O Robokit, desenvolvido pelo curso de Licenciatura em Computação

em parceria com a empresa Imply, foi criado para levar às crianças

tecnologia e pesquisa. Equipamento foi colocado em prática na

Escola Educar-se, que validou o produto PÁG. 3

JORNAL DA UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL,ANO XIV, NÚMERO 73,

JULHO DE 2007

JORNAL DA i

Lilian Tremea

Jô N

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Luciano Pereira

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WWW.UNISC.BR

Estudantes de diversos cursos trocam as férias por trabalho

com educação popular PÁG. 10

Secretário do Ministério da Educação fala sobre a necessidade de o país proporcionar

maior acesso às universidades PÁG. 7

ENSINO SUPERIOR Adriano Silva dá a dica: procure uma referência em seu time, cole nele e aprenda com ele PÁG. 15

PODER DA EXPERIÊNCIA

A primeira etapa do projeto de aproveitamento do

girassol para produção de biodiesel, desenvolvido pela

Unisc e pela Afubra, foi concluída. Na apresentação dos

resultados, no início de julho, foi feita a demonstração da

extração de óleo dos grãos do girassol, plantado em

lavouras experimentais. O material foi repassado à

Universidade, onde será utilizado para fabricar biodiesel

que, posteriormente, será testado em tratores PÁG. 10

DE GIRASSOL A BIODIESEL

Em meio às atividades comemorativas ao 14º aniversário da Unisc, a Apesc apresentou à

comunidade e à imprensa o seu Relatório de Responsabilidade Social e o Balanço Social

2006. Mais do que números, o material mostra as atividades de ensino, de pesquisa e de

extensão que as quatro mantidas da Apesc desenvolveram ao longo do ano PÁGs. 8 e 9

BALANÇO SOCIAL

ROBÓTICA EDUCATIVA

estrangeiros da Aiesec atuam em projeto de

inclusão digital PÁG. 6

INTERCÂMBIO

Parceria estréia nova programação no canal 15 da Net PÁG. 4

UNISC TV E CANAL FUTURA

Cinco empresas de Venâncio Aires já estão incubadas pela Itunisc PÁG. 11

INCUBADORA TECNOLÓGICA

VER-SUS EXTENSÃO

Divulgação

Fernanda Mallmann

Trainees

NÚMERO 73JULHO DE 2007 PÁGiNA

CARTA AO LEITOR

A Universidade vive hoje um momento de grandes desafios.Em face das mudanças no cenário educacional, há necessidade deimplementar ajustes internos para manter a Instituição na rota docrescimento com qualidade.

Na verdade, ajustes estão sendo efetuados há vários anos, desdeque foi percebido no cenário do ensino superior brasileiro e regional umadiminuição do ritmo de crescimento e, ao mesmo tempo, a proliferação deinstituições superiores, muitas delas não universitárias, estabelecendoacirrada concorrência de vagas e preços. Diversas universidades dopaís, incluindo várias Comunitárias gaúchas, estão fazendo ajustes.

As medidas adotadas nos últimos anos pela Unisc, de reduçãode custos e de otimização de serviços e investimentos, permitiramevitar aumentos reais nas mensalidades e até oportunizaram a redu-ção das mesmas em alguns cursos, mas temos a convicção de queé necessário ir além. Precisamos praticar preços mais acessíveis, semcomprometer nossa qualidade. É uma tarefa complexa que só podeser enfrentada com a cooperação de toda a comunidade acadêmica.

Diversas medidas de ajuste orçamentário estão no momentosendo implementadas e outras estão em discussão. Em seu conjunto,elas visam reduzir custos, sem cortar investimentos, objetivandopreservar as funções estratégicas da Universidade, seu qualificado

Vilmar ThoméReitor da Unisc

No dia 25 de junho de 2007, a Uni-versidade de Santa Cruz do Sul com-pletou 14 anos. Como de costume, diver-sas atividades foram promovidas nãoapenas no mês do reconhecimento comoUniversidade, mas também ao longo detodo o ano, para festejar a data. Torneiosesportivos, shows, palestras, concursosde crônicas e de fotos, entre outros. Nodia 25, porém, a Universidade homena-geou professores e funcionários quecompletaram qüinqüênio na Instituição,contando-se, inclusive, os anos de traba-lho na antiga Fisc e nas faculdades isola-das. Após as homenagens, houve apre-sentação do Corpo de Danças da Unisc,seguida de torta e salgados para todos.

Três dias antes, também como partedas comemorações de aniversário, o se-cretário de Educação Superior do MEC,Ronaldo Mota, falou aos professores efuncionários da Universidade sobre o te-ma Educação Superior no contexto doPlano de Desenvolvimento Educacionale sobre a necessidade de o país propor-cionar o acesso ao Ensino Superior, mascom qualidade, inclusão social e visão

Onde encontrar o Jornal da UniscCampus Venâncio Aires

Campus Sobradinho

Campus Capão da Canoa

A Banca

Aquarius Hotel Flat Residence

Biblioteca Municipal

Casa das Artes

Colégio Luiz Dourado

Escola Ernesto Alves

Escola Willy Carlos Fröhlich

Escola Goiás

Escola Santa Cruz

Galeria Farah

Hospital Santa Cruz

Iluminura Livraria Café

Loja do Posto do Gordo

Shopping Center Santa Cruz

Sine

Zaffari

Campus Santa Cruz:

Central de Informações

Centro de Convivência

Clínica de Fisioterapia

Blocos 8, 12, 18 e 53

Reitoria

2

PALAVRA DO REITOR

Conselho Editorial:

Reitor: Prof. Vilmar ThoméVice-Reitor:

Prof. José Antônio Pastoriza FontouraPró-Reitora de Graduação:

Profª Carmen Lúcia de Lima HelferPró-Reitora de Pesquisa

e Pós-Graduação:

Profª Liane Mählmann KipperPró-Reitor de Extensão e

Relações Comunitárias:

Prof. Luiz Augusto Costa a CampisPró-Reitor de Admi-

nistração: Prof. Jaime LauferPró-Reitor de Pla-

nejamento e Desenvol-

vimento Institucional:Prof. João Pedro Schmidt

Editor:

Luciano Pereira, reg. prof. 9234

Reportagem e Redação:

Fernanda Mallmann, reg. prof. 10.208;Luciano Pereira, reg. prof. 9.234;

e Thiago StürmerProjeto Gráfico e Capa:

Agência da CasaEditoração Eletrônica:

Assessoria de ImprensaRevisão:

Roque Neumann

JORNAL DA UNISC: ÓrgãoInformativo da Universidade de

Santa Cruz do Sul. Entidade filiadaao Consórcio das Universidades

Comunitárias Gaúchas (Comung), aoConselho de Reitores das

Universidades Brasileiras (Crub) e àAssociação Brasileira das

Universidades Comunitárias (Abruc)

Tiragem:

8 mil exemplares

Versão On-Line:

Erion da Silva Lara

Site:

www.unisc.br/jornaldaunisc

Endereço:

Av. Independência, 2293, bloco 3, sala309. Santa Cruz do Sul/RS. CEP:

96.815-900. Telefone: (51) 3717-7466.

E-mails: fernandm@unisc. brou lpereira@ unisc.br

Este material é produzido empapel reciclável.

EXPEDIENTE

como

BUSCAR NOVAS FONTES DE ENERGIA?

Fazendo jus à tradição da Unisc, as

propostas estão sendo discutidas

com tranqüilidade e transparência

2

As sociedades primitivas tinhambaixa necessidade energética. Basicamen-te, era suprida pela alimentação e pelofogo, fazendo com que houvesse uma sa-tisfação das necessidades exigidas.

Conforme a sociedade foi se tornan-do mais complexa, as necessidades ener-géticas foram mudando. Hoje, a energia é oprocesso básico para qualquer ação huma-na. Vejamos: da alimentação, de onde supri-mos a energia básica para a sobrevivência,passamos a depender de energia para odeslocamento, para a comunicação, para asaúde, para o trabalho. Enfim, se formosanalisar todas as atividades que a sociedadedesenvolve, a energia é fator fundamental.

Atualmente, a maior fonte energéticavem dos combustíveis fósseis (petróleo,carvão e o gás). Essa demanda, por ter cres-cido muito nas últimas décadas, teve comoconseqüências o aquecimento global. Abusca por alternativas energéticas para su-prir ou substituir as fontes hoje existentestornou-se um fator fundamental para o de-senvolvimento de um país ou de uma região.

Nessa procura são buscadas fon-tes alternativas nos biocombustíveis eem novas hidrelétricas. Em entrevista re-

corpo funcional, suas atividades abrangendo todas as áreas doconhecimento, suas atividades de extensão e sua presença marcanteno contexto regional, mantendo a Unisc no patamar de outras Uni-versidades Comunitárias bem-sucedidas.

Fazendo jus à sua tradição democrática e participativa, aspropostas estão sendo discutidas em um clima de tranqüilidade ede transparência. É esse ambiente que possibilitou à Unisc chegaronde chegou. É esse ambiente que vai possibilitar as adequaçõesnecessárias para os novos tempos.

Os novos tempos são, em 2007, objeto de debates intensos,também por conta da elaboração dos grandes instrumentos deplanejamento da Universidade: o Projeto Político-Pedagógico Ins-titucional e o Plano de Desenvolvimento Institucional.

O primeiro deles é um documento que contém as grandesdiretrizes filosóficas e políticas da Instituição. Nele constam a Missão,a Visão, os Objetivos, os Valores, os Compromissos e as Políticasde Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão. Os debates em curso indi-cam que as linhas fundamentais da Universidade serão mantidas, mascom aprofundamento e atualização das diretrizes da vida institucional.

O Plano de Desenvolvimento Institucional, que deve ser con-cluído durante o segundo semestre, envolve o planejamento da Uniscpara os próximos cinco anos. Ele detalhará as metas e ações associadasàs políticas da universidade, definindo prioridades e responsabilidades.

O envolvimento da comunidade acadêmica nessas importantestarefas é um diferencial da nossa Instituição, e é importante porque,mais uma vez, possibilita ao conjunto de docentes, técnicos e alunosajudar a definir os rumos da Unisc.

cente na revista Newsweek, o cientistaCraig Venter, que trabalha com biologiamolecular, afirmou que a energia é, pro-vavelmente, a maior pressão de demandade nosso planeta. Ele afirma ainda que oscombustíveis são um mercado de trilhõesde dólares. Nesse sentido, ele procura de-senvolver novos organismos transgêni-cos (modificados geneticamente) paraque células sejam fábricas bioquímicasque produzam combustíveis (energia) apartir do açúcar ou o do sol, por exemplo.

Como se pode ver, a busca por no-vas fontes de energia é controversa. As-sim, é preciso buscar produzir formas deenergia mais limpas, como a solar, a eólicaou os biocombustíveis, por meio da pro-dução de vegetal (cana de açúcar, soja,girassol), aproveitamento de biomassa,pequenas centrais hidrelétricas etc.Porém, alguns querem essa produção pelatransgenia e todas as conseqüências queela possa provocar. De tudo isso, para anossa sociedade, vale o seguinte: cuidedo planeta – economize energia.

Prof. Dionei Minuzzi DelevatiCoordenador do Núcleo de Recursos Hídricos

de territorialidade. Tema polêmico, salalotada, e um pouco da opinião de Motapode ser lido na página 7 desta edição, ementrevista concedida ao Jornal da Unisc.

Aproveitando a ocasião, os feste-jos e a presença da comunidade acadêmi-ca e da imprensa, logo após a palestra oreitor da Unisc e presidente da Apesc,Vilmar Thomé, apresentou o Relatório deResponsabilidade Social e o BalançoSocial 2006 da Apesc. Em meio às come-morações do seu 14º aniversário, a Unisce as demais mantidas mostram que opresente quem ganha é a comunidade,razão de ser da Instituição.

