Abril 2011

Jaime Laufer, Pró-Reitor de Administração da Unisc

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Conselho Editorial

Reitor: Prof. Vilmar Thomé

Vice-Reitor: Prof. Eltor Breunig

Pró-Reitora de Graduação:

Profª Carmen Lúcia de Lima Helfer

Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação:

Prof. Rogério Leandro Lima da Silveira

Pró-Reitor de Administração:

Prof. Jaime Laufer

Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento

Institucional: Prof. João Pedro Schmidt

Pró-Reitora de Extensão e Relações Comunitárias:

Profª Ana Luisa Teixeira de Menezes

Editores:

Josemar Santos, reg. prof. 13.267

Luciano Pereira, reg. prof. 9.234

Reportagem e Redação:

Josemar Santos, reg. prof. 13.267; Luciano Pereira, reg.

prof. 9.234; e Larissa Gabe de Almeida (estagiária) e

Ana Flávia Hantt e Tiago Garcia (estagiários curriculares)

Projeto Gráfico e Capa: Agência da Casa

Editoração Eletrônica: Assessoria de Imprensa

Revisão: Roque Neumann e Beatriz Menezes Sperb

Expediente

Setor Financeiro - Atendimento ao Aluno

Com cerca de 39,6 mil aten-dimentos registrados em 2010, oSetor Financeiro - Atendimento aoAluno é um dos mais procuradosda Unisc. É lá que é feito o geren-ciamento do processo de contasa receber de mensalidades dosestudantes de todas as dimensõesde ensino da Instituição e da Es-cola Educar-se. O foco do setor éprestar atendimento para estudan-tes e setores da Instituição em as-suntos financeiros em geral, comonegociações, cobrança e gerênciados programas de créditos educa-tivos, bolsas, convênios com em-presas e prefeituras, programas dedescontos como o Voltare, o deFidelização, de Grupo Familiar eIdade, entre outros incentivos.

O Setor Financeiro - Atendi-mento ao Aluno tem o compromis-so com a manutenção do estudan-te na Universidade e participa deações que visam à atração de no-vos estudantes. Para isso contacom uma equipe de 20 funcioná-rios e dois estagiários, que atuamdivididos em três grandes áreas.A de cobrança abrange as contasa receber e as vencidas, com ge-rência nos processos de inadim-plência, negociações e cobrançasadministrativas, contratos, SPC,protestos e cobranças judiciais eextrajudiciais.

Outra área do setor é a decontas a receber - a vencer, que

JORNAL DA UNISC:

Órgão Informativo da Universidade de Santa Cruz do Sul,

entidade filiada ao Consórcio das Universidades Comunitárias

Gaúchas (Comung), ao Conselho de Reitores das Universidades

Brasileiras (Crub) e à Associação Brasileira das Universidades

Comunitárias (Abruc)

Tiragem: 7 mil exemplares

Versão On-Line: Erion da Silva Lara e João Rauber

Site: www.unisc.br/jornaldaunisc

Endereço: Av. Independência, 2293, bloco 3, sala 309. Santa

Cruz do Sul/RS. CEP: 96.815-900. Telefone: (51) 3717-7466.

E-mails: lpereira@unisc.br ou josemarsantos@unisc.br

Onde encontrar: A Banca, Aquarius Hotel Flat Residence,

Biblioteca Municipal, Casa das Artes, Colégio Luiz Dourado,

Escola Ernesto Alves, Escola Willy Carlos Fröhlich, Escola

Goiás, Escola Santa Cruz, Escola Nossa Sra. do Rosário,

Galeria Farah, Hospital Santa Cruz, Iluminura Livraria Café,

Shopping Center Santa Cruz, Agência FGTAS/Sine, Zaffari,

Campus Venâncio Aires, Campus Sobradinho, Campus

Capão da Canoa e Campus Santa Cruz: Central de

Informações, Centro de Convivência, Clínica de

Fisioterapia, Reitoria e blocos 5, 8, 12, 18 e 53

Este material é produzido em papel reciclável.

Palavra da Reitoria

Jô Nunes

Luciano Pereira

atua na geração dos boletos, nocontrole financeiro dos processosde matrículas e rematrículas, nasbaixas dos pagamentos efetuados,nos fechamentos contábeis, entreoutros. A terceira área é a de bol-sas e financiamentos, que geren-cia os processos de seleção epresta informações sobre o funcio-namento de todos os tipos de fi-nanciamentos e bolsas disponí-veis na Instituição. Também atuanos registros e controles de pra-zos das concessões, na operacio-nalização dos aditamentos semes-trais dos programas internos (Cre-diunisc) e de órgãos externos (Fi-es, ProUni, Pravaler) e no acompa-nhamento dos processos seleti-vos junto às comissões respon-

sáveis pela seleção.Conforme a coordenadora

Maria Luiza Hoffmann, o Setor Fi-nanceiro - Atendimento ao Alunorealiza, em média, 350 atendimen-tos diários. “Isso sem contar liga-ções telefônicas e e-mails”, salien-ta. “A maior parte dos atendimen-tos do setor é referente a bolsasde estudo, seguida de negocia-ções de mensalidades e depois fi-nanciamentos”, conta Maria Lui-za.

O Setor Financeiro - Atendi-mento ao Aluno está localizado nobloco 6 do campus de Santa Cruzdo Sul. Informações podem serobtidas nesse local ou pelos tele-fones são (51) 3717-7434, 3717-7435, 3717-7436 e 3717-7448.

O ano de 2011 iniciou com uma grande expectativa em relação aonúmero de alunos e ao volume de créditos matriculados nos cursosde graduação da Unisc, superando mais de 10 mil estudantes degraduação e 12 mil matriculados em todos os níveis de ensino.

Um dos principais motivos desse crescimento é o novo Fundode Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies), com recur-sos do Governo Federal, a juros de 3,4% ao ano – o que além de sermuito atrativo, por si só ainda oferece prazo de três vezes o tempo deduração do curso para amortização da dívida com carência de 18meses para iniciar a restituição do financiamento. Durante o ano de2011, mais de 3,4 mil estudantes estarão estudando na Unisc com autilização desse financiamento. Além do Fies, a Unisc oferece outrostipos de financiamento: Crédito Universitário Pravaler, Programa deFinanciamento para Cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu - Mestradoe Doutorado (Credipós) e o Crédito Educativo da Unisc (CrediUnisc).

Por meio do Programa Universidade para Todos (ProUni), em tor-no de 825 estudantes estarão cursando graduação na Unisc no ano de2011 (além de outros 265 que já utilizaram o Prouni e já se formaram). Éimportante ressaltar que o ProUni não representa ingresso de valoresno caixa da Instituição, mas possibilita maior acesso ao ensino superiora estudantes de baixa renda e aos que se enquadram nas políticasafirmativas de inclusão social. Criado pel Governo Federal em 2004,com o primeiro ingresso de alunos em 2005/1, tem como finalidade aconcessão de bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de gra-duação e sequenciais de formação específica em instituições privadasde educação superior, tendo a Unisc optado pela concessão de bolsasintegrais. Além das bolsas do ProUni, a Instituição oferece outras mo-dalidades de bolsas, tais como: Bolsas de Ensino, Pesquisa e Extensão,Programa Parceria Unisc, Programa Aluno Especial Terceira Idade e aBolsa de Estudo Unisc, destacando que essa última modalidade estáoferecendo 360 novas bolsas de 50% para o primeiro semestre de 2011.

Além dos programas de bolsas e financiamentos já mencionados,a Unisc oferece diferentes possibilidades de descontos: Família (maisde um membro), Experiência (para estudantes acima de 50 anos), Se-gundo Curso Simultâneo, Fidelização (egressos da Escola Educar-see do Cepru), Voltare (egressos da Unisc e Fisc), Parceria (com em-presas), Programa Pontualidade Premiada (para quem paga em dia amensalidade) e Desconto para Pagamento à Vista.

Apesar de o número de estudantes e o volume de créditos matri-culados neste 1º semestre de 2011 serem significativos, é necessárioressaltar que esse patamar somente foi possível de ser atingido em vir-tude do expressivo volume de estudantes usufruindo de bolsas, finan-ciamentos e descontos. Isso, num primeiro momento, a exemplo doProUni, pode significar a não entrada de receita. Já o Fies não significaingresso imediato de recursos no caixa da Instituição, mas, sim, possibilitaa compensação de tributos federais e o posterior recebimento de recursos.

Cabe salientar que a busca pelo equilíbrio financeiro é permanente.Ao mesmo tempo em que é necessário agir na busca pela redução decustos, é necessário continuar investindo em infraestrutura, em laborató-rios, em tecnologia e na qualificação de pessoal, buscando sempre a melhoriae a inovação. Estar permanentemente atento a essas questões é funda-mental para que a Universidade continue atendendo com qualidade àsnecessidades e aos anseios da comunidade, formando profissionais soli-dários e transformadores e contribuindo com o desenvolvimento da região.

Abril 2011 Ensino 3

MEDICINA E ENGENHARIA CIVILSÃO RECONHECIDOS PELO MEC

Os dois cursos receberam conceito 4 em avaliação do Ministério da EducaçãoTiago Garcia

Mercado promissorpara a Engenharia Civil

O Diário Oficial da União pu-blicou dia 21 de março a Portariado Ministério da Educação de Re-conhecimento do curso de Medi-cina da Unisc. A Portaria nº 607,de 17 de março de 2011, estabele-ce a oferta de 60 vagas anuais parao campus de Santa Cruz do Sul. Nofinal de fevereiro, o Diário Oficial daUnião também publicou a Portariade Reconhecimento do curso deEngenharia Civil.

Os dois cursos receberam em2010 a visita de avaliadores doMEC para reconhecimento dasgraduações. O curso cadastra opedido quando atinge entre 50%e 75% da carga horária da primeiraturma. As categorias avaliadas sãoorganização didático-pedagógica,corpo docente e instalações físi-cas. Ao final, os cursos de Medici-na e de Engenharia Civil receberamo conceito 4, numa escala de 1 a 5.

A vinda do curso de Medici-na para a região foi uma das maio-res conquistas da história de San-ta Cruz do Sul, trazendo consigouma revolução na área da saúde,sustentada por um projeto peda-gógico inovador voltado às de-mandas do Sistema Único de Saú-de (SUS). O curso foi homologadoem março de 2006 pelo Ministroda Educação, Fernando Haddad,na presença do então reitor LuizAugusto Costa a Campis e do pró-reitor de Planejamento e Desen-volvimento Institucional da Unisc,João Pedro Schmidt.

As aulas da primeira turmainiciaram em abril daquele mesmoano, com 30 alunos. Em agosto de2006, mais 30 alunos deram inícioàs atividades da segunda turma.Hoje o curso conta com 330 alunose a formatura da primeira turma játem data marcada: 10 de dezembrode 2011.

“A comunidade acadêmicado curso sente-se honrada e orgu-lhosa com a distinção e lembra asdificuldades iniciais, as restriçõessofridas, mas ao mesmo tempo oárduo trabalho na estruturação docurso e o permanente apoio dosdirigentes da Universidade”, co-memora o coordenador do curso,professor Pedro Lúcio de Souza.

Segundo ele, é fato raro umcurso médico novo, de uma cidadedo interior, receber do Ministérioda Educação notas excelentes,tanto nas avaliações para a auto-

O curso de Engenharia Civil da Unisc conta atualmente com 217estudantes e forma a primeira turma no segundo semestre de 2011.Segundo a coordenadora do curso, professora Letícia Diesel, a infra-estrutura, com laboratórios de ensino, acervo bibliográfico e estruturadas salas de aula, entre outros, foram os destaques na avaliação doMEC, além dos mecanismos disponíveis de apoio ao discente.

“O estímulo a participações em eventos, visitas técnicas e oacesso ao estágio foram muito bem-vistos pelos avaliadores”, afirmaa professora. “É importante destacar também a experiência do corpodocente na atividade de ensino e no campo profissional”, acrescenta.

Na avaliação da coordenadora, o mercado de trabalho para oengenheiro civil está muito promissor, pois a região vem sendo impul-sionada pelas linhas de crédito e pelos programas habitacionais doGoverno Federal. “Também estão previstas as novas obras de infraes-trutura urbana e também o aumento dos empreendimentos ligados àárea habitacional”, adianta Letícia. “O PIB da construção civil brasileiracresceu em torno de 8% em 2010, segundo dados da Caixa EconômicaFederal que emite recursos para os financiamentos habitacionais”.

O reitor da Unisc destaca que a Engenharia Civil é um curso quese agrega à área de tecnologia da Universidade, área que está em fasede implantação na Instituição e que já contempla diversos outroscursos de engenharia, computação e arquitetura. “O curso foi muitobem avaliado e esse resultado é fruto do esforço da Universidade emdotar a região de cursos que sejam protagonistas do desenvolvimentopor meio dos avanços tecnológicos e de novos conhecimentos rela-cionados a processos construtivos, por meio dos quais se constróiuma sociedade evoluída tanto no aspecto tecnológico quanto no dasustentabilidade”, conclui Thomé.

rização do curso, em 2006, como para o seu reconhecimento. “Isso éreflexo da política administrativa aqui adotada, na busca sempre damelhor qualificação em todos os quesitos acadêmicos”, acrescenta.

