Manual Do TFG

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APRESENTAÇÃO

A elaboração de um trabalho final de graduação é uma etapa importante na

formação acadêmica, uma vez que visa aplicar, ao menos em parte, a bagagem de

conceitos e práticas adquiridos no decorrer dos 5 anos do curso de graduação em

Farmácia.

Esta etapa exige muita dedicação, horas insones e outras tantas dedicadas à

busca de textos, a coleta e análise de resultados, e outras ainda ensaiando as

apresentações.

Porém, é mais do que isso: significa que estamos retribuindo à sociedade, de

alguma maneira, os conhecimentos que nos oportunizou e dos quais nos apropriamos.

Ver a monografia por estes olhos nos permite ver a beleza da pesquisa, nos tornando

instrumento de um mundo melhor.

Existe toda uma estrutura voltada para esta fase importante na vida acadêmica

de cada um de vocês! Aproveite ao máximo para fazer novos contatos, aprofundar

relações de amizade construídas durante a graduação, busque novos horizontes... o

limite da qualidade do seu trabalho é você que dá!

Assim, desejamos a todos boa sorte, excelente trabalho e resultados frutíferos!

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SUMÁRIO

1 A ESCOLHA DO TEMA..................................................................................................3

1.1 A ÁREA.................................................................................................................................31.2 O ASSUNTO OU TEMA.......................................................................................................41.3 VIABILIDADE DO PROJETO.............................................................................................41.4 IMPORTÂNCIA DO PROJETO...........................................................................................51.5 A ESCOLHA DO ORIENTADOR........................................................................................5

2 REDIGINDO O PROJETO...........................................................................................................52.1 OS ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS.....................................................................................82.2 REDIGINDO A INTRODUÇÃO.........................................................................................142.3 ELABORANDO O REFERENCIAL TEÓRICO................................................................192.4 A METODOLOGIA DA PESQUISA..................................................................................232.5 CRONOGRAMA.................................................................................................................242.6 ORÇAMENTO.....................................................................................................................252.7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................................26

3 DOCUMENTOS NECESSÁRIOS DURANTE O PROJETO DE TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO...............................................................................................................................284 A APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE TFG..........................................................................29

4.1 PRIMEIRO PASSO: A ENTREGA DOS MATERIAIS.....................................................294.2 SEGUNDO PASSO: A ELABORAÇÃO DOS SLIDES.....................................................294.3 TERCEIRO PASSO: APRESENTAÇÃO PESSOAL.........................................................304.4 QUARTO PASSO: POSTURA............................................................................................314.5 DEPOIS DA APRESENTAÇÃO.........................................................................................31

5 TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO II – A MONOGRAFIA...........................................325.1 O QUE MUDA DO PROJETO PARA A MONOGRAFIA................................................335.2 O QUE MUDA NA APRESENTAÇÃO.............................................................................355.3 APÓS A APRESENTAÇÃO...............................................................................................35

OBS. Os documentos citados durante o texto estão anexados ao final do guia.

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1 A ESCOLHA DO TEMA...

Vamos começar pelo início... A escolha do tema para a elaboração do projeto de

TFG deve obedecer a alguns critérios. São eles:

1.1 A ÁREA

O campo de atuação dos futuros formandos do curso de farmácia é bastante

amplo, mas isso todos sabem... Você pode trabalhar em diversas áreas, que diferem

muito entre si, e para tomar a decisão da maneira mais correta possível, é preciso

conhecer todas as opções disponíveis. Isto deve ser feito durante toda a graduação,

não apenas durante as aulas ministradas, mas também, e principalmente, durante os

estágios, monitorias, projetos de pesquisa e extensão executados.

Muitos acadêmicos questionam sobre o quanto uma monografia é capaz de abrir

e fechar as portas para a atuação profissional. Esta também deve ser uma

preocupação, sim. Não há duvida de que quando você se propõe a atuar em

determinada área, a elaboração do seu trabalho de conclusão voltado para esta

atuação pode favorecer o processo de seleção em empresas, tanto para estágio quanto

para atuação profissional. Claro que as demais áreas não serão fechadas, ainda mais

se você se preocupou durante a faculdade em desenvolver atividades extracurriculares

em outros campos de atuação.

Somado a isso, a escolha da área é importante por que você vai trabalhar

diretamente com o tema escolhido durante, no mínimo, um ano! As leituras sobre o

tema vão ser constantes e o aprofundamento no assunto, obrigatório. Isto vai refletir no

seu desempenho para a elaboração e apresentação do projeto, na coleta e discussão

dos dados e também na redação e apresentação da monografia. Não há nada mais

estimulante, tanto para o orientador quanto para a banca, do que ver os acadêmicos

empolgados com o seu próprio trabalho, apresentando com desenvoltura e motivação o

fruto do seu esforço.

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1.2 O ASSUNTO OU TEMA

Partindo do pressuposto que você escolheu a área de atuação baseado nas suas

aptidões e preferências pessoais, a escolha do tema deverá seguir a mesma linha de

raciocínio.

Muitas vezes a escolha do tema pode ser fruto de uma necessidade ou

curiosidade pessoal, ou seja, sobre um medicamento do qual já se tenha feito uso, de

um problema de saúde enfrentado por familiar ou conhecido, de uma preocupação

sobre determinado assunto.

Outras vezes, a escolha do tema vai ser diretamente influenciada pelo

orientador, que já possui trabalhos na linha de pesquisa escolhida e busca

complementar resultados para a obtenção de boas publicações.

Geralmente o tema escolhido é bastante abrangente, e deve ser delimitado para

facilitar o raciocínio do pesquisador quanto aos objetivos a serem traçados, bem como

às metodologias a serem utilizadas. Quanto mais específico o tema escolhido, maior

será a facilidade na elaboração do projeto de TFG.

1.3 VIABILIDADE DO PROJETO

Neste quesito, alguns aspectos devem ser considerados: O primeiro – existe

tempo suficiente para a execução das atividades propostas pelo projeto Lembre-se de

que o tempo previsto para os ensaios ou pesquisas de campo devem obedecer a um

cronograma, mas contratempos acontecem... Reagentes que custam a chegar,

liberação dos locais para execução das atividades, dificuldade na busca das fontes,

aparelhos que dão problema, enfim, todos estes fatores devem ser considerados para

que não ocorram atrasos. Assim, vale a velha máxima: “Não deixe para a última hora”.

Evite o stress da correria do final do semestre, quando todos os compromissos

parecem acontecer no mesmo dia!

Outro fator a se considerar é a estrutura para a execução das atividades. Existe

um local propício para a coleta dos dados Existem equipamentos Os reagentes e

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matérias primas estão disponíveis ou precisam ser adquiridos O custo com os

reagentes ou matérias primas é viável O local está disponível ou sobrecarregado

Lembre-se de que muitas vezes as monografias podem ser semelhantes e utilizar a

mesma área física ou ainda, necessitar equipamentos utilizados em atividades

rotineiras de laboratórios de pesquisa e prestação de serviço. Novamente, a

recomendação é: “Não deixe para a última hora”. Agende-se!

1.4 IMPORTÂNCIA DO PROJETO

Um dos principais objetivos do pesquisador, além de ampliar seus próprios

conhecimentos, é publicar os resultados das suas pesquisas e obter reconhecimento

pelo seu trabalho. Desta forma, a escolha do tema deve contemplar um assunto ou

uma abordagem de interesse para a sociedade ou para a comunidade científica.

