Manual Projetos Experimentais -...

PRÓ-REITORIA ACADÊMICA BURITIS / CARLOS LUZ / SILVA LOBO

CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

CURSO PUBLICIDADE E PROPAGANDA

LAMOUNIER LUCAS PEREIRA JÚNIOR

MARIA AUXILADORA BORGES

MARIA DO CARMO DE REZENDE TEIXEIRA GUERRA

SÔNIA APARECIDA MARTINS LAZZARINI

MANUAL DE PROCEDIMENTOS DE PROJETOS EXPERIMENTAIS

BELO HORIZONTE

2012

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APRESENTAÇÃO

A estrutura curricular do curso de Publicidade e Propaganda do Centro Universitário

Newton Paiva contempla o cumprimento de projetos experimentais como Trabalho

de Conclusão de Curso - TCC, como requisito parcial para a graduação de acordo

com as Diretrizes Curriculares estabelecidas pelo MEC.

Cumprir projetos experimentais como TCC, caracterizados no curso como Projetos

Experimentais I e II, nos 7º e 8º períodos respectivamente, busca refletir os

resultados do desempenho discente em todo o curso realizado por ele. O objetivo do

projeto experimental é fazer com que o futuro profissional realize, de forma

sistematizada, uma análise e reflexão mais aprofundada nas áreas teórica e prática,

aperfeiçoando seu processo de percepção e conhecimento profissional. Torna-se,

portanto, um espaço para discutir e testar novas linguagens e formatos de

mensagens publicitárias.

O Manual de Procedimentos de Projetos Experimentais do curso de Publicidade e

Propaganda apresenta diretrizes e normas para as disciplinas Projeto Experimental I

(7º período), Orientação Metodológica e Projetos Experimentais II (8º período). Este

manual tem o objetivo de contribuir para uma melhor qualidade dos trabalhos de

conclusão de curso.

É importante o comprometimento do acadêmico, do docente, do colegiado e da

coordenação do curso e a tomada de conhecimento das orientações gerais

presentes neste manual quanto aos critérios e procedimentos das disciplinas

envolvidas na elaboração do Projeto Experimental.

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1 PROJETOS EXPERIMENTAIS - Definição

Os Projetos Experimentais consistem em trabalhos teórico-práticos desenvolvidos a

partir de metodologias científicas específicas que possibilitam a demonstração do

nível de aprendizado do aluno e a sua capacidade de experimentar, desenvolver e

empreender uma pesquisa aplicada a temas pertinentes à Comunicação Social e a

área de Publicidade e Propaganda. De acordo com a Resolução no.2, de 24 de

janeiro de 1984 do extinto Conselho Federal de Educação

“Os Projetos Experimentais compreenderão a produção, no último semestre do curso, de trabalho relacionado com a habilitação específica, em forma de monografia, fita gravada de som e imagem ou de som, filme cinematográfico sonoro, publicação impressa, campanha publicitária, plano de editoração, ou planejamento de programas de Relações Públicas – sempre realizados nos laboratórios da própria escola”.

Os Projetos Experimentais são realizados como TCC, divididos em Projetos

Experimentais I e II e Orientação Metodológica, elaborados nos dois últimos

períodos do curso. Propiciam a demonstração do nível de aprendizado do aluno e

sua capacidade de experimentar, desenvolver e empreender uma pesquisa aplicada

a temas e assuntos da Publicidade e Propaganda e da área de Comunicação Social.

Com uma carga horária de 252 horas a serem cumpridas nos dois últimos períodos

do curso, incluindo aqui a parte operacional do projeto técnico e a orientação de

conteúdo da monografia, o objetivo dos projetos experimentais é levar o aluno a

vivenciar a atuação publicitária, demonstrar seu nível de aprendizado e sua

capacidade de experimentar, refletir, desenvolver e empreender uma pesquisa

aplicada ao universo da Publicidade e Propaganda.

No curso de Publicidade e Propaganda, o acadêmico deverá optar por uma das

duas modalidades de trabalhos acadêmicos neste campo: a monografia e o projeto

técnico. Para cada modalidade haverá um encaminhamento específico com respeito

aos métodos, objetivos, estrutura de procedimentos e roteiros. A escolha da

modalidade por parte do aluno deverá ser criteriosamente planejada na disciplina

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Projetos Experimentais I, (7º período) e, uma vez feita, não será permitida a troca, o

remanejamento de componentes entre os grupos ou a desistência por determinada

modalidade.

2 MODALIDADES DOS PROJETOS EXPERIMENTAIS

2.1 Monografia

A monografia é uma pesquisa de cunho teórico-científico visando tratar de temas

pertinentes ao universo da Comunicação Social e/ou da Publicidade e Propaganda

de forma específica e suas diversas interfaces com outros campos do conhecimento.

Nessa modalidade, o acadêmico poderá optar por realizar um estudo teórico puro ou

teórico aplicado à elaboração de um produto publicitário. Para uma ou outra opção,

deve identificar um tema e um problema, elaborar uma pesquisa e discutir a base

teórica.

Ao estudo teórico puro, segue uma análise relacionada ao objeto de estudo; quanto

ao estudo aplicado à elaboração do produto publicitário, segue o desenvolvimento

de um produto com características publicitárias, embasado na discussão conceitual

proposta. Este produto poderá tomar a forma de uma produção eletrônica (em vídeo,

em áudio, em audiovisual), a produção de um documentário, de uma pesquisa de

campo, de um ensaio fotográfico, de uma produção gráfica, de uma produção digital,

de uma produção de identidade visual, de embalagem, de um programa de

comunicação, de uma promoção etc.

