Leitura:

Fazer uma leitura que possibilite:

- o contexto a que o texto se reporta;

- detetar informao relevante.

CEL:

Aplicar as regras do conhecimento explcito da lngua (plano fonolgico, morfolgico, das classes de palavras, sinttico

e representao grfica e ortogrfica).

Escrita:

Redigir com correo enunciados para responder a diferentes propostas de trabalho:

- organizar as respostas de acordo com o foco da pergunta ou pedido;

- usar com preciso o repertrio de termos relevantes para o assunto que est a ser tratado;

- controlar as estruturas gramaticais mais adequadas resposta a fornecer;

- combinar os enunciados numa organizao textual com coeso e coerncia;

- cuidar da apresentao final do texto escrito.

CONTEDOS

Autor, obra editora;

Tipo de narrador;

Localizar a ao no espao e no tempo;

Compreenso de enunciados escritos;

Tipo de frases e polaridade (afirmativa ou negativa);

Classes de palavras (verbo, adjetivo, nome, determinantes artigos definidos, determinantes artigos indefinidos,

determinantes possessivos, conjuno, preposio, interjeio e advrbio.);

Subclasses do advrbio;

Subclasses das conjunes coordenativas;

Subclasses das conjunes subordinativas.

Anlise sinttica;

Formao de palavras.

Grupos constituintes de frase: grupo nominal e grupo verbal.

Exerccios de Preparao para a Ficha de Avaliao.

Identifica o tipo e polaridade das frases.

Frases Tipo Polaridade

Falta muito para chegarmos?

No sejas preguioso!

Ai que cabea a minha!

No podemos ir a p.

Voltemos para trs!

Assinala, com uma cruz (x), na coluna respetiva, a subclasse dos advrbios.

at exceto no bem

Advrbio de incluso

Advrbio de modo

Advrbio de negao

Advrbio de excluso

Faz a anlise sinttica das frases:

a) O Joo mostrou-me os seus soldadinhos de chumbo.

b) A Ana mostrou um vestido s amigas.

Classifica as palavras indicadas na coluna da esquerda, assinalando com X, na coluna correspondente, a classe gramatical a

que pertencem.

Palavras

Nomes

Adjetivos

Verbos

Determinantes

Preposies

Advrbios

Conjunes

Interjeies

um

Paris

ou

ai!

sim

alto

era

computador

se

ali

Sublinha as conjunes subordinativas nas frases seguintes:

a) Seramos amigos se me contasses o teu segredo.

b) A Maria chorou porque caiu de bicicleta.

c) Vou dar-lhe um livro para que leia toda a histria.

Indica a que subclasse pertence cada conjuno subordinativa.

a) ________________________________________________________________________________

b) ________________________________________________________________________________

c) ________________________________________________________________________________

Sublinha as conjunes coordenativas nas frases seguintes:

a) Ele quer ser mdico, mas no estuda muito.

b) A Manuela estuda e trabalha.

Indica a que subclasse pertence cada conjuno coordenativa.

a) ________________________________________________________________________________

b) ________________________________________________________________________________

Sublinha os advrbios em cada uma das frases.

a) Todos dizem que sou orgulhosa, exceto a minha me.

b) A Liliana no gosta de ler bandas desenhadas.

c) Ele comeu tudo at a sobremesa!

Diz a que subclasse pertence cada um dos advrbios que sublinhaste.

a) ________________________________________________________________________________

b) ________________________________________________________________________________

c) ________________________________________________________________________________