É comum observar bancas de trabalhos de conclusão, tanto de graduação

quanto mestrado e doutorado, questionar o concluinte quanto à importância do seu

trabalho, ou então, em que o trabalho vai melhorar o mundo em que vivemos...

Pergunta difícil, não

1.5 A ESCOLHA DO ORIENTADOR

Decidido o tema, a escolha do orientador torna-se facilitada. É recomendável dar

preferência ao orientador que já tenha trabalhos na área escolhida, pois isto favorecerá

a viabilidade do projeto, tanto para execução das atividades quanto para a busca de

fontes e discussão dos resultados. Cada orientador possui uma metodologia e um ritmo

de trabalho, e o orientando deve se adaptar a ela. Não é a toa que dizemos que o

orientando acaba se parecendo com o orientador!

2 REDIGINDO O PROJETO

A redação do projeto de pesquisa na Unifra deve obedecer às recomendações

institucionais para elaboração de projetos e monografias. Este documento encontra-se

disponível na íntegra para download na página da instituição, através do endereço

http://www.unifra.br/utilitarios/arquivos/Normas_UNIFRA_vfinal7.pdf. Passaremos a

descrever algumas recomendações iniciais para iniciar a montagem do projeto.

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O texto deve ser redigido em Times New Roman ou Arial, em fonte tamanho 12,

exceto para citações diretas, número de página e notas de rodapé, quando a fonte

passa a ser 10. A formatação da página também é padronizada e pode ser configurada

através do menu Arquivo configurar página, conforme a Figura 1. Deve-se selecionar

em “Papel” o tipo A4.

Figura 1 – Configuração da página

O texto também deve ser formatado em relação ao espaçamento entre linhas e

entre parágrafos. Deve-se selecionar através do menu Formatar Parágrafo conforme

a Figura 2. Observe que o espaçamento entre parágrafos deve ser “automático”, tanto

antes quanto depois. O espaço entre linhas deve ser 1,5 e o recuo do parágrafo deve

ser 1,25 cm. Todo o texto deve ser justificado, exceto as referências bibliográficas, que

são alinhadas à esquerda.

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Figura 2 – Formatação do parágrafo

Não se deve deixar linhas em branco durante o texto, exceto antes de títulos

principais, como Introdução, Revisão bibliográfica, metodologia, etc. Porém, não se

deve deixar títulos sozinhos no final da página, nestes casos, pode-se deixar espaço

em branco para que o título fique junto ao texto.

Não existe limite de páginas, nem mínimo nem máximo, para o projeto de pesquisa,

uma vez que os assuntos abordados podem ser muito diferentes. Porém, deve-se

atentar para que todos os componentes do projeto sejam contemplados e redigidos

com qualidade de informação.

O projeto de pesquisa é dividido de acordo com seus elementos em pré-textuais,

textuais e pós-textuais, obedecendo aos seguintes itens:

a) Elementos pré-textuais - Capa (obrigatória),

- Folha de rosto (obrigatória),

- Lista de ilustrações (opcional),

- Lista de tabelas (opcional),

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- Lista de abreviaturas e siglas (opcional),

- Lista de símbolos (opcional),

- Sumário (obrigatório).

b) Elementos textuais, que constituem o corpo do projeto:

- Introdução: delimitação do tema, problema (incluídos no texto mas não separados

como sub-ítens),

justificativa (na forma de sub-itens) (obrigatória),

objetivos (na forma de sub-itens) (obrigatória),

- Referencial teórico (obrigatório),

- Metodologia (obrigatória),

- Atividades e cronograma de execução (obrigatórios),

- Orçamento (obrigatório).

c) Elementos pós-textuais:- Referências bibliográficas (obrigatórias),

- Glossário, elaborado em ordem alfabética (opcional),

- Apêndices e anexos (opcionais).

Em relação às ilustrações, tabelas, siglas e abreviaturas é interessante incluir as

listas quando houver 5 ou mais itens para serem listados.

2.1 OS ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

Cada componente pré-textual deve ser redigido em página distinta, de acordo

com os modelos a seguir de capa, página de rosto e sumário.

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Nome do Aluno em Negrito e Versal

PROJETO DE TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO

TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA QUE CONTEMPLE OS OBJETIVOS

Santa Maria, RS

2009

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Nome do Aluno em Negrito e Versal

PROJETO DE TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO

TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA QUE CONTEMPLE OS OBJETIVOS

Projeto de trabalho final de graduação (TFG) apresentado ao Curso de Farmácia, Área de Ciências da Saúde, do Centro Universitário Franciscano - Unifra, como requisito parcial para aprovação na disciplina TFG

Orientador: Prof. Fulano de Tal

Santa Maria, RS

2009

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 3

1.1 JUSTIFICATIVA ....................................................................................... 3

1.2 OBJETIVOS ............................................................................................. 4

1.2.1 Objetivo Geral ................................................................................ 4

1.2.2 Objetivos Específicos ..................................................................... 4

2 REFERENCIAL TEÓRICO ................................................................................ 5

3 METODOLOGIA DA PESQUISA ...................................................................... 12

4 CRONOGRAMA ................................................................................................ 15

5 ORÇAMENTO .................................................................................................... 16

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..................................................................... 17

APENDICE I .......................................................................................................... 21

11

Algumas considerações devem ser feitas em relação ao sumário: O termo

sumário deve ser centralizado, em caixa alta (maiúsculas) e negrito. Os termos

componentes do sumário devem obedecer a mesma formatação utilizada no texto. Por

exemplo: se a introdução é colocada em caixa alta e negrito, o mesmo deve acontecer

no sumário.

Pode-se acrescentar outros subtítulos ao sumário de acordo com o que o autor

preferir, por exemplo, no caso de se incluir subtítulos no referencial teórico estes podem

ser incluídos no sumário, bem como subitens de outras partes do projeto. Porém, deve-

se observar a forma em que os títulos estão descritos no texto para transcrição no

sumário. Não se pontua entre o número da seção e o título. De uma maneira geral,

pode-se padronizar os títulos como:

1 TÍTULO 1 – caixa alta e negrito.

1.1 TITULO 2 – caixa alta sem negrito.

1.1.1 Título 3 – versal sem negrito.

Existem duas formas de se fazer o sumário. Uma delas foi demonstrado acima:

insere-se uma tabela com duas colunas e linhas suficientes para contemplar todas as

partes do projeto. Retira-se as linhas, inclui-se pontos ou linhas até a coluna das

páginas e certamente o sumário ficará bem alinhado.

Outra forma de se escrever o sumário consiste em se destacar os título do texto,

por meio de janela específica da barra de ferramentas, conforme descrito pela Figura 3.

Figura 3 – identificação dos títulos para elaboração do sumário

12

Note que ao lado da fonte, existe uma janela em que geralmente aparece o

termo normal. Esta janela será utilizada para a confecção do sumário. Você deverá

selecionar os títulos do texto e, após a seleção, marcar como título 1. Na primeira vez

que você fizer isso, provavelmente a fonte vai aumentar de tamanho, mas não se

preocupe: ainda com o título selecionado, retorne a fonte para o tamanho 12. Nas

próximas vezes que você fizer a seleção, irá aparecer o termo Titulo 1 + 12 pt,

conforme demonstrado no exemplo. Este procedimento deverá ser feito para todos os

títulos principais. Para os subtítulos proceda da mesma maneira, porém selecione o

termo título 2.

Após selecionar e configurar todos os títulos que você deseja que apareçam no

sumário, posicione o cursor do Word na linha abaixo do termo SUMÁRIO da página do

sumário. Clique em Inserir referência índices. Irá abrir uma nova janela, na qual

você deverá selecionar a orelha índice analítico, conforme a Figura 4.