A monografia deve ser um trabalho original, inédito e de significativa relevância. A

elaboração da monografia segue uma estrutura determinada na disciplina Projeto

Experimental I, que será concluída em Projeto Experimental II.

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2.1.1 Linhas Temáticas

O objeto do estudo monográfico deverá versar sobre uma das seguintes linhas

temáticas:

• Propaganda e ética;

• Pesquisa em Publicidade e Propaganda;

• Comunicação integrada;

• Marketing e Propaganda;

• Publicidade - Epistemologia e Linguagem

• Publicidade - Marcas e Estratégias

• Propaganda política

• Cinema

• Fotografia

• Rádio e Mídia Sonora

• Televisão e Vídeo

• Cibercultura

• Conteúdos Digitais e Convergências Tecnológicas

• Comunicação e Culturas Urbanas

• Comunicação e Esporte

• Comunicação, Ciência, Meio Ambiente e Sociedade

• Produção Editorial

• Comunicação e Desenvolvimento Regional e Local

• Comunicação para a Cidadania

• Geografias da Comunicação

• Mídia, Cultura e Tecnologias Digitais

• Economia Política da Informação, Comunicação e Cultura

• Políticas e Estratégias de Comunicação

• Folkcomunicação

• Semiótica da Comunicação

• Teorias da Comunicação

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2.1.2 Formação de grupo

A monografia poderá ser elaborada individualmente ou em conjunto com, no

máximo, outros dois colegas devidamente matriculados no mesmo período, nas

disciplinas de projetos experimentais.

2.1.3 Orientação

O aluno de monografia será orientado no 8º período, por um professor orientador de

conteúdo e pelo professor de orientação metodológica de acordo com o calendário

institucional.

O professor orientador de conteúdo será indicado pela coordenação do curso

seguindo o critério de relacionar a sua área de conhecimento com a linha temática

definida pelo aluno.

Uma vez designado o professor, o orientando apresentará regularmente relatórios

de desenvolvimento da monografia.

2.1.4 Estrutura do trabalho

A estrutura da monografia deverá seguir o roteiro estabelecido pela equipe de

orientação (Apêndice A ou B) para a entrega final.

No 7º período, na disciplina Projetos Experimentais I, o aluno deverá elaborar um

projeto da monografia que será o subsídio para o desenvolvimento do estudo e para

a indicação do professor orientador de conteúdo.

2.2 Projetos Técnicos

A modalidade de Projeto Técnico compreende, como primeira opção, o

planejamento de comunicação integrada ao marketing, por envolver o diagnóstico,

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planejamento e implementação de estratégias de marketing e comunicação para um

cliente prospectado pela equipe de alunos. Este projeto envolve pesquisa,

planejamento estratégico de comunicação e produção de uma campanha

publicitária, seja institucional ou promocional. O grupo deve analisar o marketing mix

do cliente, diagnosticar o problema de marketing e de comunicação, recomendar e

propor solução, além de produzir as peças da campanha. As ações podem ser

implementadas total ou parcialmente dependendo das condições e negociação com

o cliente.

Uma segunda opção compreende uma releitura de uma campanha publicitária

realizada por um grande anunciante. O grupo deve analisar a estratégia de

comunicação e marketing adotada pelo anunciante, pesquisar o target e propor

solução alternativa àquela veiculada, contemplando a produção das peças da

campanha.

O projeto técnico obedece a uma estrutura própria para desenvolvimento que é

apresentada em Projetos Experimentais I e desenvolvida e concluída em Projetos

Experimentais II.

2.2.1 Formação da equipe

O projeto técnico é desenvolvido em grupo de, no mínimo, quatro alunos e, no

máximo, oito alunos todos matriculados nas disciplinas relacionadas ao projeto

experimental, que constituirão uma agência experimental. O grupo deverá estar

consolidado ao final do 7º período, na disciplina Projetos Experimentais I. Esta

formação da equipe de trabalho implica em uma decisão definitiva, portanto a

escolha deve ser bastante criteriosa; sendo vedada a transferência de integrantes de

uma agência para outra, independentemente das razões alegadas. Toda e qualquer

mudança neste sentido só poderá ser autorizada pela Coordenação do Curso e pela

equipe de professores orientadores.

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2.2.2 Seleção do cliente

O grupo deverá realizar a captação do cliente ou a identificação de um anunciante

até o final do 7º período, na disciplina Projetos Experimentais I. Na captação do

cliente é necessário formalizar com ele um Termo de Acordo (Apêndice O) para

garantir a continuidade do projeto no 8º período. É vedada a troca de clientes no

decorrer do processo. Casos especiais serão analisados para deferimento pela

coordenação do curso e pela equipe de professores orientadores.

Como critério para escolha do cliente, o grupo deverá selecionar empresas ou

organizações formalmente constituídas e que possam disponibilizar dados e

oportunidades para os alunos realizarem pesquisas.

2.2.3 Orientação

Os grupos de Projeto Técnico terão orientação de conteúdo realizada por uma

equipe de professores específicos das áreas de marketing, planejamento de

comunicação e direção de arte, e orientação metodológica de acordo com o

calendário institucional.

Nas orientações agendadas deverão estar presentes a totalidade dos membros de

cada agência/grupo. Como é uma atividade de natureza letiva, aplica-se a

legislação do regimento interno da Newton Paiva.

2.2.4 Estrutura do trabalho

A estrutura do projeto técnico deverá seguir o roteiro estabelecido pela equipe de

orientação (Apêndice C) para a entrega final.

No 7º período, na disciplina Projetos Experimentais I, o grupo deverá elaborar um

briefing do cliente e uma análise preliminar do ambiente de negócios que servirão

como subsídio para a definição da operacionalização das etapas para o

desenvolvimento da campanha.

