PORTFÓLIO

EMEF Professora ALAYDE D.C.MACEDO

MARÇO DE 2012

Dinâmica do Terremoto na 1ª Reunião PedagógicaObjetivo: cooperação, atenção, agilidade e descontração; Material: nenhum; Intensidade: moderada;

Desenvolvimento: formar trios, mais um ou dois pessoas que devem ficar de fora dos trios; O animador pede que sejam formados trios, sendo que em cada trio ficam duas pessoas uma de frente para outra de mãos dadas e uma terceira pessoa no meio das duas. Após formados todos os trios, terá que sobrar uma ou duas pessoas. O animador vai descrevendo os papéis de cada um. Aqueles que estão no trio, no meio das duas pessoas serão os MORADORES, os que estão de mãos dadas serão as CASAS e aquele que sobrou deverá, após o comando, fazer parte de uma CASA ou ser um MORADOR.

Os comandos:1º) Quando o animador falar MORADOR, os MORADORES de cada trio deverão sair de suas CASAS e procurar outra CASA, aquele que estava de fora vai aproveitar para procurar uma nova CASA.2º) Quando o animador falar CASA, as CASAS deverão deixar seus MORADORES e procurar outro MORADOR, mas só pode sobrar uma pessoa, se sobrar duas pessoas os integrantes da CASA poderão virar um MORADOR.3º) Quando o animador falar TERREMOTO aí vai ser uma bagunça geral, tanto os MORADORES quanto as CASAS deverão se desmanchar por completo e formar novas CASAS e novos MORADORES.

Construindo figuras e sólidos geométricos no Microsoft Paint

O Professor Nilton, de matemática, sugeriu que os alunos criassem diversas figuras e sólidos geométricos no Microsoft Paint, e em seguida, criassem um desenho com esses sólidos. 

Dia Internacional das MulheresEm nossa escola, as mulheres foram homenageadas. A direção preparou um delicioso café da manhã para as professoras, e, além disso, um lindo mural foi desenvolvido pelos alunos dos 8ºs e 9ºs anos, orientados pelas professoras de Português Vanessa e Luciana, em que sugeriram que eles construíssem um mural com a biografia de mulheres que se destacaram nos mais variados meios artísticos, políticos, literários, filantrópicos, entre outros.A professora Tânia, de Artes, trouxe um ótimo filme para as alunas dos 9ºs anos assistirem, chamado "Divas no Divã"  a história de uma mulher com sucesso profissional e financeiro, porém solitária, insatisfeita e com baixa autoestima. A personagem alimenta o desejo secreto de ser igual a uma Diva, uma personagem dos filmes românticos. Na ânsia para que esse seu desejo torne-se realidade ela encontra o personal trainer da felicidade, uma pessoa que lhe ajudará a realizar este seu desejo.

Ao final do filme, a professora entregou doces para as alunas e uma linda mensagem, como homenagem a esta tão importante data.

Construindo um quadrado mágico no Microsoft Excel

 A definição de quadrado mágico é aquela que diz que ele é uma matriz quadrada (ou seja, um “quadrado de números”) em que a soma dos números

de todas as linhas e de todas as colunas é a mesma. 

Pirâmide AlimentarA professora Josefa, de Ciências, construiu uma pirâmide alimentar com os alunos das 7ªs séries.

As principais metas da pirâmide alimentar são obter o consumo variado de alimentos, ingestão menor de gorduras saturadas e colesterol, maior consumo de frutas, verduras, legumes e grãos.

Esta é uma ótima iniciativa para conscientizar os alunos da importância do equilíbrio alimentar.

Vídeo Motivacional “O Poder da Visão” – Prof. Paulo (Informática)

Estamos em um tempo de mudanças aceleradas. Não dá mais para sermos passivos nesse processo. A mensagem  do vídeo O Poder da Visão nos faz uma alerta a fim de que possamos perceber que somos sujeitos do novo mundo. Chama-nos a atenção para o poder que está em nós de criar o que antes parecia impossível, como aviões, máquinas calculadoras, computadores, dentre outros.