O reitor da Unisc, Vilmar Thomé, afirma que o reconhecimento docurso de Medicina é o coroamento de um projeto desenvolvido pelaInstituição que conta com grande apoio da comunidade regional eestadual. “A implantação do curso decorre de um projeto muito bemelaborado”, reforça ele. “Ao longo destes cinco anos, adequações ànova legislação exigiram novos esforços da Universidade, mas conse-guimos alcançar excelentes índices nas avaliações do Inep/MEC (Ins-tituto Nacional de Estudos e Pesquisas)”.

Para a pró-reitora de Graduação da Unisc, professora Carmen Lúciade Lima Helfer, o reconhecimento do curso de Medicina, assim como oda Engenharia Civil, são motivos de orgulho para a comunidadeacadêmica. “Os dois cursos foram reconhecidos plenamente, amparadospor Portarias expedidas no Diário Oficial quase um ano antes da con-clusão das primeiras turmas, o que mostra a seriedade da Unisc nosprocessos avaliativos encaminhados e a sua preocupação com a quali-dade acadêmica”, ressalta a pró-reitora.

Hospital de ensinoA aquisição do Hospital Santa Cruz (HSC) pela Associação Pró-

Ensino em Santa Cruz do Sul (Apesc), ainda em 2003, foi o primeiropasso para o projeto de criação do curso. E assim como a Universidade,o Hospital também passou a viver uma nova era com a aprovação docurso de Medicina. Com mais de 60% dos atendimentos sendo feitospelo SUS, abriram-se as portas para as residências médicas, outro re-quisito para a criação de um hospital de ensino.

Para a concretização de mais esse sonho, a Unisc aguarda agora avisita de uma comissão de avaliadores dos Ministérios da Saúde e daEducação. Ao se tornar um hospital de ensino, o HSC poderá receberverbas especiais e estará apto a buscar reajustes para a tabela do SUS.A ampliação dos recursos irá possibilitar um incremento quantitativo equalitativo nos serviços já existentes e também naqueles implantadosdesde a aquisição do hospital.

Conforme Thomé, o curso de Medicina, juntamente com os demaiscursos da área da saúde da Unisc, está possibilitando grandes investi-mentos na estrutura de atendimento à saúde na região, em especial àsaúde pública. Com os ambulatórios e as estruturas montadas junto aoHSC, milhares de pessoas são atendidas ao longo de cada ano.

Perfil profissionalO curso de medicina da Unisc foi o único do Rio Grande do Sul a

ser implantado com seu currículo obedecendo às atuais Diretrizes Cur-riculares do MEC. O currículo aplicado foi organizado em torno de mó-dulos que ultrapassam os limites das disciplinas, centrados em temas eem eixos transversais de conhecimentos do 1º ao 12° semestre.

Uma preocupação dessa proposta, segundo o professor PedroLúcio de Souza, foi organizar os conteúdos culturais de maneira queos alunos, desde o primeiro momento, compreendessem o porquê dastarefas. “O objetivo é educar cidadãos com pensamento crítico”, explica.“Para isso foram criadas oportunidades e espaços para a busca con-tinuada de atividades extraclasse, não obrigatórias, de escolha do estu-dante”, acrescenta o professor.

Nesse contexto, o aluno pode participar, desde o início do curso,de atendimentos supervisionados por docentes em ambulatórios deatendimento médico em Santa Cruz do Sul e em outros municípios doVale do Rio Pardo conveniados com o curso. “Há uma aproximaçãoentre o mundo acadêmico e o mundo do trabalho, onde o aluno perce-be, desde cedo, as diferentes realidades entre o ideal e o real”, apontaSouza.

Durante a graduação, o estudante tem ainda a oportunidade departicipar das ligas acadêmicas, orientadas por docentes, com gruposvoltados ao estudo e à discussão de um tema médico, e das sessões deresolução de problemas. “Recebemos, frequentemente, dos dirigentese orientadores de estágio dos grandes hospitais de Porto Alegre, mani-festações de admiração pela qualidade dos nossos alunos em estágioscurriculares, especialmente nos quesitos aquisição de habilidades eatitudes humanistas no trato com os pacientes e equipe de saúde”,destaca o coordenador.

O projeto do curso foi totalmente concebido pelos docentes daUnisc, sempre sob a coordenação da professora Giana Sebastiani, daPró-Reitoria de Graduação. “Esse projeto transformou-se num currículoinovador que busca a integração ensino-serviço-comunidade”, esclareceGiana. Nesse contexto, o ensino hospitalar é tratado como parte daintegralidade das ações do acadêmico e não sua terminalidade.

O estágio curricular obrigatório (internato), por um período de 24meses, durante oito horas por dia, também obedece a essa lógica. “Hojea comunidade acadêmica do curso realiza mensalmente, em seus ambu-latórios próprios, de janeiro a dezembro, 12 mil consultas, com resoluti-vidade superior a 95%”, exemplifica Souza. “Além de prestar um serviçoà comunidade, os estudantes têm a oportunidade de vivenciar os temasestudados”, complementa.

Bloco 20 abriga maioria dos laboratórios da Medicina

Abril 20114 360º

Visita técnicaNo dia 30 de março, o Polo de Modernização Tecnológica do Vale do Rio Pardo e alunos do curso de

Química Industrial da Unisc realizaram uma visita técnica à Cerâmica Candelária. O objetivo da atividade,que já é feita há sete anos, é conhecer a empresa bem como o processo de fabricação dos tijolos. Por meiodessa parceria já foram desenvolvidos projetos como o de Reutilização e Revalorização de ResíduosIndustriais como Material Agregado em Produtos Cerâmicos, por meio do Mestrado em TecnologiaAmbiental. Segundo a gestora do Polo, Adriana Hintz Eick, o desenvolvimento e a busca de conhecimentosem tecnologia depende das parcerias entre insituições de ensino e pesquisa com empreendedores. Essetipo de atividade permite identificar mais diretamente as demandas e potencialidades tecnológicas,proporcionando inovações para empreendimentos e incentivando os alunos a pensar sobre suas intençõesde investir também como empreendedores.

Divulgação

PsicologiaEm agosto o curso de Psico-

logia da Unisc completa 18 anosde atuação. No entanto, o bom de-sempenho da graduação no Siste-ma Nacional de Avaliação da Educa-ção Superior (Sinaes), do Ministé-rio da Educação (MEC), adiantouas comemorações. No dia 23 demarço, professores e alunos reuni-ram-se no bloco 35 para confrater-nizar as conquistas com um bolo.

A avaliação, realizada em2009 e divulgada em janeiro desteano, atribuiu à Psicologia a nota 4dentro de uma escala de 1 a 5. Oresultado classificou o curso en-tre os quatro melhores do Estado,perdendo apenas para a Univer-sidade Federal do Rio Grande doSul (Ufrgs), para a UniversidadeFederal de Santa Maria (UFSM) epara a PUC/RS. No Brasil, entre266 instituições examinadas, ocurso ocupou o 21º lugar.

Dentre as metas para os pró-ximos anos, o curso de Psicologiada Unisc pretende ampliar o núme-ro de bolsas e implementar mudan-ças no currículo como estratégiapara fomentar o crescimento docurso. Atualmente, dos 379 alu-nos, grande parte é bolsista. Quan-to à reformulação do currículo, ofoco é a definição de duas ênfases– processos clínicos e psicologiae políticas públicas – e o aumentodo número de estágios básicos.

Palestra Pré-Sal

A Unisc, por meio do Depar-tamento de Psicologia e do Pro-grama Terceira Idade, está com ins-crições abertas para o Grupo Te-rapêutico: 3ª idade. Podem parti-cipar pessoas a partir dos 55 anos.O objetivo é oferecer um espaçopara resgatar a identidade e as ca-pacidades adormecidas e promo-ver as interações por meio de tro-ca de ideias, histórias de vida, pen-samentos e sentimentos. Os en-contros são semanais e ocorrem to-das as quintas-feiras, das 9h às10h30, no SIS - bloco 31 do cam-pus de Santa Cruz do Sul. As ins-crições podem ser feitas no próprioSIS ou pelo telefone (51) 3717-7480.

De 19 a 26 de março ocorreua 1ª Semana de Combate à Tuber-culose em Santa Cruz. O eventofoi organizado pelo PET Saúde/Vi-gilância-Unisc, com o apoio doscursos de Farmácia e de Medicinada Unisc, do Hospital Santa Cruz,do Núcleo de Epidemiologia Hos-pitalar, da 13ª Coordenadoria Re-gional de Saúde, da SecretariaMunicipal de Saúde e da Vigilân-cia Epidemiológica Municipal.

Foram desenvolvidas ativi-dades relacionadas ao combateda Tuberculose no Asilo munici-pal, e nas Unidades de Estratégiada Saúde da Família (ESFs) Faxi-nal, Cristal/Harmonia, Senai, Me-nino Deus e Bom Jesus. No dia 24de março, no auditório central daUnisc, ocorreu um Painel de De-bate com Gisela Unis e MarceloCarneiro, com o tema O que pre-cisamos fazer para diminuir aincidência de Tuberculose? O en-contro foi aberto à comunidade.

Santa Cruz está entre os mu-nicípios prioritários para o contro-le da Tuberculose no Estado. Ataxa média de cura observada nosúltimos 10 anos no município foide 72%. Nesse mesmo período, oíndice médio de abandono de tra-tamento foi de 8%.

Dentro da programação da 1ª Semana de Combate à Tuberculoseem Santa Cruz do Sul, um grupo de estudantes e professores da Unisc,integrantes do projeto PET-Saúde/Vigilância, participou de uma açãosocial realizada na Associação para Auxílio aos Necessitados em SantaCruz do Sul (ASAN). A ação social ocorreu no dia 20 de março e consistiuno repasse de donativos arrecadados junto à comunidade, além deflores que foram entregues para cada idoso residente na casa como umaforma de proporcionar a eles um pouco de alegria e felicidade.

Além das atividades sociais, o grupo realizou uma entrevista comos idosos com o objetivo de fazer um levantamento dos sintomáticosrespiratórios, ou seja, identificar aqueles que têm tosse por mais de trêssemanas com escarro. Posteriormente à entrevista, os sintomáticos res-piratórios tiverem amostras de escarro colhidas para a realização doexame que diagnostica a Tuberculose.

Idosos receberam o carinho dos participantes do Projeto

Divulgação

No dia 29 de março, os cursosde Turismo e de Gastronomia rea-lizaram a sua aula inaugural. O temaOlhares e Histórias sobre o Sene-gal foi ministrado pela relações pú-blicas santa-cruzense Roberta Si-mon, que desde 2010 reside em Da-car, no Senegal, e cursa Francês eCivilização Senegalesa na Univer-sidade Cheikh Anta Diop, de Dacar.

O curso de História da Uniscrealizou a sua aula inaugural nodia 1º de abril. O professor Eduar-do Munhoz ministrou a palestraPetróleo, potências e insurrei-ções no Oriente Médio.

Munhoz possui graduaçãoem História pela Pontifícia Univer-sidade Católica do Rio Grande doSul (PUC/RS), mestrado em His-tória e doutorado em Ciência Polí-tica pela Universidade Federal doRio Grande do Sul (Ufrgs). Tam-bém é professor do Programa dePós-Graduação em História daUniversidade de Passo Fundo eprofessor colaborador do Progra-ma de Pós-Graduação em RelaçõesInternacionais da Ufrgs.

Atualmente é diretor científi-co da Associação Brasileira de Es-tudos de Defesa e coordenador doGrupo de Trabalho de História dasRelações Internacionais da Asso-ciação Nacional de História. Publi-cou livros e artigos acadêmicos so-bre política externa brasileira, re-lações internacionais, militares epolítica e relações militares Brasil-Estados Unidos e Brasil-Argentina.

História

Semana de Combateà Tuberculose I

Semana de Combate à Tuberculose II

Grupo Terapêutico

Foi realizada no dia 17 demarço a palestra Pré-Sal, oportu-nidades para o Brasil. O pales-trante foi o geólogo da Petrobrásno Rio de Janeiro, Ricardo LatgéMilward de Azevedo. A promoçãofoi do Diretório Central de Estu-dantes da Unisc (DCE).

Turismo e Gastronomia

A Unisc, por meio do Depar-tamento de Direito, e o InstitutoLia Pires (ILP) realizaram no dia 4de abril o lançamento da MostraFotográfica em Homenagem aos65 anos de advocacia de Oswaldode Lia Pires. O encontro ocorreuno anfiteatro do bloco 18.

Na mesma oportunidade tam-bém foi lançada a Jornada Lia Pi-res, em homenagem ao professorMarco Aurélio de Oliveira. As ati-vidades serão desenvolvidas nosdias 5 e 6 de maio, na Unisc. Maisinformações sobre o evento pelotelefone (51) 3717- 7370 ou pelo e-mail direito@unisc.br.

Jornada Lia Pires

O subeditor de Economia doJornal do Comércio de Porto Ale-gre, jornalista Leandro Brixius,esteve no dia 4 de abril proferindouma palestra sobre jornalismo e-conômico no curso de Jornalismoda Unisc.