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3 AVALIAÇÃO

O TCC cumprido como projeto experimental será avaliado nas disciplinas Projetos

Experimentais II e Orientação Metodológica, ambas no 8º período, de acordo com as

normas de verificação e aprendizagem do desempenho escolar determinada por

resolução institucional.

Tanto a monografia quanto o projeto técnico serão avaliados em etapas definidas

conforme o calendário institucional.

3.1 Avaliação da monografia

A avaliação de aprendizagem em processo será dividida em duas etapas. Na

1ªetapa a monografia será avaliada pela fundamentação teórica apresentada e pela

identificação da metodologia do estudo. Esta etapa será avaliada em 30 pontos

pelas disciplinas mencionadas, sendo 20 pontos em Projetos Experimentais II e 10

pontos em Orientação Metodológica, a serem avaliados conforme os critérios

estabelecidos no Apêndice D.

Na 2ª etapa a monografia será avaliada também em 30 pontos pelas duas

disciplinas mencionadas, sendo divididos em 20 pontos em Projetos Experimentais II

e 10 pontos em Orientação Metodológica, a serem avaliados conforme os critérios

estabelecidos no Apêndice E, considerando a segunda parte do seu

desenvolvimento. Nesta etapa, o aluno deverá apresentar o trabalho com os

resultados da pesquisa, a análise teórica do objeto/ ou o desenvolvimento do

produto publicitário e a conclusão e sugestão de novos estudos. Esta avaliação é

considerada uma qualificação do trabalho que poderá indicá-lo sem restrições, com

restrições ou não indicá-lo para a banca final.

No período da Avaliação Continuada, o aluno participará de uma banca composta

pelo professor orientador de conteúdo, o professor orientador de metodologia e um

ou mais professores ou profissionais convidados. A avaliação em 40 pontos irá

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contemplar a estrutura do trabalho apresentado, a fundamentação teórica e a

argumentação e análise do objeto, bem como a defesa em banca dentro dos

critérios formais estabelecidos pela instituição. Os 40 pontos serão distribuídos em

10 pontos de avaliação de conteúdo (laudo Apêndice F), 10 pontos de avaliação das

normas técnicas (laudo Apêndice G) e 20 pontos de avaliação dos convidados

(laudo Apêndice H)

3.2 Avaliação do projeto técnico

A avaliação de aprendizagem em processo será dividida em três etapas. Na 1ª

etapa, com valor de 10 pontos, o projeto técnico será avaliado pelos resultados e

análise da pesquisa realizada. Esta etapa será avaliada em conjunto pelas

disciplinas de Projetos Experimentais II e Orientação Metodológica em 10 pontos,

conforme laudo (Apêndice I).

Na 2ª etapa de avaliação de aprendizagem em processo, o projeto técnico será

avaliado em 20 pontos (laudo apêndice J). Nesta etapa, o aluno deverá apresentar a

fundamentação teórica que embasa a análise do negócio do cliente, bem como os

dados do cliente e a interpretação do diagnóstico do cliente. Seguindo o roteiro do

Projeto Técnico, esta etapa contempla os 1º e 2º capítulos do trabalho final.

O Plano de Comunicação proposto para o cliente, incluindo a definição das ações e

criação das peças estabelecidas compõe a 3ª etapa da avaliação de aprendizagem

em processo. Esta avaliação, pontuada em 30 pontos (sendo 20 pontos referente ao

conteúdo - laudo apêndice K, e 10 pontos referente a metodologia – laudo apêndice

L) é considerada uma qualificação do trabalho apresentado para a equipe de

professores orientadores que poderá indicá-lo sem restrições, com restrições ou não

indicá-lo para a banca pública.

No período da avaliação continuada, o aluno participará de uma banca pública

composta pelos professores orientadores de conteúdo e de metodologia e dois

convidados. Nesta etapa, a avaliação irá contemplar o plano apresentado para o

cliente, a defesa das ações propostas, bem como a peças propostas que deverão

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ser produzidas e apresentadas em banca. Esta etapa será avaliada em 40 pontos

conforme laudos específicos de conteúdo e de apresentação em banca (Apêndices

M e N).

3.3 Quanto à avaliação individual de membro do grup o Como o Projeto Técnico é real izado em grupo e é facultada a possibil idade da Monograf ia também ser realizada em grupo, f ica estabelecido que o aluno que não se comprometer com a real ização do trabalho poderá receber uma advertência por escrito, com a assinatura de todos os integrantes da equipe e com a ciência dos professores orientadores de conteúdo. O aluno advertido não será desligado do grupo, porém perderá: 05 pontos pela primeira advertência e outros 10 pontos a cada nova advertência.

4 ENTREGA FINAL

Os TCC (tanto a monografia quanto o projeto técnico) serão entregues formalmente

feitas as devidas correções e observações sugeridas pela banca examinadora, no

prazo estipulado previamente no cronograma da disciplina elaborado pelos

professores orientadores.

Os alunos entregarão o trabalho no formato eletrônico (CD), em duas vias conforme

especificação dos professores orientadores e assinarão um termo de liberação de

consulta para que os trabalhos possam ser disponibilizados na biblioteca da

instituição.

A nota final só será publicada após a conferência das correções e entrega do

arquivo eletrônico.

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

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Uma vez que o objetivo primário do TCC é a produção do conhecimento apreendido,

será concedida uma distinção para o melhor trabalho do semestre, por ocasião da

solenidade de colação de grau.

A escolha desse trabalho levará em conta os critérios de melhor pontuação e de

avaliação da equipe de professores orientadores, cuja decisão uma vez endossada

pela Coordenação, é soberana e irrecorrível.

