Lições de Psicodrama J. L. Moreno

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FTC – Psicologia Psicologia dos Grupos Prof. Elma Moura

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Lições de Psicodrama J. L. Moreno. FTC – Psicologia Psicologia dos Grupos Prof. Elma Moura. Moreno - Teoria Socionômica. Indivíduo visto através de suas relações interpessoais; Mãe – primeiro ego-auxiliar; Família – conjunto de pessoas que constitui a Matriz de Identidade; - PowerPoint PPT Presentation

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FTC – PsicologiaPsicologia dos Grupos

Prof. Elma Moura

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Indivíduo visto através de suas relações interpessoais;

Mãe – primeiro ego-auxiliar; Família – conjunto de pessoas que

constitui a Matriz de Identidade; Homem - indivíduo social em relação com

as pessoas e o mundo, o que constitui seu eixo fundamental;

Socionomia – criada para investigar o homem e seu comportamento

social e grupal;

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Estuda o funcionamento (ou dinâmica) das relações interpessoais;

Método: role-playing ou jogo de papéis – permite ao indivíduo atuar dramaticamente diversos papéis, desenvolvendo assim um papel espontâneo e criativo;

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Objetivo: medir as relações entre as pessoas; Método: teste sociométrico – possibilita

quantificar as relações interpessoais; Etapas do teste: a) escolha do critério pelo grupo,

de forma consensual;b) Cada uma faz suas escolhas positivas, negativas e

indiferentes, seguidas do porquê da escolha;c) Fazer o perceptual – dizer como será escolhido por

cada um dos integrantes e o porquê da escolha;d) Escolhas são lidas e é montado um sociograma –

síntese gráfica das escolhas dos indivíduos;

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Terapêutica das relações sociais, cujos métodos são:

PSICOTERAPIA DE GRUPO – tratamento das relações interpessoais inseridas na dinâmica grupal;

PSICODRAMA – tratamento do indivíduo e grupo através da ação dramática;

SOCIODRAMA – tipo de terapia onde o protagonista é o grupo numa tarefa ou objetivo comum – estudar, trabalhar ou

conviver juntos;

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O homem como agente espontâneo: recursos inatos do homem – espontaneidade, criatividade e a sensibilidade;

fatores favoráveis ao desenvolvimento;não vêm acompanhados por tendências

destrutivas, mas podem ser perturbadas por ambientes ou sistemas sociais repressivos;

há a possibilidade de recuperação dos fatores vitais pela renovação das relações afetivas e da ação transformadora do meio;

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O Nascimento e o Fator E: questionamento quanto aos efeitos da experiência de nascer – não seria um evento traumático, pelo qual o bebê perderia o conforto da vida intra-uterina para o desconforto do excesso de estímulos da vida extra-uterina;

o nascimento é visto como uma atuação ativa na cena da vida social;

Espontaneidade ou fator E – capacidade, em maior ou menor grau, de responder adequadamente às situações do cotidiano;

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Revolução Criadora: proposta de recuperação da espontaneidade e da criatividade do homem, perdidas ao longo do seu processo de socialização, estabelecido no ambiente afetivo-emocional e no sistema social em que estão inseridos a criança e sua família;

esta recuperação se daria através do rompimento com padrões de comportamento estereotipados e com valores e formas de vida social que provocam a automatização (alienação) do homem;

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Espontaneidade e Criatividade: elementos necessários para a existência reconhecimento do homem como agente do seu próprio destino;

Privação da espontaneidade – falta do reconhecimento de vontade própria e de impedimento de iniciativa pessoal: alienação do fator E;

Espontaneidade: capacidade de agir de modo adequado* (vide pg; 47)diante de situações novas, com respostas inéditas, renovadoras ou

transformadoras de situações estabelecidas.

