1. IntroduoInformticacomSoftwareLivreVerso 1.0Gustavo Buzzatti Pacheco 13deFevereirode2006

2. Autor:Gustavo Buzzatti Pacheco (gbpacheco@openoffice.org)Coordenador de Documentao do Projeto BrOffice.orgRevisores:Jairo Fernando dos SantosIvone Beatriz Cezar FossatiJos Carlos Bulgare GonalvesEsta verso foi patrocinada por: Apoio Porto Alegre - Rio Grande do Sul - BRASIL2/119 3. Este trabalho est licenciado sob uma Licena Creative Commons Atribuio-UsoNoComercial-Compartilhamento pela mesma licena. Para ver uma cpia desta licena,visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/br/ ou envie uma carta para Creative Commons, 559 Nathan Abbott Way, Stanford, California 94305, USA. 3/119 4. Para o grande amigoMario Teza.4/119 5. Sumrio1 Introduo..................................................................................................................8 1.1 Internet e Incluso Digital...............................................................................................8 1.2 Dados, Informao e Conhecimento................................................................................92 Conhecendo o Computador......................................................................................11 2.1 Hardware ......................................................................................................................113 Ligando o Computador.............................................................................................15 3.1 Estabilizador..................................................................................................................15 3.2 Tudo est correto?.........................................................................................................15 3.3 O Monitor......................................................................................................................16 3.4 Identificao do Usurio no Computador......................................................................184 Os Programas de Computador.................................................................................195 Conhecendo a rea de Trabalho..............................................................................20 5.1 Entendendo o uso da rea de Trabalho.........................................................................216 Trabalhando com Arquivos......................................................................................30 6.1 Arquivos.........................................................................................................................30 6.2 Pastas............................................................................................................................31 6.3 O Navegador de Arquivos..............................................................................................33 6.4 Meios de Armazenamento.............................................................................................367 Trabalhando com Arquivos de Texto.......................................................................40 7.1 Conhecendo o Teclado...................................................................................................40 7.2 O Editor de Texto...........................................................................................................41 7.3 A Tela do BrOffice.org Documento de Texto.................................................................41 7.4 Editando Arquivos de Texto...........................................................................................448 Editando o Texto......................................................................................................54 8.1 Navegando com o Teclado e com o Mouse....................................................................54 8.2 Selecionando Trechos de Texto.....................................................................................56 8.3 Movimentando Trechos de Texto...................................................................................56 8.4 Copiando Trechos de Texto...........................................................................................57 8.5 Desfazendo e Refazendo Aes .....................................................................................57 8.6 Outras Teclas Importantes para a Edio do Texto.......................................................589 Formatando o Documento........................................................................................60 9.1 Formatando o texto.......................................................................................................60 9.2 Formatando a Pgina do Documento.............................................................................64 9.3 Imprimindo o documento...............................................................................................65 9.4 Visualizando o Texto Antes da Impresso......................................................................66 9.5 Imprimindo o texto........................................................................................................67 9.6 Corrigindo Erros no Texto.............................................................................................6810 Recursos Avanados de Edio de Textos.............................................................69 10.1 Criando Cabealhos e Rodaps....................................................................................69 10.2 Inserindo o Nmero da Pgina....................................................................................69 10.3 Criando Tabelas...........................................................................................................7011 Trabalhando com Arquivos de Planilhas................................................................72 5/119 6. 11.1 A Tela do BrOffice.org Planilha...................................................................................72 11.2 Criando Arquivos de Planilha......................................................................................7512 Editando uma Planilha...........................................................................................76 12.1 Navegando na rea de Edio.....................................................................................76 12.2 Operaes de Seleo de Clulas................................................................................77 12.3 Editando o Contedo de uma Clula............................................................................77 12.4 Excluindo o Contedo de uma Clula..........................................................................78 12.5 Trabalhando com Frmulas e Funes........................................................................80 12.6 Formatando Clulas.....................................................................................................86 12.7 Classificando Dados.....................................................................................................89 12.8 Imprimindo Planilhas...................................................................................................9013 Operaes Especiais com Textos e Planilhas.........................................................92 13.1 Copiando Selees de Texto de Outros Programas.....................................................92 13.2 Inserindo Figuras.........................................................................................................92 13.3 Redimensionando Figuras...........................................................................................93 13.4 Escolhendo a ncora da Figura...................................................................................94 13.5 Ajustando a Disposio do Texto.................................................................................95 13.6 Gerenciando Imagens com a Galeria...........................................................................9614 Multimdia..............................................................................................................97 14.1 Microfone.....................................................................................................................97 14.2 Caixas de som..............................................................................................................9715 Internet .................................................................................................................98 15.1 Modem.........................................................................................................................98 15.2 Placa de Rede..............................................................................................................98 15.3 O Navegador................................................................................................................98 15.4 Sites de Pesquisa.......................................................................................................103 15.5 Wikipedia: a Enciclopdia Livre da Internet..............................................................10416 Correio Eletrnico................................................................................................10517 Detalhando o Yahoo! Mail....................................................................................108 17.1 Pastas de Armazenamento de E-mails.......................................................................108 17.2 Verificando Novos E-mails.........................................................................................109 17.3 Escrevendo uma mensagem eletrnica.....................................................................111 17.4 Fechando seu E-mail..................................................................................................113 17.5 Abrindo seu E-mail ....................................................................................................113 17.6 Enviando Arquivos via E-mail....................................................................................11518 Dez Regras Gerais para Criao de Documentos................................................11719 Evitando Vrus no Computador............................................................................118 6/119 7. Legenda de identificao de trechos de texto:Texto sem destaque contedo da apostila do aluno.Texto com plano de fundo amarelo contedo extra de aula.Texto em vermelho procedimentos e sugestes de atividades em aula. 7/119 8. 1 IntroduoOs computadores esto cada vez mais presentes no dia-a-dia das pessoas. Essa presena,muitas vezes, nem ao menos percebida.Quando usamos o telefone, por exemplo, estamos nos conectando uma complexa rede deequipamentos telefnicos cujo gerenciamento e operao feito com o auxlio decomputadores.Aparelhos de som, celulares, dvds, automveis, vdeo-games e vrios outros dispositivos eequipamentos utilizam as tecnologias que so desenvolvidas a partir do computador. Damesma forma, as pesquisas cientficas nas reas da sade, educao e meio ambiente soviabilizadas devido ao amplo uso do computador como ferramenta de pesquisa auxiliar.