Kindergarten, En Marcha! 

Actividades y Consejos

Para que Padres y Famílias de Danbury Ayuden a Preparar a sus hijos con Éxito en Kindergarten

 

"Tu Eres el Profesor más Importante para tu hijo."

 

  

 Bienvenidos a la Escuela

La educación es muy importante para nuestros hijos. Los padres son los primeros profesores y forman  gran parte en el éxito escolar del niño. Nuestra ciudad y escuelas prometen dar la major educación para su hijo, pero no podemos hacerlo solos. 

Para conseguir que su hijo empiece con buen pie la escuela y tenga éxito en el futuro le pedimos que se comprometa a lo siguiente: 

 

• Ayude a su hijo con las rutinas diarias, incluyendo una hora apropiada par air a dormer y suficiente descanso.

• Asegúrese de que tenga un desayuno completo para tener energía para aprender.

• Tiene que atender a la escuela todos los días except en caso de enfermedad.

• Planee sus vacaciones en verano o días festivos, no durante el ciclo escolar.

• Participe en los eventos escolares como inauguraciones y reunionens de profesores.

Queremos lo mejor para los niños de Danbury, y juntos podemos ayudarles a que tengan un éxito brillante.  

 

Mark D. Boughton      Dr. S. Pascarella 

Mayor, City of Danbury    Superintendent,  Danbury Public Schools                                               

 

1  

    

Secretos para un Éxito Escolar Mira en el Interior: 

 Qué significa estar “Preparado para la Escuela”? 

Consejos: Prepare a su Hijo para Triumfar en la Escuela. 

Hagan Actividades Divertidas y Fáciles Juntos en Casa.  

Hagan Actividades Divertidas y Fáciles Juntos en el Coche.  

Preparado para Leer!  Etiquetas, Rótulos y Señalizaciones. 

Fichas con Actividades para Usted y su Hijo. 

 

 

2  

 

Qué significa estar “Preparado para la Escuela”?  

Todo padre quiere saber si su hijo está “preparado” para Kindergarten, y si su hijo tiene la habilidad y destreza para triunfar.  Los ejemplos siguientes ayudarán al niño a esforzarse al máximo  en la escuela. 

 

 

Niños que Provablemente Triumfarían en la 

Escuela: 

Se Llevan Bién  

con los Demás 

Utilizan 

Números 

Hablan y 

Escuchan 

Se Mantienen 

Activos 

Juegan y son 

Creativos 

Leen  

Libros 

3  

 Niños que provablemente triumfarán en la Escuela:  

  

 

Se Llavan Bién con los Demás 

Utilizan 

Números 

 

Juegan y Son 

Creativos 

                    Leen 

Libros  

Se Mantienen 

Activos 

 

Hablan y Escuchan 

• Pueden pedir ayuda a un adulto •  Prestan atención por 10 o 15 minutos •  Pueden jugar solos y con los demás •  Comparten •  Escuchan y siguen instrucciones básicas  

• Corren, saltan y galopan • Tiran y pillan una petola • Empiezan a abrocharse los botones, subir cremalleras 

y atarse los cordones de los zapatos  

• Reconocen y saben parte del alfabeto • Saben rimar algunas palabras y sonidos • Saben utilizar un libro – dónde empezar y que las 

imágenes cuentan una historia • Escuchan y entienden cuentos e historias  

• Juegan con Pelotas, juguetes y equipamento exterior de recreo (como en un parque) 

• Son creativos con su cuerpo a trabés de movimientos y actividades 

• Disfrutan manualidades, pintar y construir con juguetes y otros materiales 

• Disfrutan jugando con otros niños   Use imagination and pretend 

 

• Cuentan hasta 5 objetos y cuentan hasta 10 • Saben los Colores y las formas  • Identifican y clasifican colores y formas • Describe las diferencias entre objetos como: más 

pequeño y más grande  

• Escuchan y entienden el significado de las palabras, historias y canciones 

• Hablan para expresar opiniones e ideas y pedir cosas • Se hacen entender claramente al hablar   

4  

    

 

Kind

ergarten

, Allá Vam

os! 

 

 “CONSEJOS” – qué puedes hacer TÚ – para ayudar a tu hijo a triumfar en Kindergarten 

 

HABLA, ESCUCHA Y LEE JUNTOS – 

Cada Día! 

Tenga una Rutina 

• Mantenga un horario fijo a la hora de comer y dormir . 