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Criatividade X Conserva Cultural Conservas culturais : objetos materiais,

comportamentos, usos e costumes, que se mantêm idênticos em uma dada cultura; resultados de processos de criação cristalizados;

o excessivo respeito às produções criativas existentes pode resultar na perda da espontaneidade;

conservas culturais devem constituir-se em ponto de partida e base de ação para a manifestação da criatividade;

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O Fator Tele: capacidade de se perceber, de forma objetiva, o que ocorre nas situações e o que se passa entre as pessoas;

capacidade de percepção objetiva, percebida também por terceiros, isto é, ocorre de fato;

assemelha-se a uma percepção e a seu poder de desencadear respostas;

Influi sobre a comunicação, pois, toda ação pressupõe relação, factual ou simbólica e pressupõe formas de comunicação;

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Tele e Empatia: tele pode significar também percepção interna mútua entre dois indivíduos;

Distinção – empatia é a captação, pela sensibilidade, dos sentimentos e emoções de alguém ou de algum objeto; tele é a empatia ocorrendo em duas direções e, em condições favoráveis, permite a experiência subjetiva profunda entre duas pessoas e pode ser observado por um terceiro – é concreta e real.

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Tele e transferência: Na percepção e na comunicação pode haver distorções e equívocos, quando experiências marcantes do passado influem sobre uma situação nova, como se ela fosse idêntica ou semelhante à situação vivida anteriormente;

para Moreno transferência equivale ao embotamento ou a ausência do fator tele, uma vez que o seu sentido seria o de apego desfavorável a situações do passado;

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A medida do fator Tele: uma parte do teste sociométrico, o “perceptual”, a qual verifica a capacidade de cada elemento de um grupo captar os sentimentos e expectativas dos outros em relação a ele;

trata-se de uma situação observável, registrada, mas não mensurável, exceto no que tange às escolhas mútuas, as quais permitem uma contagem e uma proporção em relação ao grupo, bem como uma representação gráfica – o sociograma;

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Tele e Encontro: ENCONTROENCONTRO definido como inversão de papéis ;

O objetivo é aprimorar meios que favorecem as relações télicas;

A medida que as distorções de encontros diminuem e a comunicação flui, criam-se condições par a recuperação da criatividade e da espontaneidade;

pessoas com condições de relações télicas poderão viver relacionamentos marcantes e transformadores – experiência privilegiada de plena compreensão mútua;

Encontro: experiência essencial da relação télica

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O Encontro: convite formatado numa espécie de convocação e apelo para a sensibilidade do outro;

convite para a vivência simultânea e “bi-empática” – télica -, para a espontaneidade;

valorização da espontaneidade e das possibilidades de aprimoramento perceptivo entre as partes e da mútua disponibilidade de duas pessoas capazes de se colocarem uma no lugar da outra (capacidade de realizar a inversão de papéis).

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A Teoria do Momento:

(vide pag 54/55)...

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O “Aqui e Agora”: a importância de se pensar as relações humanas considerando o tempo presente;

compreender as relações entre os indivíduos no momento atual, em contrapartida às idéias que privilegiam esclarecer o passado;

Investigação dos relacionamentos tal como está ocorrendo, como estão sendo transmitidas e captadas aqui e agora;

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Estados co-consciente e co-inconsciente: são aqueles que os participantes têm experimentado e produzido conjuntamente ;

Co-inconsciente: refere-se a vivências, sentimentos, desejos e fantasias comuns a duas ou mais pessoas, que se dão de forma inconsciente;

(vide pag 56)

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Co-inconsciente e Inversão de Papéis: a ação psicodramática permitiria a superação de conflitos co-inconscientes;

Resistência interpessoal –resistência a reconhecer certos aspectos próprios, que se atribui ao outro e que se apresenta como resistência frente ao outro – reflexo de espelho (atitude transferencial);

Atitude transferencial avessa ao encontro – vencida essa transferência, a ação psicodramática, através da técnica de inversão de papéis, permitiria a

superação de conflitos co-inconscientes;

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Boa noite...Prof. Elma