(exemplo: arquivos MP3 que tocam nos celulares e aparelhos de som)Devido crescente importncia do computador, fundamental para qualquer pessoaconhecer e dominar os conceitos e tecnologias que cada vez mais esto presentes nas nossasvidas. 1.1 Internet e Incluso DigitalOs primeiros computadores eram muito diferentes dos que conhecemos hoje em dia. Emmeados da dcada de 50 do sculo 20, os computadores ocupavam grandes salas especiais eeram operados somente por especialistas. Com o passar dos anos, o barateamento e aevoluo da tecnologia fizeram com que os computadores fossem popularizados,transformando-se numa ferramenta de estudo, trabalho e lazer cada vez mais universal.A partir da metade dos anos 90, um outro fenmeno impulsionou a popularizao doscomputadores: a Internet. A Internet a Rede Mundial de Computadores. Com a Internet,qualquer pessoa que tenha um computador conectado pode se comunicar com outra pessoaque esteja conectada em qualquer outro lugar do mundo.A estrutura da Internet pode ser representada como uma grande teia de conexes entrecomputadores. Por exemplo, o computador do nosso laboratrio est ligado a um outrocomputador que centraliza a conexo de todos os outros computadores dentro do prdio. Estecomputador, por sua vez, est conectado atravs de linhas de comunicao especiais umaempresa que presta servios de acesso Internet, essa empresa, por sua vez, conecta-se aoscomputadores centrais de outras empresas e instituies. Algumas dessas organizaes soresponsveis pela estrutura global de conexo de vrios computadores. Laboratrio EmpresaDestino INTERNETNa figura acima, temos uma representao esquemtica de como funciona a Internet. Oscomputadores do laboratrio esto conectados a um outro computador na rede da empresa.8/119 9. Esse computador responsvel por transmitir as informaes para outros computadores forada empresa. As informaes percorrem vrias etapas indo de computador a computador(etapa representada pela nuvem azul) at chegar ao seu destino.Como a Internet formada pela conexo de diversos computadores, no h uma propriedadeformal dessa estrutura por uma empresa, organizao ou governo. Existem, entretanto,organizaes que regulamentam o uso da Rede Mundial de acordo com normas tcnicas.Como vocs podem imaginar, a Internet permitiu o aumento significativo dos fluxos deinformao entre as pessoas, colaborando decisivamente para o aumento do conhecimentohumano nas ltimas duas dcadas. Um dos desafios mais importantes para este milnio, noentanto, a possibilidade de que mais e mais pessoas tenham acesso aos benefcios desseconhecimento compartilhado na Internet. Para isso, necessrio ampliar o acesso ao uso docomputador, popularizando sua operao e suas funcionalidades. A esse processo damos onome de Incluso Digital. (exemplo: se o aluno quiser enviar um currculo para uma empresa em outro lugar do pas,poder enviar via Internet, atravs do site ou do e-mail da empresa. O modo como isso feitoser visto mais adiante) 1.2 Dados, Informao e ConhecimentoAntes de falarmos mais sobre o computador, interessante apresentarmos alguns conceitosrelativos aos motivos que levaram os seres humanos desenvolverem mquinas tocomplexas e formidveis.O primeiro conceito que podemos explorar o conceito de dado, um dado um registro sobrealguma coisa. Quem atribui um significado ou importncia a um conjunto de dados a pessoaque o est avaliando. Isso se torna claro quando percebemos que alguns conjuntos de dadospossuem significado para algumas pessoas, enquanto que para outras, o mesmo conjunto nopassa de um amontoado de registros sem sentido.Quanto um conjunto de dados passa a ter sentido e importncia para uma pessoa, podemosrenomear esse conjunto com o sugestivo termo chamado informao. Informao oconjunto de dados que, dentro de um determinado contexto, possui significado e importnciapara as pessoas que esto inseridas dentro dele.Com o passar do tempo, a informao que acumulamos acaba por ser a base de construopara aquilo que chamamos conhecimento. O conhecimento o resultado das nossasexperincias individuais ou coletivas associado ao conjunto de informaes acumuladas sobrediversos ambientes durante um perodo de tempo. AnliseExperincia DadoInformaoConhecimentoO processo que descrevemos representado no esquema acima. A anlise de um conjunto dedados transforma-se em informao. Com o passar do tempo, o conjunto de informaes dorigem ao que chamamos de conhecimento.Dado: um registro sobre alguma coisaInformao: conjunto de dado com sentido e importncia para uma pessoa.Conhecimento: resultado das nossas experincias individuais ou coletivas associado aoconjunto de informaes acumuladas sobre diversos ambientes durante o tempo. 9/119 10. O desenvolvimento dos computadores s foi possvel devido ao acmulo de conhecimento doser humano, que reuniu as informaes adequadas e a sua experincia coletiva para criar eaprimorar mquinas cujo objetivo justamente o de auxiliar a transformao de conjuntosde dados em informao til. Ou seja, o trabalho de armazenar, catalogar, selecionar,classificar, reproduzir, etc do computador. Para ns, usurios do computador, cabe adefinio daquilo que deve ser feito pelo computador para alcanarmos a informao que nos til.Objetivo do computador: auxiliar a transformao de conjuntos de dados eminformao til.Em relao a sua funcionalidade, o computador pode ser representado pelo esquema abaixo: EntradaComputadorSadaConjunto de Processamento InformaoDadosOu seja, podemos imaginar o computador como uma mquina que possui uma entrada e umasada. Na entrada, alimentamos o computador com conjuntos de dados. Ao receber asinformaes, o computador realiza o processamento, que consiste em uma srie deoperaes, clculos e instrues com os dados inseridos. Ao final do processamento, ocomputador apresenta, como sada, as informaes resultantes do processamento.Classificamos toda a parte fsica do computador (aquilo que podemos ver e tocar) comoHardware. Para as operaes, clculos e instrues que so executadas dentro docomputador damos o nome de Software.Em relao ao Hardware, podemos, ainda, ter outra diviso. Para fazermos a entrada dosconjuntos de dados, podemos usar Dispositivos de Entrada de dados. O processamento feito na CPU, cuja sigla, em portugus, quer dizer Unidade Central de Processamento.Terminado o processamento, as informaes resultantes so exibidas nos Dispositivos deSada. Veremos, com detalhes, cada uma dessas classificaes nos prximos captulos. 10/119 11. 2 Conhecendo o Computador2.1 Hardwareo hardware o nome que damos para classificar a parte fsica do computador, ou seja, tudoaquilo que podemos ver e tocar, como os dispositivos de entrada, os dispositivos de sada e aCPU.Cada um dos componentes do hardware composto deoutros componenteseletrnicos, como placas, conexes, cabos, etc.Nota: como diversas palavras que iremos conhecer a partir de agora, a palavra hardware temorigem inglesa. A pronncia em portugus se assemelha rardure. 2.1.1 O GabineteO gabinete o local onde est o componente mais importantepara o funcionamento do computador: a CPU ou processador(1). O processador o crebro do computador, pois nele queso executadas as instrues e clculos que permitem que osresultados desejados pelo usurio sejam obtidos.Alm do processador, no gabinete que encontraremos vriosoutros componentes importantes, entre os quais podemosdestacar: odisco rgido (2), responsvel pelo armazenamentoprincipal dos dados no computador; a placa de vdeo (3), que uma placa eletrnica que faz aconexo da CPU com o monitor; a placa de rede (4), tambm uma placa eletrnica que permite a conexo de umcomputador com outros computadores; a fonte de energia (5), onde conectamos o cabo de fora que far a alimentao de energiaeltrica do computador. a placa-me(6), que centraliza e permite a comunicao de todas as conexes das placas edo processador numa s estrutura; os mdulos de memria (7), cuja funcionalidade armazenar as informaes utilizadaspelo processador. um componente importante para definir o desempenho docomputador; leitor de CD/DVD (8), que permite ao computador ler CDs de udio ou dados. 11/119 12. 5 81 74623Na foto, temos um gabinete aberto, onde podemos ver cada um dos componentes:(1)processador, (2)disco rgido, (3) placa de vdeo, (4) placa de rede, (5) fonte de energia, (6)placa-me, (7) mdulos de memria, (8) leitor de CDs.(comentrios: o processador est escondido embaixo de um ventilador que tem o nome decooler (ventilador, em ingls). O cooler tem a funo de manter a temperatura doprocessador. Sem o cooler, os processadores esquentam a uma temperatura na qual impossvel toc-lo.A placa de rede, para que eles tenham idia do que seja, onde est conectado o cabo azulque permite a conexo com outros computadores.Caso estejam disponveis placas ou componentes como hds ou processadores, passar entre osalunos para que eles possam toc-los e conhec-los.) 12/119 13. Se voltarmos ao esquema que apresentamos no captulo anterior, poderemos, agora,identificar a CPU (ou processador) como a parte do esquema destacada em amarelo. l que feito o processamento de dados.ProcessadorHard DiskPlaca-me ProcessamentoCPUPlaca de vdeoOutras placas,conexes e cabos... 2.1.2 Dispositivos de EntradaPara fazermos o processamento de um conjunto de dados, primeiramente, necessriofornec-lo ao computador. Para isso, devemos ter alguma forma de interagir com ele,inserindo dados e instrues para que ele calcule os resultados desejados.Para inserir os dados e instrues, usamos os Dispositivos de Entrada de Dados. Essesdispositivos so fundamentais para a operao de um computador por um usurio. Para oscomputadores atuais, dois dispositivos so praticamente indispensveis: o teclado e o mouse. Teclado Dispositivos de Entrada Mouse MicrofoneConjunto deDispositivosScannerDadosde Entrada Cmera de vdeo13/119 14. 2.1.3 Dispositivos de SadaUma vez que fizemos a incluso dos dados atravs de um dispositivo de entrada e ocomputador realizou o processamento, o momento de obtermos o resultado final daoperao atravs de um Dispositivo de Sada. Dispositivos de Sada MonitorDispositivos Impressora Informaes de Sada Caixas de Som 14/119 15. 3 Ligando o Computador 3.1 EstabilizadorAntes de ligarmos o computador, vamos conhecer um dispositivobsico para o seu funcionamento adequado. O estabilizador tem afuno de regular a tenso eltrica da energia fornecida para ocomputador. Ou seja, ele evita oscilaes que podem comprometer ofuncionamento do computador e, por conseqncia, causar a perdade informaes do usurio. Na figura ao lado, o estabilizador acaixinha menor com um interruptor e um led frontal.Outro tipo de dispositivo similar, mas mais aprimorado, o no-break. O no-break, alm de evitar oscilaes prejudiciais ao computador, reserva energiapara situaes de falta de luz. Assim, o usurio tem tempo de salvar as suas informaes edesligar o computador normalmente, evitando maiores prejuzos devido uma falta abruptade energia. 