Jornal Bah!

setembro de 2011 ano 01 nº02 edIção 02 dIstrIbuIção gratuIta

w w w . j o r n a l b a h . c o m . b r s e t e m b r o d e 2 0 1 1

0 1

O destaque esportivo desse mês não estuda em nenhuma escola de Porto Alegre, nem mora na capital gaúcha.

Brenda, paulista de 16 anos, nasceu com deformi-dades fixas nas articulações e nos músculos da panturrilha, atrofiados durante seu cresci-mento. A doença, chamada artrogripose, tornou-a para-plégica ainda muito nova. Du-rante toda a vida, Brenda fez fisioterapia para interromper ou ao menos retardar ao pro-cesso. Depois de 10 anos sem resultados, a menina foi indica-da pelo seu médico a procurar

BOM DE PAPOFIGURINHA

EXPEDIENTEDIreção ExecutIvaVInIcIus Escobar

DIreção de ConteúdoVInIcIus FornarI

RedaçãoNataly F. Costa

ParcerIas e anú[email protected]

DIstrIbuIçãoGratuIta

TIragem5.000 exemplares

ImpressãoCorreIo do Povo

www . jorna lbah .com .brcon teudo@ j o rna l b ah . c om . b r

Os textos assInados são de autorIa de professores e alunos de esco-las parceIras sItuadas na cIdade de Porto Alegre/RS, e não correspon-dem, necessarIamente, a opInIão deste Jornal.

algum esporte. “Ele sugeriu a prática da natação, que é um esporte completo e poderia ajudar no meu caso”, lembra ela. Na mesma época, ela ganhou um adesivo do Clube dos Paraplégicos de São Paulo e quis saber quais atividades ofereciam.

No começo, a rotina de Brenda era ir à escola de ma-nhã e nadar três vezes por se-mana à tarde. Mas ela pegou gosto pelo esporte e decidiu competir. De olho no potencial da menina, o Sesi fez um con-vite para treiná-la. O apoio da família foi determinante para

Escolas parceiras:Americano Apeles Daltro Filho Gabriela MistralGlóriaMartins Costa Jr.Militar de Porto Alegre Nossa Senhora do BrasilOnofre Pires Paulo da Gama Protásio Alves Rainha do Brasil Piratini Rosário Santa Cecília Santa FamíliaSanto AntônioUruguai

Instituições parceiras:Fund. Thiago de Moraes Gonzaga GreenpeaceInst. Federal do Rio Grande do Sul Projeto Bicho de RuaProj. Literário Celari/UFRGS

Outros pontos de distribuição:Parque GuaíbaPlanet BallPUCRS

Alunos e profes-sores de 18 es-colas de Porto Alegre receberam os exemplares do mês de agosto do JB, e 3 escolas participa-ram do Momento Bah!Mais de 300 pes-soas leram a edição digital do jornal, e mais de 400 inter-nautas conferiram o conteúdo do nosso site e das nossas redes sociais.

Para tornar sua escola parceira, entre em con-tato:

[email protected]

seu desenvolvimento. “No começo, achávamos que seria só um esporte e uma alterna-tiva à fisioterapia. Mas aí ela começou a ganhar medalhas, e vimos que a coisa era séria mesmo”, conta Hercy Pepe, avó de Brenda, por quem a menina foi criada. Com isso, a relação das duas ficou ainda mais próxima. “Acompanho sempre os treinos dela, não perco um”, completa.

A partir daí, Brenda começou a treinar 6 horas por dia. Participou de jogos re-gionais, foi campeã brasileira em 2008 e, em 2009, venceu

quatro provas em sua estreia nas Paraolimpíadas Escolares. Em 2010, repetiu o resultado e ganhou mais três provas no mesmo campeonato – este ano ela concorreu em 7 ca-tegorias. Levou 4 medalhas de ouro e uma de prata.

O sonho de ter uma ban-da não é novidade, John Len-non tinha 17 anos e Paul Mc-Cartney, 15, quando iniciaram suas caminhadas. A tarefa que hoje está mais fácil.

A tecnologia já permite que as bandas saiam da garagem e sejam lançadas do quarto ou da sala, do YouTube para o mundo.

