NÚMERO 94AGOSTO DE 2009 PÁGiNA

Gostaria de dar boas-vindas aos estudantes que retornaramàs aulas ou que iniciaram a sua caminhada acadêmica neste iníciodo mês de agosto e dizer também a todos os demais leitores que écom muita satisfação que apresentamos, por meio deste Jornal,alguns dos nossos projetos e atividades que visam sempre à qua-lificação do ensino e dos serviços prestados pela Unisc.

Meu primeiro destaque é para a inauguração do Pronto-Atendimento SUS (PA), nas instalações do Hospital Santa Cruz(HSC). Desde o dia 1º deste mês, o PA está em pleno funcionamento,24 horas por dia, conforme o modelo de Acolhimento com Classifi-cação de Risco, sistema baseado na Política Nacional de Humani-zação do Ministério da Saúde.

Dessa forma, os pacientes vão ser atendidos de acordo com agravidade da situação, e não mais por ordem de chegada. Além decontar com um novo serviço de pronto-atendimento, a populaçãode Santa Cruz do Sul terá um atendimento mais qualificado e osalunos dos cursos da área da saúde da Unisc passarão a contarcom melhores condições para a sua formação, enriquecendo osseus conhecimentos e o novo sistema implantado.

Nesta edição do Jornal da Unisc apresentamos ainda outroprograma de fundamental importância na relação entre a Unisc e a

Vilmar ThoméReitor da Unisc

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PALAVRA DO REITOR

Conselho Editorial:

Reitor: Prof. Vilmar ThoméVice-Reitor:

Prof. José Antônio Pastoriza FontouraPró-Reitora de Graduação:

Profª Carmen Lúcia de Lima HelferPró-Reitora de Pesquisa

e Pós-Graduação:

Profª Liane Mählmann KipperPró-Reitora de Extensão

e Relações Comunitárias:

Profª Ana Luiza Teixeira de MenezesPró-Reitor de

Administração:

Prof. Jaime LauferPró-Reitor de Pla-

nejamento e Desenvol-

vimento Institucional:Prof. João Pedro Schmidt

Editor:

Luciano Pereira, reg. prof. 9234

Reportagem e Redação:

Josemar Santos, reg. prof. 13.267;Luciano Pereira, reg. prof. 9.234;

Ana Paula Greine, JanineNiedermeyer e Urgel Souza

(estagiários)Projeto Gráfico e Capa:

Agência da CasaEditoração Eletrônica:

Assessoria de ImprensaRevisão: Roque Neumann e

Beatriz Menezes Sperb

JORNAL DA UNISC: ÓrgãoInformativo da Universidade de

Santa Cruz do Sul. Entidade filiadaao Consórcio das Universidades

Comunitárias Gaúchas (Comung), aoConselho de Reitores das

Universidades Brasileiras (Crub) e àAssociação Brasileira das

Universidades Comunitárias (Abruc)

Tiragem: 8 mil exemplares

Versão On-Line:

Erion da Silva LaraSite: www.unisc.br/jornaldaunisc

Endereço:

Av. Independência, 2293, bloco 3, sala309. Santa Cruz do Sul/RS. CEP:

96.815-900. Telefone: (51) 3717-7466.

E-mails: lpereira@ unisc.br oujosemarsantos@unisc.br

Este material é produzido empapel reciclável.

EXPEDIENTE

Agora é a gripe com mutação: Influenza A

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Os vírus são agentes infecciososque causam inúmeras doenças. No finaldo século XX, a Aids era considerada adoença da situação mundial. Neste iníciode século, outras doenças virais alertaramo mundo, como: a SARS (PneumoniaAsiática), a Gripe Aviária e agora a In-fluenza A.

A pandemia de gripe tem se pro-pagado pelo mundo em velocidade semprecedentes e estamos vivendo em temporeal essa situação, pois as Américas sãoum dos principais focos. Todo o “caos”que víamos acontecer no outro lado domundo, pela televisão e pelos jornais,acontece aqui em nossa cidade.

Neste ano, o Rio Grande do Sul foiacometido por duas novas doenças quese disseminaram rapidamente. No verão,a febre amarela, e agora, no inverno, agripe. Essa gripe difere daquela que está-vamos acostumados. É cedo para termosconclusões e os dados de mortalidade eletalidade não estão definidos, apesar dosresultados oficiais. É uma doença quetende a curar em uma semana, mas nesseperíodo a transmissão entre as pessoas éreal e séria. A grande preocupação são aspessoas com fatores de risco (doençasprévias, profissionais de saúde, criançase gestantes), para as quais a complicaçãocom pneumonia pode ocorrer nas primei-ras horas de sintomas febris, sendo o tra-tamento mais eficaz nas primeiras 48 ho-ras de sintomas.

A medicação antiviral é alvo de inú-

Marcelo CarneiroMédico Infectologista – Professor de

Infectologia no Curso de Medicina da UniscDiretor da Associação Gaúcha de

Profissionais em Controle de Infecção –AGIH e coordenador do Controle de

Infecção e Epidemiologia Hospitalar - HSC

CARTA AO LEITORAs ações comunitárias desenvol-

vidas pela Unisc englobam uma gama deatividades. Por meio de projetos de ex-tensão universitária e de outros setores,além de iniciativas voluntárias de mem-bros da comunidade acadêmica que re-cebem o apoio institucional, a Universi-dade colabora no amplo desenvolvimentosocial. Assim, se enraiza cada vez maisnas suas regiões de abrangência e cum-pre a sua missão de contribuir para aconstituição de uma sociedade solidária.

As ações comunitárias da Uniscpodem ser divididas em 10 modalidades,todas elas atingindo, com maior ou menorintensidade, a população socioeconomi-camente mais carente do meio urbano erural, além do público interno, caso defuncionários e estudantes. Entre essasmodalidades está a de Serviços Comuni-tários Institucionais, responsável pela

Nossa meta é realizar cada vez

mais ações de inclusão social por

meio de projetos esportivos

meras críticas. O uso de máscaras é apro-priado para aqueles que entram em con-tato com pessoas com sintomas respira-tórios febris. O uso indiscriminado em am-bientes abertos não é aceitável e nem ne-cessário.

As condutas básicas de “etiqueta”respiratória, como evitar locais se estivercom doença respiratória febril, evitar com-partilhar objetos de uso pessoal e higie-nizar as mãos com água e sabão ou solu-ção alcoólica, são relembradas neste mo-mento.

O cancelamento de eventos queocasionam aglomeração de pessoas, umamedida recomendável e aceitável, se jus-tifica na intenção de evitar novas pessoasdoentes. Não existe sistema de saúdecapaz de absorver um número elevado dedoentes ou de leitos disponíveis para oscasos graves. Sabe-se que economica-mente essa conduta apresenta seus ris-cos, mas não temos outra opção aceitável!

Essa situação prova que estamosvulneráveis no aspecto da saúde física,mental, além da questão econômica esocial. A prevenção é sim o melhor argu-mento!

comunidade, que é o Programa Unisc-Escola. Esse programa é dire-cionado às escolas de Educação Básica, principalmente àquelasque oferecem o Ensino Médio. O objetivo é aprofundar vínculoscom essas escolas e criar alternativas integradoras para qualificar odesempenho de alunos, professores e da comunidade escolar comoum todo.

Desde o ano passado, o Unisc-Escola está oferecendo comsucesso o Grupo de Estudos e Aprofundamento de Conteúdos deEnsino Médio, que concluiu mais uma turma no mês de julho. Oobjetivo do projeto é melhorar o rendimento escolar desses estu-dantes e prepará-los para a prova do Enem, necessária para concorrerà bolsa do ProUni, e também prepará-los para outros processosseletivos, como o vestibular.

Vale um destaque também para os projetos na área esportiva,que seguem formando cidadãos e revelando atletas. Em julho aUnisc lançou oficialmente o Núcleo de Atletismo, que recebeu re-cursos do Ministério dos Esportes para a aquisição de equipamentospara os atletas e materiais para treinamentos. Nossa meta é realizarcada vez mais ações de inclusão social por meio de projetos espor-tivos. Para se ter uma ideia, já são mais de 2 mil atletas beneficiados,no conjunto de propostas para essa área que são apoiadas pelaUniversidade, englobando atletismo, futebol de campo, futsal, bas-quete, natação, artes marciais, entre outros.

Tenham todos uma boa leitura!

Onde encontrar o Jornal da UniscA Banca

Aquarius Hotel Flat Residence

Biblioteca Municipal

Casa das Artes

Colégio Luiz Dourado

Escola Ernesto Alves

Escola Willy Carlos Fröhlich

Escola Goiás

Escola Santa Cruz

Escola Nossa Sra. Rosário

Galeria Farah

Hospital Santa Cruz

Iluminura Livraria Café

Shopping Center Santa Cruz

Sine

Virtua House

Zaffari

Campus Venâncio Aires

Campus Sobradinho

Campus Capão da Canoa

Campus Santa Cruz:

Central de Informações

Centro de Convivência

Clínica de Fisioterapia

Blocos 8, 12, 18 e 53

Reitoria

prestação de atendimento em saúde,como o Serviço Integrado de Saúde e asclínicas de Fisioterapia e de Odontologia;em direito, como o Gabinete de Assistên-cia Judiciária; e até mesmo da Biblioteca,que disponibiliza o seu acervo para a co-munidade em geral, entre outros.

Nas páginas centrais desta ediçãodo Jornal da Unisc são apresentados jus-tamente esses serviços oferecidos den-tro da Instituição para a população, comdepoimentos de usuários sobre o atendi-mento e a qualidade da infraestrutura edos próprios serviços. É claro que deze-nas de outros projetos e programas deextensão são desenvolvidos pela Univer-sidade. Mas não é possível tratar de todoseles em uma única edição, tamanha abran-gência, diversidade e complexidade des-sas ações. Nesta edição, focamos os ser-viços comunitários institucionais.

NÚMERO 94AGOSTO DE 2009ENSiNO 3

Depois de oito dias de mui-tas entrevistas, shows de tango egravações e mais algumas sema-nas de edição, os alunos Elisân-gela Johann, Maurício Schneidere Nândria Oliveira, do curso deProdução em Mídia Audiovisualda Unisc, apresentaram em SantaCruz do Sul o documentário Tor-toni 150 años. O documentário éo trabalho de conclusão da gra-duação dos alunos.

Assim como a produção foiinusitada, pois o grupo optou porfazer um trabalho além das fron-teiras brasileiras, a apresentaçãoà banca de professores avaliado-res também foi. No dia 7 de julho,o grupo defendeu o documentárionum dos cafés de Santa Cruz doSul, o Café Floriano. Os professo-res Leonel Aires (orientador), Ale-xandre Borges e Maria Lúcia Me-lão compuseram a banca.

CAFÉ COM TANGO, VERSÃO BRASILEIRA

A Unisc, por meio da Asses-soria para Assuntos Internacio-nais e Interinstitucionais, divul-gou o resultado de seu processoseletivo para a Bolsa de Graduaçãona universidade alemã de Tübin-gen. As bolsas de estudo são ofe-recidas anualmente em nível degraduação e com duração de umsemestre, junto às universidadescom que a Unisc mantém Acordode Cooperação Internacional.

O selecionado para a bolsafoi o aluno do curso de Odonto-logia Gustavo Eidt. O estudanteconta que a bolsa foi uma grandeoportunidade para realizar o seusonho de ir para a Alemanha. “Oconvênio entre a Unisc e a Uni-versidade de Tübingen possibilita

Bolsa leva aluno daOdontologia à Alemanha

o intercâmbio Brasil-Alemanha,que é uma coisa muito boa, prin-cipalmente em uma região como anossa, que recebeu tantos imi-grantes alemães”, conta.

O objetivo é oferecer umaoportunidade que possibilita a di-versidade de experiências, a am-pliação da visão de mundo, o aper-feiçoamento da língua alemã e aexperiência de estudar a graduaçãoem uma universidade estrangeira.“Eu estou muito feliz por podercursar odontologia na Alemanhae pretendo aprender e trazer muitacoisa boa comigo, porque a Ale-manha não é só cerveja e carrosde boa qualidade, mas também umlugar onde a educação está em pri-meiro lugar”, finaliza Eidt. (A.P.G.)

Conhecer melhor as reali-dades e os contextos que envol-vem a universidade para todas asidades e a experiência de outrospaíses no assunto foi um dos mo-tivos que incentivaram a profes-sora do Departamento de Psicolo-gia da Unisc, Silvia Virginia Cou-tinho Areosa, a participar do 3ºCongresso Iberoamericano Uni-versidades para todas as Idades,de 5 a 7 de agosto, na Costa Rica.Na oportunidade, a professoraSilvia apresenta dois trabalhos.

