Juan0 Luis Cifuentes Lemus, - UAEH · Humberto Augusto Veras Godoy Secretario General Evaristo...
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Juan LuisCifuentes Lemus,Doctor Honoris Causa por la UAEH
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EDITORIAL
ÍNDICE
Garceta UAEH, órgano informativo oficial de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Número 85, 15 de Febrero de 2010. / ISSN No. 1870 – 3720. Derechos reservados por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. / Universidad Virtual, edificio B, cuarto piso, carr. Pachuca- Actopan Km.4, Pachuca, Hidalgo, México www.uaeh.edu.mx / Tel. 01 771 7172000 ext. 5646 / e-mail: [email protected] / Garceta UAEH, órgano informativo oficial de la Universidad Autóno-ma del Estado de Hidalgo, es una publicación quincenal editada por la Dirección de Comunicación Social. Reserva de derecho al uso exclusivo ante el Instituto Nacional del Derecho de Autor. ISSN No. 1870 – 3720. El tiraje consta de 40,000 ejemplares. Se prohibe la reproducción del contenido sin el consentimiento de la UAEH a través de la Dirección de Comunicación Social.
Luis Gil BorjaRector
Humberto Augusto Veras GodoySecretario General
Evaristo Luvián TorresSubsecretario General Administrativo
Carlos Daniel García ReyesCoordinador de la División de
Administración y Finanzas
Néstor Quintero RojasCoordinador de la División de Docencia
Otilio Arturo Acevedo SandovalCoordinador de la División de
Investigación y Posgrado
Marco Antonio Alfaro MoralesCoordinador de la División de Extensión
Antonio Mota RojasCoordinador de la División de Vinculación
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DirectoraMayra Lily Santander Espinoza
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ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOEDITORIAL
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JUAN LUIS CIFUENTES LEMUS, DOCTOR HONORIS CAUSA POR LA UAEH
SUEÑOS: PROFUNDAS VENTANAS DE LA CONCIENCIA Y EL INCOSCIENTE
UNIVERSIDADES PÚBLICAS: FACTOR COADYUVANTE PARA REVERTIR EL REZAGO EDUCATIVO EN MÉXICO
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INVESTIGADORA ANALIZA LAS ESPECIES DE VÍBORAS DE CASCABEL QUE HABITAN EN HIDALGO
EDITORIAL
ÍNDICE
Cumpliendo con el propósito de generar espacios e infraestructura óptima para mejorar el desarrollo institucional de la UAEH, la actual administración rectoral encabezada por Luis Gil Borja, llevó a cabo
el Primer Maratón Universitario de Obras “Construyendo el presente y futuro de los universitarios”.
Esta gira contempló 44 acciones de construcción, remodelación, mantenimiento, acondicionamiento y equipamiento en diferentes espacios que beneficiarán a la comunidad universitaria.
A través de estas edificaciones la UAEH implementa un nuevo modelo de administración, proponiendo un sistema basado en la optimización de espacios, diseños ergonómicos y funcionales, aplicación de tecnología de primer nivel a un bajo costo de mantenimiento.
En su perspectiva de construir una universidad de clase mundial, la institución hidalguense invirtió 287 millones 564 mil 702 pesos, cifra récord que da cuenta de su desempeño académico, así como del manejo de sus recursos ante la sociedad.
Para reconocer la valiosa aportación de Juan Luis Cifuentes Lemus como principal precursor y pionero de la Biología en
México, el Honorable Consejo Universitario le confirió el grado Doctor Honoris Causa.
Con esta designación la UAEH confirma el reconocimiento y homenaje a personas que proyectan la grandeza de su labor, conocimiento, experiencia, visión, compromiso y calidad académica a favor de la sociedad y de los universitarios.
!Con el orgullo de ser universitarios!
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ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
NOTICIAS3
El punto y coma señala una pausa y un descenso en la entonación. Enumera cuando los elementos que deben separarse son de considerable extensión o contienen en sí mismos, una coma.
Las ceremonias de titulación se realizaron con base en el nuevo Reglamento Escolar de la UAEH, el cual a través del Artículo 85 específica que para obtener el título de la licenciatura en la Universidad el alumno deberá concluir el programa educativo correspondiente; presentar el examen general de egreso; tramitar la integración de su expediente conforme a las disposiciones aplicables, y cumplir con el acto protocolario de titulación.
Egresados universitarios recibieron títulos profesionales La UAEH entregó títulos a egresados de
los diferentes programas de licenciatura impartidos a través del Instituto de
Ciencias Básicas e Ingeniería (ICBI); Instituto de Ciencias Económico Administrativas (ICEA); Instituto de Artes (IA) e Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades.
En este marco 347 nuevos profesionales en Ingeniería Industrial, Arquitectura, Ingeniería Minero Metalúrgico y Biología, así como Electrónica y Telecomunicaciones, Sistemas Computacionales, Química en Alimentos y Matemáticas Aplicadas, quienes cursaron estudios en el ICBI recibieron el documento que avala la culminación de sus estudios de licenciatura.
En otra ceremonia 307 egresados de las licenciaturas en Administración de Empresas, Economía, Contaduría, Gastronomía, Turismo, Mercadotecnia y Comercio Exterior; impartidas en el ICEA, forman parte de una generación más de profesionistas que acreditan sus conocimientos con un título profesional avalado por una de las mejores universidades del país.
Por otra parte, un total de 45 alumnos de las licenciaturas en Danza, Música, Artes Visuales y Arte Dramático, impartidas en el IA, recibieron el título profesional que avala la conclusión de sus estudios en el nivel superior.
Asimismo, 252 títulos fueron entregados a egresados de las licenciaturas en Derecho, Ciencias Políticas y Administración Pública, Ciencias de la Comunicación, Lengua Inglesa, Ciencias de la Educación, Trabajo Social, Historia de México y Sociología impartidas en el ICSHu.
Al respecto, el rector Luis Gil Borja precisó que la educación pública es algo que debe celebrarse y representa una ventana de oportunidades. Posteriormente manifestó que mediante este acto protocolario la UAEH responde a los hidalguenses, “la universidad está cumpliendo con el encargo que nos hace la sociedad al entregar profesionistas comprometidos, responsables y bien preparados, capaces de aportar talento, para el futuro de un mejor estado y para mejores y mayores oportunidades”.
En representación de los profesionistas, María Noemí Jiménez Jiménez, egresada de la licenciatura en Contaduría, manifestó que “los universitarios nos sentimos orgullosos de haber estudiado en una universidad pública que con visión de una autoridad como la de nuestro rector, transforma diariamente a la institución con la aplicación de la reforma administrativa y académica, que ha permitido a esta casa de estudios ser reconocida en el ámbito estatal, nacional e internacional, por sus altos índices de calidad educativa”.
Los nuevos profesionales rindieron la protesta de ley.
El rector Luis Gil Borja entregó títulos a egresados universitarios.
El Centro Universitario Continental (CUC), incorporado a la UAEH, realizó la entrega de títulos a seis egresados de las licenciaturas en Administración y Contaduría. La ceremonia estuvo presidida por Luis Gil Borja, rector de la UAEH; Citlali Jaramillo Ramírez, directora del CUC; Christian Jaramillo Ramírez, secretario administrativo y Fernando Soto Moreno, secretario académico. En representación de los egresados, Sareth Pelayo Jarillo agradeció a los padres de familia por el apoyo y comprensión; a los catedráticos por su paciencia y perseveraría y por hacer dijo, de sus temores oportunidades de crecer contribuyendo a ser mejores personas y profesionistas.
Egresados del CUC recibieron títulos
Se titularon con base en el nuevo Reglamento escolar
de la UAEH
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Los dos puntos señalan pausa precedida de un descanso de tono, a diferencia del punto, denotan que no se termina con ello la enunciación del pensamiento completo.
Universidades públicas: factor coadyuvantepara revertir el rezago educativo en MéxicoEn México más de 700 mil niños y jóvenes abandonan la primaria y la secundaria para integrarse al mundo laboral.
El Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA), señaló que debido a la crisis económica que se vive actualmente
en México, más de 700 mil niños y jóvenes abandonaron la primaria y la secundaria.
De acuerdo con Juan de Dios Castro Muñoz, director de esta institución, un número considerable de estos jóvenes se integró al mundo laboral, apoyando a su familia en condiciones de extrema pobreza. Este grupo formará parte de lo que la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), ha designado “la generación perdida”, dando paso a un nuevo sector social denominado los “indigentes de la educación”.
El Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo 2010 publicado por la UNESCO, advierte que la desaceleración del crecimiento económico, aunada al aumento de la pobreza y a las presiones que se ejercen sobre los presupuestos de los países, podrían ralentizar o anular los progresos en educación logrados el pasado decenio.
Al respecto Luis Gil Borja, rector de la UAEH, señaló que las universidades mexicanas
deben trabajar para revertir y anular el término “indigencia educativa”, que no sólo afecta a la educación superior, sino también a la dinámica de desarrollo nacional e internacional; “en un país como México se convierte en un riesgo mayor que el bono poblacional se trasforme en una carga para nuestro país en lugar de representar una oportunidad de crecimiento”, afirmó.
Indicó que los universitarios hidalguenses se suman reiteradamente a la gran convocatoria que realiza la Secretaría de Educación Pública (SEP), en el ánimo de que las universidades sean factores coadyuvantes en la formación y mejora de las condiciones de desarrollo de nivel básico.
El último reporte sobre rezago educativo en México emitido por el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI), indica que existen 6 millones de mexicanos en condición de analfabetismo; 10 millones que no concluyeron la primaria y otros 17 millones de jóvenes y adultos que truncaron sus estudios en la secundaria, lo que revela que un total de 33 millones de niños, jóvenes y adultos no cuentan con la formación básica.
La UAEH pone especial interés en las futuras generaciones, a través de la oferta de cursos y dinámicas que propicien el desarrollo académico.
Alumnos de bachillerato destacan enlas Olimpiadas Nacionales de Química y Biología
Muestra del excelente nivel académico con el que cuenta el alumnado de la UAEH, son los buenos resultados que un grupo de estudiantes universitarios obtuvo en las Olimpiadas Nacionales de Química y Biología.
Jesús Vladimir Ahedo Sánchez y Omar Muñoz Villarruel, alumnos de la Preparatoria Número Uno, obtuvieron el segundo y tercer lugar, respectivamente, en la Olimpiada de Química; de igual manera Brian Arturo Mora Monzalvo y Jazmín Guadalupe Reyes Morán, ambos estudiantes de la Preparatoria Número Cuatro, ganaron el tercer lugar en la Olimpiada de Química y el segundo sitio en el certamen de Biología.
Las Olimpiadas se celebraron del 31 de enero al 4 de febrero, en donde participaron un promedio de 200 competidores de distintas instituciones de educación superior del país, y fueron organizadas por la Academia Mexicana de Ciencias en coordinación con las distintas instituciones de educación media superior y superior del país.
Los universitarios señalaron que su participación en estas Olimpiadas se traduce en un compromiso con la formación académica de ellos como estudiantes, porque les permite ampliar sus capacidades y destrezas en el logro de una formación integral.
Jazmín Guadalupe Reyes Morán y Brian Arturo Mora Monzalvo, estudiantes de la Preparatoria Número Cuatro.
Omar Muñoz Villarruel y Jesús Ahedo Sánchez de la Preparatoria Número Uno.
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Los puntos suspensivos señalan una pausa inesperada o la conclusión vaga, voluntariamente imperfecta, de una frase.
Juan Luis Cifuentes Lemus dictó ponenciasobre Charles Darwin, a 200 años de su nacimientoPrevio a su nombramiento como Doctor
Honoris Causa, el biólogo Juan Luis Cifuentes Lemus impartió la conferencia
titulada “Charles Robert Darwin 12 Febrero 1809 - 19 de abril 1882”, en el auditorio Luis Espinoza Farías del Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería.
Ante universitarios y académicos, Juan Luis Cifuentes agradeció la posibilidad de tener una plática en la UAEH. “Tengo 57 años de que me pagan por divertirme, y una de las diversiones más fabulosas es estar en contacto con los jóvenes y tratar de trasmitirles lo que me toca, la mejor manera de aprender algo es enseñando”.
A través de un recorrido por la historia, el trabajo, las influencias que tuvo de científicos durante sus viajes, sus primeros cuadernos, su diario de viajes, el impacto de la publicación de sus obras,
ahondó sobre la vida científica de Charles Darwin creador de la Teoría del Origen de las Especies.
“Charles Darwin fue un naturalista, escritor y pensador del siglo XIX que cambió la concepción en torno al origen de las especies. Su teoría sobre la evolución de las especias fue motivo de discusión, crítica y rechazo por parte de los científicos y religiosos de la época”, indicó Cifuentes Lemus.
“Debemos entender que la vida tiene 3 mil 800 millones de años, y los biólogos lo que hacemos es ir descubriendola; desde el momento en que Darwin planteó la teoría de cómo a partir de la unión de carbono, hidrogeno, oxígeno y nitrógeno se formó la primer célula, de ahí es como ha ido evolucionando la vida”. El biólogo Juan Luis Cifuentes compartió su experiencia académica con los
universitarios.
Panorama innovador en la educación continua institucionalCumpliendo con las metas enmarcadas en
el Plan de Desarrollo Institucional (PDI), la Dirección de Educación Continua ha
logrado atender a más de 15 mil alumnos y público en general anualmente.
María de la Luz Rubio González, responsable de esta dependencia, señaló que actualmente la matrícula ha tenido un incremento del 32 por ciento de acuerdo con cifras registradas en 2006.
“Los idiomas aumentaron en la oferta teniendo un gran impacto porque, además de ofertar inglés, francés e italiano, se adicionaron el nahuátl, ñhañhu, alemán, japonés y chino, ampliando en gran medida el número de idiomas que se impartían anteriormente”.
Señaló que gracias al panorama innovador de la educación continua institucional, enmarcado en el modelo elaborado en el año 2006, se comenzó con el programa Educación Continua en tu Instituto o en tu Escuela Superior, “esto permite que las unidades educativas puedan participar en esta oferta y dar más variedad a los cursos que estamos ofertando. El beneficio se extendió a 21 empresas públicas y privadas en el estado, con cursos y diplomados en atención a las necesidades de actualización y profesionalización”.
Asimismo, dijo que “en promedio se están ofertando 20 cursos hablando de institutos y escuelas superiores los cuales ayudan a actualizarse en el área de su interés a alumnos, egresados y los profesionistas”.
La dependencia universitaria ha puesto en marcha una serie de cursos dirigidos a la comunidad universitaria y público en general
Científica universitaria presentó investigación en AlemaniaLa investigadora Mirandely Bautista Ávila, adscrita al Área Académica de Farmacia presentó el resultado de su trabajo “Depleción de las células de Kupfer en la regeneración hepática”, en importante encuentro mundial de científicos, desarrollado en Bonn, Alemania. El principal objetivo del estudio radica en aprovechar la capacidad de regeneración que posee el hígado, a través del sistema
inmune que son las células de Kupfer y tener una regeneración hepática más pronta que beneficie a las personas que presenten padecimientos hepáticos en general. Cabe señalar que la investigación es un parteaguas en cuanto a estudios del xenobiótico en la fase clínica, logrando así generar medicamentos que beneficien a la sociedad.
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Investigadores de los cuerpos académicos de Administración y Contaduría, con la colaboración de alumnos de licenciatura del Instituto de Ciencias Económico Administrativas (ICEA), desarrollaron el estudio: “Análisis de los sectores económicos del Estado de Hidalgo”, que tiene la finalidad de llevar a cabo una exploración
del sector económico, específicamente de las industrias manufactureras, de acuerdo con el grado de importancia de esta actividad en el estado de Hidalgo y sus municipios, así como elaborar una descripción general de cada uno de los subsectores que componen este rubro.
