Mapeamento de Competências na Marinha do Brasil: Perspectivas e Desafios
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Mapeamento de Competências na Marinha do Brasil:
Perspectivas e Desafios
Capitão de Corveta (T) Patrícia Pontes1T(RM2) Lidiane Morgado
3SG-PD Ana Lima
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• Quem somos
• Entrada da GPC na MB
• A implantação no setor de Ensino
• Resultados obtidos
• Desafios
Roteiro
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• 13 de dezembro - Dia do Marinheiro - Marinha do Brasil.mp4
Quantos somos?
Quem somos?
Oficiais Praças SC0
5000100001500020000250003000035000400004500050000
Oficiais ; 10387
Praças; 47067
SC; 5002
O NOSSO PESSOAL
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Onde estamos....
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Missão"Preparar e empregar o Poder Naval, a fim de contribuir para a defesa da Pátria; para a garantia dos poderes constitucionais e, por iniciativa de qualquer destes, da lei e da ordem; para o cumprimento das atribuições subsidiárias previstas em Lei; e para o apoio à Política Externa."
Visão de Futuro"A Marinha do Brasil será uma Força moderna, equilibrada e balanceada, e deverá dispor de meios navais, aeronavais e de fuzileiros navais compatíveis com a inserção político-estratégica do nosso País no cenário internacional e, em sintonia com os anseios da sociedade brasileira, estará permanentemente pronta para atuar no mar e em águas interiores, de forma singular ou conjunta, de modo a atender aos propósitos estatuídos na sua missão."
Nossa missão...
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Nossos meios...
101 Navios
Aeronaves: 7 tipos Viaturas blindadas: 6 tipos
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Os homens que mudam os meios, que mudam os homens...
Mallord William Turner, 1839. O bravo Temeraire rebocado até seu último ancoradouro para ser desmontado.
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A Marinha do Brasil e a evolução tecnológica
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Novos atributos profissionais
- Ser capaz de lidar com imprevistos (buscar soluções para situações desconhecidas ou nunca vivenciadas);
- Ser possuidor de uma inteligência prática (utilizar seu saber para resolver as mais diferentes situações-problema com que se depara); e
- Ser dotado de uma inteligência emocional (ter condições de lidar com as emoções, independentemente das situações, desenvolvendo uma rede de relações e vínculos com as pessoas com quem trabalha).
“As mutações ocorridas no mundo do trabalho exigiramuma profunda reavaliação de conceitos e estruturas, desafiando
o trabalhador a novos atributos no exercício de seu papel.” Zarifian (2001)
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Fomentos para a entrada da Gestão por Competências na MB
- Marcos regulatórios externos: decreto 5707 de 23 de Fevereiro de 2006.- Política de Ensino da Marinha, Portaria nº 431/MB de 8 de dezembro de 2009, fundamenta em seu 3º
objetivo:
“favorecer as condições essenciais ao desenvolvimento de competências, do pensamento criativo e do espírito crítico do aluno, considerando-o como figura principal do processo ensino-aprendizagem.”
- Aquisição de um novo meio, Submarino da classe , impregnando com conceitos da Marinha Nacional Francesa (MNF).
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Recrutamento
Capacitação
Meios
Seleção
Mapeamento de competência
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Desafios: capacitar a equipe e realizar a Gestão do Conhecimento
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Mapeamento das Competências Profissionais
1ª etapa
Aplicação de Questionários para 100
militares por especialidades do Curso
de Especialização (C-Espc)
2ª etapa
Compilação dos resultados pela OMOT e DEnsM
3ª etapa
Compilação dos resultados pelas
EAM e DEnsM
4ª etapa
Validação pela Esquadra
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Mapeamento das Competências ProfissionaisElementos organizacionais envolvidos
Organizações Militares Orientadoras Técnicas (OMOT)Profissionais
Organizações Militares de Ensino Representantes do Setor Operativo
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Mapeamento das Competências Profissionais
Muitas vezes a “missão” ou o “papel” de uma ocupação, tal como podem ser definidos quando os assalariados participam da elaboração dos
referenciais, exprimem, em algumas frases, o essencial das competências em causa. Zarifian, 2001, p. 9
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Referencial de Competências Profissionais
Disponível em https://www.ensino.mar.mil.br/sitenovo/index.html
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Desafios para o Ensino na MB por Competências
Contexto Escolar: Currículo (metodologias, conteúdos e
avaliação)
Recontextualizar o trabalho: Situações-problema, estudo de caso, simulações
Contexto Profissional : Integração do CHA
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Transformação no modelo de capacitação : Criação de um Novo Itinerário Formativo dos Marinheiros (NIF)
Curso de Marinheiros
Currículo por competências
Avaliação de Desempenho/Treinamento em Serviço
Educação Continuada (AVA) - MOODLE
Profissionalização
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Ferramentas para a mudança
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Passos seguintes...
• Avaliação do Desempenho por Competências (2018);• Processos de capacitação que atuem nas lacunas (2018 a 2020);• Ampliação do projeto piloto para algumas profissões - alto impacto
tecnológico (Em andamento); • Reestruturação da Escola de Submarinos e Centro de Instrução (2016
a 2020); e• Busca constante pela polivalência.
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Para capacitar os novos profissionais do mar é preciso entender de homens e entender o mar, ensinar a técnica e incutir o desejo de saber mais, posto que ambos, homem e mar sempre mudam.
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CONTATOS
Divisão de Desenvolvimento de Competências (DEnsM-11)CC(T) Patrícia PontesE-mail: [email protected].: 2197-7385 ou 8110-7385
1T(RM2- T) Lidiane Costa (DEnsM-111)E-mail: [email protected].: 2197-7385 ou 8110-7385
3ºSG Ana Lima (DEnsM-112)E-mail: [email protected].: 2197-7385 ou 8110-7385