O primeiro, intitulado AUnisc e o Projeto Ações para oEnvelhecimento com Qualidadede vida: Uma História em Cons-trução, trata da experiência daUnisc com o trabalho com a ter-ceira idade. O segundo trabalho ésobre a tese de doutorado que foidefendida em dezembro pela pro-fessora, As Novas ConfiguraçõesFamiliares a partir do Idoso comoProvedor do Núcleo Familiar.

O 3º Congresso Iberoameri-cano Universidades para todas asIdades ocorrerá na Universidadede Costa Rica e será o primeiro aser realizado na América Central.O objetivo é criar espaços de en-contro, reflexão e discussão entreas organizações e os programasque trabalham com público idoso.Na programação estão previstos

Professora da Psicologia apresentatrabalhos em congresso na Costa Rica

Conforme a estudante Nân-dria Oliveira, a escolha do localfoi para dar uma magia a mais aotrabalho. “Não quisemos apenasmostrá-lo, mas criar um ambienteno qual as pessoas pudessemsentir um pouco do brilho que ab-sorvemos em Buenos Aires”, ex-plica.

O documentário foi dirigidopor Maurício Schneider; a dire-ção de fotografia é de Nândria Oli-

Ficha técnica

Envolto em uma mística de contos, poesias, músicas, política e dança, o

Café Tortoni está inserido nas entranhas da sociedade portenha. Uma mística que

encanta, atrai e estimula o saber de muitas pessoas está posto nesse audiovisual

por meio de depoimentos de poetas, cantores e dançarinos, mesclado, ainda, com o

puro tango e as imagens do local.

Direção Geral: Maurício Schneider;

Assistente: Elisangela Johann

Roteiro: Elisangela Johann, Maurício Schneider, Nândria Oliveira;

Direção de Fotografia: Nândria Oliveira;

Assistente: Elisangela Johann;

Direção de Edição: Elisangela Johann;

Direção de Entrevista: Flávio Wunderlich, Maurício Schneider;

Direção de Arte: Julia Thetinski;

Produção Brasil: Flávio Wunderlich, Nândria Oliveira;

Produção Uruguai: Taketo Fort Orlov;

Produção Argentina: Susana Reyna;

Cinegrafista: Luís Habekost;

Som direto: Flávio Wunderlich;

Foto Still: Elisangela Johann;

Making of: Taketo Fort Orlov;

Transcrição: Hildegard Jung – Yázigi, Taketo Fort Orlov;

Tradução: Hildegard Jung – Yázigi;

Montagem: Maurício Schneider;

Finalização: Maurício Schneider.

veira; e a direção de edição é deElisângela Johann. Tortoni 150años conta a história do café maisantigo das Américas ainda em fun-cionamento. Contém depoimentosdo proprietário e de poetas que fre-quentavam o local e apresentashows de tango que lá acontecem.

Os três alunos realizaram asgravações na capital argentina emabril deste ano, acompanhados docâmera da Unisc TV, Luís Ha-

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Documentário Tortoni 150 años foi o trabalho de conclusão da graduação dos estudantes

Sinopse

O Café Tortoni foi fundado por um francês que se inspirou num café de

mesmo nome no Boulevar dos Italianos, em Paris. Com a passagem de vários donos

por ele, na década de 50 o café se viu em uma crise e só chegou aos dias atuais

graças à sociedade criada pelos garçons da época.

Rápida história do Café

Alunos produzemdocumentário em

Buenos Aires

beckost, do produtor Flávio Wun-derlich e do tradutor Taketo FortOrlov. Na Argentina, contaramcom a produção de Susana Reyna.

A realização do documen-

tário é do curso de ComunicaçãoSocial – Produção em Mídia Au-diovisual da Universidade, com oapoio do Yázigi e do Rio PardoTurismo.

programas educativos, experiên-cias acadêmicas e educativas,planos de estudos, metodologias,projetos e capacitação docente.

O objetivo da apresentaçãodo primeiro trabalho é socializaras práticas que vêm sendo cons-truídas em nível de extensão e pes-quisa ao longo dos últimos anosna Unisc em relação à temática doIdoso. A Unisc possui um grupode trabalho e estudos sobre oenvelhecimento com qualidade devida, feito por profissionais das

áreas de educação física, psicolo-gia, enfermagem, farmácia, fisio-terapia e nutrição, desde 1993.

Esse grupo de profissionaisbusca realizar pesquisas e proje-tos de extensão para incentivaratividades de ensino, dentro de umenfoque multidimensional. Assim,o trabalho da professora dará en-foque à Universidade da TerceiraIdade, abordando o convívio en-tre gerações, o acesso à educaçãopermanente, atividades educacio-nais, socioculturais, recreativas,esportivas, de lazer e de ação co-munitária.

Já no segundo trabalho, Sil-via irá falar do contexto social aoqual o idoso e as famílias estão in-seridos, os relacionamentos fa-miliares e as diferenças de gêneroem relação aos papéis desempe-nhados pelos idosos. Para maiorentendimento das modificaçõesque vêm ocorrendo dentro das fa-mílias e sua relação com o enve-lhecimento populacional, foram re-lacionadas algumas variáveis quefizeram parte da pesquisa de dou-torado da professora ao longo de2008. Foram entrevistados 34 ido-sos e 34 familiares que falaram so-bre como percebem suas relações,o papel desempenhado pelo idosono núcleo familiar e as atuais con-figurações familiares. (A.P.G.)

Silvia, em pé, apresentou dois trabalhos na Costa Rica

NÚMERO 94AGOSTO DE 2009

TESE PREMIADA

360º4

DOUTORADO NA ESPANHA

Divulgação

EDUCAÇÃO FÍSICA IA Unisc sediou, no dia 22

de junho, o OpenSolaris Tour’09.O evento foi promovido pelaSun Microsystems, em parceriacom o grupo de usuáriosbrasileiros de OpenSolaris, queconta com o apoio da Unisc e daUnisinos.

A programação contoucom palestrantes estrangeiros,como Brian Leonard e TithankarDas, que discursaram sobreJava, tecnologia de ponta,software livre, desenvolvimentocolaborativo, trabalho em equipee construção de carreira.

Os participantes puderamainda esclarecer dúvidas sobreos sistemas Sun e software livreem geral, além da possibilidadede obtenção de uma instalaçãogratuita do sistema OpenSolaris.

OpenSolaris

O Projeto EducaçãoFísica em Questão, realizadopela Unisc por meio doDepartamento de EducaçãoFísica e Saúde, promoveu umencontro no dia 27 de junho,na Unisc. O tema foi MeninosX Meninas juntos nas aulasde Educação Física: relatosde experiência.

No encontro, os partici-pantes escolheram astemáticas a serem

A Unisc mostrou mais umavez a sua tradição na formaçãodo seu corpo docente, desta vezcom o prêmio conquistado pelaprofessora Fabiana MarionSpengler, do Curso de Direito.Fabiana concorreu ao PrêmioCapes de Teses 2008 com otrabalho Estado-Jurisdição emCrise e a Instituição do Con-senso: por uma outra cultura notratamento dos conflitos, e foipremiada com Menção Honrosa.A solenidade de entrega daspremiações foi realizada no dia10 de julho, em Brasília.

Estando em sua 3ª Edição, oPrêmio Capes de Teses 2008, queselecionou a tese de Fabiana parareceber a primeira premiação emtodo o Rio Grande do Sul, édividido em três categorias:Grande Prêmio, Prêmio Capes deTeses e Menções Honrosas. Aotodo concorreram 487 teses. Emâmbito jurídico, nesta edição doPrêmio, a professora foi a segundaescolhida em todo o Brasil.

Fabiana concluiu o curso deDireito em 1994 e o Mestrado em

As ex-alunas da Unisc Claudine Freire Rodembusch e Danielle Bonella estão em Burgos, naEspanha, onde cursam Doutorado em Direito Público desde janeiro deste ano. De volta ao Brasil, asdoutorandas retornam à Espanha no próximo ano para a defesa das teses. Segundo elas, o primeirocontato ocorreu em 2008, quando viajaram ao país para pesquisas referentes às dissertações do Mestradoem Direito que cursavam na Unisc. “Após um mês de estudos fomos convidadas para, em janeiro de 2009,iniciarmos o curso. Estamos tendo a oportunidade de estudar em uma Universidade muito bemconceituada na Europa e de conviver com pessoas de diversos países”, comentam. “Tivemos grandesincentivadores, especialmente os professores Ricardo Hermany e Marli Marlene Moraes da Costa, quenão mediram esforços para que fôssemos muito bem acolhidas na Espanha”.

O Fórum de Ação pela Coleta Seletiva Solidária eReciclagem do Lixo em Santa Cruz do Sul (Facs) realizou umareunião geral aberta à comunidade no dia 8 de julho. A comissãoorganizadora do Facs é composta pela Unisc, Uergs/Unidade deSanta Cruz do Sul, Prefeitura Municipal, Movimento Nacionaldos Catadores de Materiais Recicláveis, Escola Educar-se, DCEda Unisc, DA da Uergs, associações de moradores dos bairrosBeckenkamp, Bom Jesus e Imigrante, Unopar e agentescomunitários de saúde.

Na oportunidade, a empresa Cone Sul Serviços de Limpeza,responsável pelo recolhimento e pela destinação do lixo emSanta Cruz do Sul, e pesquisadores sobre a coleta e reciclagemdo lixo, compuseram um painel com o tema Diagnóstico dacoleta seletiva em Santa Cruz do Sul. Esse painel complementouo já ocorrido no dia 2 de junho, quando foi aberto um espaçopara que representantes da Prefeitura Municipal de Santa Cruzdo Sul e do Movimento Nacional dos Catadores de MateriaisRecicláveis (MNCR) apresentassem seus dados e suas propostas.

COLETA SELETIVA

O Núcleo de ApoioAcadêmico (NAAC) da Uniscparticipou, representado pelapedagoga Roseli Luedke, do 24ºEncontro Estadual de Comissõesde Vestibular, na Universidadede Passo Fundo (UPF). O temado encontro, realizado em maio,foi Inclusão de Pessoas comNecessidades Especiais nosVestibulares e nas Instituições.

NAAC

Desenvolvimento Regional em1998, ambos na Unisc. O douto-rado foi realizado na Universidadedo Vale do Rio dos Sinos(Unisinos), com a defesa em 2007.Durante o doutorado, a professorafez um período de pesquisa naItália, junto à Universidade DegliStudi di Roma Tre.

Segundo Fabiana, aobtenção da menção honrosa foium prêmio que veio coroar deêxito um período de muitoestudo e dedicação, posterior àsdisciplinas do programa dedoutorado e à escrita da tese,que contou com 480 páginas. Damesma forma, a menção honrosavem dar destaque ao assuntodebatido na pesquisa, a crise dajurisdição brasileira e a mediaçãocomo meio de obter o consensono tratamento dos conflitos.“Esse tema é atualmente objetode estudo continuado nasdisciplinas que ministro nagraduação e no mestrado, nogrupo de estudos e nos projetosde pesquisa e extensão que eucoordeno”, conta Fabiana.

O curso de Educação Física da Unisc realizou, de 8 a 10 dejunho, a sua semana acadêmica. Foram desenvolvidas oficinas comatividades aquáticas, ginástica laboral, ginástica de academia,marketing esportivo e handebol.

O curso de Direito da Unisc realizou, no dia 13 de julho, umseminário sobre Direito Tributário. O evento marcou o encerramentodo curso de pós-graduação em Direito Previdenciário. A programaçãofoi um encontro para debate de aspectos atuais sobre o tema e teve apresença da Dra. Melissa Folmann, do Instituto Brasileiro de DireitoPrevidenciário (IBDP).

A palestrante é organizadora de diversos livros na área, entreeles Tributação e Direitos Fundamentais: Propostas de Efetividade;Direito Previdenciário em Debate; e Previdência nos 60 anos daDeclaração de Direitos e nos 20 da Constituição Brasileira. Melissa jáfoi presidente da Comissão de Direito Previdenciário da OAB/PR(2003/2006) e coordenadora dos 3º e 4º Congressos Brasileiros deDireito Previdenciário e do 1º Congresso de Direito Previdenciário doMercosul.

DIREITO TRIBUTÁRIO

Com o objetivo de esclare-cer sobre as implicações daReserva Legal e das Áreas dePreservação Permanentes noagronegócio, a Unisc sediou emjunho um seminário sobre oassunto. A realização é daAssociação dos EngenheirosAgrônomos do Vale do RioPardo (AEAVARP), com apoio daUnisc e da Associação dosFumicultores do Brasil (Afubra).

