LEM – Español · . 05. Segundo o texto “El verdadero pintor” se pode dizer que: a) Dalí...
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LEM – EspañolProfe Ana Karla
ANO 2017
Competência de área 2
Conhecer e usar língua(s) estrangeira(s)
moderna(s) como instrumento de acesso a
informações e a outras culturas e grupos sociais.
HabilidadesH5 – Associar vocábulos e expressões de um texto em LEM aoseu tema.
H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismoscomo meio de ampliar as possibilidades de acesso ainformações, tecnologias e culturas.
H7 - Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas,sua função e seu uso social.
H8 - Reconhecer a importância da produção cultural em LEMcomo representação da diversidade cultural e linguística.
Em resumo...
• Ter um bom vocabulário / expressões e saberassociá-lo a uma ideia central do texto
• Buscar no texto as informações que precisa• Conhecer variantes linguísticas e como isso
pode aparecer no texto. Ler e compreender.• Refletir sobre a realidade estética e cultural
dos países e sobre como a LEM é trabalhadaem cada texto.
É importante...
• Ter afinidade com o idioma;• Desenvolver alguma habilidade de gramática,
por exemplo, tempos verbais, conjunções eadvérbios;
• Trabalhar vocabulário específico. Para isso, énecessário ler temas de diversas fontes etipos.
• Compreender a proposta do curso e segui-la:ler, traduzir, interpretar, gramática básica.
Sites importantes
elpais.com
clarin.com
lanacion.cl
eltiempo.com
granma.cu
bussolaescolar.com.br
LÍNGUA ESTRANGEIRA: INGLÊS OU ESPANHOL
As línguas estrangeiras, no contexto de um curso superior, possuem funçõesespecíficas: são ferramentas de estudo e de elementos de aprendizagem,facilitando ao aluno universitário a compreensão de textos necessários à suaformação e o acesso a informações atualizadas. Espera-se do candidato nãoapenas o conhecimento de um vocabulário descontextualizado e dosaspectos gramaticais básicos, mas sim conhecimentos de estratégias (ex.:compreensão do sentido global do texto, localização de determinada ideia notexto, palavras cognatas) verificados a partir de textos contemporâneos eprovenientes de distintas fontes e níveis de dificuldade, selecionados a partirde critérios que privilegiem o texto autêntico, não traduzido nem adaptado. Aprova exigirá do candidato o desenvolvimento de habilidades de leitura emlíngua inglesa ou espanhola, tanto a nível de competência linguística quantode competência discursiva, ou seja, reconhecendo os tipos de textos e suasintenções comunicativas.
Em resumo, a prova de língua estrangeira trabalhará,fundamentalmente, os seguintes itens:• compreensão de textos de diversos tipos, de padrão
contemporâneo, em diferentes registros e provenientes dediversas fontes e níveis de dificuldade, não traduzidos nemadaptados; vocabulário fundamental; aspectos gramaticaisbásicos; estratégias de leitura: compreensão do sentido globaldo texto e localização de determinada ideia no texto; palavrascognatas; competência de leitura (linguística e discursiva):reconhecimento de tipos de textos e suas intençõescomunicativas.
El alfabeto / fonemas
• Ge / Gi / J som (= R) de “rato”– Gente, gigante, hijo
• S / Z som (=c) de “céu”– Tasa, taza, zapato
• V som (=b) de “boca”– vaso, vida
G/JS/Z
V
Las ventas de ordenadores registran la peor caídade su historiaLa decepcionante acogida de Windows 8, que noencuentra su lugar en el mercado, augura nuevosdescensos en los próximos meses
Las ventas de ordenadores personales se handesplomado un 14% durante el primer trimestre deeste año, su mayor descenso en dos décadas deregistros. Esto sucede en un momento en el que lastabletas siguen ganando popularidad y loscompradores parecen evitar el nuevo ecosistemaWindows 8 de Microsoft, según una empresa dedatos del sector.