Dafne Shenine Ramírez Mendoza, egresada de la Ingeniería en Geología Ambiental, presentó la tesis “Estudio Geomorfológico y de Prospección Geofísica de una Estructura de Impacto Meteorítico Reciente: El Caso del Cráter de Carancas, Perú”; investigación pionera a nivel licenciatura, cuya importancia internacional representa la calidad educativa de la universidad hidalguense y la pone en primer lugar en esta temática.
La egresada indicó que mediante el análisis de la superficie del cráter, en conjunto con el análisis de profundidad, se reconstruyó la dinámica del evento, calculando: la masa del proyectil, la velocidad de impacto, el ángulo de impacto y la energía desprendida equivalente a 4.7 ton trinitrotolueno (TNT), para generar este cráter que ha causado gran interés por parte de la comunidad científica internacional.
Oscar Mejía Barrón, coordinador de danza en el Centro Cultural Universitario,) y director de la agrupación contemporánea independiente Ave Danza de Hidalgo, fue acreedor a una de las cinco becas en producción coreográfica para espacios alternativos, otorgadas por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA), a través del Centro Nacional de Formación y Producción Coreográfica del Estado de Morelos, esto gracias a la presentación del proyecto “Diableros”.
Primera investigación nacional de impactología meteorítica
Universitario obtuvo beca de producción coreográfica
Presentaron obra editorial sobre industrias manufactureras en Hidalgo
La Dirección de Educación Continua, entregó constancias de terminación del primer curso del programa “Lecciones para la vida 2010” a 28 participantes. Durante esta primera etapa se abordaron los tópicos: Construyendo una autoestima saludable y el curso Tanatología y logoterapia.
El programa “Lecciones para la vida” forma parte del compromiso que tiene la UAEH con la población hidalguense, para brindar una oferta de cursos constantes y accesibles, orientados a satisfacer necesidades de desarrollo personal y que a su vez proponen mejorar sus relaciones interpersonales.
Finalizó primer curso del programa “Lecciones para la vida 2010”.
El Sindicato de Personal Académico fue convocado por la Presidenta del Voluntariado Universitario, Sra. Olivia Cano Cravioto para sumarse a la ayuda humanitaria al pueblo de Haití. Se entregó al Coordinador de la División de Vinculación, Lic. Antonio Mota Rojas, cerca de dos toneladas de víveres como: agua, frijol y sopa de lata, arroz, atún y sardina, frijol de grano, medicina y material de curación, leche, papel higiénico, artículos desechables, galletas, alimento para bebé, entre otros; recaudados en el centro de acopio ubicado en el edificio de ésta organización sindical con la
ayuda del Comité Ejecutivo y la solidaridad de los secretarios seccionales, maestros y padres de familia de la guardería PAUAEH, A.C.,
El Secretario General C.P. Ramiro Mendoza Cano, conjuntamente con el Comité Ejecutivo acudieron a la delegación local de la Cruz Roja para realizar la donación que se hará llegar a los damnificados por parte de la comunidad universitaria. Estuvieron presentes Olivia Cano así como el Delegado Estatal de la Cruz Roja, Sr. Patricio Arriaga Alarcón.
El SPAUAEH se suma a la ayuda humanitaria al pueblo de Haití
Si deseas particpar contáctanos en [email protected] teléfonos: 71 720 00 Ext. 4910 y 4911 71 8 23 78
El guión se usa para unir palabras.
Se usa la diéresis o crema sobre la vocal “ü” de las sílabas “gue”, “gui” cuando queremos que la “u” se pronuncie.
PREPARATORIAS7
Plática a maestros tutoresLa Dirección General de Servicios Estudiantiles (DiGSE) se reunió con los maestros tutores de cada grupo de la Escuela Preparatoria Número Uno, durante la plática se informó sobre los nuevos programas y lineamientos de Tutorías para el año 2010.
Prepa 1
Prepa 2
Reunión de bienvenida Se llevó a cabo la primera reunión de vinculación con padres de familia de los alumnos de primer semestre, con el objetivo de darles a conocer las políticas de la escuela, el Plan de Estudio 2010 y los servicios que presta la misma.
Elección de Consejeros Técnicos La Escuela Preparatoria Número Uno realizó la elección de los cinco Consejeros Técnicos alumnos propietarios y los cinco suplentes con fundamento en el Estatuto General de la Universidad y en el Estatuto del Consejo Estudiantil Universitario del Estado de Hidalgo.
Elección de Consejeros TécnicosSe reunió el presidente de la Sociedad de Alumnos de Prepa 2 con jefes de grupo, para elegir a los alumnos que realizarán las funciones de Técnicos Consejeros Estudiantiles en las sesiones de Consejo en esta unidad educativa. Para la elección se contó con la asistencia de Fernando Enciso, presidente del Consejo
Estudiantil de la UAEH; Omar Rodríguez Castelán Presidente de la Sociedad de alumnos de la Preparatoria No. 2, y su comité.
Cabe señalar que a la reunión asistió el 93% de jefes de grupo titulares, así como tres vicepresidentes.
“Arqueoastronomía en Huapalcalco, una mirada al pasado de Tulancingo”
Sergio Sánchez Álvarez, investigador del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, relató mitos, leyendas e historia que hacen de Hidalgo una tierra con una antigüedad de mas de 3 mil 500 años a las ciudades de Tulancingo y Huapalcalco.
Asimismo, dio cuenta de vestigios de los grandes conocimientos que dominaban nuestros antepasados en arquitectura, ingeniería y astronomía. Estas actividades de cultura general aportan al alumnado un amplio panorama de su historia, sus tradiciones y sus raíces, haciéndolos sentir orgullosos del estado donde pertenecen.
Inició una campaña de prevención de salud en la Prepa 2, en este marco, el médico Mauro Espino Guevara comenzó con las pláticas con la población estudiantil de la institución sobre prevención de salud, dándoles a conocer los resultados de las encuestas realizadas en esta unidad educativa durante el periodo julio-diciembre 2009.
Los resultados arrojados de dichas encuestas reflejan un claro panorama de cuales son los puntos en los que se va a enfocar el especialista para canalizar a los y las alumnas que presenten cualquiera de las patologías que les impida concentrarse en sus estudios, además de los talleres que se impartirán durante el semestre sobre diferentes temas de interés y educación sexual a los estudiantes.
Campaña de Prevención de Salud
El Bachillerato Universitario tiene como misión formar integralmente a los estudiantes con conocimientos de cultura general, habilidades y valores, con una actitud crítica, creativa, emprendedora, solidaria tolerante y comprometida con la conservación del medio ambiente, que les permita la solución de los problemas de la vida real, capacitándolos competitivamente para acceder exitosamente a estudios de nivel superior.
Las comillas se utilizan para encerrar una cita o frase textual.
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CONVOCATORIALa Dirección General de Servicios Estudiantiles busca otorgar servicios de orientación, información, asesoría, gestión y apoyo a los alumnos de la UAEH para fortalecer su identidad, asegurar su permanencia y mejorar su rendimiento.
BRÚJULAVOCACIONAL
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Los signos de interrogación ¿ ? y admiración ¡ ! se ponen al principio y al final de la oración que deba llevarlos.
