Fórum PIBIDEMEB “Professor Valdy Freitas”

Lucélia de Lima Santos

Participação do alunos

Em nossa escola está ocorrendo oprojeto de reforço, que funciona com aparticipação ativa de nossos alunos. Elesencontram em contra turno um momentopara reverem os conteudos que ficarampendentes em seu aprendizado.

Temos também o belo trabalhodesenvolvido pela aluna Rosane, onde elaatende diretamente na sala de aula algunsalunos que apresentam muitas dificuldadesno processo de alfabetização.

Resultados

Temos grandes resultados parciais, seisde nossos alunos do 2 ano com dificuldade

estão reconhecem o alfabeto e algumas sílabassegundo o relato de sua professora regenteJoziane.

Com as aulas de reforço percebemos ointeresse em conquistar o conhecimentopor parte dos alunos participantes. Emdepoimento, uma aluna do 8º ano disseque está sendo ótimo, pois ela tem aoportunidade de compreender melhor osconteudos, pois são aulas diferenciadas ecom um número menor de alunos.

Os alunos estãomuito mais interessadosnas aulas deciências, pois debatemem sala com os colegasos conteudos aprendidosnas aulas de reforço.Relatam, também, queestão aprendendo agostar da disciplina e queadoram as aulas práticas.

Um resultado importante é quanto amatemática. Os alunos tem se mostradosinteressados no reforço e comentam que estãoaprendendo, pois os professores utilizam olúdico em seu aprendizado.

Em relato, a professora Marlene deHistória, destacou a evolução de um aluno do6º ano, que possui muita dificuldade, masdepois do reforço ele tem superado. Em suaúltima avaliação teve um rendimento de 80%.

O PIBID

O PIBID representa uma oportunidade depoder mostrar aos alunos de licenciatura oquanto é importante ser professor.

“Percebe-se, assim, a importância dopapel do educador, o mérito da paz com queviva, a certeza que faz parte de sua tarefadocente não apenas ensinar os conteudos mastambém ensinar a pensar certo”.

Paulo Freire

PIBID e nossa Escola

Para a nossa escola é umaoportunidade de agregar ideias novas, deforma a repensar nosso fazer e buscarnovas metodologias juntos aos alunos doPIBID com o objetivo de conquistar osucesso de nosso ensino.

Sugestões

Sugerimos que no início do ano letivotenhamos uma reunião de replanejamentodas ações desenvolvidas na escola.Prosseguir com o que está dando certo ereorganizar o que ainda precisa de algunsajustes.

E para ampliar a adesão e ocomprometimento com o projeto dereforço, pensamos em elaborar um termo decompromisso para ser assinado pelos paisdos alunos envolvidos.