• Asegúrese que duerma lo suficiente (10 horas como mínimo) 

• Ofrezca una variedad completa de frutas, verduras, queso y carne magra para una dieta sana. 

• Anima a tu hijo a que haga las cosas por sí solo, como: vestirse,     ir al baño y comer. 

5  

                

Kindergarten, Allá V

amos! 

 

 

"CONSEJOS" Diarios! 

Sé un MODELO EJEMPLAR, hable 

claramente y escuche a su hijo. Tenga contacto visual cuando hablen y cuelgue el teléfono! 

Deje que su hijo JUEGUE CON OTROS NIÑOS más o menos de  la misma edad, para que aprendan a coger 

turnos, compartir, 

cooperar y hacer amigos. 

Tenga Reglas simples 

• Anime a sus hijo a expresarse cuando quiera pedirle algo. 

• Espere que su hijo recoja y coloque sus juguetes y su ropa. 

• Limite televisión y videojuegos. 

6  

Miren Imágenes Juntos  

Invéntate historias 

                                     

 

 

 

 

 

   

        

          

A los niños les encanta oir historias sobre ellos y sus familiares (“Háblame del día en que nací!”).  Pueden contar historias“reales” o, se las pueden inventar juntos.  

• Busque fotos, revistas, libros…qualquier cosa que tenga por casa.   

• Mire las imágines con su hijo y hablen de lo que ven.  Asegúrese de dejar hablar a su hijo.   

• Pregunte: “Qué ves?  Qué te gusta de esta foto?  Qué crees que está pasando?”   

• Apoya sus ideas creativas!  Ki

ndergarten

, Allá Vam

os! 

 Qué Pueden Hacer Juntos en CASA para    Preparar a su Hijo para Kindergarten 

    

HABLA  

HABLA 

 

HABLA 

7  

Osito (Puede cantar o simplemente decir las palabras.  Su hijo puede hacer lo que hacer la canción!)  Osito, Osito, date la vuelta, Osito, Osito, toca el suelo. Osito, Osito, enseña el zapato, Osito, Osito…. Te quiero mucho!  

Brilla, Brilla Estrellita Brilla, brilla estrellita, Me pregunto dónde estás. Hacia arriba por encima del mundo, Como un diamante en el cielo. Brilla, Brilla estrellita Me pregunto qué eres.. 

Cabeza, Hombros, Rodillas y Dedos  (Señale las partes del cuerpo al cantar)  Cabeza, hombros, rodillas y dedos  rodillas y dedos, Cabeza, hombros, rodillas y dedos  rodillas y dedos, Y ojos, y orejas, y boca y nariz, Cabeza, hombros, rodillas y dedos  rodillas y dedos.   

Llegó la Primavera Legó la primavera, llegó la primavera Cómo sabes que lo sé? (Nombre) _______ vió un (objecto/animal) ________,  Y pore so lo sé.  

 Ejemplo:  "Sally vió un tulipán Y pore so es que lo sabe."  

 

 

La Canción del Alfabeto  A‐B‐C‐D‐E‐F‐G, H‐I‐J‐K‐L‐M‐N‐O‐P, Q‐R‐S‐T U‐V‐W‐X‐Y‐Z, Ahora ya me sé mi alfabeto,  La próxima vez no quedrás cantar conmigo?  

Cante Canciones! 

 

          

  

    

   

         

  l            

• No sabe cantar?…solo diga las palabras!  • Mire las palabras de las canciones que mostramos abajo.  •  Si sabe simples canciones de su infancia , Asegúrese de 

enseñarselas a su hijo!  

Kindergarten, Allá V

amos! 

 

Pruebe estas ideas durante las Comidas, al Acostarse, y en cualquier momento! 

 

8  

Hágase Miembro de una Biblioteca!  

Lean Juntos Todos los Días!  

                        

• Las Familias pueden hacerse miembros y obtener una tarjeta gratuitamente en la Biblioteca del pueblo.   

• Pueden encontrar una diversidad de libros divertidos, interesantes y apropiados para leer y alquilar.  

• Mire los Autores recomendados en la tapa posterior. 

 

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ergarten

, Allá Vam

os! 

 

Qué Pueden Hacer Juntos en CASA para    Preparar a su Hijo para Kindergarten 

 

Expertos Opinan: Es la major manera para ayudar a su hijo  a triumfar en la escuela y en la vida!   

• Encontrad un lugar tranquilo.  Tenga una variedad de libros e historias que despierten su interés.   

