Juscelino Dourado: Resíduos Sólidos e Programa de Educação Ambiental
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Educação Ambiental como caminho para a sustentabilidade
Resíduos Sólidos e
Programa de Educação Ambiental
Lixos.m qualquer objeto sem valor ou utilidade, ou detrito oriundo de trabalhos domésticos, industriais etc. que se joga fora
Resíduoadj que resta, que remanesces.M aquilo que resta; produto parcial; parte de um corpo impróprio para consumo ou utilização;.
Segundo o Houaiss...
Conceito
Resíduo pode ser considerado qualquer material que sobra após a utilização humana ou processo produtivo. Ele é gerado através dos processos de extração de recursos naturais, fabricação e consumo de produtos e serviços. É o conjunto dos produtos não aproveitados das atividades humanas e considerado pelos seus geradores como indesejável ou descartável, após a ser usado.
Critérios de classificação
- Natureza física: sólido, semi-sólido, seco, molhado- Composição química: orgânico, inorgânico- Riscos ao meio ambiente: perigoso, não-inertes, inertes
O que são resíduos sólidos?
Tipos de lixo
Urbano
Hospitalar
Industrial Classe I
Industrial Classe
II
Agrícola
Entulho
Classificação de resíduos sólidos urbanos
• Responsabilidade do município de fazer a coleta
• Responsabilidade do município de fazer a coleta
• Responsabilidade do município de fazer a coleta
• Responsabilidade do gerador de fazer a coleta
domiciliar comercial
públicoentulho
SITUAÇÃO DO DESTINO DOS RESÍDUOS
• Tratamento não sustentável dos resíduos: +52% das cidades no Estado de São Paulo não se utiliza de aterros sanitários (IBGE 2000)
• Destinação dos resíduos no Brasil(Cempre 2008)* 76%: lixões* 13%: Aterros Controlados* 10%: Aterros Sanitários* 1%: Compostagem* Coleta seletiva ???(faltam dados estatísticos!)
Disposição final dos resíduos sólidos
Aterro sanitário Compostagem Incineração
Bota-fora Lixão
Justiça social
Respeito ao meio
ambiente
Viabilidade econômica
Tripé da sustentabilidade
A Pegada Ecológica de um país, de uma cidade ou de uma pessoa, corresponde ao tamanho das áreas produtivas de terra e de mar, necessárias para gerar produtos, bens e serviços que sustentam seus estilos de vida. Em outras palavras, trata-se de traduzir, em hectares (ha), a extensão de território que uma pessoa ou toda uma sociedade “utiliza” , em média, para se sustentar
Calcule a sua pegada em www.pegadaecologica.org.br
0,69
0,46
2,27
1,00
Quantidade de lixo produzido(em kilogramas/habitante/dia)
Experiência em Educação Ambiental
Objetivo da ação: levar a escolhas responsáveis a respeito da geração e disposição dos resíduos sólidos
Estratégia 1: formação de repertório a respeito desta questão
Estratégia 2: apoiar o educador na tarefa de ajudar seus alunos a constituir um repertório mais elaborado a respeito dessas questões
Educadores (NEE
A)
Workshops
Educação Ambiental
Encontro de
professores
Publicações
Formação de
professores para
oficinas
Estudant
es
Oficinas pedagógica
s
Quinzena da criança
no CEAComunidade
Responsabilidade pelo consumo
Redução do consumo Compra
UsoReuso
ReciclagemDisposição do
resíduo pós consumo
Pegada Ecológica
Sustentabilidade
Educação Ambiental como caminho para a sustentabilidade
Muito obrigado