Jornalismo

Abril 2011 5360º

Para marcar o Dia Mundial da Água, a Central Analítica da Uniscesteve presente durante todo o dia 22 de março no Centro de Con-vivência do campus de Santa Cruz do Sul. Lá estavam sendo disponi-bilizadas informações sobre o melhor uso e a preservação da água,além de informações sobre os serviços de análises de água prestadospela Central Analítica. Entre essas análises estão as de balneabilidade,de potabilidade e de monitoramento ambiental.

Dia da Água

Luciano Pereira

O Núcleo de Inovação e Transferência de Tecnologia (Nitt) daUnisc promoveu, nos dias 23 e 24 de março, um curso básico de Proprie-dade Intelectual voltado à comunidade acadêmica e empresarial. Umanova oferta do curso ocorrerá nos dias 17 e 18 de maio.

A atividade é gratuita e conta com o apoio da Fundação de Amparo àPesquisa do Estado Rio Grande do Sul (Fapergs) e da empresa GmarkGestão de Marcas e Marketing. Na primeira edição do curso foram aborda-dos os temas Introdução à Propriedade Intelectual, com a encarregadado Nitt/Unisc Isabel Grunevald; Criatividade e inovação, com a professoraLiane Mällmann Kipper; Marcas, ministrado pela empresa Gmark; e Patentes,com Dartagnan Limberger Costa, da Dartagnan & Stein Assessoria Legal.

No segundo dia os assuntos tratados foram Desenho Industrial,com Eliéser Hencker, da empresa Creare; Informação tecnológica, minis-trado por Isabel Grunevald; Direitos autorais, com um representante doEcad, de Porto Alegre; Proteção ao software, Indicações geográficas eTransferência de tecnologia, ministrados pela professora Salete Oro Boff.

Interessados em participar da segunda edição do curso devemenviar e-mail para o endereço nitt@unisc.br, informando nome completo,empresa ou curso, telefone e e-mail de contato. Mais informações nosite www.unisc.br/nitt ou pelo telefone (51) 3717-7516.

Propriedade intelectualNo dia 5 de abril foi realizada

a aula inaugural do curso de Se-cretariado Executivo da Unisc,com o tema Inovação na trajetó-ria do Secretariado Executivo,com foco em consultoria organiza-cional e organização de eventos/treinamentos. A palestrante, Már-cia Araújo, é gerente executiva doInstituto dos Auditores Indepen-dentes do Brasil - 6ª Regional. Oevento foi promovido pela coor-denação do curso em parceria como diretório acadêmico.

O curso de graduação em Se-cretariado Executivo forma profis-sionais para atuar como assessorexecutivo, com atuação junto aosdiferentes níveis hierárquicos e,especialmente, próximo aos cen-tros de decisão das empresas;gestor, que exerce funções geren-ciais em sua área de atuação; emp-reendedor, responsável pela im-plantação de práticas alternativase inovadoras; e consultor, que a-nalisa criticamente e propõe solu-ções para as áreas de sua compe-tência na organização. Mais infor-mações sobre o cruso no site www.unisc.br.

Secretariado Executivo

Daniela Bencke, graduada em Turismo pela Unisc e pós-graduadaem Gestão Empresarial, realiza desde novembro de 2010 seu intercâmbioprofissional em Nova Deli, na Índia. Daniela trabalha no Taj HotelsResorts and Palaces, uma rede de hotéis e resorts que faz parte do GrupoTata, um dos maiores conglomerados de negócios da Índia. Além de recebertreinamentos para trabalhar nos restaurantes dos hotéis e resorts, Danielarecepciona os convidados, realiza reservas e organiza ações para um melhoratendimento aos clientes do Taj Hotels Resorts and Palaces.

A oportunidade foi oferecida pela Aiesec, uma organização globalque tem o propósito de promover intercâmbios profissionais nos maisdiferentes países do mundo, proprocionando a interação entre culturase povos. Presente em mais de 100 países, a Aiesec é uma plataformapara jovens descobrirem e desenvolverem seus potenciais, para assimcriarem um impacto positivo na sociedade.

Aiesec

A aula inaugural do curso de Comunicação Social da Unisc trouxeo publicitário, professor da ECA/USP e especialista em cultura digital,Luli Radfahrer. O evento ocorreu no dia 22 de março, à noite, e no dia 23,pela manhã, e discutiu as inovações no mundo da comunicação a partirdas novas tecnologias.

Luli Radfahrer é PhD em comunicação digital pela ECA-USP, ondetambém é professor há mais de dez anos. Trabalha com internet desde1994, quando fundou a Hipermídia, uma das primeiras agências decomunicação digital do país, hoje parte do grupo Ogilvy. Saiu em 96para fundar seu estúdio, onde atendeu AlmapBBDO, MTV, FIAT, LeoBurnett, VISA, Volkswagen e Camargo Corrêa. Em 99 foi para a StarMediade Nova York assumir a vice-presidência de Conteúdo.

De volta, criou a dpz.com, divisão digital da agência de propagandaDPZ. Em 2002 trabalhou em Londres, com projetos de TV Interativa ecomunicação wireless. Voltou como consultor, tendo como clientes aAOL Brasil (redesenho e reestruturação do conteúdo) e o McDonald’s(projeto de conteúdo para o McInternet). Desenvolve, segundo seusamigos, “projetos meio malucos” para empresas no Brasil, Canadá, Esta-dos Unidos e Oriente Médio. Colunista da revista Webdesign, é autordos livros Design/web/design e Design/web/design:2, consideradosreferência para a área, e A arte da guerra para quem mexeu no queijo dopai rico, uma análise crítica e bem-humorada do ambiente corporativo.

Comunicação Social

Equipe da Central Analítica prestou informações no Dia da Água

Daniela entre seus colegas do Taj Hotels Resorts and Palaces

O grupo de debates literários Encontros Sobre Livros e Leiturasretomou seus trabalhos em 2011 em Santa Cruz do Sul. Criado em 2007por funcionários da Unisc, ao longo dos anos promoveu dezenas deencontros e outros eventos, caso de saraus especiais e do EncontroSobre Livros, Leituras e Pessoas com Deficiência durante edições daFeira do Livro de Santa Cruz do Sul.

Qualquer pessoa interessada é bem-vinda ao grupo, bastando sedispor a conversar informalmente sobre temas ligados à literatura emgeral. Autores como Kafka, Machado de Assis, João Ubaldo Ribeiro ePhilip Roth já foram abordados, bem como temas como escritos bíblicos,movimento beatnik, literatura feminista etc.

Os encontros ocorrem normalmente em cafeterias da cidade, aossábados. Não há custos nem necessidade de inscrição prévia. Nestaprimeira edição deste ano, dia 2 de abril, foi na Samurai Café, com o temaO que li no verão.

Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail marcelo.xy@gmail.com ou pelo telefone (51) 9961-6689.

Encontros Sobre Livros e Leituras

No 2 de abril, o Ginásio do Complexo Esportivo da Unisc foi sededa Copa Santa Cruz do Sul de Judô, que recebeu 430 atletas das cate-gorias mirim a master, ou seja, competidores de quatro anos a mais de40. A competição, em nível estadual, também foi seletiva para o Cam-peonato Brasileiro sub-17. De Santa Cruz do Sul participaram 67 atletas,entre lutadores principiantes e da equipe de competição.

A equipe do Judô Unisc também comemora a convocação de trêsatletas para integrarem a seleção gaúcha. Maurício Hinterholz e FranciéliMachado, ambos de 14 anos, farão parte da categoria sub-17. Eles dispu-tam o Campeonato Sul-brasileiro no dia 17 de abril em Balneário Camboriú,Santa Catarina. Já Leonardo Penha, 11 anos, integrará a seleção sub-13,que disputa em julho o Campeonato Brasileiro que ocorre em Caxias do Sul.

A Escola Judô Unisc foi formada em 2004, com treinamentos naAssociação dos Moradores da Cohab. No último ano adotou dois novosprojetos: Judô Asas Júnior e Judô Cidadão, atendendo a cerca de 200crianças, que atualmente treinam junto à Sociedade Ginástica Santa Cruz.

Escola Judô Unisc

O Mestrado em Sistemas eProcessos Industriais (SPI) daUnisc promove o 1º Workshop(WSPI). O evento conta com oapoio do CNPq e ocorre de 4 a 6de maio, nas dependências daUniversidade. Haverá palestras,minicursos e sessões técnicas pa-ra apresentação de artigos. O temaprincipal é Tecnologia e Inovaçãopara a Sociedade, em torno doqual três áreas principais serãoabordadas: Química analítica deprocessos, Ferramentas de otimi-zação para melhoria de processose Gestão do conhecimento e inte-ligência competitiva em proces-sos industriais.

O encontro é destinado a alu-nos dos cursos de graduação,pós-graduação lato sensu e strictosensu, egressos das diversas á-reas do conhecimento envolvidasno evento, empresários da região,autoridades municipais, empreen-dedores e público em geral. Have-rá palestras e minicursos com pro-fessores e profissionais de grandeexperiência e destaque na área.

O prazo para submissão deartigos ao Workshop terminou nodia 4 de abril. Mais informaçõessobre o evento estão disponíveisno site www.unisc.br/eventos/2011/wspi/index.html.

Mestrado em Sistemas eProcessos Industriais

Divulgação

Josemar Santos

Abril 20116 Geral

Jair Putzke, do Departamento de Biologia eFarmácia, integrou a expedição ao

Continente Antártico para realizar atividadescientíficas no Polo Sul

PROFESSOR DA UNISC PARTICIPA DE EXPEDIÇÃO NA ANTÁRTICA

Alunos participantes do projeto

Anderson Samuel HubnerAndré Luís Daniel FischerAntônio Luiz Paula NetoFernando Sansone de CarvalhoJosé Gaspar Wagner JúniorLeonardo MetzdorfNicolas Sartor ParisottoPedro Augusto Bottlender MachadoRafael VogtRaul Fernando de Melo PetersRodrigo Struck da Rosa

Após mais de 30 dias no Continente Antártico, o professor doDepartamento de Biologia e Farmácia e do Mestrado em TecnologiaAmbiental da Unisc, Jair Putzke, retornou neste mês de março da expe-dição, que iniciou no dia 14 de fevereiro, onde realizou atividades ci-entíficas no Polo Sul. O grupo, que reuniu outros quatro pesquisadorese um alpinista, ficou acampado em barracas na ilha Rei George, onderealizou pesquisas com vegetação antártica. O professor da Unisc integrao Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Antártico. O trabalho depesquisa iniciou em 1986 e representa uma das maiores investigaçõesnessa área em todo o mundo. Em 2012 serão 25 anos de monitoramentono continente branco.

O trabalho mapeou toda a vegetação da região de HennequinPoint, junto à base antártica do Equador e em frente às bases polonesae norte-americana, incluindo o estudo do recuo do gelo nessa região esua influência sobre a biodiversidade. Os resultados dos levantamentosestão sendo comparados com os obtidos em 2004, quando os cientistasefetuaram a mesma atividade em Hennequin e que permitirá compreendero que está acontecendo com a flora antártica em função das mudançasclimáticas.

Segundo Jair Putzke, com resultados parciais foi possível cons-tatar um recuo de 502 metros nas geleiras da área estudada, o que tempermitido a exposição de novas áreas para instalação da vegetação.Essa vegetação tem atraído muitas aves predadoras de pinguins, deno-minadas vulgarmente de skuas, que se reproduzem na região. Paralela-mente, foi constatado um incremento em 570 % de casais dessa ave sereproduzindo no setor desde a década de 1980, e que tem afetado por

Divu

lgaçã

o

Pesquisa representa uma das maiores investigações nessa área

Um grupo de 10 estudantes do curso de Engenharia Mecânica daUnisc participou da competição Baja SAE Brasil, realizada entre os dias 24e 27 de março em Piracicaba, interior de São Paulo. Participaram da competição1,2 mil estudantes de 59 instituições de Ensino Superior de todo o país.

O desafio proposto aos grupos foi o de projetarem e construíremprotótipos de carros para serem testados por especialistas da indústriaautomotiva. Os projetos foram avaliados por meio de relatórios e apresen-tações, e os veículos passaram por testes de tração, aceleração, velocida-de máxima e enduro de resistência feito em pista de terra com obstáculos.

Para o estudante Rodrigo Struck, líder do grupo Baja de Galpão, aequipe estava bem preparada e confiante para o desafio. “ Nos prepara-mos desde março do ano passado e, em novembro, já participamos dacompetição regional, que envolveu equipes do Rio Grande do Sul, SantaCatarina e Paraná, realizada em Gravataí, e nos classificamos em 4º lugar”.Rodrigo ainda acrescenta que “todos os problemas percebidos durante aetapa regional foram corrigidos e o carro ficou superior às expectativas para

Estudantes de Engenharia Mecânicaparticipam de competição de protótipos

A Unisc sediou, de 8 a 10 de abril, o 1º Fórum Sul-Brasileiro deEnsino do Jornalismo e o 1º Encontro Gaúcho de Ensino do Jornalis-mo. Cerca de 300 professores de jornalismo do Rio Grande do Sul, doParaná e de Santa Catarina estiveram reunidos para debater os rumosda profissão e compartilhar experiências, por meio de mesas-temáticase grupos de trabalho. O tema dos eventos foi A formação superiorcomo elemento constitutivo e legitimador do campo do jornalismo.