3.2 Tudo est correto?Vamos usar o conhecimento que j acumulamos at agora para comear o nosso trabalhoprtico com o computador. O primeiro passo para comearmos o nosso trabalho verificar setodas as conexes esto corretas.Voc pode verificar se todos cabos esto firmemente conectados no computador e se aconexo da corrente eltrica foi feita corretamente. Para verificar a conexo eltrica, veja oesquema abaixo: Tomada Estabilizador ComputadorOs cabos do computador estaro conectados ao estabilizador (ou ao no-break). O estabilizadorestar ligado, por sua vez, em uma tomada ou em uma rgua eltrica.Se tudo estiver corretamente conectado, podemos ento: (1) ligar o estabilizador, (2) ligar o computador e (3) ligar o monitor, caso o mesmo esteja desligado.Nos interruptores dos equipamentos em geral, usual encontrarmos a representao I/O, querepresenta a chave liga/desliga. O I representa que o equipamento est ligado e o Orepresenta que o equipamento est desligado.(exemplificar que o mesmo padro encontrado em celulares e televisores.)Imediatamente aps ligarmos o computador, uma srie de informaes aparecero na tela. Amaioria dessas informaes no possui um significado prtico para ns, no entanto, 15/119 16. importante sabermos que essas letras, imagens e smbolos representam a inicializao dosistema operacional que, como veremos, o principal programa do computador. Ou seja, osistema operacional est repassando instrues ao hardware para que, logo a seguir, nspossamos iniciar o nosso trabalho.Quando o computador finaliza a inicializao, apresentada a tela de identificao do usurio,que veremos logo aps conhecermos um dos componentes mais importantes do computador: omonitor.3.3 O MonitorObserve que, nem bem comeamos a utilizar o computador e j podemos notar que sem oMonitor, seria impossvel oper-lo. O monitor tambm genericamente chamado de vdeo outela. Junto com o teclado e com o mouse, formam o conjunto principal de interao entre ousurio e o computador.Existem diversos tipos de monitores. Os mais comuns so os que utilizam a tecnologia dostubos de raios catdicos, cujo princpio tambm utilizado para a formao das imagensnuma televiso comum. Nos ltimos anos, outras tecnologias tambm tem sido utilizadas. Noscomputadores portteis e nos telefones celulares muito comum encontrarmos as telas decristal lqido.16/119 17. Observe os dois monitores das figuras acima. O da esquerda, branco, um monitor comum,que utiliza a tecnologia do tubo de raio catdico. O da direita, preto, um monitor maisavanado, de cristal lqido. Observe como o monitor preto bem mais fino do que o monitorbranco. Outra tecnologia que est sendo utilizada o plasma, cuja aplicao pode ser verificada tantoem monitores de computadores quanto em televisores de alta definio. Tecnologia QualidadeTubo de RaiosMdiaCristal Lqido AltaPlasmaAlta(reforar o exemplo do celular com tela de cristal lqido, fazendo a comparao da tecnologiado monitor do computador (Tubo de Raios) com a do celular (Cristal Lqido))17/119 18. 3.4 Identificao do Usurio no ComputadorPara usar o computador, o usurio recebe uma identificao nica e exclusiva, composta porum nome e por uma senha. Essa identificao ser solicitada toda vez que esse usurio quisertrabalhar com o computador. Para isso, ser apresentada a tela de identificao do usurio outela de login.Siga, agora, as instrues do Instrutor para continuarmos o nosso trabalho!(o instrutor dever passar o usurio e a senha para cada participantes e ensin-los a fazer ologin. Importante: nesse momento, ainda no foi detalhado o uso do mouse!) 18/119 19. 4 Os Programas de Computador (apresentar a pronncia de software: sftuere. Escrever no quadro. Desmistificar a pronnciaem ingls. Se o aluno tiver alguma dvida sobre a pronncia, dever perguntar.)Para entendermos melhor o que significa o programa de computador ou software, imagineuma mquina que precisa de comandos e instrues para realizar uma determinada tarefa.Esses comandos e instrues podem tanto ser de domnio do usurio da mquina quantoestarem disponveis em algum manual de instrues. O que importa para ns, nesse caso, saber que, sem esses comandos e instrues, a mquina no ir funcionar. Ou seja, sem quepossamos instruir, programar e configurar a mquina corretamente, dificilmente ela nosservir para alguma coisa.Para um conjunto de instrues, programaes e configuraes de um computador damos onome de Programa de Computador, Software, Aplicativo ou Aplicao. Existemprogramas de computador para as mais variadas funcionalidades, desde a simples edio deum texto ou de um desenho at tarefas complexas e de alto risco, como o controle do trfegoareo num aeroporto, por exemplo.O desenvolvimento dos programas de computador, juntamente com a sua parte fsica, ohardware, que permite ao ser humano resolver problemas cada vez mais complexos. oprograma de computador que passar para o hardware todas as instrues daquilo quedever ser feito. O mais importante software que existe se chama Sistema Operacional. osistema operacional que d vida ao hardware e gerencia todas as suas atividades. Quandoligamos o computador, os textos e imagens que aparecem na tela so o resultado dasoperaes indicadas pelo Sistema Operacional. Mais adiante, vamos realizar esseprocedimento e ver cada etapa da inicializao do sistema operacional. O sistema operacionalque estamos utilizando no laboratrio o Linux OpenSUSE 10. Existem outros, comopodemos ver na tabela abaixo:Nome Verses/DistribuiesFabricante/DistribuidorLinuxOpenSUSE 10 SUSE NovellLinuxMandriva ConectivaMandriva ConectivaLinuxDebianDebianWindowsWindows 98MicrosoftWindowsWindows 2000MicrosoftWindowsWindows XPMicrosoftAps o trmino da inicializao do sistema operacional e da colocao do nome do usurio eda senha, estamos prontos para iniciar o uso dos programas que desejarmos. 19/119 20. 5 Conhecendo a rea de TrabalhoImagine que voc est na sua mesa de trabalho desempenhando suas tarefas dirias. Ao olharem volta, voc pode observar, por exemplo, que tem um telefone atravs do qual voc pode secomunicar com outros colegas. Para registrar datas e compromissos importantes, voc temuma agenda. Para a criao de documentos padronizados, possvel usar fichas e formulriosespeciais com o logotipo da empresa. Se precisar, na sua gaveta ainda h uma calculadora,caso haja necessidade de clculos um pouco mais complexos. Concluindo: na sua mesa detrabalho, voc possui vrios objetos ao alcance da mo que tornam as suas atividades muitomais fceis.Na rea de Trabalho de um computador as coisas funcionam da mesma maneira. Osprogramadores (as pessoas que desenvolvem os programas de computador) imaginaramcolocar todas as funcionalidades do computador ao alcance do usurio atravs da rea deTrabalho.Se quisermos, por exemplo, podemos procurar na rea de Trabalho a ferramenta adequadapara digitarmos um texto. Ou, se preferirmos, utilizar uma planilha de clculos para ofechamento das contas do final do ms. Ou, ainda, nos comunicarmos com um colega que estviajando atravs de uma mensagem eletrnica. E, alm disso, se estivermos sem muita coisapara fazer, at jogar um jogo de cartas ou fazer um desenho para passar o tempo.Mas o que ento a rea de Trabalho no computador?20/119 21. A rea de Trabalho justamente o espao que aparece na sua tela logo aps a suaidentificao de usurio. Para tornar mais fcil o entendimento, compare os elementos visuaisque esto aparecendo na sua tela com os elementos da figura abaixo: 5 17 6 42 3(1) rea de trabalho, (2) barra de tarefas, (3) relgio, (4) atalhos de programas,(5) cones de programas, (6) boto do menu de programas, (7) lixeira.(o instrutor deve estimular a comparao entre os elementos da rea de trabalho que o alunoest vendo no seu computador, identificando cones, barra de tarefas, relgio, menu, etc.Falar que cada um dos componentes ser trabalhados a partir dessa etapa).PRTICA DO USO DO MOUSE COM O HOMEM BATATA. 5.1 Entendendo o uso da rea de Trabalho5.1.1 cones de ProgramaUma das coisas mais comuns que encontrarmos em uma rea de Trabalho so os cones deprogramas ou documentos. Esse o primeiro conceito que veremos justamente por que o seuuso ser intenso no decorrer do nosso estudo.Um cone uma representao grfica de um programa ou documento do computador. Ele composto de uma pequena figura que simboliza o programa ou documento mais uma legendaque, normalmente, contm o nome do programa ou do documento propriamente dito, como nafigura abaixo: 21/119 22. Na figura acima, apresentado o cone correspondente ao programa Firefox. O programaFirefox serve para visualizar pginas na Internet e ser visto com detalhes mais adiante.(demostrar aqui que o cone sempre lembra a funcionalidade do programa. Por exemplo, nocone do Firefox, a figura de uma raposa, que a mascote do Firefox, circulando um globo,que representa a Internet). 5.1.2 O cone da LixeiraO cone da Lixeira representa uma funcionalidade bastante interessante na rea de Trabalho.Ao excluir um arquivo ou cone que voc no deseja mais utilizar, ele automaticamenteenviado para a lixeira antes de ser excludo definitivamente.Caso voc deseje excluir definitivamente o arquivo, basta elimin-lo dentro da lixeira.(o instrutor dever enviar um arquivo para a lixeira, excluindo o mesmo de uma pasta dosistema operacional. Logo aps, dever abrir a lixeira e mostrar o mesmo arquivo armazenadol dentro. Ao exclui-lo de dentro da lixeira, dever deixar claro que o arquivo no poder sermais recuperado.)Para esvaziar os arquivos da lixeira todos de uma vez, basta clicar com o boto direito domouse sobre a lixeira e escolher Esvaziar Lixo.Fazer a prtica de eliminar o arquivo que est na rea de trabalho usando asfunes da lixeira. 5.1.3 O Mouse na rea de TrabalhoUm dispositivo fundamental para usarmos adequadamente os elementos da rea de Trabalho o mouse. Com o mouse, podemos apontar, selecionar, mover, copiar e excluir componentesda rea de Trabalho, principalmente os cones. Os movimentos que fazemos com o mouse soapresentados na tela por uma imagem de uma seta chamada cursor. Como voc j pode ter22/119 23. visto, ao movimentar o mouse, o cursor, representado normalmente por uma flecha brancaou preta, movimentado na tela.Os mouses podem ou no ter fio. Alm disso, so cada vezmais comuns os mouses pticos, que identificam a posio docursor atravs de um feixe de luz emitido contra umasuperfcie.Curiosidade: Na lngua inglesa, mouse significa rato. Adenominao mouse justamente derivada da aparncia dodispositivo com um rato. No Brasil, o termo ingls foi adotadocomo nomenclatura usual. Nos pases de lngua espanhola eem Portugal, a denominao do dispositivo adotada foi rato.Note que o mouse possui dois botes grandes e um boto menor, central. Os dois botesgrandes so bastante utilizados. O boto da esquerda tem, normalmente, as funcionalidadesde seleo e execuo enquanto que o boto da direita tem a funo bsica de configuraoou escolha de itens. O boto central, por sua vez, bastante til para movimentao docursor.O trabalho com o mouse requer um pouco de prtica para as pessoas que no estoacostumadas com a sua utilizao. A familiaridade com a movimentao e com os botes vaisendo adquirida gradativamente, at que o domnio do dispositivo seja completo e acabe portorna-se natural. 