Luísa pinheiro, vítor graça e luís espada 2011 digital storytelling

DigitalStorytellingum trabalho de

Luísa Pinheiro | Vítor Graça | Luís Espada

Mestrado em Comunicação Multimédia

AS TECNOLOGIAS TELEMÁTICAS E A APRENDIZAGEM

DOCENTES

Professor Doutor Arnaldo Santos

Professora Dra. Lúcia Moreira

Aveiro - 2011

Mestrado em Comunicação Multimédia As tecnologias telemáticas e a aprendizagemDI

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• Introdução • Estado da arte• Descrição técnica • Case studies • Conclusão • Referências bibliográficas

DigitalStorytelling


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Contar histórias – storytelling – é uma arte antiga, tão antiga quanto a história das imagens desenhadas nas paredes das cavernas ou as antigas tradições orais do contador de histórias (Frazel, 2010).

Digital StorytellingIntrodução


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O Digital Storytelling é um processo que combina os diversos tipos de media, com vista a enriquecer e melhorar a palavra escrita ou falada.A história digital pode ter uma sobreposição de narração e, por vezes, música de fundo, que pode combinar qualquer número de formas, imagens, áudio e vídeo para contar uma história ou fazer uma apresentação factual (Frazel, 2010).



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Embora o Digital Storytelling permita em determinados casos, a possibilidade de interacção e portanto um efeito profundo sobre a narrativa, esta não altera a essência do que a história é: uma narrativa que retracta personagens de uma série de acontecimentos dramáticos, seguindo a acção desde o início do drama para a conclusão (Miller 2004).



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Ao contrário do que eventualmente poderá parecer, este não está condicionado a nenhum contexto em concreto, sendo transversal a todas as áreas que integrem o digital, seja offline ou online.

Nos jogos, na arte, na publicidade, na formação, na educação, nas redes sociais, na medicina, e noutras áreas a aplicação do digital storytelling está presente.

Contudo, existe uma área em que os estudos, trabalhos e conferências se destacam: O digital storytelling integrado na educação e na formação.

É nesta área e contexto que a comunidade que estuda, debate e produz material científico se destaca.

Digital StorytellingEstado da Arte


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Digital StorytellingDescrição Técnica

O sucesso de uma boa história, independentemente de ser digital, está no contexto e na simplicidade dos objectivos a alcançar (mensagem a transmitir), bem como do público-alvo, à qual se destina. De seguida, apresentam-se os componentes base, de uma história digital.

História

Elementos

ProcessoMeios


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Digital StorytellingDescrição Técnica – Elementos

Ponto de vista Drama, Suspense Emoção; Sentimentos e Memórias

Voz Musica Economia de recursos

Tempo

Os elementos abaixo identificados, são os pontos base, para a construção de uma história digital:


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Digital StorytellingDescrição Técnica – Meios

A implementação de uma história, no contexto digital, faz-se com recurso a equipamentos de captura de imagem e vídeo (câmaras fotográficas digitais; câmaras de vídeo e scanners) e a aplicações de edição de som e imagem.

iMovie

Movie Maker

Kino


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O processo de criação do digital storytelling é composto, de uma forma genérica, pelas seguintes fases:

Digital StorytellingDescrição técnica – Processo

1 •Redacção do guião;

2 •Recolha e selecção dos recursos;

3 •Concepção do storyboard;

4 •Criação da história digital;

5 •Publicação e partilha.


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ada Digital Storytelling

Case StudiesEducação e Formação

Smories.comOriginal stories for kids, read by kids

A ideia base do projecto Smories é proporcionar um lugar às crianças para visionar a leitura de histórias e servir como inspiração para a prática de leitura em voz alta.

http://www.smories.com/


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Case StudiesCorporate Storytelling

Coca-Cola – Happiness Factory

A campanha “Happiness Factory” utiliza técnicas

do storytelling para estabelecer novas conexões

com os consumidores. Criou um mundo imaginário

que vive dentro de uma máquina Coca-Cola de

venda automática.

Links:http://www.youtube.com/watch?v=yGjBV9roQhAhttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=FEpFlymH6RQ


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Case StudiesCausas sociais

Movimento The Girl EffectCampanha “The Clock is Ticking”

Este campanha pretende alertar para as questões da pobreza e gravidez na adolescência.

Através de uma história pede-se aos espectadores, que se tornem parte deste movimento, e que ajudem a mudar o mundo.

Links: http://www.girleffect.org/http://www.youtube.com/user/girleffect


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ConclusãoO Storytelling na forma original era uma narrativa oral, com um único contador de histórias (reais ou ficcionadas), apresentando-se geralmente, perante um grande público de pessoas. Esses contadores de histórias têm sido chamados de bardos, trovadores, historiadores orais, e muitos outros nomes.

“Storytelling, in short, is well worth saving and upgrading.”


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ConclusãoNos últimos anos, as narrativas digitais têm sido aplicadas em variados contextos:

• Educação Um nova técnica de ensino e de aprendizagem;

• Corporate StorytellingDesenvolve narrativas que contam as histórias de uma organização, é uma maneira simples e muito eficaz de anular a distância que separa a maior

parte das empresas dos seus públicos;• Marketing e Publicidade

As marcas vencedoras são aquelas que conseguem criar boas histórias, e através destas, captam e envolvem audiências.


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ConclusãoActualmente, estão a surgir grandes mudanças, na forma, como as histórias digitais são contadas. A comunicação está a transformar o público em storytellers. E torna possível a criação de novas histórias:

• Interactive Storytelling

• User-Generated Stories

• Collaborative Storytelling

• Transmedia Storytelling


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Referências

BibliográficasFRAZEL M, DST- A Guide for Educators, Washington, DC ISTE, (2010)

LAMBERT Joe, STD Cookbook , Digital Diner Press (2010)MILLER Carolyn H, DST A Creator's Guide to Interactive Entertainment (2004)TOLISANO, Silvia Rosenthal, Digital Storytelling Tools for Educators (2010)

Digitaishttp://digitalstorytelling.coe.uh.edu/

http://www.jasonohler.com/storytelling/index.cfmhttp://www.inms.umn.edu/elements/http://www.storycenter.org/index1.htmlhttp://www.digitales.us/

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