Essa é a primeira vez que o Rio Grande do Sul sedia um encontrodessa natureza e os três estados da Região Sul se reúnem em tornode um evento regional voltado ao ensino do jornalismo. Os eventosintegram a programação dos encontros regionais, previstos para 2011,pelo Fórum Nacional dos Professores de Jornalismo (FNPJ) e antece-dem o encontro nacional de Uberlândia, Minas Gerais, em 2012.

predação as colônias reprodutivasde pinguins. Nota-se, com isso,uma interferência grande do dege-lo acelerado na proliferação de al-gumas espécies como vegetaçãoe skuas, por exemplo, em detrimen-to de outros, pelo menos na áreaestudada.

Os dados coletados tambémpermitiram registrar espécies en-

contradas pela primeira vez para a Antártica, em especial alguns cogu-melos. As mudanças nas condições do ambiente, provavelmente, pos-sam estar permitindo a entrada de espécies de outros continentes, queinvariavelmente concorrerão por hábitat com as nativas. O impacto des-sas espécies está ainda sob investigação. “O projeto tem permitido con-centrar esforços no sentido de elucidar os impactos das mudanças cli-máticas sobre fauna e flora antárticas. Desse modo, tentando prever o queocorrerá nesse ecossistema tão frágil e compreender seus reflexos sobre oplaneta, já que a Antártica tem influência sobre toda a Terra, não só comrelação ao clima, mas também com relação à biodiversidade”, explicou Putzke.

a nacional”, conclui.A estrutura e o apoio da Uni-

versidade foram fundamentais pa-ra a realização do projeto, de acor-do com José Wagner Júnior, estu-dante do 8º semestre de Engenha-ria Mecânica. “O auxílio dos pro-fessores e a estrutura do nossolaboratório contribuíram muito pa-ra que conseguíssemos aplicar ateoria que aprendemos nas aulasdurante o processo de construçãodo carro”, conta o estudante, queparticipa de competições há 4 anos.

O professor Fernando San-sone, que acompanhou a equipe,nunca havia participado do BajaSAE Brasil. “Avalio nossa partici-pação muito positiva, pois mostra-mos muitos avanços no desenvol-vimento do projeto, consideran-do que é a primeira vez que estaequipe participa da competição”,afirma. O professor ainda acres-centa sobre a colocação do grupo.“Ficamos na 37ª colocação pois ti-vemos problemas na prova de en-duro, mas isso não tirou o brilhode nossa participação, pois o gru-po teve uma atuação excelente emtermos de dedicação, empenho e

Equipe representou a Unisc no evento realizado em Piracicaba/SP

Larissa Gabe de Almeida

Unisc sedia encontro de professores de Jornalismo

trabalho em equipe”, conclui. A equipe Baja de Galpão já esta traba-lhando para corrigir os problemas apresentados no carro durante asprovas com o objetivo de participar de outras competições no final doano. (L.G.A.)

Abril 2011 Geral 7

Arqu

ivo AI

UNISC PROMOVE FÓRUM E SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃOEventos ocorrem emduas etapas nos mesesde abril e maio

A Unisc estará promovendo,nos dias 15 e 16 de abril e 20 e 21de maio, o 9º Fórum Nacional deEducação e 12º Seminário Regionalde Educação Básica, no auditóriocentral da Instituição. Este ano oseventos terão como tema O edu-cador diante da complexidadedas questões contemporâneas.

O objetivo do Fórum e do Se-minário é contribuir com o aprimo-ramento e a formação dos educa-dores, profissionais e estudantesda área de educação frente à com-plexidade das questões contem-porâneas. Os eventos são resul-tado de um trabalho coletivo quevem se construindo ao longo dosanos, num espaço plural, públicoe acadêmico, na perspectiva decontextualizar o momento atual ese consolidar num espaço de re-flexão, formação, qualificação e so-cialização dos educadores, am-pliando a relação entre os partici-pantes, parceiros e a comunidadeem geral.

O Fórum tem mantido um nú-mero significativo de participan-tes, promovendo a integração dasredes de ensino estadual, munici-pal e particular por meio de pales-tras, debates, painéis e apresen-tações culturais e exibição de cur-

15 de abril – Sexta-feira8h às 9h15 - Credenciamento9h15 – Abertura - Palestra: A Escola e os valores: a ação do professorProf. Dr. Yves de La Taille/USP

Intervalo - Exibição de filmes/curtas

13h30 às 14h - Momento Cultural: Teatro O Resgate das VirtudesGrupo Expressões do Silêncio - Espaço Camarim - Santa Cruz do Sul14h – Palestra: Educação Inclusiva: ruptura de um paradigmaProfª. Drª. Marilenne Cardoso / PUC/RS18h30 - Apresentação Artística: Pandorga da Lua / Corpo de DançaUnisc

16 de abril – Sábado8h30 - Painel: A Educação face ao mundo vivido pelas classes popu-lares: um horizonte na construção de uma escola possívelProf. Dr. Jaime José Zitkoski/UfrgsProf. Dr. Felipe Gustsack/Unisc

Intervalo - Exibição de filmes/curtas

13h30 às 14h – Momento Cultural: Grupo ÁguiagitoSociedade Cultural e Beneficente União - Santa Cruz do Sul14h – Palestra: Bullying EscolarProfª. Drª Cléo Fante / Centro Multidisciplinar de Estudos e Orientaçãosobre Bullying Escolar / DF

20 de maio – Sexta-feira8h30 - Palestra: EcoeducaçãoProf. Dr. Moacir Gadotti/USP e Instituto Paulo Freire

Intervalo - Exibição de filmes/curtas

13h30 às 14h - Momento Cultural: CTG Lanceiros de Santa Cruz14h – Palestra: Ética na Educação ContemporâneaProfª. Drª. Nadja Mara Amilibia Hermann/PUC/RS18h30 - Apresentação Artística: Grupo de Teatro EncenaçãoColégio Marista Roque Gonçalves - Cachoeira do Sul

21 de maio – Sábado8h30 – Palestra: Diversidade nas questões étnico-raciaisProfª. Drª. Teresa Kazuko Teruya/UEM

Intervalo - Exibição de filmes/curtas

13h30 - Painel: Mídias e EducaçãoProfª. Drª Regina Ancântara de Assis/Consultoria em Educação eMídia/RJProf. Ms. Larry Antônio Wizniewsky/Unijuí16h – Encerramento: Apresentação da Orquestra Jovem Unisc

Programação

tas que abordam, sob diferentes aspectos, a atividade docente intra eextra-curricular. Oportuniza também a esses profissionais de educaçãoum espaço de cultura, teorização, discussão, reflexão, debate e troca deexperiências para a construção de melhores alternativas para a qualidadeda educação.

Além da socialização de trabalhos científicos apresentados pormeio de pôsteres e das conferências/debates oferecidas, todos os parti-cipantes receberão os anais do evento, em forma de CD, que registra asfalas e os trabalhos desenvolvidos. Isso contribui também para a forma-ção permanente pós-fórum por meio da leitura, da pesquisa e da discus-são com os demais profissionais da educação.

As entidades parceiras da Unisc nos dois eventos são a SecretariaMunicipal de Educação e Cultura de Santa Cruz do Sul (SMEC), a 6ªCoordenadoria Regional de Educação (6ª CRE), o 18º Núcleo do Centrode Professores do Estado do Rio Grande do Sul (Cpers) - Sindicato, oSindicato dos Professores Particulares do Rio Grande do Sul (Sinpro-RS) e o Sindicato dos Professores Municipais de Santa Cruz do Sul(Sinprom).

Aos participantes será fornecido certificado de 40 horas. Maisinformações podem ser obtidas no Departamento de Educação da Unisc,bloco 3 do campus-sede, ou pelo e-mail forumeducacao@unisc.br etelefone (51) 3717-7373.

As empresas interessadas em ingressar na Incubadora Tecnológicada Unisc (Itunisc) – Unidade de Incubação Santa Cruz do Sul podemagora se inscrever em qualquer período do ano por meio da modalidadede fluxo contínuo. As inscrições já podem ser feitas para pré-incubaçãoexterna de projetos e incubação interna, bem como para incubaçãoexterna, de empresas de base tecnológica.

A Itunisc é um setor ligado à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade que busca estimular a criação de novosnegócios, baseados em tecnologias inovadoras nas áreas acadêmica ecientífica da Unisc. As propostas devem ter como objetivo a tecnologia,a inovação e o desenvolvimento de uma nova linha de produtos, pro-cessos ou serviços, caracterizados ainda pelo uso de modernos métodosde gestão.

O processo de seleção compreende as etapas de habilitação, cons-tituída de pagamento da taxa de inscrição e da entrega do pré-plano denegócios, no caso de pré-incubação externa, ou do plano de negócios,no caso de incubação externa e de incubação interna; de pré-seleção,constituída de avaliação da proposta e apresentação pelos proponentesem banca para a Comissão Técnica de Seleção; e de seleção final, cons-tituída de avaliação do Pré-Plano de Negócios ou do Plano de Negó-cios, com base nos pareceres da Comissão Técnica de Seleção.

A pré-incubação externa é a fase inicial na qual a organização ou oempreendedor desenvolve o projeto de negócio para incubação, visan-do preparar-se para o ingresso na Incubadora, sem utilizar-se de suaárea e de sua infraestrutura. Já a incubação interna é quando a organiza-ção se instala fisicamente no local destinado à Incubadora Tecnológica

Incubadora Tecnológica tem inscrições abertase utiliza a infraestrutura e os ser-viços por ela oferecidos. Por últi-mo, a incubação externa é a fasena qual a organização se utiliza detodos os serviços oferecidos pelaIncubadora, porém instalada forado espaço físico da Unidade.

Os candidatos selecionadospara pré-incubação externa têm oapoio da Incubadora por um prazomáximo de seis meses, podendo,após esse período, mediante aná-lise da Comissão Técnica da Itu-nisc, ingressar na fase de incuba-ção. Os candidatos selecionadospara incubação interna podem uti-lizar as instalações e facilidadesda Incubadora, em regime comum,por um prazo máximo de 24 meses,prorrogável, no máximo, por maisum período de até 12 meses, me-diante análise da Comissão. Omesmo prazo vale para a incubaç-ão externa.

A Comissão Técnica de Sele-ção da Itunisc é composta por re-

presentantes da Universidade nomeados pelo reitor, por representan-tes do município de Santa Cruz do Sul e por representantes de associa-ções empresariais e de entidades de apoio a empreendedores que atuamno município, convidados pela Incubadora. São oferecidas vagas paraos setores da economia que se enquadram, preferencialmente, nas áreasde oleoquímica, biotecnologia, tecnologia ambiental, produção vegetal,logística, tecnologia da informação e da comunicação e metal-mecânica.

Interessados podem obter mais informações sobre o processo deseleção para habilitação na própria sede da Incubadora Tecnológica daUnisc, localizada na rua Marechal Floriano, nº 140, em Santa Cruz doSul, ou no site www.unisc.br/incubadora, e-mail incubadora@unisc.bre telefones (51) 3715-4899 e 3715-4876. O horário de funcionamento dasecretaria da Itunisc é das 8h às 12h e das 13h30 às 17h30, de segundaa sexta-feira.

Palestras lotaram o auditório da Unisc na edição de 2010

Abril 20118 Reportagem

UMA DÉCADA VOLTADA AO BASQUETE E À INCLUSÃO SOCIALProjeto Cestinha Sesi/Unisc busca resgatar a paixão de Santa Cruz do Sul pelo basquetebol

Ana Flávia HanttLuciano Pereira

Se Santa Cruz do Sul mantém a fama de ser uma das capitais dobasquete no Brasil, muito se deve ao Cestinha Sesi/Unisc. Isso porquehá uma década o projeto vem disseminando a modalidade na região,além de revelar novos talentos do esporte.

Apenas em 2010, foram 1,2 mil crianças e adolescentes atendidos.Desses, 1.127 integraram o projeto social, do qual participam crianças eadolescentes de ambos os sexos, entre 9 e 15 anos. Entre os objetivosestá estimular a prática esportiva, incorporando-a no cotidiano dosjovens.

Jéferson André Wessling, 15 anos, é um exemplo. O estudanteparticipa dos treinamentos do projeto social que ocorrem na EscolaMunicipal Otto Brands, em Venâncio Aires. “Eu nunca tinha nada parafazer em casa. Em 2010, minha mãe sugeriu que eu procurasse algumtreino esportivo. Foi aí que conheci o Cestinha”, relembra. Patrine Silva,11 anos, participa do projeto no mesmo ponto que Jéferson. Mas, maisdo que atividade física, ela reconhece a importância do Cestinha emtodos os aspectos da sua vida. “Eu aprendi a ter mais disciplina evontade de estudar”, salienta.

Neste ano, o projeto está presente em seis pontos localizados emSanta Cruz do Sul, dois em Venâncio Aires e um em Vera Cruz. As criançastreinam duas vezes por semana, comandadas por monitores acadêmicos

Fotos

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Santa Cruz do Sul: Bairros Bom Jesus, Menino Deus,Margarida/Aurora e Escolas Alfredo Kliemann e Hildebrand.

Venâncio Aires: Escolas Otto Brands e Cidade Nova (em breveo município terá mais um ponto, destinado a atletas federados).