Em respeito à Portaria Institucional que estabelece a premiação para o melhor

trabalho de conclusão de curso para um grupo de no máximo três alunos, e visando

garantir o efeito surpresa da referida premiação, fica determinado que cada grupo de

Projeto Técnico deve indicar, no início do semestre letivo, um líder que será o

representante da agência experimental no recebimento da láurea acadêmica caso

venha a ser merecedora. Todos os membros da agência experimental receberão o

certificado de melhor trabalho, porém, apenas o aluno previamente indicado pelos

colegas receberá formalmente o certificado durante o evento de Colação de Grau.

Quaisquer casos omissos ou outras dúvidas deverão ser dirimidos pela

Coordenação do Curso como última instância, sendo sua decisão inquestionável.

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APÊNDICE A

ROTEIRO MONOGRAFIA TEÓRICA

PUBLICIDADE E PROPAGANDA 1 INTRODUÇÃO

(Neste capítulo deve ser apresentado o tema escolhido para

estudo,contextualizando-o e identificando a problematização ou o questionamento

que leva ao estudo do tema. Deve-se indicar em texto corrido os objetivos da

monografia, bem como a justificativa da escolha do tema indicando a contribuição do

estudo com a área da Publicidade e Propaganda. Aqui deve ser indicado também os

procedimentos metodológicos necessários para o desenvolvimento do estudo.Por

fim, deve-se apresentar a estrutura da monografia, com a indicação do que será

tratado em cada capítulo da monografia)

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 OBJETO DE ESTUDO – apresentação, recorte e anális e

(Neste capítulo, deve-se delimitar o objeto de estudo a partir do tema e do problema identificado. Deve-se também fazer uma contextualização histórica do objeto e apresentação de dados de pesquisa levantados para embasar a análise teórica. As pesquisas primárias realizadas devem ter seu detalhamento metodológico apresentado neste capítulo, bem como seus principais achados) 4 CONCLUSÃO

(Aqui deve ser apresentado o balanço do trabalho, procurando responder ao

problema da monografia e indicando o alcance dos objetivos propostos. Pode-se

também indicar as limitações do estudo, bem como as sugestões de novos

estudos.)

REFERÊNCIAS

APÊNDICES

ANEXOS

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APÊNDICE B ROTEIRO MONOGRAFIA PRODUTO PUBLICITÁRIO

PUBLICIDADE E PROPAGANDA

1 INTRODUÇÃO

(Neste capítulo deve ser apresentado o tema escolhido para estudo,

contextualizando-o e identificando a problematização ou o questionamento que leva

ao estudo e do tema e elaboração do produto. Deve-se indicar em texto corrido os

objetivos, bem como a justificativa da escolha do tema indicando a contribuição do

estudo com a área da Publicidade e Propaganda. Aqui deve ser indicado também os

procedimentos metodológicos necessários para o desenvolvimento do estudo. Por

fim, deve-se apresentar a estrutura do trabalho, com a indicação do que será tratado

em cada capítulo.

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

3 APRESENTAÇÃO DO PRODUTO PUBLICITÁRIO

(Neste capítulo, deve-se apresentar o produto desenvolvido e identificar as

estratégias de criação/concepção deste produto a partir das discussões conceituais

apresentadas no capítulo de Fundamentação Teórica. A seguir, deve-se relatar

detalhadamente as etapas de criação do produto. Ao final, procura-se analisar e

relacionar os pontos de convergência entre o produto desenvolvido e a discussão

proposta.

4 CONCLUSÃO

(Aqui deve ser apresentado o balanço do trabalho, procurando responder ao

problema inicial e indicando o alcance dos objetivos propostos. Pode-se também

indicar as limitações do estudo, bem como as sugestões de novos estudos.

REFERÊNCIAS

APÊNDICES

ANEXOS

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APÊNDICE C

ROTEIRO PROJETO EXPERIMENTAL APRESENTAÇÃO Texto de apresentação do trabalho destacando a relevância do Projeto Experimental tanto para a formação profissional e acadêmica, quanto para o desenvolvimento de negócios do cliente. Pode ser um texto pessoal do grupo (sem ser piegas) ou um depoimento do cliente. 1 INTRODUÇÃO Apresentação geral do Plano de Comunicação, identificando o cliente e os objetivos do plano e o seu desenvolvimento. Relatar as estratégias de atendimento, explicitando dados da captação do cliente e o relato dos contatos feitos com o cliente. 1.1 A agência

Apresentar a agência com a defesa do nome e da marca da agência. 1.2 Metodologia do projeto

Quais os métodos - procedimentos ou meios - que foram utilizados para levantar os dados e as informações do cliente atendido e para o desenvolvimento do projeto. 2 ANÁLISE DA SITUAÇÃO DA EMPRESA E DO AMBIENTE MERC ADOLÓGICO 2.1 A Empresa Em um texto curto, apresentar a empresa de forma sucinta, identificando qual é o seu negócio, ramo de atuação e produtos ou serviços. Informar, nesta seção, a razão social/nome fantasia, o endereço, CNPJ, Inscrição Estadual, endereço eletrônico, telefones e nomes dos proprietários. 2.1.1 Histórico da Empresa Incluir os dados relevantes sobre o surgimento/origem da empresa e o seu crescimento. A verba destinada para a ação (seria importante esclarecer o porquê do valor e qual é a base para este estabelecimento). Fundamentar : por quê conhecer a história da empresa é importante. 2.1.2 Missão, visão e valores da empresa

