Manual Tcc Etec Comendador Joao Rays1

7/30/2019 Manual Tcc Etec Comendador Joao Rays1

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ETEC COMENDADOR JOO RAYS

MANUAL DE NORMAS E ORIENTAES PARA ELABORAO DETRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

- TCC -

1 edio

BARRA BONITA - SP

2013


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APRESENTAO

Estas diretrizes tm por objetivo padronizar a apresentao dos Trabalhos de Concluso de Curso

(TCCs) das Habilitaes Tcnicas de Nvel Mdio da Etec Comendador Joo Rays.

O documento est baseado nas recomendaes da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT),em conformidade com o Regulamento Geral do Centro Estadual de Educao Tecnolgica Paula Souza,e destina-se aos alunos e professores dos cursos de Administrao, Contabilidade, Metalurgia, Nutrioe Diettica, Secretariado e Segurana do Trabalho.

Nesta segunda edio as regras estabelecidas se mantm, mas as sugestes colhidas com alunos edocentes puderam aprimorar o novo manual. Assim, estamos ampliando algumas informaes,detalhando e exemplificando alguns itens com o intuito de contribuir para o melhor entendimento de todosos envolvidos no processo.


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TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO TCCEnsino Tcnico

REGULAMENTO GERAL

CAPTULO I - Conceituao e Objetivos

Art. 1 O Trabalho de Concluso de Curso - TCC constitui-se numa atividade acadmica desistematizao do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente profisso, desenvolvidamediante orientao, controle e avaliao docente, cuja exigncia requisito essencial e obrigatriopara obteno do diploma de tcnico.

1 - Entende-se por atividades acadmicas aquelas que articulam e inter-relacionam oscomponentes curriculares com as experincias cotidianas, dentro e fora da escola, para ratificar,retificar e/ou ampliar as competncias desenvolvidas.

2 - Conforme a natureza e o perfil do profissional que pretende formar, cada Habilitao

Profissional definir, por meio de regulamento especfico, a modalidade de TCC, quais sejam:1) Trabalho escrito, conforme estrutura definida;2) Prottipo com Manual Tcnico;3) Maquete com Memorial Descritivo;4) Outras.

3 - Preferencialmente, o TCC dever ser desenvolvido em equipe.

4 - O processo de elaborao do TCC ter incio no 2 Mdulo, devendo ser concludo no final do3 Mdulo.

Art. 2 - So objetivos do TCC:I. Oferecer educao profissional por meio de mecanismos que garantam a contextualizao decurrculos;II. Promover a efetiva interdisciplinaridade no desenvolvimento do trabalho;III. Promover a interao da teoria e da prtica, do trabalho e da educao;IV. Possibilitar o acompanhamento e o controle das prticas desenvolvidas pelos alunos, na prpriaescola ou nas instituies parceiras, permitindo a verificao do desempenho dos alunos, segundoas competncias estabelecidas no Plano de Curso;

V. Proporcionar experincias prticas especficas aos alunos por meio do desenvolvimento de projetos,promovendo a integrao com o mundo do trabalho e o convvio scio-profissional;VI. Propiciar ao aluno o domnio das bases norteadoras da profisso de forma tica e compatvel com arealidade social, desenvolvendo valores inerentes cultura do trabalho;VII. Promover a autonomia na atividade de produo de conhecimento cientfico.

CAPTULO II - Da Regulamentao

Art. 3 - Os Trabalhos de Concluso de Curso sero regidos por regulamento prprio da U.E., aprovadopelo Conselho de Escola, atendidas as disposies da Coordenadoria de Ensino Tcnico CETEC.

1 - O Regulamento do Trabalho de Concluso de Curso da UE dever fazer parte do ProjetoPedaggico da escola e definir basicamente:I. Modalidades de trabalhos e objetivos;II. Normas para desenvolvimento do TCC;III. Normas para definio do cronograma de apresentao dos trabalhos, prazos para entrega dostrabalhos e para divulgao da composio das Bancas de Validao e outros;IV. Critrios de avaliao;


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V. Instrumentos para orientao, controle e avaliao dos trabalhos.

CAPTULO III Da Organizao Administrativa e Didtica

Art. 4 - O Coordenador Pedaggico ser responsvel pela qualificao da ao do coletivo da escola,

vinculando e articulando o trabalho Proposta Pedaggica.1 - Compete ao Coordenador Pedaggico:I. Articular-se com a Direo da U.E., Coordenadores de rea e responsveis pelos departamentosenvolvidos para compatibilizar diretrizes, organizao e desenvolvimento dos trabalhos;II. Convocar, sempre que necessrio, os docentes e os Coordenadores de rea para discutir questesrelativas organizao, planejamento, desenvolvimento e avaliao do TCC;III. Acompanhar o processo de constituio da Banca de Validao e de definio do cronograma deapresentao dos trabalhos a cada perodo letivo.

Art. 5 - O Coordenador de rea ser responsvel pela operacionalizao e permanente avaliao dasatividades docentes e discentes.

1 - Compete ao Coordenador de rea:I. Delimitar as reas de conhecimento do TCC em conjunto com os professores da habilitao.II. Atualizar, em conjunto com a equipe escolar, regulamentaes especficas complementares do TCCda Habilitao Profissional;III. Promover parcerias com empresas e instituies da rea profissional para o enriquecimentotecnolgico dos trabalhos dos alunos.