O tema Reserva Legal eÁrea de Preservação Permanen-te – Impactos no Agronegóciofoi abordado por especialistas epolíticos. O engenheiroagrônomo e diretor do CREA deSanta Catarina, Franklin Brum,abordou a Atualização sobreLegislação – APP e Reserva

Legal. Já o engenheiroagrônomo e professor da Ufrgs,Cláudio Mundstock, teve comopauta a Reserva Legal e seusimpactos no Agronegócio doVale do Rio Pardo. Osdeputados federais Luiz CarlosHeinze e Sérgio Moraes tambémexpuseram seus posicionamen-tos sobre o assunto.

Segundo o presidente daAEAVARP, engenheiroAnderson Biesdorf, aimportância do evento se deveao fato de que a questão daReserva Legal e das APPs “estátirando o sono dos produtoresrurais”. Ele destacou a presençados parlamentares que irão levara mensagem do Vale do RioPardo ao congresso.

RESERVA LEGAL

desenvolvidas nos encontrosseguintes, que ocorrem nos dias22 de agosto, 26 de setembro, 24de outubro, 28 de novembro e 12de dezembro.

Mais informações podemser obtidas nos siteswww.situase.com.br ewww.unisc.br, pelos telefones(51) 3711-3092 e 9981-6336, oucom a coordenadora do projeto,professora Sandra Mayer, e-mailsmmayer@unisc.br.

EDUCAÇÃO FÍSICA II

NÚMERO 94AGOSTO DE 2009360º 5

Espaço AbertoApoio: Charrua HotelLocal: Centro de Convivência

Dia 19 de agosto - 12h15 às 13hDual Roots - Violão e voz

MúsicaDia 29 de agosto - 20hSarau dos alunos e professoresda Escola de MúsicaLocal: Casa das Artes ReginaSimonisEntrada franca

Dia 31 de agosto - 20h30RecitalTrio PrimusPiano – Violino - ViolonceloLocal: Auditório CentralEntrada franca

Aos sábados - 13h30 às 15h30Ensaios da Orquestra Jovem UniscLocal: Anfiteatro do bloco 18Aberto ao público

ExposiçõesTelas e estudos de Regina SimonisExposição permanenteLocal: Casa das Artes ReginaSimonis, 2º pisoDe segunda a sexta, das 13h30às 17h30, e aos sábados, das 9hàs 12hAgendamento para grupos:telefone (51) 3056-2086

Até 15 de agostoFraternidade Holística MichaelusLocal: Biblioteca

Programa UniarteInscrições abertas na Secretariade Pós-Graduação e Extensão -Sala 110 - Bloco 1Informações: telefones (51) 3717-7343 ou 3717-7346

Missa e Aula InauguralDia 23 de agosto - 19hMissa em ação de graças pelos10 anos do curso de Licencia-tura em Computação da UniscLocal: Catedral São João Batista

Dia 24 de agosto - 19hPalestra alusiva aos 10 anos docurso de Licenciatura emComputação da UniscEducação profissional, comrepresentantes da 6a

Coordenadoria Regional deEducação e da SecretariaEstadual de EducaçãoLocal: Sala 5328, bloco 53

INTERCÂMBIO

O curso de Odontologia daUnisc conquistou o primeirolugar na exposição de pôsteresno 14º Congresso Internacionalda Associação Brasileira deOdontologia de Promoção deSaúde (ABOPREV). O eventoocorreu em Porto Alegre, de 4 a 6de junho, com o tema Promoçãode Saúde nos Diferentes Ciclosde Vida.

O Congresso visa contri-buir para o estabelecimento decritérios de referência de açõesde promoção de saúde, além deinstrumentalizar a prática clínicae melhoria da qualidade dosserviços prestados nos dife-rentes ciclos de vida. Estiveram

Luciano Pereira

O Departamento deHistória e Geografia da Uniscestá promovendo mais umaedição do curso de Atualizaçãoem História e Geografia. Oobjetivo é oferecer, sistematica-mente, aos professores deEducação Básica, acadêmicos deHistória e Geografia e demaisinteressados, oportunidade deatualização e reflexão sobre astransformações conceituais epráticas pedagógicas nas áreasde conhecimento de História eGeografia, especialmente sobreconteúdos da História e CulturaAfro-brasileira e Indígena a

Ayres, Thomé e Ribas na assinatura do Protocolo de Cooperação entre a Unisc e a Universidade do Algarve

A Unisc, por meio do curso de Especialização em Gestão deMarketing, trouxe nos dias 26 e 27 de junho o professor PauloGoelzer, que ministrou o Seminário de Cultura Nacional, CulturaEmpresarial e Desempenho. O seminário fez parte da grade curriculardo curso e foi voltado para os alunos matriculados naEspecialização em Gestão de Marketing, incluindo aluno especialdessa disciplina.

Paulo Goelzer é natural de Santa Cruz do Sul e atualmentetrabalha como presidente do Instituto IGA Coca-Cola e vice-presidente executivo da IGA Internacional. É graduado emAdministração de Empresas, com Habilitação em Comércio Exterior, epós-graduado em Economia pela Universidade do Vale dos Sinos(Unisinos). Além disso, Goelzer possui especialização em Marketingpela Pontífica Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS),Mestrado em Marketing pela Universidade Federal do Rio Grande doSul (Ufrgs) e PhD. na Benedictine University, EUA.

GESTÃO DE MARKETING

Em junho foi realizada na Unisc a 13ª Jornada Gaúcha de Nefro-logia, sediada na Unisc por meio da coordenação do curso de Medici-na. O evento teve a promoção da Sociedade Gaúcha de Nefrologia e acoordenação do professor Homero Neto de Cunha e Agra.

Um dos destaques da Jornada foi a conferência do professor daUniversidade Federal de São Paulo (Unifesp), Nestor Schor, que falousobre célula-tronco e doença renal. Além disso, o evento contou comdebates, mesas-redondas, assembleia geral, visitas, coquetel, jantar eentrega de prêmios aos melhores trabalhos.

SEMINÁRIO DE NEFROLOGIA

As empresas CelRast eProcware foram aprovadas naprimeira fase do Programa Prime- Primeira Empresa Inovadora. OPrograma visa apoiar empresasnascentes na consolidação desua estratégia gerencial para odesenvolvimento e a inserção nomercado de produtos ouprocessos inovadores. Serãodisponibilizados recursos totaisde até R$ 14,4 milhões paraapoiar até 120 empresas. Cadauma receberá R$ 120 mil desubvenção econômica.

A Procware é uma empresaincubada pela IncubadoraTecnológica da Unisc (Itunisc)na unidade de Vera Cruz. Já aCelRast é um projeto novodentro da Tecniagro, outraempresa vinculada à Itunisc.Caso seja aprovada na fase 2 doPrime, a CelRast será uma spin-off da Tecniagro.

O objetivo do ProgramaPrime é selecionar empresasnascentes inovadoras, queapresentem produtos ouserviços de conteúdo inovador eum plano de negócio indicativode seu potencial de crescimento.Com isso, cria condiçõesfinanceiras favoráveis para queessas empresas enfrentem com

sucesso os principais desafiosde seus estágios iniciais dedesenvolvimento, contribuindopara a criação de empregosqualificados e geração de rendapara o País.

Os recursos serãoliberados em duas parcelas deR$ 60 mil, sendo a primeira, apósa contratação, e a segunda, seismeses após a primeira. O projetodeverá ser executado no prazode 12 meses. As empresas quepassarem com sucesso pelosdoze meses iniciais, atingindo asmetas estabelecidas nos planosde negócios, poderãocandidatar-se, após um processode avaliação, a um empréstimodo Programa Juro Zero, no valorde outros R$ 120 mil, paraalavancar o segundo ano deatividades. O reembolso desseempréstimo será feito em 100parcelas iguais, sem juros.

A sede da IncubadoraTecnológica da Unisc estásituada na rua MarechalFloriano, 140, no centro de SantaCruz do Sul. Mais informaçõespodem ser obtidas pelostelefones (51) 3715-4899 e 3715-4876, pelo e-mail incubadora@unisc.br ou ainda no site www.unisc.br.

ITUNISC

presentes professores nacionaise internacionais.

Representando o curso deOdontologia da Unisc,participaram estudantes, ex-estudantes e professoras com aapresentação de seis pôsteres,do total de 65 expostos. Oprimeiro lugar ficou com o pôsterAvaliação do Conhecimento deMães de Recém-nascidosquanto à Saúde Bucal dos seusFilhos. As autoras do trabalhosão as estudantes do 9ºsemestre do curso Sílvia Ruaro eMelina Dettenborn, orientadaspelas professoras GladisGrazziotin e Renita BaldoMoraes.

PÔSTER PREMIADO

serem ministrados no âmbito detodo o currículo escolar, emespecial nas áreas de EducaçãoArtística e de Literatura eHistória Brasileiras.

O curso está sendorealizado desde junho e segueaté 15 de outubro, comencontros quinzenais semprenas segundas-feiras à tarde, das13h30 às 16h30. As aulas serãoministradas na sala 625 – bloco6. A carga horária é de 40h, comcertificado. Esse curso contacom o apoio dos cursos deHistória, Geografia e Letras e doPrograma Unisc-Escola.

HISTÓRIA E CULTURA AFRO E INDÍGENA

No dia 16 de julho, o reitorda Unisc, Vilmar Thomé, assinouo Protocolo de Cooperação coma Universidade do Algarve(UALG), de Portugal. Tambémestavam presentes o chefe doDepartamento de Engenharia,Arquitetura e Ciências Agrárias,Jorge André Ribas Moraes, e ocoordenador da Assessoria paraAssuntos Internacionais eInterinstitucionais (AAII) daUnisc, Carlos Renê Ayres.

O acordo tramitou porintermédio do professor DioneiDelevati, que está na universida-de portuguesa realizandoatividades de pesquisa. Oprotocolo tem um caráter global(guarda-chuva), que prevê apromoção e a prática de ativida-des de intercâmbio entre do-centes, investigadores e estu-dantes das duas universidades.

Este acordo prevê, ainda, apossibilidade da criação de

acordos específicos de coope-ração, que serão intermediadospela AAII. Atualmente a Uniscmantém convênio de cooperaçãocom 24 universidades daAlemanha, do Chile, da Argenti-na, da Espanha, dos EstadosUnidos, da Itália, do México, doParaguai, de Portugal e doUruguai, além de duas entidadesdo Canadá. Estão em tramitaçãoconvênios de cooperação comas universidades de BuenosAires, Barcelona, Alicante(Espanha), San Luis Potosí(México) e do Porto.

Além desses, estão emtramitação as renovações dosconvênios com as universidadesdo Quebéc (Canadá), de Coruña(Espanha), Autónoma de Méxicoe de Lisboa. A AAII atende desegunda a sexta-feira, das 8h às12h e das 13h30 às 17h30. Otelefone e fax é (51) 3717-7314 eo e-mail aai@unisc.br.

NÚMERO 94AGOSTO DE 2009 GERAL6

ESCOLA DE SEGREDO VENCE INVERNO INTEGRADOEvento reuniu seis equipes representando

escolas do Ensino Médio da região

Curso tem moderna infra-estrutura com laboratórios, suporte material e atividades como seminários, palestras e viagens

Arquitetura e Urbanismo

completa 10 anos

Uma exposição no mês dejunho marcou os 10 anos do cursode Arquitetura e Urbanismo daUnisc. Nela foram apresentadostrabalhos acadêmicos que são re-sultados de projetos, maquetes,design e publicações obtidos aolongo desse período. A exposiçãofoi realizada na Casa de CulturaRegina Simonis, no centro de San-ta Cruz do Sul.

Os trabalhos expostos a-brangem as áreas de planejamentourbano, projeto arquitetônico, in-teriores e design, expressão grá-fica, história, tecnologia de cons-trução e paisagismo. Após a aber-tura, dia 21 de maio, ocorreu o jan-tar dançante alusivo aos 10 anosdo curso, no restaurante Quios-que da Praça.

O curso de Arquitetura e Ur-banismo da Unisc já é reconhecidonacionalmente com uma avaliaçãonível 4 no Exame Nacional de De-sempenho dos Estudantes (Ena-

O curso de Secretariado Executivo da Unisc ofereceu, nosdias 14 e 15 de julho, na Escola Cônego Albino Juchem, emVenâncio Aires, uma oficina sobre Inserção no Mercado deTrabalho para os alunos do terceiro ano do ensino médio. Foramatendidos cerca de 240 alunos de seis turmas (foto).

O objetivo foi oferecer aos alunos informações sobre acriação do curriculum vitae, entrevistas de emprego e etiqueta notrabalho. Além disso, os estudantes receberam dicas essenciaispara a conquista de uma vaga no mercado de trabalho e para ocrescimento profissional na empresa. Para agendar a oficina bastaentrar em contato com o Programa Unisc-Escola, pelo telefone (51)3717- 7686 ou e-mail uniscescola@unisc.br. (A.P.G.)