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É importante conhecer a filosofia que irá nortear esse projeto. Caso o cliente não tenha missão, apresentar uma proposta, descrevendo sua condição presente, bem como a visão de futuro e os valores da empresa.. Fundamentar , baseando-se em três autores. 2.2 Ambiente Interno Baseado nas informações do briefing, desenvolver uma análise detalhada do produto/serviço para o qual está desenvolvendo o plano, seguindo os aspectos: Produto – Detalhar o portfólio de produto/serviço identificando o processo de produção. Preço – Praça - Ponto de venda, canais de distribuição e o porquê desses canais Promoção – Campanhas e/ou ações de divulgação e promoção de vendas já realizadas; políticas de comunicação adotadas. Detalhar a estrutura física e organizacional da empresa estudada. Fundamentar baseando-se em três autores. 2.3 Ambiente Externo Fazer uma análise do macroambiente (variáveis ambientais – econômicas, demográficas, sociais, culturais, tecnológicas, políticas, jurídicas e outras) que podem interferir e interagir no desempenho da empresa para identificar as oportunidade e ameaças. Fazer também uma análise do microambiente, incluindo a identificação dos concorrentes diretos e indiretos, descrevendo os diferenciais e os pontos vulneráveis. Observar análise de Posição Competitiva, ou seja, as Bases de Competição e os Fatores Chave de Sucesso Fundamentar baseando-se em três autores. 2.4 Apresentação de resultados e análise da pesqui sa Apresentar a análise dos resultados da pesquisa de fonte primária realizada pelo grupo o que dependerá do objetivo proposto da pesquisa, cujo projeto deve constar no apêndice. 2.5 Análise swot 2.5.1 Forças da empresa 2.5.2 Fraquezas da empresa 2.5.3 Ameaças do mercado 2.5.4 Oportunidades do mercado Todos os tópicos devem ser fundamentados , baseando-se em três autores. 2.6 Interpretação do diagnóstico Apontar as conclusões que foram inferidas da análise e que servirão de base para a construção do projeto que será desenvolvido na próxima fase. Fundamentar baseando-se em três autores.

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2.7 Objetivos de marketing São o fim que a empresa quer alcançar tendo como base o diagnóstico. Identificar os objetivos. 3 PLANO DE COMUNICAÇÃO 3.1 Problema de comunicação É o que gerou o projeto. Fundamentar baseado em três autores. 3.2 Objetivos de comunicação 3.2.1 Objetivos Geral 3.2.2 Objetivos Específicos O alcance dos objetivos é uma resposta ao problema de comunicação. 3.3 Descrição do target da comunicação Indicar o público-alvo, relacionando as principais características. Definir por que e para quem a campanha será direcionada. Fundamentar baseado em três autores. 3.4 Plano de ação de comunicação Descrever quais deverão ser as ações realizadas, procurando relacioná-las aos objetivos e identificando as estratégias de comunicação e as táticas de operacionalização das propostas. Indicar o posicionamento proposto para o produto/serviço. 3.5 Criação: como comunicar 3.5.1 Conceito criativo/ Tema 3.5.2 Abordagem da campanha 3.5.3 Slogan/assinatura 3.5.4 Descrição, defesa e apresentação das peças 3.6 Orçamento da campanha Determinar o investimento necessário, discriminando as verbas de veiculação, produção, material de PDV etc., por veículos e por peças. 3.7 Cronograma da campanha, incluindo a parte de produção e de mídia 3.8 Viabilidade econômica Apresentar as negociações, descontos, prazos de pagamento e formas de captação financeira para investimento na campanha. 3.9 Métodos de avaliação e controle

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O que precisa ser avaliado; quem vai fazer a avaliação, como será feita a avaliação(método); quando será conveniente fazer a(s) avaliação(ôes) dos resultados da campanha de comunicação. Fundamentar, baseando-se em diversos autores. 4 CONCLUSÃO Apresentar os resultados gerais que podem ser obtidos com a proposta apresentada ou perspectivas futuras. Apresentar sugestões de novas ações que podem ser feitas no futuro. REFERÊNCIAS Relacionar as bibliografias utilizadas para fundamentar o trabalho de acordo com as normas da ABNT, conforme apostila de normas técnicas disponível no site : www.newtonpaiva.br link biblioteca. APÊNDICES (se necessário). Material elaborado pelos autores do trabalho (projeto da pesquisa, questionário e gráficos da pesquisa etc) ANEXOS (se necessário). Material não elaborado pelos autores do trabalho (orçamentos dos fornecedores e veículos de comunicação etc.)

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APÊNDICE D

CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA

CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DA MONOGRAFIA - 1ª ETAPA

CONTEÚDO/METODOLOGIA

TOTAL: 30 pontos

FATORES A CONSIDERAR - CONTEÚDO TEMÁTICO - 20 Pontos � Consistência da fundamentação teórica; � Clareza na definição dos objetivos do projeto e das ações propostas; � Organização das etapas do projeto; � Qualidade técnica das ações propostas; � Qualidade da redação (texto claro, objetivo coeso e correto); � Capacidade de formulação das idéias próprias com base nas teorias examinadas/

aplicabilidade do projeto quanto aos interesses do cliente; � Relevância da pesquisa, sua importância em termos teóricos (contribuição para o

conhecimento na área de PP) e em termos práticos (contribuição para as organizações e/ou vida profissional);

� Participação, envolvimento, cumprimento dos prazos e comprometimento durante o período letivo.

