marisebrandao-090228034233-phpapp01.ppt

22
Professora Marise Martins Brandão Líder Brasil Virtual Stic Líder Brasil Virtual Stic www.vstic.com www.vstic.com

Transcript of marisebrandao-090228034233-phpapp01.ppt

  • Professora Marise Martins BrandoLder Brasil Virtual Stic www.vstic.com

  • Proposta PedaggicaA utilizao dos Recursos de Tecnologia Educacional em nossas escolas deve acontecer na ao pedaggica, de forma contextualizada no desenvolvimento de Projetos.

    No basta introduzir os recursos na escola, mas faz-se necessrio discutir e orientar sobre os mtodos e tcnicas de sua utilizao, do ponto de vista pedaggico.

  • Os computadores encontram-se auxiliando e influenciando o dia-a-dia de cada um, sendo assim as escolas devem acompanhar e inserir as novas tecnologias dentro do seu programa educacional, ou seno corre o risco de cair no atraso funcional do ensino obsoleto.Laboratrio de Informtica Educativa

  • Laboratrio de Informtica EducativaO Laboratrio de Informtica Educativa, se constitui em um lugar de encontro do docente e seus alunos com a tecnologia.

  • Laboratrio de Informtica Educativa

    Perfil do Aluno

    Sries iniciaisEnsino FundamentalEnsino MdioExplora as TICsConhece as TICs e as utiliza em sua aprendizagemEle investiga, explora, avalia as aplicaes das TICs, para us-la constantemente.

    Desenvolve sua aprendizagem, utilizando os software educativo.Produz material educativo utilizando as TICs.Utiliza as TICs para socializar sua aprendizagem.Cria ambientes culturais, desenvolve seus trabalhos em equipe para resolver situaes problemas.Construindo e fortalecendo sua aprendizagem.

  • Laboratrio de Informtica EducativaLaboratrio de Informtica Educativa

    Perfil dos Docentes

    Sries IniciaisEnsino FundamentalEnsino MdioPesquisa, avalia, e seleciona o software educativo.Conhece as TICs, produz material utilizando-as.Conhece as TICs e pesquisa junto com seus alunos sobre as mesma. Desenvolve estratgicas para melhorar a aprendizagem.Usa a WEB para socializar a aprendizagem de seus alunos.criando sempre situao problema e colocando em prtica estratgias para resolve-la.Desenvolve suas aulas de forma a levar os alunos a usarem as TICs corretamente.Cria com seus alunos, ambientes virtuais para intercmbio culturais.

  • Laboratrio de Informtica EducativaRecursos dos computadores PROINFO Blogs

    Webquests

    TV EscolaSalto para o FuturoMoodle

  • A TV Escola um canal de televiso do Ministrio da Educao que capacita, aperfeioa e atualiza educadores da rede pblica desde 1996. A proposta da TV Escola proporcionar ao educador acesso ao canal e estimular a utilizao de seus programas, contribuindo para a melhoria da educao construda nas escolas.

    Agora a TV Escola no youtubehttp://www.youtube.com/tvescolaTV Escola

  • Os principais objetivos da TV Escola so o aperfeioamento e valorizao dos professores da rede pblica, o enriquecimento do processo de ensino-aprendizagem e a melhoria da qualidade do ensino. Objetivos da TV Escola

  • Salto para o futuroSalto parao Futuro um programa de Educao a Distncia realizado pela TV Escola(canal educativo daSecretariade Educao a Distnciado Ministrio da Educao) e produzido pela TVE Brasil, que tem como proposta a formao continua dae o aperfeioamentode docentesquetrabalhamemEducao, bemcomode alunosdos cursosde magistrio.

  • Objetivo_Salto para o FuturoO objetivo do programa possibilitar que professores de todo o pas revejam e construam seus respectivos princpios e prticas pedaggicas, mediante o estudo e o intercmbio, utilizando diferentes mdias telefone, fax, TV, boletim impresso e computador em articulao com a educao presencial. Com uma dinmica interativa, o Salto para o Futuro atinge por ano mais de 250 mil profissionais docentes em todo o Brasil.

  • Recursos Computadores Proinfo 5Os computadores estaro contendo 60 Gb de contedos educacionais. So eles:

    Mais de 1000 (mil) obras literrias (literatura brasileira/portuguesa, espanhola e inglesa) nos seguimentos infantil, infanto-juvenil, de cordel, entre outros;

    500 (quinhentos ) vdeos da Programao "TV Escola" envolvendo inclusive os programas "Salto para o Futuro";150 (cento e cinquenta)

  • Objetos de aprendizagem do Programa RIVED, abordando diversas disciplinas da Educao Bsica;

    Mais de 50 (cinquenta) softwares educacionais, envolvendo jogos e aplicativos que podem ser utilizados em diversas disciplinas.

    Os hinos de nosso pas.Recursos Computadores Proinfo 5

  • Brando O que o Moodle?O Moodle um sistema de gesto de ensino e aprendizagem online. utilizado para solues de e-Learning, blended learning ou como complemento de ensino presencial por vrias universidades, escolas,institutos de formao e empresas em mais de 150 pases

  • BrandoPrincipais Ferramentas do moodleFruns Gesto de contedos (Recursos)

    Questionrios

    Blogs

    Wikis Gerao e gesto de data base

  • Suporte multi-idioma (mais de 60 idiomas so suportados pelo interface atual. Exemplo da utilizao do MOODLE:Reciclar um baratoBrandoPrincipais Ferramentas do moodle

  • O que blog?Weblog, mais conhecido como blog um ambiente de criao, edio e publicao on-line que no exige conhecimentos tcnicos especializados e rene uma srie de ferramentas, quase todas gratuitas, de auxlio publicao.

  • O que blog?A cada momento ganham espao, Consolidando-se como ambientes de construo cooperativa de conhecimento e sendo utilizados em projetos educacionais.

  • O que blog?Os blogs no so ambientes estticos com formato definido, pois podem ser construdos e modificados conforme as necessidades de professores e alunos, potencializando espaos de autoria e autonomia.Brincando com o Paint

  • Webquest um modelo extremamente simples e rico para dimensionar usos educacionais da Web, com fundamento em aprendizagem cooperativa e processos investigativos na construo do saber. uma metodologia de pesquisa na internet, voltada para o processo educacional, estimulando a pesquisa e o pensamento crtico. Exemplo de webquest:"GUA" QUESTO MUNDIAL, ATITUDE INDIVIDUAL

  • WikiO Wiki uma ferramenta de escrita colaborativa que incentiva interao social, partilha de informaes e construo e socializao do conhecimento.

  • GRACIAS !