5.1.4 Praticando o Uso do MouseCom o mouse, podemos ento apontar e selecionar os cones. Vamos agora, testar o nossodomnio do mouse executando um programa de desenho chamado Tux Paint. (pronuncia-setucs peint)O Tux Paint tem como objetivo fazer com que o usurio treine o controle do mouse de formaagradvel, divertida e criativa, explorando funcionalidades variadas e acostumando-se ao usodo computador.Para abrir o programa Tux Paint, mova a seta do mouse (cursor) at posiciona-la sobre o conedo Tux Paint, na sua rea de Trabalho. Mantendo a seta do mouse sobre o cone, sem move-la,clique no boto direito do mouse para abrir o programa.A primeira janela que aparecer ser a de inicializao doprograma Tux Paint.A figura de um simptico pinguim ser apresentadadurante o tempo em que o programa estiver sendopreparado para uso. Note que uma barra listada inferiorindicar que o programa est inicializando.Ao final da inicializao, a janela definitiva do programaTux Paint apresentada. Nesta tela, podemos identificarespaos de funcionalidades que podero ser utilizadaspara a criao do desenho. A rea central, inicialmenteem branco, a rea de desenho, algo como uma folha embranco, se pensarmos em fazer a mesma coisa sem ocomputador. A rea do lado esquerdo leva o sugestivo nome de Ferramentas, j que ali queencontraremos pincis, carimbos, letras, formas, linhas, etc. Ou seja, todas as ferramentasnecessrias para desenharmos o que a nossa criatividade mandar. 23/119 24. Para acionar uma das ferramentas, basta levar o cursor at ela e clicar com o boto esquerdo do mouse. Ao clicar sobre a ferramenta, note que vrias outras opes aparecero na coluna do lado direito. Assim, ao escolher uma ferramenta no lado esquerdo, sempre poderemos escolher uma das configuraes especiais do lado direito. O mtodo de escolha sempre o mesmo: levar o cursor do mouse at a opo e clicar com o boto direito.Note ainda que, ao escolher uma ferramenta e umaconfigurao de uso para a mesma, voc ainda podeescolher uma cor para usar com ela. Basta escolheruma das cores disponveis na barra de cores na parteinferior da rea de desenho. E, para qualquer dvida, o simptico pinguim est pronto paraauxili-lo com informaes teis sobre as ferramentas que voc poder utilizar.(aqui o instrutor pode falar e demonstrar algumas funcionalidades das ferramentas do TuxPaint usar os tipos de pincis diferentes, carimbos variados, linhas e formas, etc. Sempreatentando para o modo como o mouse usado, ou seja, mostrando claramente como feita amovimentao, o apontamento e o clique sobre a ferramenta escolhida).Exerccio PrticoVamos agora praticar um pouco o uso do mouse com o Tux Paint. Veja, abaixo, um desenhofeito com o Tux Paint! O autor do desenho utilizou diversas ferramentas para fazer o seunibus!Explore sua criatividade e use as ferramentas para fazer um desenho. Qualquer dvida, nodeixe de ver a dica do pinguim! Se voc precisar, o instrutor estar presente para auxili-lo!(o perodo de utilizao para a criao do desenho dever ser monitorado pelo instrutor. Omesmo dever acompanhar a utilizao e o domnio do mouse pelo usurio, passando em cadauma das estaes e verificando o trabalho dos alunos. Caso o tempo seja insuficiente para 24/119 25. finalizar a explorao do domnio do mouse pelos alunos, ser necessrio salvar o arquivo coma funo Guardar.)Ao finalizar o seu desenho, experimente usar a funo Guardar para que seu desenho possaser armazenado no computador. Assim, voc poder finalizar o programa, desligar ocomputador e, em algum outro dia, abrir o seu desenho.Depois de guardar o seu desenho, feche o Tux Paint clicando no boto de ferramentas Sair. 5.1.5 Janelas de ProgramasComo voc pode notar, ao abrir o programa de desenho, ele ocupou um determinado espaoda rea de Trabalho. Dentro deste espao, voc agora pode trabalhar no programa criando ocontedo que desejar.No entanto, o fato de voc estar trabalhando com o programa de desenho no significa quevoc tenha que trabalhar apenas com esse programa. Voc pode trabalhar com vriosprogramas ao mesmo tempo. Compare, por exemplo, a possibilidade que voc tem, na suamesa de trabalho de atender o telefone e preencher um formulrio ao mesmo tempo. Na reade Trabalho as coisas funcionam de forma muito parecida e a organizao de tudo isso feitaa partir de um conceito chamado janela. Ou seja, cada programa possui a sua janela. Oprograma de desenho que acabamos de abrir, por exemplo, est funcionando a partir de umajanela. Identificar uma janela muito fcil. Elas possuem uma barra superior com o nome doprograma que est sendo executado, no lado esquerdo, e trs botes de funcionalidade dolado direito. Alm disso, a janela do programa representada com um retngulo com o nomedo programa na barra inferior da sua rea de trabalho.Veja como a representao da janela do programa Tux Paint:Na figura acima apresenta a janela do programa Tux Paint. Observe a barra superior dajanela com o nome do programa esquerda e os botes direita. Detalhe: por umapeculiaridade do programa Tux Paint, s existem os botes de Minimizar e Fechar no ladodireito da barra da janela. Note tambm que a janela representada na barra cinza inferior.O instrutor poder abrir o Homem Batata para demonstrar a utilizao de mais de uma janelade programa. 25/119 26. Para trabalharmos com as janelas importante conhecermos a funcionalidade de cada um dosbotes do lado direito da barra da janela.Boto MinimizarO boto minimizar o que fica mais esquerda entre os trs botes. Clicando sobre esseboto ns minimizaremos o programa. Isso no significa fech-lo, mas sim, deix-lo em esperapara que possamos voltar a utiliz-lo posteriormente. muito til para alternarmos o usoentre vrios programas que esto sendo utilizados ao mesmo tempo.Boto RestaurarO boto restaurar usado para redimensionar adequadamente a janela na rea de Trabalho.Ou seja, a maioria dos programas permite a sua abertura em uma janela que ocupa apenasum espao da rea de Trabalho ou em uma janela que ocupa todo o espao da rea deTrabalho. uma funcionalidade muito til para organizar um conjunto de janelas deprogramas em uma rea de trabalho.Boto FecharAo finalizarmos o uso de um programa, podemos fech-lo clicando no boto Fechar,representado pelo retngulo com um x no canto superior direito da barra da janela.Ao fecharmos o programa, a representao do mesmo como uma janela na rea de Trabalho ena Barra de Tarefas fechada. Para abrirmos o programa novamente, deveremos clicar nocone do programa correspondente. 5.1.6 Barra de TarefasA Barra de Tarefas serve como local de organizao para os programas que estamos usandonum determinado momento. Todas as janelas de programas aparecem representadas na Barrade Tarefas, tanto as que esto ativas quanto as que esto minimizadas. Normalmente, namaioria dos computadores, a Barra de Tarefas aparece na borda inferior da tela. Algumasconfiguraes, no entanto, permitem alterar essa disposio e posicionar a Barra de Tarefasno local mais confortvel para o usurio.1 3 452 (1) boto do menu de programas, (2) relgio, (3) atalhos de incio rpido,(4) alternador de reas de trabalhoPodemos destacar, ainda, algumas reas na Barra de Tarefas. O boto do Menu deProgramas (1), posicionado esquerda da barra, o Relgio (2), no canto direito da tela, osAtalhos de Incio Rpido de Programas (3), ao lado do Menu de Programas e o Alternadorde reas de Trabalho (4), que serve para trabalharmos com vrios espaos de trabalho aomesmo tempo. comum encontrarmos ao lado do relgio, cones de configurao dedispositivos ou programas do computador (5).26/119 27. 5.1.7 Menu de ProgramasO Menu de Programas um recurso bastante til da rea de Trabalho. Com ele, podemos teracesso aos programas de forma organizada. Basta escolher a classificao desejada eencontrar o programa no menu para acion-lo e comear a sua utilizao.Por exemplo, imagine que o cone do programa Tux Paint no tivesse sido colocado na rea deTrabalho. Para encontr-lo, poderamos usar o Menu de Programas. Bastaria clicarmos nocone do Menu de Programas, que est posicionado no canto inferior esquerdo, na Barra deTarefas. A partir da abertura do menu, basta passar o cursor (com o movimento do mouse)sobre a classificao desejada e, ao encontrar o programa desejado, clicar com o botoesquerdo do mouse sobre o cone correspondente.Na tela acima, estamos vendo um Menu de Programas aberto at o programa Tux Paint. Noteque ele est dentro das classificaes Grficos e Desenho Vetorial. O cone do Menu deProgramas na Barra de Tarefas, nesta tela, representado por uma esfera verde com a figurade um camaleo. Voc poder encontrar vrios outros cones como um chapu vermelho, umaletra N, a figura de um p ou as palavras iniciar ou start. Nas configuraespadronizadas dos sistemas, este cone depende basicamente do distribuidor do SistemaOperacional. Os cones ao lado do menu de programas so todos atalhos rpidos paraprogramas.Exerccio Prtico Abra novamente o programa Tux Paint, desta vez pelo Menu de Programas. Minimize a janela do programa utilizando o boto de minimizar. Maximize o programa novamente clicando com o mouse sobre o local de exibio do programa Tux Paint na barra de tarefas.27/119 28. Note que ele voltar ao seu tamanho natural. Feche o Tux Paint clicando com o cursor do mouse sobre o boto Fechar. 5.1.8 RelgioComo funcionalidade, o relgio dispensa apresentaes. Normalmente, encontrado no cantodireito da Barra de Tarefas e, do seu lado, ficam posicionados cones de programas especiais,normalmente dedicados configurao do comportamento do computador.Exerccio PrticoVoc sabe em que dia da semana cair o feriado da Independncia do Brasil (7 de setembro)no prximo ano? Agora que j conhecemos as funcionalidades do mouse e do relgio podemosfacilmente responder a essa pergunta!Leve o cursor do mouse at o relgio e clique sobre ele com o boto esquerdo. Ser aberto ocalendrio do computador:Se voc clicar com o cursor do mouse sobre as setas, poder ver que o calendrio irretroceder ou avanar, conforme a sua escolha: Seta FunoVai para o ano anteriorVai para o ms anteriorVai para o ms seguinteVai para o ano seguinteEnto, j encontrou o dia da semana do feriado do dia 7 de setembro? Se sim, veja, agora, odia do seu aniversrio! 28/119 29. 5.1.9 Atalhos de ProgramasAo lado do cone do menu de programas, podemos encontrar alguns cones que funcionamcomo atalhos para iniciar rapidamente seus respectivos programas. Normalmente,escolhemos os cones dos programas mais utilizados para compor essa rea. O objetivo, comisso, pode iniciar um programa especfico rapidamente, apenas com um clique do mousesobre o cone, sem que seja necessrio minimizar as janelas correntes ou ir at o menu deprogramas e procurar o programa dentro das categorias.(Mais adiante trabalharemos com os Atalhos atravs da explicao da pasta do usurio)(Falar que os cones que esto ali podem ser modificados de acordo com a necessidade dousurio)29/119 30. 