Plan de Estudios
Primer Semestre -Fundamentos de Química-Biología vegetal-Matemáticas aplicadas a la Ingeniería -Identidad y Deontología -Aprender a aprender-Computación
Segundo Semestre -Química Agrícola-Botánica-Fundamentos Físicos de la Ingeniería-Agroclimatología-Fundamentos de Metodología de la Investigación -México Multicultural
Tercer Semestre -Físico – Química de Suelos -Etnobotánica-Ecología Agrícola -Fisiología Vegetal-Fundamentos Pecuarios -Desarrollo Sustentable y Medio Ambiente
Cuarto Semestre-Recurso Naturales -Maquinaria y Equipo Agrícola -Química Ambiental -Uso y Conservación del Suelo y Agua-Agroecosistemas-Geomática
Quinto Semestre -Riego y Drenaje -Evaluación del impacto ambiental -Manejo de Recursos Fitogéneticos -Fitopatología -Optativa I -Optativa II
Sexto Semestre Agricultura Orgánica Sociología y Desarrollo Rural -Optativa III-Optativa IV-Optativa V-Optativa VI
Séptimo Semestre -Producción de Hortalizas -Agroforestería -Diseño y Análisis de Experimentos -Optativa VII-Optativa VIII-Optativa IX
Octavo Semestre-Economía y Administración Agropecuaria -Servicio Social
Noveno Semestre -Prácticas Profesionales -Formulación y Evaluación de Proyectos Agropecuarios -Ordenamiento Territorial
Asignaturas Optativas*Agricultura Protegida *Almacenamiento y Conservación de Granos y Semillas*Biocombustibles *Cactáceas con Potencial Frutícola y Ornamental *Conservación y Rehabilitación de Suelos *Cosecha y empaque de Productos Agrícolas *Producción de Cultivos Básicos *Economía Agrícola *Empresas Agropecuarias *Fisiotécnia *Flora y Fauna Benéfica *Genotécnia *Inocuidad Agrícola *Plagas Agrícolas *Nutrición Vegetal *Política y Legislación Agrícola *Producción de Forrajes *Producción Frutícola *Propagación Vegetal *Plantas Aromáticas y Medicinales *Plantas y Flores de Ornato *Unidades de Manejo de Aprovechamiento Sustentable
Atendiendo los indicadores de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y Alimentación (FAO),
y las recomendaciones para Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), entre las que destacan mejorar la calidad ambiental, preservar la integridad ecológica y la capacidad productiva de los recursos naturales; la UAEH, a través del Instituto de Ciencias Agropecuarias (ICAP), oferta el programa educativo de Ingeniería en Agronomía para la Producción Sustentable.
Maria Isabel reyes Santamaría, coordinadora de la ingeniería, indicó que la UAEH es la primer universidad a nivel nacional que oferta esta ingeniería, por lo que el programa educativo es reconocido a nivel estatal, nacional e internacional por la actualización e innovación constante de la formación de sus profesionistas que contribuyen a incrementar, sostener y optimizar la producción agrícola, considerando los aspectos sociales, económicos, culturales
y ambientales, que se sustentan en la calidad académica y vinculación con su entorno.
Asimismo señaló que entre las principales encomiendas que tiene el ingeniero Agrónomo para la Producción Sustentable, se encuentran: conservar, restaurar y mejorar el suelo, mediante la implementación de tecnologías de producción agrícola; fortalecer la economía del sector agrícola mediante la formulación, evaluación e implementación de proyectos para la rentabilidad financiera y capitalización de los productos; así como promover el respeto por la naturaleza.
Cabe señalar que la licenciatura se basa en dos competencias específicas; la agricultura sustentable, proponiendo proyectos que incrementen y sostengan la producción agrícola en el tiempo, mejoren la economía del sector y conservar el medio ambiente mediante el análisis de los sistemas pasados y presentes.
Conservar, restaurar y mejorar el suelo, mediante la implementación de técnicas y tecnologías para el incremento, sostenibilidad y optimización de la producción agrícola, responsabilidades del Ingeniero Agrónomo en la Producción Sustentable.
Ingeniería en Agronomía para la Producción SustentableGabriel López Marmolejo
La UAEH única universidad en México que oferta esta ingeniería.
Con la finalidad de brindar apoyo a la comunidad de la región del Valle del Mezquital, la Escuela Superior de Actopan (ESA), brinda asesoría a la población a través del Módulo de Atención Jurídica.
Alumnos de 7º, 8º, 9º y 10º semestre, trabajan conjuntamente con catedráticos, quienes los asesoran a lo largo de la entrevista con aquellos que requieren el servicio, por lo cual, la atención de los casos reales permite a los jóvenes universitarios empatar lo que analizan académicamente con la práctica.
Los servicios que ofrece este módulo son de materia jurídica, civil, penal, agraria, fiscal, así como amparos, a través de los cuales los estudiantes participan activamente llevando a cabo la asesoría de manera conjunta con sus catedráticos y trasladando los casos a las aulas.
El servicio es gratuito y se lleva a cabo de manera permanente en las instalaciones de la Escuela Superior desde el pasado 14 de octubre de 2009, operando de lunes a viernes de 9:00 a 18:00 horas.
En este sentido, María Patricia Fernández Cuevas, coordinadora de la Licenciatura en Derecho, señaló que los interesados en ser beneficiados con estas asesorías, pueden acudir a las instalaciones de la ESA para recibir este apoyo.
Módulo de Atención Jurídica de la Escuela Superior de ActopanThais Flores Peza
Módulo de Atención Jurídica de la Escuela Superior de ActopanThais Flores PezaCon informaciónMaría Patricia Fernández Cuevas, coordinadora de laLicenciatura en Derecho en la Escuela Superior de Actopan.
Vía de ContactoEscuela Superior de Actopan
María Patricia Fernández CuevasTel. (01 771) 71 7 20 00 Ext. 5400
Gracias a estos módulos de atención, la Escuela Superior de Actopan ayuda a los sectores sociales más desprotegidos de la región.”
Cuando la interrogación es indirecta no se usan signos.
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SERVICIOS UNIVERSITARIOS
Este módulo ofrece servicios en materia jurídica, civil, penal, agraria, fiscal, así como amparos, a través de los cuales los estudiantes participan activamente llevando a cabo la asesoría de manera conjunta con sus catedráticos y trasladando los casos a las aulas.
Los signos de interrogación o admiración se abrirán donde comience la pregunta o la exclamación, no donde empiece la oración.
CONVOCATORIA11La Dirección Universitaria de Idiomas pondrá en
marcha los cursos de Alemán, Francés, Italiano e Inglés, con el objetivo de que los participantes adquieran las nociones elementales del idioma, para que el alumnado pueda inferir, deducir y operar situaciones reales de la vida cotidiana y así motivar el interés y la curiosidad por las lenguas extranjeras.
Se usa el paréntesis para aislar aclaraciones que se intercalan en la oración, lo mismo que el guión.
MARATÓN UNIVERSITARIO
12 Este maratón da cuenta de: 58 aulas, 58 laboratorios, 8 quirófanos, 36 cubículos, 2 bibliotecas, 3 centros de cómputo, 9 áreas deportivas, 12 áreas para el estudio de animales, 21 módulos sanitarios y 8 áreas administrativas con un costo de equipamiento de 30 millones 979 mil 313 pesos.
La UAEH, con el interés de la actual administración rectoral por propiciar mejores espacios para el trabajo
académico y administrativo en esta casa de estudios y en el marco del Plan Universitario de Construcciones, realizó el Maratón Universitario de Obras “Construyendo el presente y futuro de los universitarios”, que comprende 44 acciones en beneficio de los universitarios.
Esta gira encabezada por el gobernador Miguel Ángel Osorio Chong, el rector Luis Gil Borja y Sonia Reynaga, directora general de Educación Superior de la SEP, contempló un recorrido por diferentes áreas con el objetivo de dar a conocer a la comunidad universitaria, así como a autoridades estatales, municipales y educativas, la construcción, restauración y acondicionamiento de espacios en la UAEH.
Los trabajos comenzaron con una visita al Archivo General Universitario, espacio que albergará toda la información documental que
sirve de base y fundamento para el desarrollo de la institución. Más tarde se realizó un recorrido por las instalaciones del edificio de Química en Alimentos, unidad que contempla 10 laboratorios y 3 aulas que beneficiarán directamente a los alumnos que cursan este programa académico. En las Torres Administrativas se presentaron las adecuaciones de los espacios de este edificio para la realización de actividades académico - administrativas y de gestión. Estas áreas representan el nuevo modelo de administración que opera en la institución, basado en optimizar espacios donde el personal a través del uso de una área digna, cómoda y funcional se permita con los todos los aspectos tecnológicos y ergonómicos, desarrollarse de manera eficaz y eficiente para que su jornada laboral sea altamente productiva.