Ao longo de 2006, foram mais de 80mil atendimentos gratuitos à comunida-de, o que significa um investimento demais de R$ 3 milhões na prestação de ser-viços nas áreas da Saúde, da Educação edo Direito. Nas páginas centrais desteJornal é apresentado um pouco do Balan-ço Social e do Relatório da Apesc, queinclui ainda os serviços e projetos doHospital Santa Cruz, da Escola Educar-se e do Centro de Educação Profissional(Cepro).

NÚMERO 73JULHO DE 2007

UNISC E IMPLY LANÇAM ROBOKIT EDUCACIONALKit permite programação de sons, repetiçãode comandos e elaboração de procedimentos

ENSiNO 3

Alunos da Medicina iniciam atendimentos

A educação e a tecnologiapodem andar juntas, mesmo quan-do se tratar do ensino para crian-ças. Prova disso foi apresentadaa alunos, pais, professores e co-munidade no dia 14 de junho, naUnisc. O curso de Licenciatura emComputação da Universidade, emparceria com a empresa Imply Tec-nologia Eletrônica e a Escola Edu-car-se, lançaram o Robokit, um kitde robótica educativa.

A idéia do Robokit surgiu háum ano, no curso de Licenciaturaem Computação. “Queríamos criarum produto para a educação quefosse nosso, pois todos os produ-tos nessa área são importados”,explica a professora Márcia Kni-phoff da Cruz, coordenadora docurso. O passo seguinte foi procu-rar uma empresa que tivesse a tec-nologia. “Encontramos a Imply ecolocamos o plano em prática.Estamos felizes porque hoje temosum produto pensado para educa-ção, que une conhecimento lógicoe imaginação”, reforçou.

Para o reitor da Unisc, VilmarThomé, o mérito do produto é con-seguir trabalhar tecnologia e pes-quisa com crianças. “A Universi-dade amplia o seu alcance com ino-vações como essa. Uma das nos-sas metas deve ser levar isso para Mais um incremento na qua-

lidade da saúde pública municipal.Desde maio, alunos do curso deMedicina da Unisc estão realizan-do os primeiros atendimentos apacientes do Sistema Único deSaúde - SUS, encaminhados dospostos de saúde.

Pacientes clínicos, que ne-cessitem de avaliação médica e derealização de exames poderão estarsendo orientados a procurar oCentro de Educação Profissional,anexo ao Hospital Santa Cruz, on-de serão atendidos pelos alunos,coordenados por professores mé-dicos do curso de Medicina daUniversidade. Inicialmente, o a-tendimento está sendo oferecidoduas vezes por semana, nas terças-feiras pela manhã e nas quartas-feiras no turno da tarde, sendodisponibilizadas 10 consultasclínicas por turno.

“Nós estaremos realizandoeste primeiro atendimento aos pa-cientes vindos dos PSF, onde fa-remos o diagnóstico, realizaremosos exames necessários e encami-nharemos o paciente já com suaavaliação a especialistas, médicosdos postos para acompanhamentoou até mesmo ao plantão de ur-gência, quando da necessidade de

Em comemoração aos 10 anos do Curso de Turismo da Unisc,foi realizado, no dia 29 de junho, o evento Tendas Gastronômicas. Aatividade ocorreu na sede da Associação dos Docentes da Univer-sidade, no campus de Santa Cruz do Sul.

O Tendas Gastronômicas oportunizou aos acadêmicos dadisciplina de Serviços de Alimentação I, ministrada pelo professorRoberto do Nascimento e Silva, demonstrar a teoria e a prática emconjunto. O evento contou com relato histórico e apresentação depratos de diversas culinárias para degustação dos presentes.

O Curso de Turismo da Unisc já formou, nesses 10 anos, cercade 180 profissionais.

10 anos do Curso de Turismointernação hospitalar”, salientou aprofessora e médica do HSC, Cyn-thia Caetano, uma das responsáveispela coordenação acadêmica.

Além das salas de aula e doslaboratórios de ensino, a área aca-dêmica do HSC possui doze con-sultórios médicos novos, equi-pados e prontos para atender aospacientes encaminhados das uni-dades de saúde do município. Parater acesso a esse serviço, o pacien-te deverá procurar o posto de saú-

de de seu bairro, que marcará asconsultas com a Secretaria Muni-cipal de Saúde e, conforme a dis-ponibilidade de vagas, encami-nhará o paciente até a área acadê-mica do hospital.

Mais esclarecimentos po-dem ser obtidos na Secretaria Mu-nicipal de Saúde, com Daniele, pelotelefone (51) 2109-9317, ou na se-cretaria da área educacional damedicina, com Tássia, pelo telefo-ne (51) 3713- 2204.

Coordenadora do curso de Licenciatura em Computação da Unisc, Márcia Kniphoff da Cruz

Alunos da Educar-se trabalharam com o Robokit. Escola validou o equipamento desenvolvido pelo curso de Licenciatura em Computação em parceria com a Imply

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outras escolas também”, ressal-tou. O diretor da Imply, Tironi PazOrtiz, que acompanhou a soleni-dade, destacou a parceria e o re-sultado. “O trabalho em conjuntocom a Universidade nos deu umnovo aprendizado. Esperamos queele leve conhecimento às escolase às crianças”, observou.

RobokitConsiste em um kit de robó-

tica educativa que possui caixacontroladora independente (fun-ciona sem computador), motorespequenos e leds (pequenas luzes).A caixa apresenta um teclado colo-rido, próprio para crianças e ado-lescentes. Por meio de programa-ção, nesse teclado é possível con-trolar os motores e os leds. O kit éideal para o desenvolvimento deprogramação e robótica, animan-do maquetes e inventos dos alu-nos da educação básica. É com-posto por quatro leds, dois moto-res contínuos e um motor de pas-so. O Robokit permite, ainda, aprogramação de sons, a repetiçãode comandos e a elaboração deprocedimentos. O Robokit foi co-locado em prática na Escola Edu-car-se, que validou o equipamen-to. A comercialização do produtoé feita pela Imply.

Alunos do curso de Medicina estão realizando os primeiros atendimentos a pacientes do Sistema Único de Saúde

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HSC

NÚMERO 73JULHO DE 2007

UNISC TV E CANAL FUTURA

360º4

OS 14 ANOS DA UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL

O Cine Imigranthe, deSanta Cruz do Sul, agora dá maisdois dias de cinema comdesconto para os cadastradosno Programa Voltare, que édestinado a ex-alunos da Unisc.Além das segundas-feiras, oVoltare tem 50% de descontotambém nas terças e quintas-feiras. Para isso, basta mostrar acarteira de sócio. A programaçãode filmes pode ser conferida nosite http://portal.via.com.br/cinemas.php.

Mais informações sobre oPrograma Voltare podem serobtidas pelo e-mailvoltare@unisc.br ou pelotelefone (51) 3717- 7309.

Voltare

Junio Nunes

CAMPUS EM MONTENEGRO

A Unisc completou, no dia 25 de junho, 14 anos como Universidade. Para comemorar a data, foramrealizadas uma série de atividades. No dia 22, além da palestra do secretário da Sesu/MEC, Ronaldo Mota,foi realizado à noite o espetáculo Círculo Eletrônico, com patrocínio do Sesc. Nos dias 24 e 25, a comunida-de foi presenteada com os concertos da Orquestra Jovem Unisc e da Orquestra Municipal de Teutônia, noauditório central. No dia do aniversário, no anfiteatro do bloco 18, foram homenageados todos osdocentes e técnicos administrativos que, em 2007, completam qüinqüênios de trabalho na Unisc.

Foi aprovado por unanimidade, no dia 12 de junho, na Assem-bléia Legislativa, o projeto de lei que destina uma área de 6 hectarespara a instalação de um campus da Unisc em Montenegro. O projetoestava em tramitação desde dezembro do ano passado. Segundo opró-reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional, JoãoPedro Schmidt, a Universidade e a prefeitura de Montenegro deverãose reunir para discutir o andamento do projeto. “Acreditamos que, apartir de agora, o processo será agilizado”, afirma o pró-reitor. Aexpectativa da Universidade é iniciar os trabalhos em Montenegro atéo primeiro semestre de 2009.

A Unisc promoveu, no dia 1º de junho, o curso Cultivoagroecológico de frutas. Foram abordados assuntos relacionados aomanuseio de pomares agroecológicos e soluções tecnológicas para odesenvolvimento sustentável. As atividades foram ministradas peloprofessor da Unisc Marcelino Hoppe.

O curso faz parte do projeto Beneficiamento de frutascultivadas agroecologicamente na região do Vale do Rio Pardo,financiado pela Secretaria da Ciência e Tecnologia do Estado do RioGrande do Sul e vinculado ao Pólo de Modernização Tecnológica doVale do Rio Pardo (PMT/VRP), ao Departamento de Química e Física,ao Departamento de Ciências Contábeis e ao Departamento deEngenharia, Arquitetura e Ciências Agrárias da Universidade.

REDE DE ESTAÇÕES METEOROLÓGICASO Corede realizou uma

reunião no dia 19 de junho comos municípios envolvidos noprojeto Rede de EstaçõesMeteorológicas. O trabalho jáestá protocolado junto aoMinistério do DesenvolvimentoAgrário, que deve destinar R$ 80mil para a aquisição das estaçõese dos demais equipamentos.

“Mantivemos contato como ministério e é muito provávelque esses recursos sejamdestinados. Acreditamos que atéo segundo semestre deste ano játeremos a verba para iniciar otrabalho”, ressalta o pró-reitorde Planejamento e Desenvolvi-mento Institucional da Unisc,João Pedro Schmidt.

FISIOTERAPIA RESPIRATÓRIAJá estão abertas as inscri-

ções para o 4º Congresso SulBrasileiro de Fisioterapia Res-piratória e Fisioterapia em TerapiaIntensiva (Sulbrafir), que ocorrerána Unisc de 5 a 7 de outubro. Oevento é realizado pela Associa-ção Brasileira de FisioterapiaCardiorrespiratória e Fisioterapiaem Terapia Intensiva (Assobra-fir) e é promovido a cada doisanos. Paralelamente ao congres-so também ocorrerá a 5ª JornadaGaúcha de Fisioterapia Respira-tória e Fisioterapia em TerapiaIntensiva, vinculada à Assobra-fir, regional Rio Grande do Sul.

O que é a fisioterapia respiratória?É uma das especialidades que mais evolui no aperfeiçoamento

de sua praxis clínica e no seu perfil científico. Hoje o fisioterapeutafaz parte da equipe multiprofissional do ambiente hospitalar. Isso sedeu devido à demanda de pneumopatas carentes de medidas dereabilitação nas Unidades de Terapia Intensiva (UTIs).

Os eventos contam com aparticipação de renomadospalestrantes que vão tratar detemas como fisioterapia hospita-lar, reabilitação pulmonar,músculos respiratórios e fisio-terapia respiratória ambulatorial.Também serão discutidasevidências rumo à integralidadee à qualidade de vida.

As inscrições podem serfeitas até 5 de outubro no sitewww.unisc.br/sulbrafir2007. Paraenvio de resumos, a data limite é20 de agosto. Mais informações ea programação do evento podemser obtidas também no site.

O valor restante – o custototal do projeto é de R$ 123 mil –deve ser dividido entre as setecidades participantes do traba-lho, que são Estrela Velha,Boqueirão do Leão, Candelária,Encruzilhada do Sul, GeneralCâmara, Pantano Grande eSinimbu. A proposta de localiza-ção das estações leva em contaaspectos geográficos e a varie-dade de microclimas da região.

A instalação vai possibilitara obtenção de dados climáticos daregião do Vale do Rio Pardo que,posteriormente, serão interpreta-dos e utilizados em favor de cadamunicípio. A Unisc é a entidadegestora e a prefeitura de Sinimbu,a entidade executora do projeto.

CULTIVO AGROECOLÓGICO DE FRUTASO mestrado em Direito da

Universidade promoveu, nosdias 31 de maio e 1º de junho, o4º Seminário InternacionalDemandas Sociais e PolíticasPúblicas. Durante os dois diasdo evento, foram discutidostemas relacionados à área, comoo Direito no ConstitucionalismoContemporâneo, o DireitoPrivado e os Direitos Sociais.