Las compañías atribuyeron la caída a menoresventas de netbooks, los mini ordenadores portátilesque quedaron obsoletos con las tabletas, y unmayor gasto del consumidor destinado a teléfonosinteligentes. “Los consumidores están migrando elconsumo de contenidos desde los ordenadorespersonales a otros aparatos conectados, comotabletas y smartphones”, dijo Mikako Litagawa,analista de Gartner. “Incluso en los mercadosemergentes, donde la penetración de losordenadores personales es baja, no se espera queexista un crecimiento fuerte para los vendedores deordenadores personales”, agregó.
Bill Rigby, 11 abril 2013. Disponível em: http://goo.gl/oltVY (adaptado).
01. Um dos motivos para o decréscimo devendas de computadores seria
a) a criação do novo Windows 8.b) o preço que são vendidos os tablets.c) o investimento em telefones fixos
inteligentes.d) seu tamanho e seu peso, que já não
agradam.e) a popularidade dos tablets e celulares
inteligentes.
02. “Están migrando” es una perífrasis queexpresa:
a) futuro inmediatob) posibilidadc) acción en desarrollod) necesidad personale) obligación impersonal
Perífrasis verbal=
Locução verbal
Perífrasis
Futuro
• IR+ a + infinitivo– Voy a estudiar más.
• IR + a + infinitivo– Iba a estudiar más.
Acción en desarrollo
• ESTAR + gerundio– Estoy estudiando las
perífrasis.
Perífrasis
Necesidad u obligación personal
• TENER + que + infinitivo– Tienes / Tenemos / Tienen
que estudiar más.
• DEBER infinitivo– Debes / Debemos / Deben
estudiar más.
• HABER + de + infinitivo– Has / Hemos / Han de
estudiar más.
Necesidad u obligaciónimpersonal
• HAY QUE + infinitivo– Hay que estudiar más.
02. “Están migrando” es una perífrasis queexpresa:
a) futuro inmediatob) posibilidadc) acción en desarrollod) necesidad personale) obligación impersonal
03. Señala la información correcta:
a) En “su lugar en el mercado” el posesivodesempeña una función sustantiva.
b) El singular de “en los próximos meses” es “enlo próximo mes”.
c) “Han desplomado” está conjugado enpretérito pluscuamperfecto.
d) “que” pertenece a la categoría de lasconjunciones.
e) “crecimiento” posee 5 sílabas.
ADJETIVO vs PRONOMBREADJETIVO
• Mi casa es amarilla.– Adjetivo posesivo
• Este libro es de Juan.– Adjetivo demostrativo
• Ninguna persona dijo laverdad.– Adjetivo indefinido
PRONOMBRE
• ¿De qué color es la tuya?– Pronombre posesivo
• Y aquel es de Cristina.– Pronombre demostrativo
• Nadie dijo la verdad ante eljuez.– Pronombre indefinido
• Adjetivos Acompanham um substantivo. Desempenham umafunção determinativa / determinante.
• Pronombres Não acompanham um substantivo. Fazemreferência a ele. Desemprenham uma função substantiva.
03. Señala la información correcta:
a) En “su lugar en el mercado” el posesivodesempeña una función sustantiva.
b) El singular de “en los próximos meses” es“en lo próximo mes”.
c) “Han desplomado” está conjugado enpretérito pluscuamperfecto.
d) “que” pertenece a la categoría de lasconjunciones.
e) “crecimiento” posee 5 sílabas.
Los artículos y contraccionesTipos de artículos
Singular Plural Singular PluralMasculino EL LOS UN. UNOSFemenino LA LAS UNA UNASNeutro
Determinantes Indeterminantes
LO
Contracciones
AL A + ELDEL DE + EL
Entrenando un poquito más…Usa EL o LO.
1. __________ restaurante de la esquina es bueno,pero caro.
2. __________ mejor de la vida es saber disfrutarlos momentos felices.
3. __________ bueno es tener buenos amigos.4. __________ buen amigo está siempre a tu lado.5. Me encanta __________ rojo.
Entrenando un poquito más…Usa EL o LO.
1. __________ restaurante de la esquina es bueno,pero caro.
2. __________ mejor de la vida es saber disfrutarlos momentos felices.
3. __________ bueno es tener buenos amigos.4. __________ buen amigo está siempre a tu lado.5. Me encanta __________ rojo.