FATORES A CONSIDERAR - METODOLOGIA 10 Ponto s � Clareza e coerência na formulação dos objetivos e do problema; � Escolha e utilização adequada do(s) método(s) de pesquisa; Qualidade técnica dos

instrumentos de pesquisa (questionário, formulários, roteiros de entrevistas, observação, amostragem);

� Explicitação do quadro teórico (consistência e coerência; desenvolvimento do raciocínio, organização, formação de uma unidade lógica);

� Coerência entre abordagem teórica e estratégias metodológicas utilizadas e/ou ações do projeto;

� Contribuição do trabalho para a solução e/ou reflexão do problema enfocado; � Observância das normas de citações, notas de rodapé e referência bibliográfica –

documentos eletrônicos (NBR 6023/2000); � Apresentação gráfica geral do trabalho: Pré-texto (preliminares); Texto (núcleo do

trabalho); Pós- texto (parte referencial); � Participação, envolvimento, cumprimento dos prazos e comprometimento durante o

período letivo.

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APÊNDICE E


CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DA MONOGRAFIA - 2ª ETAPA

CONTEÚDO/METODOLOGIA

TOTAL: 30 pontos

FATORES A CONSIDERAR – CONTEÚDO - 20 Ponto s � Consistência da fundamentação teórica; � Clareza na definição dos objetivos do projeto e das ações propostas; � Organização das etapas do projeto; � Qualidade técnica das ações propostas; � Qualidade da redação (texto claro, objetivo coeso e correto); � Capacidade de formulação das idéias próprias com base nas teorias examinadas/

aplicabilidade do projeto quanto aos interesses do cliente; � Relevância da pesquisa, sua importância em termos teóricos (contribuição para o

conhecimento na área de PP) e em termos práticos (contribuição para as organizações e/ou vida profissional);

� Participação, envolvimento, cumprimento dos prazos e comprometimento durante o período letivo.

FATORES A CONSIDERAR – METODOLOGIA - 10 Ponto s � Clareza e coerência na formulação dos objetivos e do problema; � Escolha e utilização adequada do(s) método(s) de pesquisa; Qualidade técnica dos

instrumentos de pesquisa (questionário, formulários, roteiros de entrevistas, observação, amostragem);

� Explicitação do quadro teórico (consistência e coerência; desenvolvimento do raciocínio, organização, formação de uma unidade lógica);

� Coerência entre abordagem teórica e estratégias metodológicas utilizadas e/ou ações do projeto;

� Contribuição do trabalho para a solução e/ou reflexão do problema enfocado; � Observância das normas de citações, notas de rodapé e referência bibliográfica –

documentos eletrônicos (NBR 6023/2000); � Apresentação gráfica geral do trabalho: Pré-texto (preliminares); Texto (núcleo do

trabalho); Pós- texto (parte referencial); � Participação, envolvimento, cumprimento dos prazos e comprometimento durante o

período letivo.

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APÊNDICE F


FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO FINAL MONOGRAFIA - CONTEÚDO

Avaliador(a)/orientador(a): ___________________________________________ __________________________________________ DATA: ____/____/____

Grupo/Aluno:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Título da Monografia: __________________________________________________

___________________________________________________________________

Critérios a serem avaliados

FATORES AVALIADOS Defesa Oral E Refação

Coerência e clareza na exposição da monografia (Domínio de conteúdo: Sinopse, dimensão técnica, ideológica e científica) Seqüência lógica (princípio/meio/fim) Linguagem (fluência, correção gramatical, ausência de registros familiares e postura). Entusiasmo e dinamismo. Utilização adequada dos recursos audio-visuais. Capacidade de responder adequadamente aos questionamentos da banca Consistência da fundamentação - Qualidade do conteúdo quanto à apresentação de evidências (dados teóricos e empíricos)

TOTAL: 10 pontos NOTA: __________________

Observações:

Assinatura do(a) Avaliador(a): ___________________________________________

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APÊNDICE G


FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO FINAL MONOGRAFIA - METODOLO GIA

Avaliador(a)/orientador(a): ___________________________________________ __________________________________________ DATA: ____/____/____

Grupo/Aluno:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Título da Monografia: __________________________________________________

___________________________________________________________________

Normas técnicas - finalização Critério : Adequação do trabalho às normas técnicas orientadas TOTAL: 10 pontos NOTA: __________________

Observações:


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APÊNDICE H


FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO - APRESENTAÇÃO MONOGRAFIA

Avaliador(a)______________________________________________________ ___________________________________________ DATA: ____/____/___

Grupo/Aluno: ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Título da Monografia: __________________________________________________ ___________________________________________________________________ TOTAL: 20 pontos Instrução: atribu ir de 0 a 2 pontos para cada fator

FATORES AVALIADOS NOTA DEFESA ORAL

1. Coerência e clareza na exposição da monografia (Domínio de conteúdo: Sinopse, dimensão técnica, ideológica e científica). Sequência lógica (princípio/meio/fim)

2. Objetividade (abordagem sem rodeio)/Adequação das ações propostas

3. Linguagem (fluência, correção gramatical, ausência de registros familiares e postura). Entusiasmo e dinamismo. Utilização adequada dos recursos audiovisuais.

4. Capacidade de responder adequadamente aos questionamentos da banca

5. Utilização adequada dos recursos audiovisuais e/ou de apoio. CONTEÚDO

6. Consistência da fundamentação - Qualidade do conteúdo quanto à apresentação de evidências (dados teóricos e empíricos)

7. Explicitação clara dos objetivos e metodologia

8. Desenvolvimento coerente do referencial teórico

9. Correção, clareza, concisão e objetividade da linguagem escrita.

10. Elaboração coerente da análise dos dados pesquisados. Conclusão clara, objetiva e retoma o problema e objetivos do estudo.