Entre os palestrantesestiveram diversos nomes doDireito internacional, de países

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO DIREITOcomo Alemanha, Itália, Espanha,Uruguai, além de professores dediferentes universidades do paíse de representantes de órgãosde classe. O objetivo é oportu-nizar a reflexão sobre os DireitosSociais e as Políticas Públicas nasociedade contemporânea.

Paralelamente ao semináriotambém ocorreu o 2º Encontro doPrograma Nacional de CooperaçãoAcadêmica (Procad), que reuniumestrandos em Direito da Unisc,da Unimep, da UFSC e da UFPB.

A Unisc TV estreou, no dia28 de junho, a nova programa-ção em parceria com o CanalFutura. Para marcar a data, foiapresentado um programa aovivo do Centro de Convivênciada Universidade (Foto). Além deretransmitir o sinal do CanalFutura, a Unisc TV passa aparticipar dos programas emrede nacional. Reportagensproduzidas localmente serãoapresentadas, para todo o Brasil,no Jornal da Futura e outrosprogramas também vão contarcom a participação da Unisc.

A grade de programaçãolocal será enriquecida com novosprogramas. O primeiro estreoutambém no dia 28. O Que rua é essa? vai contar histórias sobre o nomedas ruas da cidade, a memória dos moradores e os fatos que marcarama história das ruas. A Unisc TV foi fundada em 1996 e pode ser assis-tida pelo canal 15 da Net. A programação é composta por programasfeitos pelos estagiários do Curso de Comunicação Social da Unisc.

Luciano Pereira

NÚMERO 73JULHO DE 2007360º 5

PROFESSOR NA GRÉCIA

CRÔNICAS PREMIADAS

Espaço AbertoApoio: Charrua HotelLocal: Centro de Convivência

Dia 11 de julho - 12h15 às 13hDaniel da Silvaviolão e voz

MúsicaDia 18 de julho - 20h30Recital de ViolãoTiago Oliveira - Porto AlegreLocal: Auditório CentralEntrada francaApoio: Restaurante Centenário

Dia 17 de julho - 15hMasterclassInscrições: (51) 3717-7346

Dia 27 de julho - 20hSarauProfessores e alunos da Escolade Música da UniscLocal: Capela do Hospital Santa CruzEntrada franca

Dia 30 de julho - 20hGrupo Instrumentarium / FrançaFlautas, cravo, alaúde e viola degambaProjeto Música Antiga nas IgrejasLocal: Capela do Hospital Santa CruzEntrada francaApoio: Restaurante Centenário eAquarius HotelPatrocínio: Banrisul e RandonFinanciamento: Lei Rouanet -Ministério da Cultura

TeatroDia 24 de julho - 20hSonhos de uma noite de verãoLocal: Auditório Central da Unisc

Dia 25 de julho - 20hLocal: Sociedade Rio Branco, emCachoeira do Sul

Direção: Patrícia FagundesPatrocínio: AES SulFinanciamento: LIC/Sedac/RSRealização: Cida PlanejamentoCultural / Co-promoção: Unisc

Dia 24 de julho - 15hOficina de TeatroCom Patrícia FagundesVagas limitadasInscrições: (51) 3717-7346

ExposiçãoDe segunda a sábado, das 9h às 12hExposição permanenteTelas e estudos de Regina SimonisLocal: Casa das Artes ReginaSimonis, 2º PisoInformações: (51) 3056-2086

O coordenador do curso de Direito da Unisc, professor doutorRicardo Hermany, foi selecionado para apresentar trabalho durante o7º Congresso Mundial da Associação Internacional de Direito Consti-tucional. O encontro ocorreu de 11 a 15 de junho, em Atenas, naGrécia. A exposição (Re)discutindo as políticas públicas no espaçolocal: interconexões entre federalismo, subsidiariedade e direitosocial no Brasil é resultado do grupo de pesquisa em Gestão Local ePolíticas Públicas, coordenado por Hermany e vinculado ao Mestradoem Direito da Unisc.

Testes realizados nasanálises de água da CentralAnalítica da Unisc foramvalidados com grau máximo deexatidão pelo Programa deEnsaios de Proficiência emAnálises Microbiológicas deÁguas Naturais da RedeMetrológica do Rio Grande doSul (Rede Metrológica-RS). Alémdo laboratório de Microbiologia,da Central Analítica, apenasoutros dois laboratórios, dos 24participantes, obtiveram 100%de exatidão nos resultados. Asanálises microbiológicasrealizadas foram de águas depoço e de água superficial, que

CENTRAL ANALÍTICA É NOVAMENTE 100%

O professor Rudinei Kopp ficou em primeiro lugar com a crônica A caixa

Junio Nunes

Entre os dias 23 e 31 demaio, os professores Regia MariaHermes Eichenberg e MichelBregolin, do curso de Turismo,viajaram ao Chile para cumpriruma extensa programação nopaís. Entre as atividadesdesenvolvidas, destacam-sevisita a Instituições paraestabelecimento de parcerias,palestras sobre o turismo noBrasil e a apresentação de umartigo em CongressoInternacional de Pesquisadoresde Turismo.

O início das atividadesacadêmicas ocorreu em Valdivia,passando por Villarica e Pucón,importantes referências na áreade Ecoturismo e Aventura. EmValdivia, os professoresvisitaram o Instituto e a Escolade Turismo da Universidad

TURISMO NO CHILE

Professores do Turismo visitaram Instituições, estabeleceram parcerias e participaram de palestras e congressos

O professor do Programade Pós-Graduação emDesenvolvimento Regional daUnisc, Sílvio Marcus de SouzaCorrea, e a pesquisadora alemãKarin Elinor Sauer, estagiária depós-doutorado da UniversitätTübingen junto ao Centro dePesquisa em DesenvolvimentoRegional (Cepeder/Unisc), foramconvidados pelo Serviço deIntercâmbio Acadêmico Alemão(DAAD) para participarem doprimeiro encontro interamericanode ex-bolsistas do DAAD. Oevento ocorreu em São Pauloentre os dias 7 e 10 de junho ereuniu pesquisadores de 18países.

O tema central do encontrofoi sobre biografias, migração emobilidade nas ciências no

representam a maior demanda deanálises do referido laboratório.

A Rede Metrológica-RS foicriada em 1992 por iniciativaconjunta do sistema Fiergs e daComunidade Científica e Tecno-lógica do Rio Grande do Sul. Éconstituída por laboratóriosespecializados em Calibração eEnsaios com padrões internacio-nais. O programa avalia aqualidade das análises de águas,por meio de resultados enviadosa Porto Alegre. Essa foi a primeiraetapa do programa, em 2007. Emtodas as etapas das três primeirasedições, as análises da Uniscforam validadas.

mundo. O fenômeno da fuga decérebros (brain drain), que afetavários países em desenvol-vimento, e o intercâmbiotécnico-científico entre os paísesdos hemisférios norte e sulforam alguns dos temasdebatidos pelos ex-bolsistas doDAAD.

Sílvio e Karin são exemplosde trajetórias acadêmicas que seinscrevem no campo científicoglobalizado. Com passagem poruniversidades da Europa e daAmérica do Norte, ambos ospesquisadores conhecem bem alógica e a dinâmica da sociedadedo conhecimento. Ambos jáforam bolsistas do DAAD. Opesquisador brasileiro foitambém bolsista da Capes, naAlemanha e no Canadá.

EX-BOLSISTAS DO DAADAustral de Chile (UACH), ondetambém acertaram os termos doconvênio de cooperação queserá estabelecido durante o anode 2007.

Na cidade de Talca, osprofessores da Unisc realizaramcontatos com os professores daUniversidad de Talca, vincula-dos ao Centro de Investiga-ciones sobre el DesarolloTurístico (Cidetur), instituiçãocom importante atuação napesquisa de processos dedesenvolvimento turístico emregiões vitivinícolas. Por fim,participaram de uma conferênciavoltada para empresários daAsociación Chilena de Empresasde Turismo (ACHET), entidaderesponsável por 90% do fluxo deturistas estrangeiros que visitamo país.

Nos dias 19, 20 e 21 de junho foi realizada na Unisc a SemanaInterna de Prevenção de Acidentes no Trabalho (Sipat/2007). Afinalidade é divulgar, orientar e promover a prevenção de acidentes,segurança e saúde no trabalho. Nesse ano, a Sipat da Unisc tevecomo tema Equilíbrio: a fonte da qualidade de vida.

As atividades, propostas pela Comissão Interna de Prevençãode Acidentes (Cipa), têm o propósito de desenvolver a consciênciada importância de se eliminar os acidentes do trabalho e de se criaruma atitude vigilante, permitindo reconhecer e corrigir condições epráticas nocivas ao ambiente de trabalho, de modo a proporcinar umambiente saudável e equilibrado.

SIPAT/2007 NA UNISC

Divulgação

O 4º Concurso de Crônicasda Unisc já tem os seus vence-dores. Rudinei Kopp, professordo Departamento de Comuni-cação Social da Instituição, ficoucom o primeiro lugar e o prêmiode R$ 1,5 mil com a crônica Acaixa. O resultado foi divulgadono dia do aniversário da Unisc,25 de junho.

Flavio Williges, que éprofessor do Departamento deCiências Humanas, teve acrônica Entre um mate pelandoe outro classificada em segundo

lugar. Minha vida por aqui, deautoria do estudante Felipe Luz,ficou em terceiro.

Também receberammenções honrosas Daniela AlineKaufmann, com o texto Asnuances de um ser biopsicos-social; Glauco Schneider Rolim,com Paixão secreta; LeonardoJosé Andriolo, que escreveu acrônica Primeiro dia de aula;Pamella Tucunduva da Silva,com A pasta Unisc; e PedroNunes de Castro, com o texto AUnisc para meu filho.

NÚMERO 73JULHO DE 2007 GERAL6

A Unisc, em parceria com oProjeto Santa Cruz do Sul daAiesec em Santa Maria, recebeuno mês de junho uma traineemexicana que está atuando no pro-jeto de extensão Caiu na Rede éCultura - Núcleo de Ação Digi-cultural, coordenado pelo profes-sor Militão de Maya Ricardo, docurso de Comunicação Social. Achegada da primeira trainee,Montserrat Perez, ocorreu no dia4 de junho.

Montsie, como é chamada,irá desenvolver a interação do pro-jeto com a associação de morado-res do bairro Bom Jesus, traba-lhando na captação de recursosexternos para a construção de umTelecentro naquela comunidade.“Queremos oferecer, às criançasdo bairro, a oportunidade de aces-so freqüente à tecnologia digitalde informação e comunicação”,

Unisc e Aiesec promovem a inclusão digitalTrabalho desenvolvido pelo Departamento de Comunicação

Social da Universidade no bairro Bom Jesus conta, agora, coma participação de trainees estrangeiros

NO AR, A FEIRA DO LIVROAlunos da Comunicação aprendem durante o evento

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Alunos executaram trabalhos como um portal de internet, um programa de rádio e fotografia, além dos projetos Microphonia Online e Unisc TV/Futura

explica a mexicana.O projeto de inclusão digital

e social é desenvolvido desde2005 no Departamento de Comu-nicação Social da Unisc, por meiodo laboratório do curso de Pro-dução em Mídia Audiovisual. Oobjetivo é beneficiar comunidadesculturais de grupos sociais menosfavorecidos, economicamente

Fazem parte do projeto pro-fessores e alunos dos cursos deComunicação Social, Ciência daComputação, Serviço Social, Ar-quitetura e agora também os trai-nees estrangeiros do Projeto SantaCruz do Sul da Aiesec Santa Maria,que desenvolverão trabalhos vo-luntários por três meses. Em julho,é aguardada a chegada de outrotrainee estrangeiro.

Vinda da Aiesec México,Montsie tem 24 anos e é acadê-mica de Marketing no Instituto

Tecnológico de Monterrey, cam-pus Toluca, e no próximo ano con-cluirá o curso. A opção pelo Brasilteve a ajuda de um primo que moraem São Paulo. “Sobraram comoopções Brasil, Canadá, EstadosUnidos e Itália”, conta. “Como jámorei sete anos nos Estados Uni-dos, que é muito parecido com oCanadá, fiquei entre Itália e Brasil,mas optei pela cultura brasileira,que é muito diferente”.