CAPTULO IV Da Orientao

Art. 6 - A orientao dos trabalhos, entendida como processo de acompanhamento didtico pedaggico,ser de responsabilidade de todos os docentes da habilitao, cabendo aos responsveis peloscomponentes curriculares especficos do TCC a promoo da articulao e da integrao dos demaiscomponentes curriculares.1 - Os docentes do Componente Curricular especfico do TCC tero como principais atribuies:

I. Definir a estrutura do TCC, segundo orientaes da Coordenadoria de Ensino Tcnico CETECII. Orientar especificamente o desenvolvimento de cada trabalho, no que se refere problematizao,delimitao do projeto, construo de hiptese(s), referenciais tericos, fontes de pesquisa, cronogramade atividades, identificao de recursos etc.III. Informar aos alunos sobre as normas, procedimentos e critrios de avaliao;IV. Acompanhar o desenvolvimento dos trabalhos, segundo cronograma estabelecido;V. Avaliar o TCC em suas diferentes etapas (avaliao parcial e final);VI. Encaminhar os trabalhos aprovados Banca de Validao;VII. Organizar o processo de constituio da Banca de Validao e definir o cronograma de apresentaode trabalhos;VIII. Divulgar, por meio de documentos internos datados e assinados, a relao de alunos, respectivostemas dos trabalhos e composio da Banca de Validao;IX. Presidir a Banca de Validao dos trabalhos da sua turma;

X. Elaborar a ata da Banca de Validao, constando os pareceres emitidos sobre cada trabalho,devidamente assinada por todos os integrantes, para composio do pronturio do aluno;XI.Preencher a Ficha de Avaliao do TCC de cada aluno de sua turma para composio do pronturio.

CAPTULO V Da Avaliao

Art. 7 A avaliao do TCC envolve a apreciao:I. do desenvolvimento do TCC;II. do trabalho escrito;

III. da demonstrao do produto e/ou materiais resultantes do trabalho realizado, quando for o caso.


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CAPTULO VI Da Banca de Validao

Art. 8 - A Banca de Validao ter como composio bsica o Professor Responsvel pelo ComponenteCurricular Desenvolvimento do TCC, como seu presidente, e mais dois professores da U.E.

1 - Os critrios para composio da Banca de Validao dos trabalhos sero definidos no regulamentode cada Habilitao Profissional.

2 -A critrio da Coordenao de rea, poder, ainda, integrar a Banca de Validao docente de outrainstituio de ensino ou profissional do setor produtivo considerado autoridade na temtica do TCC a serapreciado.

Art. 9- Os casos omissos sero resolvidos pela Direo da U.E.

So Paulo, 11 de maro de 2008.Coordenadoria de Ensino Tcnico - CETEC - CENTRO PAULA SOUZA


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NORMAS E ORIENTAES PARA ELABORAO DO

TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO TCC - DA ETEC COMENDADOR JOORAYS

A ETEC Comendador Joo Rays institui as presentes normas, que contm orientaes tcnico-pedaggicas destinadas normalizao das aes relacionadas com a atividade do TCC, atendendo ao

Artigo 3 do Regulamento Geral e em conformidade com as disposies da Coordenadoria de EnsinoTcnico CETEC.

Normas para desenvolvimento do TCC

O Trabalho de Concluso de Curso TCC - requisito essencial e obrigatrio para obteno dodiploma de tcnico. Trata-se de uma atividade escolar de sistematizao do conhecimento sobre umobjeto de estudo pertinente rea de formao profissional.

O processo de elaborao do TCC tem incio no 2 Mdulo, devendo ser concludo no final do 3Mdulo.

Modal idades de Trabalho

As modalidades de TCC variam, evidentemente, em funo das particularidades de cada curso. O TCCdever conter uma pesquisa bibliogrfica, que poder envolver uma pesquisa emprica, que dar oembasamento prtico e terico necessrio para o desenvolvimento do trabalho. A pesquisa empricapoder contemplar uma coleta de dados, que poder ser realizada por meio de visitas tcnicas,entrevistas com profissionais da rea ou por estgio supervisionado.

O desenvolvimento do TCC ser pautado em pressupostos interdisciplinares, podendo ento,conforme a natureza e o perfil do profissional, exprimir-se por meio de:I. Trabalho escrito;II. Plano de Negcios;

O TCC dever, obrigatriamente, ser apresentado atravs de um trabalho escrito.

ESCOLHA DO TEMA

A temtica a ser abordada deve estar contida no mbito das atribuies profissionais da categoria,sendo de livre escolha do aluno. O professor orientador tambm pode propor temas, mas semprelembrando que a definio final da equipe que ir desenvolv-lo.

O importante que o aluno escolha o tema de seu trabalho levando em considerao os seguintesaspectos:

1. Tendncias, preferncias pessoais e profissionais. O trabalho a ser desenvolvido dever permitir oalcance do objetivo curricular e o aprimoramento da formao profissional, fomentando a qualificao doaluno para o mundo do trabalho. O entusiasmo, a dedicao, o empenho, a perseverana e a decisopara superar obstculos dependem, naturalmente, do ajustamento do perfil do pesquisador ao temaescolhido. A observncia deste aspecto impulsionar sobremaneira o desenvolvimento do trabalho.