TOTAL

Observações: Assinatura do(a) Avaliador(a): ___________________________________________

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APÊNDICE H1


FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO - APRESENTAÇÃO MONOGRAFIA

CONVIDADO OUVINTE

Avaliador(a)______________________________________________________ ___________________________________________ DATA: ____/____/___

Grupo/Aluno: ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Título da Monografia: __________________________________________________ ___________________________________________________________________ TOTAL: 10 pontos Instrução: atribu ir de 0 a 2 pontos para cada fator

FATORES AVALIADOS NOTA DEFESA ORAL

1. Coerência e clareza na exposição da monografia (Domínio de conteúdo: Sinopse, dimensão técnica, ideológica e científica). Sequencia lógica (princípio/meio/fim)


3. Linguagem (fluência, correção gramatical, ausência de registros familiares e postura). Entusiasmo e dinamismo.


5. Utilização adequada dos recursos audiovisuais e/ou de apoio.

TOTAL

Observações:


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APÊNDICE I


FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃ O APP - 1ª etapa – 10 pontos

ACOMPANHAMENTO DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO TÉCNICO

Disciplina: _____________________________________________________________

Professores da equipe: _______________________________________

DATA: ____/____/____

Alunos: Turno:__________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cliente: ______________________________________________________________________

CONTEÚDO: 10 pontos NOTA: _________ Instrução: atribuir de 0 a 2 pontos para cada fato r Desenvolvimento do Projeto de Pesquisa

Aplicação da Pesquisa

Tabulação e Análise dos dados

Layout do instrumento de pesquisa/relatórios de dados

Participação, envolvimento e comprometimento durante o período letivo.

Alternativa para o grupo que não realizar pesquisa Briefing ( 4 pontos)

Análise de mercado (4 pontos)

Participação (2 pontos)

Assinatura dos Professores/Orientadores:

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APÊNDICE J


FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃ O

ACOMPANHAMENTO DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO TÉCNICO CONTEÚDO E METODOLOGIA - APP - 2ª etapa - 20 Pontos

Disciplina: _____________________________________________________________

Professores da equipe _______________________________________

DATA: ____/____/____


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Cliente: ______________________________________________________________________

CONTEÚDO: 10 pontos Instrução: Atribuir de 0 a 2 pontos para cada fat or

Fundamentação Teórica

Explicitação clara dos problemas/objetivos de marketing e de comunicação

Estratégias de ação

Cumprimento de prazos conforme cronograma

Participação, envolvimento e comprometimento durante o período letivo.

METODOLOGIA: 10 PONTOS Aplicação das Normas ( 6 pontos)

Cumprimento de prazos conforme cronograma (2 pontos)

Participação, envolvimento e comprometimento durante o período letivo. (2 ptos)

NOTA TOTAL __________ Assinatura dos Professores orientadores:

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APÊNDICE K

CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO - ACOMPANHAMENTO DO PROCESS O

DE ELABORAÇÃO DO PROJETO TÉCNICO – QUALIFICAÇÃO LAUDO CONTEÚDO - 20 PONTOS

Disciplina: ______________________________________________________________ Professores da equipe: ______________________________________ DATA: ____/____/____


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cliente: __________________________________________ _______________________

CONTEÚDO: 20 pontos NOTA:________ Instrução: atribuir de 0 a 2 pontos para cada fato r


2. Explicitação clara do problema de marketing e dos objetivos

3. Explicitação clara do problema de comunicação e dos objetivos

4. Adequação da mensuração de resultados com os objetivos propostos do projeto

5. Adequação e clareza dos investimentos financeiros

6. Adequação das peças e do conceito criativo

7. Correção, clareza, concisão e objetividade da linguagem escrita

8. Qualidade do conteúdo quanto à criatividade (Criatividade entendida tanto à forma de tratamento quanto à apresentação e busca de fontes de dados e informações como, por exemplo, a utilização da Internet.)

9. Coerência e clareza na exposição do Projeto Experimental (Domínio de conteúdo: Sinopse, dimensão técnica e científica.) Seqüência lógica (princípio/meio/fim) Suporte Teórico (embasamento científico)

10. Participação, envolvimento, cumprimento dos prazos e comprometimento durante o período letivo.

Assinatura dos Professores/Orientadores:

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APÊNDICE L


FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO - ACOMPANHAMENTO DO PROCESS O DE ELABORAÇÃO DO PROJETO TÉCNICO – QUALIFICAÇÃO LAU DO

DE METODOLOGIA – 10 PONTOS

Professor

Data: ___/___/___


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Cliente: __________________________________________ _______________________ Metodologia

Aplicação das Normas ( 6 pontos)

Cumprimento de prazos conforme cronograma (2 pontos)

Participação, envolvimento e comprometimento durante o período letivo. (2 ptos)

NOTA

Observações: Assinatura do professor;

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APÊNDICE M


FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO – PROJETO TÉCNICO - CORREÇÃ O FINAL

CONTEÚDO E METODOLOGIA - LAUDO 20 PONTOS Disciplina: _______________________________________________________________

Professores da equipe: _________________________________________ DATA: ____/____/____


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cliente: _________________________________________ ________________________

CONTEÚDO: 20 pontos

1. Conteúdo apresentado ( 5 pontos)

2. Apresentação em Banca ( 5 pontos)

3. Refação (10 pontos)

TOTAL

METODOLOGIA: 20 pontos 1. Conteúdo apresentado ( 20 pontos)

MÉDIA : CONTEÚDO + METODOLOGIA NOTA ___ _____________ Assinatura dos Professores /Orientadores:

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APÊNDICE N


FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO - APRESENTAÇÃO PROJETO EXPE RIMENTAL

BANCA PÚBLICA – LAUDO CONVIDADO – 20 PONTOS

Avaliador(a): _______________________________________ DATA: ____/____/______

Grupo/Agência: _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Cliente: ________________________________________________ Data: ____/____/____

Instrução: atribuir de 0 a 2 pontos para cada fato r TOTAL: 20 pontos

FATORES AVALIADOS NOTA

DEFESA ORAL

1. Coerência e clareza na exposição do Projeto Experimental (Domínio de conteúdo: Sinopse, dimensão técnica, ideológica e científica). Sequência lógica (princípio/meio/fim)


3. Linguagem (fluência, correção gramatical, ausência de registros familiares e postura). Entusiasmo e dinamismo. Utilização adequada dos recursos audiovisuais.


