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AVALIAÇÃO BIMESTRAL

DISCIPLINA:_________________ DATA:_____/_____/_____ ALUNO:_____________________________________Nº:_____ANO:_______ PROFESSOR(A):______________________________________NOTA:_____

1º. Use “P” par número inteiro positivo e “N” para número inteiro negativo.

(A) Depósito (C) 500m abaixo do nível do mar

(B) Gols contra (D) Lucro altíssimo

2º. Entende-se que módulo seja:

(A) Menor distancia entre o número e sua origem (C) Valor absoluto do número

(B) Maior distância entre o número e sua origem (D) Valor relativo do número

3º. Que ideia os números (+ 2) e (- 2) transmite para nossa compreensão?

(A) Módulo (B) Valor relativo (C) Valor absoluto (D) Simetria

4º. A representação simbólica para o conjunto dos números inteiros é:

(A) Z (B) I (C) Q (D) N

5º. Observe a reta abaixo e em seguida marque a opção com os valores corretos.

(A) -1, -5, -7 e -10 (B) -5, -1, 1 e 4 (C) -5, -1, 2 e 5 (D) -1, -5, -6 e -9

6º. Analisando o conjunto dos números inteiros complete os espaços vazios com os símbolos <, >, ou =.

(A) (+ 3) __(- 3) (B) (+ 5) __(+ 12) (C) 0__(-100) (D) (- 8) __(- 2)

7º. A resposta correta para a expressão + 8 + (+ 5) + (+ 2) + (+ 1) é:

(A) (+ 13) (B) (+ 15) (C) 16 (D) (+ 18)

8º. Usando a regra de sinal de módulo resolva a expressão – 3 + 5 – 8 – 2 + 7 – 1 e marque a opção correta.

(A) (+ 2) (B) (+ 1) (C) (- 2) (D) (- 1)

9º. Não confunda as regras de sinais agora para multiplicar é outra regra está lembrado? Então resolva corretamente esta expressão (+ 2) * (- 2) * (+ 2) * (- 2).

(A) (- 8) (B) (- 16) (C) (+ 8) (D) (+ 16)

10º. José está devendo R$ 500,00, porém encontrou quatro amigos para ajuda-lo nesta dívida. Indique qual das respostas abaixo é a correta.

(A) (+ 500) ÷ (+ 4) = (+ 125) (C) (- 500) ÷ (- 4) = (+ 125)

(B) (- 500) ÷ (+ 4) = (- 125) (D) (+ 500) ÷ (- 4) = (- 125)



11º. Calcule a expressão (+10) + (-20) + (-15) + (+12) + (+30) + (-40) e marque a opção correta.

(A) (- 20) (B) (- 21) (C) (- 22) (D) (-23)

12º. Associe corretamente a primeira coluna de acordo com a segunda.

(A) Expoente zero ( ) O resultado será sempre positivo

(B) Expoente um ( ) O resultado será igual a um

(C) Expoente par ( ) O resultado será sempre negativo

(D) Expoente ímpar ( ) O resultado será a própria base

13º. Sabemos que potenciação e radiciação sem operações opostas e que cada uma tem suas particularidades, desta forma marque a opção em que está fora do contexto de radiciação.

(A) Radicando (B) Expoente (C) Índice (D) Base

14º. Qual o valor de (8 x 2 - 10) + (18 - 4 x 4) ?

(A) (- 8) (B) (- 6) (C) (+ 6) (D) (+ 8)

15º. Encontre o valor correto para √125+√121−√16.

(A) 0 (B) 2 (C) 4 (D) 8

16º. Não esqueça as regras de parênteses, colchetes e chaves para resolver a expressão [(+8) + (-3)] + (+4).

(A) 0 (B) 2 (C) 4 (D) 6

17º. A resposta zero é resultado de qual expressão?

(A) 7 - (3 + 2 + 1) - 6 (B) 7 + (-5-6) - (-9 + 3) (C) (2 - 7) - (8 -13) (D) -(+4-6) + (2 - 3)

18º. A ordem correta para resolver com os símbolos é:

(A) colchetes, parênteses e chaves (C) parênteses, colchetes e chaves.

(B) chaves, parênteses e colchetes (D) parênteses, chaves e colchetes.

19º. Calcule corretamente {30 + [10 - 5 + (-2 -3)] -18 -12}

(A) 3 (B) 2 (C) 1 (D) 0

20º. Qual o valor de: { ( 5√32 )7

√3∗( 3√100 )−2

10√28 }0

?



(A) 3 (B) 2 (C) 1 (D) 0

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