MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLARde seguir as datas e horários que vocês acordaram para os...
Transcript of MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLARde seguir as datas e horários que vocês acordaram para os...
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO
ESCOLAR
CARIOQUINHA
MARCELO CRIVELLA PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO TALMA ROMERO SUANE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO REJANE PEREIRA FARIA DA COSTA SUBSECRETARIA DE ENSINO MARIA INÁCIA ALVARENGA COUTINHO DA SILVA ANA PAULA LIPORAGE GRADIM DE SOUZA COORDENADORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIA DO CARMO MICHILES ELABORAÇÃO DOUGLAS NEVES DESIGNER E DIAGRAMADOR
CONTATOS E/SUBE Telefones: 2976-2294 / 2976-2315 [email protected]
EDIGRÁFICA EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO MIGUEL PAIXÃO SUPERVISÃO GRÁFICA
Procure no seu celular um aplicativo leitor de QR Code e mire no código. Ele irá direcioná-lo para o material que estiver estudando. Caso o seu celular não tenha nenhum aplicativo com essa função, baixe-o, gratuitamente, na sua loja de aplicativos.
QR CODE
Senhor(a) Responsável,
Estamos juntos nessa caminhada!
Espero que essas sugestões ajudem você a auxiliar o(a) seu(sua) filho(a) nesse período, no desenvolvimento das atividades pedagógicas diárias.
É importante estabelecer uma ROTINA DIÁRIA com ele/ela.
Podemos iniciar trabalhando com o tempo em que ele/ela estaria na escola.
Pegue o horário das aulas que seu(sua) filho(a) recebeu na escola e procure estabelecer, junto com ele/ela, uma nova rotina de estudos ou se vocês preferirem, seguir a ordem do horário elaborado pela escola para a turma.
Isso é importante porque se todos os responsáveis da turma buscarem seguir um ritmo de estudo que o(a) aluno(a) já estava acostumado, quando retornarmos as atividades, o impacto será menor para eles/elas.
No Material de Complementação Escolar anterior há uma agenda da semana que deverá ser preenchida junto com seu filho(a) e converse com ele/ela sobre a necessidade de seguir as datas e horários que vocês acordaram para os estudos.
É importante que o(a) aluno(a) evite se distrair com: música, televisão etc. Ele/ela precisa se concentrar nas atividades, nos materiais de leitura.
É importante o(a) aluno(a) fazer um REGISTRO DIÁRIO NO CADERNO. Por exemplo: se ele/ela está de posse do Material Didático Carioca e do Material de Complementação Escolar, quando ele(ela) ler um texto ou fazer uma atividade, deve registrar a data e o nome do texto, seguido das páginas no caderno. Se for realizar atividades, fazer a mesma coisa.
Esse registro é muito importante: é uma forma que temos de verificar até onde o(a) aluno(a) leu, para que possamos traçar nossa estratégia de retomada dos estudos.
Palavras-chaves: ORGANIZAÇÃO. CURIOSIDADE. AUTONOMIA.
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Utilizem o Material Didático Carioca para ajudar a
esclarecer algumas dúvidas.
Não é necessário imprimir as páginas. O caderno pode ser
utilizado para fazer as atividades.
Lembramos que este material é uma proposta da
Secretaria Municipal de Educação para complementação
escolar.
Querido aluno e querida aluna,
este material de
estudos foi preparado
pensando em vocês.
Aproveitem!!
Pais e/ou responsáveis,
Vejam as dicas de como aproveitar melhor este
material com seu(sua) filho(a):
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OI, NO MATERIAL DIDÁTICO CARIOCA ESTUDAMOS
SOBRE ESSE LIVRO, VOCÊ LEMBRA?
pt.v
ecte
ezy.
com
COM O APOIO DO ALFABETO, ABAIXO, ESCREVA NO SEU CADERNO O
TÍTULO DO LIVRO. pi
xaba
y.co
m
EU LEMBRO, AMIGOS DO PEITO!
AMIGOS DO PEITO
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CONVERSE COM PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ:
- O QUE SIGNIFICA A EXPRESSÃO “AMIGOS DO PEITO” PARA VOCÊ?
