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LÍNGUA PORTUGUESA PROF.ª JOYCE MARTINS PROF. DENILSON SATURNINO ENSINO MÉDIO 3° ANO
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LÍNGUA PORTUGUESAPROF.ª JOYCE MARTINSPROF. DENILSON SATURNINOENSINO MÉDIO
3° ANO
Unidade II
Cultura – a pluralidade na expressão humana
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 11.2
Conteúdo
Recursos da linguagem poética: ritmo, musicalidade e polissemia
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidade
Reconhecer elementos que caracterizam a literariedade de um dado texto.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Variedades Linguísticas:
• regional, • social, • registro.
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REVISÃO
O poema
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DESAFIO DO DIA
O que torna um poema tão bonito, sensível, agradável aos ouvidos e à alma?
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DESAFIO DO DIA
A valsa de Casimiro de Abreu
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AULA
Tu, ontem,Na dançaQue cansa,VoavasCo’as facesEm rosasFormosasDe vivo,
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AULA
LascivoCarmim;Na valsaTão falsa,Corrias,Fugias,
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AULA
Ardente,Contente,Tranquila,Serena,Sem penaDe mim!
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AULA
As palavras têm uma sonoridade muito explorada pela literatura. Essa sonoridade é a base para a construção de recursos poéticos, como o ritmo, o metro e a rima, que dão musicalidade a muitos poemas.
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AULA
Ritmo pode ser definido como um movimento regular, repetitivo. Na música, é a sucessão de tempos fortes e fracos que estabelece o ritmo. Na poesia, ele é marcado principalmente pela alternância entre acentos (sílabas átonas/tônicas) e pausas.
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AULA
Tu, ontem,Na dançaQue cansa,VoavasCo’as facesEm rosasFormosasDe vivo,LascivoCarmim;
Na valsaTão falsa,Corrias,Fugias,Ardente,Contente,Tranquila,Serena,Sem penaDe mim! 14
AULA
Soneto de separação
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AULA
Soneto de separação
De repente do riso fez-se o prantoSilencioso e branco como a brumaE das bocas unidas fez-se a espumaE das mãos espalmadas fez-se o espanto.(…)
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AULA
O metro é o número de sílabas métricas de um verso. A contagem dessas sílabas chama-se metrificação. Quando contamos as sílabas em um verso, não devemos considerar as que ocorrem após a última sílaba tônica do verso.
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AULA
Soneto de separação
De /re /pen /te /do /ri /so /fez /-se o /pran /toSi /len /cio /so e /bran /co /co /mo /a /bru /maE /das /bo /cas /u /ni /das /fez /-se a es /pu /maE /das /mãos /es /pal /ma /das /fez /-se o es /pan /to.
(...)
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AULA
Rima é a coincidência ou a semelhança de sons a partir da última vogal tônica no fim de versos.
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AULA
Soneto de separação(...)
De repente da calma fez-se o ventoQue dos olhos desfez a última chamaE da paixão fez-se o pressentimentoE do momento imóvel fez-se o drama.
(...)
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AULA
Versos brancos são versos sem rimas.
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AULA
Tarde de maio(...)Não há nunca testemunhas. Há desatentos. Curiosos, muitos.Quem reconhece o drama, quando se precipita, sem máscara?Se morro de amor, todos o ignorame negam. O próprio amor se desconhece e maltrata.O próprio amor se esconde, ao jeito dos bichos caçados;
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AULA
não está certo de ser amor, há tanto lavou a memóriadas impurezas de barro e folha em que repousava. E resta,perdida no ar, por que melhor se conserve,uma particular tristeza, a imprimir seu selo nas nuvens.
In CLARO ENIGMA, In Carlos Drummond de Andrade, Poesia e Prosa, Rio de Janeiro, Nova Aguilar, pp. 215-216
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AULA
Polissemia é a propriedade que uma mesma palavra tem de apresentar mais de um significado nos múltiplos contextos em que aparece.
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AULA
No meio do caminho
No meio do caminho tinha uma pedratinha uma pedra no meio do caminhotinha uma pedrano meio do caminho tinha uma pedra.
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AULA
Nunca me esquecerei desse acontecimentona vida de minhas retinas tão fatigadas.Nunca me esquecerei que no meio do caminhotinha uma pedratinha uma pedra no meio do caminhono meio do caminho tinha uma pedra.
Carlos Drummond
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AULA
Leia os textos e identifique qual deles possui o emprego de recursos da linguagem poética: musicalidade, ritmo, metro, rima e polissemia. Recursos que contribuem, consequentemente, para a literariedade de um texto.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Texto IO Encontro das Águas é o encontro do Rio Negro com o Rio Solimões, que, inicialmente, não se misturam. Este fenômeno se estende por cerca de 6 km. Depois que eles se juntam, passam a receber o nome de Rio Amazonas, um dos principais meios econômicos e de transporte para os habitantes da cidade de Manaus.
Disponível em http://www.megacurioso.com.br/fenomenos-da-natureza/45402-voce-sabe-como-acontece-o-fenomeno-do-encontro-das-aguas-em-manaus.htm
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Texto IISoneto do maior amor
Maior amor nem mais estranho existe Que o meu, que não sossega a coisa amada E quando a sente alegre, fica triste E se a vê descontente, dá risada.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
E que só fica em paz se lhe resiste O amado coração, e que se agrada Mais da eterna aventura em que persiste Que de uma vida mal-aventurada.
Louco amor meu, que quando toca, fere E quando fere vibra, mas prefere Ferir a fenecer – e vive a esmo
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Fiel à sua lei de cada instante Desassombrado, doido, delirante Numa paixão de tudo e de si mesmo.
Vinícius de Moraes
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Segunda fase do Modernismo
• Poesia; • Vinícius de Moraes; • Carlos Drummond de
Andrade.
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RESUMO DO DIA
Recursos da linguagem poética:
• Musicalidade, • Ritmo, • Metro, • Rima, • Polissemia.
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RESUMO DO DIA
Garota de Ipanema
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DESAFIO DO DIA
Você já ouviu esta música antes?
Esta aula abordará a obra do autor desta música. Você sabe quem é ele?
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DESAFIO DO DIA
O poema
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DESAFIO DO DIA
O que torna um poema tão bonito, sensível, agradável aos ouvidos e à alma?
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DESAFIO DO DIA