Vera Cruz: Escola Elemar Kroth.

do curso de Educação Física. Alémdisso, participam de três encon-tros por ano, quando todos osintegrantes reúnem-se no Ginásiodo Complexo Esportivo da Unisc,ganham lanche e disputam partidasde basquete durante todo o dia.

O coordenador do projeto,professor Gilmar Weis, comentaque os monitores têm reuniõesquinzenais para discussão dos tra-balhos e atualização por meio depalestras e estudos. “Nossas cri-anças são orientadas para o pro-cesso e não para o resultado. Paranós não importa quem ganha equem perde”.

Equipe federadaNos treinamentos realizados

pelo projeto social, os participan-tes que demonstram uma maior ha-bilidade no esporte têm a oportu-nidade de integrar os treinamen-tos de equipes federadas, que par-ticipam de competições em nívelestadual, nacional e internacional.

Ao todo, são 73 atletas querealizam treinamentos três vezespor semana, comandados por mo-nitores mais experientes. Os garo-tos têm a chance de participar,com todas as despesas pagas, decompetições como a Taça RS, o

Pontos do Cestinha Sesi/Unisc

Campeonato Sul-Americano, a Taça Joinville e o Campeonato Estadual.Os resultados alcançados, inclusive, são motivo de comemorações.“Nossos meninos jogam de igual para igual com qualquer equipe dopaís”, afirma o coordenador do projeto.

Esse destaque, aliás, motiva muitos atletas a adotarem o basquetecomo profissão. Por ser 15 anos a idade máxima para participar doCestinha, muitos jovens continuam sua trajetória em equipes de váriosestados do Brasil, além de serem contratados por times estrangeiros.Weis, que está à frente do projeto desde sua fundação, em 2001, comentaque em sua antiga trajetória como treinador de basquete percebia quemuitos garotos paravam de jogar para fazer faculdade fora de SantaCruz do Sul. “Procuramos encaminhá-los para que continuem no esporte,porque evoluir é pensar na continuidade”, finaliza.

O projeto conta ainda com o apoio das prefeituras de VenâncioAires, Vera Cruz e Santa Cruz do Sul, da Pioneer Sementes e da EscolaEducar-se.

Pais também participam de reuniões para conhecer o projeto

Abril 2011 9Reportagem

Cestinha tem atletas nasseleções gaúcha e brasileira

Felipe Rocha é um exemplo de atleta do Cestinha Sesi/Uniscque foi, literalmente, longe. Com 17 anos, reside hoje em New Jersey,nos Estados Unidos, onde atua na Life Center Academy. A trajetóriado jogador iniciou em 2005, aos 11 anos, quando passou a fazer parteda equipe federada do projeto.

Em 2008, ao defender o Cestinha no Torneio Sul-Americano deBasquete, foi eleito pivô destaque da competição. Foi nesse ano queFelipe passou a chamar a atenção de olheiros internacionais. Aos 13anos, foi convidado para jogar na Espanha. “Lá joguei um ano e meiopelo DKV Joventut, na região da Catalunha, uma equipe da primeiradivisão espanhola. Tive momentos muito difíceis, mas muito enri-quecedores nas quadras e na vida. Falo espanhol e inglês com fluênciae um pouco de catalão”, enfatiza. Com a equipe, foi vice-campeão daEspanha, vice-campeão da Mini Copa ACB, e pelo colégio em queestudava foi campeão da ‘Series Colegiales ACB’, o que representaser a melhor equipe entre todos os colégios da Espanha.

Da Espanha, Felipe voltou para as Américas e passou a defendera IMG Academy, na Flórida, EUA. “Lá fui eleito o melhor jogador dotorneio ‘USSSA’, em março de 2010". Em fevereiro deste ano, foicampeão do Torneio Penn-Jersey (estados de Pensilvânia e NovaJersey). Uma semana depois, Felipe ainda participou do ‘All-StarGame’, no qual jogam somente jogadores convidados. “Nos EstadosUnidos jogamos inúmeros jogos, o país respira basquete”, conta.

O jogador também acumula convocações na seleção brasileira.Em 2009 foi convocado para a Seleção Brasileira sub-15, com a qualfoi vice-campeão do torneio Sul-americano de seleções em San An-drés, na Colômbia. “Também estou convocado para a seleção bra-sileira sub-17, mas por compromissos nos Estados Unidos só podereime apresentar aos treinos da a partir de junho.”

Perguntado sobre a importância do Cestinha Sesi/Unisc na suavida, Felipe é enfático. “Eu diria que o Projeto Cestinha significa evai significar para sempre na minha carreira e na minha vida. Muitomais que aperfeiçoamento técnico. Significa oportunidades, horizon-tes, e possibilidades de muitas trajetórias”, salienta. O atleta cita

Do Cestinha Sesi/Unisc paraequipes internacionais

Março foi um mês de boasnotícias para o Projeto CestinhaSesi/Unisc. O atleta FernandoBuboltz foi recentemente convo-cado para a seleção brasileira sub-15 que se prepara para o campeo-nato sul-americano da categoria.Além disso, ele e outros sete atle-tas foram chamados para defen-der a seleção gaúcha.

Os oito jogadores do Cesti-nha convocados pela comissãotécnica da seleção gaúcha sub-15,que tem ainda como auxiliar o pro-fessor do projeto Thiago Rauber,foram Alfredo Antonio Rosa Oli-veira, Felipe Limberger, FernandoSilva Buboltz, Leonardo da SilvaOliveira, Rafael Rocha, LeonardoAugusto Ellwanger, Rodrigo Bar-bosa dos Santos e Leonardo A-zambuja Assmann. Eles irão de-fender o Estado no CampeonatoBrasileiro que ocorrerá de 4 a 12de junho em Jaraguá do Sul, SantaCatarina.

A apresentação dos atletasfoi no dia 18 de março, no GrêmioNáutico União, em Porto Alegre.Já Fernando Buboltz se apresen-tou também à seleção brasileira nodia 1º de abril, no ginásio do Mi-nas Brasília Tênis Clube, em Bra-

De zagueiro do Santa Cruz para a seleção brasileira sub-15 debasquete. Essa é a história de Fernando Buboltz, atleta do CestinhaSesi/Unisc que, em março, foi convocado para passar mais de um mêsem Brasília treinando junto à principal equipe da sua categoria. O jogadorviajou no dia 1º de abril e participa de treinamentos no Ginásio doMinas Brasília Tênis Clube, com mais 29 garotos, até o dia 5 de maio.

Fernando, 15 anos, ingressou no projeto em 2007, quando aindaestudava na Escola Gaspar Bartolomay e sonhava com os campos defutebol. “Foram amigos meus que me convidaram para participar doCestinha”. Descalço das chuteiras, o jovem dedicou-se aos arremessose logo viu o resultado. Em questão de meses, deixou a parte social doprojeto para treinar junto à equipe de federados. Com os colegas, con-quistou títulos como o bicampeonato estadual, a Taça Joenville e aTaça RS.

sília, onde os treinamentos serão realizados até o dia 5 de maio.

Bolsa-AtletaSete ex-atletas do Projeto Cestinha, que hoje atuam em diferentes

clubes do País, foram contemplados com a Bolsa-Atleta do Governo Fe-deral. O benefício é destinado a praticantes do desporto de rendimento emmodalidades olímpicas e paraolímpicas, e, também, nas modalidadesvinculadas ao Comitê Olímpico Internacional (COI) e ao Comitê Paraolímpi-co Internacional. A seleção dos atletas cabe ao Ministério do Esporte (ME).

O objetivo é garantir a manutenção pessoal mínima a atletas dealto rendimento que não possuem patrocinadores, para que possam sededicar ao treinamento e participar de competições esportivas. O progra-ma também visa dar suporte à formação de gerações de atletas compotencial para representar o país nos Jogos Olímpicos e Paraolímpicos.Para isso, oferece benefício mensal, durante o período de um ano, comvalor variável de acordo com a categoria na qual se insere o esportista.

Dos campos para o sucesso nas quadrasFernando conta que encon-

trou no basquete sua paixão.Quando não está nos treinamen-tos, que ocorrem três vezes porsemana no Complexo Esportivo daUnisc, está em casa praticandoarremessos em uma tabela própria.“Sei que preciso treinar muito sequiser alcançar o sonho de seguiressa carreira”. Entre os principaisídolos do atleta estão nomescomo Oscar e Michael Jordan.

A dedicação ao esporte é oque faz com que o jogador seevidencie em nível nacional. Aoparticipar do Campeonato Sul-Americano de Basquete em 2010,recebeu o título de ala destaque.É justamente em competições co-mo essa que ‘olheiros’ observamfuturas promessas da modalidadee os convocam para participar dasseleções. O coordenador do pro-jeto, professor Gilmar Weis, enfa-tiza que um diferencial do jogadoré o fato de jogar em duas posições,conhecidas no basquete como trêse quatro, ou seja, ala e pivô. “As-sim ele abre um leque para os trei-nadores, que podem usá-lo demais de uma forma”.

Fernando, juntamente com outros sete atletas do Cestinha, tambémfoi convocado para a seleção gaúcha. Os treinamentos ocorrem em todasas sextas, sábados e domingos no Grêmio Náutico União, em Porto Alegre.Com a equipe, ele irá defender o Estado no Campeonato Brasileiro queocorrerá de 4 a 12 de junho em Jaraguá do Sul, Santa Catarina.

A partir de 2012, Fernando precisará deixar o Cestinha/Sesi/Unisc.Isso porque o projeto se estende somente para jovens de até 15 anos.Ao menos, sua trajetória junto às categorias de base lhe rendeu frutos.A partir do próximo ano, o atleta passa a fazer parte do Minas TênisClube, o centro com melhor estrutura de treinamento do país. É umajovem promessa do basquete santa-cruzense que promete ser destaquenas quadras do país.

ainda o aprendizado denovos idiomas, o co-nhecimento de novasculturas e a amizadecom atletas de muitospaíses. “Mas depois detudo isso, a gente vêque a felicidade nãoestá nos lugares, mascomo vivemos onde es-tamos. E nessa hora va-lem os princípios, osvalores passados pe-los verdadeiros mes-tres como os do ProjetoCestinha, e pela família,que é fundamental nanossa formação”, ava-lia o jogador.

Fernando: seleções gaúcha e brasileira

Os convocados entre o professor Gilmar Weis e o técnico Thiago

Felipe atua hoje nos Estados Unidos

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Arquivo Pessoal

Abril 201110 Geral

Adriana Fagundes Burger - Defensora Pública Estadual e ex-Coordenadora Executiva do Procon-RS

Dagoberto Machado dos Santos – Diretor Executivo do Procon deCaxias do Sul

Felipe Teixeira Neto - Promotor de Justiça da Promotoria deJustiça Cível de Ijuí

Jorge Irajá Louro Sodré - Procurador da República

Liton Lanes Pilau Sobrinho - Coordenador do Balcão doConsumidor da Universidade de Passo Fundo

Loriley de Ávila Pilla Seabra Domingues – Assessora Jurídica doProcon-RS

Luciane Souza Disconzi – Assessora Jurídica do Procon-RS(Coordenadora de Serviços Privados)

Luciano Vaz Ferreira – Assessor Jurídico do Procon-RS(Coordenador de Serviços Essenciais)

Luiz Fernando Del Rio Horn – Assessor Técnico Jurídico doProcon de Caxias do Sul

Marcelo Faber – Assessor Jurídico do Procon-RS (Coordenadorda Fiscalização)

Márcio Afonso – Assessor Jurídico do Procon-RS (Coordenadorda Municipalização)

Rogério da Silva – Coordenador do Balcão do Consumidor daUniversidade de Passo Fundo - UPF

Veridiana Maria Rehbein – Coordenadora do Projeto Balcão doConsumidor Itinerante da Unisc

Palestrantes

Uma postagem no perfil daAssociação Comercial e Industrial(ACI) de Santa Cruz do Sul no mi-croblog Twitter resultou em umaparceria com a Unisc. Elas irão pro-mover juntas o curso Técnicas deCondução de Reuniões, na mo-dalidade ensino a distância (EaD),entre os dias de 27 de abril e 17 demaio. O reitor da Unisc, Vilmar Tho-mé, e o presidente da ACI, SérgioBremm, assinaram o convêniopara viabilização do projeto-pilotono dia 22 de março, na sala de reu-niões da Reitoria.

A inovação integra as açõesda Área de Desenvolvimento Em-presarial da ACI e busca aliar osuporte técnico e a experiênciaprofissional da Assessoria paraEducação a Distância da Unisc àtradição de mais de 15 anos de a-tuação em treinamento empresa-rial da entidade. “Queremos ofe-

ACI E UNISC FIRMAM PARCERIA PARA CURSOS A DISTÂNCIAO curso Técnicas de Condução de Reuniões será oferecido na modalidade ensino a distância (EaD)

recer novas oportunidades dequalificação e aperfeiçoamentoaos nossos associados e à comu-nidade também via internet. Esseé um nicho de mercado em expan-são pelas facilidades de acessoque oferece”, declarou o presiden-te Sérgio Bremm.

