MANUAL DO CANDIDATO – SELEÇÃO DE DOUTORADO PPGAS 2016

Inscrição para a seleção na pós-graduação em Antropologia Social (Doutorado) daUniversidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGAS-UFRN) – 6 vagas

INSCRIÇÃO: de 10 de agosto a 25 de setembro de 2015.

PROVA ESCRITA: 13 de outubro de 2015 – das 8:30 às 12:30

RESULTADO DA PROVA ESCRITA: Dia 16 de outubro às 18:00 horas, publicadono mural do PPGAS (em frente à secretaria do curso, no CCHLA) e no site doPrograma http://www.posgraduacao.ufrn.br//ppgas

ARGUIÇÃO DO PROJETO e CURRICULO LATTES: 19 a 23 de outubro de 2015.

RESULTADO FINAL: 26 de outubro às 18h, divulgado no mural do PPGAS e no sitedo Programa - http://www.posgraduacao.ufrn.br//ppgas.InformaçõesSecretaria do PPGAS, sala 921, CCHLA-UFRNTelefones: (84) 33422240 ramal 2E-mail: ppgas@cchla.ufrn.brPortal/site: http://www.posgraduacao.ufrn.br//ppgas

INÍCIO DO CURSOO curso tem início previsto para março de 2016.

BIBLIOGRAFIA INDICADA PARA A PROVA ESCRITA:

COMAROFF, Jean; COMAROFF, John. Etnografia e imaginação histórica. Proa –Revista de Antropologia e Arte, ano 02, vol. 1(2), nov. 2010, p. 01-72.FREYRE, Gilberto. “O brasileiro e o europeu”. In: ______. Sobrados e mucambos:decadência do patriarcado rural e desenvolvimento urbano. 16. ed. São Paulo: GlobalEditora, 2006.HOUSEMAN, Michael. “O vermelho e o negro: um experimento para pensar o ritual”.In: ______. MANA 9(2): 79-107, 2003INGOLD, Tim. “Repensando o animado, reanimando o pensamento”. In: ______Espaço Ameríndio, Porto Alegre, v. 7, n. 2, p. 10-25, jul./dez. 2013LÉVI-STRAUSS, Claude. História e Etnologia. In: ______. Antropologia EstruturalI. São Paulo: Cosac & Naify, 2008, p. 13-41.LÉVI-STRAUSS, Claude. O Feiticeiro e sua Magia. In: ______. AntropologiaEstrutural I. Rio de janeiro: Tempo Brasileiro, 1975, p. 193-213.MAUSS, Marcel; Hubert, Henri. “Esboço de uma teoria geral da magia”. In: MAUSS,Marcel. Sociologia e Antropologia. São Paulo: Cosac & Naify, 2003, p. 47-181.PEIRANO, Mariza. “A análise antropológica de rituais”. In: ______ (org.). O Dito e oFeito. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2002, p. 17-40.SAHLINS, Marshall. “Adeus aos tristes tropos: a etnografia no contexto da modernahistória mundial”. In: ______. Cultura na Prática. Rio de Janeiro: Editora UFRJ,2004 p. 503-534.TURNER, Victor. “Dramas Sociais e Metáforas Rituais”. In: ______. “Dramas,Campos e Metáforas”. Niterói: EDUFF, 2008, p. 19-54.

Estrutura do Projeto de Pesquisa

NORMAS TÉCNICAS MÍNIMAS DE APRESENTAÇÃO

Tamanho: cf. introdução acima Letra: Arial, tamanho 12. Papel: A4 Margens: 3 cm: esquerda e inferior, 2 cm: direita e superior; Espaço entre as linhas: 1,5. Alinhamento do texto: justificado.

Alinhamento dos títulos: centralizado na capa e à esquerda nos itens restantes.

1. Introdução onde estejam apresentados com clareza o objeto e a questão central dapesquisa proposta (uma pergunta de partida, inicial, que servirá como fio condutor),bem como os objetivos da pesquisa em linhas gerais;

2. Tema/problema, objetivos e justificativas: tópico no qual o candidato apresentaconcretamente qual objetivo pretende alcançar com a pesquisa (Objetivos de caráter(mais geral e objetivos específicos) e a relevância da realização de tal estudo.

3. Metodologia. Aqui devem ser apresentados os procedimentos, métodos e técnicas depesquisa que pretende empregar para desenvolver sua pesquisa.

