Jornal de Janeiro

RESPONSABILIDADE EDITORIAL

AVEResende

Texto e imagens

Clube de Comunicação Social

Professores e alunos

Membros da Comunidade Educativa

Coordenação e arranjo gráfico

Prof. Sérgio Matos

Revisão de textos

Direcção da Escola

Clube de fotografia

Profª Zélia Lopes

ÍNDICE

Uma escola “de e com” projectos 2

- projecto 2X espelhos e identidades - parlamento dos jovens

Actividades escolares 3-5

- projectos e parcerias - uma visita especial

Dias comemorativos 6,7

- dia internacional dos direitos da criança

- dia internacional da pessoa com deficiência

Quadra natalícia no AVEResende 8

- painel de Natal na BJCD

Quadra natalícia 9-14

- preparativos do Natal

- Natal na EB2 de Resende - Natal na escola de Granja de Ovadas - peça de teatro

- acrósticos

É sempre bom lembrar 15

Editorial

Terminou há pouco tempo a revisão do Regulamento Interno do Agru-

pamento. Essa revisão foi participada por todos os sectores da comunidade

educativa através dos seus representantes no Conselho Geral.

Este documento é estratégico e, por isso, essencial para regular a vida

de toda a comunidade educativa e contribuir para o desejado sucesso educativo

dos nossos alunos. Para o efeito é fundamental que todos os membros da

comunidade tenham um conhecimento profundo do seu conteúdo pois só assim

será possível que ele seja assumido e cumprido na sua letra e no seu espírito.

As principais alterações tiveram a ver com: o novo estatuto do aluno e

a sua maior exigência em termos de responsabilização dos alunos e encarrega-

dos de educação pela sua assiduidade; a centralidade da Biblioteca Escolar

como recurso privilegiado do Agrupamento; a gestão das matrículas e circula-

ção dos membros da comunidade nos espaços escolares; e a gestão pedagógica e

do pessoal não docente, nos Centros Escolares.

Nesse regulamento entroncam os regimentos de funcionamento de

vários órgãos pedagógicos ou técnico pedagógicos e instalações e nestas permito

-me destacar, pela sua importância e especificidades, os Centros Escolares.

O Regulamento Interno pode ser consultado através da Internet na

página ou plataforma moodle ou requisitando-o em qualquer biblioteca do

Agrupamento.

O Director

Manuel Luís Silva Pereira Tuna

Destaques

Actividades escolares

Dias comemorativos

Quadra natalícia no

AVEResende

A g r u p a m e n t o V e r t i c a l d e E s c o l a s d e R e s e n d e

O Pátio dos Estudantes Janeiro 2011

Agrupamento Vert ical de Escolas de Resende

Projecto: “2X Espelhos e Identidades”

Uma escola “de e com” projectos

2X ESPELHOS E IDENTIDADES é um Projecto proposto pelo Museu do Douro que visa reflectir

sobre a construção de identidades do indivíduo e deste com o meio que o envolve. Tem como temática as

identidades. As questões que atravessam e constroem o projecto são:

- Este sou eu?

- O que é que me identifica?

- Como é a minha relação com o outro: com outras pessoas, objectos, espaços e lugares?

O “Correio do Projecto” é uma actividade que permite o acompanhamento de todas as etapas do Pro-

jecto. Este correio propõe a troca das descobertas, pesquisas, ideias, imagens, notícias e actividades realiza-

das pelos participantes e os desafios colocados pelo serviço educativo. A implementação e desenvolvimen-

to do Projecto têm em atenção a diversidade de narrativas e experiências de acordo com as várias faixas

etárias implicadas na sua construção. São três as turmas que estão a participar neste projecto (5ºA, C, F).

A actividade a realizar de momento são registos de pormenores do corpo humano. O.B.