CONTEÚDO


6. Explicitação clara sobre as condições econômicas e de mercado do objeto de estudo (DRE, SWOT, BCG, Posição Competitiva e Análise do Setor)

7. Explicitação clara e objetiva dos pressupostos jurídicos ( contratos, direitos, obrigações) que afetam ou podem vir a afetar o projeto, na visão do cliente e da agência

8. Explicitação clara do problema de comunicação e dos objetivos e adequação das peças e do conceito criativo

9. Correção, clareza, concisão e objetividade da linguagem escrita

10. Qualidade do conteúdo quanto à criatividade( Criatividade entendida tanto à forma de tratamento quanto à apresentação e busca de fontes de dados e informações como, por exemplo, a utilização da Internet.)

Total

Observações: Assinatura do(a) Avaliador(a): ___________________________________________

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APÊNDICE O

TERMO DE ACORDO

PRIMEIRO

ACORDANTE

_________________________________________, com sede na Rua__________________ , Bairro__________________________, _________________/MG, CEP_______________ , inscrito no CNPJ sob o nº______________, doravante denominada Primeiro Acordante , e neste ato representado por ___________________________________, CPF/MF____________________ que ao final assina.

SEGUNDO

ACORDANTE

Agência Experimental_________________________,constituída pelos alunos (as)___________________CPF/MF,_______________________________CPF/MF___________________, do curso de Publicidade e Propaganda, do Centro Universitário Newton Paiva doravante denominada Segundo Acordante.

As partes supra qualificadas, têm entre si ajustado o presente termo de acordo, o qual será regido pelas seguintes cláusulas reciprocamente estipuladas e aceitas:

Cláusula 1ª Do objeto:

O presente instrumento jurídico objetiva o desenvolvimento de Projeto Experimental , atividade obrigatória como Trabalho de Conclusão de Curso na área de Comunicação - Publicidade e Propaganda, pelo Segundo Acordante , tendo como objeto de estudo as atividades do Primeiro Acordante .

Cláusula 2ª Das obrigações do Primeiro Acordante

a) disponibilizar quaisquer informações que possibilitem a elaboração do Planejamento de Comunicação, salvo aquelas consideradas pelo Primeiro Acordante como estratégicas ou sigilosas. b) possibilitar a visitação das instalações do Primeiro Acordante para os membros do Segundo Acordante desde que, previamente agendada; c) permitir a aplicação de pesquisas; d) comparecer ao dia de apresentação do Projeto Experimental, Trabalho de Conclusão de Curso em dia e hora agendada previamente; e) respeitar os direitos autorais e de propriedade intelectual advindos do Projeto Experimental em caso, de aprovação e implementação.

Cláusula 3ª Das obrigações do Segundo Acordante

a) dotar o Projeto Experimental com os devidos fundamentos teóricos e metodológicos de acordo com os procedimentos didáti cos da Instituição de Ensino; b) respeitar a disponibilidade do Primeiro Acordante quanto ao agendamento de visitas, à coleta de informações e à utilização dos dados obtidos; c) apresentar ao Primeiro Acordante o Projeto Experimental adequado à sua realidade bem como ao mercado no qual encontra-se i nserido. d) comprometer-se a utilizar as informações do Primeiro Acordante especificamente para o desenvolvimento do Projeto Experimental; e) observar os preceitos da Legislação pertinente a área. f) não repassar para o Primeiro Acordante qualquer custo relativo ao planejamento e elaboração do Projeto Experimental, salvo em caso de produção e/ou veiculação da campanha, expressamente autorizada pelo segundo acordante

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Cláusula 4ª Da rescisão

Ambos os acordantes poderão rescindir o presente termo, a qualquer tempo, desde que o façam por escrito, expondo os motivos que levaram a rescisão e com uma antecedência de trinta dias.

: Cláusula 5ª Do prazo de duração:

Este termo de Acordo tem duração de um semestre letivo, com início em _____/______/______ e término em ______/______/______.

Cláusula 6ª Do vínculo:

O presente termo por si só não constitui vínculo trabalhista, empregatício, previdenciário, ou outro dessa natureza, entre as partes firmatárias por se tratar de trabalho profissional liberal autônomo, exercido por uma única vez, em caráter excepcional, permanecendo sua natureza transitória, sem que exista pré-fixação de horários para cumprimento de jornada, subordinação hierárquica ou outra subordinação de qualquer natureza.

Cláusula 7ª Do foro:

Os casos omissos neste instrumento serão resolvidos entre as partes de forma amigável, ficando eleito o Foro de Belo Horizonte como o único competente para dirimir possíveis dúvidas, renunciando, expressamente, a qualquer outro, por mais privilegiado que seja.

E por estarem assim ajustados, firmam o presente termo de acordo, tendo todas as suas laudas

rubricadas pelos firmatários, em 3 (três) vias de igual teor, comprometendo-se a tudo fazer para a sua

execução, na presença de duas testemunhas maiores e capazes que tudo viram, presenciaram e dão

fé.

Belo Horizonte, ___ de __________ de _____.

PRIMEIRO ACORDANTE SEGUNDO ACORDANTE TESTEMUNHAS: Nome: Nome: CPF: CPF: CI: CI:

Assinatura: Assinatura

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