• Deje que su hijo gire las páginas.  Disfruten hablando de las imagenes juntos. Pregunte:  “Qué vees?” “De qué crees que se trata este libro?”  “Qué crees que sucederá?”  “Qué te gustó de la historia?”   

• Relájese para se sea una experiencia positiva para los dos.  

 

   LEA 

9  

Libros Favoritos! 

 Dibujar y Escribir Ayuda a Leer! 

                        

• Es muy provable que su hijo elija sus libros favoritos para leer una y otra vez.  Es Estupendo!  

• Leer juntos sus libros favoritos  ayudará a ampliar su vocabulario.  Cuando menos se lo espere, su hijo le estará leyendo a usted!  

  

Es Verdad!  • Niños tienes que enterder que cualquier garabato 

quiere decir algo.  Anime a su hijo a dibujar lo que él quiera, y que le de una explicación!   

• Su hijo necesita práctica para aprender debidamente a utilizar lápices y colores.  Tenga a mano folios en blanco, lápices, rotuladores, y colores para que su hijo empiece con esbozos, garabatos, dibujos, letras y números.  

• Demuestre a su hijo que valora sus trabajos, y cuelgue en la nevera o en la pared sus proyectos.   

 

Kindergarten, Allá V

amos! 

 

Pruebe estas ideas durante las Comidas, al Acostarse, y en cualquier momento! 

 

 

    LEA 

 

    LEA 

10  

Sea un Modelo a Seguir!  

Preste Atención!  

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

• “En qué Piensas?” es la major pregunta que puedes hacerle a tu hijo cuando esteis leyendo juntos.                   Después ESCUCHA su respuesta!  

• No importa que sus ideas estén ‘mal’ o sean absurdas.  Lo importante es que él sepa que le presta atención y al mismo tiempo practique cómo hablar de  cualquier idea.   

• Otras Preguntas de Peso son: “Me Pregunto Porqué?” y “Qué Crees que Pasará?”Estas preguntas le hacen pensar en sus propias ideas y hablar de ellas! 

 

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ergarten

, Allá Vam

os! 

 

Qué Pueden Hacer Juntos en CASA para    Preparar a su Hijo para Kindergarten 

 

 

CONVERSE               Y LEA! 

Una de las mejores (y más fáciles) maneras de apoyar a la habilidad de leer y escribir de su hijo es viéndole a usted hacer lo mismo. Lea cualquier cosa  – el periódico, una revista, emails – y escriba lo que sea ‐  lista de compra, notas, emails – y haga referencia delante suyo (“vamos haber.. a qué hora empieza nuestro programa? O, qué más nos falta en la lista?”), y de ese modo su hijo verá cómo se utilizan estas habilidades tan importantes en la vida cotidiana. 

 

11  

 “Pretender”  • Anime a su hijo a pretender que sea alguien o 

algo que no es.  Esto le hace pensar en experiencias pasadas que haya tenido.   

• Cuál es la mejor manera de ayudarle?  Participe!  Diviértanse pretendiendo. 

  

  

 

  “Veo, Veo Algo… ________” • Rellene el espacio en blanco con un color, 

forma, o cualquier cosa que vea por la casa.  • Por ejemplo, “Veo algo verde” y que adivine lo 

que ve!  • También podría probar “Veo algo plano con 

cuatro patas.” Luego le toca a él preguntar!  Cuando se le haga fácil, inténtelo con objetos más dificiles de describir. 

 

“Haz lo que yo diga!” Un Juego de Memoria Estupendo.   • Dé a su hijo 2 cosas que hacer, como “coje una cuchara y 

ponla en la silla.”  • Su hijo tiene que hacerlas en el orden en que se les a 

dado .   • Invéntese  rutinas, y cuando su hijo vaya mejorando, 

añada tres , cuatro  o hasta 5 ordenes más!  • Asegúrese que él vea lo orgulloso que está cuando lo 

haga todo bién, y dé pistas cuando necesite ayuda.  

Kindergarten, Allá V

amos! 

 

Pruebe estas ideas durante las Comidas, al Acostarse, y en cualquier momento! 

  

 

JUEGOS 

 

JUEGOS 

 

JUEGOS 

12  

      

 Clasificar, Sequéncias y Diseños.   • Utiliza  botones, tenedores y cucharas, o tapones, y haber qué • clase de diseños  puede hacer.  Por ejemplo, cree la secuencia 

tenedor/cuchara, tenedor/cuchara, tenedor/cuchara y vea si su hijo puede imitar su configuración.  O, intente, tenedor/cuchara/botón, tenedor/cuchara/botón .  