Pormenor do corpo: olho esquerdo

Medida: comprimento - 3, 5cm

Data - 06/01/2011

Pormenor do corpo: olho direito

Medida: comprimento - 5cm

Data - 05/01/2011

Pormenor do corpo: olho direito

Medida: comprimento - 4,5cm

Data - 05/01/2011

Pormenor do corpo: lábios

Medida: comprimento - 4,5cm

Data - 06/01/2011

5ºA Beatriz Rodrigues Topa Joaquim Francisco Costa 6ºB

Daniel Rodrigues Luís Rui Manuel Sousa

5ºB Andreia Sofia Rodrigues Marco F. Loureiro Maria Alexandra Santos

6ºC

Cátia V. Alexandra Diogo Manuel Pereira Jorge Miguel Sousa Luís Carlos Gomes

5ºC William Júnior Dias 6ºD André Artur Gomes Luís Carlos Dias Margarida Marinho

5ºE

Ana Patrícia Rasinhas António Pedro Coelho José Maria Soares

6ºF

Ana Dias Cardoso Ana M. Azevedo Ana Patrícia Oliveira Diana Isabel Sabença José Paulo Lobão Marco Fonseca Francisca Vieira Pinto

6ºG

Ana Matilde Dias Joaquim Filipe Pinto Leonardo Costa Colaço Luís Diogo Cardoso Rosana L. Teixeira Rúben Ivan Pinto

Lista de alunos eleitos - EB2 de Resende

Actividades Escolares

O Pátio dos Estudantes

Na nossa visita ao museu, falamos com a senhora Nelma, que

nos ensinou a fazer bonecas. É impressionante como com as folhas

de uma espiga de milho se pode transformar/criar uma boneca.

Depois fomos ter com outras senhoras chamadas Dª Benedita e Dª

Maria José, que estavam a costurar e que nos mostraram como se

faziam, à mão, as bonecas de pano.

Mariana Rabaça,5ºB

O professor Carlos disse-nos para nos aproximarmos

porque ele ia escrever uma coisa, e o que escreveu foi:

“António Amadeu, 2010, SEMMR”. Todos ficamos intri-

gados com estas iniciais, mas depois acabamos por desco-

brir que era “Serviço Educativo do Museu Municipal de

Resende.”O professor Carlos, no fim, colocou uma bandei-

ra nos objectos que construímos. E o resultado final foi um

jipe.

António Amadeu, 5ºB

Hoje, dia 19 de Novembro, fizemos uma visita ao Museu

Municipal de Resende, com a intenção de saber como se faziam os

brinquedos antigamente.

Quando entramos na sala, vimos muitos bonecos de pano e

palha. Ao lado, havia muitas fotografias de alunos com carros cons-

truídos por eles. A parte mais divertida foi quando começamos a

fazer o carro. Fizemos o carro com a ajuda de um senhor que fazia os trabalhos com o martelo e a cola.

Enquanto esperávamos, reparámos nas prateleiras cheias de brinquedos tradicionais. Quando ficou pronto

fomos para casa e brincámos com ele.

Gostamos muito desta actividade. Marcos Silva,5ºA

Adorei esta actividade porque ficamos com um brinquedo de Natal e

aprendemos a criar bonecas e carros, podendo oferecê-los na época natalícia.

Acho importante nós percebermos que não é preciso comprar presentes,

mas sim que os podemos construir a partir do “lixo” têxtil de casa.

Beatriz Topa,5ºA


Projectos e parcerias


No dia 19 de Novembro, na aula de Área de Projecto, fomos ao

Museu Municipal de Resende participar no ateliê de brinquedos tradicio-

nais.

Os rapazes já tinham lá as peças para montar um tanque de guerra.

Em primeiro lugar lixámos as rodas, duas peças um pouco maiores

e uma pecita.

No fim de lixarmos tudo fomos a um professor para aparafusar as rodas. De seguida aparafusamos

as outras peças maiores.

Colámos uma peça no cima e um pouco de lápis partido que serviu para o canhão.

O canhão e outra peça ficaram pintados de preto e outra de verde. Alguns colegas escolheram azul

ou vermelho.

As meninas fizeram uma boneca com o folhelho do milho.

Esta visita de estudo realizou-se com a Prof. Zélia e Fabíola.

Eu gostei muito desta visita de estudo porque parecíamos carpinteiros.

Texto e fotografia de João Dias, 5ºF

A nossa turma foi ao Museu Municipal de Resende e nós fizemos

uma carrinha com os seguintes materiais: lixa, madeira e parafusos.

Começamos por lixar a madeira, de seguida colar e no final pôr as

rodas. Eu gostei muito desta actividade e gostava muito de a repetir.

Leandro Assembleia, 5ºA

No lado das meninas, o brinquedo era uma boneca feita de folhelho,

e do lado dos meninos, um carrinho de madeira.

Os materiais utilizados na construção das bonecas foram: a casca,

ráfia e as barbas do milho. Já os materiais utilizados na construção dos

carros foram: a madeira, parafusos e tintas.