2. Aptido: no basta gostar do tema, preciso ter aptido, ser capaz de desenvolv-lo. Aptido, nestecaso, poder ser entendida como base cultural e cientfica adequada (experincia na rea deconhecimento, relao direta com o currculo da habilitao etc.). Temas de carter filosfico exigemaptido ou capacidade para abstrao, enquanto que assuntos de carter cientfico exigemcorrespondentes conhecimentos bsicos e especficos.

3. Tempo: na escolha do tema, o tempo deve ser um fator a ser considerado. O tempo disponvel pararealizao do trabalho deve ser compatvel com o nvel de dificuldade (complexidade) do temaselecionado.


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4. Recursos: o fator econmico deve ser ponderado, uma vez que o desenvolvimento de determinadaspesquisas exige a realizao de viagens e/ou a aquisio de alguns materiais/equipamentos. O alunodever analisar a facilidade de acesso s fontes de pesquisa e a existncia ou no de materialbibliogrfico disponvel e atual.

5. Relevncia: o tema deve ser escolhido de maneira que o estudo realizado possa trazer umacontribuio efetiva na soluo de algum problema. Dever contemplar certo grau de inovao seja naabordagem, seja no produto final.

ESTRUTURA FSICA DO TCC(O Trabalho escri to )

PARTE PR-TEXTUAL Identificao e Resumo

PARTE TEXTUAL O texto a parte do trabalho onde o contedo apresentado e desenvolvido.Consiste em: Introduo, Desenvolvimento (Reviso da literatura, Metodologia, Resultados, Discusso)e Concluso.

PARTE REFERENCIAL Anexos, Apndices e Bibliografia.

I. PR-TEXTUA IS

Capa (obrigatrio)Folha de rosto (obrigatrio)Errata (opcional)Folha de aprovao (obrigatrio)Termo de autorizao de divulgao do TCC (obrigatrio)Dedicatria (opcional)

Agradecimentos (opcional)Epgrafe (opcional)Resumo em lngua verncula (obrigatrio)

Resumo em lngua estrangeira (opcional)Sumrio (obrigatrio)Lista de ilustraes (opcional)Lista de abreviaturas e siglas (opcional)Lista de smbolos (opcional)

CAPA (modelo em anexo)

Nome da Instituio logotipo do Centro Paula Souza e redigido logo abaixo ETEC Comendador JooRays centralizado, caixa alta, negrito, letra tamanho 14;

Nome do Curso caixa alta, centralizado, negrito, tamanho de letra 14;

Autor(es) - centralizado, caixa alta, letra tamanho 14;

Ttulo - centralizado, caixa alta, negrito, na metade da folha, letra tamanho 14;

Subttulo, se houver abaixo do ttulo, caixa alta, negrito, letra tamanho 14;

Local (cidade) Local da instituio onde deve ser apresentado; centralizado, caixa alta,aproximadamente 3cm da borda inferior, letra tamanho 12;

Ano do depsito (entrega) centralizado, sob o local, fonte 12.


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FOLHA DE ROSTO (mo delo em anexo)

Ela segue o formato da CAPA, com a incluso da natureza, do objetivo e do orientadordo trabalho. Oselementos devem figurar na seguinte ordem:

Nome completo dos autores em caixa alta, 5cm da borda superior, letra tamanho 12, centrado, em

negrito.Ttulo principal do trabalho em caixa alta, 11cm da borda superior, letra tamanho 14, centrado, emnegrito.

Subttulo (se houver)abaixo do ttulo, letra tamanho 14, centrado, em negrito.

Natureza do trabalho e objetivo; nome da instituio a que submetido; rea profissional; Nomedo orientador e, se houver, do co-orientador letras minsculas, letra tamanho 12, recuado direita.

Local (cidade) da instituio centrado, caixa alta, letra tamanho 12, negrito.

Ano de depsito (entrega) centrado, caixa alta, letra tamanho 12, negrito.

ERRATA (opc ional)

Deve aparecer logo aps a folha de rosto, contendo a lista de folhas e linhas em que ocorre erros,seguida da devida correo.

Exemplo:

Folha Linha Onde se l Leia-se56 7 capacitadora capacitao87 5 estadual federal

FOLHA DE APROVA O (modelo em anexo)

Elemento obrigatrio, que dever conter:

Autor(es);Ttulo por extenso;Subttulo (se houver);Data de aprovao;Conceito;Nome, assinatura e instituio dos membros componentes da banca de Validao;Local/Ano.

TERMO DE AUTORIZA O DE DIVULGA O DO TCC (mo delo em anexo)

Elemento obrigatrio, que dever conter:

Nome, RG e Assinatura dos Autores;Ttulo por extenso;Data do Termo;Nome e assinatura do(s) professor(es) do componente curricular;Nome e assinatura do coordenador de rea.


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DEDICATRIA E A GRADECIMENTOS(opcional)

Recomendamos utilizar a mesma fonte do corpo do trabalho, tamanho 12, podendo esta ser emitlico, alinhado a 6 cm da margem esquerda, espaamento simples, digitado acima da margeminferior, sem aspas.

EPGRAFE(opcional)

Epgrafe a transcrio de um pensamento, seguida de indicao de autoria, relacionada com amatria tratada no corpo de trabalho. transcrita sem aspas e deve seguir as mesmas normas dadedicatria e do agradecimento, podendo o texto ser alinhado direita.