Secretariado Executivo oferece oficinas

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de), promovido pelo Instituto Na-cional de Estudos e PesquisasEducacionais Anísio Teixeira, doMinistério da Educação. “O cursopossui ainda uma qualificação do-cente que possibilita a formaçãode excelentes profissionais naárea, além de uma ótima infraes-trutura com laboratórios, suportematerial e atividades extracurricu-

lares como seminários, palestrase viagens”, cita o coordenadorLuiz Carlos Schneider.

O professor também destacao desenvolvimento de projetos depesquisa e extensão de relevânciapara a comunidade regional, pu-blicações e outros resultados eatividades desenvolvidas pelocurso.

Foi no dia 28 de junho a finaldo Quiz Reforma Ortográfica queintegrou a programação do projetoInverno Integrado, promovidopela Unisc. O evento foi realizadono estacionamento do ShoppingSanta Cruz. Foram seis equipes nadisputa do título, vindas de So-bradinho, Venâncio Aires e SantaCruz do Sul.

O primeiro lugar ficou com aequipe Segred’u, da E.E.E.M.Padre Affonso Diehl, de Segredo,composta pelos alunos MarcosVinicios Rodrigues, Romar Batistados Santos e Bruna Schuh Rohrs.O segundo lugar ficou com a equi-pe Mauá Três, do colégio Mauáde Santa Cruz do Sul, integradapor Luisa Horta, Bruna Waechtere João Pedro Sehnem. O terceirolugar foi para a equipe Mariante,da E.E.E.M. Mariante, compostapelos alunos Ivana Maria Botelhoda Rosa, Jessica Martins e Jona-tan Rian Rodrigues Alexandre.

O prêmio de melhor torcida

foi para a E.E.E.M. Mariante, fi-cando a segunda colocação coma E.E.E.M. Padre Affonso Diehl.No total foram entregues mais deR$ 7 mil em premiações. Para osalunos, uma bolsa de estudos de12 créditos básicos, divididosigualmente entre os três partici-pantes da equipe primeiro colo-cada.

A equipe que ficou em se-gundo lugar recebeu bolsa de es-tudos de nove créditos básicos,divididos igualmente entre os trêsparticipantes. Para o terceiro lugar,bolsa de estudos de seis créditosbásicos, divididos igualmente en-tre os três participantes. Os crédi-tos são válidos para o primeiro se-mestre de 2010 e intransferíveis.

Para as escolas, a premiaçãofoi de R$ 500 para a primeira co-locada e de R$ 300 para a segunda.As melhores torcidas receberamR$ 300 e R$ 150 para os dois pri-meiros lugares, respectivamente,além de troféu. No total foram entregues mais de R$ 7 mil em premiações para as equipes vencedoras e também para as melhores torcidas

Curso é reconhecidonacionalmente com

nível 4 no Enade

Desenvolvimento RegionalO Programa de Pós Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR) está com

inscrições abertas até 27 de agosto para cursar disciplinas como aluno especial, nos

níveis de Mestrado e Doutorado. Nessa condição, é possível cursar até três disciplinas. O

formulário está disponível no site www.unisc.br/ppgdr, bem como a tabela com as

disciplinas que aceitarão alunos especiais. Mais informações pelo e-mail

desenvolvimentoregional@unisc.br ou pelo telefone (51) 3717-7392.

NÚMERO 94AGOSTO DE 2009ENTREViSTA 7

{ {A ROTINA NA ESCOLA

JOSEMAR SANTOS

A ideia que a gente

está trabalhando é a

de resgatar a alegria,

a potência e a

capacidade tanto do

aluno quanto do

professor, de fazer

alguma coisa que tem

sentido para eles, não

o fazer mecânico

Divulgação

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A atividade

humana como

o princípio

educativo do

currículo não

é um simples

fazer, nem a

passividade.

Ela supera

tanto a passi-

vidade quan-

to o fazer

alienado

A Unisc, por meio das pró-reitorias de Graduação e deExtensão e Relações Comunitá-rias e do Programa Unisc-Escola, realizou, no dia 3 dejunho, o projeto IntegraçãoUniversidade - Escola. Aatividade ocorreu no anfiteatrodo bloco 18, no campus deSanta Cruz do Sul .

O objetivo foi promoveruma atividade pedagógica e deintegração com os professoresdas escolas de ensino médioque compõem a região deabragência da Unisc emcomemoração ao aniversárioda Instituição.

Entre as atividades, foirealizada a ConferênciaCurrículo - Atividade Humanacomo princípio educativo, como professor Celso dos SantosVasconcelos. Ele é doutor emeducação e especialista notrato das questões do cotidianoescolar em suas interfaces deplanejamento, avaliação econstrução do conhecimentoproduzido na vida da escola.Logo após a palestra,Vasconcelos concedeuentrevista ao Jornal da Unisc.

Jornal da Unisc – Qual a suaavaliação sobre o atual currícu-lo escolar?

Celso Vasconcelos – É umcurrículo que leva frequentementeo aluno à passividade e à indife-rença. Nós temos consciência dosamplos aspectos que estão envol-vidos, desde a organização socialaté o material didático. Um con-ceito que a gente tem trabalhado,e que tem ajudado bastante, é oconceito da zona de autonomiarelativa, que é aquele espaço entreo limite externo e o limite interno.Muitas vezes, no interior da insti-tuição, a gente fica tão marcadopelos limites externos, que esque-cemos de perceber que há limitesque são internos, que nós pode-

mos quebrar e que podemos avan-çar, ainda que nós não consiga-mos romper num primeiro momen-to como, por exemplo, a questãoda formação, do salário, do tempoe da legislação. O currículo é umprocesso vivo, humano, de traje-tórias, de identidades, de saberese desejos de alunos, professores,gestores e comunidades.

JU – Quais as sugestõespara melhorar esse processo?

Vasconcelos – Estamospensando em buscar alternativasno interior das instituições, atécomo fortalecimento para quedaqui a um tempo possamos saberlutar pelos limites externos ou fazerisso de forma simultânea. Entre aspráticas estão o trabalho coletivoe as reuniões pedagógicas. É pre-ciso saber como será usado esseespaço, se vai ser um espaço buro-crático, um espaço de avisos pa-roquiais, ou se vai ser um espaçode fato preparado de formação ede discussão. Tem que ver se agente vai respeitar o colega ou sevai tratar o colega com preconcei-to. A ideia que a gente está traba-lhando é a de resgatar a alegria, apotência e a capacidade tanto doaluno quanto do professor, de fa-zer alguma coisa que tem sentidopara eles, não o fazer mecânico.Então é preciso ter coragem deperguntar pelo sentido. Pareceque como eu já sou professor háquinze anos, eu não posso fazermais essas perguntas. Quem disseisso? As perguntas essenciais doser humano, elas têm milênios.Quem sou eu? De onde vim? Paraonde vou? A gente tem que tercoragem de fazer e refazer essasquestões. A atividade humanacomo o princípio educativo docurrículo não é um simples fazer,nem a passividade. A atividadehumana supera tanto a passivi-dade quanto o fazer alienado.

JU – O que mudou na rela-ção professor-aluno em sala deaula?

Vasconcelos - Você tinhaantes uma autoridade que não erado professor, era uma autoridadeque estava ligada a um papel socialda escola que estava ligada a as-censão social. Muitos professoreseram respeitados não por aquiloque eles eram, mas por aquilo queeles representavam. Eles represen-tavam a via de acesso ao diploma,

na primeira série era de 50%. Issona época de “ouro” da escola,quando o professor era bem remu-nerado e valorizado. Por isso te-mos que olhar simultaneamente ecom cuidado para as questõesobjetivas e subjetivas.

JU – O senhor consideraque existem diferenças entre oensino público e o privado?

Vasconcelos - Quando vocêolha o conjunto da obra, a escolaparticular está um pouco melhor.Parte do mérito da escola particu-lar não se deve à sua proposta pe-dagógica, mas sim à condição so-cioeconômica. O aluno é que temum diferencial porque em casa eletem acesso a jornais, revistas, via-gens, teatro, cinema, celular, inter-net etc. Sem contar a ajuda dospais, de fonoaudiólogo, aula de re-forço, enfim. Então, você não po-de atribuir tudo isso como qua-lidade de ensino da escola, poisestá muito mais ligado à condiçãosocioeconômica dele. Até porqueo professor é o mesmo e o currí-culo é o mesmo. No caso da escolapública, nós temos a questão docorporativismo. Infelizmente, al-guns colegas, ao invés de usarema estabilidade para defender umprojeto de educação a serviço dasclasses populares, eles usam pa-ra se ausentar, para faltar e nãoser demitido, esse tipo de coisa.Eu acho que precisaria reinventaressa lógica, ou seja, teria estabili-dade quem de fato tivesse com-promisso. Não são todos, mas, in-felizmente, alguns colegas usamessa estabilidade contra as crian-ças.

JU – E quando ocorrem in-terferências dos pais em relaçãoao conteúdo aplicado aos seusfilhos em sala de aula? Como li-dar com isso?

Vasconcelos - Eu acho que

a questão básica ainda é a forma-ção do professor. Essa formaçãoé frágil e afeta a autoridade deleem sala de aula, assim como a rela-ção dele com os pais. Você não vêisso em outros setores qualifica-dos da sociedade. Então para su-perar esse senso comum presentena escola é preciso melhorar a for-mação. Mas, o próprio professortem que querer essa formação. Háalguns que não querem porqueacham que já sabem pela própriaexperiência que adquiriram naescola. Então, fica um ciclo viciosoque precisa ser quebrado.

JU – O que é ser professorna atualidade?

Vasconcelos - É aquele queestá comprometido com a apren-dizagem, com os saberes essen-ciais e com o desenvolvimento hu-mano pleno. O professor deve pro-curar encontrar sentido, alegria,realização e prazer na sua experi-ência em sala de aula. Spinoza dizque a alegria é o sentimento decrescimento da potência. É nessesentido de alegria, não uma alegriafácil. Acho que o professor temacesso aos elementos da culturaque precisam ser dinamizadospara que as novas gerações pos-sam se apropriar deles e, a partirdisso, possam recriar a si mesmose ao mundo. Não pensar somenteem termos de inserção no mercadode trabalho, mas também pensarem transformação das relaçõessociais. Precisamos trabalhar osaspectos do conhecer para com-preender, para usufruir e paratransformar. Essa terceira dimen-são está faltando um pouco, por-que as pessoas perderam um pou-co isso. Fica muito no compreen-der e usufruir, a ideia da adaptaçãofica aí. Acho que é preciso sim a-daptar, mas ao mesmo tempo, dia-leticamente, é preciso tambémtransformar.

que por sua vez dava acesso a umbom cargo. Hoje em dia com essareconfiguração no mercado de tra-balho e que cada vez mais as pes-soas percebem que o diploma nãoé mais a salvação, o professor temque se impor, tem que se colocar apartir do que ele é, ou então elenão vai ter audiência. Diante dis-so, muitos professores ficam per-plexos e presos ao passado. Con-cordo que antigamente a escolaera diferente, mas também existiammuitos equívocos. Para se ter umaideia, em 1936 nós já sabíamos es-tatisticamente que a reprovação

NÚMERO 94AGOSTO DE 20098 CENTRAL

UNISC OFERECE SERVIÇOS À COMUNIDADESIS, Clínicas de Odontologia e de Fisioterapia e Gabinete de Assistência Judiciária Gratuita são os mais procurados

JOSEMAR SANTOSLUCIANO PEREIRA

Somente no ano de 2008, aUnisc desenvolveu 51 programase projetos continuados de exten-são, que beneficiaram de forma di-reta 121.536 pessoas/atendimen-tos da comunidade. Essas açõessão dirigidas, especialmente, àspessoas de baixa renda. Na Uni-dade de Saúde Comunitária daUniversidade, por exemplo, sãopromovidos atendimentos à popu-lação carente da região por meiode serviços como enfermagem,psicologia, nutrição, odontologiae fisioterapia.

Para desenvolver esses pro-jetos e atividades, a Unisc contacom a participação de 91 bolsistasdo Programa de Bolsas de Exten-são (Probex). O Programa deApoio a Projetos de Extensão parao Desenvolvimento Social (Pa-peds) financiou, em 2008, cincodesses projetos e 12 bolsistas.

“Os estudantes têm a opor-tunidade de trabalhar de forma in-terdisciplinar, construindo um co-nhecimento integrado à realidadesocial”, explica a pró-reitora deExtensão e Relações Comunitáriasda Unisc, Ana Luisa Teixeira deMenezes. Ela explica que as ativi-dades curriculares, como os está-gios, são ligadas à Pró-Reitoria deGraduação. Já as atividades extra-curriculares, que englobam os pro-jetos desenvolvidos por profes-sores e estudantes a partir das de-mandas da comunidade, estão soba gerência da Pró-Reitoria de Ex-tensão e Relações Comunitárias.

