31/03/2016 Leitura de Obras ­ Elementos técnicos de comunicação visual

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6th May 2014 Já aprendemos nas aulas de Arte o que é Sintaxe Visual [http://arteeducacaodf.blogspot.com.br/2014/02/sintaxe­

artistica.html] , ou seja, elementos básicos que compõem uma obra de arte visual: as cores, as linhas, as formas, aluz, etc.

Vamos relembrar?

O PONTO É a unidade básica de uma composição artística visual.

[http://4.bp.blogspot.com/­roXvSlh1JXw/U2mHZ2KLx5I/AAAAAAAAA­M/t1abBitn­2M/s1600/VikMuniz+selfportrait.jpg]

Vik Muniz manipulou a fotografia formando pontos como se fossem pixels em formato de confetes.

[http://4.bp.blogspot.com/­PCN3w1lGMJw/U2mHr5R_MFI/AAAAAAAAA­Y/o_pc7nAlrwo/s1600/EricDaigh­

Leitura de Obras ­ Elementos técnicos de comunicação visual

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3­570x767.jpg]Eric Daigh construiu o retrato com milhares de alfinetes, representando, cada um deles, um ponto.

A LINHA

É uma sequência de pontos. Um linha curva pode transmitir a ideia de movimento, agitação, alegria, enquanto umalinha reta pode representar calma, tranquilidade. Já uma linha quebrada pode criar movimento, tensão, e assim por

diante.

[http://4.bp.blogspot.com/­gf7q_QMAtAE/U2mQqfkY4xI/AAAAAAAABAI/b1ITTXUk0js/s1600/13.jpg]

Henri Matisse, ao utilizar linhas curvas e suaves transmite a ideia de sutileza, delicadeza e leveza em sua obra.

[http://3.bp.blogspot.com/­oxQMFcrD9ps/U2mJ4tnMn3I/AAAAAAAAA­k/TJG8PKDdWxU/s1600/tvsinopse990930.jpg]

Victor Vasarely indica movimento e agitação ao usar linhas curvas e contraste entre o preto e o branco, dando a impressão deque os animais realmente se movem na tela.

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A FORMA

É uma linha fechada. Uma obra com forma triangular, por exemplo, como a Monalisa, indica equilíbrio, perfeição.

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Keith Haring usa formas figurativas (o coração, por exemplo) e estilizadas (como as pessoas).

[http://4.bp.blogspot.com/­UnNCBHylIQE/U2mLHMv2beI/AAAAAAAAA_E/8hrVbAxiypI/s1600/download+(2).jpg]

Piet Mondrian brinca com a forma quadrada em suas pinturas. Já a forma quadrada, normalmente, está ligada a algo parado,enfadado, mas nem por isso menos interessante, não é mesmo?

AS CORESEsse é fácil! A cromologia, estudo das cores, defende que cada cor é capaz de transmitir um sentimento, um significado. O

artista sabe disso, e pensa muito bem nas cores que vai utilizar em suas obras.

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Pablo Picasso, em sua fase azul, retratou cenas tristes do cotidiano das cidades e de dua vida. A cor azul é classificadacomo uma cor fria por que dá ideia de profundidade, paz, ternura, calidez, e, também, tristeza. Consegue sentir isso

também?

[http://2.bp.blogspot.com/­ervlhrmuKQk/U2mNKzjHKbI/AAAAAAAAA_c/8SIZA_SMgmQ/s1600/10701305_1.jpg]

Já na pintura de Andre Derain os tons usados são alegres, abertos, vivos. O amarelo, o vermelho e o laranja sãoclassificados como cores quentes por que são cores dinâmicas, intensas. Em uma obra pode indicar aconchego,

agitação, alegria.

A TEXTURAÉ aquela sensação tátil de que você poderia tocar na obra e sentiria uma porosidade, um volume, um relevo.

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Se você pudesse tocar na tela de Frank Stella veria que ela é lisa, mas nem parece, não é mesmo?

[http://1.bp.blogspot.com/­_wr85Oxbih0/U2mQb9VRzLI/AAAAAAAAA_4/cKqI4KOC8wc/s1600/11+Van+Gogh+Vincent++Autoportrait+1887+44x37.JPG]

Van Gogh foi mestre em textura. Suas telas são emplastadas de tintas que deixam a obra carregada, intensa,volumosa, realista. É um pouco do reflexo da vida do artista na pintura.