EL
LO
ELEL
LO
03. Señala la información correcta:
a) En “su lugar en el mercado” el posesivodesempeña una función sustantiva.
b) El singular de “en los próximos meses” es “enlo próximo mes”.
c) “Han desplomado” está conjugado enpretérito pluscuamperfecto.
d) “que” pertenece a la categoría de lasconjunciones.
e) “crecimiento” posee 5 sílabas.
Los pretéritos compuestos de indicativoHE
HASHA
HEMOSHABÉIS
HAN
PERFECTO
Acciones únicas en el pasado, más cortas, “unavez”.
Este verano he viajado* con mis abuelos aMadrid.*viajei
PLUSCUAMPERFECTO
Acciones ocurridas en un pasado anterior a otropasado.
Cuando sonó la alarma, yo ya había terminadolas actividades.*havia / tinha terminado
HABÍAHABÍASHABÍA
HABÍAMOSHABÍAISHABÍAN
+
PARTICIPIO
03. Señala la información correcta:
a) En “su lugar en el mercado” el posesivodesempeña una función sustantiva.
b) El singular de “en los próximos meses” es “enlo próximo mes”.
c) “Han desplomado” está conjugado enpretérito pluscuamperfecto.
d) “que” pertenece a la categoría de lasconjunciones.
e) “crecimiento” posee 5 sílabas.
Qué / QueQUÉ
• Pronombre interrogativo /exclamativo
Em frases interrogativasdiretas ou indiretas ou frasesexclamativas.
¡Qué día lindo!¿A qué hora te despiertas?
No sé qué hacer.
QUE
• Pronombre relativo
Substituir por “el, la cual / los, lascuales).Desempenha uma função sintática(sujeito, objeto...)
La actriz que [la cual] vive en estepiso es italiana.
• Conjunción
Nos pidió que compráramos manzanas.
“Incluso en los mercados emergentes, donde lapenetración de los ordenadores personales esbaja, no se espera que exista un crecimientofuerte para los vendedores de ordenadorespersonales”, agregó.Bill Rigby, 11 abril 2013. Disponível em: http://goo.gl/oltVY (adaptado).
03. Señala la información correcta:
a) En “su lugar en el mercado” el posesivodesempeña una función sustantiva.
b) El singular de “en los próximos meses” es “enlo próximo mes”.
c) “Han desplomado” está conjugado enpretérito pluscuamperfecto.
d) “que” pertenece a la categoría de lasconjunciones.
e) “crecimiento” posee 5 sílabas.
La partición silábicaLos encuentros vocálicos
• 1 vogal por sílaba• -RR / -LL• C-C
A / E / O / í / ú vogalI, U, Y (última letra da palavra) semivogal
• Hiato: ↑↑• Ditongo: ↓↓ ou ↓↑ ou ↑↓• Tritongo: ↓↑↓
Á-RE-A / TÍ-ACIU-DAD / CA-MIÓN /
REY
ES-TU-DIÉIS / PA-RA-GUAY
03. Señala la información correcta:
a) En “su lugar en el mercado” el posesivodesempeña una función sustantiva.
b) El singular de “en los próximos meses” es “enlo próximo mes”.
c) “Han desplomado” está conjugado enpretérito pluscuamperfecto.
d) “que” pertenece a la categoría de lasconjunciones.
e) “crecimiento” posee 5 sílabas.
AG
HEC
DBF
El verdadero pintor
El verdadero pintor es aquel que es capazde pintar escenas extraordinarias en medio deun desierto vacío. El verdadero pintor es aquelque es capaz de pintar pacientemente una perarodeado de los tumultos de la historia.
DALÍ, Salvador. Fundación Galá-Dalí: Disponível em: http://www.salvador-dali.org/esp/index.html.
05. Segundo o texto “El verdadero pintor” se pode dizerque:
a) Dalí acredita na possibilidade de converter o cotidianoem objeto da obra de arte.
b) Salvador Dalí acredita que o conteúdo da obra é acoisa mais importante do mundo.
c) Salvador Dalí considera que a inspiração está dentrodo artista e não no seu entorno.
d) A pintura, segundo Dalí, para ser arte verdadeira,precisa refletir a realidade social da época.
e) As ideias de Dalí refletem uma concepção realista daarte, na qual a Natureza é o padrão da perfeição.