RESUMO EM LNGUA VERNCULA

Elemento obrigatrio, constitudo por um nico pargrafo conciso e objetivo, no ultrapassando 500palavras, seguido, logo abaixo, das palavras representativas do contedo do trabalho, isto , palavras-chave e/ou descritores, conforme a NBR 6028.

RESUMO DA LNGUA ESTRANGEIRA (opcional)

Consiste em uma verso do resumo em idioma de divulgao internacional:Ingls AbstractDeve ser seguido das palavras representativas do contedo do trabalho, isto , palavras-chave e/oudescritores, na lngua.Como citada na descrio acima o resumo ou abstract deve conter no mximo 500 palavras.

SUMRIO( modelo em anexo)

O sumrio o ndice geral, que alm de indicar a pgina onde se encontra cada assunto, constitui umresumo dos tpicos abordados no trabalho, facilitando sua localizao no texto. Portanto, deve conter

os ttulos das partes, captulos e sees do trabalho Ttulos em negrito e caixa alta.

II. TEXTUAIS

Introduo

DesenvolvimentoRevisoMetodologiaResultadosDiscusso

Concluso

In t roduo

a apresentao do assunto a ser tratado atravs de uma definio objetiva do tema e a finalidade dapesquisa, justificando a escolha do assunto, a metodologia empregada, a delimitao precisa dasfronteiras da pesquisa em relao ao campo e perodos abrangidos. Deve fornecer esclarecimentossobre o ponto de vista sob o qual o assunto ser tratado. Deve-se cuidar para no antecipar naIntroduo os resultados do trabalho o que anula de imediato o interesse pela leitura integral do texto. atravs da leitura da Introduo que o examinador colhe a primeira imagem do trabalho.


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Desenvolv imento

Parte principal do texto que contm a exposio ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se emsees e subsees, que variam em funo da abordagem do tema e do mtodo conforme descritosnas sees a seguir.

Reviso da literatura

o levantamento terico (bibliogrfico e webgrfico) com anlise da literatura relevante, j publicada narea, que serve de base investigao do trabalho proposto. A reviso da literatura no uma simplestranscrio de pequenos textos, mas uma discusso sobre as idias, fundamentos, problemas esugestes dos vrios autores pertinentes e selecionados, demonstrando que os trabalhos foramefetivamente examinados e criticados. Quando no houver necessidade de um captulo exclusivo paraa reviso da literatura ela pode ser includa na Introduo.

Metodologia

A palavra Metodologia vem do Grego:META - que significa caminho;LOGOS- discurso, estudo.Portanto, a Metodologia confere os caminhos necessrios para se chegar ao estudo, sistematiza asfases da pesquisa e o conhecimento obtido.

A metodologia deve seguir a seqncia cronolgica de desenvolvimento do trabalho, devendo o autordemonstrar capacidade de sntese e clareza.

Resultados

Os Resultados obtidos devem ser apresentados em ordem cronolgica, estejam ou no de acordo como ponto de vista do pesquisador. Podem ser acompanhados por tabelas, figuras, grficos, etc. para

maior facilidade de exposio.

Discusso

Recomenda-se que seja uma objetiva considerao dos resultados apresentados anteriormente e queconduza s principais concluses.Neste item o autor tem maior liberdade de expresso, o que coloca em evidncia a sua maturidadeintelectual.Na Discusso dos resultados, o autor deve: Relacionar causas e efeitos; elucidar contradies, teorias e princpios relativos ao trabalho; indicar a aplicabilidade dos resultados obtidos e suas limitaes; sugerir novas pesquisas, a partir das experincias adquiridas no desenrolar do trabalho, visando suacomplementao.

Con sid eraes fi nais ou Con clu so

A concluso e descobertas do autor devem ser apresentadas de maneira lgica, clara e concisa,fundamentada nos resultados e na discusso anteriormente abordada.O autor deve ainda reafirmar de maneira sinttica a idia principal e os pormenores importantes docorpo do trabalho, respondendo indagao levantada pelo problema e aos objetivos do trabalho.


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III. PS-TEXTUA IS

Referncias (obrigatrio)Apndice (opcional)Anexo (opcional)

Glossrio (opcional)

Referncias (obrigatrio)conjunto padronizado de informaes retiradas do material consultado.

COMO APRESENTAR REFERNCIA BIBLIOGRFICA

Livros:- com um s autor:

BOBBIO, Norberto. O positivismo jurdico: lies de Filosofia do Direito.So Paulo: cone, 1995.

- com mais autores:

CURTY, Marlene Gonalves; CRUZ, Anamaria da Costa; MENDES, Maria Tereza Reis. Apresentaode trabalhos acadmicos, dissertaes e teses: (NBR 14724/2002). Maring: Dental Press, 2002.

Artigo de revista:GURGEL, C. Reforma do Estado e segurana pblica. Poltica eAdministrao, Rio de Janeiro, v. 3, n. 2, p. 15-21, set. 1997.

Artigo e/ou matria de revista, boletim etc. em meio eletrnico

MARQUES, Renata Ribeiro. Aspectos do comrcio eletrnico aplicados ao Direito Brasileiro. JusNavigandi, Teresina, a. 6, n. 52, nov. 2001.Disponvel em: . Acesso em: 20 set. 2003.

