dos funcionários

+ Tempo de tomada de decisão

= Decisão Eficaz

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Modelo Vroom-Yetton

Calidad de la información disponible

+ Importancia de la aceptación de los empleados

+ Tiempo de la toma de decisión

= Decisión Eficaz

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Modelo Vroom-Yetton

• Até que ponto devem participar?

• Os subordinados devem ser envolvidos na decisão do problema?

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Modelo Vroom-Yetton

•¿En qué medida deben participar?

• ¿ Los subordinados deben participar en la decisión de la cuestión?

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Modelo Vroom-Yetton

Estilos de participação:

A) Você soluciona o problema ou toma a decisão sozinho usando a informação disponível na ocasião

B) Obtém a informação dos seus subordinados e depois decide quanto à solução

C) Você compartilha o problema com os subordinados individualmente, obtendo idéias e sugestões, sem reuni-los em grupo. Daí você toma a decisão.

D) Você compartilha o problema com os subordinados reunidos em grupo e deles obtém idéias e sugestões. Depois você toma a decisão

E) Você compartilha o problema com os subordinados, em grupo e juntos criam e avaliam as alternativas e tentam chegar a um acordo sobre uma solução. Você dá informações e idéias ao grupo, mas não os “pressiona” para adotar a “sua” solução, estando disposto a aceitar e implementar qualquer solução que tenha o apoio do grupo todo

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Modelo Vroom-Yetton

Estilos de participación:

A) A resolver el problema o tomar la decisión por sí mismo utilizando la información disponible en el momento

B) Obtener información de sus subordinados y luego decide sobre la solución

C) Usted comparte el problema con los subordinados individualmente, obtener ideas y sugerencias sin reunirlos como grupo. Luego de tomar la decisión.

D) Usted comparte el problema con los subordinados se reunieron en grupos y obtener sus ideas y sugerencias. Una vez que toma la decisión

E) Usted comparte el problema con sus subordinados como grupo y juntos crear y evaluar alternativas y tratar de llegar a un acuerdo sobre una solución. Le da información e ideas con el grupo, pero no la "prensa" adoptar "su" solución y está dispuesto a aceptar e implementar cualquier solución que cuenta con el apoyo de todo el grupo

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Modelo Vroom-Yetton

Escolha do estilo adequado:

1) Há alguma exigência de qualidade, fazendo com que uma solução seja mais racional que outra?

2) Você tem informação bastante para tomar uma decisão de alta qualidade?

3) O problema está estruturado?

4) É crucial para sua implementação a aceitação da decisão pelos subordinados?

5) É quase certo que seus subordinados irão aceitar a decisão se você a tomar sozinho?

6) Os subordinados compartilham as metas organizacionais a serem atingidas coma solução desse problema?

7) Haverá conflito entre os subordinados e a solução preferida?

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Modelo Vroom-Yetton

Elija el estilo correcto:

1) ¿Existe algún requisito de calidad, por lo que una solución es más racional que la otra?

2) ¿Tiene suficiente información para tomar una decisión de alta calidad?

3) ¿El problema está estructurado?

4) ¿Es crucial para implementar la aceptación de la decisión por los subordinados?

5) ¿Es casi seguro que sus subordinados aceptarán la decisión si se toma a sí mismo?

6) ¿Los subordinados comparten los objetivos de la organización a alcanzar la solución de este problema de comer?

7) ¿No habrá conflicto entre el subordinado y la solución preferida?

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MODELO DE ARVORE DE DECISÃO

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MODELO DE ARVORE DE DECISÃO

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MODELO DE ARVORE DE DECISÃO

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Decisión Árbol modelo

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Fim ,

agradecimentos.

Page 105: Material palestra decisão   ica (1)

Por último, gracias