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TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

TCC - FINAL

CURSO DE LICENCIATURA EM

PEDAGOGIA EaD

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

Credenciado pela Portaria Ministerial nº 688/2012 – D.O.U. de 25/05/2012

CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EaD

Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 227, de 22/05/2013

DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Prezado(a) estudante,

O presente documento tem o objetivo de orientar o aluno sobre como

desenvolver o planejamento da pesquisa na fase TCC – Final.

É imprescindível a leitura integral deste documento.

Neste momento, você irá elaborar o Texto - Final de seu Trabalho de

Conclusão de Curso (artigo completo). Esse Texto Final será o resultado da

reunião dos textos e informações dos trabalhos que entregou nas etapas anteriores

do TCC (TCC – Projeto e TCC – Desenvolvimento) acrescido de informações

novas que redigirá a partir dos resultados que atingiu com sua pesquisa.

O TCC – Texto Final deverá ter, no mínimo, 15 (quinze) e, no máximo, 18

(dezoito) páginas digitadas, sendo considerados os elementos textuais:

Introdução, Fundamentação Teórica, Metodologia e Considerações Finais.

Essa etapa representa o fechamento da pesquisa, portanto você deverá

prestar atenção aos tempos verbais e deverá colocar todos os verbos referentes à

sua execução no passado.

ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO TCC – TEXTO FINAL

O TCC – Texto Final (artigo completo) deverá conter os seguintes elementos:

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC – TEXTO FINAL

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Identificação;

Resumo;

Introdução;

Fundamentação teórica;

Metodologia;

Considerações finais;

Referências, apêndices e anexos.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO TCC – TEXTO FINAL

Os exemplos de artigo a seguir contêm as informações de cada elemento

formador do artigo científico.

TÍTULO

(centralizado, em negrito, fonte Arial, 12)

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SOBRENOME, Nome do aluno1 RU do aluno

SOBRENOME, Nome do professor orientador2

RESUMO

O resumo pede, obrigatoriamente, um texto conciso, destacando os aspectos de maior relevância, ressaltando os objetivos, os métodos, os resultados e as conclusões do trabalho. Deve ser elaborado entre 150 a 250 palavras, escrito na terceira pessoa do singular e redigido em um único parágrafo, com frases completas e claras, em espaço simples entrelinhas e sem recuo de parágrafo; deve-se evitar citação; usar fonte tamanho Arial 12 (doze) e texto justificado. A palavra resumo deve estar centralizada em negrito com todas as letras maiúsculas. Esse texto deve ser dividido da seguinte forma: 40% resumindo a Introdução e o Desenvolvimento do trabalho; 10% resumindo os Objetivos do trabalho; 20% resumindo a Metodologia do trabalho; e 30% resumindo os Resultados do trabalho. O Resumo deve ser o último item a ser construído em uma pesquisa. Palavras-chave: _____________. _____________. _______________.

(Palavras-chave: Mínimo 3 (três), máximo 5 (cinco), conforme a temática abordada,

separadas por ponto).

1 INTRODUÇÃO

Na Introdução, o aluno deve resgatar seu TCC – Projeto e apontar os

Objetivos, o Problema e as Justificativas do seu trabalho, deve ter, no máximo, 2

(duas) páginas, e deve ser construída em texto corrido.

Devem ser apresentados o tema, os Objetivos da pesquisa, a Justificativa e

a Metodologia e as Partes. A fonte deve ser Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5

entrelinhas.

2 (DESENVOLVIMENTO) TÍTULO

1 Aluno do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Artigo apresentado

como Trabalho de Conclusão de Curso. __ - 20__. (semestre e ano). 2 Professor Orientador no Centro Universitário Internacional UNINTER.

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No Desenvolvimento são apresentadas a Fundamentação Teórica e a

Metodologia.

Na Fundamentação Teórica do TCC – Texto Final, o aluno deverá incluir o

mesmo texto que construiu para a Fundamentação Teórica do TCC –

Desenvolvimento, tomando os seguintes cuidados:

Fazer todas as revisões solicitadas pelo Professor Orientador na

Fundamentação Teórica de seu TCC – Desenvolvimento;

Conjugar todos os verbos referentes à execução de sua pesquisa neste

texto. Eles deverão estar no tempo verbal passado, pois quando ocorrer a

apresentação do trabalho, a pesquisa já terá sido concluída.

