Make-IT-Safe Programapara el uso seguro de Internet · Introducción...
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IntroducciónA pesar de que Internet constituye una herramienta facilitadora de la comunicación y la relación entre
personas, han ido en aumento los riesgos asociados a su uso, los cuales impactan con especial intensidad sobre
la infancia y la adolescencia, especialmente cuando los menores de edad no son conscientes del peligro
potencial al que pueden exponerse navegando en la red o no disponen de herramientas y recursos suficientes
que les permitan reconocer y hacer frente a potenciales situaciones de riesgo. En este contexto, se ha
desarrollado el Programa Make-IT-Safe de promoción del uso seguro de Internet, teniendo como objetivo
prioritario el entrenamiento y la promoción de una navegación segura y saludable por parte de niños, niñas y
adolescentes.
Resultados
El programa Make-IT-Safe consiste en la implementación de talleres presenciales de
entre 2 a 3 sesiones de 1 hora cada una, dirigidos a niños, niñas y adolescentes,
familias y profesionales.
Se basa en una metodología expositiva y participativa a través de la cual se trabajan
contenidos relacionados con el uso responsable de Internet y las redes sociales así
como los riesgos asociados a un uso poco seguro de las TIC, especialmente aquellos
que tienen que ver con violencia sexual, desde un enfoque positivo y de buen trato.
El programa cuenta con el diseño de materiales específicos que combinan el abordaje
de contenidos teóricos junto con la visualización de videos, noticias y recursos
audiovisuales de diferente tipo junto con análisis de casos reales, debates y
dinámicas grupales que invitan a la reflexión y al procesamiento de la información
expuesta.
Ninos, niñas y adolescentes:
ü Experiencias de victimización online (NNA)
,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
algo internetmolesto
visto algoincómodo
imégenesposturaseróticas
gentepracticando
sexopre post
ü Violencia entre iguales (NNA)
,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
menor autor menor victimapre post
ü Disminución de la incidencia de experiencias de
victimización a través del entorno online.
ü Aumento en el uso seguro en el uso de Internet y
las Redes Sociales.
ü Disminución significativa de comportamientos
violentos por parte de la población encuestada
hacia sus iguales.
ü Aumento en el uso responsable de Internet y la
Redes Sociales.
ü Contextos educativos y familiares capacitados para
el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes
en su exploración y uso del entorno online.
ü Contextos educativos y familiares capacitados para
el abordaje de situaciones de violencia online.
ü Contextos educativos y familiares más informados
sobre Los riegos en el uso de internet y las redes
sociales y capacitados para la detección de los
mismos.
ü Niños, niñas y adolescentes de entre los 6 y los 17
años, de forma mayoritaria, aquellos pertenecientes a
colectivos especialmente vulnerables, en riesgo de
exclusión social, grupos étnicos minoritarios.
ü Piloto con colectivos con diversidad funcional
ü Inclusión de conceptos y dinámicas relativas a la
autoestima y el auto concepto para fomentar el buen
trato en las relaciones interpersonales, también en
Internet.
ü Aumento del número de beneficiarios de los colectivos
familiares y profesionales.
Atención prioritaria:
Contextos familiares:
,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
Contextos educativos:
,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
Espacial
vulnerabilidad
Fomento del
buen trato
Referentes
capacitados
Net Children Go Mobile (2016). Riesgos y oportunidades en Internet y uso de dispositivos móviles entre menores españoles 2010-2015; Chicos.net. Programa internet segura: por una navegación e interacción responsable; Centro de investigaciones Inoccenti. UNICEF
(2012). La seguridad de los niños en línea. Retos y estrategias mundiales; INTECO (2009). Estudio sobre hábitos seguros en el uso de las TIC por niños y adolescentes y e-confianza de sus padres; ECPAT Internacional (2005). La violencia contra los niños en el ciberespacio;
ECPAT International: Programa Make-IT-Safe. Questions and answers; FAPMI-ECPAT España (2016). Programa make-IT-safe. Guía de implementación en España; FAPMI-ECPAT España (2017). Memoria Anual de Actividades de 2017 del Programa Make It Safe; Informe
sobre Cibercriminalidad en España (2017).
Bibliografía
Metodología
La eficacia del programa se fundamenta en el trabajo directo con niños, niñas y adolescentes como principales destinatarios y también con sus referentes adultos permitiendo
así la existencia de un lenguaje común y compartido. De esta forma es posible tejer una red protectora en torno a las experiencias de victimización online donde tanto los
niños y niñas, como sus referentes adultos manejan claves, herramientas y estrategias para preservar el bienestar de niños, niñas y adolescentes.
975 víctimas de delitos
sexuales
72,20% víctimas
menores de edad respecto
al total de víctimas de
delitos sexuales.
2.287 victimizaciones registradas que afectan a
personas menores de edad.
Conclusiones
Make-IT-Safe
Programa para el uso seguro de InternetFernández Vergara, S.; Pascual Franch, A.; Ferrer María, D.; Ferreiro Ramos, M. J.; Guerrero Campoy, I.; Rodríguez
García, J.; Lamas Martínez, N.; Pece Montenegro, I.; Ramajo Díez, V.; Durán Mestre, A.; González Tabernero, H.Programa de Prevención de la Explotación Sexual de la Infancia y la Adolescencia; FAPMI-ECPAT España
Fuente: cuestionarios elaborados por el equipo técnico de FAPMI-ECPAT España, administrados a los participantes en el contexto de las actividades socio-educativas de
marzo a junio de 2018. En el caso de población infantil se ha pasado un cuestionario previo a la actividad y uno posterior para comparar los resultados.
Fuente: Informe sobre Cibercriminalidad en España (2017).
Capacidad detección
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Estrategias y recursos
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