• Deje que su hijo también proponga un diseño y sea usted el     que  haga el ejercicio.  Utilize palabras como ‘igual’, ‘diferente’, ‘equivalente’, ‘copia’, ‘compara' y ‘emparejar’ mientras habla de configuraciones.   

• Deje que también clasifique el material. Quizás quiera poner todos los botones grandes en un pilón y los pequeños en otro.  O, quizás los agrupe por color. Crear conficugariones y diseños es una manera estupenda para hacerles pensar e intruducirse en juegos matemáticos.  

 

  Cuente y Cuente!   • A lo largo del día encontrarás muchos elementos para 

contar…escalones, ventanas, dedos, gente…de todo!   • Cuando esté con su hijo, anime a su hijo a contar objetos que 

tenga a su alrededor y pregúntele “cuantos hay?”   • Luego continuar con “De cuál hay más?”  “De cuál hay 

menos?”  O compare lo que vea – “Es esto más grande o más pequeño que el otro?”  “Cuál es más largo/corto/igual?”  

• Cuando menos se lo espere, su hijo le retará a usted con estas preguntas! 

  

 

JUEGOS 

 

JUEGOS 

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, Allá Vam

os! 

 

Qué Pueden Hacer Juntos en CASA para    Preparar a su Hijo para Kindergarten 

 

13  

 

  “El Juego de las Rimas”  • Juegue con su hijo para haber quién consigue rimar 

más  palabras. Empiecen eligiendo una palabra para rimar – por ejemplo “gato”.   

• Luego turnaros y buscad una palabra real o inventada que suene igual: pato/plato/dato/zapato/flato/trato y sucesivamente hasta que no encuentren más! 

 

  

 “Rimar por Diversión una Canción Absurda ”  • Otra manera sería intentar rimar una 

canción infantil popular.   • Por ejemplo, en vez de  “Brilla, Brilla 

Estrellita”, vamos a cantar “Brilla, Brilla Tururú ” e invertaros la letra…"me pregunto qué eres tú..  Un patito o un ratón, un planeta o un avión!  Brilla, Brilla Tururú, dime dónde te allas tú.”   

• Cualquier letra que canteis será muy divertida! 

  

  

 

JUEGOS 

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amos! 

 

Pruebe estas ideas durante las Comidas, al Acostarse, y en cualquier momento! 

 

14  

  

      

Poner la Mesa • Enséñele a su hijo a poner uno de cada (Plato, 

tenedor, cuchara) para cada mienbro de la familia. A eso se le llama “correspondencia” y es una habilidad matemática muy importante.  

•  Utilice palabras como ‘menos’, ‘más’, ‘igual’, ‘equivalente’ al igual que contar apropiadamente. 

 

Colocar la Compra • Deje que le su hijo le ayude a categorizar 

la compra en grupos para facilitar la tarea de colocarlos en la nevera, armarios y estanterias.  

•  Su hiijo puede ir diciendo las letras que va viendo, o buscando las letras de su nombre. 

 

Doblar Ropa • Es una tarea donde su hijo puede ayudar.   • Haga que el niño busque las parejas de los 

calcetines, y clasifique la ropa por miembros de la família.  Utilice palabras como ‘clasifica’, ‘apareja’, ‘dobla’, ‘suave’, ‘igual’ y ‘diferente’ al igual que contar (uno, dos, tres) mientras  haga montones. 

 

HACED LAS TAREAS 

DE LA CASA 

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, Allá Vam

os! 

 Qué Pueden Hacer Juntos en CASA para    Preparar a su Hijo para Kindergarten 

 

15  

 

Preparad Bocadillos • Dégele usar un cuhillo de mantequilla para 

untar.  Corte el bocadillo en rectángulos o triángulos, y dibiértase con su hijo nombrando las formas. 

 

Sigan Recetas Fáciles • A los niños les encanta ayudar en la cocina.  •  Déjele mezclar, remover y vaciar mientras 

cocinan juntos.   • Podeis jugar a encontrar letras en los 

embases, etiquetas y recetas.  

Prepare Meriendas   • Cuando corte fruta o verdura, hablen de 

‘medio’ o ‘cuartos’.  Pregunte “Te corto el bocadillo por la mitad o a cuartos?” 

• Hablen de texturas ’aspera‘, ’suave‘, ’enganchosa‘, y de sabores ’dulce‘, ’agrio‘, ’salado’.  