Enquanto fazíamos os nossos brinquedos ouvíamos a explicação das técnicas do Museu, a Dra. Cláu-

dia e Dra. Nelma, o que nos facilitou o trabalho.

No fim cada aluno pintou o brinquedo a seu gosto.

Mariana Cabral, 5ºF

Recolha de textos e fotografias de Zélia Lopes

No dia 15 de Dezembro de 2010, às 15 horas, as turmas

5ºA, 6ºF e o 6ºD deram um concerto de Natal, no lar de ido-

sos da Sª Casa da Misericórdia de Resende.

Fomos de autocarro e quando chegamos tivemos de

esperar pelos outros alunos, que vieram em autocarros dife-

rentes.

Nós, alunos do 5ºA, e os das outras turmas fomos

entoar canções de Natal, para tentar relembrar aos idosos,

que lá se encontravam, esta época natalícia e, claro, ficarem mais contentes. Para isso, tivemos a ajuda dos

professores de música desta escola, o professor José Pedro e Paulo.

A primeira canção foi “ Vai Nevar, Vai Nevar “, a seguir cantamos “Miscelânea de Natal “, depois

cantamos “O Pai Natal veio à Cidade” e por fim, a melhor de todas, “A Todos um Bom Natal”.

No fim foi a vez deles cantarem umas canções também! Cantaram “Apita o Comboio” e “Oh! Rosa

arredonda a saia”.

Os idosos ficaram muito felizes porque gostam muito de cantar.

No fim de isto tudo, cada um de nós deu um beijinho a um dos vários idosos que lá estavam, contri-

buindo ainda mais para a alegria deles. Esperamos tê-lo conseguido.

Foi uma actividade muito divertida e quando viemos embora sentimo-nos também muito contentes.

Joaquim Costa, Sérgio Melo, Marcos Silva e Vera Pereira, 5ºA

Uma visita especial

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Convite muito especial

(sem usar a letra “a”)

Miguel!

Queres vir comigo ver um filme novo que eu tenho?

Comprei-o ontem.

Espero que o senhor Rui te deixe vir. Convidei todos os meus primos e eles querem conhecer-te.

Espero por ti hoje com os meus primos.

Cumprimentos

Do Diogo

Ana Lúcia R 13—Centro Escolar de Resende


Dia Internacional dos Direitos da Criança

Dias comemorativos

No passado dia 19 de Novembro, na nossa escola, festejámos e

vivemos o dia internacional dos direitos da criança, que oficialmente é

assinalado a 20 de Novembro.

Fizemos vários trabalhos alusivos ao tema.

Todos nós, por um dia, fomos crianças. Descobrimos que ser

criança significa ter direitos definidos e consagrados:

1. Todas as crianças são iguais e têm os mesmos direitos, não impor

ta a sua cor, raça, sexo, religião, origem social ou nacionalidade.

2. Todas as crianças devem ser protegidas pela família, pela socieda-

de e pelo Estado, para que possam se desenvolver física e intelectualmente.

3. Todas as crianças têm direito a um nome e a uma nacionalidade.

4. Todas as crianças têm direito a alimentação e ao atendimento médico, antes e depois do seu nasci-

mento. Esse direito também se aplica à sua mãe.

5. As crianças portadoras de dificuldades especiais, físicas ou mentais, têm o direito a educação e

cuidados especiais.

6. Todas as crianças têm direito ao amor e à compreensão dos pais e da sociedade.

7. Todas as crianças têm direito à educação gratuita e ao lazer.

8. Todas as crianças têm direito a serem socorridas em primeiro lugar em caso de acidentes ou

catástrofes.

9. Todas as crianças devem ser protegidas contra o abandono e a exploração no trabalho.

10. Todas as crianças têm o direito de crescer em ambien-

te de solidariedade, compreensão, amizade e justiça

entre os povos.

Através desta actividade, tentámos transmitir e parti-

lhar a importância de conhecer e reconhecer diariamente os

direitos de todas as crianças e, também, proporcionar vivên-

cias e conhecimentos mais abrangentes.

Educadoras do Centro Escolar de Resende

Dias comemorativos

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência


No dia 3 de Dezembro, o grupo de Educação Especial, do

Agrupamento Vertical de Escolas de Resende, em colaboração

com alguns professores titulares de turma, Biblioteca Escolar e

professores das expressões assinalaram o "Dia Internacional da

Pessoa com Deficiência" através da projecção de filmes, audição

de Histórias e canções em linguagem gestual, PowerPoint e

debates nas aulas/actividades de Formação Cívica.