En el predio que albergará a las nuevas instalaciones de Instituto de Ciencias Económico Administrativas se dio a conocer
- La UAEH implementa un nuevo modelo de administración con la construcción de espacios ergonómicos, funcionales y con bajo costo en mantenimiento
- Las 44 acciones de este Maratón contemplaron una inversión total de obra y equipamiento de 287 millones 564 mil 702 pesos, en una superficie de 96 mil 557 m2.
la conclusión de la primera y segunda etapa de esta construcción. Ahí las autoridades dieron el banderazo para el inicio de la obra correspondiente a la tercera etapa de este edificio.
En las instalaciones del Instituto de Ciencias de la Salud se visitaron el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias y la Unidad de Simulación Clínica y Quirófano, los más grandes y equipados de Latinoamérica.
Luis Gil Borja manifestó que al inaugurar 44 acciones la UAEH rinde buenas cuentas de su desempeño académico y del manejo de sus recursos ante la sociedad.
El gobernador Miguel Ángel Osorio Chong puntualizó que las instalaciones con las que hoy cuenta la UAEH, son edificaciones de primera para hidalguenses de primera, por lo que anunció un apoyo por 10 millones de pesos que servirán para concluir algunas obras en beneficio de los universitarios.
Finalmente, se realizó un recorrido por los cubículos, sala de videoconferencia, biblioteca y la sala de prácticas orquestales del Instituto de Artes, además de dieron a conocer las restauraciones y remodelaciones que se realizaron en la Casa Grande de Mineral del Monte; y se mostraron las readecuaciones de espacios en las instalaciones del Centro Cultural y Deportivo ex Real del Monte.
Los diptongos y triptongos siguen generalmente las normas generales de la acentuación y se colocará la tilde en la vocal que suena más fuerte. Ejemplos: diócesis, también, farmacéutico.
MENCIÓNHONORÍFICA
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En sesión solemne, el Honorable Consejo Universitario de la UAEH confirió el grado “Doctor Honoris Causa” a Juan
Luís Cifuentes Lemus, en reconocimiento a su valiosa aportación al desarrollo de las ciencias biológicas a más de 55 años de su trayectoria en nuestro país como principal difusor de la biología en México.
El grado Doctor Honoris Causa es otorgado por la Universidad a personajes destacados en el ámbito de las ciencias y las artes, por sus atributos y su alta calidad académica, por lo que esta casa de estudios reconoce la visión y compromiso del Dr. Juan Luis Cifuentes con las ciencias biológicas, que ha sido fundamental a lo largo de los años para cimentar el desarrollo de estas disciplinas en diversas instituciones de educación superior.
En este marco, el rector Luis Gil Borja, en su carácter de presidente del Honorable Consejo Universitario señaló, “con esta designación confirmamos el principio de rendir reconocimiento y homenaje a personas que proyectan hacia la sociedad la grandeza de su labor, que aportan lo mejor de su conocimiento, de su experiencia y de su creatividad para el mejoramiento de la humanidad y de nuestro mundo”.
Reconoció los méritos de las acciones desarrolladas por el doctor Cifuentes, en todos sus años dedicados a la investigación científica de la Biología, promoviendo los estudios de esa disciplina y convenciendo de la necesidad de espacios adecuados para realizarlos, de fomentar en numerosas generaciones de estudiantes el gusto, la vocación y el compromiso por ocuparse de la riqueza que significa la biodiversidad de México, singular patrimonio que coloca a nuestro país entre los diez más importantes del planeta por esta cualidad.
“Ayer, precursor y pionero; hoy, orientador y consejero; por siempre maestro, el doctor Cifuentes muestra cómo aunado a su vasta cantidad de aportaciones suma la sabiduría y la generosidad y abona con ese caudal de dones el desarrollo de la ciencia. Mucho nos honra otorgarle a Juan Luis Cifuentes Lemus el Doctorado Honoris Causa”, dijo el rector de esta casa de estudios.
Juan Luis Cifuentes Lemus, Doctor Honoris Causa por la UAEH
Juan Luis Cifuentes Lemus corresponde al 12vo. Honoris Causa otorgado por la UAEH
Luego de recibir la medalla y el pergamino que acredita el grado Doctor Honoris Causa, Juan Luis Cifuentes agradeció a la comunidad universitaria de la UAEH esta gran distinción “esto comprueba que no he parado de divertirme en 57 años”.
Posteriormente, el destacado biólogo mexicano manifestó “ahora en el 2010 la UAEH cumple 49 años de intensa labor, rápido crecimiento, desarrollo del conocimiento, expansión de cada una de las funciones sustantivas; universidad pública que cumple las tres funciones que debe de tener una universidad pública: crear conocimiento a través de la investigación, transmitirlo a través de la docencia y divulgar ese conocimiento”.
“Muchas gracias por esta distinción, pongo a sus ordenes mi trabajo y mi persona me despido con un verso del maestro Carlos Pellicer en mi cabeza tuve pájaros sin duda alguno de ellos era una garza como la garza que vino a los estudiantes de esta universidad que ahora está en el patio de este edificio”, finalizó.
Sobre Juan Luis Cifuentes LemusNació en México, Distrito Federal el 22 de diciembre de 1929; estudió la licenciatura en Biología y maestría en Ciencias, en la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México. A lo largo de su trayectoria ha tenido puestos y distinciones académicas. En el año 2005 el Consorcio de Universidades Mexicanas CUMex le otorgó a la cátedra Nacional de Biología el nombre de “Juan Luis Cifuentes Lemus” por todos sus méritos a nivel nacional. Actualmente, el hoy Doctor Honoris Causa por la UAEH es Profesor Investigador Titular “C”, del Departamento de Ciencias del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Guadalajara, Profesor Titular de la Facultad de Ciencias de la UNAM; Miembro del Comité de Ciencias Naturales y Exactas, de los Comités Interinstitucionales de Evaluación para la Educación Superior de la SEP y Profesor Invitado Permanente de la Facultad de Biología de la Universidad de la Habana, Cuba.
El grado Doctor Honoris Causa es otorgado a personajes destacados en el ámbito de las ciencias y las artes, por sus atributos y su alta calidad académica, por lo que esta casa de estudios reconoce la visión y compromiso del Dr. Juan Luis Cifuentes con las ciencias biológicas.
Amigos y familiares de Juan Luis Cifuentes Lemus.
Hay un caso especial que lleva tilde para romper diptongo que no sigue las normas generales: raíz, búho, baúl, Raúl, tío, río, María, cantaría, rehúso, ahínco, caída, iríais, reúne, actúa...
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INVESTIGACIÓN
Como parte de la investigación del lactosuero, científicos universitarios adscritos al Área Académica de
Ingeniería Agroindustrial realizaron el proyecto “Propiedades Funcionales del lactosuero para encapsular bacterias probióticas”.
En entrevista para Garceta UAEH, Diana Pimentel González, investigadora y coordinadora del programa educativo en Ingeniería Agroindustrial, señaló que la investigación tuvo como objetivo observar las propiedades funcionales para utilizar el lactosuero como medio de cultivo para bacterias probióticas.
“Las bacterias probióticas que son benéficas para el humano son habitantes naturales del tracto gastro intestinal, al lograr un equilibro en la concentración de esas bacterias, se logra tener una buena salud previniendo enfermedades”, indicó.
En este sentido, la profesora investigadora manifestó que actualmente los medios de cultivo para este tipo de bacterias son muy costosos, por lo tanto,”el lactosuero es rico en lactosa que son los carbohidratos como las azúcares, proteínas y grasas, las cuales funcionan como un excelente medio de cultivo”.
El estudio se centró en probar si el lactosuero servía como un buen medio de cultivo para las materias probióticas, “en este caso se examinó el lactosuero como medio de cultivo y se comparó con medios de cultivo comerciales, en la fase experimental del laboratorio”.