Com esses projetos, a Uniscpresta um importante serviço à co-munidade regional, contribuindocom seu papel de procurar melho-rar a qualidade de vida da popula-ção. “A extensão cumpre um papelde comunicação entre a comuni-dade e a Universidade, proporcio-nando a assistência e a consciên-cia dos direitos à cidadania”, a-crescenta Ana Luisa. “Colaborarcom a construção das políticaspúblicas, permitindo às pessoaso acesso aos direitos básicos dacidadania, é uma forma de estarjunto à comunidade”, define.

Entre os projetos de exten-são promovidos pela Unisc, des-tacam-se os serviços comunitáriosinstitucionais, que é uma das 10modalidades de ação comunitáriadesenvolvidas na Instituição. Nasclínicas localizadas no campus deSanta Cruz do Sul, a comunidade

Jô N

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Recuperação passo a passo na FisioUniscA Clínica de Fisioterapia da

Universidade (FisioUnisc) é vin-culada ao curso de Fisioterapia eé um dos mais modernos centrosde reabilitação física do país. Pla-nejada para atender aos pacientescom a maior comodidade possível,utiliza os mais modernos recursosfísicos disponíveis na área deFisioterapia.

São realizadas triagens, ava-liações e atendimentos fisiotera-pêuticos, além do serviço de pron-to-atendimento para lesões súbi-tas e atendimentos complementa-res para pacientes encaminhadospelos hospitais de Santa Cruz doSul. São atendidos pacientes comalterações ortopédicas, traumato-lógicas, neurológicas, reumatoló-gicas e cardiorrespiratórias.

Profissionais da área tambémrealizam visitas a bairros da co-munidade. Um grande diferencial éo atendimento em grupos focadosna saúde e no bem-estar, como degestantes, de senhoras mastecto-mizadas e de trabalhadores.

Rojânio José Kolling, 40anos, é paciente da FisioUnisc hádois anos, período em que ele vemtratando de um rompimento dahérnia de disco, o que comprimiu

a sua medula. Procurou o serviçode fisioterapia da Universidadepor indicação dos próprios aten-dentes do hospital, após dois me-ses internado e duas cirurgias rea-lizadas em 2007.

Além de frequentar a clínicada Unisc duas vezes por semana,Kolling faz fisioterapia tambémduas vezes por semana pelo Sis-tema Único de Saúde (SUS). Na

Unisc, dedica um dia para ativida-des no solo e outro na piscina dehidroterapia.

“O atendimento aqui é muitobom, melhor impossível, começan-do pela recepção até os professo-res e estudantes”, garante o pa-ciente, que trabalhava com jardi-nagem. “A estrutura é ótima, e hojejá consigo caminhar e ter novamen-te minha independência”, conta.

Rojânio José Kolling frequenta a Clínica de Fisioterapia da Unisc duas vezes por semana

é atendida gratuitamente, ou pormeio de uma pequena taxa demanutenção, sendo beneficiadapor toda a infraestrutura e pelaqualidade dos serviços oferecidosà população. Além das clínicas deOdontologia e de Fisioterapia, naárea da saúde, e do Gabinete deAssistência Judiciária Gratuita, oServiço Integrado de Saúde (SIS)oferece ainda atendimentos dePsicologia, Enfermagem e Nu-trição.

No setor de enfermagem, osserviços estão disponíveis à co-munidade por meio de diversosprocedimentos ambulatoriais. Osetor também presta orientações,faz encaminhamentos e visitas do-miciliares. Para promover a pre-venção foram criados grupos, on-de são tratados assuntos de inte-resse dos usuários.

O serviço de nutrição man-tém um programa de acolhimentonutricional permanente, direciona-do aos pacientes que procuramconsultas, a grupos ou em formade acompanhamento domiciliar.Também promove atividades edu-cativas, abriga diversos projetosde extensão e realiza palestras eoficinas. Para ressaltar a preven-ção, foram criados grupos de tra-balho, onde são tratados assuntospertinentes a cada um, como é ocaso do grupo de reeducação ali-mentar e o de ações para o enve-lhecimento com qualidade de vida.

Os atendimentos de psico-logia abrangem desde a psicote-rapia com crianças, adolescentes,casais e famílias até intervençõesna comunidade, como em escolas,grupos de professores e de agen-tes comunitários de saúde, por e-xemplo. São ações que contribuempara a busca de alternativas frenteao sofrimento dos pacientes. Di-versos outros trabalhos são reali-zados em grupos, com diferentesfocos, como mulheres, orientaçãoprofissional, acolhimento, psico-terapia, ansiedade, entre outros.

A Unidade de Saúde Comu-nitária da Unisc também integra di-versas feiras de saúde e campanhas.Em 2008, houve participação emtrês campanhas nacionais de vacina-ção, contra a gripe, a poliomielite e arubéola. O resultado desse trabalhofoi a imunização de 2.742 pessoas.

“A realidade passa a influen-ciar de forma direta o conhecimen-to, se impondo e oferecendo umdiálogo, uma troca de soluções ede buscas na construção de umconhecimento problematizador”,conclui Ana Luisa.

Na Unidade de Saúde Comunitária da Unisc são promovidos atendimentos à população por meio de serviços como enfermagem, psicologia, nutrição, odontologia e fisioterapia

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NÚMERO 94AGOSTO DE 2009 9CENTRAL

GAJ oferece assistênciajudiciária gratuita na Unisc

Saúde para a população

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O Gabinete de AssistênciaJudiciária (GAJ) da Unisc atende àcomunidade de forma gratuita. Osatendimentos são feitos por umaequipe formada por estagiários doscursos de Direito e de Psicologia,supervisionados por profissionaise por professores da Instituição.

No GAJ, alunos do curso deDireito da Unisc, matriculados nasdisciplinas curriculares de PráticaJurídica, oferecidas no 8º, 9º e 10ºsemestres, realizam o atendimentode pessoas carentes da comuni-dade. No setor é oferecido o ajui-zamento de ações e a elaboraçãode defesas em processos cíveis ecriminais gratuitamente, permitin-do a garantia do acesso à justiça atodos que comprovem insuficiên-cia de recursos para o pagamentode honorários e custas judiciais.

Somente em 2008 o GAJatendeu a 3,3 mil pessoas, promo-vendo a defesa de direitos em cer-ca de 350 feitos, junto à Comarcade Santa Cruz do Sul. Os alunosiniciam processos e promovem de-fesas em processos que já estãoem andamento, tais como separa-ção e divórcio, violência familiar,abuso sexual, pensão alimentícia,reconhecimento de paternidade(exame de DNA), adoção e guarda,crimes, usucapião e execução fis-cal, entre outras ações.

E foi a espera de sete anossem solução em uma ação de pen-são alimentícia que levou M.E.Q.,de 44 anos, a apostar no GAJ daUnisc. “Foi uma indicação da mi-

Demais Comarcas do GAJAtendimento do GAJ em Santa Cruz do Sul é realizado no bloco 18 do campus

nha irmã, que já havia sido bematendida na Unisc e teve o seu ca-so de pensão alimentícia solucio-nado rapidamente”, frisou.

Com duas filhas, M.E.Q. en-caminhou a sua ação ao GAJ emjunho e elogiou o primeiro atendi-mento recebido pelos três estu-dantes do curso de Direito. “Fo-ram atenciosos e tenho certeza deque vão conseguir resolver a mi-nha situação”, diz ela, que haviasido chamada para o encaminha-mento do processo.

O GAJ também presta asses-soramento jurídico, com informa-ções, análise de documentos etc.Para ser atendido, o cliente deveráapresentar carteira de identidadeou carteira de trabalho, compro-vante de renda e comprovante de

residência (conta de água ou Luz).O serviço é disponibilizado nas co-marcas de Santa Cruz do Sul, de Ve-ra Cruz, de Rio Pardo, de VenâncioAires, de Capão da Canoa e, re-centemente, de Sobradinho. Atual-mente o GAJ é coordenado pela pro-fessora Elia Denise Hammes.

As comarcas de Vera Cruz ede Santa Cruz do Sul são atendidaspelo GAJ de Santa Cruz do Sul quefunciona junto ao campus da Unisc,no bloco 18. O telefone é (51) 3717-7444. O atendimento ocorre de se-gunda a sexta-feira, das 8h às 12h,das 13h30 às 17h30 e das 19h às21h. Os supervisores são Elia De-nise Hammes, Cláudio Marino SteinGarcia Júnior, Leonardo GiacometBarreto, Marta Luisa Piccinini eFrancis Porto Soares.

RIO PARDO: Rua Almirante Alexandrino, nº 1.023, telefone (51) 3731-5530.Atendimento nas segundas, terças e quartas-feiras, das 8h às 12h e das 13h30 às 17h30.Supervisor: Francis Porto Soares.

VENÂNCIO AIRES: Rua Voluntários da Pátria, nº 1.152, sala 46, telefone (51) 3741-6722. Atendimento de segunda a sexta-feira, das 8h às 12h e das 13h30 às 17h30.Supervisores: Antônio Alberto Gomes Gorgen e Everton José Helfer de Borba.

CAPÃO DA CANOA: Rua Avenida Rudá, nº 627, sala 02, telefone (51) 3625-3371.Atendimento de segunda a sexta-feira, das 8h às 12h e das 13h30 às 17h30.Supervisores: Aline Burin Cella e Karina Meneghetti Brendler.

SOBRADINHO: Avenida João Antônio, nº 55, telefone (51) 3742-3055. Atendimento nasterças e quintas-feiras, das 8h às 12h e das 13h30 às 17h30. Supervisor: Giana Roso.

Dario Carlos Mueller passou a utilizar o SIS por indicação médica para o controle da diabetes

Odontologia para todas as idades

Lucia

no P

ereira

O Serviço Integrado de Saú-de (SIS) é destinado ao atendimen-to conjunto das atividades doscursos de Psicologia, Enfermageme Nutrição. O SIS reúne condiçõesfísicas e materiais para dar susten-tação aos estágios, a atividadesde pesquisa e ao atendimento co-munitário. Somente em 2008 forammais de 18 mil procedimentos am-bulatoriais na área de enfermagem.

O aposentado Dario CarlosMueller, de 64 anos, passou a utili-zar o SIS há 5 anos, por indicaçãomédica, para o controle da diabetes.Os comentários positivos de amigostambém o incentivaram a procurar oserviço oferecido pela Unisc.

“Fui muito bem atendido

desde a primeira vez que vim”, elo-gia. “Já fiz amizade com os funcio-nários, os professores e os alu-nos, e só tenho palavras para agra-decer o excelente atendimento”.Mueller, que também utiliza a Clí-nica de Odontologia, irá agora ini-ciar tratamento na Clínica de Fisio-terapia da Unisc.

Em 2008, o SIS participouainda de 34 eventos de saúde quebeneficiaram 811 pessoas. Foramrealizados 1.290 procedimentos,com o objetivo de levar orienta-ções para a prevenção da saúde.Entre esses procedimentos estãoverificação de pressão arterial,imunizações, testes de glicose ecoleta de material para exames.

Por meio da Clíni-ca de Odontologia, aUnisc oferece atendi-mento dentário a toda acomunidade regional.Inicialmente, os pacien-tes passam por umaavaliação (triagem) quenão tem custo. Nessatriagem, além do cadas-tro, é realizado um exa-me para verificar as ne-cessidades de tratamen-to odontológico. A par-tir disso, a pessoa é en-caminhada para o trata-mento.

Os procedimen-pequenas cirurgias e outras quetenham interesse acadêmico; pró-tese; endodontia (tratamento decanal); diagnóstico de lesões deboca; radiografias e atendimentoodontopediátrico.

Cenir Lacerda, 62anos, é uma das paci-entes da Clínica de O-dontologia da Unisc.Desde abril deste ano,ela realiza procedimen-tos para colocação deprótese fixa. O encami-nhamento para a con-sulta ocorreu por meiodo Posto de Saúde doBairro Schultz, próximoa sua residência. Com otratamento praticamen-te concluído, ela contaque está bastante satis-feita com o resultado.

“A equipe é mui-tos oferecidos são prevenção (o-rientação de higiene bucal, apli-cação de selante, aplicação deflúor, câncer bucal etc.); profilaxia(limpeza); raspagem de tártaro;restaurações; cirurgias: extrações,

to atenciosa e passa orientaçõesbem esclarecedoras”, afirma. “Tam-bém recebo um atendimento muitocarinhoso e humano por parte dosalunos e dos professores. Estourealmente muito feliz”, explica.