Figura 4 – Inserção de índice analítico

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Observe que você pode selecionar o preenchimento do sumário com pontos

(conforme a figura) ou com linhas. Depois é só clicar em OK e o sumário irá ser

acrescentado automaticamente, com a página específica em que aparece no texto.

Lembre-se de que você deve primeiro paginar todo o texto para poder inserir o sumário,

e, portanto, este deve ser um dos últimos procedimentos a ser realizado na elaboração

do projeto ou da monografia.

Este método também pode ser utilizado para inserir listas de figuras ou tabelas.

O procedimento é muito semelhante, porém, ao invés de selecionar e configurar os

termos como títulos (1, 2 ou 3), você deverá clicar em inserir legenda e, na janela

aberta (Figura 5) selecionar o tipo de objeto a ser listado (tabela, figura, ilustração,

equação, etc.). Procure selecionar o título da tabela por inteiro, ou seja, Tabela 1 –

Incidência de dermatite de contato em [...]. Desta maneira, todo o título aparecerá na

legenda e, conseqüentemente, na lista gerada.

Figura 5 – Inserindo listas de tabelas

2.2 REDIGINDO A INTRODUÇÃO

A introdução é o primeiro elemento textual do projeto de pesquisa e da

monografia. Até então, todos os elementos foram redigidos em nova página, o que não

acontece daqui para frente, enquanto estivermos escrevendo os elementos textuais. Só

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vamos iniciar nova página novamente quando iniciarmos os elementos pós-textuais, ou

seja, as Referências Bibliográficas.

Também na página referente à introdução é que começa a aparecer o número da

página, apesar dos elementos pré-textuais serem contados, mas não aparecerem. A

contagem de páginas inicia na folha de rosto (a capa não é contada), e, portanto, caso

o autor opte por não inserir listas de figuras, siglas, etc. a página da introdução será a

de número 3. A paginação deverá ser feita na margem superior esquerda, lembrando-

se de inserir o número em algarismos arábicos, com tamanho da fonte de 10 pt.

Paginar o texto pode não ser uma tarefa fácil. Especialmente quando o Word

insiste em não entender o que estamos querendo fazer... mas apesar de tudo, o Word é

nosso amigo, e temos alguns macetes para vencê-lo! Lembro que o arquivo com o

projeto e a monografia deve ser enviado sempre em documento único, especialmente a

monografia para arquivamento na biblioteca da instituição. Assim, a paginação pode ser

feita de duas formas: você pode clicar em inserir número de páginas e determinar as

páginas conforme exemplificado pela Figura 6.

Figura 6 – Inserindo número de páginas

Note que você deve selecionar a posição do número da página – no início da

página e alinhamento à direita. Desabilite a janela “mostrar número na 1ª página” e

clique em formatar. Na janela seguinte (Figura 7), selecione o formato do número

(arábico) e opte por iniciar em 0.

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Figura 7 – formatando o número de página

Clique em OK, e OK. As páginas serão inseridas, porém, os elementos pré-

textuais também serão paginados. Para resolver este impasse, faremos um

procedimento simples: inserir um retângulo no texto e colar sobre o número da página.

Depois clique com o direito do mouse em formatar auto-forma, conforme a figura 8.

Selecione Linha sem linha e o retângulo desaparecerá, bem como o número da

página.

Figura 8 – Eliminando o número da página de elementos pré-textuais

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Outra forma é separar os elementos pré-textuais dos textuais através de inserção

de quebra de seção. Com o cursor colocado antes do título da introdução, clique em

inserir quebra e observe a seguinte janela (Figura 9). Selecione em tipos de quebras

de seção, próxima página. O texto será dividido em dois.

Figura 9 – Inserindo quebra de seção.

Depois, proceda da mesma maneira para inserir o número de página, tendo o

cuidado de iniciar a contagem pelo número correspondente a página da introdução.

Para começar a escrever a introdução, deve-se em primeiro lugar definir algumas

palavras-chave que vão delimitar o tema escolhido para o desenvolvimento do projeto.

Estas palavras chave devem ser organizadas de maneira que a primeira seja a mais

abrangente, e a última a mais específica. Este procedimento permite que você organize

as idéias a serem tratadas na introdução. De maneira semelhante deve ser organizado

o referencial teórico.

Após montar esta “estrutura esqueleto” o texto deve ser preenchido com

informações colhidas de fontes bibliográficas (artigos, livros, documentos, etc), de modo

a construir um texto estruturado e completo. Deve-se tomar cuidado para que as

palavras chave não tornem o texto uma lista de supermercado: dois quilos de carne,

três quilos de farinha, duas dúzias de ovos. O texto deve ter fluência, ou seja, um

parágrafo sobre determinado assunto deve ter continuidade em outro, permitindo o

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melhor entendimento da mensagem. Em outras palavras, deve-se deixar o texto

“redondo”.

Esta técnica irá permitir a delimitação do tema a partir de um conceito mais

abrangente. O último parágrafo da introdução deverá contemplar o problema, ou seja, o

questionamento a partir do tema proposto. Geralmente o problema é descrito na forma

de uma afirmação.

A justificativa deve fazer parte da introdução na forma de sub-item. Neste caso,

você deverá convencer o leitor de que o trabalho vale a pena ser lido e executado. Para

tanto podem ser usados dados estatísticos ou de incidência em relação à um problema

de saúde ou fenômeno. Deve-se lembrar sempre que a justificativa não tem por função

responder ao problema, mas sim, justificar a necessidade de tal projeto.

Os objetivos da pesquisa também devem fazer parte da introdução na forma de

sub-itens. O objetivo geral pode ser definido como a meta a ser atingida pelo projeto de

pesquisa, é proposta em uma única frase, e deve refletir o título do projeto. Os objetivos

específicos são as ações que deverão ser realizadas com o intuito de se atingir o

objetivo geral. Os objetivos específicos devem ser organizados em itens e iniciados

com verbos no infinitivo, assim:

determinar a incidência de...;

avaliar a utilização de...;

esclarecer tal coisa....;

demonstrar determinados fatores.... etc.

A introdução não é a primeira coisa a se escrever em um projeto. Muitas vezes é

necessário organizar suas idéias através da redação da revisão bibliográfica antes de

escrever a introdução. A revisão permite que se conheça o que já foi pesquisado a

respeito e evita que se objetive ações que já foram contempladas em outros projetos.

Como a introdução é escrita após a leitura de artigos, é comum se redigir os

parágrafos sem fazer citação a outros autores, tanto de maneira direta quanto indireta.

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Nestes casos, existe a possibilidade de não citar fontes em alguns dos parágrafos da

introdução. Porém, deve-se atentar para dados demográficos, incidências e

prevalências, conceitos, etc. que devem sim ser referenciados, ou seja, deve-se citar a

sua origem.

A introdução, como o próprio nome diz, deve introduzir o tema e não esgotar o

assunto. Por isso, não deve ser muito extensa, devendo ser redigida em 2 ou 3

páginas, incluindo-se a justificativa e os objetivos.

2.3 ELABORANDO O REFERENCIAL TEÓRICO

Vamos começar pelo título: pode ser referencial teórico ou revisão da literatura.

Indiferente, a escolha do cliente! E para que se escreve um referencial teórico A

importância de se redigir o referencial teórico é situar o autor e o leitor em relação ao

que já existe em termos de publicações a respeito do tema selecionado. Pode-se

verificar o que já foi pesquisado sobre o assunto para não haver sobreposição de

publicações, apontar aspectos ou nichos da pesquisa sobre o tema que ainda não

foram determinados e aprofundar os conhecimentos sobre a temática em si.