6 Trabalhando com Arquivos 6.1 ArquivosImagine que voc trabalha no setor administrativo de uma empresa e o seu trabalho registrar as informaes de cada funcionrio, como o nome completo, a data de nascimento, oestado civil, entre outras. Se, por um acaso, a sua empresa no possusse computadores paraauxili-lo nessa tarefa, possivelmente voc usaria grandes armrios de metal para arquivar asinformaes de cada funcionrio em fichas e formulrios. Com o passar do tempo e ocrescimento da empresa, o nmero de funcionrios seria cada vez maior. Por conseqncia, otrabalho de organizao e classificao das informaes tambm seria cada vez maior.Uma deciso bastante coerente seria a compra de um computador para melhorar o processode organizao da informao. Como j falamos, justamente essa a funo do computador:auxiliar a transformao de conjuntos de dados em informao til. Com ocomputador, por exemplo, seria muito mais fcil saber, a partir da dos dados dos funcionrios,quantos deles esto por se aposentar no prximo ano. O processo seria muito mais rpido esimples do que se fosse feito com as fichas e formulrios do arquivo de metal.Para organizar ainformao no computador, necessrio armazen-la no computador. Ou seja, imagine que,em vez de preencher os dados do funcionrio no formulrio de papel, voc digitasse osmesmos dados no computador. Da mesma forma que no armrio de metal, os dados estariamarmazenados permanentemente, s que no computador.Nesse caso, os dados so armazenados em arquivos. Os arquivos constituem a parte maisimportante do computador para o usurio, pois so neles que so armazenadas asinformaes importantes para os processos de trabalho e estudo que ele desenvolve. Arquivospodem conter diversos tipos de informao, como textos, sons, imagens, vdeos, clculos, etc.Cada arquivo pode ser identificado por uma extenso, que so as trs ultimas letrasseparadas do nome do arquivo pelo ponto. Uma extenso funciona como se fosse umaclassificao do arquivo necessria para identificar com qual programa esse arquivo seraberto.Na figura acima, vemos a representao de dois arquivos com as suas respectivas extenses: convidados-set05.txt e contabilidade.ods. 30/119 31. 6.2 PastasPara organizarmos o armazenamento dos arquivos, podemos criar pastas para classific-losou separ-los. Pastas tambm so chamadas de diretrios. Pastas ou diretrios so criadosdentro de algum dispositivo de armazenamento ou dentro de outras pastas.No exemplo da figura acima, a pasta Documentos contm duas pastas e um arquivo deplanilha de clculo.Podemos fazer uma analogia das pastas e diretrios do computador com as pastas e gavetasdo arquivo de metal ou da sua mesa de trabalho. Em ambas as situaes, essas estruturas soutilizadas para a organizao e a classificao das informaes. fcil imaginar que, semelas, o trabalho com dados dos funcionrios seria muito mais lento e complicado.Existem pastas que so de uso exclusivo de um nico usurio. Imagine algo como a gavetacom fechadura da mesa de uma pessoa. Somente a pessoa que possuir a chave da gaveta teracesso ao seu contedo. No computador, as coisas funcionam da mesma forma. A sua chave o seu nome de usurio e a sua senha.Detalhando um pouco mais o exemplo, imagine agora que a gaveta da sua mesa ou as gavetasdo armrio de metal possuem fechaduras. Na sua gaveta, voc guarda documentos com asegurana de que s voc poder mexer nesse contedo. Da mesma forma, voc, comoresponsvel pelo cadastramento dos funcionrios da empresa, tem acesso h algumas dasgavetas do armrio de metal. Outras voc no poder abrir, pois o contedo armazenado noest associado ao seu trabalho.Nos dois casos, o que d a voc a possibilidade de acesso ao contedo das gavetas a chaveque voc possui. Ela foi dada para voc pelo diretor ou gerente do seu setor, que definiu quaisos recursos necessrios a serem disponibilizados para o cumprimento da sua tarefa.No computador, as coisas funcionam de forma muito parecida. Imagine que um dispositivo dearmazenamento como um disco rgido representa um grande armrio de metal. Como oarmrio, o disco rgido dividido em reas especficas e o acesso a essas reas, pelosusurios, definido por um administrador do sistema, ou seja, o responsvel pelamanuteno do computador. Cabe a essa pessoa, o administrador do sistema, manter ocomputador em ordem para que os demais usurios possam operar adequadamente com ele.O administrador pode, ainda, definir quais os programas e configuraes estaro disponveispara os usurios.Para cada usurio do computador, ento, o administrador reserva um conjunto deconfiguraes, programas e espao em disco que chamamos de conta. Uma conta possui umnome e uma senha que so especficas de cada um dos usurios. A conta, ento se assemelha gaveta da nossa mesa e o nome e a senha poderiam ser representados pela chave que nosd acesso exclusivo ao que colocamos dentro da gaveta.Dessa forma, guardando dados dentro das suas pastas da sua conta de usurio mais,especificamente, no nosso espao em disco, voc est armazenando informao de formasegura e organizada.Para entender um pouco mais sobre isso, podemos exemplificar atravs do clique do mousesobre o cone da casa azul da Barra de Tarefas. Quando voc simplesmente posicionar o31/119 32. mouse sobre a casa azul, ser apresentada a informao de que este o cone da Pasta doUsurio, ou seja, como voc poder ver, esse cone abrir a visualizao de uma pasta dearmazenamento de dados.Na figura acima, vemos o detalhe do cone da casa azul na Barra de Tarefas. Ao clicar sobre esse cone com o mouse, aberta a Pasta do Usurio.Nota: a Pasta do Usurio pode receber diferentes nomes de acordo com o SistemaOperacional utilizado. Outra nomenclatura muito comum Meus Documentos, sinalizandoque, ao clicar neste cone, ser aberta a pasta que contm os documentos do usurio. na Pasta do Usurio que voc ir guardar os seus arquivos. Esse espao destinado para oseu uso exclusivo e identificado pelo nome e pela senha da sua conta. Se por acaso, vocdesligar o computador e outra pessoa vier us-lo, ela entrar na conta de usurio dela e nona sua, j que, para ela, foi destinado outro nome e outra senha, diferentes da que vocpossui. Esse outro usurio ter, tambm, um cone chamado Pasta do Usurio na sua rea deTrabalho, no entanto, o apontamento ser feito para a conta dele e no para a sua.Ao clicar no cone da Pasta do Usurio, ser aberto o Navegador de Arquivos:Na figura acima, estamos vendo a pasta do usurio cujo nome da conta se chama gbpacheco. Podemos facilmente identificar diversas pastas dentro da Pasta do Usurio, como as pastas Edidoc, Computador, bin, SOUL, etc. 32/119 33. 6.3 O Navegador de ArquivosO programa usado para visualizar as pastas do computador chama-se Navegador deArquivos e existe em todos os computadores. atravs dele que iremos localizar umdeterminado arquivo ou pasta. No caso da Pasta do Usurio, o que existe no cone da casaazul uma configurao especial que faz com que o Navegador de Arquivos j abra paravisualizao a respectiva pasta dos documentos do usurio.Com o navegador de arquivos, poderemos identificar algumas estruturas que so bastantecomuns nos programas de computador. Por sua simplicidade, o programa que utilizamosanteriormente, o Tux Paint, no apresenta essas estruturas.6.3.1 Barra de MenusA primeira estrutura que podemos identificar a Barra de Menus. Essa barra ficaimediatamente abaixo da barra da janela e agrupa as funcionalidades do menu conforme suasimilaridade. A barra de menus existe em praticamente todos os programas.Para acionar qualquer um deles, basta posicionar o cursor sobre o menu desejado e clicarcom o boto esquerdo do mouse. Ao clicarmos sobre o menu Ver, por exemplo, vamos vertodas as funcionalidades agrupadas nessa classificao:33/119 34. 6.3.2 Barra de FerramentasPara simplificar o uso do Navegador, as funcionalidades mais usadas foram agrupadas comseus cones em uma Barra de Ferramentas. A barra de ferramentas est abaixo da barra demenus e, no Navegador, possui cones representando funcionalidades de navegao ouvisualizao.123 4 5 67 8 910 11 12 131 Voltar: volta para a pasta que visualizada imediatamente antes da atual.2 Avanar: aps voltar, possvel avanar e voltar para a uma pasta vista anteriormente.3 Cima: vai para a pasta que est no nvel superior, ou seja, para a pasta que armazena apasta que est sendo visualizada.4 Navegar at sua Pasta de trabalho: abre para visualizao a pasta de trabalho do usurio.5 Recarrega o documento atualmente exibido: atualiza a exibio atual, do documento ou dapasta que est sendo visualizada.6 Parar de carregar o documento: caso alguma exibio de documento deva ser cancelada.7 Imprime o documento atual.8 Aumentar cones: aumenta o tamanho dos cones dentro da rea de visualizao.9 Diminuir cones: diminui o tamanho dos cones dentro da rea de visualizao.10 Viso em cones: mostra o contedo de uma pasta como cones de pastas ou documentos.11 Viso em rvore: mostra o contedo de uma pasta como uma representao hierrquica.12 Visualizador de Imagens: caso a pasta armazene fotos ou imagens, esse modo pode serutilizado para ver o contedo como se fosse um lbum.13 cone do Konqueror serve para abrir um novo Navegador de Arquivos, quando existenecessidade de fazer uma movimentao ou uma cpia, por exemplo. 6.3.3 Barra de LocalizaoA Barra de Localizao contm o endereo da pasta que est sendo visualizada nomomento. Esse endereo como um caminho para encontr-la. Veja, por exemplo, que oendereo da pasta gbpacheco abaixo /home/gbpacheco. Isso significa que a pasta gbpachecoest armazenada dentro da pasta home. 34/119 35. 6.3.4 rvore de DiretriosNo lado esquerdo do navegador de arquivos, apresentada, porpadro, uma rea onde tambm podemos identificar a hierarquia depastas e diretrios. a rvore de Diretrios. No exemplo ao lado,podemos ver exatamente a representao do exemplo do incio daseo: a pasta Documentos contm as pastas Arquivos de 2004 eArquivos de 2005. Note que, nessa rea, aparecem somente as pastas.Os arquivos armazenados dentro delas s aparecem no lado direito.Exerccio PrticoAgora que voc j conhece um pouco mais sobre Arquivos, Pastas e o Navegador de Arquivos,vamos praticar com alguns exerccios.1) A primeira operao que iremos fazer encontrar, dentro da nossa Pasta de Usurio, apasta Exerccios. Entre nessa pasta clicando sobre ela com o mouse.Note que existem vrias pastas dentro da pasta Exerccios. Escreva, abaixo, o nome de todaselas: _____________________________ (texto)_____________________________(planilha) _____________________________(imagens)2) Agora, entre na pasta imagens e escreva, abaixo, os nomes dos arquivos e suas respectivasextenses: _____________________________ . _____ (egito.jpg)_____________________________ . _____(piramides.tif)_____________________________ . _____ (ramses.png)3) Com os botes Viso em cones, Viso em rvore e Visualizador de Imagens, experimentenovas formas de visualizao da pasta Imagens. Qual dos botes permite descobririmediatamente o tamanho dos arquivos?______________________________ (Visualizador em rvore)4) Voc saberia dizer qual o maior arquivo dentro do diretrio Imagens?______________________________ (Ramses.png 257,4 Kb)5) Na sua opinio, entre os trs modos de visualizao, qual o mais adequado para avisualizao desta pasta/diretrio?(como uma pasta de imagens, o modo mais adequado o Visualizador de Imagens, j que o modo que permite ver imagens prvias das figuras e visualiz-las no prprio navegador).35/119 36. 6) Observe que, utilizando o modo visualizador de imagens, a Barra de Ferramentas modificada pela incluso de novas funcionalidades. Experimente e escreva qual afuncionalidade dos cones listados abaixo: __________________________(Zoom automtico, aumenta/diminui a imagem)______________________________ (girar para a Direita rotacionar a imagem)______________________________(Apresentao de slides reproduzir as imagens em seqncia de forma automtica) 6.4 Meios de ArmazenamentoO registro fsico dos arquivos e pastas feito nos Meios de Armazenamento, tambmchamados de mdias de armazenamento. Sua funo armazenar os dados do usurio paraque o mesmo possa utiliz-los quando necessrio. Existem diversos tipos de mdias e o usoapropriado definido a partir da necessidade do usurio em relao quesitos como rapidez,segurana, durabilidade, facilidade de transporte e preo. 6.4.1 DisqueteO disquete um dos mais antigos meios de armazenamento usados ainda hoje. A grandemaioria dos computadores possui um leitor de disquetes. Os disquetes podem armazenarinformao em pequena quantidade e so ideais para o transporte de pequenos arquivos. Oprincpio de armazenamento do disquete um mecanismo magntico que grava numa pelculaas informaes do usurios. Isso permite que as informaes contidas num disquete possamser escritas, modificadas e apagadas vrias vezes durante a sua vida til.