MATEMÁTICA...JOGOS E ENVELOPE Um caderno com desafios, atividades diferenciadas e que desenvolvem o...
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MATEMÁTICA
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A sequência dos conteúdos está mais próxima do aluno e da realidade da prática do
professor.
REDISTRIBUIÇÃO DOS CONTEÚDOS
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A realização das atividades pode
ser individual, em grupo ou em
dupla. Na parte específica do
Guia, há orientações didáticas
para a realização de muitas das
atividades.
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS
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CADERNO DE ATIVIDADES,
JOGOS E ENVELOPE
Um caderno com desafios, atividades
diferenciadas e que desenvolvem o
raciocínio matemático do aluno pode ser
utilizado de forma opcional (vendido
separadamente).
Jogos complementam a aprendizagem dos
alunos.
Um envelope acompanha o material e
organiza as peças que acompanham o
livro.
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No início do livro há uma
mensagem de boas-
vindas aos alunos, em que
os personagens das
aberturas de unidades do
livro são apresentados .
BOAS-VINDAS
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Momento lúdico de
levantamento de
conhecimentos prévios,
onde através de detalhes
das imagens, os alunos são
incentivados a iniciar o
estudo de uma nova
unidade.
ABERTURA DA UNIDADE
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• A seção Para começar... traz
questões às quais os alunos
devem responder usando
conhecimentos já aprendidos
ABERTURA DA UNIDADE
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Na seção Para refletir..., as
atividades permitem ao professor
identificar os conhecimentos
prévios dos alunos sobre alguns
conteúdos que serão estudados
na unidade.
ABERTURA DA UNIDADE
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Na seção Vamos conhecer,
muitos conteúdos são
apresentados a partir de uma
situação-problema que
conduzirá à elaboração de um
novo conceito ou
procedimento.
VAMOS CONHECER
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As atividades da seção Vamos
praticar usam diversos registros
de representação – esquemas,
desenhos, tabelas, gráficos,
números, textos – para melhor
compreensão dos conceitos.
VAMOS PRATICAR
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As atividades da seção
Pratique mais permitem aos
alunos retomar e aprofundar
os conteúdos desenvolvidos
na unidade.
PRATIQUE MAIS
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A seção Compreender
problemas apresenta um
programa para auxiliar os alunos
na resolução de problemas, com
enfoque na compreensão do
enunciado e em estratégias de
resolução. Os objetivos de cada
seção estão no GUIA.
COMPREENDER PROBLEMAS
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A seção explora os temas transversais (saúde, ética, meio
ambiente e pluralidade cultural), possibilitando uma
articulação com outras áreas de conhecimento.
A MATEMÁTICA ME AJUDA A SER...
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Esta seção possibilita a
comunicação de ideias e a
análise matemática das
informações contidas em
textos de diferentes
gêneros linguísticos.
MATEMÁTICA EM TEXTOS
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As atividades da seção O que
você aprendeu fazem uma
retrospectiva dos conteúdos
desenvolvidos em toda a unidade.
O QUE VOCÊ APRENDEU
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Os conceitos e termos
matemáticos trabalhados no
livro compõem o Glossário, no
qual os alunos devem ser
incentivados a buscar
informações.
GLOSSÁRIO
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Esta seção apresenta um
programa de atividades
em Fichas com termos
(ou palavras) específicos
da Matemática.
MEU VOCABULÁRIO
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MEU VOCABULÁRIO
Os alunos poderão explicar e
representar de acordo com sua
compreensão o vocabulário trabalhado
na unidade.
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Por se tratar de uma
atividade propícia à
socialização e troca de
ideias, as crianças terão
oportunidade de aprender,
aplicar ou sistematizar
conceitos matemáticos de
uma maneira fácil,
divertida e significativa.
JOGOS
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O material de apoio será
disponibilizado no mesmo envelope
de jogos. É composto de fichas de
adesivos, com atividades para serem
coladas e resolvidas no caderno, bem
como fichas de material para
destacar.
MATERIAL DE APOIO
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COMPREENDER INFORMAÇÕES
Aparece uma vez por unidade,
oferece um programa com
conceitos do bloco de conteúdos
Tratamento da informação e
possibilita aos alunos aprender a
trabalhar
com as informações que são
apresentadas
em diferentes formas e em
situações diversas.