 

 

COCINAD JUNTOS 

 

COCINEN JUNTOS 

Kindergarten, Allá V

amos! 

 

Pruebe Estas Ideas en la Cocina!  

16  

   

     

Muévete, Muévete, Muévete! • Cuando pueda, deje que su hijo corra, 

salte, deslice, escale, tire y pille la pelota.   • Estas actividades estimulan el 

aprendizaje del celebro.. Y los niños duermen mejor después de un día lleno de actividades!         

 

Pasear • Salga a pasear con su hijo y hablen de lo 

que ven a su alrededor.  • Busque formas, colores, tamaños, y 

grupos de objetos.   • Hable de lo que vio ayer o el día anterior  

– “viste algo diferente?” • Hablen de cosas que vean y ayude a su 

hijo a aprender a seguir las normas de seguridad al cruzar una calle:  “Mira a los dos lados!  Cógele siempre la mano  a un adulto!” 

 

Kind

ergarten

, Allá Vam

os! 

 

Ayude y Prepare  a su hijo para Kindergarten  a Través del Juego al aire libre. 

 

17  

Stop y Arranque • Situaros cada uno en un extremo en el jardín, 

parque o un descampado. • Cuando diga "arranca" haga que su hijo corra 

hacia usted y pare cuando diga "stop." • Reemplace la orden por "congélate"," frena", 

"camina", "salta"," pasos pequeños/pasos grandes". 

• Turnaros y que sea él el que dé las ordenes. • Si es un grupo de niños, rételos haber quién llega 

primero a donde esté usted.  

        

 

Coleccione • Traiga un bolsa y deje coleccionar a su hijo: hojas, 

piedrecitas, flores, o cualquier otro object que no sea peligroso!  

• Hable de lo encontrado describiendo los ojbetos como “pequeño”, “redondo”, “duro” y expanda su vocabulario con palabras como “petalos”, “estambres” y “antenas”.   

• Cuando llegue a casa, seguramente que querrá guardar su colección en una cajita para que pueda volver a verla cuando quiera y halar de cómo la consiguió en otro momento. 

 

Kindergarten, Allá V

amos! 

 

 

También se Aprende al Aire Libre!  

18  

 

    

                  

      

Apague la radio y canten juntos!   • Véanse canciones en la página 7.  

 No sabe cantar?…solo diga las palabras!   

“Wheels on the Car (or Bus)”  “The Alphabet Song “  “Spring is here!” 

 

  “Veo, Veo Algo… ________” • Rellene el espacio en blanco con un color, forma, o 

cualquier obect que vea por la casa.  • Por ejemplo, “Veo algo verde” y que adivine lo que ve!  • También podría probar “Veo algo plano con cuatro 

patas.” Luego le toca a él preguntar!  Cuando se le haga fácil, inténtelo preguntando por colores y formas. 

 

Cuente cuántos stops o semáforos hay de camino a la tienda o lugares más frecuentados.   • Haber si su hijo se acuerda de cuántos vio ayer.  

Qué más puedes contar…árboles? Edificios?  •  Pregúntele qué prefiere contar él.  

Kind

ergarten

, Allá Vam

os! 

 

Juegar llendo en COCHE  ayuda a   su hijo a prepararse para Kindergarten 

 

19  

      

      

Inventaros Rimas!   • Pregúntele a su hijo que rime cualquier palabra que 

usted diga.  “Gato– plato‐ trato‐ zapato”  • Turnaros, las palabras inventadas también valen!   • Luego le toca decir a él una palabra.  Haber cuántas 

rimas podeis hacer juntos! 

Kindergarten, Allá V

amos! 

 

 

Pruebe estas ideas llendo EN COCHE!  

 “Rimar por Diversión una Canción Absurda ”  • Otra manera sería intentar rimar una 

canción infantil popular.   • Por ejemplo, en vez de  “Brilla, Brilla 

Estrellita”, vamos a cantar “Brilla, Brilla Tururú ” e invertaros la letra… "me pregunto qué eres tú..  Un patito o un ratón, un planeta o un avión!  Brilla, Brilla Tururú, dime dónde te allas tú.”   

• Cualquier letra que canteis sera muy divertida! 

  

  

20  

    

 

Quién hay en Nuestra Família?  Describid a un miembro de la família y turnaros.  “Esta persona tiene 3 años, pelo castaño, y le gusta comer cheerios…quién es?”    