Unisc oferece atendimento dentário a toda a comunidade por meio da Clínica de Odontologia

NÚMERO 94AGOSTO DE 2009 EXTENSÃO10

Atividade épromovida pelo

Programa Unisc-Escola

GRUPO DE ESTUDOS CONCLUI NOVA TURMALu

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Um coquetel encerrou, nodia 2 de julho, as atividades da se-gunda turma do Grupo de Estudose Aprofundamento de Conteúdosde Ensino Médio, promovido peloPrograma Unisc-Escola. Participa-ram desta edição 45 estudantes detoda a região, sendo que 19 tiveram100% de frequência e ganharamcomo prêmio a inscrição gratuitano Vestibular de Verão da Unisc.As aulas deste semestre iniciaramno dia 13 de abril com as discipli-nas de biologia, química, matemá-tica, geografia, inglês, física e his-tória.

O grupo oferece aos partici-pantes a revisão de conteúdos,propiciando-lhes habilidades paraampliar os conhecimentos das di-ferentes disciplinas do EnsinoMédio. O curso é gratuito, com 3a 4 encontros por semana reali-zados nas dependências da Unisc.As aulas são ministradas por pro-fessores voluntários e monitoresda Universidade.

“O principal objetivo do tra-balho é melhorar o rendimento es-

Trabalho do curso de Odontologia beneficia moradores da Zona Sul

colar desses estudantes e prepa-rá-los para a prova do Enem, ne-cessária para concorrer à bolsa doProUni”, aponta a coordenadorado Programa Unisc-Escola, pro-fessora Liane Wendling Roos.“Também prepara para outros pro-cessos seletivos, como o vestibu-

O curso de Odontologia daUnisc vem beneficiando a po-pulação dos bairros da Zona Sulde Santa Cruz. No primeiro se-mestre de 2009, por exemplo, ofe-receu atendimento, transporte eextração dentária gratuita para osmoradores dos bairros Faxinal,Harmonia, Glória e Cristal do mu-nicípio. A atividade é realizada pe-los estudantes do quinto semestreda disciplina Cirurgia Bucomaxilo-facial, sob a supervisão direta dosprofessores orientadores José LuizPiazza, Leo Kraether Neto, AthosSchulz, Volnei Martins e MahmudJuma Abdalla Abdel Hamid.

A dinâmica envolve tambémas Agentes Comunitárias de Saú-de que visitam, indicam e orientamos moradores mais necessitados.Depois disso, eles são encaminha-dos para uma pré-triagem (avalia-ção) nos Postos de Saúde da Famí-lia (PSFs) dos bairros. Estudantesdo curso de Odontologia e umprofessor orientador vão até oposto para realizar a avaliaçãoinicial. Detectada a necessidadede extração, é providenciado otransporte dos pacientes até a Clí-nica de Odontologia para a execu-

Dos 45 estudantes do grupo, 19 tiveram 100% de frequência e ganharam como prêmio a inscrição gratuita para o Vestibular de Verão da Unisc

lar”, complementa.O Grupo de Estudos já está

com inscrições abertas para o se-gundo semestre. As atividadessão dirigidas aos alunos de ter-ceiro ano do Ensino Médio. Asinscrições para as 50 vagas dis-poníveis podem ser feitas pelo site

www.unisc.br/escola. As aulasiniciam no dia 10 de agosto e serãorealizadas na Unisc, das 13h30 às16h45. Mais informações podemser obtidas pelo telefone (51)3717-7686 ou diretamente no cam-pus de Santa Cruz do Sul, bloco 5,sala 508.

ExperiênciaJenifer Eduarda Becker

achou que nunca passaria no ves-tibular para estudar em uma uni-versidade. Para a sua surpresa,acabou sendo aprovada em segun-do lugar no curso de ComunicaçãoSocial - Habilitação Relações Pú-blicas da Unisc. Hoje, aos 18 a-nos, ela já está no segundo semes-tre e, segundo ela, participar daprimeira turma do Grupo de Estu-dos, em 2008, a ajudou na prepa-ração para o processo seletivo.

“Foi importante porque pu-de rever e recapitular os conteú-dos de todo o ensino médio”, afir-ma. “E esse era o meu maior ob-jetivo quando decidi participar doGrupo de Estudos da Unisc”, dizJenifer.

Ela, que cursou o EnsinoMédio na Escola Luiz Dourado,conheceu melhor o curso deRelações Públicas ao participar doViva Unisc, no ano passado. Alémde garantir que fez a escolha certa,a estudante logo começou a tra-balhar como estagiária nos labo-ratórios de informática da Institui-ção. Sobre o Grupo de Estudos,são só elogios.

“As aulas são muito boas, eme ajudaram bastante nos es-tudos”, reforça. “Os professoressão muito amigos, divertidos epreparados para ensinar”, conclui.

ção do procedimento. O trabalhoé realizado todas as quintas-feirasnos turnos da manhã e da tarde.

O programa trouxe alívio paraa população de baixa renda. É oque afirma a moradora do bairroHarmonia, Silvane Lopes, 27 anos.Ela e os quatro filhos foram buscaratendimento no PSF. “A gente temmuitas dificuldades financeiras, étudo muito caro. Eu e meus filhospequenos estamos sofrendo comdor de dente, dói tudo, ainda bemque agora consegui esse aten-dimento”, considera.

Dona Maria Anaí da Silva,43 anos, moradora do Bairro Cris-tal, elogiou o bom atendimento daequipe, enquanto aguardava paraser submetida a uma extração den-tária na Clínica de Odontologia daUnisc. “Estou com dor de dentehá muito tempo e não tinha condi-ções de buscar atendimento. Alémdisso, me buscaram em casa, nin-guém faz isso, é muito bom”, disse.

Segundo a coordenadora docurso de Odontologia da Unisc,professora Beatriz Baldo Marques,essa é uma das propostas do cursoque, além de beneficiar a popula-ção, também oportuniza aos estu-

dantes uma compreensão da rea-lidade. “Essa população benefi-ciada, na maioria das vezes, nãotem acesso ao atendimento pelaausência do mesmo no bairro ondemora, por não ter condições finan-

ceiras para chegar até a Unisc oupor desconhecer os atendimentosprestados pelo curso de Odonto-logia da Universidade. Tanto quemuitas pessoas, beneficiadas poressa atividade (extração), conhe-

ceram a Unisc, o curso de Odon-tologia e o que ele oferece e jábuscaram outros tipos de proce-dimentos como limpeza (profila-xia), restaurações e tratamento decanal”, finaliza.

Atividade é realizada pelos estudantes do quinto semestre da disciplina Cirurgia Bucomaxilofacial, sob a supervisão direta de professores orientadores

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NÚMERO 94AGOSTO DE 2009PESQUiSA 11

MESTRADO EM DIREITO LANÇA LIVRO

Durante o 2º Congresso deDireito Municipal, realizado emPorto Alegre, foi lançado o livro Omundo na cidade e a cidade noMundo – Reflexões Sobre o Di-reito Local. A obra é uma parceriaentre a Unisc e a Escola Superiorde Direito Municipal (ESDM), como apoio do Instituto Padre Reus(IPR). O lançamento ocorreu no dia30 de junho, no Hotel Plaza SãoRafael, e acompanhou a temáticado Congresso.

O livro foi a consolidação deum grupo de pesquisa do Progra-ma de Mestrado em Direito daUnisc (Gestão Local e Políticas Pú-blicas), em conjunto com a ESDM,que, tradicionalmente, reúne apli-cadores da gestão municipal emobras científicas. Já a diagramaçãoe editoração ficaram por conta daEditora IPR. Além de professorese profissionais do Direito, a obraapresenta também artigos das á-reas da engenharia e da arquitetu-ra e urbanismo.

De acordo com a presidentedo Núcleo de Procuradores Muni-cipais da ESDM e presidente daAssociação Nacional dos Procu-radores Municipais (ANPM), Cris-tiane Nery, o livro reflete o conteú-do científico do congresso. “Aspessoas saem do congresso com

Trabalho é uma parceria com a EscolaSuperior de Direito Municipal

Ricardo lançou o livro na presença do prefeito de Porto Alegre, José Fogaça, durante o 2º Congresso de Direito Municipal, realizado na capital

Urge

l So

uza

Desenvolvimento Regional

completa 15 anosO Programa de Pós-Gradua-

ção em Desenvolvimento Regio-nal - Mestrado e Doutorado(PPGDR) da Unisc está comple-tando 15 anos em 2009. O Pro-grama tem como alicerce a interdis-ciplinaridade, por meio da atividadepermanente de pesquisa, debate ereflexão sobre as mudanças eco-nômicas, políticas e culturais, as-sim como as repercussões sobre oterritório e universo material e sim-bólico das comunidades regionais.

Durante 15 anos, foram de-fendidas 9 teses de doutorado e 243dissertações de mestrado, formando252 profissionais aptos para oexercício de atividades de pesquisa,assessoria e consultoria, avaliaçãoe planejamento estratégico, eminstituições públicas e privadas. Oprograma ainda conta com o creden-ciamento da Coordenação de Aper-feiçoamento de Pessoal de NívelSuperior (Capes), com conceito 4,nos dois níveis oferecidos.

Tendo como objetivo a pro-

um documento. Os resultados daobra servirão de referencial paraas discussões que serão realiza-das ao longo de todo o ano pelosprocuradores municipais de todoo país”, diz.

Além da apresentação daobra no Congresso de Direito Mu-nicipal, o livro também servirá dematerial didático do curso de pós-graduação em Direito Municipal,na modalidade Ensino a DistânciaEAD. Cada aluno receberá um li-vro. O coordenador da Assesso-ria de EAD da Unisc, professorPaulo Roberto Marcolla Araújo,diz que os professores se basea-rão em artigos do livro O mundona cidade e a cidade no Mundo –Reflexões Sobre o Direito Local.Também estará disponível a ver-são eletrônica (e-book) da publi-cação.

Conforme o coordenador depesquisa da obra, professor Ricar-do Hermany, a publicação tem “ofoco central na esfera local, pormeio da profissionalização da ges-tão e do controle social das políti-cas públicas”. Já Marisa Bueno,do IPR, diz que o livro foi um de-safio “por conseguir juntar auto-res de várias partes do país etransformá-lo num material bonitoe bom de ler”. (U.S.)

A professora do Departa-mento e do Mestrado em Letrasda Unisc, Lilian Cristine Scherer,participou entre os dias 1º e 11 dejunho, em Boston (MA), nos Es-tados Unidos, de um curso sobreNeuroimagem Funcional nos Es-tudos da Cognição Humana. Aviagem contou com o apoio da As-sessoria para Assuntos Interna-cionais e Interinstitucionais e doDepartamento de Letras da Unisc.

Numa promoção conjuntadas universidades de Harvard eMIT (Massachusetts Institute ofTechnology), o curso foi oferecidogratuitamente a pesquisadoresselecionados entre instituições depesquisa mundiais. O objetivo foioferecer especialização a pesqui-sadores que atuam em estudos dacognição humana utilizando técni-cas de neuroimagem funcional,como FMRI (Ressonância Mag-nética Funcional), MEG (Magne-toencefalografia), PET (Tomogra-fia por Emissão de Pósitron), entreoutras.

Os docentes do curso forampesquisadores de renome (em es-

Outra parceria entre a Unisc e a ESDM é o curso de pós-graduação em Direito Municipal. O curso visa qualificar bacharéis

em Direito, procuradores municipais, advogados e servidores públicos, fornecendo aos alunos meios e instrumentos para a

produção de conhecimentos que melhorem a prática do Direito Municipal. Inscrições podem ser feitas até o dia 17 de agosto, nos

sites www.unisc.br/pg e www.esdm.com.br.

dução e difusão do conhecimentosobre os processos de desenvol-vimento político-institucional, so-cial, cultural, econômico e tecno-lógico que configuram o espaçodo regional, a Revista Redes tam-bém é uma iniciativa do Programade Pós-Graduação em Desenvol-vimento Regional. A revista temmais de uma década de existência,sendo organizada e editada peloCentro de Pesquisas em Desen-volvimento Regional (Cepeder),com 11 volumes impressos e comresumos e textos de forma integralpara os leitores.

As inscrições para o Progra-ma de Pós-Graduação em Desen-volvimento Regional - Mestradoe Doutorado poderão ser feitasentre os dias 1º de setembro e13de novembro. São oferecidas 16vagas para o mestrado e 12 vagaspara o doutorado, anualmente.Mais informações pelo telefone(51) 3717-7392 ou pelo e-maildesenvolvimentoregional@unisc.br.