No dia 28, a estudante mexi-cana ainda participou do Mate Pa-po Cultural Aiesec - Edição Méxi-co, promovido em parceria com oCentro de Línguas e Culturas daUnisc. O encontro foi realizado naSala de Conferências da Bibliotecada Unisc e contou com a presençados acadêmicos de Língua Espa-nhola III, do Curso de Letras daUniversidade, além da comunida-de em geral.

A Aiesec é a maior organização de jovens do mundo. Seu objetivo é servir comouma plataforma internacional para seus membros descobrirem e desenvolverem seuspotenciais pra agir positivamente na sociedade. Está presente em mais de 1,1 miluniversidades em 100 países. É uma rede global que possui mais de 23 mil membros erealiza mais de quatro mil intercâmbios ao ano, além de proporcionar mais de 5 milposições de liderança e realizar cerca de 350 conferências.

Em Santa Cruz do Sul, o escritório do Projeto funciona no Núcleo de Relações Públicasda Unisc. Telefone para contato é (51) 3717-7503. As atividades da Aiesec na cidade contamcom o apoio da Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais da Unisc.

Saiba mais

Montsie auxilia crianças e adolescentes do bairro Bom Jesus a terem acesso às novas tecnologias

Luciano Pereira

Acadêmicos de Comunica-ção Social da Unisc trocaram a salade aula pela Praça Getúlio Vargas,durante a 20ª Feira do Livro, queocorreu no mês de junho. É lá queeles colocaram em prática assun-tos estudados no curso.

Durante a feira, os alunosforam orientados pelos professo-res e executaram trabalhos como

um portal de internet, um pro-grama de rádio e praticaram técni-cas de fotografia. Além disso, par-ticipou do evento o projeto Micro-phonia Online e a Unisc TV/Futu-ra. “É uma oportunidade de forma-ção do aluno em uma situação real.Eles estão aprendendo, mas tambématendendo a uma demanda da co-munidade de se informar sobre a

Feira do Livro” destaca o chefe doDepartamento de ComunicaçãoSocial e membro da comissão or-ganizadora da Feira, Rudinei Kopp.

Cerca de 20 estudantes par-ticiparam, envolvendo os alunosdas quatro habilitações do curso:Jornalismo, Publicidade e Propa-ganda, Relações Públicas e Pro-dução em Mídia Audiovisual.

NPU entrega Plano Diretorpostas da minuta de lei. Segundoo coordenador do NPU, o arquite-to Luiz Schneider, a próxima etapado trabalho é a apreciação da pro-posta de lei junto à Câmara de Ve-readores, com a documentação dasoficinas, reuniões e audiênciaspúblicas realizadas no município.

A elaboração do Plano Dire-tor contou com a participação dosprofessores e dos funcionários daUnisc João Telmo Vieira, VeridianaRehbein, Heleniza Ávila Campos,Rosi Espindola da Silveira e LuizSchneider. Houve ainda a contra-tação do arquiteto Rafael Martin,para elaboração dos mapas temá-ticos, e da bolsista Sirlei Kaddatz,responsável pelo suporte opera-cional.

No mês de maio foi feita aentrega oficial ao município deCandelária da proposta de lei doPlano Diretor Participativo. O Pla-no Diretor foi desenvolvido pelaassessoria do Núcleo de Planeja-mento Urbano (NPU) da Unisc. Oprojeto engloba todo o territóriomunicipal e foi financiado peloPrograma de Fortalecimento deGestão Urbana, do Ministério dasCidades. Esse é o primeiro PlanoDiretor feito nos 80 anos de exis-tência do município.

O trabalho incluiu a produ-ção de mapas territoriais, a realiza-ção de oficinas de capacitação paraa comunidade e o acompanhamen-to das etapas de análise, de diag-nóstico e de elaboração de pro-

Elaboração do Plano Diretor de Candelária contou com a participação de professores e de funcionários da Unisc

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NÚMERO 73JULHO DE 2007ENTREViSTA 7

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Dentro das atividadescomemorativas ao seu 14ºaniversário, a Unisc recebeu,no dia 22 de junho, o secretáriode Educação Superior do MEC,Ronaldo Mota. Ele falou aosprofessores e aos funcionáriosda Universidade sobre o temaEducação Superior no contextodo Plano de DesenvolvimentoEducacional e sobre anecessidade de o paísproporcionar o acesso aoEnsino Superior, mas comqualidade, inclusão social evisão de territorialidade.

Jornal da Unisc – O senhorafirmou que a situação da edu-cação brasileira pode ser dita em11 palavras: “Expandir com qua-lidade, promovendo inclusão so-cial, e com visão de territoria-lidade”. Como o Brasil está nessecontexto?

Ronaldo Mota – Educação éum processo, nós nunca podemosdizer que algo está totalmente sa-tisfatório em educação. O que nósprecisamos é ter uma consciênciadas prioridades absolutas da edu-cação como parte integrante doprocesso de desenvolvimentoeconômico, social e cultural de umpaís e isso está bem porque issoestá em curso no país, progressi-vamente. Cada vez há mais cons-ciência do papel fundamental quea educação tem. Mas esse proces-so não pode se constituir numaestratégia que se completa e seabandona. Pelo contrário: quantomais se tem educação, mais se de-manda educação. O que nós que-remos é aumentar a demanda poreducação, mas em outro patamar.Nós queremos sempre demandareducação a partir de patamares ca-da vez melhores. Não é suficienteexpandir se não for com qualidade,e não é suficiente expandir comqualidade se isso não gerar pro-gramas de integração social que

EDUCAÇÃO CONJUGADAFERNANDA MALLMANN

Educação é um

processo, nós nunca

podemos dizer que

algo está totalmente

satisfatório em

educação

Não é suficiente

expandir a

educação com

qualidade,

incorporando

as classes

populares, se

isso não for um

processo que

tenha a dimen-

são do Brasil

Existe uma lei

que demanda

que nós

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ao fim desta

década com

30% da popu-

lação jovem

na escola

superior. Nós

estamos longe

disso

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incorporem as classes popularesnos projetos educacionais. Tam-bém não é suficiente somente ex-pandir com qualidade, incorporan-do as classes populares, se issonão for um processo que tenha adimensão do tamanho do Brasil.Portanto, quando nós consegui-mos conjugar a expansão, comqualidade, com integração socialpela educação e contemplando adimensão que o país merece, nósestamos no caminho certo. Issonão é o fim, é o processo, o meio.

JU – Hoje somente 11% dosjovens brasileiros têm acesso aoEnsino Superior. Como o gover-no está trabalhando para aumen-tar esse número e em qual períodode tempo?

Mota – Teoricamente existeuma lei, expressa no Plano Nacio-nal de Educação, que demandaque nós cheguemos ao fim desta

década, entre 2010 e 2011, com30% da população jovem, dos 18aos 24 anos, na escola superior.Nós estamos longe disso, estamoscom 11%. Eu não acho que sejafactível completar essa meta. O

que eu acho obrigatório é quequalquer governo, independentede qual seja, brigue para chegar omais próximo possível. O atual go-verno tem feito um conjunto deinvestimentos muito claros eminstituições públicas federais, temestimulado as instituições públi-cas estaduais, tem fortalecido pro-gramas que procuram atingir espe-cialmente as universidades comu-nitárias e vem fazendo programasde incentivo à qualidade, que fa-çam com que, a partir desse con-junto de medidas administrativas,não necessariamente se cumpra oque está previsto, mas se aproximedo limite das nossas possibilida-des.

JU – Como o senhor vê aquestão da avaliação do EnsinoSuperior? E a abertura de novoscursos e instituições?

Mota – Existe hoje uma lei,aprovada no Congresso Nacional,chamada Lei do Sinaes, que é oSistema Nacional de Avaliação daEducação Superior. Ela está emcurso com muitos e com bons sin-tomas de progressivos avanços.Nós estamos no meio do ciclo ava-liativo e fazendo isso num regimede parcerias, com todas as insti-tuições, inclusive com a Unisc.Portanto, nós temos todo um ins-trumental avaliativo para, a partirda avaliação, fazer uma corretaregulação. E regulação é isso: au-torizar cursos, reconhecer cursos,renovar o reconhecimento de cur-sos e, se preciso, fechar cursos.Mas isso não pode ser feito deuma maneira não-sistemática. Épreciso fazer de forma organiza-da, justificada e consciente. Por-tanto, tudo que for feito no paíshoje, do ponto de vista de regu-lação da educação superior, pas-sa por cumprir uma etapa avalia-tiva.

JU – Qual é o perfil do es-tudante universitário hoje? E co-mo atender às expectativas desseestudante?

Mota – O perfil está se alte-rando. Nós temos, progressiva-mente, cada vez mais indo para asescolas superiores, um público de

faixa etária mais avançada, ou seja,o nosso percentual de estudantescom mais de 24 anos está crescen-do. Hoje ele é em torno de 40%,mas há indicadores que nós cruza-remos a próxima década com amaioria dos nossos estudantestendo mais de 24 anos. Tipicamen-te, esse estudante é alguém quevem do mundo do trabalho, é al-guém que a partir do seu processode reflexão, ao ser um trabalhador,percebe que para ele é fundamen-tal ter um curso superior, seja por-que isso implica sua eventual pro-gressão profissional, seja para suasatisfação individual enquantopessoa, em suma, um conjunto deelementos está associado ao ensi-no superior. Quando esse estu-dante procura o ensino superior é

preciso que as metodologias emsala de aula levem em conta queele é um sujeito maduro, capacita-do, disciplinado, capaz de se auto-alimentar, se auto-organizar. Por-tanto, você pode explorar metodo-logias que estimulem que a matériaque será discutida em sala de aula,seja lida com antecedência peloaluno, fazendo com que o debateem sala de aula tenha uma quali-dade com que, em geral, os cursosnão têm se preocupado devida-mente, transformando a aula emmuito repetitiva, chata, onde só oprofessor fala e o aluno só copiaquando isso poderia ter uma dinâ-mica - às vezes, não necessaria-mente sempre - diferenciada, pro-piciando mais trabalhos em equi-pe, discussões e seminários, de-bates sobre temas em que o alunoteve oportunidade de ter o materialdisponibilizado com antecedência.Em suma, são pequenas variaçõesque trazem grande impacto posi-tivo na qualidade do processo deaprendizagem.

JU – Como o senhor vê aimportância de universidades,como a Unisc, nas regiões ondeelas estão inseridas?

Mota – O Brasil é muito com-plexo e muito diverso. Uma pessoamorando nas grandes capitais bra-sileiras e mesmo tendo uma grandevivência internacional, por não terobrigação de conhecer o Brasilmais profundamente, não conse-gue perceber a importância queuma instituição educacional temem regiões do interior. E elas têmuma importância muito forte. En-tão isso pode passar a falsa im-pressão de que as universidades,mesmo não sendo exatamente nadimensão da USP, por exemplo,não possam desempenhar umtrabalho tão importante quanto oda USP no seu contexto regional.

CENTRAL8

C KM Y

NÚMERO 73JULHO DE 2007

JORNAL DA

i

LUCIANO PEREIRA FERNANDA MALLMANN

AP E SC AP R E SE N TA BAL AN Ç O SO C IAL 20 0 6 À C O M U N IDAD E

Os números expressos no Balanço Social

2006 e no Relatório de Responsabilidade Social

daAssociação Pró-Ensino em Santa Cruz do Sul

(Apesc), apresentados à comunidade e à im-

prensa na tarde do dia 22 de junho, dão a di-

mensão do impacto social e econômico que suas

mantidas impõem em suas regiões de abran-

gência. A Unisc, por exemplo, investiu em 2006

mais de R$ 3 milhões na prestação de serviços

gratuitos à sociedade, nas áreas da Saúde, da

Educação e do Direito, realizando mais de 80

mil atendimentos.