06. A propaganda governamental sobre otransporte urbano busca
a) exibir a qualidade dos serviços aos condutoresportenhos.
b) dissuadir os pedestres a usar os meios detransporte urbanos.
c) levar o leitor a julgar a melhor forma de sedeslocar na cidade.
d) assinalar as iniciativas feitas para melhorar otransporte público.
e) incitar o interesse da concorrência para o uso dotransporte público.
07. Señala la opción en la que el verboconjugado esté en un tiempo y modo distinto delos demás.
a) Estamosb) Puedasc) Tardesd) Tengase) Haya
ESTAR
TARDAR
PODER
TENER
HABER
Presente de indicativo
Presente de subjuntivo
PRESENTE
INDICATIVO
1. Fatos que ocorrem no momento em que se fala. Ex: Les enseño elpresente de indicativo.
2. Atividades regulares, costumes, fatos que se repetem. Ex: Viajotodos los fines de semana.
3. Algo permanentemente válido. Ex: Aguas pasadas no muevenmolinos.
4. Fatos históricos. Ex: Cristóbal Colón descubre América en 1492.5. Ações passadas que não chegam a acontecer. Ex: Por poco no
vengo.6. Ações futuras. Ex: Mañana hablo contigo.
PRESENTE
SUBJUNTIVO
1. Dúvida e probabilidade. Ex: Tal vez venga hoy.2. Exclamação e desejo. Ex: ¡Ojalá tengas suerte!3. Orações que repetem a forma verbal, reiterando o que foi dito. Ex:
Pase lo que pase, voy a insistir.4. Frases com a fórmula que + verbo + que no. Ex: Que quieras que
no, vas a tener que hacer la presentación.5. Orações subordinadas ou dependentes, geralmente expressando
ações eminentes ou futuras. Ex: Cuando venga Pedro, te avisaré.– O presente de subjuntivo é empregado em frases que utilizam o futuro do
subjuntivo em português, pois esse tempo verbal não existe em espanhol.Logo: Cuando quieras te voy a buscar (Quando você quiser eu vou tepegar).
PRESENTE
INDICATIVO SUBJUNTIVO
e aes ase a
emos amoséis áisen. an.
AR ER / IR
O O OAS ES ESA E E
AMOS EMOS IMOSÁIS ÉIS ÍSAN. EN. EN.
AR ER IR
08. Levando emconsideração o contextoem que foi aplicada, aexpressão “plantar cara”(plántale cara) significa
a) semear.b) enfrentar.c) envergonhar.d) trabalhar.e) iniciar.
El bocadito perfecto para toda ocasión.
Ideal para tus reuniones y en todo momentoen que quieras disfrutar de este delicioso y nutritivobocadito.
PERU NACHOS son hechos de maíz morado,una buena fuente de antocianinas y otrosantioxidantes naturales los cuales poseenpropiedades beneficiosas para la salud.
El maíz morado oriundo del Perú, es unaexcepcional variedad de maíz que crece en losAndes Peruanos, es usado desde hace siglos parapreparar algunos típicos alimentos y bebidasperuanos.
09. A propaganda de Peru Nachos afirma que setrata de um produto perfeito para todo tipo deocasião. Também se compreende que seuprincipal ingrediente é
a) milho roxo.b) feijão verde.c) arroz moído.d) soja transgênica.e) amendoim torrado.
FRIJOL = JUDÍAS VERDES
ARROZ MOLIDO
SOJA TRANSGÉNICA
MANÍ = CACAHUETE TOSTADO
10. Sobre los aspectos lingüísticos, señala lainformación correcta.
a) Tus, en tus reuniones, es un pronombreposesivo.
b) Que, en que quieras disfrutar, pertenece a laclase de las conjunciones.
c) El plural de este delicioso es estes deliciosos.d) Perú lleva acento porque es grave terminada en
vocal.e) El singular de algunos típicos alimentos es algún
típico alimento.
