ADRIANA BELMONTE MOREIRA Clínica e Resistência: a medicina ...
LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR EDUARDO BELMONTE 1º ANO E. M. · SUBORDINAÇÃO: existe uma ORAÇÃO...
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LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSOR EDUARDO BELMONTE
1º ANO E. M.
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FRASE NOMINAL: enunciado sem verbo.
“Pois não, senhor...”; “senhoras e senhores”,...
FRASE VERBAL/ORAÇÃO: enunciado COM verbo.
“Ivo viu a uva. ”...
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PERÍODO SIMPLES: enunciado com APENAS uma oração.
“Ivo viu a uva.”
PERÍODO COMPOSTO: enunciado construído, PELO MENOS,
por MAIS DE UMA oração.
“Ivo viu a uva, mas não a comeu.
O número de verbos determina o número de orações no período.
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SUBORDINAÇÃO: existe uma ORAÇÃO PRINCIPAL e outra,
SUBORDINADA SINTATICAMENTE a ela.
“O professor disse aos alunos que a prova seria adiada.”
“O2” objeto direto de “O1” (principal)
COORDENAÇÃO: não há uma oração principal, as orações
são sintaticamente INDEPENDENTES umas das outras no
período.
“Ivo viu a uva, não a comeu, jogou-a fora.
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PERÍODO COM ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA
Oração principal
Oração subordinadasubstantiva
Conjunção integrante
Certamente é necessário
intervenhas na política da empresa.QUE
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No período simples,
normalmente o núcleo das
funções sintáticas sujeito,
objeto, predicativo,
complemento nominal e aposto
é representado por um
substantivo.
No período composto, essas
funções sintáticas são
exercidas por orações
subordinadas substantivas.
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É importante QUE
você me ajude.
ORAÇÃO SUBJETIVA = SUJEITO
DA “OP”
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Espero QUE você
me ajude.
ORAÇÃO OBJETIVA DIRETA =
OBJETO DIRETO DA “OP”
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Ela duvida DE QUE
voltarei lá.
ORAÇÃO OBJETIVA INDIRETA =
OBJETO INDIRETO DA “OP”
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A verdade é QUE ela
mentiu.
ORAÇÃO PREDICATIVA = PREDICATIVO
DO SUJEITO DA “OP”
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Tenho medo DE QUE
tudo mude.
ORAÇÃO COMPLETIVA NOMINAL =
COMPLEMENTO NOMINAL DA “OP”
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Só desejava isso: QUE
o inverno passasse.
ORAÇÃO APOSITIVA = APOSTO DA
“OP”
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PERÍODO COM ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA
Oração principal
Oração subordinadaadjetiva
Pronome relativo
Contava histórias arrepiavam os cabelos.QUE
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Os ocupantes do avião OS QUAIS
foram resgatados com vida
passam bem.
ORAÇÃO ADJETIVA RESTRITIVA
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Os ocupantes do avião, OS QUAIS
foram resgatados com vida,
passam bem.
ORAÇÃO ADJETIVA EXPLICATIVA
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PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO
Oração assindética
Oração coordenada sindética
Conjunçãocoordenativa
Cheguei atrasado, o trânsito estava caótico.PORQUE
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PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO
Oração assindética
Oração coordenada assindética
Cheguei atrasado, o trânsito estava caótico.
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E; nem; não só..., mas também; não só..., como também
(SENTIDO DE ADIÇÃO, CONTINUIDADE)
NEXOS ADITIVOS
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Ela veio E me amou.
NEXOS ADITIVOS
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Mas, porém, todavia, no
entanto, contudo,
entretanto, e (SENTIDO
DE OPOSIÇÃO,
CONTRASTE)
NEXOS ADVERSATIVOS
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Ela é bem jovem, PORÉM
é pessimista.
NEXOS ADVERSATIVOS
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Ou... ou, ora... ora, quer...
quer, seja... seja
(SENTIDO DE
ALTERNÂNCIA OU
OPÇÃO)
NEXOS ALTERNATIVOS
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OU você me dá onda, OU
você esqueça que eu
existo.