Normas TcnicasASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: informao e documentao referncias elaborao. Rio deJaneiro, 2002.

______. NBR 10520: informao e documentao citaes em documentos apresentao. Riode janeiro, 2000.

______. NBR 14724: informao e documentao trabalhos acadmicos apresentao. Rio deJaneiro, 2002.

Artigos da InternetRATLIFF, J. Waiting for the Future in Sunshine City. Computer-Mediated Communication Magazine,

v.1. n.6, p.3. Oct.1994. Disponvel em: http://www.december.com/cmc/mag/1994/oct/sunshine.html.Acesso em: 8 dez. 2008, 18h30.

Para m ais i nf ormaes, c on su ltar a no rm a da ABNT esp ecfic a par a elabo rao d e refernc ias:NBR 6023/2002.


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Anexo(s) (opcional); um texto/ documento no elaborado pelo autor, que serve de fundamentao, comprovao eilustrao para o trabalho. Por exemplo: uma norma tcnica, um certificado de qualidade, umdocumento de garantia etc. So identificados por letras maisculas e travesso, seguido do ttulo.Exemplo:

ANEXO A Representao grfica de contagem de clulas

Apndice(s) (opcional); um texto/ documento elaborado pelo autor, que serve de fundamentao, comprovao e ilustraopara o trabalho. Por exemplo: um questionrio, um roteiro de entrevista, um relatrio, umacorrespondncia, um desenho etc. So identificados por letras maisculas e travesso, seguida dottulo.Exemplo:

APNDICE A Avaliao das clulas aos quatro dias de evoluo.

Glossrio (opcional):

Relao de termos tcnicos utilizados no trabalho, com respectivos significados.

APRESENTAO GRFICA

1. Papel:Formato: o recomendado o A4 (210 x 297 mm), branco.

2. Margensa. Superior 3cmb. Inferior 2cmc. Esquerda 3cmd. Direita 2cm

3. PargrafoOs textos devem ser justificados, digitados com espaamento entre linhas de 1,5 e com recuo naprimeira linha de 1,25.

4. FontesRecomenda-se o uso do tipo Times New Roman ou Arial.

Quanto ao Tamanho da Fonte:14 - ttulos (caixa alta)14 - subttulos12 - texto10 notas de rodap, citaes longas, tabelas, quadros e ilustraes

5. Ttulos

Os ttulos das divises principais ou seces primrias devem ser digitados em letras maisculas enegrito (ex.: 1 INTRODUO), numerados em arbico, sem pontuao, iniciando-se o texto aps doisespaos. Esses ttulos de seco principal devem comear em uma folha, no pode haver texto acimadeles.Os ttulos das seces secundrias (1.1) e tercirias (1.1.1) devem ser digitados em negrito, compontuao, letra maiscula nas iniciais das seces secundrias (1.1 Seco Secundria) e apenas naprimeira palavra para as seces tercirias (1.1.1 Seco terciria).Os ttulos que recebem indicativos numricos devem ficar alinhados esquerda. Os ttulos que norecebem indicativos numricos como agradecimento, dedicatria, resumo, sumrio e outros devem sercentralizados.


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6. Paginao:* Contagem a partir da folha de rosto;* Numerao a partir da introduo;* Algarismos arbicos;* Posio: canto superior direito da folha;

* Havendo apndice e anexo, a numerao contnua.Expl icando:Todas as folhas a partir da folha de rosto devem ser contadas, porm no numeradas. Anumerao deve ser indicada a partir da INTRODUO, que poder ser, por exemplo 9, se foramutilizadas oito folhas anteriormente

7. Quantidade de pginas: mnimo de 20 mximo de 50 - excluindo-se elementos pr-textuais,apndices e anexos.

8. Impresso: texto em cor preta e elementos grficos e visuais coloridos, em apenas um lado dopapel.

9. N de volumes: 1 (um), alm de uma cpia em arquivo eletrnico ( CD).

10. Encadernao: em espiral.

A questo do plgio

O plgio consiste na apropriao ou cpia de uma obra sem autorizao do autor ou sem a indicaoda verdadeira origem. Reproduzir um texto, ainda que em pequenas partes, sem citar sua fonte,tambm plgio.Portanto, haver plgio no TCC sempre que uma das aes abaixo estiver presente:

Copiar uma fonte palavra por palavra sem indicar que uma citao e sem fazer referncia aoautor;

Efetuar parfrase, ou seja, no fazer uma cpia da fonte diretamente, mas mudar umas poucaspalavras em cada frase ou reformular levemente um pargrafo, sem dar crdito ao autor original; Usar de um elemento como um grfico ou uma fotografia sem a devida citao; Apresentar um texto que alguma outra pessoa escreveu.

Em suma, originalidade, assim como redao e concluses prprias so imprescindveis no TCC. E, nocaso do aproveitamento de citaes alheias, estas devem estar corretamente sinalizadas eidentificadas.

Com o Ap resent ar Cit aes

Em um trabalho cientfico devemos ter sempre a preocupao de fazer referncias precisas s idias,frases ou concluses de outros autores, isto , citar a fonte (livro, revista e todo tipo de material

produzido grfica ou eletronicamente) de onde so extrados esses dados.

Citaes CurtasAs citaes curtas, com at 3 linhas, devero ser apresentadas no texto entre aspas e ao final datranscrio, faz-se a citao.