Também neste dia, no auditório do Centro Escolar de Resende, houve lugar a uma sessão de ane-

dotas, na qual alguns alunos participaram com muito entusiasmo.

As actividades contaram com a participação de pessoas com deficiência e respectivas turmas.

Na EB2 entoaram-se canções e realizaram-se actividades dinamizadas pelo Projecto “Educação

para a Saúde”.

Neste âmbito, pretendeu-se que o dia sobre a Pessoa com Deficiência ajude a tornar a Escola um

pólo difusor de atenção e respeito à diferença e de não discriminação das pessoas com deficiência ou

incapacidade, fomentando deste modo a construção de uma escola, de uma comunidade local e de uma

sociedade mais igualitária e solidária.

Prof. Rui Ribeiro

No dia 3 de Dezembro, a turma do 5ºA teve a oportunidade de comemo-

rar este dia especial. Foi na aula de Área de Projecto, na sala de convívio,

que nós participamos nas actividades dirigidas por duas enfermeiras, do

Centro de Saúde de Resende.

Estas actividades tinham o intuito de levar os alunos a tentarem saber

algumas das dificuldades que estas pessoas podem sentir. Primeiro foi a

Beatriz que, vendada, tentou saber onde estavam as coisas; depois o Marce-

lo e o Leandro que tentaram dizer, aos colegas, frases só por gestos; a seguir

o Luís tentou correr até a um palco com o pé amarrado (para fingir que esta-

va partido); por último, a Vera tentou apertar os cordões dos ténis com as

mãos amarradas (fingindo ter os braços partidos).

A lição que tirámos deste projecto foi que devemos ajudar e respeitar os

deficientes, porque todos somos iguais.

Marcelo Silva, 5ºA


Painel de Natal na Biblioteca Dr Joaquim Correia Duarte

Quadra natalícia no AVEResende

Durante os meses de Novembro e Dezembro, nas aulas de E.V.T., a turma do 5ºA fez um painel para a

entrada da Biblioteca da escola EB2 de Resende.

O painel foi baseado na história: “Natal nas asas do arco-íris”, de Alice Cardoso.

A turma toda apresentou desenhos/ projectos mas o mais votado foi o do nosso colega Marcelo.

Depois passamos o projecto final para o papel de cenário do tamanho da entrada da biblioteca e no fim de

estar tudo passado, fizemos o estudo de cor e pintamos com pincéis.

Houve alguns borratões, mas pequenos!

Concluído, a nossa directora de turma, professora Zélia Lopes, e a professora Fabíola Mesquita, afixa-

ram os painéis na porta da Biblioteca para as outras turmas verem.

Nós demorámos a fazer este painel mas conseguimos acabá-lo a tempo… a tempo da época de Natal.

Eu acho que este painel ficou muito bonito.

Leandro Assembleia, n.º 9 - 5ºA

Símbolos do Natal

Estrela de Natal

É usada na ponta da Árvore de Natal para nos lembrar da Estrela de Belém, que

guiou os reis magos até à manjedoura de Jesus. Tem quatro pontas, representando o norte,

o sul, o leste e o oeste, de onde vêm os homens para o adorar. É sempre usada como sím-

bolo de alegria e de guia.

Postais de Natal

A prática de enviar postais de Natal surgiu na Inglaterra no ano de 1843. Em 1849 os

primeiros cartões populares de Natal começaram a ser vendidos por um artista inglês cha-

mado William Egly. João Marcelo Lourenço e Sandra Vanessa Alves - 5ºB - (Fonte – NET)

Quadra natalícia

Preparativos do Natal


Os meninos da R 12 para enfeitar a

sala e preparar o Natal muitas coisas

fizeram.

Um belo e grande Pai Natal, um

cenário com a representação do presépio

e muitos outros motivos realizaram para

a decoração da sala de aula.

Relacionada com a história «O Gui,

o Natal Verde no Planeta Azul» fizeram uma árvore com material reciclável.

A Andreia desenhou a personagem principal «O Gui», como se vê pela imagem.

Trabalho realizado pela turma R12, CER

Todos os anos construímos o Presépio da nossa turma, com mate-

riais recolhidos da natureza ou de desperdício.