[http://4.bp.blogspot.com/­fRXjwfJbwgc/U2mQnwzk_4I/AAAAAAAABAA/NmSDvDk9LHA/s1600/images+(5).jpg]

As esculturas de Anish Kapoor são interativas. O espectador tem a sensação de volume e profundidade ao se vernelas.

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O MOVIMENTO

A maneira como o artista dispõe a linha, as cores e as formas na obra ajudam a direcionar o olhar do espectador para oque é mais importante, ou seja, para onde ele quer que você veja. Isso é movimento!

[ht tp: / /4.bp.bl ogspot.com/­RVBYKY8sm3E/U2mKMy4yEpI/AAAAAAAAA­s/Vi xPZAVaj 54/s1600/escul tura_tomi e_ohtake_santos. j pg]

Note na escultura de Tomie Otake o movimento que a linha faz desde a base até o topo. Nossos olhos acompanhamcada curva, cada movimento.

[ ht t p: / / 4. bp. blogspot . com/ ­9w C xiGKKxmg/ U 2mSk­ox_LI / AAAAAAAABAU / bSR C H 4aYI aM/ s1600/ dow nload+(4) . jpg]

Escher foi especialista em ilusão de profundidade. Essa confusão mental que temos diante da pintura dele éproposital! O movimento é tão intenso que dá pra ficar tonto, não é mesmo?

ELEMENTOS TÉCNICOS DE COMUNICAÇÃO VISUAL

Mas, tratando­se de leitura de obra, existem ainda outros elementos que ajudam na análise de uma obra de arte. Sãochamados de elementos técnicos de comunicação visual.

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Pode parecer um tanto complexo e difícil de entender, mas garanto que não é!

Por que é importante?

Conhecer esses termos técnicos amplia seu vocabulário crítico na hora de analisar uma obra. Por exemplo, como explicar que uma obra é confusa, bagunçada, papagaiada? Você não vai encontrar esses termos

no PAS! Então, você poderá dizer que a obra é profusa, exagerada, ousada, espontânea, pesada ou complexa.Notou? É a mesma coisa, mas dito de forma mais correta, por assim dizer.

Veja mais exemplos de como é cobrado no PAS (sem imagem nem texto, só pra se ter uma ideia dos termos usados):

Do ponto de vista da Física, o equilíbrio é o estado em que as forças que agem sobre um corpo se compensammutuamente. Esse conceito está relacionado ao de equilíbrio visual, que, na obra acima, pode ser percebido peladistribuição equitativa dos pesos visuais.Na obra acima, há profundidade espacial, que é obtida pela sobreposição dos planos no campo visualtridimensional.Na imagem apresentada, o contraste desafia as concepções de perspectiva, espaço e percepção das cores.Os animais e a vegetação que compõem a pintura estão distribuídos de forma assimétrica, o que determina odesequilíbrio da composição.A influência da linguagem da música na pintura de Kandinsky está evidente não só no título da obra apresentadaacima, mas também no movimento geral da composição, cujo ritmo está representado por pontos, linhas,manchas, traços negros e direcionais ascendentes, descendentes ou rotativos. (questões completas aqui[http://arteeducacaodf.blogspot.com.br/2014/05/questoes­do­pas­sobre­leitura­de­obras.html] )

Vamos conhecer alguns desses elementos então: (desenhos ilustrativos)

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ESPONTANEIDADE Quando os elementos são dispostos livremente na obra, porém de maneira harmoniosa!

[http://1.bp.blogspot.com/­d7DHkKjUleA/U2l2b93eJXI/AAAAAAAAA7k/TQTwaQuU5Mg/s1600/COMPLEXIDADE.png]

COMPLEXIDADEQuando os elementos na obra são um tanto difíceis de entender. É preciso gastar um tempo apreciando os detalhes da obra.

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ASSIMETRIA Se você divide uma tela no meio e os dois lados NÃO são iguais.

[http://2.bp.blogspot.com/­OZ_0rB­tHTY/U2l28s8oqnI/AAAAAAAAA9M/ATGxJKB4bMw/s1600/SIMETRIA+BILATERAL.png]

SIMETRIA BILATERAL Quando você divide uma obra no meio e os dois lados (bilateral) são exatamente iguais!