Exemplo: neste cenrio, que "[...] a AIDS nos mostra a extenso que uma doena pode tomar no espaopblico. Ela coloca em evidncia de maneira brilhante a articulao do biolgico, do poltico, e dosocial." (HERZLICH e PIERRET, 2007,p.7).


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Citaes Longas

As citaes longas com mais de 3 linhas, devero ser apresentadas em negrito, separadas do texto porum espao. O trecho transcrito feito em espao simples de entrelinhas, fonte tamanho 10, com recuode 4 cm da margem esquerda. Ao final da transcrio, faz-se a citao.

Exemplo:[...] para compreender o desencadeamento da abundante retrica que fez com que a AIDS seconstrusse como 'fenmeno social', tem-se frequentemente atribudo o principal papel prprianatureza dos grupos mais atingidos e aos mecanismos de transmisso. Foi construdo ento odiscurso doravante estereotipado, sobre o sexo, o sangue e a morte [...]. (HERZLICH e PIERRET,2007, p.30).

A BANCA DE VALIDAO

A Banca avaliadora do TCC ser constituda de 03 (trs) membros; O professor orientador exercer a funo de presidente da Banca e de moderador na avaliaodos trabalhos; Caber ao professor orientador convidar os membros para a composio da Banca;

Podero integrar a Banca professores da U.E, docentes de outra instituio ou profissional dosetor produtivo considerado autoridade na temtica do TCC a ser apreciado; Sempre que possvel, os avaliadores sero definidos levando-se em considerao a sua formaoespecfica e o tema do TCC; A Banca de Validao s poder realizar seus trabalhos com a presena dos trs membros; O dia e o horrio de apresentao ocorrero, impreterivelmente, conforme o agendado. Os trabalhos realizados em grupo podero ser apresentados por apenas um ou dois componentes,mas todos ficaro disposio da Banca para responderem aos questionamentos; Cada trabalho ser apresentado no tempo mximo de 20 minutos, seguidos de mais 10 minutos depronunciamento pelos membros da Banca; A ordem e a distribuio do tempo entre os membros da Banca sero definidas pelo presidente ouacordada entre os seus membros; Caber ao professor-orientador atribuir a meno final ao TCC. Aos membros da Banca caber

colocar um parecer, avaliando de acordo com os critrios estipulados neste Regulamento; As menes de TCC sero divulgadas juntamente com as menes dos outros componentescurriculares ao final do semestre.

A APRESENTAO ORAL

A apresentao do trabalho nada mais do que contar, oralmente, como o trabalho foi idealizado, comofoi realizado e que contribuies ele trouxe para o aluno/grupo.

Alguns alunos ficam nervosos, antes e durante a apresentao do trabalho, o que natural, afinal decontas uma experincia nova. Mas fique consciente de que, aps o trabalho realizado, ter seguranasobre o seu contedo, j que estudou bastante sobre o assunto.

Para no se perder nas explicaes, utilize material de apoio: slides, banners - por exemplo. Masfique atento: no exagere nesse tipo de material, seja objetivo, no coloque textos longos em letrasmidas.

Aps a apresentao, os membros da Banca faro comentrios e solicitaro, provavelmente,esclarecimentos sobre algum tpico de seu trabalho. Tambm no momento para nervosismo, pois asquestes versaro sobre o assunto pesquisado.


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Sugesto para a confeco de slides:

Ttulo do trabalho e nome do(s) autor (es) - voc l o ttulo, discorre rapidamente sobre o assunto eapresenta-se como o autor do trabalho;

Objetivos - esclarea sobre os objetivos do trabalho, da sua pesquisa;Justificativa explique o porqu de voc ter pesquisado sobre o assunto e o porqu de ter feito umdeterminado recorte;

Metodologia mostre os passos que foram necessrios para chegar ao estudo, sistematize as fasesda pesquisa;

Principais autores pesquisados - uma discusso rpida sobre as idias, fundamentos, problemas esugestes dos vrios autores pertinentes e estudados;

Dados levantados uma tabela, um quadro, um esquema, uma figura, um grfico (enquanto aponta osdados mais significativos, faa comentrios, espontaneamente);

Concluses - apresente as principais concluses a que voc chegou.

AVAL IA O

A avaliao do TCC compreende:I. Avaliao contnua do processo de elaborao do TCC pelo Professor Responsvel do ComponenteCurricularII. Avaliao do trabalho escrito pelos docentes da Habilitao Profissional, dentro do mbito de cadacomponente curricularIII. Apreciao dos trabalhos pela Banca de Validao

A avaliao do TCC contar com as seguintes etapas, no mnimo: duas etapas de acompanhamento, obedecendo ao cronograma estabelecido pela equipe escolar; uma etapa referente avaliao prvia do trabalho completo.

Estratgias e Instrumentos de Avaliao:

FasInici

Pesquisa documentada sobre o cenrio da reprofissionalRelatrio de visitas tcnicasObservao docente

Fase FinalTrabalho escritoApresentao oral

FaseIntermedir

PortflioDirio de BordoProdutos parciais (captulos do trabalho escrito)Apresentaes oraisRelatrios de vdeos, palestras e visitas tcnicas


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Critrios de Avaliao do TCC

Trabalho escrito Pertinncia e atualidade do tema; Relevncia das informaes;

Resoluo de problemas; Coerncia e consistncia terico-metodolgica; Pesquisa cuidadosa; Nvel de abrangncia: profundidade, originalidade e aplicabilidade; Argumentao e reflexo criteriosas; Utilizao de termos tcnicos e da modalidade padro da lngua portuguesa; Elementos visuais (grficos, tabelas, quadros, figuras, fotos) pertinentes, oportunos, identificados ereferenciados; Formatao do trabalho.