Mas o Relatório de Responsabilidade So-

cial da Apesc não apresenta apenas números.

Mostra também as atividades de ensino, de

pesquisa e de extensão que a Universidade de

Santa Cruz do Sul, a Escola de Educação Básica

Educar-se, o Centro de Educação Profissional e

o Hospital Santa Cruz desenvolveram em 2006.

Na apresentação do dia 22 de junho, que

ocorreu dentro da programação comemorativa

ao 14º aniversário da Unisc, o presidente da

Apesc e reitor Vilmar Thomé falou dos projetos

desenvolvidos nas áreas de esporte, de tecnolo-

gia e de meio ambiente, entre tantos outros. “Não

podemos deixar de destacar, ainda, o conceito

máximo atribuído à Unisc na Avaliação Insti-

tucional feita pelo Ministério da Educação, que

consolidou a Universidade no patamar de quali-

dade que ela sempre se propôs a oferecer”, disse.

Para o pró-reitor de Extensão e Relações

Comunitárias da Unisc, Luiz Augusto Costa a

Campis, que presidiu aApesc até abril deste ano,

os bons resultados de 2006 dão a certeza de que a

Associação está no caminho certo. “Para isso foi

fundamental o trabalho e o apoio de toda a comu-

nidade”, destaca. “E esse envolvimento conti-

nuará sendo fundamental para que a Apesc con-

tinue cumprindo a sua missão de promover o

desenvolvimento regional”.

História

A Apesc completou, em 2007, 45 anos de

A Asso ciação Pró -Ensino em Santa C ruz do Su lM issão

"Promover o desenvolvimento regional, por meio de serviços de educação, de saúde, de preservação ambiental e de comunicação social".

O b je tivo s- Criar, instalar e manter estabelecimentos de ensino de nível superior e de outros níveis, bem como estabelecimentos de

saúde, todos sem fins lucrativos.- Mobilizar recursos econômicos, técnicos e humanos no sentido da manutenção e do desenvolvimento da Universidade de

Santa Cruz do Sul - Unisc e das demais mantidas.- Atuar nas áreas de educação ambiental, turismo ecológico e na preservação e conservação do meio ambiente.- Prestar serviços especializados a pessoas jurídicas de direito público e/ou privado, nacionais e/ou estrangeiras,

notadamente nas áreas de atuação de suas mantidas, no ensino, na pesquisa, na extensão e na saúde, conforme seus estatutos,regimentos e/ou regulamentos.

Balan ço m o s tra o im p acto n a re g ião

O desenvolvimento econômico das regiões em que atua

sempre foi a principal preocupação da Apesc. Além da

participação na Câmara da Indústria, Comércio, Serviços e

Cultura do Vale do Rio Pardo, no Conselho Municipal de Saúde e

no Conselho Regional de Saúde, assumiu o compromisso com a

diversificação da economia.

Como exemplos podem ser citados o projeto de pesquisa

para a produção do biodiesel, proporcionando uma alternativa de

sustento para o homem do campo. Outro projeto voltado para o

desenvolvimento da economia regional é o Redes de

Cooperação, promovido pela Secretaria do Desenvolvimento e

dosAssuntos Internacionais do Estado Rio Grande do Sul (Sedai)

com o apoio da Unisc. O programa é pioneiro no País e tem como

objetivo unir e fortalecer as micro e pequenas empresas,

ampliando o potencial das mesmas.

Até agora já foram criadas mais de 210 redes no Rio Grande

do Sul, envolvendo em torno de 4,4 mil empresas e mantendo 42

mil postos de trabalho, o que representa um faturamento médio

de R$ 5 bilhões anuais. Nos vales do Rio Pardo e do Taquari,

foram formadas 24 redes de cooperação, com 343 empresas

envolvidas e 3,5 mil postos de trabalho.

Em relação à área da saúde, a Apesc ajudou Santa Cruz do

Sul a consolidar sua posição de pólo no Estado. Primeiro pela

implantação de diversos cursos na área da Saúde e, depois, pelo

curso de Medicina da Unisc, aprovado em 2006 pelo Ministério

da Educação. Depois, pela ampliação e pelas melhorias na infra-

estrutura e nos serviços prestados no Hospital Santa Cruz.

V isão"Ser uma associação comunitária de referência nacional em serviços

de educação, de saúde, de preservação ambiental e de comunicação social, pela alta qualidade, confiabilidade e responsabilidade social de suas ações".

Relatório de Responsabilidade Social e Balanço Social da Apesc foram apresentados após palestra

comemorativa ao 14º aniversário da Unisc

atuação na comunidade. Criada oficialmente em

17 de março de 1962 para atender à aspiração da

comunidade de ter ensino superior no muni-

cípio, a Apesc possibilitou a implantação das

quatro faculdades que deram origem às Facul-

dades Integradas de Santa Cruz do Sul (Fisc).

Em junho de 1993, a Fisc foi transformada em

Universidade de Santa Cruz do Sul.

Nesse período aApesc também incentivou

a criação da Escola de Educação Básica Educar-

se e do Centro de Educação Profissional (Ce-

pro), adquirindo ainda o Hospital Santa Cruz

(HSC), em 2003. Igualmente deu apoio à

ampliação da estrutura física da Unisc, com a

instalação de campi em outros municípios, e de

novos cursos de graduação e de pós-graduação.

A Assembléia Comunitária da Apesc,

composta por 74 membros, tem representantes

de órgãos públicos, educandários, iniciativa

privada, Organizações Não-Governamentais,

sindicatos e entidades da sociedade civil orga-

nizada, bem como segmentos da comunidade

acadêmica.

9CENTRAL

C KM Y

JORNAL DA

iNÚMERO 73

JULHO DE 2007

As ações promovidas e a-poiadas pela Apesc, por meio doSetorArtístico-Cultural (SAC) daUnisc, somaram em 2006 mais de52 mil pessoas beneficiadas. Essenúmero, assim como a consolida-ção de grandes projetos, como aOrquestra Jovem Unisc, ajuda-ram para que Santa Cruz do Sulfosse citada pela RevistaAplauso,em sua edição 79, como a sexta noranking cultural do Estado.

Durante o ano de 2006, aUnisc apoiou e patrocinou deze-nas de eventos, entre cursos, ex-posições, apresentações, entreoutros, que engrandecem e esti-mulam a cultura regional. Foram17 exposições de artes, com pú-blico aproximado de 32 mil visi-tantes; 19 ateliês, com 147 alu-nos; 19 apresentações teatrais,com público de 6.291 pessoas; e15 shows musicais, prestigiadospor 3.939 pessoas.

A Escola de Música daUnisc ainda ofereceu 10 cursospráticos de instrumento e doiscursos de teoria e percepção mu-sical para os alunos inscritos emaula prática, com 36 alunos. AOrquestra Jovem Unisc realizou10 apresentações, com um públi-co estimado de 4,5 mil pessoas, eo Programa Dançar beneficioumais de 1,7 mil pessoas em 2006.

Os talentos locais tambémsão valorizados. O Espaço Aber-to, promovido todas as quartas-feiras no Centro de Convivênciado campus, teve 34 apresentaçõesem 2006, com um público apro-ximado de 10,2 mil pessoas. Osetor também promoveu trêspalestras do 2º Ciclo de Filmes ePalestras do Programa Uniarte,com 80 participantes.

M e io am b ie n teTrabalhar pelo crescimen-

to das mantidas da Apesc é umameta constante. Mas, para a As-sociação, alcançar esse objetivoé uma conquista que deve vir emconjunto com o desenvolvimen-to sustentável. Por isso, o inves-timento em projetos e ações que buscam o equilíbrio ambiental.

Em 2006, a Unisc conti-nuou o trabalho de preservaçãoda Reserva Particular do Patri-mônio Natural (RPPN), locali-zada em Sinimbu, doada pelaSouza Cruz à Unisc, em 2005.No que se refere à criação oficialda RPPN, está em fase de fina-lização a fusão das propriedadesque irão compor a reserva, paraenvio da documentação aoIbama.

Outro projeto de destaquepara a Universidade, que entrou

em funcionamento em 2006, foi aEstação de Tratamento de Eflu-entes (ETE), que faz o descarte deefluentes sanitários gerados nocampus. O material tratado e lan-çado na rede pública possuiacompanhamento, estando con-forme as especificações da Le-gislaçãoAmbiental Estadual.

Durante o ano passado, aUniversidade também deu anda-mento a projetos como o Gestãodas Águas na Bacia Hidrográfica do Rio Pardo - Comitê Pardo eEstudos sobre formas alternativasde saneamento urbano e rural abaixo custo. No Hospital SantaCruz, um trabalho de destaque foio da Comissão Interna de Geren-ciamento dos Resíduos do Servi-ço de Saúde, que tem a função deminimizar o volume de materialinfecto-contagioso.

Trab alh an d o p ara a co m u n id ad e in te rn a e e xte rn aHoje, a Apesc possui um

total de 1.679 funcionários nassuas quatro mantidas. Em cadauma delas, a preocupação é pro-piciar ambientes de trabalho agra-dáveis, por meio de projetos queestimulam a qualidade de vida, etambém oferecer capacitaçõespara a constante atualização dosquadros.

Para isso, em 2006, a Apescofereceu 32 capacitações aos fun-cionários. Outras oportunidadessão as bolsas de graduação e depós-graduação destinadas aos co-

laboradores. Isso faz com que,entre os técnicos administrativos,82 sejam pós-graduados, 210 te-nham curso superior e 353 este-jam cursando uma graduação. Já entre os docentes, de um total de571, 136 são doutores e 343 sãomestres.

Fora das estruturas dasmantidas, a Apesc trabalha pelodesenvolvimento das regiões on-de atua. Com atividades de ensi-no, pesquisa e extensão, especi-almente por meio de professorese de alunos da Unisc, é possível

atender a demandas da comuni-dade. Entre as ações, destacam-seas da área da saúde, da educação,das políticas e dos direitos soci-ais, do crescimento tecnológico eambiental, da diversificaçãoeconômica, do desenvolvimentosocial e da arte e cultura.

Em 2006, a Unisc prestoumais de 80 mil atendimentos àpopulação, com serviços comotratamento odontológico, de en-fermagem e assistência judiciária.Além de ações, a Unisc tambémparticipa de conselhos, auxilian-

do-os de diferentes maneiras.Atualmente, a Instituição partici-pa de aproximadamente 30 con-selhos.

Um reconhecimento pelotrabalho desenvolvido, interna eexternamente pela Instituição,veio no ano passado. Uma avalia-ção do MEC atestou que a Unisc éuma Universidade de qualidadecomprovada, com nota 5, a médiamáxima, em função das suas di-versas ações desenvolvidas tantodentro da Instituição, como com acomunidade.

O conhecimento repassadoaos alunos em sala de aula está,muitas vezes, embasado na pes-quisa feita na Universidade. Coma participação de professores e deestudantes, ela se desenvolve, in-centivando os acadêmicos à pes-quisa e encontrando alternativaspara problemas de diversasorigens.

No ano passado, a Univer-sidade deu seguimento ao projetoBeneficiamento de frutas cultiva-das agroecologicamente na regiãodo Vale do Rio Pardo. Ele objetivapromover o desenvolvimento ru-ral sustentável na agricultura doVale do Rio Pardo.

Outra iniciativa de destaqueem 2006 foi a ampliação do traba-lho da Incubadora TecnológicaUnisc (Itunisc). A incubadora seexpandiu também para o municí-pio de Vera Cruz, onde foi inaugu-rada a segunda unidade da Itu-nisc. Em Venâncio Aires também foram selecionadas cinco empre-sas para a unidade, que foi lança-da em junho de 2007.

Ainda em 2006, iniciaram-se as discussões para a instalaçãodo Parque Tecnológico Regional.O projeto foi apresentado a pre-feituras, câmaras de vereadores e associações comerciais do Valedo Rio Pardo.