Antecipadamente, somos convidados pela nossa professora a reflec-

tir sobre os materiais que vamos utilizar, de forma que se torne um pre-

sépio original.

No nosso 1º ano, os materiais usados foram pedras, panos de des-

perdício, palha, ramos de árvores…

Este Natal fizemos o presépio com brinquedos. Todos participámos,

foi rápida a sua montagem e fácil de arrumar, tendo ficado muito vistoso. Ainda continua na nossa compa-

nhia, mas um dia próximo iremos proceder à sua arrumação, para ocuparmos o espaço com outra activida-

de.

Texto colectivo da turma R5 2º ano, CER

Durante o primeiro período, o

Clube “Artes para o Espectáculo”,

surpreendeu-nos ao manifestar parte da

sua criatividade no embelezamento de

alguns espaços exteriores da Escola

EB2 de Resende.

Continuem!!!!


Natal na escola EB2 de Resende

Quadra natalícia

O clube “Artes para o Espectáculo” preparou, mais uma vez, as festividades natalícias no pavilhão da

escola EB2., este ano subordinado ao tema: “Este é um Conto de Natal … que começa no Pólo Norte”.

Assim, ao som de uma linda melodia a neve cai…o Pai Natal recebe pedidos de brinquedos, iguais a

muitos outros… Porém, um dia, recebe um pedido diferente de uma menina esquimó. Ela pede para viajar

com Ele pelo Mundo, para saber se os meninos são felizes. Esta menina preocupa-se com os outros em pri-

meiro lugar, porque ela sabe que se eles forem felizes, também ela o será concerteza, e a Paz entre todos

será uma realidade. O Pai Natal acaba por aceitar o pedido de Quirima e leva-a a viajar pelo Mundo até

que chega a Resende…

Aqui assiste aos seus pedidos de Natal, pois quer saber se eles são felizes. O.B.

Os pedidos de Natal dos meninos da EB2 de Resende foram:

5ºA – Liberdade

5ºB – Entreajuda

5ºC – Unidade

5ºD – Solidariedade

5ºE – Amor

5ºF – Cooperação

6ºA – Responsabilidade

6ºB – Paz

6ºC – Humildade

6ºD – Compreensão

6ºE – Amizade

6ºF – Respeito

6ºG – Tolerância

Quadra natalícia

Natal na escola de Granja de Ovadas


No dia 16 de Dezembro de 2010 os alunos da escola de

Granja de Ovadas fizeram a sua festa de Natal.

Alguns dias antes com a ajuda dos professores, decorámos

a sala, fizemos alguns ensaios para que tudo corresse bem.

A Marisa foi a apresentadora. A festa iniciou-se com o

Auto de Natal, de seguida houve um teatro de fantoches, onde

entrava o bacalhau, a couve, a batata e o azeite. Recitaram-se

alguns poemas e por fim cantámos algumas canções de Natal e

uma foi cantada em inglês.

Na festa estiveram presentes os pais, alguns familiares e os Presidentes das Juntas de Freguesia.

Gostaram muito da nossa festa e bateram muitas palmas.

No final da festa houve a distribuição dos presentes.

Os rapazes receberam uma pista de carros e as meninas duas bonecas de praia.

Todas as crianças gostaram das prendas oferecidas pelos Presidentes.

Escola de Granja de Ovadas

No dia 14 de Dezembro, apresentámos, aos meninos da

Educação Pré-Escolar e aos do 1.º ano, a peça de teatro Pai

Natal na Sala de Aula, de autoria da senhora professora

Minervina Dias, que tinha sido ensaiada na interrupção lectiva

do horário do almoço, na semana anterior, com a colaboração

da equipa da Biblioteca do Centro Escolar de S. Martinho de

Mouros.

Esta actividade foi muito enriquecedora e divertida, por-

que praticámos a memorização e aprendemos a representar

para o público! Nós gostámos bastante e a nossa assistência

também!

Alunos da turma M4 – CESMM

Natal na sala de aula - teatro na escola

Quadra natalícia

Novembro de 2010

Personagens: Professora

Gilberto

João

Pai Natal

alguns alunos

Cena: Sala de aula decorada com enfeites de Natal

PROF.ª – Estamos a aproximar-nos do Natal. E, por isso, o tema de hoje é o Natal. João, o que é

para ti o Natal?

GILBERTO – É a festa da família, senhora Professora!