Professora faz curso de neuroimagem nos EUA

pecial das áreas da Medicina e daPsicologia) das instituições pro-motoras do evento, bem comoconvidados de outros países. Paraa professora Lilian Scherer, o aceitede um professor da área da Neu-ropsicolinguística da Unisc, emum evento do qual participaramprofissionais com pesquisasconsolidadas em diversas áreas doconhecimento, mostra os frutos da

valorização que vem sendo dadapela Instituição à pesquisa desen-volvida pelo seu corpo docente.

“Além disso, demonstra aqualidade da pesquisa em nossoMestrado, o qual insere nossosalunos em um contexto amplo edenso de conhecimento, enrique-cido pelo que há de mais recenteem nossas áreas de estudo”, co-menta.

Lilian Scherer, à direita, é professora do Departamento e do Mestrado em Letras da Unisc

Pós-Graduação em Direito Municipal

Divu

lgaç

ão

NÚMERO 94AGOSTO DE 2009 INSTiTUCiONAL14

UNISC E UNIFICADO FIRMAM PARCERIAInstituições irão

oferecer cursos emPorto Alegre

Reitor da Unisc, Vilmar Thomé, e o presidente do Unificado, Carlos Alberto Fontoura, firmaram a parceria no dia 30 de junho, no Hotel Plaza San Rafael, em Porto Alegre

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A Unisc e o Grupo Educa-cional Unificado anunciaram, nodia 30 de junho, uma parceria parao desenvolvimento de atividadesde educação superior e profissio-nal em Porto Alegre. A cerimôniaocorreu no Hotel Plaza San Rafael,na capital. Neste ano, as ativida-des da parceria estarão concen-tradas em cursos de pós-gradua-ção lato sensu, nas modalidadespresencial e a distância (EaD).

Os cursos presenciais vãoser realizados nas dependênciasdo Colégio Leonardo da Vinci –Beta, na Avenida Icaraí, zona sulde Porto Alegre. Vão ser ofereci-dos incialmente os cursos de Au-ditoria e Perícia Contábil; GestãoEmpresarial e Educação Biocên-trica: Educar na Vida e para a Vida.As inscrições já estão abertas eas aulas começam em setembro.

Nos cursos de pós-gradua-ção EaD, desenvolvidos desde oano passado pela Unisc com alu-nos de vários estados do Brasil, aparceria busca fortalecer a apro-ximação com os estudantes daregião metropolitana por meio deações de relacionamento e de co-municação. A Unisc é responsávelpela contratação de professores e

pelos aspectos acadêmicos, en-quanto o Unificado cede o espaçofísico e presta apoio de manuten-ção e operacional.

Conforme o reitor da Unisc,Vilmar Thomé, a parceria visa ofe-recer novas oportunidades em ter-mos de cursos de especializaçãopara a comunidade de Porto Alegree Região Metropolitana. “Estamosapresentando novas opções paraos graduados de três áreas de co-nhecimento, permitindo, assim, abusca de um aperfeiçoamento ain-da maior para esses profissio-nais”, frisa. “O resultado dessaunião é um ensino de grande qua-lidade que inicia na educação in-fantil, passa para o ensino médio,pré-vestibular, concursos e agoratambém para os cursos de pós-gra-duação que contribuirão para aformação profissional de muitoscidadãos”, comenta o presidentedo Grupo Educacional Unificado,professor Carlos Alberto Fontoura.

Já o pró-reitor de Planeja-mento e Desenvolvimento Institu-cional da Unisc, João Pedro Sch-midt, avalia a parceria como umaoportunidade importante tantopara a Unisc como para o Unifi-cado. “Temos muito a aprenderuns com os outros. Nós temosuma trajetória consolidada naeducação superior e profissional,tendo alcançado o reconhecimen-to de instituição de qualidade porparte dos órgãos oficiais”, consi-

Auditoria e Perícia

Contábil

Público participante:

graduados em Ciências Contábeis.

Objetivo do curso: oportunizar

aos bacharéis em Ciências

Contábeis conhecimentos aplicados

e específicos em auditoria e

perícia, nas suas diversas

modalidades, permitindo uma

atuação qualificada.

Coordenação: professores Renê

Luiz Seibert e Jairo Machado

Início do curso: 14 de setembro

de 2009, com encontros semanais,

com eventuais encontros

quinzenais: segundas e quintas-

feiras, das 19h às 22h30.

Matrículas: até 16 de agosto de

2009.

Investimento: pagamento à

vista: 15% de desconto. A prazo: 1

no ato da matrícula + 23

parcelas de: R$ 354.

dera. “Assim como um conjuntode instituições de ensino de gran-de qualidade, o Unificado tambémse estruturou com propostas pe-dagógicas diferenciadas e na pro-moção da cultura de milhares deestudantes de nosso Estado. Maisuma vez essa visão de futuro faz

com que essa parceria com a Uniscseja uma nova etapa que apresen-tamos para os estudantes de PortoAlegre”, lembra o Diretor de Ensi-no do Grupo Educacional Unifi-cado, professor Ênio Kaufmann.

Para 2010, a parceria deveráoferecer cursos técnicos de nível

médio e cursos de graduação EaD.Já os cursos de graduação presen-ciais estão previstos para 2011.Além de Santa Cruz do Sul, a Unisctambém está instalada em Capãoda Canoa, Sobradinho, VenâncioAires e Montenegro (campus emconstrução).

Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu oferecidos em Porto Alegre na modalidade presencial

Especialização em Gestão

Empresarial

Público participante: graduados em

Administração, Ciências Contábeis,

Turismo, Economia, Engenharia e/ou

profissionais que atuam ou desejam atuar

em gestão de organizações.

Objetivos do curso: apresentar e

discutir as inter-relações existentes entre

as diferentes áreas funcionais de

empresas, bem como a necessidade de

integração dos diferentes objetivos

setoriais com uma política gerencial

adequada, promovendo a integração da

empresa em seu todo; apresentar

conceitos, discutir habilidades e

desenvolver ferramentas, que possam

apoiar os participantes na elaboração de

análises e diagnósticos gerenciais,

atuando como elemento de apoio ao

processo de tomada de decisão; estimular,

nos participantes, a utilização de

habilidades e conhecimentos técnicos para

formular, discutir, analisar, decidir e

implementar estratégias de gestão nas

respectivas organizações.

Coordenação: professor Ernani Tadeu

de Oliveira

Início do curso: 08 de setembro de

2009. Término: agosto de 2011

Encontros quinzenais: terças,

quartas e quintas-feiras, das 18h30 às

22h30.

Matrículas: até 16 de agosto de 2009.

Investimento: pagamento à vista:

15% de desconto. A prazo: 1 no ato da

matrícula + 23 parcelas de: R$ 395.

Especialização em

Educação Biocêntrica -

Educar na Vida e para a

Vida

Público participante: profissionais

graduados que atuam ou desejam atuar

em escolas, instituições de saúde e

comunidades.

Competências e habilidades de

formação do curso: desenvolvimento de

uma formação humana biopsicossocial;

capacidade para facilitar grupos sociais;

desenvolvimento afetivo e sensível e

compreensão do ser humano como um

ser em potencial. O estudante deve ser

capaz de desenvolver potenciais de

afetividade e criatividade em sua

prática, ter visão ampla e interdiscipli-

nar da educação; e desenvolver a

capacidade dos profissionais para ser

um educador, percebendo educação como

um processo contínuo de relação e

intervenção.

Coordenação: professora Ana Luisa

Teixeira de Menezes

Início do curso: 11 de setembro de

2009. Término: abril de 2011

Encontros quinzenais: sextas-feiras,

das 19h às 22h30 e sábados, das 8h às

12h e das 13h às 15h30.

Matrículas: até 16 de agosto de 2009.

Investimento: pagamento à vista:

15% de desconto. A prazo: 1 no ato da

matrícula + 23 parcelas de: R$ 315.

Informações e matrículas pelo site

www.unisc.br/pg ou pelo telefone (51)

3211-2100.

Cursos de Pós-graduação

Lato Sensu na modalidade

Educação a Distância (EaD):

- Direito do Trabalho e Processual

do Trabalho - 2ª edição

- Direito Eleitoral

- Direito Municipal

- Direito Penal e Processual Penal -

2ª edição

- Direito Previdenciário

- Direito Processual Civil - 2ª edição

- Gestão da Produção

- Gestão de Pessoas - 2ª edição

- Gestão Empresarial

- Gestão por Processos de Negócios

- Planejamento e Gestão Ambiental

Informações e matrículas pelo site

www.ead.unisc.br ou pelo telefone (51)

3717-7664.

NÚMERO 94AGOSTO DE 2009E AGORA 15REFLEXÕES SOBRE

CARREIRA E PROFISSÃO

Recebi um amigo para jantar esses dias.Ele é muito talentoso, um cara que eu admiro.Vinho vai, vinho vem, ele me contava dacultura da empresa em que trabalhava, quemuitas vezes expunha os funcionários e osdepartamentos ao confronto, para ver quem sesaía melhor na rinha. Me contava das vezes queteve que levantar a voz, bater na mesa e roncargrosso - para sobreviver, para se fazer ouvir,para ser respeitado e para defender o seutime. (Sim, ele era chefe, falava em nomede muitos.) E eu pensava: como umaempresa pode incentivar os indivíduos ase baterem dessa forma? Pensava: logoesse cara, tão culto, tão articulado, tãointeressante, não merecia ter que sesujeitar a esse tipo de situação. Emparalelo, constatava também: eu nãotenho jeito para isso.

Ao mesmo tempo que meressentia em seu nome, pelas situações que eletinha tido que enfrentar, eu o admiravaum bocado pela coragem de bater de frente e dedefender seu ponto, de não levardesaforo para casa, de se dar odireito de ter o pavio curto (ou de umtamanho que lhe garantia dignidade),de não se deixar abusar, de devolver as agressões nomesmo tom. (Ou, quem sabe, num tom acima.) Eu constatava ali: simplesmente não souassim. Sem orgulho e sem vergonha nessa constatação. Apenas me admitindo como euera. E talvez percebendo que eu poderia, sim, em alguns momentos, me dar um poucomais ao respeito.

É que sou basicamente um cara da conciliação. Acho irracional gritar numareunião, por exemplo. Acho uma situação cenicamente ridícula. Então não a pratico. Arecuso. Mesmo nos momentos em que a contemporização significa perda e uma posiçãodesconfortável, pior do que aquela que me faria justiça naquele determinado momento.Nunca esmurrei a mesa nem coloquei o dedo em riste no nariz de outrem. E acho quenunca vou fazê-lo. Sei ser incisivo e até mesmo duro. Mas não sei passar de umadeterminada linha que gosto de chamar de racionalidade. Não me vejo e não me admitoperdendo a compostura, a altivez, a elegância e a inteligência. Então prefiro desistir abrigar. Prefiro perder a disputar qualquer coisa a socos com alguém. Talvez isso sejauma postura blasé, magnânima (ou doadora, salvadora, se você já fez análise) dequem pensa assim: eu sou maior do que isso, isso não vai me fazer falta, não vale a penao desgaste, deixa para lá. Ou talvez seja tudo só covardia. O medo do confronto que mefaz ser sempre aquele piloto que mede consequências e que pisa no freio quandoacelera na curva com outro carro.

Houve uma época em que eu era mais agressivo. Cuidava menos dos outros e

SER AGRESSIVO OU

SER MANSO?

Estar apaixonada por umvampiro é tanto uma

fantasia como um pesadelo,costurados em uma

perigosa realidade paraBella Swan. Empurrada em

uma direção por suaintensa paixão por EdwardCullen e, em outra, por sua

profunda ligação com olobisomem Jacob Black, ela

resistiu a um tumultuadoano de tentação, perda e

conflito, para atingir omomento da decisão final.

No período de lutas pelaformação do Rio Grande, hácerca de trezentos anos, nascidades, os prédios oficiais,

religiosos e as casas eramconstruídos em pedra e cal.Essa arquitetura resiste até

hoje e é testemunho de umaépoca. O objetivo destetrabalho é o estudo das

técnicas construtivasempregadas nessa arquite-tura de pedra e cal, aliado àhistória do povoamento e à

formação das cidades.

Trata-se de uma reunião de20 contos do autor, narra-

dos em primeira pessoa. Derepente, somos postos

diante de um jovem queacabou de matar sua mãe.

Ou de um homem cujotrabalho é limpar as cabines

individuais de um cinemapornô, entre outros. Essessão alguns abusos da vidahumana apresentados pelo

autor, com personagens quenormalmente estão

condenados à invisibilidade.