TODO MUNDO TEM UM AMIGO OU UMA AMIGA DO PEITO. E O SEU(SUA) QUAL É?
ESCREVA O NOME DELE (DELA).
_________________________
AGORA DESENHE ESSE AMIGO OU AMIGA DO PEITO. PODE USAR SEU
CADERNO PARA O DESENHO.
QUE TAL ESCREVER UM RECADO PARA ESSE(ESSA) AMIGO(AMIGA)?
COMPLETE A FRASE. − VOCÊ É MEU(MINHA) AMIGO(AMIGA) DO PEITO PORQUE __________________________________________________________________
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COMPLETE A TABELA, ABAIXO, COM OS NOMES DE SEUS FAMILIARES, VIZINHOS E
AMIGOS. PRESTE ATENÇÃO, ESCREVA DE ACORDO COM A LETRA INICIAL.
A B C
D E F
G H I
J K L
M N O
P Q R
S T U
V W X
Y Z
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OS AMIGOS DO PEITO BRINCAM E VÃO À ESCOLA!
pt.v
ecte
ezy.
com
ww
w.p
ublic
dom
ainp
ictur
es.n
et
pu
blic
dom
ainv
ecto
rs.o
rg
L A C I C L E T A E S C O
FALTAM LETRAS PARA FORMAR AS PALAVRAS. COMPLETE E ESCREVA ABAIXO.
"...TODO DIA EU VOLTO DA ESCOLA
COM A ANA LÚCIA DA ESQUINA.
DA ESQUINA NÃO É SOBRENOME,
É O ENDEREÇO DA MENINA..."
T E C A B O N E P A
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"....O IRMÃO DELA É MAIS VELHO
E MESMO ASSIM É MEU AMIGO.
SEMPRE DEPOIS DO ALMOÇO,
ELE JOGA BOLA COMIGO..."
EU ADORO JOGAR BOLA IGUAL AO IRMÃO MAIS VELHO
DA ANA LUCIA.
O AMIGO DO PEITO DA ELIS TEM UMA COLEÇÃO DE BOLAS. VAMOS ORGANIZAR
A TABELA QUE ELE MONTOU. PREENCHA COM OS DADOS QUE FALTAM. USE SEU
CADERNO PARA DESENHAR A TABELA.
TABELA DAS BOLAS
1 UM
DOIS
4
QUATRO
CINCO
6
7 OITO
9
10 DEZ
10
DESENHE, NO SEU CADERNO, AS PEÇAS E PINTE-AS COMPLETANDO
COM A QUE FALTA .
LEMBREI QUE TENHO UM JOGO COM PEÇAS DE
MONTAR. PENSEI EM MONTAR AS CASINHAS IGUAIS AS
RUA DOS "AMIGOS DO PEITO“!
pt.v
ecte
ezy.
com
11
NUMERE AS IMAGENS DE ACORDO COM A FIGURA GEOMÉTRICA
OBSERVE O MODELO.
pixa
bay.
com
VOCÊ PODE APRENDER MAIS SOBRE FIGURA GEOMÉTRICAS COM O SEU
MATERIAL DIDÁTICO CARIOCA.
12
pt.v
ecte
ezy.
com
AGORA VAMOS CONHECER AS PARTES DO CORPO HUMANO. ELIS SERÁ A
NOSSA MODELO.
MEMBROS
SUPERIORES
CABEÇA
TRONCO
MEMBROS
INFERIORES
FAÇA O SEU DESENHO E IDENTIFIQUE AS PARTES DO CORPO. PODE USAR SEU CADERNO.
MIRE A CÂMERA DO SEU CELULAR NESTE QR CODE E ACESSE UM JOGO SUPER DIVERTIDO SOBRE ESQUEMA CORPORAL E OUTRAS ATIVIDADES BEM DIVERTIDAS!
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ESTAMOS ESTUDANDO EM CASA NESTE MOMENTO.
REGISTRE O QUE VOCÊ APRENDEU ATÉ AQUI!
QUANDO VOLTARMOS ÀS AULAS, MOSTRE A SEU PROFESSOR OU SUA
PROFESSORA. VOCÊ PODE DESENHAR OU ESCREVER, CONTE COM A AJUDA
DAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ.
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