A revisão da literatura, como o próprio nome diz, é feita a partir de obras já

publicadas, e como conseqüência disso, não devem ser incluídas percepções pessoais

acerca do tema. Isto leva a deduzir que todas as informações que constam no

referencial já foram escritas por outros autores, o que nos leva ao fato de que nenhuma

informação pode ser incluída sem ser referenciada, ou seja, sem que se cite a devida

origem.

Existem duas formas de fazer a citação: através do sistema numérico ou pelo

sistema autor-data. Novamente é importante dizer que o Word é nosso amigo, e

quando bem utilizado possui ferramentas que nos facilitam muito a vida! Isto vale para o

sistema numérico.

Num primeiro momento, pode parecer que o sistema numérico é mais simples,

uma vez que no texto se inclui apenas um número para a citação, sem precisar colocar

o sobrenome do autor, ano e página (em caso de livros). Porém, sempre que você

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inserir um parágrafo de algum autor depois do texto estar organizado, é necessário que

todas as fontes sejam numeradas novamente, pois as fontes são numeradas na ordem

em que aparecem: a primeira fonte é a número 1, a segunda é a número 2....etc. Muito

trabalho, não!

A solução é usar o word! Ao invés de simplesmente inserir o número, deve-se

clicar em Inserir referência notas. Irá se abrir uma janela, ilustrada pela Figura 10.

Figura 10 – Inserir notas de rodapé e de fim

Nesta janela, você deverá clicar em notas de fim, escolher o formato do número

como algarismos arábicos, iniciando em 1, com numeração contínua. Neste sistema,

sempre que você inserir nova nota de fim todas as referências serão reorganizadas, ou

seja, recebem nova numeração. E viva o Word!

Outra forma, preferida pelos orientadores do curso de farmácia, é inserir as

fontes pelo sistema autor-data. Deve-se, após o parágrafo, citar o autor original entre

parêntesis, em caixa alta, seguida pelo ano da publicação e pelo número da página da

citação (no caso de livros).

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Caso a fonte seja responsabilidade de apenas um autor, este deverá ser citado

pelo sobrenome (SILVA, 2009). Quando forem dois autores, são os dois sobrenomes

que aparecem (SILVA e SANTOS, 2009). Mais de dois autores devem ser citados com

o primeiro autor seguido da expressão latina et al (sem itálico, sem negrito), que

significa e colaboradores (SILVA et al, 2009). Note que só se insere uma vírgula, após o

termo et al e o ponto final da frase é colocado após a citação.

Outra forma de citação autor-data pode ser feita ao se considerar o autor da

fonte como sujeito da frase. Assim: Segundo dados de Silva e colaboradores (2009),

existem duas formas de [...]. Note que neste caso, o autor é citado em letras versais e o

ano da publicação é colocado entre parêntesis. Você deve escolher uma forma ou outra

para fazer a citação em cada parágrafo .

A citação também pode ser feita de duas formas: direta e indireta. A citação

indireta consiste em se interpretar o texto original e redigi-lo novamente, tomando o

cuidado de não modificar as idéias do autor original. É comum ouvirmos que, como o

texto foi redigido pelo acadêmico, não necessita de referência. Porém, lembro que se

trata de uma revisão bibliográfica, ou seja, só cabem aqui idéias, estudos ou resultados

de outros autores, e assim, todos os parágrafos devem ser acompanhados da sua

respectiva origem.

A citação direta é feita através da cópia fiel do texto original, e este procedimento

deve ficar claro no texto. Para isso, o texto “colado” deve ser destacado. Se o texto tiver

menos de três linhas, deve ser destacado pela inserção de aspas no início e no final do

trecho. Quando forem mais de 3 linhas, é necessário separar o texto em novo

parágrafo, com recuo de 4 cm em relação à margem esquerda, fonte tamanho 10 e

espaçamento simples entre linhas. Neste caso, não se usam aspas. A colocação do

autor segue a padronização utilizada no restante do texto.

Um problema comum na elaboração do referencial teórico diz respeito às fontes

utilizadas. Deve-se dar prioridade para artigos recentes, de revistas indexadas em

portais de pesquisa. Nestes casos, os artigos passam por revisores competentes e

conhecedores do assunto, o que garante a qualidade da fonte. Além disso, não se corre

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o risco de inserir fontes cujos dados de identificação sejam incompletos, ou seja, que

falte número de páginas, de volume, de número, o título da revista e muitas vezes, os

nomes dos autores.

Os portais recomendados para pesquisa são o Scielo, Web of Science, Science

Direct, Medline, Medline Pharmacist, American Chemical Society, dentre outros. No

blog Atenfar (http://atenfar.wordpress.com/) existe uma lista de links que podem ser

úteis para pesquisa, porém, certamente o seu orientador lhe dará boas dicas de onde

encontrar artigos de qualidade. Recentemente a utilização do Google Acadêmico tem

sido uma ferramenta importante para a busca de artigos científicos. Mesmo que o artigo

tenha sido retirado de portais de pesquisa, não é necessário citar o site nas referências

bibliográficas. Deve-se citar apenas a revista da qual se retirou o artigo.

Alguns outros sites podem ser utilizados na busca de informações,

especialmente no que tange dados demográficos, incidências e prevalências, etc.

Geralmente estes sites possuem a desinência .gov, informando que são informações

seguras. Exemplo disso é o site da Anvisa (agência nacional de vigilância sanitária) e

do INCA (instituto nacional do câncer). Os demais sites devem ser evitados,

especialmente sites como Wikipédia, em que não se pode garantir a segurança da

fonte, uma vez que as informações podem ser editadas por qualquer usuário de

Internet. Revistas e periódicos não científicos (Veja, Saúde, Zero Hora, etc.) também

devem ser evitados.

Livros são fontes seguras de informação, porém, não devem ser as únicas obras

de referência. O principal motivo para tanto é o fato de que um livro leva bastante

tempo para ser publicado, sendo que a informação pode estar defasada, especialmente

quando consideramos a velocidade em que novas pesquisas são realizadas e

publicadas. Porém, conceitos podem ser tranqüilamente selecionados a partir de livros.

Legislação específica sobre o tema do projeto ou da monografia também pode

ser utilizada. Nestes casos, a citação no texto deve ser de acordo com a origem da

norma, ou seja, a legislação federal deve ser citada como (BRASIL, ano), legislação

profissional como (CFF, ano), etc.

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Quando se inserem figuras, equações, imagens ou tabelas no texto, deve-se

lembrar que as mesmas devem ser referenciadas, ou seja, citadas no texto. Assim:

Conforme podemos visualizar na tabela X [...]. Além disso, devem ficar próximas do

local em que estão citadas. As tabelas não possuem linhas laterais e o título é colocado

acima, alinhado à esquerda. O texto das tabelas pode ser formatado em espaço

simples, bem como o título dos mesmos. Os demais itens devem receber o título

abaixo, também alinhado à esquerda e com espaço simples. Os termos Tabela X,

Figura Y, etc., devem ser redigidos em negrito.

2.4 A METODOLOGIA DA PESQUISA

No caso da metodologia da pesquisa, deve-se primeiramente determinar o tipo

de pesquisa a ser realizado: Será um estudo de revisão bibliográfica ou um estudo de

campo. No caso dos estudos de campo, ainda deverá ser determinado se a pesquisa

irá ser desenvolvida com seres humanos. Em quaisquer dos casos, deve-se descrever

minuciosamente os objetos da pesquisa e os procedimentos a serem realizados e

conceituar as mesmas através de fontes específicas.