Já o reitor da Unisc, VilmarThomé, disse que essa parceria ébastante significativa para a Ins-tituição. “Queremos nos esforçarpara que saia tudo de acordo comas expectativas da ACI. Estamossempre abertos para novas pro-postas, pois a aproximação comas entidades é sempre importante,especialmente neste caso que en-volve a nossa missão principal queé a de contribuir para a formaçãode pessoas”, salientou. Os resul-tados desse curso, consideradoum projeto-piloto, serão avaliadospor ambas as partes e vão definir

a frequência e a possibilidade deoutros treinamentos por meio des-ta parceria.

Também estiveram presentesao ato a coordenadora adminis-trativa da ACI, Leila Gassen; aassistente da área de Desenvolvi-mento Empresarial da entidade, Ca-rini Gabrieli Muller Teib; o coor-denador da Assessoria para Edu-cação a Distância da Unisc, PauloRoberto Marcolla Araújo; e o ana-lista comercial da Assessoria paraEducação a Distância da Unisc,Luís Carlos Dick.

Sobre o cursoRealizado ao longo de três

semanas, com um total de 30 ho-ras/aula, o curso será ministradopela especialista Cristiana MertenTeixeira, psicóloga e pós-gradua-da em Psicologia Organizacional,com título do Conselho Federal de

Psicologia.Desenvolver competências

essenciais para planejar, organizare conduzir reuniões com sucessoé o objetivo do treinamento. Pormeio da Sala Virtual ACI/Unisc, osparticipantes irão se comunicar coma instrutora e os colegas de formaequivalente à interação em uma salade aula presencial, com as especifici-dades de uma ‘sala de aula virtual’.

Ao longo de cada semana,serão propostas, na Sala Virtual,atividades como leituras, pesqui-sas, debates etc. Por meio dessesistema, a instrutora irá interagircom o grupo, enviar comentáriose explicações. A qualquer momen-to, o participante poderá entrar em

Josemar Santos

contato individualmente com ainstrutora e com a Equipe de Mo-nitoria e Tutoria, em caso de dúvi-das ou quando precisar de orien-tações. Na EaD da Unisc, o parti-cipante organiza o seu estudo,conforme sua disponibilidade detempo. Todos os materiais didáti-cos e as videoaulas ficam dispo-níves 24 horas por dia, durante to-do o curso.

As inscrições podem ser fei-tas no site www.ead.unisc.br. Osassociados da ACI e os alunosegressos da Unisc inscritos noprograma Voltare terão descontosespeciais. Mais informações peloe-mail suporteead@unisc.br oupelo telefone (51) 3717-7664.

Vilmar Thomé e Sérgio Bremm durante a assinatura do convênio

O projeto Políticas públicas de Educação para o Consumo, coorde-nado pelos professores do Programa de Pós-Graduação em Direito -Mestrado e Doutorado, Jorge Renato dos Reis e Ricardo Hermany,contemplado pelo Conselho Estadual de Defesa do Consumidor, comrecursos oriundos do Fundo Estadual de Defesa do Consumidor, estáoferecendo o primeiro módulo do curso de Formação e Capacitaçãode Servidores de Procons Municipais. O curso ocorre nos dias 13, 14 e15 de abril, em Porto Alegre; e 25, 26 e 27 de abril, em Santa Cruz do Sul.O objetivo principal é formar e capacitar servidores para o atendimentodas demandas dos Procons Municipais. O curso está sendo oferecidoem parceria com a Escola de Gestão Pública da Federação das Associa-ções dos Municípios do Rio Grande do Sul (Famurs).

O curso é gratuito e aberto à comunidade, especialmente a pro-fissionais de áreas afins como advogados e lojistas, entre outros. Asinscrições podem ser feitas no site www.egp.famurs.com.br.

Curso de Formação e Capacitação de Servidores de Procons muni-cipais - Conteúdo programático

A evolução da defesa do consumidor no Brasil: os 20 anos deaplicação do CDC; Atendimento e mediação nas relações de consumo;A responsabilidade civil no Direito do Consumidor.; Sistemas de defesa

Direito oferece curso de capacitaçãopara servidores de Procons

do consumidor.; O Sistema Nacio-nal de Informações de Defesa doConsumidor (Sindec) e a aberturade processo administrativo; eTeoria e prática em processo admi-nistrativo sancionador em matériade consumo.

Aperfeiçoamento de servido-res de Procons municipais - Con-teúdo programático

Superendividamento no Di-reito do Consumidor; Vícios e de-feitos nos produtos; Serviços es-senciais no Direito do Consumi-dor; Fiscalização e crimes de con-sumo; Planos de saúde e serviçosprivados; e A defesa dos interes-ses difusos e coletivos em matériade consumo.

O Programa de Pós-Graduação em Promo-ção da Saúde - Mestrado trará para a sua aulainaugural a Ministra-Chefe da Secretaria deDireitos Humanos da Presidência da República,Maria do Rosário. A atividade será realizada nodia 14 de abril, das 19h às 20h, no anfiteatro dobloco 18. O tema da conferência será Promoçãoda Saúde e Desenvolvimento Humano: açõesinterdisciplinares e direitos de cidadania, en-fatizando principalmente saúde da criança, ado-lescente e do trabalhador.

O evento é aberto à comunidade regional,instituições e público interessado em geral. Maisinformações pelo e-mail andreiap@unisc.br oupelo telefone (51) 3717-7603.

Maria do Rosário é convidada para aula inaugural

Ministra irá proferir aula inaugural do PPGPS/Mestrado

Divulgação

Abril 2011 Institucional 11

APESC COMPLETA 49 ANOS

Comunitárias e Parlamento apresentamem Brasília a Agenda Legislativa

Acesso ao campus de Venânciorecebe pavimentaçãoA Associação Pró-Ensino em

Santa Cruz do Sul (Apesc) com-pletou no dia 17 de março os seus49 anos de atuação. A entidade éa mantenedora da Unisc, do Hos-pital Santa Cruz (HSC), da Escolade Educação Básica Educar-se edo Centro de Educação Profissio-nal da Unisc (Cepru).

Fundada em 1962, a Apesc foia responsável pela abertura dosprimeiros cursos superiores emSanta Cruz do Sul. Em 1964 foi cria-da a Faculdade de Ciências Con-tábeis e, nos anos seguintes, fo-ram instaladas as Faculdades deFilosofia, Ciências e Letras e a deDireito e a Escola Superior de Edu-cação Física.

Em 1981, todos os cursospassaram a fazer parte das Facul-dades Integradas de Santa Cruzdo Sul (Fisc), instituição que em1993 viria a ser reconhecida como

Universidade - a Unisc. A partirdaí, a Associação passou a ampliarsua atuação nas áreas da tecnolo-gia e da saúde, com diversos aten-dimentos prestados gratuitamenteà comunidade, especialmente nasáreas da saúde, da educação e dodireito, além do incentivo à culturae ao esporte.

Hoje a Apesc/Educação con-ta com mais de 12 mil estudantesnas mantidas Educar-se, Cepru eUnisc. A Universidade oferece a-tualmente 49 cursos de gradua-ção, além de mais de 40 cursos deespecialização, divididos noscampi de Santa Cruz do Sul, Ca-pão da Canoa, Sobradinho e Ve-nâncio Aires, e de oito programasde mestrado e dois de doutorado.

Em 2003, quando a Apescadquiriu o Hospital Santa Cruz ,ocorreu um impulso do atendimen-to à saúde na região, contribuindopara a consolidação de Santa Cruzdo Sul como polo regional desaúde. Em parceria com o governodo Município de Santa Cruz doSul, o HSC, principal centro desaúde da região, desde 2009 sediao Pronto Atendimento (PA).

Hospital Santa Cruz é o principal centro de saúde da região

Parlamentares, reitores e re-presentantes de diversas Institui-ções Comunitárias da AssociaçãoBrasileira das Universidades Co-munitárias (Abruc), AssociaçãoBrasileira de Instituições Educa-cionais Evangélicas (ABIEE), As-sociação Catarinense das Funda-ções Educacionais (Acafe), Asso-ciação Nacional de Educação Ca-tólica no Brasil (Anec) e do Con-sórcio das Universidades Comuni-tárias Gaúchas (Comung), estive-ram reunidos no dia 16 de março,em Brasília, para inaugurar a Agen-da Legislativa das Comunitárias eo Parlamento.

Durante o encontro, foi res-saltada a importância da aprova-ção do PL 7639/10, que dispõe so-bre a definição, qualificação, prer-rogativas e finalidades das Insti-tuições Comunitárias de Educa-ção Superior (ICES), disciplina oTermo de Parceria e dá outras pro-vidências. Na abertura, o presidenteda Abruc e reitor da Unisc, Vilmar

Em solenidade realizada no dia 30 de março, a Unisc e a Prefeitu-ra Municipal de Venâncio Aires inauguraram a pavimentação do acessode entrada ao campus da Unisc em Venâncio Aires. A cerimônia ocorreuno estacionamento do campus e contou com a apresentação da Or-questra Municipal de Venâncio Aires.

Durante o evento, o reitor da Unisc, Vilmar Thomé, e o vice-prefeito de Venâncio Aires, Giovane Wickert, destacaram a importân-cia da obra que foi coordenada pelo Engenheiro Paulo Farah. O in-vestimento foi financiado com recursos da Prefeitura Municipal e vaibeneficiar as comunidades acadêmica e externa. O valor investidoserá restituído pela Unisc, no prazo de 10 anos, em bolsa carênciapara alunos que residam há mais de três anos em Venâncio Aires eque estudem no campus local.

Além de autoridades locais, também estiveram presentes, pelaUnisc, o vice-reitor, Eltor Breunig; a coordenadora administrativa doCampus de Venâncio Aires, Andréia Haas; a pró-reitora de Graduação,Carmen Lúcia de Lima Helfer; o pró-reitor de Administração, JaimeLaufer; o chefe de gabinete, Angelo Hoff; o coordenador do curso deDireito – Campus Venâncio, Norberto Luiz Nardi; e o coordenador daCoordenação do Campus, Gilson Alves.

Obra vai beneficiar também a comunidade externa

Thomé, citou a necessidade do re-conhecimento das Instituições Co-munitárias como um segmento dis-tinto do particular, pois as Comuni-tárias não visam ao lucro.

Thomé salientou, ainda, adualidade das Instituições dosegmento comunitário que sãosubmetidas aos trâmites do DireitoPrivado mesmo que ofereçam e seaproximem da proposta das Insti-tuições Públicas, com a oferta deprogramas de extensão, hospitaisuniversitários e outros serviçosde natureza social. Para o presi-dente da Abruc, o Poder Públicoterá maior êxito em alcançar a metade expansão na educação supe-rior, com a participação colabora-tiva das Comunitárias e Particula-res. “Contudo, em parceria cominstituições de caráter público, co-mo as comunitárias, podemos darum salto em relação à inclusão dosjovens na educação superior, cominstituições com índice de 3 a 5pelo Sinaes”, frisa.

Reitor da Unisc e presidente da Abruc, Vilmar Thomé

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Abril 201112 Extensão

Ações para envelhecer comqualidade reinicia atividades

O projeto PET-Saúde Vigilân-cia da Unisc, por meio de seus doisgrupos tutoriais, apresentou aosgestores da Secretaria Municipalde Saúde e aos profissionais desaúde da Unidade Municipal deReferência em Saúde do Trabalha-dor de Santa Cruz do Sul (Umrest)e do Centro Regional de Referênciaem Saúde do Trabalhador da Re-gião dos Vales (Cerest), os resulta-dos das atividades do seu primeiroperíodo de desenvolvimento, deagosto a dezembro de 2010.

A apresentação ocorreu nodia 24 de março no auditório doCerest. Na oportunidade, a coor-denação, tutores, preceptores ebolsistas do Projeto relataram deforma preliminar os resultados dotrabalho, conforme relatório se-mestral elaborado e encaminhadoao Ministério da Saúde.

Os resultados apresentadospelo grupo tutorial Vigilância emSaúde: um estudo com trabalha-dores cadastrados e não cadas-trados na Unidade Municipal deReferência em Saúde do Traba-lhador de Santa Cruz do Sul sãoreferentes a dois dos objetivos doprojeto. O primeiro pretende quan-tificar os agravos acidentes de tra-balho detectados em segmentosdiferenciais como grupos etários

PET-SAÚDE VIGILÂNCIA APRESENTA BALANÇO

e outras estratificações, favore-cendo estratégias preventivas. Jáo segundo busca avaliar o sistemade encaminhamentos de usuáriosacidentados do trabalho em refe-rência e contrarreferência ao ser-viço especializado, à Umrest.

No Dia Internacional deConscientização sobre as Lesõespor Esforços Repetitivos e Distúr-bios Osteomusculares Relaciona-dos ao Trabalho (LER/DORT), 28de fevereiro, um grupo de estu-dantes, professores da Unisc eprofissionais de saúde de SantaCruz, integrantes do projeto PET-Saúde Vigilância, participou do 6ºSeminário Regional de Combateàs LER/DORT. O tema do eventoque foi realizado no Sindicato dos

Trabalhadores nas Indústrias deFumo e Alimentação foi Exercite-se, alongue-se, previna-se contraas LER/DORT e abordou métodosde prevenção, diagnóstico e tra-tamento da doença.

A intenção é difundir as cau-sas e combater a disseminação dapatologia, que estão entre as prin-cipais responsáveis por afasta-mentos do trabalho. As lesões sãoacarretadas por atividades desen-volvidas no ambiente de trabalho,resultando em dor e sofrimento aotrabalhador, podendo atingir está-gios irreversíveis.