ADJETIVO vs PRONOMBREADJETIVO
• Mi casa es amarilla.– Adjetivo posesivo
• Este libro es de Juan.– Adjetivo demostrativo
• Ninguna persona dijo laverdad.– Adjetivo indefinido
PRONOMBRE
• ¿De qué color es la tuya?– Pronombre posesivo
• Y aquel es de Cristina.– Pronombre demostrativo
• Nadie dijo la verdad ante eljuez.– Pronombre indefinido
• Adjetivos Acompanham um substantivo. Desempenham umafunção determinativa / determinante.
• Pronombres Não acompanham um substantivo. Fazemreferência a ele. Desemprenham uma função substantiva.
10. Sobre los aspectos lingüísticos, señala lainformación correcta.
a) Tus, en tus reuniones, es un pronombreposesivo.
b) Que, en que quieras disfrutar, pertenece a laclase de las conjunciones.
c) El plural de este delicioso es estes deliciosos.d) Perú lleva acento porque es grave terminada en
vocal.e) El singular de algunos típicos alimentos es algún
típico alimento.
Ideal para tus reuniones y en todo momento en que quieras disfrutar de este delicioso y
nutritivo bocadito.
10. Sobre los aspectos lingüísticos, señala lainformación correcta.
a) Tus, en tus reuniones, es un pronombreposesivo.
b) Que, en que quieras disfrutar, pertenece a laclase de las conjunciones.
c) El plural de este delicioso es estes deliciosos.d) Perú lleva acento porque es grave terminada en
vocal.e) El singular de algunos típicos alimentos es algún
típico alimento.
SINGULAR PLURAL
• Vogal +S• Casa casas• Taxi taxis
– Í / Ú +S ou +ES • Marroquímarroquís / marroquíes
• Consoante +ES• Fácil fáciles• Joven jóvenes
– Z substitui Z por C +ES• Vez veces
– S apenas monossílabos e oxítonas +ES• Mesmeses• Autobús autobuses• El lunes los lunes
El losUn unosÉl ellos
Este estosEse esos
Aquel aquellos
10. Sobre los aspectos lingüísticos, señala lainformación correcta.
a) Tus, en tus reuniones, es un pronombreposesivo.
b) Que, en que quieras disfrutar, pertenece a laclase de las conjunciones.
c) El plural de este delicioso es estes deliciosos.d) Perú lleva acento porque es grave terminada en
vocal.e) El singular de algunos típicos alimentos es algún
típico alimento.
ACENTUACIÓN
• Monosílabos no llevan acento.• Ej: Dios, pie
– Excepto los diacríticos: él x el / sí x si• Agudas llevan acento cuando terminan en vocal, N, S.
• Ej: rubí, jardín, Jesús, ciudad• Graves / llanas llevan acento cuando NO terminan en
vocal, N, S• Ej: fácil, taxi, joven, especies
• Esdrújulas todas llevan acento• Ej: lámpara
• Sobresdrújulas todas llevan acento• Ej: fácilmente, cómpramelo
Diacrítico: Si x sí
Las notas musicales son siete: do, re, mi, fa, sol, la, si.
10. Sobre los aspectos lingüísticos, señala lainformación correcta.
a) Tus, en tus reuniones, es un pronombreposesivo.
b) Que, en que quieras disfrutar, pertenece a laclase de las conjunciones.
c) El plural de este delicioso es estes deliciosos.d) Perú lleva acento porque es grave terminada en
vocal.e) El singular de algunos típicos alimentos es
algún típico alimento.
APÓCOPE• Diante de substantivos
masculinos no singular
UNOPRIMEROTERCEROALGUNO
NINGUNOBUENOMALO
• Diante de substantivosmasculinos ou femininos nosingular
*GRANDECUALQUIERA
* feminino opcional
• Diante de nomes própriosmasculinos (exceto: Tomé,Tomás, Toribio, Ángel,Domingo)
SANTO
10. Sobre los aspectos lingüísticos, señala lainformación correcta.
a) Tus, en tus reuniones, es un pronombreposesivo.
b) Que, en que quieras disfrutar, pertenece a laclase de las conjunciones.
c) El plural de este delicioso es estes deliciosos.d) Perú lleva acento porque es grave terminada en
vocal.e) El singular de algunos típicos alimentos es algún
típico alimento.