LÍNGUA PORTUGUESA

TEXTO E CONTEXTO Estética, Terapia Ocupacional e Fisioterapia

Profa. Esp. Daniele de Oliveira – UNISO 1.sem.2012

PROFESSORA

Mestranda em Comunicação

LITERATURA E AUDIOVISUAL

Especialista em Design Educacional

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Graduada em Letras

PORTUGUÊS E LITERATURAS

Graduada em Design Gráfico

E OS ALUNOS?

RELEVÂNCIA

LÍNGUA PORTUGUESA

E SEU CURSO?

O ensino de Língua Portuguesa destina-se a preparar o

aluno para lidar com a linguagem em suas

diversas situações de uso e manifestações, inclusive a estética, pois o domínio da língua materna revela-se

fundamental ao acesso às demais áreas do conhecimento.

PLANO

Conteúdo Programático:

1.1 Tipologia textual.

1.2 O texto escrito.

1.3 O texto oral.

1.4 Leitura, intelecção e análise de texto.

1.5 Produção de textos

Avaliação

Atividades em sala – peso 2,0

Atividade em grupo – peso 3,0

2 avaliações presenciais – peso 5,0

1 avaliação substitutiva

Falta também reprova!

CARGA HORÁRIA: 80 h/a

AULAS: segundas e terças

calendário FEV/12

18/02 apresentação do componente/ elementos de comunicação

19/02 atividades introdutórias: elementos de comunicação

25/02 Módulo 1: Tipos de texto e vida cotidiana

26/02 Módulo 1: Tipos de texto e vida cotidiana

SALA VIRTUAL

www.uniso.br/ead Acesso RA – SEM OS ZEROS SENHA – 123 Não conseguiu acessar? ead@uniso.br (15) 2101 7051

VAMOS COMEÇAR?

MAS... Por que eu devo

aprender Língua

Portuguesa??

João é cabeleireiro

Ela entende de tudo o que é relacionado à beleza e é referência na cidade onde mora.

Abriu um salão e mandou fazer esta placa...

Situação 1

Murilo Benício gosta de ir à praia de terno

Situação 2

Ao conversar com seu médico, Ana, que havia passado por uma cirurgia recente e estava com dificuldade para respirar, teve o seguinte esclarecimento: O aparecimento de complicações respiratórias está diretamente

relacionado à dor e se torna mais incidente em cirurgias torácicas ou abdominais altas. Isto se deve à inibição da inspiração profunda e da tosse eficaz, o que reduz a ventilação e propicia o acúmulo de

secreções, favorecendo o colapso de segmentos pulmonares, reduzindo a capacidade vital e predispondo a infecções(19).

Adicionalmente o padrão respiratório torna-se superficializado por diminuição no VC e aumento na FR favorecendo o aumento no

IRRS. No presente estudo, observamos uma tendência à redução do VC no POI e redução significativa no 2DPO no grupo placebo

quando comparado ao grupo TENS, demostrando que o alívio da dor pode estar relacionado à prevenção de um padrão ventilatório

superficializado no pós-operatório de gastroplastias.

Situação 3

O que estas situações tem em comum? Situação 1: João é um ótimo cabeleireiro, mas a nova placa, com duplo sentido na escrita do texto, tem afastado os clientes. Situação 2: Murilo Benício (apesar de ser um galã ) não soube escolher a roupa adequada para a situação. A linguagem é como uma roupa. Vamos sempre conversar sobre isso. Situação 3: Um texto com vocabulário difícil, apesar de “chique” pode afastar o leitor. A regra básica é: comunicar-se com clareza para que a mensagem seja compreendida.

Linguagem e comunicação Teoria da Comunicação O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO

REFERENTE

CÓDIGO

EMISSOR ou

DESTINADOR

RECEPTOR ou

DESTINATÁRIO MENSAGEM

CANAL DE COMUNICAÇÃO

Linguagem e comunicação Teoria da Comunicação O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO

EMISSOR ou

DESTINADOR

É o que emite a mensagem. Pode ser um indivíduo ou um grupo

Linguagem e comunicação Teoria da Comunicação O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO

EMISSOR ou

DESTINADOR

RECEPTOR ou

DESTINATÁRIO

É o que recebe a mensagem. Pode ser um indivíduo, um grupo, um animal, uma máquina.

Linguagem e comunicação Teoria da Comunicação O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO

REFERENTE

EMISSOR ou

DESTINADOR

RECEPTOR ou

DESTINATÁRIO

É o contexto, situação, objetos reais aos quais a mensagem remete.

Linguagem e comunicação Teoria da Comunicação O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO

REFERENTE

CÓDIGO

EMISSOR ou

DESTINADOR

RECEPTOR ou

DESTINATÁRIO

Conjuntos de regras ou signos para elaborar uma mensagem. Ex: Língua

Linguagem e comunicação Teoria da Comunicação O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO

REFERENTE

CÓDIGO

EMISSOR ou

DESTINADOR

RECEPTOR ou

DESTINATÁRIO MENSAGEM

É o objeto da comunicação, o conteúdo das informações transmitidas

Linguagem e comunicação Teoria da Comunicação O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO

REFERENTE

CÓDIGO

EMISSOR ou

DESTINADOR

RECEPTOR ou

DESTINATÁRIO MENSAGEM

CANAL DE COMUNICAÇÃO

É a via de circulação das mensagens

RUÍDO NA COMUNICAÇÃO

O ruído pode ocorrer - Quando há um problema no canal de comunicação –

chamados “parasitas” - Da mensagem – Quando é não é clara ou o código não

foi bem adaptado à mensagem

PARA CASA 1. Acessar a sala virtual 2. Entrar em Fórum de Discussão 3. Participar dos dois fóruns

PARA AMANHÃ: COLETE EXEMPLOS DE LINGUAGEM USADA DE FORMA INADEQUADA EM SUA ÁREA E POSTE NO FÓRUM DE DISCUSSÃO PARA PRÓXIMA SEGUNDA: RESPONDER: Quais suas expectativas com relação ao componente Língua Portuguesa?