Mapa da Trilha Ensino Médio.

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  • 7/27/2019 Mapa da Trilha Ensino Mdio.

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    Colgio Santa Lcia FilippiniMapa da Trilha(Ensino Mdio)

    Os Esplendores do Vaticano e A Jornada Mundial da Juventude

    Disciplinas envolvidas: Histria (Prof Cida Tozetto) e Sociologia (Michele C. de Castro); outras aconfirmar (Geografia, Ensino Religioso, Filosofia).

    JUSTIFICATIVA/OJETIVO GERAL DA ATIVIDADE

    Tendo em vista a visita que realizamos no primeiro semestre, no ms de fevereiro, exposio Osesplendores do Vaticano e as notcias vivenciadas sobre a Jornada Mundial da Juventude no Rio deJaneiro, durante uma semana do ms de julho, esta atividade tem um carter interdisciplinar,relacionando disciplinas da rea de Cincias Humanas, com o intuito de possibilitar ao aluno acompreenso da dinmica histrico-social-espacial, dos aspectos de religiosidade, da ideologia e do

    papel do jovem na sociedade contempornea.

    DESENVOLVIMENTO:

    Este consiste no processo de elaborao de toda a atividade, que ser dividida em duas partes, para osalunos que foram visitar a exposio e para os alunos que no foram por quaisquer motivos.

    Os alunos que compareceram exposio: em grupo de no mximo cinco alunos, realizaram umaexposio com imagens (todas em aproximadamente 15 cm de comprimento e 14 cm de largura),frases curtas e um texto nico de uma pgina (esse dever ser ampliado em folha A3). Todas asimagens devero conter legenda e o texto um ttulo prprio. O contedo do texto deve chamar a

    ateno para os aspectos de religiosidade, como esses se mostram na exposio, para os aspectoshistricos e sociais da poca retratada nas imagens e nas esculturas. Alm disso, deve relacionar aexposio com a relevncia da Jornada Mundial da Juventude 2013. Em outra folha A3, em tpicos,elencar a relevncia das problematizaes na Jornada, acionando, para isso, os contedos dasdisciplinas envolvidas (contexto histrico, tica, cidadania, cultura, relaes sociais, problemas sociais,modelo econmico, o papel do jovem na sociedade contempornea).

    Os alunos que no compareceram exposio: em grupode no mximo cinco alunos, realizaramuma exposio com imagens (todas em aproximadamente 15 cm de comprimento e 14 cm de largura),

    frases curtas e um texto nico de no mximo uma pgina (esse dever ser ampliado em folha A3),necessariamente relacionadas Jornada Mundial da Juventude de 2013. O contedo do texto devechamar a ateno para os aspectos de religiosidade, tica, cidadania, cultura, relaes sociais,

    problemas sociais, modelo econmico, o papel do jovem na sociedade contempornea.

    Alm disso, individualmente os alunos que no foram exposio, devero realizar uma anlisehistrica e sociolgica de seis obras, de prpria escolha, do pintor holands Rembrandt (1606-1669),que representa a condio humana inspirando-se em episdios do Antigo e do Novo testamento.Dever acionar todos os contedos das disciplinas que possam relacionar a isso (contextualizao dosmomentos que marcam as pinturas, que parte da histria representam, religio e religiosidade, classessociais, estrutura social, cidadania, cultura e seus desdobramentos). Essa anlise sociolgica deve serrealizada em no mximo duas pginas.

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    MATERIAIS QUE PODEM SER UTILIZADOS PARA A EXPOSIO:

    DO PAINEL- PAPEL PARAN, para a elaborao do painel;- JUTA, mais conhecido como saco de batatas (h na cor natural e colorido);- BANNER, confeccionado em grfica;

    ADAPTAO/ABNT: a confeco do painel de exposio deve conter acima o nome do Colgiocom o logotipo do mesmo, em letra ARIAL tamanho 72 (cor azul, para seguir a marca do Colgio);abaixo: Mapa da Trilha: Os esplendores do Vaticano e a Jornada Mundial da Juventude (essa pode serabreviada se preferirem como JMJ 2013, letra ARIAL, tamanho 60, cor a escolher); em seguida, o

    primeiro nome e os respectivos nmeros dos integrantes do grupo, em letra ARIAL, tamanho 30, corpreta; o texto tambm em letra ARIAl, tamanho 30 (cor preta).

    TAMANHO DO PAINEL: 0,90 cm (comprimento) x 0,85 cm (largura).

    DOS OBJETOSComo se trata de uma exposio necessrio increment-la, para isso, o grupo ter de utilizar acriatividade individual-coletiva, pode utilizar bonecos, vestidos a carter, objetos antigos que estejamligados poca, jornais, revistas, que retratem aspectos de religiosidade, de inveno cientfica, as

    bibliotecas da poca, a reserva do conhecimento, roupas que retratam as classes sociais, a estrutura dasociedade, o contexto histrico da poca (Cada grupo ter que se valer pelo menos de dois entre estesou outros que escolherem, para ilustrar e serem expostos junto ao painel).

    OBS: Cada grupo dever selecionar dois membros que sero encarregados de montar, nomomento da entrega do trabalho como um todo, a parte da exposio de seu grupo.

    DA AVALIAOOs professores das disciplinas envolvidas avaliaram o processo de elaborao, desde a organizao dosgrupos (os quais tero autonomia para se organizarem, desse modo, os conflitos tero de seradministrados pelos prprios membros do grupo), passando pelas perguntas ou dvidas levantadas, seleo das fontes de pesquisa, o contedo do painel, do texto e a criatividade para seleo de outrasfontes para compor a exposio.

    ENTREGA: 06 de setembro de 2013.