(exemplo: o mecanismo de armazenamento do disquete pode ser exemplificado com umaanalogia ao mtodo de gravao de uma fita cassete ou de uma fita de vdeo, s que, em vezde utilizar uma fita, o meio de armazenamento um disco).Ao longo do tempo, foramdesenvolvidos vrios tipos de disquetes. Com a evoluo da tecnologia, os disquetes foramficando cada vez menores, mais resistentes e durveis ao mesmo tempo em que aumentava acapacidade de armazenamento de informao. 36/119 37. Acima, os trs tamanhos de disquetes mais populares no decorrer dos anos. Da esquerda paraa direita temos os tamanhos: 8, 5 e 3 polegadas.Tipo/tamanho* Perodo de popularizao e uso 8Dcadas de 1970 e 1980 5 Dcadas de 1980 e 1990 3,5Dcada de 1990 at hoje*O tamanho expresso em polegadas.Para se ter uma idia do desenvolvimento da capacidade de armazenamento dos disquetes, osdisquetes atuais, de 3,5 polegadas so capazes de armazenar mais de 250 vezes a capacidadede um disquete do incio da dcada de 1970.Embora sejam populares e baratos, os disquetes esto caindo em desuso devido a exausto dasua tecnologia. Comparados s novas tecnologias de armazenamento, os disquetes so maislentos para leitura e escrita, menos durveis e com pouca capacidade de armazenamento deinformao.Nota: como qualquer dispositivo magntico, o disquete deve ser mantido afastado desuperfcies imantadas. Para preservar a informao, recomenda-se ainda que o seuarmazenamento seja feito em um lugar preservado da umidade e do calor.(mostrar os exemplos de disquetes e apresentar a evoluo da tecnologia. Passar os disquetesentre os alunos). 6.4.2 Disco RgidoO disco rgido, tambm chamado HD, hard disk ou winchester, o principal meio dearmazenamento de dados no computador. Os dados so armazenados no disco rgido para quepossam ser utilizados posteriormente. Ou seja, ao desligarmos o computador, as informaesque esto armazenadas no disco rgido no so perdidas. Elas continuam l e podero sermanipuladas na prxima vez que ligarmos o computador.O mtodo de armazenamento que o disco rgido utiliza possuios mesmos fundamentos do armazenamento de dados numdisquete. Ambos so meios magnticos de armazenamento. Odisco rgido, no entanto, se diferencia por ser mais rpido eter muito mais capacidade que um disquete (os discos rgidosde hoje possuem capacidades milhares de vezes maiores queos disquetes comuns).O disco rgido fixado dentro do gabinete, como mostramosna seo 3.1.1. Ou seja, no um dispositivo que normalmente usamos para transporte dearquivos. Na figura acima, vemos um HD fora do gabinete.O disco rgido o local onde, alm dos dados do usurio, esto armazenados os programas do 37/119 38. computador (softwares). Quando ligamos o computador, no disco rgido que o processadorir buscar as instrues de incio e os programas que deixar disponvel para o trabalho dousurio. 6.4.3 CDO CD um dos dispositivos de armazenamento mais populares hoje em dia. Possuem umacapacidade razovel de armazenamento e um baixo custo de aquisio. Uma das vantagens doCD que, dependendo do contedo armazenado, pode ser utilizado tanto em computadores,aparelhos de som ou equipamentos diversos. O CD armazena dados atravs de um mecanismotico, mais resistente do que o meio magntico do disquete.Durante o final da dcada de 1990 e incio da dcada de 2000 os CDs tornaram-se popularesdevido tanto queda no preo do aparelho de leitura incorporado ao computador quanto doCD propriamente dito.Basicamente, existem dois tipos de CDs, detalhados na tabela abaixo:Tipo Caracterstica CD-RPermite incluir informao apenas uma vez. Depois de includa, a informao no pode ser apagadaCD-RWPermite incluir e apagar informao. Com isso, um CD-RW pode ser reutilizado vrias vezes.O preo de um CD-R, hoje, suficientemente barato para que ele seja usado em grandeescala. Da mesma forma, os CD-RW tambm so populares, embora sejam usados emsituaes onde seja necessrio reutilizar vrias vezes a mesma mdia.(para demonstrar como o CD acabou por substituir o Disquete, o instrutor pode colocar noquadro a seguinte comparao de armazenamento: Maior capacidade de armazenamento de um disquete -> 2,88 Mb Capacidade de um CD-R comum -> 700 Mb Pode ser comentado que a unidade Mb uma unidade para medir o armazenamento dodados em um computador, da mesma forma que medidas de peso (quilo), volume (litro) edistncia (metro).) 6.4.4 DVDO DVD o resultado da evoluo da tecnologia tica do CD. O DVD possui capacidade dearmazenamento maior, no entanto, ainda no to barato quanto o CD. Com a popularizaodessa tecnologia, a tendncia que os DVDs sejam cada vez mais utilizados e o preo sejagradativamente menor.38/119 39. 6.4.5 PenDriveNos ltimos anos, um meio de armazenamento chamado pendrive tem se popularizadobastante. Este meio de armazenamento tem comocaractersticas a facilidade de transporte (pequeno eleve), a facilidade de conexo e o custo cada vez menor.Quanto a conexo, as pendrives podem ser conectadasao computador atravs das conexes USB. USB onome de um padro que permite a conexo dos maisvariados tipos de dispositivos. Com essa conexopodemos usar teclados, mouses, pendrives, cmerasfotogrficas digitais, webcams, impressoras, etc.Quando o padro USB foi criado, o seu objetivo foijustamente esse: tornar universal a conexo dedispositivos no computador. O uso tem se popularizadotanto que os conectores USB passaram a ser colocados tambm na frente do computador, como objetivo de tornar mais prtico o seu uso.(mostre, nesse momento, a portinha lateral que esconde as portas USB nos micros dolaboratrio. Mostre que bem mais fcil conectar um dispositivo neste local do que conect-lona parte traseira da CPU, principalmente em pequenos espaos. A localizao tambm facilitaa troca de dispositivos (ou seja, o usurio est usando uma cmera digital e, depois,desconecta a cmera para usar uma pendrive). 39/119 40. 7 Trabalhando com Arquivos de Texto 7.1 Conhecendo o TecladoNo podemos prosseguir falando sobre o Editor de Textos sem falarmos um pouco sobre oTeclado. O teclado de um computador se assemelha muito ao de uma mquina de escrever.Podemos ver que grande parte do teclado ocupada pelas teclas de letras e nmeros. Asdemais teclas dividem-se em funes como movimentao, configurao e controle de textos ecomandos para o computador.Desde o incio do nosso trabalho, voc est tendo contato com o teclado. No entanto, se vocno possui experincia anterior com o computador, a primeira vista, algumas teclas podemser desconhecidas ou pouco familiares. Vamos agora, apresentar as teclas especiais maisusadas. Aos poucos, com o uso constante, voc ver que ser muito fcil se acostumar com asteclas e suas funcionalidades.Podemos encontrar vrios tipos de teclados. O teclado da foto abaixo, padro ABNT2, o maisfcil de ser encontrado no Brasil.Existem outros tipos de teclados, diferenciados basicamente pela distribuio das teclas.Normalmente, estes outros tipos so derivados de pases que falam outros idiomas.Nota: o uma tecla que s existe no teclado brasileiro. Teclados fabricados com o padroamericano, por exemplo, no possuem esta tecla. O atual padro brasileiro (ABNT2) e foiinstitudo pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas.40/119 41. 7.2 O Editor de TextoAqui vamos comear, efetivamente o nosso trabalho com arquivos. Para isso, vamos imaginarque estamos fazendo a nossa prpria ficha de cadastro na empresa.Para criar a nossa ficha, vamos usar uma das aplicaes mais comuns dentro da informtica:um editor de textos. Um editor de textos um programa de computador cujo objetivo permitir ao usurio a criao de textos como cartas, memorandos, trabalhos, recados,relatrios, etc.A primeira coisa que temos que fazer abrir o programa editor de textos.Existem vrios editores de texto e o que estaremos usando no nosso projeto o BrOffice.org.Para acion-lo, basta clicar com o cursor do mouse no cone da rea de trabalho:O BrOffice.org Documento de Texto uma poderosa ferramenta onde o usurio podeeditar seus documentos usando os mais diversos recursos de edio e formatao, desde adefinio de propriedades de fontes, pargrafos e pginas, passando pela insero emanipulao de objetos (como grficos, imagens, tabelas, molduras) at recursos comoverificao ortogrfica, verses, sees, etc... Outros editores de texto muito usados so:Microsoft Word, AbiWord, Corel WordPerfect e StarWriter. 7.3 A Tela do BrOffice.org Documento de Texto Barra deBarra deMenus TtulosBarraBarra de PadroFerramentasBarra de rea de Edi oRolagem Barra deStatus41/119 42. 7.3.1 As Barras da Tela do OpenOffice.org TextoBarra de MenusPermite o acesso s funcionalidades do Documento de Texto atravs de uma divisoorganizada em mdulos. como Arquivo, Editar, Ferramentas, etc.Barra PadroContm as principais funes de manipulao de arquivos e edio; contm funespadronizadas para todas as aplicaes do OpenOffice.org.Barra de FormataoApresenta os cones das tarefas de formatao mais comuns; as funcionalidades apresentadasso especficas de cada uma das aplicaes.Rguas Vertical e HorizontalAs rguas vertical e horizontal permitem definio visual das tabulaes e dos avanos.As marcaes inferiores na rgua vertical, similares a um tringulo, representam os recuos direita e esquerda. A marcao superior representa o recuo de primeira linha. Os recuos sopropriedades definidas para a pgina mas que podem ser alterados atravs da rgua vertical.Barra de Status Informa o usurio sobre parmetros correntes no sistema. Voc pode clicar nos camposda barra de Status para ter acesso as funcionalidades associadas. 42/119 43. Barra de Tabelas (Flutuante)apresenta as funcionalidades associadas criao e manipulao de tabelas dentro doOpenOffice.org Documento de Texto. Toda vez que uma nova tabela criada ou o cursor colocado sobre uma tabela existente, a Barra de Tabelas apresentada. 43/119 44. 7.4 Editando Arquivos de Texto 7.4.1 Criando um novo arquivoNo vamos nos esquecer que o nosso objetivo digitar os dados da nossa ficha cadastral noeditor de textos. Para isso necessitamos criar um arquivo, j que queremos armazenar novasinformaes no computador. A criao de um arquivo sempre feita atravs de um programa.Ao indicarmos para o computador que queremos criar um novo arquivo, ele nos fornecer umarquivo em branco, sem informaes, mas que est pronto para o incio da incluso de dados,representada pela prxima operao (Edio).Da mesma forma que voc pega um formulrio de papel em branco, no computador vocabrir um novo arquivo para cadastrar as informaes. Note que, no Editor de Textos voctem, na sua frente, um espao em branco que servir para que voc digite o seu contedo(rea de Edio).