NEXOS ALTERNATIVOS
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Portanto, logo, por isso,
por conseguinte, sendo
assim, pois (depois do
verbo da oração) –
SENTIDO DE
CONCLUSÃO
NEXOS CONCLUSIVOS
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Hoje é feriado; LOGO, vai
dar onda.
NEXOS CONCLUSIVOS
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Porque, que, pois (antes
do verbo da oração
sindética) – SENTIDO DE
EXPLICAÇÃO,
JUSTIFICATIVA
NEXOS EXPLICATIVOS
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Venha mesmo, QUE a
festa será ótima.
NEXOS explicativos
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PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO
Todos se perguntam “que tiro foi esse?”,
Oração principal
Oração subordinada adverbial
DESDE QUE a música viralizou na internet.
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Indicam a CAUSA daquilo
que ocorre na OP.
Porque; como (início de frase); já que; visto que;
uma vez que.
NEXOS CAUSAIS
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Como estudou bastante,
foi bem-sucedido nas
provas.
NEXOS CAUSAIS
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Indicam a
CONSEQUÊNCIA daquilo
que ocorre na OP.
Tão/tal/tamanho(a) que; de forma que; de modo
que.
NEXOS CONSECUTIVOS
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Trabalhei tanto hoje, que
estou cansado.
NEXOS CONSECUTIVOS
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Indicam a COMPARAÇÃO
com algo que ocorre na
OP.
Tão/quanto/maior/menor que; assim; como.
NEXOS COMPARATIVOS
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O rombo é menor do que
dizem os analistas.
NEXOS COMPARATIVOS
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Indicam uma
CONCESSÃO em relação
ao fato da OP.
Embora; mesmo que; ainda que; conquanto; a despeito de; se bem que;
por mais que.
NEXOS CONCESSIVOS
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Ainda que o time jogasse
bem, jamais conseguiria
a vitória.
NEXOS CONCESSIVOS
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Se; caso; contanto que;
desde que; a não ser
que; a menos que.
NEXOS CONDICIONAIS
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A menos que se
comportem, não terão
recreio.
NEXOS CONDICIONAIS
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Indicam CONFORMIDADE
em relação ao fato da
OP.
Conforme; consoante; segundo; como.
NEXOS CONFORMATIVOS
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Conforme se
comportavam os alunos,
o professor ficava
satisfeito ou insatisfeito.
NEXOS CONFORMATIVOS
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Indicam a FINALIDADE
do fato da OP.
A fim de (que); para que; com o objetivo de.
NEXOS FINAIS
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Chegue mais cedo, para
que o Ricardo não
escreva em sua agenda.
NEXOS FINAIS
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PROPORÇÃO ou
SIMULTANEIDADE com o
que ocorre na OP.
À proporção que; à medida que; ao passo
que; enquanto.
NEXOS PROPORCIONAIS
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À medida que chegam as
provas finais, o medo dos
alunos cresce.
NEXOS PROPORCIONAIS
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Quando; desde que; no
momento em que; até
que; depois que; logo
que; enquanto.
NEXOS TEMPORAIS
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Desde que iniciou o
ensino médio, o medo
dos alunos cresceu.
NEXOS TEMPORAIS
![Page 51: LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR EDUARDO BELMONTE 1º ANO E. M. · SUBORDINAÇÃO: existe uma ORAÇÃO PRINCIPAL e outra, SUBORDINADA SINTATICAMENTE a ela. “O professor disse aos alunos](https://reader031.fdocumentos.tips/reader031/viewer/2022022716/5c235abf09d3f2d34c8ba026/html5/thumbnails/51.jpg)
AGORA QUE REVISAMOS
OS NEXOS ORACIONAIS,
INICIAREMOS OS
ESTUDOS SOBRE
PONTUAÇÃO!!!