4. Discussão bibliográfica. Apresentação de uma discussão teórica da bibliografia queconhece sobre o assunto.

5. Referências Bibliográficas: apresente somente a bibliografia citada no texto.

6. Cronograma

ATENÇÃO:1. Não é necessário o aceite de um orientador para prestar o exame de seleção parao doutorado.

Mais detalhes sobre a estrutura do projeto

Tema: Assunto abordado pela pesquisa.A delimitação do tema / problema: O que pesquisar? Essa etapa responde a essaquestão.

O tema do projeto não deve ser generalizado. É preciso delimitá-lo, não há comoalcançar um objeto de estudo muito amplo. Trata-se de estudo monográfico, busca-se aresolução de um problema, quanto mais específico ele for, melhor.Delimitando o tema, o autor pode mostrar como se interessou pelo assunto. Segundo Paul Valéry, “não há teoria que não seja um fragmento, cuidadosamente preparado, de qualquer autobiografia” (Apud Nóvoa, 2005, p. 22).

Hipóteses da pesquisa: Como pode ser vista a solução para o problema?

Nesse momento aponta-se uma solução provisória para o problema. No contexto do

projeto, as hipóteses constituem-se em respostas provisórias que dará o norte ao trabalho investigativo. É uma proposição de solução do problema, passível de ser alterada ao final da pesquisa. As hipóteses também podem ser incluídas na justificativa,uma vez que se associa intimamente à relevância da investigação.

Justificativa: Por que fazer esta pesquisa?

Fazer a justificativa é dar respostas a essa interrogação. A justificativa ressalta a importância do problema a ser investigado, nas perspectivas acadêmica, tecnológica,científica, filosófica ou social. Para tanto, deve fazer ver o impacto positivo que o estudo trará a esses setores. É nesta parte que é feita a contextualização minuciosa do problema, evidenciando seu desenvolvimento histórico-cronológico e teórico conceitual. Por isso, a relevância deve apontar em que a pesquisa a ser feita contribuirá para o debate do tema proposto no projeto.

Objetivos: O que se quer com esta pesquisa?

Estabelecer objetivos é responder essa pergunta. Para estabelecer os objetivos, o geral eos específicos, o estudante deve abordar o problema da pesquisa de modo explícito. Oobjetivo geral corresponde ao resultado final do trabalho. Os objetivos específicos sãoresultados parciais. Entretanto, esses últimos devem contribuir para que o objetivo maisamplo seja efetivamente concretizado. Ao estabelecer os objetivos, deve-se ter cuidadopara não prever algo muito grandioso, universal ou genérico demais, porque o trabalho,seja ele de graduação interdisciplinar ou de conclusão de curso, é monográfico: sobreum só tema, um só problema. Assim, objetivos menores podem influenciar para boascontribuições. Objetivos grandiosos podem resultar em algo pouco significativo. Alémdisso, observar os verbos empregados neles.

Referencial Teórico

O referencial teórico é denominado por diversas formas: quando teórico marco teórico,base teórica e conceitual, etc. O referencial teórico é constituído pela teoria que fornecesustentação ao projeto como um todo e é o elemento gerador do problema e da hipótese,bem como condicionador da escolha das técnicas e tipo de material informativo que seránecessário para a pesquisa. Ele é o momento da pesquisa em que se irá definir a concepção teórica a ser utilizada e os conceitos fundamentais que serão utilizados.

Metodologia

É o passo onde se responde às indagações: que procedimentos serão executados? Comoserão as técnicas de abordagem do objeto da pesquisa? Para expor a metodologia,primeiramente é necessário esclarecer qual é o tipo de pesquisa que será feito: bibliográfica, documental, estudo de caso, empírico-analítica, experimental, pesquisa de campo, entre outras. Escolhido o tipo de pesquisa, o autor fornece informações sobre as características do objeto de estudo, justificando a opção por ele. É importante lembrar que o método ou base epistemológica para respaldar o trabalho seja definido. É bom deixar claro o que será feito em termos de técnicas de coleta dos dados.

Cronograma: Em quanto tempo as atividades intermediárias e finais serãoconcluídas?

Preparar o cronograma é responder a essa pergunta. À elaboração do cronograma sãoessenciais os elementos atividade e prazo. A escolha deve recair sobre datas exeqüíveis,possíveis de serem cumpridas. Há atividades que requerem prazos longos. Porém, senão houver tempo, é melhor redimensionar a pesquisa.