(comentrio: o instrutor dever rolar a barra de rolagem e apresentar a rea de Edio comose fosse a representao de uma folha de papel em Branco).Nota: se voc j est trabalhando com um arquivo e deseja criar um Arquivo totalmente novo,numa janela em separado do Editor de Textos, basta clicar sobre o menu Arquivo > item Novo> item Documento de Texto, ou clicar no boto Novoda Barra Padro.Exerccio PrticoAbra o Editor de Textos. Neste exerccio vamos estudar algumas algumas teclas importantespara o nosso dia-a-dia. Voc ir digitar a sua Ficha Cadastral (com os seus dados), da mesmaforma como foi feito para o usurio abaixo:Para digitar esse texto, alguns conceitos sobre teclas so importantes:44/119 45. 1) Para separar duas palavrasDevemos teclar no Espao para inserir uma posio vazia no texto para separar duaspalavras.2) Para fazer uma letra maisculaUsamos a tecla Shift: ao pressionar a tecla Shift juntamente com outra tecla, doiscomportamentos podem ser obtidos: se a tecla pressionada uma letra, a respectiva letra ser escrita na tela como maiscula; se a tecla pressionada uma tecla que contm dois smbolos (um smbolo sobre outro), osmbolo que est na parte superior da tecla o que ser escrito na tela.Por exemplo, se teclamos Shift e a tecla r juntas, o resultado ser a letra R maiscula notexto. No entanto, se teclarmos a Shift e a tecla 8 juntas, o resultado ser o smbolo deasterisco: *. A tecla Shift representada por uma seta grossa para cima, no canto esquerdoinferior do teclado. 3) Para passar de uma linha para outraAo final de uma linha, voc deve teclar Enter. Ou seja, quando finalizamos um pargrafo,teclamos Enter e uma nova linha de um novo pargrafo pode ser iniciada. EnterEssa uma das teclas mais importantes do teclado. Esta tecla tambm est associada confirmao de um comando.4) Para apagar uma letra esquerdaUsamos uma tecla chamada Backspace, que representada por uma seta apontando para aesquerda. 45/119 46. 5) Para apagar uma letra direitaUsamos uma tecla chamada Delete, voc pode encontrar tambm com o nome abreviado Del. Del(O instrutor dever fazer a apresentao das funcionalidades das teclas uma a uma. Depois,os alunos fazem a sua prpria ficha cadastral).Sabendo, agora, quais as funcionalidades das teclas necessrias para a digitao, faa a suaficha cadastral com os seus dados pessoais.(O instrutor tambm dever fazer a sua ficha cadastral)O procedimento que voc est fazendo, nesse momento, chama-se Editar um arquivo.Quando comeamos a incluir ou modificar dados em um arquivo, estamos fazendo a edio domesmo. 7.4.2 Salvando um arquivoO armazenamento do documento uma das razes elementares para o uso de um editor detextos. O procedimento que confirma o armazenamento do documento em um meio dearmazenamento o salvamento do arquivo.Para salvar a sua ficha cadastral, voc poder usar: o boto Salvar, representado pelo disquete na Barra Padro; a opo Salvar do menu Arquivo; a combinao de teclas Ctrl + S (a tecla Ctrl e a tecla S pressionadas ao mesmo tempo).Automaticamente, ser aberta a tela de salvamento, onde voc indicar o nome com o qual oarquivo dever ser salvo no campo Nome do Arquivo:46/119 47. (o instrutor dever mostrar o salvamento da ficha na pasta Exerccios (mostrar a navegaoentre as pastas!), depois, cada um far o seu prprio salvamento)Note que, na tela de Salvamento, existe um campo chamado Tipo de Arquivo. O tipo dearquivo define a extenso que acompanhar o nome do arquivo. Nesse caso, estamos fazendoo salvamento do arquivo chamado Ficha_Edison com o tipo de arquivo Texto doOpenDocument, que associado extenso .odt. No navegador de arquivos, portanto, oarquivo aparecer como Ficha_Edison.odt.A extenso ajuda o sistema operacional a escolher o melhor programa para manipular oarquivo. Vrias extenses podem estar vinculadas a um programa. Para o editor de textos como qual estamos trabalhando, muito comum usarmos os tipos de arquivos a seguir. O padroest destacado em negrito: Texto do OpenDocument.Formatos mais comuns de arquivos compatveis TipoFormato Extenso TextoTexto do OpenDocument.odtDocumento de Texto do OpenOffice.org 1.0 .sxwMicrosoft Word 97/2000 /XP .docRich Text Format.rtfTexto .txtNote que detalhamos apenas os formatos mais usados. Como voc poder observar na lista detipos de arquivos da tela de salvamento, existem diversos outros formatos.47/119 48. Exerccio PrticoDepois de finalizar a digitao da sua ficha cadastral, clique no boto do disquete para salvaro documento.Na tela de salvamento, abaixo, navegue at a pasta Exerccios (1) e faa o salvamento da suaficha cadastral utilizando um dos mtodos apresentados. Note que a navegao tambm feita pelos botes da direita:- Um nvel acima! - serve para que possamos voltar para a pasta no nvel anterior. tilquando desejamos navegar para outras pastas. - Criar novo diretrio til caso seja necessrio criar uma pasta no momento dosalvamento do arquivo.- Diretrio Padro volta para a pasta do usurio, o local de armazenamento padro dosdocumentos. 1 2 4 3Coloque, como nome de arquivo a palavra Ficha seguida do seu nome (2). Utilize o tipo dearquivo Texto do OpenDocument (3).Para finalizar o salvamento, basta clicar em Salvar (4).Terminado o procedimento, feche o programa clicando sobre o boto fechar da janela doEditor de Textos.48/119 49. 7.4.3 Abrindo um ArquivoDepois que um arquivo salvo e armazenado, ele poder ser aberto posteriormente aqualquer momento para que seja feito a sua edio. Imagine, como analogia, o procedimentode abrir uma gaveta e procurar uma ficha para verificao. Para abertura do arquivo, fazemosa mesma coisa.Podemos abrir um arquivo de duas maneiras. A primeira indo at a pasta onde ele estarmazenado e clicando sobre o cone dele. O programa correspondente ser aberto, de acordocom o reconhecimento da extenso do arquivo. (O instrutor dever demonstrar as duaspossibilidades).Abra primeiro o programa adequado, no nosso caso, o Editor de Textos e, clique no menuArquivo > item Abrir, ou no cone de Abrir da Barra Padro, representado pela pasta amarelasendo aberta. Nesse caso, a tela abaixo aberta:Na tela acima, se quisssemos, poderamos abrir o arquivo Ficha_Edison.odt apenasselecionando-o e clicando no boto Abrir. Caso seja desejado algum outro arquivo, bastaprocurar a pasta onde ele est armazenada e repetir esse procedimento.Exerccio PrticoAbra a ficha de cadastro que voc acabou de digitar no exerccio passado, isto , o arquivochamado Ficha mais os seu nome.odt.Observe que os dados so exatamente os mesmos que voc incluiu anteriormente. 7.4.4 Exportando um Arquivo para o Tipo PDFO formato PDF uma alternativa interessante para o envio de documentos para outraspessoas. Diferentemente dos arquivos do tipo ODT, que j vimos que podemos Abrir, Editar eSalvar, os arquivos do tipo PDF no permitem a Edio, ou seja, depois de prontos no podemser facilmente modificados (a no ser com um programa especial chamado Adobe AcrobatProfessional que, no entanto, no de uso popular).49/119 50. Exerccio PrticoVamos exportar para o formato PDF a sua ficha de cadastro. Com a sua ficha aberta, clique noboto da Barra Padro. Ser aberta uma tela para a escolha da pasta (1) e do nome doarquivo (2) a ser exportado. Definidos a pasta e o nome, basta clicar em Exportar (3). 1 23Agora, abra o Navegador de Arquivos e localize o arquivo PDF que voc acabou de gerar.Clique sobre ele e veja o que acontece. O contedo do arquivo mostrado no prprionavegador de arquivos, do lado direito. Ao centro, so mostradas miniaturas das pginas dodocumento.50/119 51. 7.4.5 Salvando o Arquivo em Formatos DiferentesComo j vimos na tabela comparativa de formatos de arquivo, o BrOffice.org permite um usoamplo e flexvel de tipos de arquivos de texto. Podemos, por exemplo, salvar um documentoeditado no BrOffice.org no formato do Microsoft Word, outro editor muito utilizado nomercado.Para isso, basta clicar com o cursor do mouse no menu Arquivo > Salvar como... e, na tela desalvamento, escolher o formato Microsoft Office 97/2000/XP no campo Tipo (1). Depois, bastapressionar o boto Salvar (2).2 1Muito provavelmente, a tela abaixo aparecer para voc. Isso significa que voc est fazendoum salvamento de arquivo em um formato (Microsoft Word 97/2000/XP) que no o formatopadro da aplicao (Texto do OpenDocument). Por causa disso, o editor mostra essa51/119 52. mensagem de alerta, para auxili-lo na deciso sobre qual tipo de arquivo usar.Respondendo: Sim; o documento ser salvo no formato originalmente escolhido (no exemplo, .doc). No; o OpenOffice.org abrir a tela Salvar Como... para o salvamento em formato .odt.Exerccio PrticoFaa o salvamento do seu arquivo da ficha de cadastro com o tipo Microsoft Word 97/2000/XP(.doc). Observe que, ao fazermos o salvamento desse arquivo, ficamos com trs arquivos como mesmo contedo, mas em formatos diferentes: .odt, .pdf e .doc. 52/119 53. 7.4.6 Operaes com tipos de arquivo no OpenOffice.orgPara finalizar esta etapa, vamos preencher a tabela abaixo e entender a diferena entre asdiferentes operaes que podemos realizar com variados tipos de arquivos no OpenOffice.org.Formato Abrir EditarSalvar Exportar .odt X XX.docX XX .pdfX53/119 54. 8 Editando o Texto(antes de comear essa etapa, o instrutor dever orientar os alunos para que eles fechemtodos os documentos abertos no momento).Agora, vamos estudar com um pouco mais de detalhe a edio do texto. Para isso, abra oarquivo Egito.odt que est dentro da pasta texto. 8.1 Navegando com o Teclado e com o MouseA navegao no documento um passo importante para a utilizao de um editor de textos.Da mesma forma como outros editores, a movimentao do cursor no documento pode serfeita atravs do teclado ou do mouse. Antes de vermos as funcionalidades das combinaes deteclas para navegao e, depois, para seleo, vamos conhec-las um pouco mais.Ctrl a tecla Ctrl uma das mais usadas e est relacionada execuo de comandos decontrole dos programas que o usurio est utilizando. CtrlHome a tecla Home utilizada para movimentao do cursor no texto e est associada aoretorno para o incio do documento que estamos trabalhando. Cada programa possui a suaconfigurao especfica, num editor de textos, por exemplo, podemos voltar ao incio da linhana qual estamos posicionados. HomeEnd a tecla End possui a mesma caracterstica da tecla Home, com a diferena que a suafuncionalidade est relacionada para o final do objeto que est sendo trabalhada no momento.EndPgUp a tecla PgUp (Page Up) funciona para andarmos uma pgina para cima no documentoque est sendo visualizado.PgUpPgDn a tecla PgDn (Page Down) funciona para andarmos uma pgina abaixo no documentoque est sendo visualizado.PgDn 54/119 55. Setas de Direo servem essencialmente para movimentao de objetos na tela. Combinadas, essas teclas do origem s aes abaixo: Navegando com o Teclado AoCombinao de Teclas Ir uma linha para cima Ir uma linha para baixo Ir uma letra para direita Ir uma letra para esquerda Ir uma palavra para direitaCtrl + Ir uma palavra para esquerda Ctrl + Ir at o final da linhaEnd Ir at o incio da linha Home Ir at o final do textoCtrl + End Ir at o incio do texto Ctrl + Home Ir uma tela para cimaPage Up Ir uma tela para baixo Page DownAlm da navegao com as teclas, podemos navegar com o mouse, atravs das barras derolagem. Navegando com a Barra de Rolagem Ao FuncionalidadeIr para um ponto qualquer arrastar da barra de rolagemIr para a pgina anterior cone com seta dupla para cimaIr para a prxima pginacone com seta dupla para baixoExerccio PrticoO arquivo que voc abriu h pouco tempo atrs (Egito.odt) possui vrios pargrafos e pginas.Utilizando o conhecimento sobre navegao que voc aprendeu agora, navegue pelas pginasdo arquivo e familiarize-se com as novas teclas. 