Katylin Nicoli2PPN

Tema

“O ciberespaço pode influenciar

totalmente um universitário podendo

causar algum déficit de atenção nas

aulas teóricas na faculdade?”

A distração nas aulas teóricas ocorre para universitários

conectados com bastante freqüência a internet?

O corre pouca disposição dos universitários nas aulas

teóricas por não estarem conectados no ciberespaço?

O ciberespaço é utilizado de forma correta pela maioria dos

universitários, sabendo aproveitar o rico conteúdo que o

ciberespaço oferece?

Qual a sua sugestão para acabar com o déficit de atenção

dos universitários nas aulas teóricas?

Perguntas Principais

Juliane Albertine

Idade:21 Curso: Administração FAAL

Idade: 27Pós graduação em educação fisica

escolar - FIEL

Nani Cantão

Ly CanelasIdade: 29

formada em Biblioteconomia na UNIFAICurso de extensão na PUC

sobre Redes Sociais e Comunicação no Ciberespaço

Felipe Brum Idade: 27Publicidade e Propaganda - ISCA

Hiago Vilar

Idade: 21Publicidade e Propaganda - FAC

Nas entrevistas pude compreender que teve uma boa ampliação do assunto, a

maioria das pessoas acredita que a maioria dos alunos que ficam muito

conectados a internet, ocorre sim um déficit de atenção as aulas teóricas,

surgindo uma idéia que vem de todos os entrevistados, que vai depender da

maneira como o professor da a aula, surgindo idéias e formas de não ocorrer

esse déficit de atenção em aulas para os universitários muito ligados ao

mundo do ciberespaço.

E também a maioria concorda que os universitários usa de forma correta sim a

internet, dependendo do perfil do universitário e seu interesse, aquele que

saiba utilizar de forma adequada terá um Maximo de aproveito.

Em minha entrevista todos são super ativos ao mundo do ciberespaço.

Conclusão