Apresentao Oral Domnio do contedo; Problema bem delimitado e coerente com os objetivos; Mtodo bem definido, com as fases de pesquisa sintetizadas e claras; Resultados, discusso e concluso coerentes entre si e com o problema proposto; Aplicabilidade no mercado; Grau de inovao, originalidade; Segurana e conhecimento nas respostas s perguntas realizadas; Postura e Expresso vocal: dico e linguagem; Recursos multimdia.

AVALIAO CRTICA DE TRABALHO CIENTFICO

(PEREIRA, M. G. Epidemiologia teoria e prtica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan S.A. 1995.p.322)

I. TTULO1. O ttulo claro, exato e conciso, evitando palavras desnecessrias e sem abreviaturas?

II. RESUMO2. Contempla, em poucas linhas, o que foi feito, como foi feito, os resultados obtidos e as suasimplicaes?

III. DEFINI O DO TEMA PARA ESTUDO3. O problema foi definido adequadamente?4. feita a ligao do problema com os trabalhos, publicaes j feitas sobre o assunto?5. O objetivo da investigao est descrito?

IV. DESENHO DA INVESTIGA O

6. Qual o tipo de estudo?7. O tipo de estudo apropriado para alcanar o objetivo da investigao? Que limitao inerente aomtodo pode ter afetado os resultados?8. O mtodo foi aplicado corretamente?9. Os aspectos ticos foram adequadamente conduzidos?

V. AMOSTRA (caractersticas do gru po estudado )10. O grupo adequado para alcanar o objetivo?11.A amostra foi constituda de forma criteriosa e os critrios foram explicitados no trabalho?12. O tamanho da amostra foi dimensionado adequadamente?


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VI. AFERI O DAS INFORMAES13. Os indicadores e os procedimentos utilizados so os mais apropriados?14. As variveis foram definidas adequadamente?15. Houve preparao (pr-teste) dos instrumentos de coleta de dados?16. Qual a confiabilidade das informaes?

VII. ANL ISE ESTA TSTICA17. As tcnicas estatsticas, se empregadas, so adequadas ao problema?18. Foram usadas de forma correta?

VIII. CONSISTNCIA INTERNA DOS RESULTADOS19. Os nmeros das tabelas e dos demais itens esto apresentados de forma correta (soma, relaoetc.)?20. H coerncia entre os dados apresentados nas tabelas e nos grficos?

IX. INTERPRETA O DOS RESULTADOS21. As eventuais diferenas encontradas foram devidamente categorizadas.22. Os resultados encontrados foram discutidos e comparados aos de pesquisas e publicaesanteriores?

X. CONCLUSES23. As concluses esto justificadas frente os resultados apresentados?24. As concluses so relevantes em relao ao problema e aos objetivos do estudo?

XI. ESTILO25. O estilo claro e direto, sem repetio desnecessria?26. O uso dos termos tcnicos e do idioma correto?

XII. REFERNCIAS B IBLIOGRFICAS27. Elas so atuais e oportunas?28. Esto apresentadas corretamente?

Consideraes finais / Outras Instrues

Os Trabalhos de Concluso de Curso so obrigatoriamente elaborados por todos os alunosmatriculados nos Cursos Tcnicos, devendo ser realizados preferencialmente em grupo.

O grupo deve ser constitudo por no mximo cinco componentes.

O TCC uma atividade interdisciplinar, envolvendo todos os professores que ministram aulas nossegundos e terceiros mdulos.

Os prazos definidos no cronograma pela escola e pelo professor orientador devem serrigorosamente observados pelo aluno.

Caber a uma equipe, constituda pelo Professor Orientador, Coordenador de rea e CoordenadorPedaggico organizar, semestralmente, a apresentao pblica dos Trabalhos de Concluso de Curso.

A apresentao pblica do Trabalho de Concluso de Curso dever ocorrer at a antepenltimasemana letiva do semestre.

Os orientadores entregaro cpia dos TCCs aos professores convidados da Banca paraconhecimento e apreciao, os quais tero dez dias para efetuarem a leitura.


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Os recursos audiovisuais existentes na escola podero ser utilizados pelos alunos naapresentao do TCC e a reserva dever ser feita quinze dias antes pelo orientador. Caso osequipamentos no estejam disponveis, ficar a critrio do grupo a escolha de outras formas deapresentao (com banners, por exemplo).

A Biblioteca pode ser utilizada durante as aulas de PTCC e DTCC para estudos e pesquisa. Paraisso, pede-se que o professor orientador comunique, por escrito, os responsveis pela Biblioteca (verAnexo ). Da mesma forma, os Laboratrios de Informtica, que devem ser agendados antecipadamentena Sala de Coordenao;

Os alunos que realizarem estgio, desenvolvendo um trabalho pertinente profisso e foremutilizar o Relatrio Final do Estgio Supervisionado como TCC, devero seguir no todo as normasapresentadas neste Manual, inclusive a apresentao oral Banca de Validao.