Realizar uma releitura do texto procurando identificar lacunas, questões

superadas ou, ainda, a inclusão de novas citações com a ampliação do

conhecimento sobre o tema.

O texto de Fundamentação Teórica deverá ter, no mínimo, 10 (dez) páginas

e, no máximo, 13 (treze) páginas e deve ser construído em forma de texto corrido

e pode conter a divisão de subcapítulos.

Na Metodologia do TCC – Texto Final, o aluno deverá incluir o mesmo texto

de Metodologia que apresentou durante a etapa TCC – Desenvolvimento, já

realizadas todas as revisões solicitadas pelo Professor Orientador no item

Metodologia da etapa do TCC – Desenvolvimento.

É importante ressaltar que os verbos referentes à execução de sua pesquisa

deverão estar no tempo verbal passado, pois quando ocorrer a apresentação do

trabalho, a pesquisa já terá sido concluída. Se algum procedimento metodológico

programado não pôde ser efetivado, em função de problemas no decorrer da

pesquisa, o aluno deverá relatar o fato nesta parte do texto e explicar o porquê de

ele ter ocorrido. É importante que o aluno se empenhe em realizar todos os passos

metodológicos que planejou em seu TCC – Desenvolvimento. Apenas problemas

de força maior, que não expuserem uma falha no planejamento e não interferirem

na essência da pesquisa serão aceitos sem prejuízo à nota.

A Metodologia deverá ter 1 (uma) página e ser construída em texto corrido.

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No Desenvolvimento, é importante elaborar um texto com início, meio e fim.

Geralmente, inicia-se com a parte teórica, em seguida, abordam-se questões

práticas/análise de dados. Ao final, aparecem as inferências sobre o tema

estudado. O texto pode ser elaborado em texto corrido ou ser subdividido em

subtítulos.

Citações diretas com mais de três linhas têm formatação diferente: recuo,

fonte tamanho 10, entrelinhas simples, ano e página obrigatórios. Citações diretas

com menos de três linhas – usam-se aspas, devendo ser informado o ano e a

página. Os autores parafraseados devem ser citados no texto e referenciados no

final.

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS

O texto de Considerações Finais deve apresentar uma retrospectiva dos

principais elementos da pesquisa, desde a problematização (apresentação do

problema) até a escolha dos procedimentos metodológicos, apresentando e

discutindo os resultados e demonstrando que os objetivos da pesquisa foram

alcançados, pois, inclusive, as pesquisas puramente bibliográficas devem expor

resultados.

As Considerações Finais terminam o artigo com a apresentação de

inferências/resultados, conclusões, indicações de pesquisas futuras ou até mesmo

de novas indagações.

Pontos significativos da trajetória da pesquisa, indicando dificuldades,

surpresas, devem ser descritos, assim como a indicação da necessidade de novos

estudos científicos sobre o tema abordado.

O texto de Considerações Finais deverá ter, no máximo, 2 (duas) páginas e

deve ser construído em texto corrido.

REFERÊNCIAS

O título REFERÊNCIAS deve ficar sem numeração e centralizado. Todos os

autores citados no TCC – Texto Final deverão aparecer na lista de Referências.

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Autores não citados no texto não deverão ser incluídos entre as referências do

trabalho.

Cada tipo de obra ou fonte de pesquisa (artigo, livro, página da internet etc.)

exige uma forma de registro de referência diferente. Para compor corretamente a

lista de referências de seu trabalho, consulte o documento “Normas para

Elaboração de Trabalhos Acadêmicos”, disponibilizado na Rota de Aprendizagem

da disciplina no AVA.

Anexos e Apêndices (Elemento opcional)

Anexos: documentos produzidos por outra pessoa ou instituição, que

ilustram o trabalho, mas que não foram inclusos no corpo do texto. Todos os

anexos devem ser “chamados”, ou seja, indicados durante a parte textual da

pesquisa.

Apêndice: documento elaborado pelo próprio autor.

Consulte o documento “Normas para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos”,

disponibilizado na Rota de Aprendizagem da disciplina no AVA para verificar a

forma correta da apresentação de Anexos e Apêndices.