O grupo tutorial que desen-volve atividades na área de Estra-tégias de intervenção para o con-trole da tuberculose também apre-

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Apresentação das atividades ocorreu no auditório do Cerest

sentou suas atividades. Os resul-tados são referentes a três objeti-vos descritos no projeto, levanta-dos a partir de uma revisão feita emprontuários dos pacientes de casosde tuberculose notificados de 2000a 2010. Foi realizada avaliação dosistema de referência e contrarrefe-rência, geolocalização dos casos detuberculose e avaliação das carac-terísticas epidemiológicas de paci-entes que abandonam o tratamento.

De 19 a 26 de março, o grupoPET Saúde/Vigilância-Unisc, jun-tamente com a Prefeitura munici-pal, organizou a 1ª Semana deCombate à Tuberculose em Santa

A Unisc está reiniciando as atividades do projeto Ações para oEnvelhecimento com Qualidade de Vida. Para essas atividades nãoé necessário inscrição prévia.

A Caminhada Gerações a Caminho é uma atividade agradável edescontraída e que atua como agente antiestressante, pois possibilitanovas amizades e o reencontro com os amigos. Ela ocorre terças equintas-feiras, das 8h30 às 9h30, na pista de atletismo da Unisc. Emoutubro é realizada a grande Caminhada Gerações a Caminho, duranteas comemorações do Mês do Idoso.

Os Jogos Desportivos Adaptados compreendem as modalidadesde câmbio (voleibol adaptado), basquete relógio com deslocamento,handebol por zona, peteca, atletismo e outros. A atividade é realizadaàs quintas-feiras, das 13h30 às 15h, no ginásio da Unisc. A Ginásticae Dança tem por objetivo proporcionar a melhora no condicionamentofísico e na coordenação motora e uma maior socialização entre osidosos, sempre às quartas-feiras, das 13h30 às 15h, no Ginásio.

Já a Oficina de Fisioterapia, antiga Oficina do Movimento, édestinada a idosos que possuem restrições de movimento oriundasdo próprio envelhecimento ou de patologias osteomusculares, neuro-lógicas ou reumatológicas. Os encontros ocorrem de segunda a sexta-feira, a partir das 7h30, também no Ginásio da Unisc.

Todos os meses também são realizados os Jogos para Integraçãodo Idoso de Santa Cruz do Sul, organizados com a participação dosgrupos, clubes e centros de convivência do município. Mais informa-ções podem ser obtidas pelo telefone (51) 3717-7685 ou na sala 1003do ginásio do campus-sede da Instituição.

A Unisc, por meio do Polo deModernização Tecnológica doVale do Rio Pardo (PMT/VRP),promoveu o curso de Gerencia-mento Financeiro da Proprieda-de Agrícola. As atividades foramdesenvolvidas nas dependênciasda Unisc. O curso, que está sendoministrado pelo professor Maurí-cio Henrique Lenz, integra umadas atividades previstas no Pro-jeto Vitamina, financiado pelo Mi-nistério da Integração Nacional ecoordenado pelo PMT/VRP como apoio do Corede/VRP.

As ações oferecidas ocorre-ram em três etapas. A primeira foidesenvolvida no dia 28 de março,a segunda no dia 4 de abril e a ter-ceira, no dia 11 de abril, com umacarga horária total de 24 horas.

O projeto já havia desenvol-vido o curso Cultivo agroecoló-gico de frutas, ministrado pelo pro-fessor Vladimir Panta, em Rio Par-do, de 7 a 8 de janeiro; Boas prá-

Projeto Vitamina promove cursospara produtores da metade sul

ticas de fabricação no beneficia-mento de frutas, ministrado pelaprofessora Sabrina Rejane de Sou-za, no Laboratório de Produtos deOrigem Vegetal da Unisc, de 13 a14 de janeiro. Esses cursos envol-vem os produtores cadastradosnos sete municípios que fazem

parte da Metade Sul: Candelária,Encruzilhada do Sul, General Câ-mara, Pantano Grande, Passo doSobrado, Rio Pardo e Vale Verde.

Nos dias 28 e 29 de abril serárealizado o último dos quatro cur-sos intitulado Produtos elabora-dos a partir do soro do leite.

Projeto é coordenado pelo PMT/VRP com o apoio do Corede/VRP

Cruz do Sul. Uma das atividadesprioritárias foi a realização de umpainel, no dia 24 de março, no au-ditório central da Unisc, com o te-ma O que podemos fazer para re-duzir as taxas de tuberculose? Osdebatedores foram Gisela Unis, doHospital Sanatório Partenon, dePorto Alegre; Marcelo Carneiro,do Hospital Santa Cruz/Unisc; Lia-ne Pauli, da 13ª CRS/Unisc; Da-niela Becker, da 13ª CRS; e AndréiaValim, da Unisc. A palestra contoucom a participação de mais de 100estudantes da área da saúde, as-sim como funcionários da rede desaúde municipal.

Relatório das atividades do seu primeiro período de desenvolvimento, de agosto a dezembro de 2010,foi elaborado e encaminhado ao Ministério da Saúde

Dança é uma das atividades proporcionadas pelo projeto

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Abril 2011 13Pesquisa

SOLENIDADE MARCA ABERTURA DOMESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO a) Gestão estratégica de marketing: Contempla a conceituação

fundamental do marketing, o estudo do comportamento do consumi-dor, métodos de análise e a formulação de políticas e o desenvolvi-mento da estratégia e a gestão do marketing nas organizações emsuas diversas perspectivas (produto, preço, comunicação, distri-buição, marketing de relacionamento, marketing interno e força devendas, marketing eletrônico, marketing de varejo e de serviços).

b) Gestão estratégica de operações e relações interorganiza-cionais: Reúne os trabalhos de investigação científica que buscam oestabelecimento de uma interface entre o estudo das operações,envolvendo todas as áreas funcionais das organizações de formaintegrativa, com a gestão estratégica considerando um ambientecada vez mais associativo onde os relacionamentos interorganiza-cionais emergem com toda sua complexidade. As principais áreastemáticas são Gestão Estratégica; Gestão de Operações; Logística eCadeias de Suprimentos; Relacionamentos Interorganizacionais;Estratégias tecnológicas e gestão da inovação; e Aglomerações pro-dutivas: clusters e APLs.

Linhas de pesquisa ou de atuação

A Unisc realizou, no dia 24de março, a solenidade de aberturaoficial do Mestrado Profissionalem Administração. Estiveram pre-sentes o reitor da Unisc, VilmarThomé, pró-reitores, coordenado-res de pesquisa e de pós-gradua-ção, coordenação de curso e chefiado Departamento de CiênciasAdministrativas, professores e alu-nos da primeira turma do Mestra-do Profissional em Administração.

O curso iniciou suas ativida-des acadêmicas no dia 14 de marçocom a disciplina de Liderança eÉtica Empresarial, ministradapelo professor Paulo Goelzer, dou-tor em Administração pela Bene-dictine, EUA. O Mestrado Profis-sional em Administração foi apro-vado pela Coordenação de Aper-feiçoamento de Pessoal de NívelSuperior (Capes) em 2010 e centra-se na formação de um indivíduo crí-tico, inovador, capaz de questio-nar e transformar a prática, os pro-cedimentos e os processos orga-nizacionais. O curso terá duraçãode dois anos e é voltado para aten-der à demanda na área de gestão.

“Há 10 anos assumi o Depar-tamento de Ciências Administra-

tivas e levantei a bandeira do Mestrado”, contou na solenidade deabertura o professor Vandelei Becker Ribeiro. “Naquele momento pareciauma utopia, mas hoje é uma satisfação muito grande ver esse sonhosendo concretizado”, complementou.

Para o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, professor RogérioLeandro Lima da Silveira, o momento coroa toda uma trajetória que vemdesde antes de 2.000, quando já se tinha essa idéia do Mestrado emAdministração. “O apoio institucional e dos professores envolvidosformou um núcleo que acabou sendo decisivo na elaboração e na con-cretização desse projeto”, disse Silveira.

Destinado aos profissionais provenientes de qualquer área deatuação que sejam empreendedores ou que ambicionem uma carreiraexecutiva, o Mestrado Profissional em Administração da Unisc objetivaformar mestres que sejam não só pesquisadores, mas também formadorese transformadores em seus domínios específicos de conhecimento. Ameta é formar profissionais qualificados para atuarem na área da gestãoadministrativa.

O conteúdo do curso foi elaborado para que os alunos egressossejam profissionais altamente qualificados no processo de tomada dedecisão, capazes de refletir e agir sobre as diferentes questões da gestãodas organizações, capacitando-os para atuarem na solução de problemasorganizacionais. A área de concentração do curso é Gestão de Negócios.

Essa área engloba a gestão estratégica das organizações, sob aperspectiva integrativa das diferentes áreas funcionais e os respectivosindicadores de desempenho organizacional. Contempla ainda as relaçõesda organização com o ambiente de mercado onde atua, envolvendo osclientes e fornecedores, a avaliação das mutações conjunturais do mer-cado e as demandas de responsabilidade social e ambiental, abrangen-do temas relativos à cadeia de produção, a arranjos interorganizacio-nais, à prospecção das tendências conjunturais do mundo dos negóciose às demandas da sociedade. Informações pelo fone (51) 3717-7687.

Grazielle Betina Brandt, e-gressa do mestrado em Desenvol-vimento Regional da Unisc, defen-deu no dia 1º de outubro de 2010sua tese de doutorado em Desen-volvimento Regional pela Univer-sidade do Quebéc em Rimouski(UQAR), no Canadá. A banca ava-liadora foi composta por profes-sores da Universidade de Ottawa,da Universidade do Quebéc emRimouski, da Universidade doQuebéc em Chicoutimi e um pro-fessor da Universidade Federal deSanta Catarina. Os membros dabanca realçaram a originalidade dapesquisa e recomendaram a pu-blicação dos resultados da teseem francês e português.

De acordo com Grazielle, é aprimeira vez que uma estudanteoriginária da América do Sul obtémo título de doutora em desenvolvi-mento regional na UQAR. A traje-tória da jovem pesquisadora noCanadá iniciou em 2006, quandoobteve bolsa da Capes para reali-zação do doutorado pleno no exte-rior. A tese intitulada Jovens atoresdo desenvolvimento: um estudocomparativo sobre a migração dejovens adultos nas metrópoles de

Egressa do PPGDR realiza pesquisa comparativa entre Brasil e CanadáMontréal (CA) e Porto Alegre (RS)utilizou métodos de pesquisa qua-litativa e focalizou as diferentesetapas do processo migratório dejovens migrantes qualificados. Aestudante realizou uma análisecomparativa entre determinadasregiões do Rio Grande do Sul e daprovíncia de Québec, a partir deuma tipologia regional construídapara a comparação. Essa tipologiaregional contemplou a análise doprocesso migratório de jovens quepartiram de regiões consideradaspouco dinâmicas (-) e regiões dinâ-micas (+) em direção às metrópolesde Montréal de Porto Alegre.

Para Grazielle, as diferentesetapas do processo migratório ex-plicam as múltiplas trajetórias em-preendidas pelos jovens migran-tes brasileiros e canadenses, as-sim como uma série de represen-tações territoriais que orientam odiscurso e o comportamento dosjovens entrevistados. Os princi-pais resultados da pesquisa reve-lam que o território modela o com-portamento migratório dos jovens.

Os resultatos referentes à tra-jetória dos jovens migrantes qua-lificados mostram que as dificul-

dades de percurso, o sentimentode pertencimento às localidadesde origem e as possibilidades deretorno se manifestam de maneiradiferente entre os jovens brasilei-ros e canadenses analisados. Apesquisa evidencia que os jovenscanadenses e brasileiros das re-giões pouco dinâmicas utilizam aestratégia da migração por etapas.Já entre os jovens das regiões di-nâmicas a migração é direta. Refe-rente à migração de retorno, os jo-vens brasileiros estão dispostosa retornar somente se forem capa-zes de realizar suas aspirações so-cioprofissionais e socioeconômi-cas nas localidades de origem.

Ao contrário dos jovens bra-sileiros, os jovens canadenses es-tão dispostos a regressar às suaslocalidades de origem a fim desatisfazer em suas aspirações pes-soais. A maioria dos jovens cana-denses entrevistados estão dis-postos a sacrificar ou reorientarsua carreira profissional para efe-tuar uma migração de retorno. Fo-ram observadas ainda algumas di-ferenças regionais no comporta-mento migratório dos jovens qua-lificados. Para os jovens originá-

rios de regiões pouco dinâmicas,questões como a integração nasmetropoles de Montreal e PortoAlegre, assim como o sentimentode pertencimento à região de ori-gem e a migração de retorno semanifestam de forma diferenciadadaqueles originários de regiõesmais dinâmicas.