PROF.ª – É sim, menino Gilberto! Contudo, eu perguntei ao João! Já sabem que, antes de falarem,

devem levantar o dedo!

(João levanta o dedo.) Podes responder, João!

JOÃO – Para mim, senhora Professora, o Natal é a festa da paz, da fraternidade, da solidariedade,

do carinho, da amizade e do amor! É quando os adultos se lembram de acarinhar mais os pobres e os que

não têm família.

(A professora acena afirmativamente com a cabeça.)

GILBERTO – (Virando-se para trás) Julgas que só ajudam nessa época? Ainda há dias, o meu pai

ajudou a comer maçãs a um homenzinho que ia carregadinho delas...

JOÃO – Achas que, nisso que o teu pai fez, houve espírito natalício?!

PROF.ª – Acabem lá com a conversa paralela!

GILBERTO – Só uma coisa, senhora Professora! O que é que ele quer dizer com “espírito”?

PROF.ª – Quando se fala em espírito natalício realçam-se os actos que resultam da aplicação dos

valores que o João muito bem referiu: a amizade, a fraternidade e o amor para com o próximo...

GILBERTO – (Levanta o dedo) Então, as prendas também são espírito natalício, não é, senhora

Professora?

PROF.ª – Bem, as prendas! Tinhas de referir as prendas! Achas que são o mais importante?!

Peça de teatro - “O Pai Natal na sala de aula “


GILBERTO – Claro que são, senhora Professora! Os Reis Magos também levaram prendas ao

Menino Jesus!

E mais... para que existe o Pai Natal?

(Entra o Pai Natal. Ouve-se música de Natal.)

PAI NATAL – Ouvi falar em mim... Ia a passar aqui à porta...

PROF.ª – Entre, Pai Natal! Faça o favor de entrar!

(Os alunos levantam-se e dão vivas ao Pai Natal.)

PAI NATAL – Ouvi um menino perguntar para que existo... Querem então saber o motivo por que

existo?! (Encosta-se à secretária da Prof.ª e conta:)

Há muitos... muitos anos... porque eu já sou muito velhinho... eu era um santo chamado Nicolau.

Vivia na Turquia e era muito amigo dos meninos! À noite, saía com um saco cheio de moedas e passava

por casa dos meninos mais pobres, a quem deixava uma esmola. Os ingleses chamaram-me “Santa

Claus”! Mas... foram os americanos que inventaram para mim esta roupa vermelha, estas grandes botas

pretas e estas grandes barbas brancas de avozinho! E... foi assim que me tornei uma personagem, que

aparece no Natal, para dar presentes às crianças que se portam bem durante todo o ano!

GILBERTO – E onde é que o Pai Natal vai buscar tantos presentes para os meninos todos?

PAI NATAL – Boa pergunta! Sabes, eu fiz um contrato com todos os pais do planeta. Eles colabo-

ram comigo, arranjando os presentes, e eu faço de distribuidor.

JOÃO – Pai Natal, também vai entregar presentes aos meninos que vivem no meio de guerras e que

passam fome?

PAI NATAL – Na maioria das vezes, é muito complicado! Mas quando vós fordes homens, eu

poderei ir até esses meninos, porque vós ireis acabar com as guerras, não é assim?

TODOS – Sim, sim! Vamos acabar com as guerras!

PAI NATAL – Muito grato a todos! Agora, vou continuar a minha caminhada, pois ainda tenho

muito para fazer!

PROF.ª – Muito obrigada, Pai Natal! Leve muita alegria às crianças de todo o planeta! Que, para

todos, haja Natal!

TODOS – Adeus, Pai Natal!

PAI NATAL – Adeus! E portem-se bem! (sai e ouve-se música de Natal, enquanto se fecham as

cortinas.)

Autoria: Minervina Dias

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Quadra natalícia



Quadra natalícia

Acrósticos

Foi naquele dia que a

Estrela lá no céu

Luzia o mundo, luzia a

Imagem de Jesus que

Zelava por todos nós.

Neste dia de Natal

Amor e felicidade a

Todos deves desejar,

Alegria e paz aos de

Longe deves dar.

Esperança em Jesus deves ter.

Universal é o nome de Maria

Mãe do céu.

Belém foi a terra

Onde nasceu Jesus, filho de

Maria nossa mãe.

Anjo do céu, foste tu que, em

Nazaré anunciaste aos

Olhos do Homem, Jesus.