“La segunda etapa del proyecto de investigación consistió en comprobar las propiedades funcionales del lactosuero que son aportadas por las proteínas de alta calidad, las cuales se utilizaron como un sistema de membranas liquidas para proteger las bacterias probióticas”.
Como parte de la metodología, Diana Pimentel refirió que para establecer las membranas
Científica estudia las propiedades del lactosueropara encapsular bacterias probióticasThais Flores Peza
Con información de Diana Pimentel González, profesora investigadora del Área Académica de Ingeniería Agroindustrial.
líquidas (emulsiones dobles), se utilizó un homogenizador a nivel laboratorio “el homogenizador es un aparato que te mezcla lo que es la parte de grasa con la parte del lactosuero (una parte lipídica, las grasas y una parte acuosa que es el lactosuero), que normalmente no se pueden juntar”.
Por lo tanto, al contar con cierta proteína el lactosuero, ayuda a que el agua y el aceite se mezclen con ayuda del homogenizador, “es más o menos unas 10 mil revoluciones por minuto, realizando por diez minutos la emulsión”.
Como resultado de esta emulsión se obtienen pequeños glóbulos que en el interior luego en el microscopio, se puede observar un círculo que es la grasa y al final esta protegido por el lactosuero concentrado, que funciona como emulsificante.
“Lo que se investigó en este caso con el lactosuero, fue proteger a las bacterias con un sistema de membranas liquidas que se llaman emulsiones múltiples, estas membranas líquidas son una capa de lactosuero que funciona como medio de cultivo, después se le pone una capa de aceite, y posteriormente se utilizó como sistema emulsificante el lactosuero”.
Como parte de los resultados arrojados por el estudio se encuentra, que gracias a diferentes experimentos, se observó que el lactosuero es un excelente medio de cultivo para las bacterias, protegiendo las bacterias probióticas contra el pH ácido y las sales biliares.
El principal aporte del estudio científico radica en la aplicación futura en productos lácteos como el yogurt para así observar la viabilidad de las bacterias probióticas, es decir, si les afecta el tiempo de almacenamiento, cuánto tiempo resistiría el proceso del yogurt, y para finalizar conocer el numero adecuado de bacterias.
En este sentido, indicó a nivel industrial se tendría que comprar un homogenizador “a mayor escala el proceso no es caro, porque los ingredientes serian principalmente el lactosuero del Valle de Tulancingo, y como sabemos es una cantidad altísima que se vierte, y en caso de realizarse, resultaría muy económico si se realiza a gran escala”.
Vía de Contacto:
Diana Pimentel González Área Académica de Ingeniería Agroindustrial Tel.: (01 771) 71 7 20 00 Ext. 4641 Correo electrónico: [email protected]
Como parte de la realización de la investigación, participaron catedráticos y alumnos del ICAp, así como profesores investigadores de la Universidad Autónoma Metropolitana, quienes iniciaron con este tipo de investigaciones de emulsiones múltiples.
El principal aporte del estudio científico radica en la aplicación futura en productos lácteos como el yogurt para así observar la viabilidad de las bacterias probióticas, es decir, si les afecta el tiempo de almacenamiento, cuánto tiempo resistiría el proceso del yogurt, y para finalizar conocer el numero adecuado de bacterias.
Ahí vs ¡Ay! vs Hay. Ahí: sirve para indicar una dirección, un lugar. Hay: viene del verbo HABER, por lo tanto se escribe con hache y significa que existe algo. ¡Ay!: es una exclamación.
INVESTIGACIÓN15
Vía de Contacto:
Diana Pimentel González Área Académica de Ingeniería Agroindustrial Tel.: (01 771) 71 7 20 00 Ext. 4641 Correo electrónico: [email protected]
La clase reptilia comprende diversos grupos, entre los que se hallan las tortugas, cocodrilos, lagartos y serpientes, estas
últimas se diferencian de los grupos restantes por una serie de características bien específicas.
Las serpientes son reptiles de cuerpo alargado y cilíndrico desprovisto de extremidades, delgado o grueso, con tamaños muy variados que van desde los 10 centímetros hasta los 10 metros. Son ectotérmicos o de sangre fría, aunque en realidad lo que significa es que su temperatura interna varía con la temperatura del medio. La cabeza puede ser cilíndrica, triangular o aplanada, los ojos no tienen párpados y mudan de piel más de una vez al año.
Sin duda alguna, una de las serpientes más temidas es la víbora de cascabel, ésta es la más larga y venenosa de todo Norteamérica. Algunas de estas serpientes pueden alcanzar hasta los 2.5 metros de largo, y los 4.5 kg. de peso.
Irene Goyenechea, investigadora del Área Académica de Biología ha estudiado los diferentes tipos de víboras de cascabel que habitan la entidad. De acuerdo con la científica se han encontrado 24 especies en todo el estado de Hidalgo, sin embargo al realizar un estudio a profundidad ha concluido que son 9 las especies de cascabel que realmente pertenecen a esta zona geográfica.
A pesar de su imponente apariencia, las víboras de cascabel cumplen con una función específica, que se centra en regular la población de pequeños mamíferos que habitan en los cultivos y los bosques. Irene Goyenechea destacó que al alimentarse las serpientes cascabel de los mamíferos se equilibra la población de estos seres.
La investigadora universitaria aseguró que aún cuando parecen ser agresivas, este tipo de serpientes no lo son “podemos encontrarnos con ellas y nos daremos cuenta de que están presentes por el peculiar sonido de su cascabel, no porque busquen atacarnos, sin embargo si es una especie venenosa, por lo que debemos tenerles respeto.”
Investigadora analiza las especies de víboras de cascabel que habitan en Hidalgo
Las víboras de cascabel cumplen con una función específica, que se centra en regular la población de pequeños mamíferos que habitan en los cultivos y los bosques.
En la entidad se registran más de 24 tipos de víboras de cascabel.
Las serpientes tienen un alto nivel de vulnerabilidad a la extinción pues el ser humano está terminando con los
hábitats en los que se desarrollan.
Del mismo modo explicó que lo que comúnmente conocemos como “cascabel”, son un conjunto de escamas modificadas que no han mudado llamadas “crótalo”, éstas sirven para avisar de su paso a los animales que la rodean y de esta forma alejarlos para evitar lastimarlos. Cabe destacar que el tamaño del crótalo de una serpiente aumenta de acuerdo a la edad del reptil, quienes viven entre 20 y 25 años.
La singular lengua bífida con la que cuentan las serpientes les sirve como herramienta para tomar todas las sensaciones químicas que existen en el ambiente, principalmente utilizadas para medir la temperatura y reconocer alimento.
La investigadora universitaria instó a los agricultores y campesinos a no exterminarlas ya que de hacerlos se provoca un desequilibrio en el ecosistema, y lejos de proteger su cultivo permitirán que los roedores destruyan la siembra.
Irene Goyenechea afirmó que en la actualidad las serpientes tienen un alto nivel de vulnerabilidad a la extinción pues el ser humano está terminando con los hábitats en los que se desarrollan.
Vía de contacto: Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería Área Académica de Biología Dra. Irene Goyenechea Mayer Tel. (01 771) 71 7 20 00 Ext. Correo electrónico:
Ojuky Islas Maldonado
Con información de Irene Goyenechea, investigadora del Área Académica de Biología.
CONVOCATORIAS
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Tú vs TuTú: hace referencia a tu interlocutor (segunda persona). Es un pronombre, por lo que siempre va a usarse cuando quieras indicar a alguien. Tu: lo utilizarás cuando quieras indicar que una una segunda persona posee algo.
Será el próximo 21 de marzo cuando la UAEH se convierta en sede de la Olimpiada Estatal de Matemáticas, la cual reunirá a representantes de más de 250 instituciones de nivel secundaria y bachillerato, donde los estudiantes tendrán la oportunidad de probar sus habilidades en el manejo conocimiento matemático.
Los escarabajos están entre los animales que andan, pero también entre los que vuelan, los que saltan y los que nadan.
Son muchísimas especies, algunas muy curiosas.