A revisão bibliográfica busca descrever e reunir o maior número de informações

possíveis referentes ao assunto abordado pelo projeto. Em um primeiro momento,

parece que a revisão bibliográfica é menos trabalhosa do que os demais métodos de

pesquisa. Porém, quando consideramos a quantidade de fontes que deve ser buscada,

muitas vezes traduzida, organizada e redigida, pode-se afirmar que o trabalho é igual

ou maior do que as demais formas de pesquisa científica. Como o objeto da pesquisa

são artigos, livros e documentos, os mesmos devem ser descritos: origem, idioma,

tempo de publicação, método de busca, etc. Além disso, deve-se determinar quais os

resultados são esperados a partir da revisão bibliográfica: um artigo científico, um

folder, uma palestra, etc.

Ensaios realizados em laboratórios devem ser acompanhados da descrição dos

materiais necessários (reagentes e equipamentos), bem como das técnicas a serem

utilizadas (com referências bibliográficas). Deve-se também determinar como serão

tratados os resultados (tipo de análise estatística).

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Estudos que envolvam seres humanos devem incluir descrição detalhada da

amostra que participará da pesquisa (número de sujeitos determinados

estatisticamente, critérios de inclusão e exclusão; local de coleta das informações, etc);

dos procedimentos a serem realizados (entrevistas, aplicação de questionários ou

formulários, administração de medicamentos ou cosméticos, coleta de informações de

prontuários, etc.) e do manejo dos resultados obtidos (análise qualitativa ou quantitativa

– estatística).

No caso específico de se tratar com seres humanos, o projeto deve ser

submetido ao comitê de ética, devendo atender aos requisitos estabelecidos pela RE

196 de 1996, do Conselho Nacional de Saúde que trata das Diretrizes e Normas

Regulamentadoras de Pesquisas Envolvendo Seres Humanos. Para tanto, o projeto

deve incluir um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido para ser assinado e

entregue aos sujeitos da pesquisa, informando sobre os objetivos da mesma, dos riscos

potencias da participação e outras informações relevantes. No caso de se utilizar dados

de prontuários ou amostras de pacientes (sangue, urina, fezes, etc.) é necessário

redigir um termo de confidencialidade, que garante que os resultados não serão

identificados pelo nome dos sujeitos. Quando o trabalho for realizado em um

estabelecimento específico o projeto deverá ser acompanhado de uma autorização do

local, assinado pelo responsável técnico. Este documentos podem ser criados a partir

de modelos disponibilizados pelo comitê de ética da Unifra, no endereço

http://sites.unifra.br/Default.aspx?alias=sites.unifra.br/comitedeetica.

Os objetivos da pesquisa devem estar refletidos aqui, na metodologia da

pesquisa. Quando tiver redigido a metodologia, confira os itens propostos nos objetivos,

certificando-se de que você explicou como irá atingi-los.

2.5 CRONOGRAMA

O objetivo de ser redigir o cronograma de atividades é organizar as ações

determinadas na metodologia da pesquisa, evitando-se atrasos tanto na execução

24

quanto na entrega do resultado final do trabalho. Obviamente o cronograma deve

contemplar os meses futuros, e não engloba as ações referentes à elaboração do

projeto. Pode-se optar por fazer o cronograma na forma de quadro ou tabela e as ações

podem ser descritas dentro da mesma ou pode-se listar as ações e numerá-las,

incluindo na tabela apenas o número correspondente à atividade.

Tabela 1 – Cronograma de atividades do projeto de pesquisa

Atividade/ período Set. 2009 Out. 2009 Nov. 2009 Dez. 2009

Revisão bibliográfica X

Organização dos dados X

Elaboração da monografia X

Elaboração do artigo final X

2.6 ORÇAMENTO

O orçamento deve situar o pesquisador quanto à necessidade de recursos

humanos (bolsas de incentivo à pesquisa), materiais de consumo (reagentes, papel,

toner, cópias xerográficas, etc) e de materiais permanentes (equipamentos) para

realização da pesquisa. Assim, é recomendável que se divida o orçamento nestes

elementos, com os preços de cada item e com o total geral necessário para execução

do projeto.

Além disso, é necessário se declarar a origem da verba a ser utilizada.

Recomenda-se a inclusão da frase após o total geral do orçamento: “Os custos

decorrentes da execução das atividades são de responsabilidade dos autores

mencionados na folha de rosto deste projeto de pesquisa”. Ou algo semelhante.

2.7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Com as referências bibliográficas se iniciam os elementos pós-textuais do projeto

e da monografia. A paginação continua a mesma, na seqüência dos elementos textuais.

Porém, os elementos pós-textuais não recebem numeração antes do título.

25

Primeiramente é necessário lembrar que todos os autores citados no texto

devem constar nas referências bibliográficas, e a recíproca é verdadeira. Caso você

deseje incluir algum texto que foi importante para sua formação mas que não foi citado

no texto, este deve ser destacado, não como referências bibliográficas, mas referências

consultadas.

Não se utiliza o termo et al nas referências bibliográficas. Aqui, todos os autores

devem ser citados. Apesar de ambas as formas estarem corretas, deve-se padronizar a

forma de colocação dos prenomes dos autores: ou por extenso, ou abreviado.

A seguir exemplos de citações de referências bibliográficas. Títulos de livros e

nomes de revistas são redigidos em negrito. Observe a forma de abreviação de

número, volume, página, editora, etc. Lembre-se de que as fontes devem ser citadas

em ordem alfabética pelo primeiro autor. A formatação aqui também muda: o espaço

entre linhas é simples, entre parágrafos continua duplo e o texto é alinhado à esquerda.

Livros

GONÇALVES, Mirian Buss; FLEMING, Diva Marília. Cálculo B: funções de várias variáveis: integrais duplas e triplas. São Paulo: Makron Books, 1999.

Ou

GONÇALVES, M. B.; FLEMING, D. M. Cálculo B: funções de várias variáveis: integrais duplas e triplas. São Paulo: Makron Books, 1999.

Autores repetidos (seis toques de subscrito substituem o nome do autor)

ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de trabalhos de graduação. 3.ed. São Paulo: Atlas, 1998.

_____. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação: noções práticas. São Paulo: Atlas, 2002.

Teses, dissertações e monografias

CORDENONSI, André Zank. Um ambiente de evolução de comportamentos para sistemas multiagentes reativos. 2000. 96f. Dissertação (Mestrado em Computação) – Curso de Pós-Graduação em Computação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, PortoAlegre, 2000.

26

Publicações em eventos científicos

ORTIZ, Ail C. Meireles. Educação ambiental e patrimônio histórico: sentidos do lugar. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR, 5., 2004; SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR, 15., 2004, Anais... Santa Maria: CLEC/MOBREC, 2004. p.35.

Legislação

BRASIL. Congresso Nacional. Lei nº 9394/96, de 20 de dezembro de 1996. Dispõe sobre as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível em: <http://www.mec.gov.br>. Acesso em: 29 set. 2005.

Capítulos de livros

COPPINI, Luciana Zuolo; WAITZBERG, Dan Linetzky. Impedância bioelétrica. In: WAITZBERG, Dan Linetzky. Nutrição oral, enteral e parenteral na prática clínica. 3.ed. São Paulo: Atheneu, 2000. p.205-303.

Revistas científicas

ARZENO, Leonardo; ORENGO, Gilberto. Estudo comparativo dos diferentes esquemas de discretização utilizados no código ANISN. Disciplinarum Scientia, Série: Ciências Exatas - Centro Universitário Franciscano, Santa Maria, v.3, n.1, p.191-199, 2002.