55/119 56. 8.2 Selecionando Trechos de TextoA seleo de um trecho do texto um procedimento complementar navegao. A seleopossibilita que uma determinada operao possa ser aplicada um determinado trecho dotexto como, por exemplo, uma formatao, uma cpia, uma movimentao de contedo, etc.Da mesma forma como na navegao, possvel fazer uma seleo tanto com o teclado comocom o mouse.Basicamente, estaremos usando as teclas de navegao juntamente com a tecla Shift. A teclaShift, como j vimos, serve, tambm, para as letras maisculas. Selecionando com o TecladoSeleo Combinao de TeclasCaracteres direitaShift + Caracteres esquerda Shift + At o final de uma linhaShift + EndAt o incio de uma linha Shift + HomeUma linha abaixoShift + Uma linha acima Shift + Uma tela abaixo Shift + Page DownUma tela acimaShift + Page UpAt o final do documentoCtrl + Shift + EndAt o incio do documento Ctrl + Shift + HomeUma clula preenchida Com o cursor dentro da tabela, pressione Ctrl + AUma tabela inteiraCom o cursor dentro da tabela, pressione Ctrl + A (2 vezes)O documento inteiro Ctrl + A Selecionando com o Mouse SeleoMtodoseleo alternada Ctrl + 2 cliques no boto esquerdo do mouse sobre a palavrauma palavra 2 cliques com o boto esquerdo do mouse sobre a palavrauma frase 3 cliques com o boto esquerdo do mouse sobre uma palavraum pargrafo3 cliques com o boto esquerdo do mouse sobre uma palavraDominar os mtodos de seleo muito importante para a prxima etapa: a movimentao e acpia de trechos de texto.8.3 Movimentando Trechos de TextoEsse recurso tambm chamado Recortar e Colar. Para realiz-lo com um bloco de texto,faa os seguintes passos: primeiro, selecione o texto desejado; clique no menu Editar > Cortar, no boto Cortar da Barra Padro ou tecle a combinaode teclas Ctrl + X; posicione o cursor no local de destino do trecho de texto; 56/119 57. clique no menu Editar > Colar, no boto Colar da Barra Padro ou tecle a combinao deteclas Ctrl + V.Para a sua prtica inicial, recomendamos o uso dos botes da Barra Padro.Cortar ColarMovimentao com o Mouse - para realizar uma movimentao com o mouse, selecione otexto desejado e arraste at a posio desejada com o boto do mouse pressionado.8.4 Copiando Trechos de TextoEsse recurso tambm chamado Copiar e Colar. Para realiz-lo com um bloco de texto, faaos seguintes passos: primeiro, selecione o texto desejado; clique no menu Editar > Copiar, no boto Copiar da barra Padro ou tecle a combinaode teclas Ctrl + C; posicione o cursor no local onde ser inserida a cpia; clique no menu Editar > Colar, no boto Colar da Barra Padro ou tecle a combinao deteclas Ctrl + V.Recomendamos o uso dos botes da Barra Padro:CopiarColarCpia com o Mouse - para realizar uma cpia com o mouse, selecione o texto desejado eclique, com a tecla Ctrl pressionada, sobre a seleo. Depois, arraste at a posio desejada,soltando primeiro o boto do mouse e, depois, a tecla Ctrl.8.5 Desfazendo e Refazendo AesAs alteraes do texto podem ser revertidas com o uso da funoDesfazer que pode ser acionada atravs do menu Editar >Desfazer, da combinao de teclas Ctrl + Z ou do boto Desfazer,da Barra Padro. Essa funo desfaz as ltimas alteraesretornando o texto a uma situao anterior.Todas as alteraes desfeitas com o uso do boto desfazer podemDesfazer Refazerser refeitas, com o uso da funo Refazer (Ctrl +Y). 57/119 58. Exerccio PrticoSob orientao do instrutor, faa procedimentos de movimentao e cpia de trechos detexto. Verifique, tambm, o comportamento das funes Desfazer e Refazer.Aprendemos os procedimentos de movimentao e cpia atravs da manipulao de trechosde texto. possvel fazer isso com outros objetos do texto como figuras, por exemplo?Verifique se possvel, tentando selecionar, movimentar e/ou copiar uma figura do textoEgito.odt. 8.6 Outras Teclas Importantes para a Edio do TextoTab a tecla Tab tem como funcionalidade avanar a posio inicial de uma digitao,normalmente, com o equivalente cinco espaos. Alt Caps Lock a tecla de Caps Lock possui dois estados diferentes, identificados pela luz do ledverde no canto direito superior do teclado. Se a luz estiver acessa, significa que todas asteclas tero comportamento igual ao uso da tecla Shift pressionada, ou seja, a letra escritacomo maiscula ou o smbolo superior da tecla apresentado. Caps Alt LockSe a luz estiver apagada, o comportamento o normal: as letras minsculas e os smbolos daparte inferior da tecla so escritos na tela.Esc a tecla Esc est associada desistncia ou cancelamento de alguma funcionalidade, ouseja, muito utilizada quando queremos interromper alguma ao que no mais desejada.EscAlt a tecla Alt normalmente relacionada s funcionalidades de menu ou utilizada paracombinaes de teclas conforme a aplicao que est sendo utilizada.Alt Alt 58/119 59. Teclas de Funo as Teclas de Funo formam um conjunto a parte do teclado. Estoposicionadas na rea superior do teclado e so identificadas com a letra F mais uma nmerode 1 at 12. As funcionalidades associadas estas teclas variam conforme o programa queest sendo utilizado. F1F2F3 F4 F5F6F7F8F9 F10F11F12F1 ajuda do programa (IMPORTANTE! Destacar a funcionalidade da Ajuda, onde estodescritas todas as funcionalidades do programa) Os outros podem ser apenas citados, comdestaque para o f5, navegador, e o f7, verificao ortogrfica).F2 edio de frmulasF3 auto-textos.F4 conexes de bancos de dados.F5- navegador.F6 alternncia entre barras.F7 verificao ortogrfica.F8 tipo de seleo.F11 estilista.F12 numerao automtica.59/119 60. 9 Formatando o Documento 9.1 Formatando o textoAo digitarmos um texto, podemos fazer uso de vrias funcionalidades de formatao, cujoobjetivo destacar alguma informao til ou tornar a leitura do documento mais organizadae agradvel.A primeira coisa que vamos estudar a Barra de Formatao: 1 234 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 Estilista o Estilista no ser foco do nosso estudo, mas til sabermos que elepermite a criao de conjuntos de formataes padronizadas chamados Estilos.2 Estilo de Pargrafo quando estamos posicionados numpargrafo, este campo indica qual o Estilo que est sendo usado no momento, alm depermitir alter-lo. 3 Fonte um dos campos mais importantes da barra, permite aescolha da fonte a ser usada na digitao do texto. 4 Tamanho da Fonte permite alterar o tamanho da fonte. Usualmente, soutilizados os tamanhos 10 ou 12. 5 Negrito o negrito tem a funo de destacar uma seleo do texto tornando a linhadas letras mais grossas. Exemplo:Este texto est em negrito. 6 Itlico o itlico tem a funo de destacar uma seleo do texto inclinandolevemente as letras para o lado direito. Exemplo:Este texto est em itlico. 7 Sublinhado o sublinhado tem a funo de destacar uma seleo do texto atravs dacolocao de uma linha na parte inferior das letras. Exemplo:Este texto est sublinhado. 60/119 61. 8 a 11 AlinhamentosAlinhar esquerdaAlinhar direita Texto Exemplo Texto ExemploOuvia passos atrs de si. Mau augrio. Ouvia passos atrs de si. Mau augrio. Quem o seguiria a esta hora tardia daQuem o seguiria a esta hora tardia danoite, numa rua to estreita? Agora que noite, numa rua to estreita? Agora quepretendia desaparecer sem deixar rastos. pretendia desaparecer sem deixar rastos.Centralizado Justificado Texto ExemploTexto ExemploOuvia passos atrs de si. Mau augrio. Ouvia passos atrs de si. Mau augrio. Quem o seguiria a esta hora tardia da noite,Quem o seguiria a esta hora tardia da noite, numa rua to estreita? Agora que pretendianuma rua to estreita? Agora que pretendiadesaparecer sem deixar rastos. desaparecer sem deixar rastos.12 Ativar/Desativar Numerao gerencia a numerao de pargrafos para a criaode listas numeradas. Exemplo:1. Azul2. Amarelo3. Verde 13 - Ativar/Desativar Marcadores gerencia a utilizao de marcadores de pargrafospara a criao de listas . Exemplo: Azul Amarelo Verde14 Diminuir Recuo diminui a distncia entre o incio do pargrafo corrente e a linhada margem (linha cinza). 15 Aumentar Recuo aumenta a distncia entre o incio do pargrafo corrente e alinha da margem (linha cinza).61/119 62. 16 Cor da Fonte permite alterar a cor da fonte do texto selecionado. Para ver asopes de cores, clique na seta do lado direito do cone. Exemplo: Este texto est escrito em verde.17 Realar faz com que o plano de fundo do texto selecionado tenha um destaquevisual atravs de uma cor. Exemplo: Este texto est escrito em verde com realce parcial em azul. 18 Cor do Plano de Fundo diferentemente da funo Realar, Cor do Plano deFundo se refere ao pargrafo inteiro e no apenas a uma seleo de texto. Exemplo: Este texto est escrito em verde com realce parcial em azul e Cor de plano de Fundo Amarela.Exerccio PrticoPara o exerccio, abra um novo arquivo de texto.1) possvel atribuir a uma seleo de um texto os atributos de negrito, itlico e sublinhadoao mesmo tempo? Sim ou No? Verifique!2) Crie uma lista numerada de nome de cidades como: 1. Porto Alegre 2. Macei 3. Manaus 4. Campo Grande3) Coloque a lista que voc acabou de criar mais ao centro do documento: 1. Porto Alegre 2. Macei 3. Manaus 4. Campo Grande4) Atribua uma cor de fonte de sua preferncia a cada uma das cidades.5) Qual a tecla que voc usaria para escrever, automaticamente, o seu endereo em letrasMAISCULAS? (CapsLock)Nota: as funcionalidades representadas na Barra de Ferramentas so um subconjunto dasfuncionalidades de formatao de caractere e pargrafo. Para ver todas as funcionalidades,entre no menu Formatar > Caractere e, depois, no menu Formatar > Pargrafo.Vamos exemplificar o uso do menu atravs de uma funcionalidade da formatao depargrafos. Cliqueno menu Formatar > Pargrafo e, depois, na guia Recuos eEspaamento.Veja que existe um campo chamado Espaamento entre linhas que, por padro, contm o 62/119 63. valor Simples.Isso significa que o espao entre duas linhas de um texto o espao padro: Primeira Linha...Segunda Linha...Se mudarmos o valor para 1,5 linha, por exemplo...o resultado ser: Primeira Linha... Segunda Linha... 63/119 64. 9.2 Formatando a Pgina do DocumentoUma necessidade freqente na criao de documentos a configurao dos atributos dapgina, principalmente o formato do papel, a orientao e as margens. Para modificarmosesses atributos conforme o que desejamos, basta clicar no menu Formatar > Pgina.Formato o formato do papel o tipo de papel que ser usado na impresso do documento.Normalmente, os mais utilizados so os formatos A4 e Carta. Quando alteramos essapropriedade, a largura e a altura do papel so atualizadas.Orientao a orientao possui duas opes: retrato ou paisagem. De forma simples,podemos associar a orientao retrato como a disposio da folha em p e a orientaopaisagem como a disposio da folha deitada.Margens as margens so as distncias entre a borda do papel e o incio da rea til dapgina.64/119 65. 9.3 Imprimindo o documento 9.3.1 A ImpressoraAntes de continuarmos com a impresso do nosso documento, vamos conhecer um