Cine Privê, de AntônioCarlos Viana, 123 p.Editora: Cia. das LetrasLocalização: B869.301 V614c

Amanhecer, de StephenieMeyerEditora: IntrinsecaPreço: R$ 49,90 (à vista 10%)

Livraria da Unisc Biblioteca Edunisc

Adriano Silvaé jornalista e publisher da versão brasileira do Gizmodo (www.gizmodo.com.br), o melhor

site de tecnologia, inovação e tendência do mundo. Autor do romance Homem sem nome e

dos livros de negócio E agora, o que é eu faço? e Tudo o que eu aprendi sobre o mundo dos

negócios, Adriano dá palestras sobre carreira e mantém o blog Manual do Executivo

Ingênuo (http://portalexame.abril.com.br/blogs/manualdoexecutivo/listar1.shtml)

DICAS PARA LER...

Arquitetura de pedra e cal noLitoral Sul e Vale do Jacuí(...), Doris Maria Machadode Bittencourt. Preço: R$ 30

doceoficio@uol.com.br

www.osfiguras.com.br

cuidava mais de mim. Era mais leal aos meuspróprios sentimentos. Isso me tornava um

cara mais áspero, mais cortante. Meadaptava menos aos ambientes: as pessoas

que me recebessem em suas vidas do jeitoque eu era. Não sei exatamente quando a

chave virou para mim. O certo é que houve ummomento em que eu decidi que talvez estivesse

mesmo muito expansivo, muito pontudo. Admiti aminha presença como algo excessivo e resolvi me

apequenar para caber no mundo. Talvez isso tenha metornado mais palatável, mais agradável aos outros.

Mas é bem possível também que meu carisma emeu brilho pessoal tenham decaído na mesma

medida. Talvez o meu processo de contriçãopessoal em nome de ser melhor aceito ou mais

amado pelas pessoas tenha estacionado láatrás, naqueles anos em que você sai da

faculdade se considerando um gênio eentra no mercado de trabalho se

descobrindo apenas mais um a ajoelharno milho corporativo. Ou talvez esse

processo tenha avançado lenta e perigosamenteatravés dos anos, me tornando cada vez mais

dócil aos desejos dos outros e cada vezmais insensível às minhas próprias

demandas. O fato é que muitas vezes me pegoperguntando: o que eu quero? Não minha família, meus

sócios, meus clientes. Não meus filhos, minha mulher, meus patrões, meusfuncionários. Mas eu. O que eu quero? Nesses momentos percebo o número de vezes

em que me encontro apartado de mim mesmo, vivendo uma vida definida pelascircunstâncias, por fatores externos, pelas expectativas dos outros, e não por mim.

Mas também há um tanto de sabedoria nesse processo que me tornou um caramais manso. Ser alguém que ocupa espaços ao redor, invadindo o território alheio, é seralguém incômodo. Falar muito e ouvir pouco tende a ser sempre pior do que falar poucoe ouvir muito. Então acho que há boa dose de maturidade nesse funcionamento de estar

sempre disposto a rever meus pontos de vista, de sempre considerar que o outro podeestar certo. Acho que isso é aprendizagem de vida. Ainda que às vezes exagere, e o faça

muito mais do que a média das pessoas. Ainda que isso me enfraqueça em váriosmomentos.

É claro que ser alguém extrovertido, ser uma pessoa que não serestringe previamente, muitas vezes significa ser alguém mais em paz consigo mesmo,

ser alguém mais bem resolvido. Por outro lado, quem vai sempre na jugular nointerlocutor, quem considera que o ataque é a melhor defesa, e não arreda o pé umcentímetro das suas posições, também pode viver uma vida agastada, amargurada,

exatamente por conta das vitórias que impõe ao mundo em volta, à custa de sopapos enocautes.

NÚMERO 94AGOSTO DE 2009

LANÇADO O NÚCLEO DE ATLETISMOSolenidade também marcou o anúncio

do Programa Segundo Tempo

Jose

mar S

anto

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ESPORTEJORNAL DA UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SULNÚMERO 94AGOSTO DE 2009

ATLETISMO IA atleta Sabine Heitling conquistou o

primeiro lugar no Campeonato Sul-Americano, em Lima, no Peru, nos 800

e nos 3 mil metros. Além do título, afundista santa-cruzense fez o seu melhor

tempo do ano e obteve o novo recordedo campeonato de 9min52seg54.

Aos 21 anos, Sabine vai agora em buscada vaga no Mundial de Berlim, em

agosto. O título já seria suficiente paraa classificação, porém a Confederação

Brasileira de Atletismo exige ao menoso índice B, de 9min48seg. A atleta ficou

quatro segundos acima da marcamínima.

ATLETISMO IIA equipe de Atletismo da Unisc obteve

resultados expressivos no Estadual Sub-23. A competição foi realizada nos dias27 e 28 de junho, na Sogipa, em Porto

Alegre. A seletiva para o Brasileiroreuniu mais cerca de 300 atletas, entremasculino e feminino, representando 14

equipes gaúchas.Os atletas medalhas de ouro da Uniscforam Roger Butzge (Lançamento do

Martelo); Camila Athanasio(Lançamento do Disco); Sabine Heitling

(1.500m, 5.000m e 3.000m comobstáculos); Volmar Fiúza (400m);

Leonardo Trindade, Volmar Fiuza,Hamilton Hennig e Matheus Trapp

(Revezamento 4x100m); Tiago Lima daSilva (10.000m rasos); Aline Sausen

(Marcha Atlética); Rafaela Ritz(800m); Luciano Peçanha (Lançamento

do Dardo); Rafaela Ritz, MaiqueliSchurer, Viviane Batista e SabineHeitling (Revezamento 4x400m

feminino).As medalhas de prata foram

para Claucio Conrad (1.500m rasos e10.000m rasos); Maiqueli Schurer

(Salto em Distância e Salto Triplo);Luciano Peçanha (Lançamento do Disco);Viviane Batista (400m com barreiras e

400m rasos); Tiago Lima da Silva(5.000m rasos); Camila Athanasio

(Lançamento do Dardo e Arremesso dopeso); Pedro Severo (Marcha Atlética);

Leonardo Trindade (100m rasos - 200mrasos); Marcos Linhares (3.000m com

obstáculos); Tiago Lima da Silva,Volmar Fiúza, Hamilton Hennig e

Matheus Trapp (Revezamento 4x400mmasculino).

Já os atletas da equipe daUnisc que conquistaram medalhas de

bronze foram Tiago Lima da Silva(1.500m rasos); Rafaela Ritz dos Santos

(1.500m); Priscila Tatiana da Silva(5.000m); Camila Athanasio, Maiqueli

Schurer, Viviane Batista e SabineHeitling (Revezamento 4x100m).

Deputada Federal Manuela D’Ávila teve papel importante na aprovação da verba de R$ 80 mil

Cestinha tem encontro comtécnicos norte-americanos

Sabine obtém índice para o Mundial

O Projeto Cestinha, inicia-tiva da Unisc e do Sesi/RS, pro-moveu no dia 12 de junho um en-contro de dois técnicos america-nos com as crianças que integramo projeto. Os técnicos Marc Ma-xey e Victor Chukwudebe fazemparte de uma rede de cidadãos daAmérica Latina, do Caribe e dosEstados Unidos, Os Companhei-ros das Américas.

Um dos objetivos do proje-to da rede de cidadãos é realizartrabalhos voluntários, a fim de me-lhorar a vida dos povos em toda aregião, por meio de atividades co-munitárias não políticas. Além deproporcionar assistência técnicae treinamento a comunidades daAmérica Latina, do Caribe e dosEstados Unidos, a rede de volun-tários dos Companheiros aindapromove a colaboração no desen-volvimento social e econômico daregião, por meio de relações detrabalho entre profissionais e ins-tituições do Hemisfério.

Marc Maxey tem 18 anos deexperiência em treinamento para

o desenvolvimento da juventude,além de experiência em desenvol-vimento de projetos sociais pormeio do esporte, que é atualmentesua área de trabalho. Victor Chuk-wudebe é o atual treinador de bas-quete da Crispus Attucks HighSchool, em Indianápolis, nosUSA. Foi treinador de basquete daLanphier High School Springfield,nos USA, em 2004, e instrutor deacampamentos de basquete emIllinois e Indiana. Também tem car-reira como jogador de basquete naUniversity of Illinois e na Europa.

Criado em 2001, o ProjetoCestinha/Sesi/Unisc é voltado pa-ra o ensino da prática do basque-tebol e tem a finalidade de oportu-nizar a educação, a cidadania, o es-porte e o lazer. O Programa buscaoferecer atividades como inclusãodigital, atendimento médico e o-dontológico, fisioterapia, psicolo-gia e reforço muscular aos atletas.Recentemente o projeto chegoutambém a Venâncio Aires, com ameta de atender a mais de 200 cri-anças até o final do ano. (A.P.G.)

Ocorreu, no dia 10 de julho,o lançamento oficial do Núcleo deAtletismo da Unisc. O eventoocorreu na pista de Atletismo daInstituição e contou com a presen-ça da deputada federal, ManuelaD’Ávila (PCdoB). Em 2008, a parla-mentar teve um papel importantepara que fosse aprovada, por meiodo Ministério dos Esportes, umaverba de R$ 80 mil, que foi inves-tida no projeto.

Com os recursos foram ad-quiridos equipamentos para osatletas como Notebook, tendas ediversos materiais para treinamen-tos como blocos de partida; dar-dos; pesos; martelos; sarrafos;postes para salto em altura; cin-turão de couro; sapatilhas de cor-rida; vara para salto; barreira emaço; colchão para salto; uniformese abrigos. Além disso, foram reali-zadas melhorias na pista de atle-tismo.

O Projeto de Atletismo exis-te na Universidade desde 2001 econgrega cerca de 90 atletas. Asatividades são coordenadas peloprofessor Jorge Peçanha, e aten-dem a todas as categorias, do pré-mirim ao veterano, englobandocorridas, saltos e lançamentos. Oobjetivo é a formação integral dejovens atletas e demais integran-tes. Aberto à comunidade, o pro-jeto também desenvolve parceriascom escolas municipais, estadu-ais e particulares.

Atualmente, o destaque daequipe é Sabine Heitling, medalhade ouro e recordista dos JogosPan-Americanos nos 3 mil metroscom obstáculos no Rio de Janeiro,em 2007. “A nossa meta é realizarações de inclusão social por meiode projetos esportivos. Para se teruma ideia, já são mais de dois mil

atletas beneficiados no conjuntode propostas para essa área quesão apoiados pela Universidade,englobando atletismo, futebol decampo, futsal, basquete, natação,artes marciais, entre outros. Tam-bém trabalhamos com crianças devárias escolas”, disse o reitor daUnisc, Vilmar Thomé. “Quero pa-rabenizar a Unisc por ações comoestas de acreditar e investir no es-porte. Dessa forma, a Instituiçãoestá também investindo no ser hu-mano e contribuindo para a cons-trução de um mundo melhor”, co-mentou a deputada federal Ma-nuela D’Ávila (PCdoB).

A solenidade também mar-cou o anúncio do Programa Se-gundo Tempo, que será desenvol-vido pela Unisc a partir deste se-gundo semestre em escolas da re-de pública de Santa Cruz do Sul.O projeto, idealizado e financiadopelo Ministério dos Esportes, con-siste na realização de atividadesesportivas no turno inverso ao daescola. A finalidade é colaborarpara a inclusão social, o bem-estarfísico, a promoção da saúde e odesenvolvimento intelectual e hu-mano de crianças e adolescentesexpostos aos riscos sociais. Já fo-ram repassados para a Unisc R$37.528,00 do Ministério dos Es-portes, devendo ainda ser libe-rados mais R$ 150.112,00.

O número de beneficiadosserão 800 estudantes, com idadeentre sete e 15 anos. O projeto vaiatender às escolas estaduais deEnsino Médio José Mânica; de En-sino Fundamental Sagrada Famí-lia; de Ensino Médio Willy CarlosFröhlich; e de Ensino Fundamen-tal Professor José Wilke. As mo-dalidades são atletismo, futsal,voleibol e futebol.

Técnicos Marc Maxey e Victor Chukwudebe fazem parte da rede de cidadãos Os Companheiros das Américas

A atleta Sabine Heitling, da equipe de atletismo da Unisc, conquistou, no dia 25de julho, o índice para disputar os 3 mil metros com obstáculos no CampeonatoMundial de Atletismo, que será realizado de 15 e 23 de agosto em Berlim, Alemanha. Avaga foi obtida em Londres, onde Sabine disputou o Super Grand Prix, na Inglaterra, eficou em quinto lugar com o tempo de 9min41seg20, na sua última oportunidade deconquistar um lugar entre os melhores do atletismo mundial. Além do índice, acorredora ainda estabeleceu novo recorde sul-americano. A campeã da prova emLondres foi a polonesa Katarzyna Kowalska, com 9seg34min07.

Ana Paula Greine