Fonte em meio eletrônico

GOUVEIA, Luís Manuel Borges; CAMACHO, Maria de Lurdes. Criação de espaços deinformação interactivos: ambiente de aprendizagem para a cadeira de sistemas de informação. 1998. Disponível em: http://www2.ufp.pt/~lmbg/com/pdfs/simp98_espinfo.pdf>. Acesso em: 29 jan. 2003.

Anexos e apêndices

A diferença entre ambos é que o anexo é um documento elaborado por outras

pessoas, podendo ser uma lei, uma tabela, um guia, etc., enquanto que o apêndice é

elaborado pelo próprio autor da pesquisa (questionário, TCLE, etc.). Em ambos os

casos deve ser citado no texto. Não são numerados (antes do título), porém são

paginados.

27

3 DOCUMENTOS NECESSÁRIOS DURANTE O PROJETO DE TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO

Para o bom andamento do processo de trabalho final de graduação, é necessário

que o acadêmico e o orientador entreguem alguns documentos, sempre em data

previamente agendada. A pontualidade na entrega destes documentos é avaliada e

compõe a nota final do acadêmico.

O primeiro documento é o aceite do orientador. Este documento deve ser

assinado pelo orientador e pelo acadêmico, que determinam um título provisório para o

trabalho final. Este título, por ser provisório, pode ser modificado.

Em qualquer momento do semestre, acadêmico e orientador podem solicitar o

cancelamento do vínculo através do documento de desistência de orientação – por

parte do orientador, ou do documento de solicitação de substituição de orientador – por

parte do acadêmico. Ambos os documentos acompanham declaração no qual deverão

explicitar os motivos da desistência.

O orientador pode exigir que o acadêmico assine uma folha de presença que

registre os encontros semanais para orientação. Esta ficha possui como dados

principais a data do encontro, horário de chegada e saída e assinatura de ambos. A

utilização desta ficha não é obrigatória.

Outro documento importante é a solicitação de banca. Nela deverão constar os

nomes dos escolhidos pelo orientador e pelo acadêmico. A não entrega deste

documento implica em não apresentação do projeto, bem como da monografia.

Ao final deste guia estão listadas as fichas de avaliação do projeto e da

monografia, com os itens que serão avaliados, bem como a pontuação relativa de cada

quesito.

28

4 A APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE TFG

4.1 PRIMEIRO PASSO: A ENTREGA DOS MATERIAIS

Você deverá entregar em tempo hábil, ou seja, uma semana antes da defesa,

cópia do projeto de trabalho final de graduação aos componentes da banca, a saber: o

professor orientador, o professor da disciplina e o membro convidado. Junto com a

monografia, solicita-se a entrega das fichas de avaliação com os cabeçalhos

devidamente preenchidos.

4.2 SEGUNDO PASSO: A ELABORAÇÃO DOS SLIDES

Escolha cores contrastantes entre o fundo e o texto. Por exemplo: Fundos

escuros como azul marinho ou preto e letras em laranja ou branco tem um bom efeito.

Evite figuras que não tem relação com o texto (anjos, sapos e a Hello Kity!) e

animações que demandem muito tempo.

O texto deve seguir preferencialmente a estrutura 7X7: sete linhas, sete palavras

por linha. Assim, você evitará que o slide fique sobrecarregado e também, evitará a

leitura das informações. Lembre-se de que o slide é o pano de fundo, não o ator

principal. A fonte deve ser legível, utilize tamanho em torno de 30 pt. Na apresentação

você pode escolher outras fontes além de arial e times, desde que sejam de fácil leitura.

Você pode iniciar sua apresentação com as seguintes frases: “Meu nome é…” “O

meu trabalho é sobre…” “Fui orientado pelo Prof…” enquanto que projeta seu primeiro

slide: a capa. Nela constarão o símbolo do curso e da instituição. Pode-se inserir

também símbolos de outras instituições participantes do projeto, bem como de grupos

de pesquisa. Abaixo do título deverão aparecer o nome do acadêmico e do orientador.

Procure paginar os slides para que você se oriente quanto à sua posição na

apresentação e programe seu tempo.

Pode-se incluir como segundo slide um panorama geral da apresentação,

incluindo as partes que serão contempladas. Depois, insira uma pequena legenda no

canto superior direito com o título da parte que está sendo tratada, localizando a platéia

a respeito do andamento da apresentação.

29

Procure organizar seu tempo: o foco principal da apresentação do projeto é a

metodologia da pesquisa. Nela a banca concentrará esforços objetivando

complementar da melhor maneira possível seu projeto. Assim, faça uma introdução

mais completa na qual constem as linhas gerais do projeto e evite incluir ambos,

introdução e referencial teórico. Destaque seus objetivos e justificativa, seguido da

metodologia da pesquisa, cronograma, orçamento e referências bibliográficas. Procure

incluir ao menos um slide para cada uma das partes do projeto. Inicie a apresentação

do slides com frases como “A escolha desse tema se deu em virtude…”; “Tive como

objetivo demonstrar…”; “Usei como metodologia…”; “Como referência teórica utilizei

autores como…” “meu trabalho será executado durante o ... semestre de ...” “ o

orçamento previsto para a execução das atividades é de ...” “estas são as referências

que utilizei para a apresentação do projeto”(apenas as usadas NA APRESENTAÇÃO!).

O último slide pode ser idêntico ao primeiro e ficar projetado enquanto você

responde às questões da banca. Neste momento você faz seu agradecimento, que

pode ser da seguinte maneira: “Gostaria de agradecer a oportunidade de defender o

meu projeto e encerrar com a frase que sintetiza esse momento… ”O único meio de

evitar erros é adquirindo experiência, mas, a única maneira de adquirir experiência, é

cometendo erros”. (Este é um exemplo. Escolha uma frase relacionada a seu trabalho).

“Me coloco a disposição para a argüição da banca. Obrigado“.

4.3 TERCEIRO PASSO: APRESENTAÇÃO PESSOAL

Meninos, nada de chinelos, boné e bermuda... meninas, nada de barriga de fora!

A apresentação da monografia é um evento formal, e como tal, o acadêmico deve estar

devidamente trajado. Cuidado no alinhamento do cabelo, na maquiagem, nos

acessórios...

4.4 QUARTO PASSO: POSTURA

Sabemos o quanto é importante este momento e compreendemos toda a sua

ansiedade e nervosismo. Porém, vale lembrar que, desde que o trabalho tenha sido

executado de maneira satisfatória durante todo o processo, você estará seguro(a) do

que sabe. Respire fundo, mantenha postura ereta!

30

Nada de mãos no bolso ou apresentar o projeto virado para o quadro. Jamais dê

as costas para seu público e procure olhar para todos. Também vale olhar para a testa,

se você perder a concentração ao fitar olhos. Evite gírias. Os slides servem como pano

de fundo para sua apresentação, não são a parte principal dela, portanto, na medida do

possível, evite a leitura. A leitura dos slides faz a apresentação ficar apática e sem

graça!

Para conter o nervosismo você pode segurar uma caneta em suas mãos. Evite

levar folhas com anotações. Fale com calma, a dicção é avaliada. Faça pequenas

pausas entre os assuntos. Porém, não se demore muito pois o tempo também é

considerado, e o atraso na sua apresentação leva ao retardamento das demais,

prejudicando o bom andamento das atividades (tempo total de 30min – apresentação +

argüição).