Os jovens originários de re-giões pouco dinâmicas enfrentammaiores dificuldades de integra-ção social e profissional nas me-trópoles. Entretanto, entre os jo-vens brasileiros, esse déficit deintegração não os impede deconstruir uma carreira profissionalde êxito em Porto Alegre. As me-trópoles de Montréal e Porto Ale-gre se apresentam ainda como ci-dades atrativas para os jovens quebuscam se qualificar. No entanto,a migração a essas duas metrópo-les não se configura como um pro-jeto permanente, e sim como lugarde passagem. O estudo ressaltaque as regiões pouco dinâmicasestudadas no contexto do Brasiltendem a perder mais seus jovensqualificados do que as regiõespouco dinâmicas do Canadá. Aanálise das entrevistas com os jo-

vens brasileiros demonstra que elesestão preocupados com o futurodas suas regiões de origem, masnão parecem dispostos a retornar.

Grazielle evidencia que, noCanadá, as regiões investem háuma década em programas e proje-tos para incentivar a migração deretorno de jovens qualificados, en-quanto no Brasil as regiões estãodesorientadas sobre o assunto eapenas sentem a perda de seusjovens. Para a pesquisadora, os jo-vens migrantes qualificados seapresentam enquanto uma catego-ria de indivíduos com potencialinovador para o desenvolvimentosocial e econômico de muitas re-giões, quer sejam elas dinâmicas ounão. Contudo, as instituições e osgovernos devem levar em conta quea juventude migrante, qualificada ounão, é atualmente influenciada porum contexto globalizado que incen-tiva cada vez mais a mobilidade. Es-se conhecimento, somado às traje-tórias empreendidas por esses jo-vens, é condição essencial para aelaboração de políticas regionaisapropriadas que busquem valorizaras potencialidades dos jovens noincentivo à migração de retorno.

Professores do programa e reitoria falaram aos estudantes do curso

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Abril 2011Variedades14

Espaço AbertoApoio: Charrua Hotel

Local: Centro de Convivência

Dia 13 de abril - 12h15 às 13hVinícius Rosa - Violão e voz

Dia 27 de abril - 12h15 às 13hLívia e Dilson - Violão e voz

EventosDia 15 de abril - 19h30Aula inaugural do curso deRelações InternacionaisCooperação Sul-Sul: algo mudouno regime da cooperaçãointernacional para odesenvolvimento?Palestrante: Prof. Carlos MilaniLocal: Sala 101, bloco 1 do campusEntrada franca

Dia 19 de abril - 17h30 às 18h30Encontro sobre criatividadeProfa. Ana Luisa Teixeira de MenezesLocal: Memorial Unisc

Dia 29 de abril - 20h30 às 21hConcerto Orquestra Jovem UniscLocal: Centro de Convivência

ExposiçãoAté 22 de abrilNei RobertoLocal: Saguão do bloco 1

MaioDia 4 de maio - 17h30 às 18h30CinemaProfessor Caco BaptistaLocal: Memorial Unisc

Dia 5 de maio - 19h às 21hEncontro de SaberesAlcemiro dos SantosLocal: Memorial Unisc

Dia 17 de maio - 17h30 às 18h30BiodançaProfa. Ana Luisa Teixeira de MenezesLocal: Memorial Unisc

Dia 27 de maio - 20h30 às 21hConcerto Orquestra Jovem UniscLocal: Centro de Convivência

Dia 28 de maio - 10h às 12hConcerto DidáticoOrquestra Jovem UniscLocal: Anfiteatro do Bloco 18

O Núcleo de Arte e Cultura da Unisc irá ensinar música para crian-ças e adolescentes da comunidade. Por meio do projeto Semear Amigos,parceria entre a Pioneer e a Universidade, foram comprados instrumentosmusicais que serão utilizados nas aulas que iniciaram no dia 26 de março,no anfiteatro do bloco 18 do campus de Santa Cruz do Sul.

As aulas serão ministradas por professores da Orquestra JovemUnisc. Na aula inaugural, o maestro Leandro Schaefer e os integrantesda Orquestra apresentaram os instrumentos às crianças e executaramalgumas músicas. A expectativa da equipe é viabilizar uma relação próximae dinâmica entre a Unisc e a comunidade abrangida pelo projeto, contri-buindo, assim, para o desenvolvimento social e cultural da mesma.

“Na Unisc, a música e a inclusão social fazem parte do projeto deUniversidade”, destaca a pró-reitora de Extensão e Relações Comunitá-rias, Ana Luisa Teixeira de Menezes. “A música causa muitos efeitospositivos na vida das pessoas”, complementa.

Os encontros ocorrerão sempre aos sábados, das 8h30 às 9h30. Odeslocamento dos alunos até a Unisc está sob a responsabilidade daPioneer, por meio da supervisão de uma assistente social. Segundo omaestro da Orquestra, o projeto oferecerá uma formação cultural diferen-

Unisc e Pioneer levam música a crianças da comunidade

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A Unisc está com inscriçõesabertas para o curso Teatro paratodos: estudos teatrais e monta-gem cênica, que ocorre no perío-do de 7 de abril a 27 de outubro,totalizando uma carga horária de80h. Os encontros ocorrem nasquintas-feiras, das 19h às 22h.

O curso é ministrado peloeducador teatral Pedro Delgado,

Unisc promove curso de teatro

ciada, contribuindo para o exercício da cidadania dos beneficiados e reafir-mando, assim, o compromisso da Universidade como instituição comunitária.

“Os impactos do projeto são a diminuição da exposição aos riscossociais, a melhoria da autoestima dos alunos envolvidos, a integraçãoentre os participantes e a oportunidade de crescimento cultural não sópara os alunos diretamente envolvidos, mas também para os seus fami-liares”, aponta Schaefer. “Além disso, deverá despertar a musicalizaçãonos alunos, a formação de futuros músicos profissionais e o desen-volvimento de cidadãos responsáveis na sociedade em que atuam”.

Nos dois primeiros meses serão trabalhadas a musicalização, pormeio do ensino da flauta doce, e a conscientização da importância dadedicação pessoal dos alunos e familiares no processo de aprendizagem.“O corpo docente seguirá uma metodologia voltada à prática musicalem conjunto, ou seja, pretende-se formar um pequeno conjunto instru-mental com os alunos”, adianta o maestro. Schaefer comporá os arranjosmusicais e ensaiará o grupo para as apresentações.

Além das aulas, os alunos terão a oportunidade de, eventualmente,assistir aos ensaios da Orquestra Jovem Unisc, bem como experimentaros demais instrumentos. Após o 2º mês, os alunos terão aula de instru-mentos de corda e, a partir do 4º mês, poderão levar os instrumentospara estudar na sede do projeto.

Aulas serão ministradas na Universidade por professores da Orquestra Jovem Unisc

especialista em Pedagogia daArte. As inscrições podem serfeitas na Secretaria de Pós-Gra-duação e Extensão, bloco 1 docampus de Santa Cruz do Sul, oupelo site www.unisc.br/portal/pt/extensao/cursos-em-aberto.html.

O valor mensal do curso éde R$ 96. Mais informações pelotelefone (51) 3717-7346.Ana Luisa: a música como instrumento de inclusão social

Abril 2011 15E agora? Reflexões sobre carreira e profissão

Adriano Silvaé jornalista e publisher da versão brasileira do Gizmodo(www.gizmodo.com.br), o melhor site de tecnologia, inovação etendência do mundo. Autor do romance Homem sem nome e doslivros de negócio E agora, o que é que eu faço? e Tudo o que euaprendi sobre o mundo dos negócios, Adriano dá palestras sobrecarreira e mantém o blog Manual do Executivo Ingênuo (http://portalexame.abril.com.br/blogs/manualdoexecutivo/listar1.shtml)

doceoficio@uol.com.br

Dicas para ler

Livraria Biblioteca Edunisc

Desde que perdeu a esposa,Jacob vive numa casa de repou-

Água Para Elefantes, deSara Gruen

Editora: SextantePreço: R$ 24,90

Mudanças na formaçãoem saúde: a vivência noVER-SUS/Extensão, deAna Luisa Teixeira deMenezes, Rosylaine Moura,Sonia Elisete Gass e TeresinhaKlafke (Orgs.), 174 p.

Preço: R$ 35

A hora entre o cão e olobo, de Eva Hornung

Editora: ArgumentoLocalização: Au823 H816h2010

Aos quatro anos, Romochka é abandonado no rigorosoinverno de Moscou e cresce em meio a uma matilha de cãesselvagens. Nesse período, porém, não perde a curiosidadepelos seus iguais e começa a ter contato com pessoas. Oshumanos, no entanto, serão capazes de atos que o farãoquestionar sobre qual vida é melhor.

Eficiência é fazer do melhor jeito. Eficácia é simplesmente chegar lá,não necessariamente do melhor jeito.

A eficiência é também algo sistematizável, reprodutível. Se vocênão consegue fazer de novo, se outros não conseguem repetir o quevocê fez, você provavelmente foi eficaz, não foi eficiente. Sistemas maisbem organizados costumam privilegiar a eficiência. Sistemas maiscaóticos, menos regrados, costumam apostar as fichas na eficácia. Aeficiência, ao tentar capturar a essência do êxito para conservá-la emambiente controlado, embute um desejo e uma esperança, vã ou não, depoder dominar o mecanismo do êxito de modo a repeti-lo à exaustão. Um

Deixai os melhoresserem melhores

raciocínio absolutamente lícito - ainda que um bocado obsessivo. A busca pelo “the onebest way”, o Santo Graal de Frederick Taylor, é um vício benfazejo.

No entanto, aquilo que não pode ser feito por todos pode também ser uma coisa boa,sim. Aquilo que não pode ser reproduzido também vale. Rasgos ímpares deêxito, que jamais poderão virar sistema, virar processo,também merecem espaço e aplauso. Enfim,há beleza, criatividade e valor no caos,nas curvas que jamais virarão retas, naq-uilo que a gente não controla - por maispaúra que isso possa gerar em espí-ritos centralizadores.

A supercompetência, por exem-plo, rompe com o sistema. Moscasbrancas não são abarcáveis em pro-cessos - que são sempre construídospara abarcar as pessoas pela média.O que gente muito boa faz simples-mente não é coisa reprodutível portodo mundo nem por qualquer um. Ouseja: gente brilhante não é eficiente. Eessa turma não deixa de ser brilhantepor isso. Ao contrário.

É notável como a maioria das or-ganizações rejeita, de um modo maisou menos consciente e refletido, o caoscriativo, o rock and roll proposto pelosque não se adaptam ao escaninho por-que são melhores que o escaninho.Mesmo empresas desorganizadas, quesobrevivem à base da eficácia e nãoda eficiência, gostam mais de quem éprevisível do que de quem representaum ponto fora da curva. O sujeito queé um grande talento individual, e cujas

contribuições não podem ser comungadas facilmente com o resto da tropa, se de um ladoé valorizado no curto prazo, pelo que é e pelo que traz, costuma sofrer muito, e fazer sofrermuito também, exatamente pelo que é e pelo que causa. Por não se encaixar no modelão

geral que serve de hábitat para todos os outros, por carregar as soluções no seubolso (o que coloca a companhia inteira de certo modo

refém do seu humor e da sua capacidade de ope-rar a sua mágica), por jamais encontrar um

lugar para chamar de seu no desenho, nogrande esquema gerencial que no final dodia, diga-se, é o que equilibra as diferençasinternamente e faz as coisas funcionarem.

É claro que o supertalento faz as coi-sas funcionarem também - só que mais rá-pido. E do seu jeito. De um jeito nem sem-pre claro para os outros (e, não raro, nempara ele mesmo). Na maioria das vezes, ocara que é excepcionalmente bom joga oseu jogo sem método nenhum, só combrilho. Um brilho tão intenso que incomodaquem está por perto, que ofusca quem estáà volta. Como um supercraque que rendemais e melhor se for deixado à parte doesquema tático, solto para criar jogadas einventar gols. E que pode gerar tantoadmiração e gratidão quanto ciúmes e rai-va em seus companheiros de time.

Por tudo isso, é possível afirmar queregras criadas por poucos para o usoexclusivo de poucos podem, sim, ao invésde serem uma injustiça com todos os ou-tros, um privilégio indefensável, fazeremtodo o sentido. As pessoas são diferen-tes. E algumas são muito melhores doque outras. Eis a vida como ela é.

O Ver-SUS é um projeto que nasceu em 2001 no Rio Grandedo Sul e, em 2004, se transformou num projeto do Ministérioda Saúde, chamado Ver-SUS/Brasil. Desde a sua criação, aUnisc participou do projeto oferecendo vivências nosserviços de saúde de Santa Cruz do Sul com o objetivo deatender às necessidades da população e fortalecer o SUS.

www.osfiguras.com.br

so, cercado por senhoras simpáticas, enfermeiras solícitas efantasmas do passado. Por 70 anos, guardou um segredo. Elenunca falou sobre os anos da juventude em que trabalhou nocirco. Até agora. Aos 23 anos, Jacob era um estudante deveterinária. Mas sua sorte muda quando seus pais morrem emum acidente. Órfão, deixa a faculdade e pula em um trem emmovimento - o Esquadrão Voador do circo Irmãos Benzini.

Abril 2011Contracapa

SHOW DE VOLTAÀS AULAS

O show com a banda gaúcha Bidê ouBalde foi o ponto alto da programação devolta às aulas na Unisc. Cerca de 2,5 milpessoas lotaram o Centro de Convivênciado campus de Santa Cruz do Sul.Atividades foram realizadas também noscampi de Sobradinho, de Venâncio Aires ede Capão da Canoa.

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