  

Quién eres Tú?   • Anima a tu hijo a contestar estas preguntas:  

“Dime tu nombre y apellidos?  Cuántos años tienes?  Dónde vives?  Dime tu número de teléfono? “  

• Si su hijo todabía no sabe contestar a algunas de estas preguntas,  ayúdele y practiquen juntos. 

  

Kind

ergarten

, Allá Vam

os! 

 

Juegos para el COCHE para ayudar a   su hijo a prepararse para Kindergarten 

 

Aprecie y valore siempre el esfuerzo de su hijo y asegúrese de jugar juntos y reiros.   

21  

 Kindergarten, A

llá Vam

os!  

 

Pruebe estas ideas llendo EN COCHE!  

 

Qué ve?  • Llame la atención a su hijo señalando letras en 

rótulos, letreros y tiendas, especialmente las letras de su nombre “Mira, una ‘M’, como tu nombre, Mike!”  

• Lea señles de tráfico como “Stop” o “Sentido Contrario” al conducir.  Muy pronto su hijo se las leerá a usted!  (Véase la tabla alfabética ecológica de la paágina 22.) 

  

 Te Acuerdas?   • Diga una palabra ‐ cualquier palabra y haga que la 

repita.  • Luego diga dos y que su hijo repita las dos y en el 

orden en que las dijo. Cuando se le dé bién el juego, pruebe tres, cuatro y hasta cinco!   

• Deje que ahora sea él el que diga las palabras y usted tengas que repetirlas.   

  

22  

 

Alfabeto Ecológico 

Actividades: Las letras que nos rodean pueden ser muy 

diferentes a las letras que nuestro hijo aprende. Ayúdele a identificarlas en marcas y negocios conocidos en vuestra zona. 

Ñ ñ

23  

 Fichas DIVERTIDAS para Niños 

 

Mi família y yo. 

                

Puedo escribir mi nombre en el recuadro de abajo. 

        

     

24  

 

Dí el Alfabeto en orden.  Señala la letra correspondiente. Encercla las letras de tu nombre! 

 

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

25  

Colorea los circulos en rojo.   Colorea los cuadrados en azul. 

Colorea los triangulos con tu color favorito! 

                   

Aquí debajo, qué puedes dibujar con estas formas? 

        

26  

     

Busca 2 formas que sean IGUALES en cada recuadro y pon una X encima. 

 1.       

2.  3.  

4.      

5.  6. 

  

Señala y dí en voz alta los números.  Cuántos años tienes? Señala los números de tu número de teléfono ? 

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10   

 

  

 

      

  

 Pam Adams    Frank Asch   Janet Ahlberg   Nadine Bernard    Eric Carle   Jan Brett   Dr. Seuss    Don Freeman   Mem Fox   Paul Galdone    Sam McBratney   Ezra Jack Keats   Robert McCloskey    Marcus Pfister   Laura Numeroff   H.A. Rey    Margaret Wise Brown   Maurice Sendak   

Todos los profesores están de acuerdo! A todo niño que se le ha leido y ha disfrutado hojeando cuentos con los demás empieza el aprendizaje escolar con ventaja! Leer ayuda a ampliar su vocabulario y a tener un mayor conocimiento del idioma. Vean abajo AUTORES DE LIBROS PARA NIÑOS sugeridos por “Danbury School Readiness Council” y por Jane Ryan, Maestra juvilada de Kindergarten en Danbury. A todo niño que se le ha leido y ha disfrutado hojear cuentos con los demás empieza el aprendizaje con ventaja! Leer ayuda a ampliar su vocabulario y a tener un mayor conocimiento del idioma. 

Gracias a todos los contribuyentes del desarrollo de este libro incluyendo a todo el personal de  “Danbury School Readiness Programs” ,  “Danbury Public Schools Preschool Special Education” Profesores y Personal, “Kindergarten” Profesores y Especialistas de Curriculum,  Mary Budrawich, Eileen Costello, y Danbury School Readiness Council.  Todas las Actividades sugeridas en este documento deberán ser supervisadas y “Danbury School Readiness Council” no se hará responsable de ningún incidente relacionado con el uso de estas.    

 

 

  

     

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 Usted es el primer profesor de su hijo y el más importante!    Lo que haga con su hijo en casa es muy importante.                Está rodeado de oportunidades para dedicarse a la enseñanza y no requieren ninguna habilidad especial o material.                  Con su ayuda, su hijo será feliz y tendrá éxito en kindergarten… 

Y más ayá.