Por esta y muchas otras razones, son una especie que acapara la atención de investigaciones realizadas en el Área Académica de Biología de la UAEH. Hidalgo es un estado con enorme riqueza de escarabajos, incluso tipos que no hay en ninguna otra parte del mundo, por ello es importante investigar para lograr su sistematización y descripción de cada uno de estos bichos; y es que gracias a que los escarabajos tienen presencia en prácticamente todos los ecosistemas de tierra firme, se requiere proteger zonas con escarabajos endémicos.
Área Académica de BiologíaInvestigador: Mtro. Juan Márquez Luna.Tema: Conservación de escarabajos
Mundo Científico
El vs Él.- El: es un artículo (igual que la, los y las). Él: éste es otro pronombre y al igual que “tú”, se utiliza cuando hagas referencia a alguien.
WHAT
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WHAT?Using “Any” and “Some”By Kenneth Beare, About.com guide
“Any” and “some”can be confusing to learners of the English language. Here are some examples for their correct use. After reading the following examples, we invite you to take the quiz and check your answers.
Use “some” in positive sentences. We use some for both countable and uncountable nouns.• Use “some” in positive sentences. We use some for both countable and uncountable nouns. Example: I have some friends. • Use “any” in negative sentences or questions. We use any for both countable and uncountable nouns. Example: Do you have any cheese? - He doesn’t have any friends in Chicago. • Use “some” in questions when offering or requesting something that is there. Example: Would you like some bread? (offer) - Could I have some water? (request) • Use “any” in negative sentences or questions. We use any for both countable and uncountable nouns. Example: Do you have any cheese? - He doesn’t have any friends in Chicago. • Use “some” words - somebody, someone, somewhere and something - in positive sentences. Example: He lives somewhere near here. • Use “any” words - anybody, anyone, anywhere and anything - in negative sentences or questions. Example: Do you know anything about that boy? - She doesn’t have anywhere to go.
Is there ____ who can help me?a) anyone b) someone2. I don’t have ____ friends in Chicago.a) any b) some3. Have we got ____ milk in the fridge? a) any b) some4. Janet has ____ money in the bank. a) any b) some5. Would you like ____ cream in your coffee? a) any b) some6. He doesn’t have _____ milk in the fridge. a) any b) some7. Could I have ____ water, please? a) any b) some8. Would you like _____ coffee after dinner? a) any b) some9. She has _____ time to help you today. a) any b) some10. My friends said _____ would be here today.a) anyone b) someone
ANSWER KEY:1. a 6. a2. a 7. b3. a 8. b4. b 9. b5. b 10. b
*Contribution by Roberta King, counselor at the Self-Learning Language Center
Los Centros de Autoaprendizaje de Idiomas proporcionan a los usuarios diversas estrategias de autoaprendizaje, a través de material impreso y recursos tecnológicos, para poner en práctica, reafirmar y/o aprender una lengua extranjera, ofreciendo con ello una forma alterna en la administración del conocimiento.
Sólo vs Solo.- Solo: cuando una persona se encuentra en soledad. Sólo: si puedes sustituir en tu oración la palabra “sólo” por “solamente“, entonces lleva acento.
REPORTAJEESPECIAL
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Sueños: profundas ventanas de la conciencia y el inconsciente
Gabriel López Marmolejo
“Un sueño es una manifestación de imágenes y en ocasiones sonidos que muestran interrelaciones comunes y no comunes. Es un espejo que refleja algún aspecto de la vida o el inconsciente, un escenario para ensayar posibilidades de expresión externas, una ventana de oportunidad para el auto conocimiento”, señala el estudioso Strephon Kaplan Williams en el Manual para la interpretación de los sueños. Llamamos sueños a una serie de imágenes o escenas asociadas a distintas sensaciones y sentimientos que recordamos al despertar, pero ¿exactamente qué son los sueños?
Debido a la dificultad del estudio de los sueños, los investigadores suelen utilizar métodos de estimulación antes del sueño, con películas o entornos virtuales; o la estimulación sensorial con olores o colores, con el fin de medir de alguna manera el reflejo de dichas estimulaciones en los sueños.
Todos soñamos debido a que el cerebro nunca
deja de funcionar, siendo el sueño uno de sus productos,
sólo que no tenemos la capacidad para
recordar lo soñado a diario.
Con información de Sergio Santamaría Suárez y Antonia Iglesias Hermenegildo investigadores del Área Académica de Psicología.
Los sueños se producen como resultado de un complicado proceso que implica a los recuerdos que se desarrollan en el hipocampo, una región del cerebro localizado debajo de la corteza cerebral y que desempeña un importante papel en la memoria.Sergio Santamaría Suárez, investigador del Área Académica de Psicología, señala que los mecanismos que nos hacen soñar son neurotransmisores tanto químicos como eléctricos que pueden ser resultado de las acciones que en estado de vigilia o despiertos, podemos realizar y que se impregnan en la conciencia reflejándose en el sueño, donde tenemos la posibilidad de realizar dichas actividades.“La mayoría de los sueños tienen secuelas o elementos de lo recordado pero también se mezclan con otros elementos y el sujeto que
reporta el sueño no puede identificar dentro de su vivencia lo que ha soñado”. Antonia Iglesias Hermenegildo, investigadora de la misma Área Académica, afirma desde una perspectiva psicoanalítica que Sigmund Freud señalaba que los sueños son la vía regia de acceso al inconciente, “él consideró que tenemos una parte inconciente al que podemos conocer mediante los sueños”. Comenta que soñamos porque nuestros aspectos inconcientes se tienen que manifestar de alguna manera; “se manifiestan de una forma disfrazada, cuando soñamos algo, no es tal cual el sueño sino que nos está hablando del mundo interno del individuo, de sus aspectos psicológicos y esos sueños están en función básicamente de lo que en ese momento están viviendo como: un deseo, temor, angustia, etc.”
ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
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Mas vs Más.- Mas: sin acento es una conjunción, esto quiere decir que une dos oraciones. Más: adverbio de cantidad, significa que al comparar dos cantidades o medidas una será mayor.
ESCUELAS SUPERIORES
Actopan
Tizayuca
Apertura el CAI nueva área de autoaprendizaje El Centro de Autoaprendizaje de Idiomas inauguró el Área de Apoyo Gramatical, ahora los alumnos de las licenciaturas en Diseño Gráfico, Psicología y Derecho que realizan sus reservaciones en este Centro podrán resolver sus dudas acerca del contenido temático de la asignatura de inglés.
Esta área responde a las necesidades de la comunidad universitaria ante la creciente importancia del aprendizaje de este idioma, impulsando y motivando a que los alumnos tengan interés y gusto por aprenderlo.
Curso de Inducción
El Centro de Autoaprendizaje Actopan cuenta con: Sala de lectura, Cómputo de apoyo, Video grupal y Juegos de vocabulario, donde pueden desarrollar las 4 habilidades esenciales para el aprendizaje del idioma ingles: expresión y comprensión oral, expresión y compresión escrita.
La Escuela Superior de Actopan realizó un Curso de Inducción dirigido a los alumnos de primer semestre de las licenciaturas en Derecho, Diseño Gráfico y Psicología; este curso ofrece un panorama general del programa al que ingresan, el mapa curricular, las habilidades que deben desarrollar, el perfil egreso y la plantilla docente, asimismo, se pretende generar un sentido de identidad institucional entre el alumnado.
Además, los universitarios realizaron un recorrido por las instalaciones lo que les permitió conocer los servicios académicos: Autoaprendizaje, Biblioteca y Centro de Cómputo y las diversas áreas de la Escuela.
Plática Informativa del IFEEn las instalaciones de la Escuela Superior de Actopan se llevó a cabo una Plática Informativa del Instituto Federal Electoral, dirigida a las y los alumnos de primer semestre de las licenciaturas en Derecho, Diseño Gráfico y Psicología.