Igual uma borboleta.

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SIMETRIA RADIAL Quando os dois lados são iguais mas partindo de um centro (o raio), igual uma flor, uma estrela.

[http://2.bp.blogspot.com/­bOdRT8a6_mY/U2l2ghuiFPI/AAAAAAAAA70/oQb1iFID7­A/s1600/EQUIL%C3%8DBRIO.png]

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EQUILÍBRIO É quando você olha para a obra e tem a sensação de que os elementos estão espalhados harmoniosamente por toda a tela,

mesmo os elementos sendo diferentes. Não há uma sobrecarga em apenas um dos lados da tela.

[http://3.bp.blogspot.com/­p5tNGYeAzFU/U2l2eu­xkJI/AAAAAAAAA7s/NLqaDGaHZGA/s1600/ECONOMIA.png]

ECONOMIA Quando você tem a sensação de que o artista poderia explorar mais do espaço, mas não quis.

É como se ele quisesse economizar espaço e simplificar a mensagem focando em apenas um único ponto de observação.

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EXAGERO Esse é fácil. Sabe quando você se empolga num desenho e não consegue parar?

Muitos artistas fazem isso, de propósito! Pode deixar a obra bem alegre, intensa, cheia de movimentos.

[http://3.bp.blogspot.com/­ifxB3Q7sIkI/U2l2nWuY1wI/AAAAAAAAA8M/LUX­917oHos/s1600/INSTABILIDADE.png]

INSTABILIDADE É o contrário de uma obra equilibrada. Nesse caso há muita informação em apenas um lado da tela. É o chamado peso.

O artista usa o peso para direcionar seu olhar para onde ele quiser.

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IRREGULARIDADE Quando não há uma padronização dos acontecimentos retratados na obra.

[http://4.bp.blogspot.com/­­ZEM7uLAhdw/U2l25­EWyzI/AAAAAAAAA9E/LjDng78odao/s1600/REGULARIDADE.png]

REGULARIDADEQuando há padronização, sequência.

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MINIMIZAÇÃO

São poucos elementos utilizados na obra.

[http://1.bp.blogspot.com/­JMnKx8NLFak/U2l24CxVEjI/AAAAAAAAA88/oKwB6YXMpbY/s1600/PROFUS%C3%83O.png]

PROFUSÃO Mmuuuitos elementos usados na obra. É o que dá a sensação de uma obra confusa, agitada, cheia de informações

(ou, como se dizem, papagaiada),

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OUSADIA Sabe aquele foco de luz, aquele elemento surpresa que chama sua atenção na obra?

Uma obra ousada é aquela que surpreende.

[http://4.bp.blogspot.com/­JRysQOJL8FU/U2l2xXm_TSI/AAAAAAAAA8s/ZYTDv8LeW2g/s1600/PREVISIBILIDADE.png]

PREVISIBILIDADE É a famosa obra "certinha", óbvia. Tudo está no seu devido lugar.

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[http://1.bp.blogspot.com/­xEaQhRaT9HA/U2l3DJax51I/AAAAAAAAA9c/VeM99JkY9oE/s1600/SIMPLICIDADE.png]

SIMPLICIDADE O nome já diz: simples e bonita!

[http://2.bp.blogspot.com/­ZDNHTrIs2vQ/U2l3EiI­iQI/AAAAAAAAA9k/wugeuDGA­kY/s1600/SUTILEZA.png]

SUTILEZA São elementos que não passam desapercebidos pelo espectador, mas também não são óbvios.

Exige um pouco mais da sua atenção.

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Veja como esses elementos já caíram em questões de leitura de obra no PAS: Questões de leitura de obra do PAS [http://arteeducacaodf.blogspot.com.br/2014/05/questoes­do­pas­sobre­leitura­de­obras.html?

q=leitura+de+obra] Bom, esses são apenas alguns elementos, os mais importantes. Espero que tenha conseguido explicar direito suas aplicações

nas obras de arte e que isso possa ajudar na hora da prova!

Bibliografia: Sintaxe da linguagem visual. Donis A. Dondis; Trad.Jefferson Luiz Camargo­2ªed. São Paulo:Martins Fontes,1997.

Postado há 6th May 2014 por Andrea Dressler

Marcadores: Artes plásticas

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