Noite fria, Jesus nasceu

Orvalho gelado, Jesus baptizado

Vento forte, Jesus crescido

Ontem e hoje adorado.

Tânia Isabel , R13

CER

Acróstico

Natal é a festa da família

Anda o Pai Natal atarefado

Trocamos presentes com quem gostamos

Amor, amizade e alegria andam no ar e

Luzes por todo o lado a cintilar.

Turma R8

CER

De entre os aconteci-

mentos mais significa-

tivos ocorridos na nos-

sa escola, um deles foi

a distribuição do “Pátio

dos Estudantes”, no dia

15 de Dezembro de

2010.

Fomos nós, Joana e Nádia, que ficamos incumbidas de

distribuir o jornal escolar, referente ao 1º período, por todas as

turmas do CER. Foi uma experiência que iremos recordar

para sempre. Transportámos os jornais numa saca própria,

imitando os tradicionais ardinas.

No rosto dos nossos colegas transparecia felicidade ao

verem os artigos da sua turma publicados neste jornal.

Esta actividade motivou-nos a participar com mais traba-

lhos para o mesmo.

Esperamos que os nossos artigos sejam do interesse de

todos os leitores.

Turma R5, 2º ano

CER

Ardinas no Centro Escolar de Resende

Espetadas de castanhas com bacon

(4 pessoas)

Ingredientes:

32 castanhas

16 fatias de bacon cortado fino

Óleo de fritar

Sal

Pimenta

Preparação:

Golpeie as castanhas e frite-as em óleo quente e abundante.

Passados 5 minutos, retire-as com uma escumadeira e deixe-as escorrer sobre papel absorvente. Des-

casque-as, ainda quentes, e tempere-as com sal e pimenta.

Retire o coirato a cada uma das fatias e corte-as ao meio no sentido do comprimento.

Envolva, então, as castanhas nas tiras de bacon, prenda-as com um palito e leve ao forno ou grelhador,

bem quente, até o bacon adquirir uma cor dourada e ficar estaladiço.

Sirva quente.

Bom apetite!

Turma M 6 , 1º ano - EB1/J.I. CESMM

Professora Maria Emília da Costa Alves Pimentel

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É sempre bem lembrar

Que bem que sabe ...

Para manteres uma boa higiene corporal…

toma banho diariamente.

lava as mãos antes das refeições.

muda de calçado e roupa interior diariamente.

corta as unhas frequentemente.

Formação Cívica, 5ºB

Para manteres uma boa higiene oral…

usa fio dental.

escova os dentes, pelo menos, duas vezes por dia.

vai ao dentista duas vezes por ano.

evita os doces.

Educação para a Saúde

VERTICAIS:

1. uma madrinha tem pelo menos um ...

2. masculino de madrinha

3. filha do irmão

4. pai do avô

5. pai do pai

6. filha do tio

7. irmã do pai

8. irmão da filha

9. filha do neto

10. irmão do marido

11. filho dos meus pais

12. filha do filho

13. pai da esposa

HORIZONTAIS:

14. feminino de compadre

15. a mulher do filho

E.B1 de S. Cipriano

Agrupamento Vertical de Escolas de Resende

Rua da Escola Preparatória

4660-204 Resende

Endereços electrónicos a consultar:

Página Web do Agrupamento:

http://www.eb2-resende.rcts.pt

E-mail da direcção do Agrupamento:

[email protected]

E-mail dos Serviços Administrativos do Agrupamento

[email protected]

Plataforma Moodle:

http://moodle.esev.ipv.pt/eb2resende

E-mail da rádio escolar [email protected]

Página Web da rádio escola

http://averaradioresende.blogspot.com

E-mail do Jornal Escolar: “O Pátio dos Estudantes”

[email protected]

Biblioteca Escolar

http://bibliotecaescolaravresende.blogspot.com/

Solidariedade na BJCD

A Biblioteca Dr. Joaquim Correia Duarte cola-

borou com as alunas da turma B, do 12º ano de

escolaridade, da Escola Secundária Dom Egas

Moniz, na recolha de brinquedos para crianças.

O espírito de solidariedade e partilha fez-se sen-

tir na medida em que os diferentes elementos da

Comunidade Educativa colaboraram generosamen-

te nesta iniciativa, superando todas as expectati-

vas.

Para todos um bem haja!

S. Matos

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L A Ç O S F A M I L I A R E S

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