LÍNGUA 9º ANO...Poesia (verso): a cada linha dá-se o nome de verso, e ao conjunto deles, estrofe....
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LÍNGUAPORTUGUESA
PROF. JOSÉ FRANCISCO
PROF. MÁRIO PAIXÃO9º ANOENSINO FUNDAMENTAL
Unidade ICorpo, movimento e linguagem na era da informação
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 9.2Conteúdo
• Noções de literatura
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Habilidade • Distinguir a estrutura de um texto literário e sua função
na sociedade.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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A Rosa De Hiroshima
AULA
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Noções de literatura
A ROSA DE HIROSHIMA (Vinícius de Moraes)
Pensem nas crianças Mudas telepáticas Pensem nas meninas Cegas inexatas
Pensem nas mulheres Rotas alteradas Pensem nas feridas como rosas cálidas
mas oh não se esqueçam Da rosa, da rosa Da rosa de Hiroshima A rosa hereditária
AULA
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A rosa radioativa Estúpida e inválida A rosa com cirrose A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfumeSem rosa sem nada
AULA
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Tragédia no ar
AULA
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O QUE É LITERATURA?Conceitos básicos de Literatura“Arte literária é mimese (imitação); é a arte que imita pela palavra.” (Aristóteles, séc. IV a.C.)
Assim:
Literatura como imitação da realidade;
Manifestação artística;
A palavra como matéria-prima;
AULA
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Diferença entre o texto literário e o não literário
Texto Literário:ênfase na expressão;
linguagem conotativa;
linguagem mais pessoal, emotiva;
recriação da realidade;
ambiguidade – recurso criativo.
AULA
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Diferença entre o texto literário e o não literário
Texto não literário:Énfase no conteúdo;
Linguagem denotativa;
Linguagem mais impessoal;
Realidade apenas traduzida; Normalmente sem ambiguidade ou duplas interpretações.
AULA
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1. Explique o que são textos literários.
2. Cite exemplos de textos literários que você conhece.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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FUNÇÕES DA LITERATURAFunção evasivafuga da realidadeMEUS OITO ANOSCasimiro de Abreu
Oh! que saudades que tenhoDa aurora da minha vida,
Da minha infância queridaQue os anos não trazem mais!
AULA
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Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais!
Como são belos os dias
Do despontar da existência!
— Respira a alma inocência
Como perfumes a flor [...]
AULA
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FUNÇÕES DA LITERATURA Função lúdica
Jogo de experiências sonoras e de relações surpreendentes
AULA
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Violões que choram
AULA
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FUNÇÕES DA LITERATURAFunção de “Arte pela arte”
Descompromissada das lutas sociais (Parnasianismo)
AULA
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Vaso ChinêsAlberto de Oliveira
Estranho mimo aquele vaso! Vi-o,Casualmente, uma vez, de um perfumado
Contador sobre o mármor luzidio,Entre um leque e o começo de um bordado.
Fino artista chinês, enamorado,Nele pusera o coração doentio
Em rubras flores de um sutil lavrado,Na tinta ardente, de um calor sombrio.
AULA
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Mas, talvez por contraste à desventura,Quem o sabe?... de um velho mandarim
Também lá estava a singular figura.Que arte em pintá-la! A gente acaso
vendo-a,Sentia um não sei quê com aquele chimDe olhos cortados à feição de amêndoa
[...]
AULA
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FUNÇÕES DA LITERATURAFunção de literatura “engajada”Comprometida com a defesa de certas ideias políticas.
AULA
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Navio negreiro
AULA
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Quanto à disposição gráfica, um texto literário pode ser: Prosa: em linhas “corridas”. Poesia (verso): a cada linha dá-se o nome de verso, e ao conjunto deles, estrofe. Estilo individual: é o estilo único de determinado escritor, ou seja, sua visão única e modo próprio de criação literária. Estilo de época: características comuns em obras de autores diferentes, mas contemporâneos.
AULA
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GÊNEROS LITERÁRIOS:Conjuntos de elementos semânticos, estilísticos e formais utilizados pelos autores em suas obras, para caracterizá-las de acordo com a sua visão da realidade e o público a que se destinam.
AULA
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GÊNERO LÍRICO / POÉTICO
Soneto:Forma fixa composta de 4 estrofes, sendo 2 quartetos e 2 tercetos.
AULA
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GÊNERO DRAMÁTICO / TEATRO
Comédia:Satirização dos costumes sociais. Ex.: “O Rei da Vela”, de Oswald de Andrade.
Farsa:
Pequena peça que critica a sociedade e seus costumes. Ex.: “A farse de Inês Pereira”, de Gil Vicente.
AULA
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GÊNERO DRAMÁTICO / TEATRO
Auto:Peça breve, de tema religioso ou profano, de aspecto moralista. Ex.: “Auto da Compadecida” de Ariano Suassuna.
AULA
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Auto da compadecida
AULA
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GÊNERO ÉPICO / NARRATIVORomance
Novela
Conto
Fábula
AULA
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1. De acordo com a aula de hoje, quais são as funções da literatura?Explique.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Sopa (Palavra Cantada)
RESUMO DO DIA
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Sopa (Palavra Cantada)
O que que tem na sopa do neném?O que que tem na sopa do neném?Será que tem espinafre?Será que tem tomate?Será que tem feijão?Será que tem agrião?É um, é dois, é três...
RESUMO DO DIA
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Noções de literatura
Função evasivaFuga da realidade
RESUMO DO DIA
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Função lúdicaJogo de experiências sonoras e de relações surpreendentes
RESUMO DO DIA
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Função de “Arte pela arte”Descompromissada das lutas sociais (Parnasianismo).
RESUMO DO DIA
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Função de literatura “engajada”Comprometida com a defesa de certas ideias políticas.
RESUMO DO DIA
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Conjuntos de elementos semânticos, estilísticos e formais utilizados pelos autores em suas obras, para caracterizá-las de acordo com a sua visão da realidade e o público a que se destinam.
RESUMO DO DIA
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GÊNERO LÍRICO / POÉTICOGÊNERO DRAMÁTICO / TEATROGÊNERO ÉPICO / NARRATIVO
RESUMO DO DIA
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Fico Assim Sem Você (Adriana Calcanhotto)
Avião sem asa,fogueira sem brasa,sou eu assim sem você.
Futebol sem bola,Piu-piu sem Frajola,sou eu assim sem você.
DESAFIO DO DIA
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Fico Assim Sem Você (Adriana Calcanhotto)
Neném sem chupeta,Romeu sem Julieta,sou eu assim sem você.
Carro sem estrada,queijo sem goiabada,sou eu assim sem você
DESAFIO DO DIA
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