Te cn o lo g ia e D e se n vo lvim e n to San ta C ru zco n so lid a-seco m o p ó lo cu ltu ral

A Unisc possui mais de 10projetos esportivos voltados para crianças e adolescentes de toda aárea de abrangência da Universi-dade. No total são mais de 4 miljovens beneficiados pelasatividades, que contam ainda como apoio de empresas e de enti-dades de diferentes segmentos daregião.

O Relatório de Responsabi-lidade Social da Apesc apresentacada um desses projetos, assimcomo os números relativos a

E sp o rte p ro m o ve a in c lu são so c ia l2006. A Unisc possui projetossociais esportivos nas modalida-des de lutas, futebol, futsal, ginás-tica rítmica e basquete.

“Como o próprio slogan daApesc define, desenvolvimentose faz com saúde e educação, e o esporte consegue sintetizar asduas coisas”, enfatiza o coorde-nador daAssessoria de MarketingEsportivo da Instituição, ÉversonCarvalho de Bello. “Nossa preo-cupação é formar cidadãos pormeio do esporte”.

NÚMERO 73JULHO DE 2007 EXTENSÃO / PESQUiSA10

Estudantes desenvol-vem projeto de Vi-

vência em Educação

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Jovens constroem com os moradores ações permanentes que abordam temas voltados à educação, à saúde, ao meio ambiente, ao desenvolvimento auto-sustentável e à cultura

Marícia Simmianer foi umadas representantes do curso deNutrição da Unisc que aceitou odesafio de passar por um períodode vivência no distrito de RioPardinho, zona rural de Santa Cruzdo Sul, no último verão, junto comoutros acadêmicos de diversoscursos da Universidade. CíntiaSulzbach, 20 anos, teve a mesmaoportunidade, mas no bairro Re-nascença, área urbana da cidade.As duas, desde então, trabalhamcom seus grupos para desenvol-ver o projeto de Vivência em Edu-cação Popular no Sistema Únicode Saúde, o Ver-SUS Extensão.

Para Marícia, tentar uma dasvagas para ser estagiária no proje-to proporcionado pela Universi-dade era questão de se diferenciarna formação acadêmica. “Eu esta-va percebendo que o conteúdopassado nas salas de aula não se-ria suficiente para me tornar a pro-fissional que idealizo”. Juliana Fer-reira, 23 anos, acadêmica de Psi-cologia, acompanhou Marícia nogrupo de 19 acadêmicos em RioPardinho, mas com objetivos dife-rentes. “O que me motivou foi ocompleto desconhecimento sobreo SUS, as políticas públicas, o in-teresse pessoal por comunidades

VER-SUS MOBILIZAALUNOS E COMUNIDADE

e trabalhar com grupos”.Já no Bairro Renascença,

Cíntia conta que passava de ôni-bus todos os dias na frente da co-munidade e nunca havia imagina-do que um dia conheceria com pro-fundidade a rotina, os valores eas carências daquele local. “Foimuito chocante em algumas casasvisitadas ver uma realidade tão

diferente da minha. E eu me quei-xando, enquanto algumas pesso-as tão perto não tinham condiçõesbásicas de saúde e moradia”.

Os 34 jovens, o número totalde envolvidos no Ver-SUS Exten-são, têm continuado o trabalho nasduas comunidades, de forma aconstruir com os moradores açõespermanentes que abordem temas

voltados à educação, à saúde, aomeio ambiente, ao desenvolvimen-to auto-sustentável e à cultura.Mas se engana quem pensa que oprojeto é voltado apenas para aca-dêmicos da área da saúde.

Sílvia da Rosa levou para ogrupo no qual participou toda asua bagagem de conhecimentoadquirida nas salas de aula do cur-

so de Direito. Aos 26 anos, com oVER-SUS, ela mudou seus planoscom as aprendizagens que teve emRio Pardinho. “Dentre as coisasmais importantes, está uma novapercepção da realidade, um olharmais tolerante, com o objetivo derealmente ver o que se passa à mi-nha volta”, completa a estudante.

Segundo uma das tutoras-do-centes dos dois grupos, RosylaineMoura, a atuação dos acadêmicosda Universidade nessas comunida-des visa “fomentar a implementaçãode ações de educação e saúde nonível local por meio do fortalecimen-to da participação popular e do estí-mulo ao controle social”.

O trabalho de Marícia, Julia-na, Cíntia e Sílvia dentro da primeiraedição do Ver-SUS Extensão terá u-ma nova fase de vivência na segun-da metade de julho, quando os doisgrupos voltarão a morar em Rio Par-dinho e no bairro Renascença. O tér-mino desse projeto pioneiro em SantaCruz está previsto para outubro.

Os programas de Vivênciasem Educação Popular são desen-volvidos em 19 universidades detodo o país. Na Unisc, a supervi-são é da Pró-Reitoria de Extensãoe Relações Comunitárias. Os recur-sos financeiros vêm do Ministérioda Saúde e da Organização Pan-Americana da Saúde.

(Colaboração: Lucas Nobre,Acadêmico do 7º semestre deComunicação Social/Jornalismo eparticipante do Ver-SUS)

Projeto de Biodiesel apresenta resultados

A primeira etapa do projetode aproveitamento do girassolpara produção de biodiesel, de-senvolvido pela Unisc e pela As-sociação dos Fumicultores doBrasil (Afubra), foi concluída. Osresultados foram apresentados, nodia 2 de julho, para os municípiosparceiros, sindicatos, Emater,pesquisadores e produtores.

O início das atividades con-sistiu no plantio do girassol emlavouras experimentais. Na apre-sentação dos resultados, foi feitaa demonstração da extração deóleo dos grãos. O equipamentoextrator, desenvolvido por umaempresa de São Luiz Gonzaga, atin-giu uma produção de 400 kg/hora.

O óleo extraído foi repassa-do à Universidade, onde será utili-zado para a produção de biodiesel.Depois, o produto transformadoem biodiesel será testado. Já o gi-rassol sem o óleo, a chamada “tor-ta”, resultante da extração, serádestinada aos produtores e tam-bém será pesquisada.

De acordo com os professo-res da Unisc envolvidos no proje-to, Marcelino Hoppe e RosanaSchneider, a produtividade das la-vouras atingiu, em média, 1.512 kg/ha, igual à média nacional, masabaixo do ideal, estipulado em 2.000kg/ha. O custo atingiu R$ 533 porhectare, média considerada baixaem relação a outras culturas. A eta-pa seguinte será avaliar os resulta-dos do processamento do biodiesele do seu uso em motores, além deanalisar os benefícios da torta degirassol na alimentação animal.

Nessa fase será feito um novoplantio de girassol, com a inclusãode duas lavouras agroecológicas.Há também previsão de auxíliofinanceiro, por parte do Ministériodo Desenvolvimento Agrário.

A Unisc participa do projetopor meio da área de Alimentos eMeio Ambiente do Pólo de Moder-nização Tecnológica do Vale doRio Pardo, do Mestrado em Tecno-logia Ambiental e dos departamen-tos de Engenharia, Arquitetura eCiências Agrárias e de Química eFísica.

Pesquisa é parceriaentre Unisc e Afubra

Professora Rosana explicou aos produtores como ocorre o processo de transformação do óleo para biodiesel

Cursos com inscrições abertasBiologia Animal e Vegetal, Cooperativismo e Gestão Cooperativa, Direito Notarial e

Registral, Direito Previdenciário, Direito Processual Civil, Direito Registral Imobiliário,

Garantia e Controle de Qualidade de Medicamentos, Gestão e Tecnologia de Alimentos,

Gestão Estratégica de Custos, Gestão de Marcas, Gestão de Pessoas, Gestão de Serviços

em Saúde, História do Brasil, Informática Aplicada à Educação, MBA em Agronegócios,

MBA em Gestão Empresarial, MBA em Gestão da Responsabilidade Social Corporativa,

Nutrição Clínica

No segundo semestre desteano, a Unisc oferecerá 18 opçõesde cursos de especialização paraprofissionais já graduados, queprocuram aperfeiçoamento e qua-lificação. A Universidade está cominscrições abertas para as pós-graduações que se iniciam entre osmeses de agosto e setembro.

Os cursos se dividem nasdiversas áreas do conhecimento.Somente na Gestão, serão ofere-cidas sete opções, divididas emdiferentes enfoques como Tecno-logia de Alimentos, Serviços emSaúde, Responsabilidade SocialCorporativa, entre outras. No Di-reito, há quatro pós-graduaçõescom inscrições abertas, possibili-tando a especialização dos profis-sionais em ramos específicos.

Pós-Graduação abre inscriçõesÁreas como Educação, Saúde eInformática também terão cursosiniciando no segundo semestre.

O período de inscrições paraa maioria dos cursos já está aberto.Para mais informações, os interes-sados podem acessar o site www.unisc.br/pg ou entrar em contatopelo e-mail posgrad@unisc.br epelo telefone (51) 3717-7343.

Alunos formados pela Uniscpoderão receber 10% de desconto.Para isso, é necessário que façamparte do Programa Voltare, quepode ser acessado pelo site www.unisc.br/portaldodiplomado. PeloPrograma Parceria Unisc, institui-ções, empresas, prefeituras e enti-dades de classe que firmarem con-vênio, receberão benefícios con-forme o número de matriculados.

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NÚMERO 73JULHO DE 2007PESQUiSA 11

ITUNISC EM VENÂNCIO

Para o reitor da Unisc, Vilmar Thomé, Itunisc representa visão de futuro e desenvolvimento para Venâncio Aires

Essa é a terceiraunidade da

Incubadora da Unisc Fern

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Tecnologia Ambientaltem primeira defesa

A Incubadora TecnológicaUnisc (Itunisc) inaugurou, no dia21 de junho, mais uma unidade.Agora, o município de VenâncioAires também passa a ter umaincubadora. As cinco empresasestão incubadas no Parque doChimarrão.

Para a pró-reitora de Pes-quisa e Pós-Graduação, LianeMählmann Kipper, o início daincubadora em Venâncio Airesmarcou uma nova fase no municí-pio. “As empresas podem se de-senvolver com criatividade, bus-cando recursos externos e criandoprodutos inovadores. Isso tudo éfundamental para a nossa região”,observou. O reitor Vilmar Thoméreforçou o espírito empreendedorda incubadora. “Ela cria novasoportunidades, focadas em inova-ção e tecnologia, permitindo par-cerias, inclusive, entre as empre-sas incubadas. Representa visãode futuro e desenvolvimento paraVenâncio Aires e para o Vale doRio Pardo”, enfatizou Thomé.

As empresas receberão as-sistência da Unisc para desenvol-ver os seus produtos ou serviçosinovadores durante o período deincubação. Nos primeiros seis me-ses, elas desenvolverão seus pla-nos de negócios para, após, pas-sarem para a incubação. Para umempreendimento ser incubado de-vem ser cumpridos pré-requisitos.

As empresas

O principal deles é que o processo,produto ou serviço desenvolvidoseja inovador. Possibilidades demercado, grau de impacto do pro-duto, viabilidade técnica e econô-mica também são considerados.As empresas podem permanecerna incubadora por dois anos,

podendo prorrogar o período pormais dois anos.

Venâncio Aires é a terceiracidade a receber uma unidade daItunisc. Ela já existe em Santa Cruzdo Sul, com quatro empresas - umajá graduada -, e em Vera Cruz, comuma incubada.

Metalúrgica Schuster Ltda. - indústria de montagem de máquinas e

equipamentos para produção

Vetor Multimáquinas Ltda. - comércio atacadista de máquinas,

equipamentos, peças, pneumáticos e câmaras; serviços de manutenção e reparação de

caminhões, ônibus e outros veículos pesados; locações e revenda de máquinas agrícolas e

rodoviárias

Rudimar Griesang - fabricação de vidros para fins industriais e comércio

varejista de vidros e espelhos

Termav Sistemas Térmicos Ltda. - indústria de evaporadores para

refrigeração industrial – metalurgia

Sônia Stein - comércio varejista de artigos farmacêuticos

A Unisc participou, de 17 a19 de junho, em Gramado, do 1ºCongresso da Associação Nacio-nal dos Programas de Pós-Gradua-ção em Ciências Contábeis(ANPCONT). O evento proporcio-nou a interação de pesquisadores,professores e estudantes e a di-vulgação da produção técnico-ci-entífico na área. O congresso con-centrou as discussões em quatroáreas temáticas: Controladoria eContabilidade Gerencial, Contabi-lidade para Usuários Externos,Educação e Pesquisa em Contabi-lidade e Mercado Financeiro, deCrédito e de Capitais.