La charla fue impartida por Carmen Hernández Cabrera, vocal del Registro Federal de Electores de Actopan, quien invitó a las y los alumnos a tramitar su credencial de elector, por lo cual dio a conocer la documentación que se requiere para obtenerla, así también mencionó que la fecha límite para tramitarla es el 15 de febrero.
Taller de Biblioteca DigitalAlumnas y alumnos de primer semestre de la Escuela Superior de Actopan asistieron al Curso de Biblioteca Digital. Este taller fue impartido por Juana Alarcón Cerecedo, quien dio a conocer al alumnado que la Biblioteca Digital está conformada por 33 bases de datos en línea, repositorios de material digital de apoyo
a los programas académicos, repositorios de los cursos impartidos en el Campus Virtual, asimismo, se pueden encontrar tesis, antologías, videotecas y audio libros.
También mostró la forma de accesar a través de la página: http://dgsa.uaeh.edu.mx/bdigital/
Examen EGELEn las instalaciones de la Escuela Superior de Actopan se llevó a cabo la aplicación del Examen General de Egreso de Licenciatura (EGEL) para alumnos de Diseño Gráfico.
Debido a que el Centro Nacional de Evaluación (CENEVAL) no cuenta con EGEL en esta disciplina, se elaboró un examen piloto con la orientación de María de los Ángeles Navales Coll, profesora investigadora del Área Académica de Educación, posteriormente se proporcionó una guía de estudio a las y los alumnos de las tres generaciones egresadas de la licenciatura en Diseño Gráfico, y finalmente se realizó el examen que estuvo integrado por 200 ítems. La evaluación tuvo como finalidad que las y los alumnos que egresan cubran el requisito de presentación del EGEL para poder titularse.
“Mitos y realidades de la sexualidad en la juventud”
Debido a que en la actualidad la información es la herramienta fundamental para prevenir y tomar decisiones adecuadas en nuestra vida, Guadalupe Teresa Monroy Roldán, Nahúm Rubén Hernández Landeros y Mauricio Bustos Iniesta, quienes forman parte de Médicos para la comunidad, A.C. impartieron la conferencia titulada “Mitos y realidades de la sexualidad en la juventud”. En la plática se trataron temas sobre enfermedades de transmisión sexual y su prevención, así como la importancia de ejercer una vida sexual responsable.
Callejoneada con la Tuna Universitaria “Azul y Plata”Como parte de las actividades de la Expo Feria Municipal de Tizayuca, se realizó una callejoneada con la Tuna Universitaria “Azul y Plata”. El grupo representativo de la UAEH realizó un recorrido por las principales calles de este municipio, interpretando piezas tradicionales como Cielito Lindo, la Pulga, entre otras. La Tuna Universitaria estuvo acompañada por un contingente de la Escuela Superior de Tizayuca, invitando a la población a unirse a la algarabía y celebrar el inicio de la tradicional feria.
La UAEH se ha dado a la tarea de ampliar y diversificar la oferta educativa que responda a la demanda de la educación superior, llevándola a diferentes municipios de nuestro estado, descentralizándola para resolver los requerimientos de la sociedad hidalguense.
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Que, Quien, Como, Donde, Cuando vs Qué, Quién, Cómo, Dónde, Cuándo Aunque parezca confuso, estos son los más fáciles de distinguir: si utilizas signos de admiración (¡!) o interrogación (¿?)… entonces ¡ponle tilde! Este/Esta, Aquel (y similares) vs Esté/Está vs Éste, Aquél (y similares) No llevan acento cuando a lo que te estás refiriendo se encuentre seguido inmediatamente. Llevan acento cuando el objeto, persona o lugar se encuentra atrás del pronombre, las únicas excepciones son ESTO, ESO, ESTOS y ESTOS ya que NUNCA SE ACENTÚAN.
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ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO ESTADOS FINANCIEROS 21
Este/Esta, Aquel (y similares) vs Esté/Está vs Éste, Aquél (y similares) No llevan acento cuando a lo que te estás refiriendo se encuentre seguido inmediatamente. Llevan acento cuando el objeto, persona o lugar se encuentra atrás del pronombre, las únicas excepciones son ESTO, ESO, ESTOS y ESTOS ya que NUNCA SE ACENTÚAN.
PUESTO ESCOLARIDAD EMPRESA CONTACTOCORREO
ELECTRÓNICO TELÉFONO
Bolsa Universitaria de Trabajo / Vacantes
PARA MAYOR INFORMACIÓN SOBRE ESTAS Y OTRAS VACANTES COMUNÍCATE AL TELÉFONO 71 72000 EXT. 6046 O BIEN ENVÍA TUS DUDAS, COMENTARIOS Y SUGERENCIAS A LOS CORREOS: [email protected]; [email protected]; [email protected]. CON ATENCIÓN AL LIC. DANIEL HERVER GARCIA.
SUPERVISOR DE SEGURIDAD E HIGIENE Y CONTROL
AMBIENTAL
ANALISTA DE SEGURO SOCIAL
SECRETARIA
ARQUITECTO LÍDER DE PROYECTOS EJECUTIVOS
INGENIERO CIVIL
GERENTE DE PRODUCCIÓN
DISEÑO GRÁFICO O COMUNICACIÓN
BIÓLOGO O ECÓLOGO
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GESTORES DE COBRANZA
JEFE DE ADMINSTRACIÓN
Lic. en Enfermería
Lic. en Contaduría
Preparatoria
Lic. en Arquitectura
Ing. Civil
Ing. Industrial Lic. en Administración
Lic. en Diseño Gráfico o Comunicación
Lic. en Biología o Ecología
Lic. en Terapia Física
Bachillerato o Carrera Técnica
Ing. Civil o Arquitectura
SERVICIOS INDUSTRIALES TIZAYUCA, S.A. de C. V.
PURATOS DE MÉXICO
SERVICIO MÉDICO UNIVERSITARIO
ORGANIZACIÓN LÍDER EN MEDIO AMBIENTE
ORGANIZACIÓN LÍDER EN MEDIO AMBIENTE
QUÍMICA ORQUINO, S.A. DE C.V.
ORGANIZACIÓN LÍDER EN
MEDIO AMBIENTE
ORGANIZACIÓN LÍDER EN
MEDIO AMBIENTE
UNIVERSIDAD DE FÚTBOL
ATENTO SERVICIOS S.A. DE C.V.
AGENTIA CORPORATIVO
Valeria López y/o Jonathan Briones
Kewin García Rivera
Lic. Ariadna Aguilar
Recursos Humanos
Recursos Humanos
Lic. Yurey Arriaga o Sr. Joaquín Arellano
Recursos Humanos
Recursos Humanos
Alejandra Pineda
Valeria Anaya
Elvira Villareal
17797969040
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7172000Ext. 4514
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771 71 61303
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7171400
7174013
-------------
El punto y coma señala una pausa y un descenso en la entonación. Enumera cuando los elementos que deben separarse son de considerable extensión o contienen en sí mismos, una coma.
VACANTES22
de DESCUENTO en la compra mínima de
$ 500,00 pesos.Tienda CEVIDE
Edificio CEVIDE, planta baja,Ciudad Universitaria, carretera
Pachuca-Tulancingo Km. 4.5Tel.: (01 771) 71 72 000 Ext. 6045
*Aplican restricciones.Promoción válida de 01 al 28 de febrero de 2010.
El Departamento de Promoción Laboral es un organismo especializado en mercado de la oferta y la demanda laboral a través del cual ponemos en contacto a los buscadores de empleo más capacitados con las empresas, organizaciones e instituciones más representativas de nuestro estado y la región mediante la recepción, difusión y seguimiento de las vacantes.
En español, los signos de admiración e interrogación son dos: uno que abre la oración y otro que la cierra. En otros idiomas solamente se utiliza el que la cierra, es necesario usarlo ya que nos indica el tono de la oración al leerla.
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ÁLBUM
23Con el objetivo de formar profesionales de teatro a nivel licenciatura en las carreras de actuación y dirección, la UAEH, a través del Instituto de Artes (IDA) oferta la licenciatura en Arte Dramático.