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Anexos:

EEssttrruuttuurraa FFssiiccaa ddoo TTCCCC((OO ttrraabbaallhhoo eessccrriittoo))

2. Sugesto de Estrutura dos Elementos Textuais


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Resumo

Introduo

IntroduoContendo: Delimitao do Tema, Problemade Pesquisa ou Questes Norteadoras,

Objetivos (Geral e Especficos), Justificativa,uma breve descrio da Metodologia,descrio da estrutura geral do trabalho.

Desenvolvimento

Fundamentao Terica (podendo estar emum ou mais captulos)

MtodoContendo: Delineamento da Pesquisa,Populao-alvo/Amostra (no caso delevantamentos) ou unidade de anlise (emestudos de caso ou pesquisa-ao), tcnicasde coleta de dados utilizadas, tcnicas deanlise dos dados utilizadas.

Apresentao e Anlise dos Resultados

Concluso

Concluso ou Consideraes FinaisContendo: resgate dos objetivos e sntesedos resultados alcanados, contribuies eimportncia dos resultados, limitaes dotrabalho, sugestes para pesquisas futuras.

Referncias Bibliogrficas


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3. Modelo de Capa

ETEC COMENDADOR JOO RAYS

NOME DO CURSO

NOME(S) DO(S) AUTOR(ES)

TTULO DO TRABALHO

BARRABONITA-SP

2013


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4.MODELO DEPGINA DE ROSTO

FULANO DE TALCICRANO DE TAL

TTULODOTRABALHO

BARRABONITA-SP

2013

Trabalho de Concluso de Cursoapresentado Etec COMENDADORJOO RAYS, do Centro Estadual deEducao Tecnolgica Paula Souza,como requisito para a obteno do

diploma de Tcnico de Nvel Mdio em.................................. sob a orientaodo(a) Professor(a) ..................................


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5. Modelo de Folha de Aprovao

FULANO DE TAL

CICRANO DE TAL

TTULO DO TRABALHO

Aprovada em : ______ / _______ / _________

Conceito: ______________________________

Banca de Validao:

_________________________________Presidente da Banca

Professor Orientador.....................................

___________________________________Professor .........................................

____________________________________

Professor ............................................

BARA BONITA SP2013


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6. Modelo de Sumrio


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COMO CONSTRUIR FLUXOGRAMAS

FLUXOGRAMA

Objetivo:

descrever a

sequncia (fluxo)

de atividades.

Possibilidades de uso do Fluxograma:

1- Grfico que representa o curso do trabalho realizado em cada unidade de um rgo ou empresa, isto, representa a situao de relacionamento entre elas e as tarefas realizadas.

2- Grfico que representa o curso ou caminho percorrido por certo elemento (por exemplo: determinadodocumento), atravs das vrias unidades da empresa, bem como o tratamento que cada unidade vaidispensando a ele. O fluxograma auxilia o tratamento de organizao, quer na fase de prospeco,quer na de planejamento, pois:

a) Permite compreender ou estabelecer com clareza e facilidade as relaes por vezes intrincadas eemaranhadas entre as unidades simples ou complexas de trabalho.

b) Possibilita identificar na empresa em estudo as etapas que podem ser eliminadas ou que devemser alteradas.

c) Estabelece nos dois casos acima a ordem do processo, evitando-se retrabalho oudescontinuidade.

d) Permite identificar e suprimir os movimentos inteis de um elemento qualquer (um requerimento,por exemplo).

Simbologia do Fluxograma

O fluxograma utiliza um conjunto de smbolos que representam as fases dos processos.A simbologia bsica (suficiente e necessria) para representar as etapas de um processo qualquer constituda por:

OPERAO (retngulo): representao de uma fase ou etapa do processo que registra tanto a etapaquanto o responsvel pela sua execuo.


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DECISO (losango): representa o ponto em que uma deciso tem que ser tomada. Registra-se adeciso na forma de pergunta, de maneira que a resposta seja SIM ou NO.

SENTIDO DO FLUXO (linha dirigida): representa o sentido e a ordem entre as fases do processo.

LIMITES (oblongo): Representa o inicio e o final do processo.

Exemplo de um Fluxograma


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COMO CONSTRUIR CONOGRAMAS

O que um Cronograma? Para que serve?

O cronograma a disposio grfica do tempo que ser gasto na realizao de um trabalho ou projeto,

de acordo com as atividades a serem cumpridas. Serve para auxiliar no gerenciamento e controle destetrabalho, permitindo de forma rpida a visualizao de seu andamento.

Atividades/Perodos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Respons.

1 Levantamentode literatura X

2Montagem doProjeto X

3 Coleta dedados

X X X

4 Tratamento dosdados X X X X

5 Elaborao doRelatrio Final X X X

6 Reviso dotexto

X

7 Entrega doTrabalho X

(Recomenda-se trabalhar com perodos quinzenais)

O cronograma um instrumento de planejamento e controle semelhante a um diagrama, em que sodefinidas e detalhadas minuciosamente as atividades a serem executadas durante um perodo estimadode tempo. Permite verificar o tempo que cada atividade vai consumir e a concordncia das atividades.

Para o nvel gerencial, um cronograma um artefato de controle importante para levantamento dos

custos de um projeto e o estudo da viabilidade de execuo.


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Manual Tcc Etec Comendador Joao Rays1

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