Obs.: não inclua fotos ou imagens digitalizadas nos Apêndices ou Anexos de sua

pesquisa, pois podem tornar seu trabalho demasiadamente pesado para a

postagem.

MODELO PARA ELABORAÇÃO DO ARTIGO

O título do artigo deve ser centralizado,

negrito, tamanho 12 (caixa alta).

Nome dos autores e RU do aluno.

O Resumo deve ter entre 150 e 500

palavras, espaçamento simples

de entrelinhas sem recuo de parágrafo.

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SOBRENOME, Nome do autor (aluno)3 SOBRENOME, Nome do orientador (professor)4

RESUMO

Siga esse modelo para formatar o seu artigo. Consulte as orientações para elaboração do TCC. Clique no botão orientações TCC para acessar estas informações. O resumo deve ser elaborado na língua vernácula. Segundo a ABNT NBR 6028/2003, o resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do trabalho. Deve ser composto de uma sequência corrente de frases concisas e não de uma enumeração de tópicos. Apresentando-se em parágrafo único, utilizando o verbo na voz ativa e terceira pessoa do singular e espaçamento simples. Quanto a sua extensão, os resumos devem ter de 150 a 500 palavras. O resumo deve trazer uma apresentação sucinta e ordenada das ideias centrais do artigo, sem a utilização de citações. O resumo deve ser o último elemento a ser construído no artigo para que realmente possa expressar o que o pesquisador objetiva com o texto produzido. Abaixo do Resumo devem figurar as palavras-chave, precedidas da expressão Palavras-chave e separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto. Palavras-chave: Educação. Ciência. Tecnologia.

1 INTRODUÇÃO

A Introdução deve criar uma expectativa positiva e o interesse do leitor. Ela

precisa apresentar o assunto e delimitar o tema, os objetivos, a justificativa,

analisando a problemática que será investigada, definindo conceitos e

especificando os termos adotados a fim de esclarecer o assunto.

2 DESENVOLVIMENTO

O título dessa seção, quando for utilizado, não deve estampar a palavra

“desenvolvimento” nem “corpo do trabalho”, sendo escolhido um título geral que

englobe todo o tema abordado na seção, e subdividido conforme a necessidade.

O Desenvolvimento deve apresentar a Fundamentação Teórica, também

chamada de revisão de literatura ou referencial teórico.

3 Aluno (a) do curso de Pedagogia. Trabalho apresentado como requisito parcial para Conclusão do

Curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER no _º Semestre de 201_. 4 Professor Orientador do Centro Universitário Internacional UNINTER.

Em nota de rodapé,

apresentar informações do aluno e

do orientador.

Três a cinco palavras-chave (que sintetizam o conteúdo do artigo) separadas por ponto final.

Escreva um subtítulo compatível com o seu tema.

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A diferença entre os trabalhos dos cientistas e o dos estudantes universitários não deveria residir no método, mas nos propósitos. Os cientistas já estão trabalhando com o intuito de promover o avanço da ciência para a Humanidade; os estudantes ainda estão trabalhando para o crescimento de sua ciência. Ambos, porém, devem trabalhar cientificamente. Os estudantes trabalham cientificamente quando realizam pesquisas dentro dos princípios estabelecidos pela metodologia científica, quando adquirem a capacidade não só de conhecer as conclusões que lhes foram transmitidas, mas se habilitam a reconstituir, a refazer as diversas etapas do caminho percorrido pelos cientistas (SANTOS, 1999, p. 47).

A Fundamentação Teórica é um texto em que o pesquisador deve articular

ideias e contribuições de outros autores com reflexões e discussões de sua própria

autoria, com finalidade de constituir a base teórica de sua pesquisa. “Tem o

objetivo de desenvolver o tema principal, ressaltando os aspectos mais

importantes, de modo a discutir, analisar e interpretar o assunto em foco”

(SANTOS, MOLINA, DIAS, 2007, p. 154).

2.1 METODOLOGIA

Neste tópico, devem ser descritos os procedimentos realizados durante a

pesquisa, bem como o tipo de pesquisa realizada (bibliográfica ou de campo).

Faça a descrição da metodologia utilizada (métodos e procedimentos

utilizados para coleta de dados) para o desenvolvimento do trabalho, os

procedimentos adotados para a realização da pesquisa.