Por fim, treine. Nada substitui o treino. Controle seu tempo de apresentação, mas

não se preocupe muito se passar alguns poucos minutos, pois no momento da

apresentação o nervosismo pode fazer você esquecer algumas palavras ou falar mais

rapidamente.

4.5 DEPOIS DA APRESENTAÇÃO...

O projeto de pesquisa deve ser corrigido de acordo com as sugestões da banca

e consenso entre orientador e acadêmico. Existe um prazo para tanto, que deve ser

cumprido como requisito para liberação da nota final de TFG I. Além disso, o projeto

que contemplar atividades com seres humanos deve ser submetido ao comitê de ética

em pesquisa, existindo um prazo para tal. Geralmente as datas são 05 de janeiro e 05

de julho de cada ano. Para que haja prazo hábil para este encaminhamento, as defesas

de projeto deverão ocorrer ao menos 3 semanas antes destes prazos. Fique atento às

datas estipuladas pelo professor da disciplina. MAOS À OBRA!

5 TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO II – A MONOGRAFIA

Depois de um período de intensas atividades, chegou a hora de, enfim, redigir a

monografia do seu trabalho final de graduação. Nesta etapa, não serão realizadas

31

aulas, porém, o professor responsável pela disciplina estará a disposição para resolver

dúvidas sobre a parte textual e a apresentação. Também é de responsabilidade do

professor marcar as datas das defesas, reservar equipamentos audiovisuais e receber

os documentos referentes à execução das atividades e defesa das monografias. Neste

período, será necessária a entrega do aceite do orientador, da solicitação de banca e

das fichas de avaliação, documentos estes já referidos anteriormente.

Você deverá entregar em tempo hábil, ou seja, uma semana antes da defesa,

cópia do trabalho final de graduação aos componentes da banca, a saber: o professor

orientador e dois membros convidados. Junto com a monografia, solicita-se a entrega

das fichas de avaliação com os cabeçalhos devidamente preenchidos. Caso algum

componente da banca seja externo, ou seja, não faça parte do quadro de funcionários

da Unifra, o mesmo deverá preencher uma ficha de cadastro, mencionada

posteriormente.

Os acadêmicos que assistirem as apresentações de TFG II serão convidados a

assinar o livro ata, sendo que poderão requisitar junto à coordenação o aproveitamento

desta atividade como Atividade Complementar Curricular (ACC). São necessárias 17

presenças para completar um crédito de ACC.

5.1 O QUE MUDA DO PROJETO PARA A MONOGRAFIA...

O projeto de pesquisa deverá servir de base para a elaboração da monografia.

Porém, deve-se ter certos cuidados com esta adaptação. Na seqüência, citaremos

estas diferenças.

Capa: Ao invés de incluir o termo “PROJETO DE TRABALHO FINAL DE

GRADUAÇÃO” o mesmo deverá ser substituído por “TRABALHO FINAL DE

GRADUAÇÃO”.

32

Folha de rosto:

A frase de apresentação deve ser modificada para

Trabalho final de graduação (TFG) apresentado ao Curso de Farmácia, Área de Ciências da Saúde, do Centro Universitário Franciscano - Unifra, como requisito parcial para obtenção de grau de Bacharel em Farmácia.

Folha de aprovação

A folha de aprovação tem por objetivo determinar como estará composta a banca

de avaliação da monografia. Nas páginas finais do manual, pode-se visualizar o modelo

para a folha de aprovação da monografia.

Elementos opcionais (epigrafe, agradecimentos e listas)

Epígrafe: frase que retrate a busca pelos resultados, a motivação para a execução do trabalho, etc. Exemplo:

"É melhor tentar e falhar, que preocupar-se e ver a vida passar;

é melhor tentar, ainda que em vão, que sentar-se fazendo nada até o final.

Eu prefiro na chuva caminhar, que em dias tristes em casa me esconder.

Prefiro ser feliz, embora louco, que em conformidade viver ..."

Martin Luther King

Agradecimentos: Pessoas para as quais o acadêmico gostaria de dedicar sua

monografia, ou agradecer pela ajuda recebida na execução da mesma.

Listas (de siglas, de tabelas, de figuras): valem as mesmas regras do projeto: só abrir

lista se houver cinco ou mais itens de cada elemento.

Resumo e abstract: O resumo deve conter, em linhas gerais, todas as etapas

compreendidas pela monografia. Deverá contemplar uma breve introdução do tema, a

metodologia executada, os resultados obtidos e a conclusão. O abstract é o resumo

33

traduzido em outra língua, preferencialmente o Inglês. Ambos devem estar colocados

na mesma página, sem recuo de parágrafo, em espaço simples e tamanho da fonte de

10 ou 12pt. Após o resumo segue a lista de palavras chave, o que acontece também

com o abstract, que deverá ser seguido por keywords.

Sumário: idem descrito para o projeto.

Introdução: A introdução da monografia serve para situar o leitor dentro da temática,

segue as mesmas diretrizes do projeto. Neste caso, os objetivos e a justificativa são

incluídos à introdução na forma de parágrafos, sem subtítulos.

Revisão bibliográfica: A revisão bibliográfica pode ser mantida, porém, atualizada

através de novas fontes, publicadas durante a execução das atividades.

Metodologia da pesquisa: Deve ser adaptada, ou seja, muda-se o tempo verbal: no

projeto, o tempo era futuro, e agora é passado. Os aspectos éticos que englobavam o

TCLE, termo de confidencialidade, questionários, autorizações para a pesquisa, etc.

podem ser substituídas pelo parecer do comitê de ética que aprovou a execução das

atividades.

Resultados e discussão: Um erro comum consiste em apenas citar os resultados,

sem contextualizá-los. Cada resultado obtido precisa ser comentado, ou seja, devem

ser feitas ilações com a literatura já existente – e que deve ser citada, procurando

determinar as suas causas e conseqüências. Preferencialmente os resultados deverão

ser descritos e em seguida comentados, pois separá-los em “resultados” e “discussão

dos resultados” implica em dificuldade de entendimento por parte do leitor.

Conclusão ou Considerações Finais: a conclusão é um texto de caráter pessoal, ou

seja, não se inclui referências bibliográficas nesta etapa. O texto deve ser redigido

tendo como preocupação reforçar os principais resultados obtidos e as conseqüências

advindas dos estudos realizados.

Cronograma e Orçamento não são incluídos.

34

Referências bibliográficas: devem ser atualizadas com os autores inseridos no texto

final.

Elementos pós-textuais: seguem as mesmas recomendações do projeto de pesquisa.

5.2 O QUE MUDA NA APRESENTAÇÃO

A estrutura pode ser semelhante, utilizando a seqüência de itens descritos na

monografia, com as devidas alterações em relação ao projeto. Porém, o foco muda da

metodologia para os resultados, que passa a ser o elemento mais importante a ser

comentado. O tempo de apresentação aumenta também (20 a 25 min), bem como é

provável que o tempo de argüição também seja maior (tempo total de 45 minutos).

5.3 APÓS A APRESENTAÇÃO...

Existe um prazo para a entrega da monografia ao professor responsável pela

disciplina, via e-mail, que reúne todos os trabalhos e encaminha à biblioteca, em

arquivo virtual. Os documentos reunidos durante o semestre são encaminhados ao

DERCA e arquivados na pasta do acadêmico. Além disso, o acadêmico é responsável

por encaminhar ao professor da disciplina um artigo formatado pelas normas de uma

revista a ser escolhida pelo professor orientador e acadêmico. Sugerem-se as normas

para publicação da Disciplinarium Scientia, publicação da Unifra. A liberação da nota só

será feita mediante a entrega de toda a documentação referente ao TFG II.