Também destaca que devemos ter um sentimento cada vez mais humano, solidário.Que tenhamos cuidado com essa correria maluca do mundo moderno, para não

continuarmos nos tornando insensíveis com nossos semelhantes.É importante que façamos uso do desenvolvimento científico-tecnológico para a melhoria

da qualidade de vida humana numa visão de divisão do progresso.O vídeo se encontra neste link: http://www.youtube.com/watch?v=1pD3TkQq7zIOs alunos adoraram o vídeo, e em seguida realizaram uma reflexão no Microsoft Word.

O Professor Paulo também criou um blog para a nossa escola: www.emefalayde.blogspot.com

Alunos assistem filme “Canção da Potência” e realizam diversas atividades de porcentagem

O Professor Gonzaga, de matemática, sugeriu que os alunos assistissem um vídeo muito interessante, chamado “Canção da Potência” que explica de maneira divertida as principais regras deste assunto tão importante no ensino da matemática.

O vídeo se encontra neste link: http://www.youtube.com/watch?v=NvHut_Rv4eU

Os alunos adoraram o vídeo, e logo após realizaram diversos cálculos de porcentagem que o professor Gonzaga elaborou, realizando-os no Microsoft Excel.

Alunos aprendem a jogar xadrez

Os alunos da EMEF Alayde estão aprendendo a jogar xadrez no laboratório de informática, através do jogo "Chess Titans" nas aulas de Educação Física do Professor Daniel, contando com a colaboração do Professor Paulo, de Informática.

Os alunos estão aprendendo passo a passo as regras deste excelente jogo, que propicia inúmeros benefícios, como: 

 A atenção e a concentração;  O julgamento e o planejamento;  A imaginação e a antecipação;  A memória;  A vontade de vencer, a paciência e o autocontrole;  O espírito de decisão e a coragem;  A lógica matemática, o raciocínio analítico e sintético;  A criatividade;  A inteligência;

Simetria Axial através de Kirigami

O Professor Nilton, de matemática, propôs que os alunos aprendessem o conceito de simetria axial de uma forma bem interessante.

Uma figura apresenta simetria axial quando existe pelo menos uma reta que a divide em duas partes que se podem sobrepor ponto por ponto por dobragem, isto é, por reflexão.

Um exemplo perfeito de simetria que encontramos na natureza é o caso da borboleta.

Para demonstrar isso para seus alunos, o professor Nilton sugeriu que os alunos construíssem estas simetrias através de Kirigamis, que são desenhos representados por riscos.

Os alunos produziram essas figuras em sala de aula em grupos, e os mesmos encontra-se em exposição no pátio da escola.

Aprendendo o idioma Inglês através de clipes musicais

A professora Michele (Inglês) realizou uma atividade diferente com seus alunos dos 9º anos.

Ela propôs que eles assistissem ao clipe  "Could It Be Any Harder"  da banda "The Callings" com legendas em inglês e em português, pois nessa música existem muitas palavras e verbos que ela está trabalhando em suas aulas.

Alunos assistem Filme sobre Mitologia

A Professora de Português Samira, do 7º Ano A e 7º Ano B, realizou uma atividade muito interessante com seus alunos.

Após eles assistirem ao filme " Percy Jackson e o Ladrão de Raios" que ilustra perfeitamente os deuses gregos e   todos os mitos em volta deles, os alunos produziram uma "apreciação", um relatório sobre o filme com pontos de vista pessoais, o que acrescentou em muito o trabalho que a professora vem desenvolvendo em sala de aula.

Alunos realizam atividade de ortografia na sala de informática

A professora Maria Helena, de Língua Portuguesa, propôs que os alunos dos 6ºs anos utilizassem a sala de informática como recurso para aprenderem a ortografia correta de diversas

palavras. Os alunos tinham uma lista de palavras escritas com a ortografia errada, e tinham como objetivo escrevê-las corretamente, e contaram com o auxílio do corretor ortográfico do Word.