La pdi en la enseñanza del inglés
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La PDI en la enseñanza del inglés
M. Inés Rivero MinneryProfesora de inglés. Idiomas Teruelhttp://www.idiomasteruel.com/
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Recursos en el aula de inglésMateriales tradicionales
• Libro de texto• Audio • DVDs• Pizarra• Flashcards• Realia
Con pizarra digital
• Libro de texto en la PDI (CDRom). Audios y audiovisuales incluidos.
• Internet (página con recursos para el libro, imágenes, videos, juegos, canciones, prensa, televisión…)
• Scrapbook• Flashcards• Realia
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Formación del profesorado
• Formación instrumental.
• Formación metodológica.
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Reacciones iniciales del profesorado
• Aceptación• Libertad• Creatividad• Ilusión• Aumento de la
autoestima• Implicación• Motivación
• Rechazo• Obligación• Falta de ideas• Miedo• Inseguridad
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Reacciones del alumnado
• Expectación e ilusión.• Aumento de la autoestima.• Mayor atención.• Mayor participación.• Mayor interés.• Colaboración.
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Repercusiones en la dinámica de clase
• Bidireccionalidad.• Clases más atractivas y documentadas.• Mayor oportunidad de interacción y debate.• Mayor espontaneidad y flexibilidad.• Tomas de decisiones bilaterales.• Aplicación de modelos didácticos más centrados
en la actividad de los estudiantes.• Ahorro de tiempo.
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Repercusiones en el aprendizaje
• Si aumenta la atención y participación, aumenta la retención.
• Aumenta la comprensión (visualización de conceptos más complejos).
• Si aumentan las situaciones comunicativas reales, aumenta la asimilación.
• Mejora de la comprensión oral y escrita.
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Recursos para Infantil
• Actividades on-line:British Council – LearnEnglish KidsMEC – English for Little Children
• Presentaciones:SoloProfes.com – Infantil
• Songs:Youtube – Super Simple Songs
Sesame Street
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Recursos para Primaria
• Actividades on-line:British Council – LearnEnglish KidsSkillswise – GamesLiteratura – BritLit
• Youtube – Songs Films
• Juegos caseros – Who’s behind the chair? What’s behind the chair? Google Maps
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Recursos para Secundaria/Bachillerato
• Youtube – Interactive Adventures Songs Films• Correspondencia con nativos – ePals• Juegos on-line – Eslgamesworld.com Grammar Gremlins• BBC World on-line
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Recursos para adultos
• Youtube – Sketches de humor Short films Songs Reportajes
• Podcasts – Spotlightradio.net
• Juegos on-line
• Prensa on-line
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Conclusiones
• La pizarra digital no supone más trabajo para el docente: - Ahorra tiempo en preparación.- Agiliza la dinámica de clase.
• Aumenta la motivación, y con ella la participación, atención y asimilación.
• Orienta la clase hacia un modelo metodológico más interactivo y comunicativo.
• Mejora el ambiente de clase.
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http://www.idiomasteruel.com/
Gracias por su atención,
M. Inés Rivero MinneryProfesora de inglés. Idiomas Teruel