Foram encaminhados 289trabalhos à apreciação do comitêcientífico do evento, sendo que49 foram recomendados para apre-sentação e publicação nos anaisdo 1º Congresso da ANPCONT.

Entre eles, foi selecionado o estu-do A Aplicabilidade do MétodoABC no Setor de Processamentode Roupas de uma InstituiçãoHospitalar, de autoria da estudan-te Tatiani Worm e do professor daUnisc Eloi Almiro Brandt, do cursode pós-graduação em nível de es-pecialização em Gestão Estraté-gica de Custos da Unisc.

Conforme o coordenador docurso de Gestão Estratégica deCustos, professor João Arno deOliveira Thiesen, o reconhecimen-to da Unisc, por meio da pós-gra-duação em eventos de âmbito na-cional, mostra a atualização daUniversidade. “É um desafio paraa Unisc, diante das constantesmudanças no ambiente de negó-cios, propor uma maior dedicaçãodas empresas e de seus profissio-nais na busca da vantagem com-

petitiva”. O professor destaca queos instrumentos de planejamentoe de controle de custos têm sidoinsuficientes para manter as polí-ticas de curto prazo. “A gestão es-tratégica de custos deverá envol-ver todos os pontos do processoprodutivo na empresa, ou seja, arelação de cliente e de fornecedorse torna fundamental na maturaçãoda cadeia de valor”, acrescenta.

Para atender aos profissio-nais da área, a Unisc oferecerá, apartir do dia 10 de agosto, a se-gunda edição da pós-graduaçãoem nível de especialização em Ges-tão Estratégica de Custos. O cursoé voltado para graduados em áreasafins que pretendam aprofundarconhecimentos em planejamentoe em gestão de custos, para desen-volver métodos que permitam aaplicação nas empresas.

Unisc vai a Congresso de Pós em Contábeis

A aluna Bruna VallandroTrolli defendeu, no dia 29 de ju-nho, a primeira dissertação do mes-trado em Tecnologia Ambiental daUnisc. Ela apresentou à bancaexaminadora o trabalho Fotode-gradação de pesticidas presentesem efluente líquido do sistemaFloat de plantio de mudas de fu-mo, sob a orientação da professo-ra Rosana Schneider.

No trabalho foram apresen-tados os resultados referentes àfotólise e à fotoperoxidação dospesticidas utilizados no plantio demudas de fumo. Após o transplan-te das mudas, esses pesticidaspodem ficar em nível de resíduos

na água utilizada no sistema Floate, com os devidos cuidados, esseefluente pode ser descartado nomeio ambiente.

O mestrado em TecnologiaAmbiental da Unisc foi recomen-dado pelo Conselho Técnico-Ci-entífico da Capes, em março de2005, como curso de Pós-Gra-duação Stricto Sensu na área deEngenharia Sanitária e Ambiental.A primeira turma começou as aulasem agosto de 2005. O objetivo docurso é a prevenção da poluição eo uso das tecnologias limpas, con-teúdos presentes nas disciplinas eenfoque para as dissertações.

A banca examinadora da dis-sertação foi composta pelos pro-fessores da Unisc Rosana Schnei-der e Ênio Leandro Machado, alémda professora da UniversidadeFederal de Santa Maria (UFSM)Martha Bohrer Adaime.

Os professores Marilia Ramos e Silvio Arend, do Programa deMestrado e Doutorado em Desenvolvimento Regional da Unisc(PPGDR), ministrarão um curso de curta duração sobre avaliação depolíticas públicas na Fundação de Economia e Estatística (FEE) doRio Grande do Sul, em Porto Alegre, entre os dias 9 e 12 de julho. Ocurso faz parte do convênio que o PPGDR tem com a FEE e terácomo público-alvo economistas e sociólogos daquela instituição,bem como técnicos da Secretaria do Planejamento do Governo doEstado do Rio Grande do Sul.

O curso enfatizará aspectos metodológicos e técnicos para oplanejamento e a execução de projetos de avaliação de políticas eprogramas sociais. A relevância do curso está no seu ineditismo,por enfatizar aspectos técnicos centrados em avançados recursosestatísticos de modelagem para avaliação de programas e políticassociais, os quais são procedimentos relativamente novos edominados por poucos profissionais no cenário acadêmico nacional.Além disso, o referido curso propiciará o estreitamento de laçoscom órgãos do Governo do Estado e o fortalecimento do convênioentre o PPGDR da Unisc e a FEE.

Professores da Uniscministram curso na FEE

Fernanda Mallmann

Bruna Vallandro defendeu a primeira dissertação do Mestrado em Tecnologia Ambiental da Universidade

Dissertação foidefendida no dia 29

de junho

NÚMERO 73JULHO DE 200712 VESTiBULAR

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Reconhecimento, experiência econhecimento. Ter a Unisc como re-ferência é um diferencial para os alu-nos formados no curso de CiênciasContábeis. Com mais de 40 anos deatuação na região, a graduação daUnisc se tornou sinônimo de empre-endedorismo, empregabilidade e a-plicabilidade.

“Como profissional de conta-bilidade formado pela Unisc recebitodos os subsídios para desenvolvero perfil de empreendedor”, garante oconsultor empresarial Luciano Ra-buske, 35 anos. “Ter feito o curso naUnisc foi fundamental para o meudesenvolvimento pessoal e profis-sional”, diz.

O conhecimento obtido na for-mação contábil possibilita exercerdiversas atividades e atuar de formaampla em áreas administrativas, fi-nanceiras, fiscais, patrimoniais e so-cietárias. No caso de Rabuske, o focode seu trabalho está voltado para oplanejamento tributário e para a im-plantação de controladoria, de sis-temas de informação gerenciais eorçamentárias.

A formação acadêmica é funda-

PERFIL VERSÁTILSemestres: 8

Turno: Noite

Campi em que é oferecido:

Santa Cruz do Sul e Sobradinho

Rabuske: curso da Unisc proporcionou subsídios para formar perfil empreendedor

O QUE FAZ?O profissional de Ciências Contábeis

compreende e interage em questões

técnicas e científicas, econômicas,

financeiras e sociais nas diferentes

organizações. Ele elabora pareceres e

relatórios e desenvolve, analisa e

implanta sistemas de informação contábil

e de controle gerencial, avaliando as

implicações organizacionais com a

tecnologia da informação.

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oalmental, ainda, para se analisar a via-

bilidade ou não de um projeto, poiseste deverá estar adequado à reali-dade do mercado. Por meio do co-nhecimento obtido no curso, é pos-sível analisar o mercado e viabilizara constituição de uma empresa, tor-nando o profissional mais compe-titivo e versátil no mercado de tra-balho. Na Unisc, a graduação é aindacomplementada por meio da pós-graduação, de seminários, simpósiosde contabilidade e demais cursos deatualização.

“A formação em Ciências Con-tábeis foi de grande importância parao desenvolvimento de minha carreira,pois a aplicação do conhecimentoadquirido nas disciplinas permitiu aimplementação de ações para minharealização profissional, além de de-senvolver a capacidade de tomar de-cisões”, afirma Rabuske. “A quali-dade do curso é percebida por meioda sua estrutura e de profissionaiscom grande qualificação, com profes-sores preocupados em formar pro-fissionais de sucesso, o que faz todaa diferença nesse mundo competiti-vo”, define o consultor.

MERCADO DE TRABALHO

INFRA-ESTRUTURA

O contador pode atuar em empresas públicas e

privadas, exercendo atividades que exigem a

aplicação de conhecimentos de natureza

contábil, como contador de custos, contador

geral, contador de várias empresas sob forma

de organização, auditor interno, auditor

independente, auditor do Tribunal de Contas,

perito contábil, consultor econômico-financeiro,

fiscal de tributos, professor, pesquisador,

controller, assessor para gestão empresarial,

entre outros.

O curso da Unisc possui:

- Laboratório contábil

- Centro de Estudos Contábeis

- Gabinete de Assessoria e Consultoria Contábil

NÚMERO 73JULHO DE 2007 13VESTiBULAR

PSICOLOGIA

ENTENDER A MENTE

Semestres: 10

Turno: M/T, T/N ou apenas à noite

Campus em que é oferecido:

Santa Cruz do Sul

Marcos Vinícius desenvolve oficinas de educação física, de pintura e de música com os seus pacientes no Caps, de Candelária

O candelariense Marcos Vinícius daRosa sempre conciliou a sua vida de bate-rista com suas outras atividades. “Semprefui músico. Me sustentei com shows nosfinais de semana, durante toda a faculdade”,conta Marcos, formado em Psicologia em1999, pela Unisc. “O curso foi uma das me-lhores épocas da minha vida. Mantenho atéhoje contato com colegas e professores queconheci na Universidade”, lembra.

Hoje, Marcos é coordenador do Cen-tro de Apoio Psicossocial (Caps) de Can-delária. Ele foi um dos maiores incentiva-dores do centro, cadastrado em 2005. “Sin-to-me orgulhoso disso. Há uma demandamuito grande de pessoas que precisam deajuda”, diz Marcos.

O Caps é uma unidade de atendimentointensivo e diário aos portadores de sofri-mento psíquico, constituindo uma alterna-tiva ao modelo centrado no hospital psi-quiátrico, caracterizado por internações delonga permanência. Lá, Marcos desenvolveoficinas de educação física, de pintura e, éclaro, de música com os seus pacientes.

“Comecei a graduação querendo serFreud, depois aprendi que existem váriasoutras linhas da Psicologia”, conta o psicó-logo. “Se não for bem aplicado o tratamento,os problemas psíquicos se transformam emuma bola de neve. Esse tipo de paciente

O QUE FAZ?

MERCADO DE TRABALHO

INFRA-ESTRUTURA

O diplomado pode desempenhar funções em

diversos campos, entre eles: clínicas, hospitais,

escolas, creches, sindicatos, fábricas, co-

munidades, empresas, instituições públicas e

privadas, bem como prestar assessoria

psicológica a entidades.

O curso da Unisc oferece:

- Laboratório de análise experimental do

comportamento

- Laboratório didático de psicologia cognitiva

- Laboratório didático de mensuração

- Laboratório de testagem psicológica

- Laboratório de investigação dos processos

psicofisiológicos

- Laboratório de informática

- Serviço Integrado de Saúde (SIS)

O curso de Psicologia forma profissionais

comprometidos com a comunidade, aptos a

propor ações de saúde mental em vários campos

de atuação e capazes de atuar em diversas

temáticas, como: processo saúde-doença,

processos educativos e produção do conheci-

mento, processos comunitários e movimentos

sociais, relações de e no trabalho. Psicólogos

cientes de seu papel social e da realidade na qual

estão inseridos.

precisa se ocupar e ter alguém ao seu lado”.Na Unisc, o curso de Psicologia apre-

sentará um diferencial a partir do segundosemestre de 2007. Agora, a graduação seráoferecida também no turno da noite. Con-forme a coordenadora da Psicologia, EdnaLinhares Garcia, em função de o curso pro-porcionar uma formação consistente, elepossui uma carga horária ampla, sendo quemuitas pessoas não conseguiam aliar o

horário de trabalho ao do estudo.“Pensando nessas pessoas, organi-

zamos o curso com disciplinas ofertadasprioritariamente no turno da noite, de formaflexível, para que o acadêmico possa tra-balhar e estudar”, explica. As disciplinas queocorrerão durante a semana serão à noite.As demais disciplinas serão aos sábadospela manhã e nos meses de janeiro e de julho,na modalidade intensiva. (T.S.)