Se você chegou até aqui, estou a um passo de chamá-lo de COLEGA!

Nome do Aluno Versal e Negrito

TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO

TÍTULO DO TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO

35

Trabalho final de graduação apresentado ao curso de Farmácia – Área de Ciências da Saúde do

Centro Universitário Franciscano - como requisito parcial para obtenção do grau de

Farmacêutico.

__________________________________________________

Prof. Me.Fulano de Tal – Orientador

__________________________________________________

Farm. Beltrano de Tal

_________________________________________________

Prof. Dr. Ciclano de Tal

Santa Maria, RSAgosto de 2009

CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO

Pró-Reitoria de Graduação

36

Declaração de aceite de orientando de TFG

Declaro estar de acordo com a orientação do trabalho final de graduação do

aluno ......................................................................................................, do Curso de

Farmácia, cujo título provisório

é ..........................................................................................................................................

........................................, com defesa prevista para ........................... ...

Santa Maria, .......................................

______________________________

Nome do Prof.(a) Orientador (a)

CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO

Curso de Farmácia

Requerimento de desistência de orientação

37

Venho por meio deste, requerer a desistência da orientação do TFG do curso de

Farmácia do aluno ...................................................., cujo título provisório

é ..........................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

........ pelos motivos fundamentados abaixo.

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

................................

Declaro que as duas partes estão de acordo.

Santa Maria, .......................................

..........................................

assinatura do orientador

CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO

Curso de Farmácia

Requerimento de substituição de orientador

38

Venho por meio deste, requerer a substituição do meu orientador do TFG do

Curso de Farmácia....................................................., cujo título provisório

é ..........................................................................................................................................

................................................................................................ pelo

orientador ..................................................... pelos motivos fundamentados abaixo.

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

................................

Declaro que as duas partes estão de acordo.

Santa Maria, .......................................

..........................................

assinatura do aluno

CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO

Pró-Reitoria de Graduação

Requerimento de constituição de banca examinador a de TFG

Senhor coordenador(a),

39

Dirijo-me a Vossa Senhoria para requerer a constituição de banca examinadora

para julgamento do trabalho final de graduação (TFG) do

aluno ..............................................................................., do Curso de Farmácia,

intitulado ....................................................................................................................

Santa Maria, ..................................

.......................................... ...............................................

assinatura do orientador assinatura do orientando

Banca examinadora

Nomes:1)2)3)

Santa Maria,...............................................

................................................. assinatura do Coordenador

CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO – UNIFRAÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIATRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO TFG I E TFG IIAluno:_________________________________________________________________Título:_______________________________________________________________________________________________________________________________________Avaliador:______________________________________________________________Data:__________________________________________________________________

APRESENTAÇÃO DIDÁTICA VALOR PONTOS OBTIDOS

A. Introdução1. A introdução é clara e oferece uma visão geral do trabalho

(idéias principais, objetivos e relevância do assunto) 1,5B) Desenvolvimento – habilidades técnicas2. Domínio do assunto 1,5

40

3. Seqüência lógica 0,54. Apresenta voz com volume adequado 0,55. Fala dirigindo-se a todos 0,56. Fala de forma fluente – dicção clara 0,57. Apresenta postura corporal natural, movimentando-se de forma descontraída sem ser displicente

0,5

8. Cita autores 0,59. Conduz a apresentação sem perda de tempo 0,5C) Recursos audiovisuais10. Utilização adequada 0,7511. Boa visibilidade e facilidade de leitura 0,75C) Conclusão12. Capacidade de sintetizar (fazer o fechamento do assunto) 1,013. Capacidade de debater 1,0Nota Final 10,0

OBSERVAÇÕES:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________ Assinatura do avaliador

CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO – UNIFRAÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIATRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO TFG I E TFG IIAluno:_______________________________________________________Orientador:___________________________________________________

CRITÉRIOS VALOR PONTOS OBTIDOSQuanto aos

aspectos formaisRedação conforme normas de apresentação de trabalho científico

1,0

41

Para o orientador

Domínio das habilidades que envolvem a escrita (linguagem, clareza e objetividade)

1,0

Utilização de terminologia científica profissional

1,0

Quanto ao conteúdo do projeto/TFG

Relevância da temática abordada

1,0

Planejamento metodológico (coerência entre a problematização, temáticas abordadas, procedimentos metodológicos e bibliografias)

2,5

Domínio de conhecimentos científicos

1,0

Fontes bibliográficas atualizadas

1,0

Quanto às orientações

Interesse do aluno em aprofundar conhecimentos relativos à temática do TFG

0,5

Assiduidade e pontualidade 0,5Entrega dos materiais no prazo combinado

0,5

Nota Final10,0

CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO – UNIFRAÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIATRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO TFG I E TFG IIAluno:_______________________________________________________Avaliador:___________________________________________________

CRITÉRIOS VALOR PONTOS OBTIDOSQuanto aos

aspectos formaisRedação conforme normas de apresentação de trabalho científico

1,0

42

Para banca

Domínio das habilidades que envolvem a escrita (linguagem, clareza e objetividade)

1,0

Utilização de terminologia científica profissional

1,0

Quanto ao conteúdo do projeto/TFG

Relevância da temática abordada

1,0

Planejamento metodológico (coerência entre a problematização, temáticas abordadas, procedimentos metodológicos e bibliografias)

2,5

Domínio de conhecimentos científicos

1,0

Fontes bibliográficas atualizadas

1,0

Entrega dos materiais no prazo combinado

1,5

Nota Final10,0

CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO

Pró-Reitoria de Graduação

Parecer do avaliador de TFG

43

Nome do aluno

Título de TFG

Nome do avaliador

Parecer

==============================================Nota ( )( ) Aprovado ( ) Aprovado condicional ( ) Não aprovadoRecomenda para publicação na revista Disciplinarum Scientia: ( )Sim ( )Não

Assinatura do avaliador e data.

Centro Universitário Franciscano – UNIFRACurso de Graduação em Farmácia

Trabalho Final de Graduação I e II

CONTROLE DAS ATIVIDADES E FREQÜÊNCIAAcadêmico(a):__________________________________________________________Professor(a) Orientador(a):________________________________________________

DATA ATIVIDADES HORÁRIO ASS. DO PROFESSOR(A)

ASS. DO ALUNO (A)CHEGADA SAÍDA

44

CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANOPró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa

Rua dos Andradas, 1614 – CentroSanta Maria – RS

FICHA DE CADASTRAMENTO

NOME:

45

FILIAÇÃO: PAI: MÃE:

DATA NASC. LOCAL: FONE:

ENDEREÇO RESIDENCIAL Nº/AP. CEP:

BAIRRO: CIDADE: UF:

SEXO: ESTADO CIVIL: NOME DO CÔNJUGE:

DIPLOMA/HABILITAÇÃO PROFISSIONAL: NÍVEL:

Nº DE ORIENTAÇÕES:

ÁREA DE ENSINO:

CARTEIRA PROFISSIONAL: Nº SÉRIE:

CPF: PIS OU PASEP:

TÍTULO DE ELEITOR: ZONA/SEÇÃO:

CARTEIRA DE IDENTIDADE: ÓRGÃO EXP.: DATA EXP.:

CONTA BANCÁRIA: BANCO: AGÊNCIA: Nº CONTA:

Anexar Documentos (Xérox)

- Históricos e Diplomas- Carteira de Trabalho (pág. da foto e verso)- Identidade- CPF- Título de Eleitor

46