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Parte final do artigo, na qual são apresentadas as conclusões alcançadas

com a pesquisa. Deve guardar proporções de tamanho e conteúdo conforme a

magnitude do trabalho apresentado.

A conclusão deve limitar-se a explicar brevemente as ideias que

predominaram no texto como um todo, sem muitas polêmicas ou controvérsias,

incluindo, no caso das pesquisas de campo, as principais considerações

decorrentes da análise dos resultados.

Citação direta com

até três linhas deve

ser inserida no

texto entre aspas.

Citação direta, com mais de três linhas, deve ter

recuo de 4 cm da margem. A fonte

deve ser tamanho 10. O

espaçamento entrelinhas deve

ser simples.

Em caso de

pesquisa de

campo, o

projeto

deve ser

submetido

ao Comitê

de Ética da

instituição.

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O autor pode, nesta parte, conforme o tipo e objetivo da pesquisa, incluir no

texto algumas recomendações gerais acerca de novos estudos, sensibilizar os

leitores sobre fatos importantes, sugerir decisões urgentes ou práticas mais

coerentes de pessoas ou grupos, dentre outras considerações finais.

REFERÊNCIAS

ANDRADE, I. B. de; LIMA, M. C. M. Manual para elaboração e apresentação de trabalhos científicos: artigo científico. Campos dos Goytacazes: Fundação Benedito Pereira Nunes, 2007.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 6022: informação e documentação: apresentação de artigo em publicação periódica científica impressa. Rio de Janeiro, 2002.

FRANÇA, J. L.; VASCONCELLOS, A. C. de. Manual para normalização de publicações Técnico–Científicas. 8. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2007.

FREITAS, L. A. de. A importância da revisão de texto nos trabalhos acadêmicos. Disponível em: <http://www.webartigos.co m/artigos/a-importancia-da-revisao-de-texto-nos-trabalhos-academi cos/58385/>. Acesso em: 31 jan. 2012.

INSTITUTO Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. ISSN. Brasília, 2003. Disponível em: <http://www.ibict.br/secao.p hp?cat=ISSN>. Acesso em: 30 jan. 2012.

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia científica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991.

MUELLER, S. P. M. O impacto das tecnologias de informação na geração do artigo científico. Ciência da informação, Brasília, DF, v. 23, n. 3, p. 309-317, 1994.

SANTOS, B. de S. “Para uma sociologia das ausências e uma sociologia das emergências”. In: SANTOS, Boaventura de Sousa (Org.). Conhecimento prudente para uma vida decente: um discurso sobre as ciências revisitado. São Paulo, Cortez, 2004.

SANTOS, G. do R. C. M.; MOLINA, N. L.; DIAS, V. F. D. Orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos. Curitiba: Ibpex, 2008.

PPGTU – PUCPR. Revista Brasileira de Gestão Urbana. Instruções para autores. Disponível em: <http://www.pucpr.br/curso s/programas/ppgtu/urbe_instrucoes_autores.pdf>. Acesso em: 31 jan. 2012.

As referências têm espaçamento simples

e duplo entre si e devem ser

apresentadas em ordem alfabética.

O título é centralizado e

sem numeração.

Em fontes da internet, indicar sempre a data de acesso.

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RODRIGUES, S. B. Artigos em eventos científicos sobre o ensino religioso no período de 1995 a 2010. 125 f. Curitiba, 2011. Dissertação (Mestrado em Teologia). Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

UNIVERSIDADE DO AMAZONAS – UEA. Artigo científico. Disponível em: <www2.uea.edu.br/data/noticias/download/14487-1.doc>. Acesso em: 31 jan. 2012.

Obs. Esses são apenas exemplos de como referenciar corretamente cada tipo de material citado no seu texto. No botão Orientações TCC, você encontra outros exemplos.

ANEXOS E APÊNDICES

Atenção! Confira no manual do TCC (botão Orientações TCC) todos os detalhes para a formatação do seu artigo. Siga o modelo disponibilizado. Em caso de dúvidas contate a tutoria do seu curso por e-mail.

Anexos: são

documentos

acrescentados ao

texto, mas não

elaborados pelo

autor.

Exemplo: cópia

digitalizada de uma

ata de reunião da

escola.

Apêndices: são

documentos

criados pelo

autor, tais como:

roteiros de

questionários e

entrevistas.