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NÚMERO 73JULHO DE 2007E AGORA 15REFLEXÕES SOBRE

CARREIRA E PROFISSÃO

Este ano a Libertadores foi marcada pela supremacia de um veterano: Riquelme.(Mesmo daqui, longe do pampa, ouço agora o sorriso silencioso dos colorados – e orancor surdo dos gremistas — ao ler esse nome.) Riquelme jogou muito. Fez o BocaJuniors desabrochar, foi decisivo em todos os momentos em que o time precisou delepara decidir. Riquelme, o craque blasé que abdicou da seleção argentina. (Decidiu voltaragora para a Copa América e é possível que nos chame para um tango lá na Venezuela.)E que escolheu o nome do meio, Roman, o menos significativo, para figurar abaixo donúmero 10 da camisa Xeneize que já foi de Maradona.

O melhor jogador brasileiro na primeira metade deste ano também foi um tiozinho:Zé Roberto. Deu brilho à equipe mediana do Santos que atropelouno Paulista e descarrilou por detalhe na Libertadores – umacompetição que, mais do que qualquer outra, se ganha e seperde nos detalhes.

É importante ter gente experiente no time.Profissionais mais velhos dão solidez, peso,estatura a uma equipe. São âncora, binóculo,dicionário. Já viram muito, viveram um bocado. Epodem ajudar o time a errar menos, a usar melhoros atalhos, a bater menos com a cara na parede.

Para tanto, os velhos só não podem agircomo velhos. Não podem andar na marcha lenta,impondo um ritmo senil aos demais. Só nãopodem se agarrar a dogmas de outrora, a velhasconquistas, a louros imemoriais, a paradigmasque serviram um dia mas que se tornaramobsoletos e não respondem mais às demandas domercado. Só não podem viver noutro tempo edesdizer do novo, e dar as costas ao futuro, e darde ombros ao presente.

Profissionais rodados e que tenham gáspara ir adiante, para se reinventar, são muitonecessários. Mais do que isso: são estratégicos.A mistura da experiência obtida em anos de janelae de trincheira com o espírito de novato, com ofrescor mental do aprendiz, com o dinamismo dequem ainda está a fim de marcar gols, rende umelixir raro. E que tende a se valorizar num mercadocada vez mais povoado por jovens inexperientes,solidamente calçados na teoria mas com poucaprática.

Se você já está com as têmporasa caminho de ficar grisalhas, analise asi mesmo. Se estiver cansado, pare.Gaste suas energias preparando umaboa aposentadoria. E dê espaço à moçada que está

O PODER DA EXPERIÊNCIA

Entre 1939 e 1943, LieselMeminger encontrou a

Morte três vezes. E saiuviva das três ocasiões para

que a própria, de tãoimpressionada, decidisse

nos contar sua história.Desde o início da vida deLiesel, ela precisou achar

formas de se convencer dosentido de sua existência. O

gosto de roubar livros deuà menina uma ocupação; a

sede de conhecimento deu-lhe um propósito.

Texto bilíngüe (português/inglês) que conta a

história de Tóbi/Toby, umcãozinho que veio para

fazer companhia à DonaZezé, uma professora

aposentada. Mas um certodia...

Obra infantil de 23páginas, no formato 21 x

29,5 cm e com ilustraçõesde Juan Carnero, pode ser

adquirido na Livraria daUnisc com 40% de

desconto.

O Romance conta ahistória de dois casais, de

origens diferentes, durantea invasão do regime Talibã

em 2000, no Afeganistão.O autor mostra a comple-xidade dos relacionamen-

tos e as situações dospovos muçulmanos que

convivem com o arcaico eo moderno lado-a-lado.

Primeiro livro de umatrilogia a ser lançada,

desmistificando a históriado Oriente para o Ocidente.

As Andorinhas de Cabul,de Yasmina Khadra, 173 p.Editora: Sá EditoraLocalização: Arg843K45a2006

A menina que roubavalivros, de Markus ZusakEditora: IntrínsecaPreço: R$ 39,90 (à vista 10%)

Livraria Biblioteca Edunisc

Adriano Silva

é executivo numa grande

empresa de mídia brasileira

DICAS PARA LER...

www.osfiguras.com.br

Tóbi, um cãozinhoesperto, de Moina MaryFairon Rech, 23 páginasPreço: R$ 20

chegando cheia de tesão. Mas se você ainda estiver a fim de jogo, não desanime comessa história – muitas vezes verdadeira, infelizmente – de que não há vida corporativa

promissora a quem tem mais de 50. Renove suas energias e jogue-se no trabalho. Peça abraçadeira de capitão e oriente o time em campo com a autoridade de quem já disputoucentenas de partidas e incontáveis minutos de bom futebol. Trate de envelhecer bem,

na ativa, e brilhe com passes de qualidade e arremates precisos. Quilometragem alta nãoé sentença de morte profissional. Não precisa ser.

E se você ainda é jovem, procure em campo o Riquelme, o Zé Roberto que joga noseu time. E cole nele. Aprenda com ele. Trabalhe com ele.

NÚMERO 73JULHO DE 2007 ESPORTE

JORNAL DA UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SULNÚMERO 73JULHO DE 2007

MENORESA equipe de atletismo da Unisc trouxe

duas medalhas de bronze do CampeonatoBrasileiro de Menores, disputado nos dias

16 e 17 de junho no Estádio doIbirapuera, em São Paulo. Os

medalhistas foram Rafaela Ritz dosSantos, nos 800 metros, e Pedro Severo,

nos 10 mil metros da marcha atlética.Mais três atletas representaram a

Universidade. Juliano dos Santos foiquarto nos 800 metros rasos; Cláucio

Conrad, sétimo nos 1.500 metros rasos;e Matheus Trindade, sexto nos 100

metros rasos.

HANDEBOLO time de handebol feminino da Unisc

ficou com o troféu de terceiro lugar noTorneio de Handebol de Santa Maria,realizado no final de maio. O grupotreina todas as segundas-feiras, às

22h15, e eventualmente aos sábados,preparando-se para a Copa Unisinos e

para os Jirgs, no segundo semestre.Já a equipe masculina realizou dois

amistosos no mês de junho, contra aUlbra/SM e a ADC/Canoas, como

preparação para o Campeonato EstadualAdulto, que inicia em agosto. Em julho,a equipe deverá jogar outros amistosos,

ainda a serem definidos.

CESTINHAO Projeto Cestinha Sesi/Unisc promoveu

no dia 25 de junho, no ComplexoEsportivo do Sesi, um encontro de

basquete na categoria mini (9-10 anos).Durante todo o dia, foram realizados

jogos envolvendo crianças de todos ospontos de Santa Cruz do Sul e de Vera

Cruz beneficiadas pelo projeto.Além dos jogos, também foi realizada

uma palestra com o monitor do projeto eatleta do time do Corinthians, Gaúcho,

que falou e apresentou um vídeo sobre aimportância dos estudos, da união, do

trabalho em equipe e sobre outrosfatores que o esporte ajuda a

desenvolver. A mesma palestra foiapresentada, no dia 20 de junho, para os

atletas federados do projeto. Osencontros do Projeto Cestinha ocorrem

mensalmente, alternando as categorias,com distribuição de lanche e de medalhas

aos participantes.

ATLETISMO NO PANToda a torcida para Fabiano Peçanha e

Sabine Heitling nos Jogos Pan-Americanos do Rio de Janeiro, que ocorre

de 13 a 27 de julho. As provas deatletismo começam no dia 23. Além de

representar o Brasil, eles estarãolevando, mais uma vez, o nome da Unisc

para o Brasil e para o exterior.

TORNEIOS COMEMORAM ANIVERSÁRIO

Drink’s Team foi a equipe campeã na Torneio de Aniversário de Basquete

Fotos: Divulgação

Futebol 7, xadrez e basquete já definiram oscampeões do 14º Aniversário da Universidade

Todos os anos, centenas deestudantes, funcionários e profes-sores da Unisc, do Cepro, do Hos-pital Santa Cruz e da Escola Edu-car-se participam dos torneios deaniversário promovidos pela Uni-versidade. Este ano, as modalida-des de futebol 7, xadrez e basquetejá conheceram seus campeões. Emsetembro será a vez do futsal.

No mês de maio, a equipeVem q tem Candelária conquistouo título na modalidade de futebol7, com uma vitória de 3 x 0 sobre oPumas, de Vera Cruz. Na disputado terceiro lugar, o time Das Ca-verna derrotou o Liga Extraordiná-ria pelo placar de 1 x 0.

O torneio premiou ainda oartilheiro Humberto Grehs, daequipe campeã, com 12 gols. Damesma equipe foi o goleiro menosvazado, Uiliam de Figueiredo, comapenas quatro gols sofridos. Odestaque da competição foi Eze-quiel Schwantes, do Pumas.

No início de junho foi a vezdo xadrez. Jorge André Horta foi oprimeiro colocado no torneio, rea-lizado no Centro de Convivênciada Universidade. Andréw RobertoBoesel ficou com o segundo lugar.

Já no basquete, a campeã foia equipe Drink’s Team. O torneiofoi realizado no dia 16 de junho eteve, como vice-campeão, o time

Fique atentoO quê: Torneio de 14º Aniversário da

Unisc, na modalidade de futsal

Onde: Ginásio da Unisc

Quando: 15 e 29 de setembro

Informações e inscrições: até12 de setembro no setor de Piscinas,

telefone (51) 3717-7629, ou na Assessoriade Marketing Esportivo, sala 309, bloco

3, telefone (51) 3717-7485

A atleta Sabine Heitling, daUnisc, conquistou a medalha deouro e o recorde da competiçãoem duas provas dos Jogos Uni-versitários Brasileiros (JUBs), rea-lizados no mês de junho, em Itajaí(SC). Ela conseguiu a façanha nos3 mil metros com obstáculos, provaem que também obteve a vaga parao Pan, e nos 1.500 metros rasos.

O treinador Jorge Peçanhafestejou a conquista e avaliou odesempenho da equipe da Unisc.“Está sendo um bom campeonato,estamos muito bem. A Sabine estáde parabéns por esse recorde na suaespecialidade”, relatou o técnico.

Fabiano Peçanha tambémobteve duas medalhas de ouro,nos 800 e nos 1.500 metros rasos,

Atletismo traz medalhas dos JUBs e garante vagas no PanFabiano e Sabine

confirmam presençano Pan do Rio

Sabine confirmou a sua primeira paticipação em Jogos Pan-Americanos na prova dos 3 mil metros com obstáculos

Arqu

ivo AIna qual estabeleceu novo recorde

da competição. Ele será um dosrepresentantes do Brasil nas duasprovas nos Jogos Pan-America-nos do Rio de Janeiro, que come-çam no dia 13 de julho.

Ainda nos JUBs, LeonardoTrindade, Fabiano Peçanha, Julia-no Peçanha e Everton Bonfim fica-ram com a medalha de prata nos 4x 400 metros rasos. Aline Sausenterminou na quarta colocação nos5 mil metros com obstáculos eGustavo Weiss ficou em sétimolugar no arremesso de peso, mes-ma colocação de Everton Bonfimnos 400 metros rasos.

No Troféu Brasil, disputadoem São Paulo também no mês dejunho, Sabine Heitling alcançou avaga no Pan com uma medalha debronze nos 3 mil metros comobstáculos. Já Fabiano Peçanhachegou em segundo lugar nasprovas dos 800 metros e dos 1.500metros rasos.

de professores e monitores doProjeto Cestinha, seguido pelaequipe Cestinha/Educar-se.

O maior pontuador da com-petição foi Thiago Rauber, do Ces-tinha, com 41 pontos no total. Odestaque foi Ícaro Parizzoto, doCestinha/Educar-se.

FutsalO Torneio de Futsal, também

em comemoração aos 14 anos daInstituição, será realizado nos dias15 e 29 de setembro. Podem par-ticipar do torneio alunos, profes-sores, funcionários e membros desetores terceirizados da Unisc, doCepro, da Educar-se e do HospitalSanta Cruz. Mais informações po-dem ser obtidas pelos telefones(51) 3717- 7629 e 3717-7485.

Modalidade de xadrez foi disputada no Centro de Convivência do campus de Santa Cruz do Sul