Programas como Glee e Ído-los tornam esse sonho ainda mais interessante, e de certa forma mais “pop”.

Para a família Wicthoff, por exemplo, a história começou em casa: a música está no DNA. A banda CW7, formada em 2007, iniciou a carreira de forma independente, como a maiora das outras bandas no cenário mundial. Com o primeiro álbum, “Nada Mais Importa Agora” lançado um

ano depois da formação, em maio deste ano já tinham al-cançado a marca de 2 milhões de views no MySpace, ficando entre as 10 bandas mais aces-sadas do Brasil. E ainda foram indicados para o VMB 2011 em 2 categorias: banda revelação e hit do ano com “me acorde pra vida”, música do terceiro álbum do quarteto.

A redação do JB entrevistou a Mia, vocalista da CW7:

Todos vocês sempre sonha-ram em ter uma banda?Desde pequena, sempre quis trabalhar com a música e os meninos também. E até hoje não deu nem tempo de pensar em fazer outra coisa (risos).

Para seguir a carreira na música o que é mais impor-tante: o estudo ou o talento?

Acho que os dois são es-senciais! Fazemos aulas de música até hoje. É pre-ciso saber a parte técnica também, porque sem es-tudar, você acaba adquirindo vícios errados, como cantar de forma errada, que pode causar nódulos nas pregas vocais, por exemplo.

Qual o caminho que deve ser seguido por quem tem o sonho de ter uma banda?A melhor dica é ter paciên-cia e dedicação. No mundo da música, as coisas acontecem com o tempo… Não é de um dia pro outro! É aquele “traba-lho de formiguinha”. E precisa ter dedicação integral e acima de tudo, acreditar que vai dar certo!

Quero ter uma banda!

0 2

BOM DE PAPO


A CW7 é formada por Mia Wicthoff (vocalista e pianis-ta), Pipo Witchoff (guitarrista), Léo Wicthoff (baixista) e Paulo Wicthoff (baterista).

Não deixe de conferir as músi-cas e muito mais conteúdo em;www.myspace.com/bandacw7

Escola e Corpo: caminhos opostosNos últimos vinte ou trinta anos, mudou muito a fase da vida que chamamos infância e, por conseqüência, adolescên-cia.

Antes as brincadeiras eram muito mais ‘corporais’, ou seja, solicitavam o corpo de várias formas. E durante muito tempo, podendo chegar a seis horas por dia ( para quem estudava pela manhã ). Assim, mesmo sem acessos a ‘escolas es-portivas’ (elas não existiam), a criança desenvolvia o seu potencial físico e motor. Força, agilidade, resistência, flexi-bilidade, velocidade, eram os requisitos para as brincadeiras

de então. Também os amigos eram muito diferentes, de di-versas procedências e classes sociais. Todos se encontravam na rua. No colégio, as aulas de educação física eram um complemento a todo esse es-tímulo. Nesse contexto, era comum que a grande maioria das crianças tivesse facilidade em aprender os fundamentos básicos de muitos esportes.

Hoje, as brincadeiras corpo-rais estão restritas a poucas ho-ras por semana. As atividades do colégio resumem-se a duas aulas por semana. Quem faz parte de alguma equipe ainda treina em outro horário e par-

ticipa de competições. Tam-bém há os que freqüentam escolas esportivas de clubes ou privadas. Mas são uma minoria. A grande maioria do contingente escolar depende apenas do que é oferecido na escola. Assim, o que era seis horas por dia, em pouco tempo se transformou em duas horas por semana. As conseqüências já podem ser vistas e sentidas.

Além da questão eminente-mente física, há o componente cognitivo da prática corporal. Isso significa que ‘se aprende’ através do corpo. As primeiras aquisições da criança acon-tecem porque ela age sobre o

concreto – através do corpo – e vai, gradualmente aprendendo sobre o mundo – inclusive con-teúdos escolares.

A Escola deveria reconhe-cer a importância das práticas corporais em todas as fases do desenvolvimento, e não apenas da Educação Infan-til, e oportunizar mais tempo, melhor estrutura e qualidade nesse aspecto. Essa seria a grande inovação no processo escolar pós-moderno.

Escrito por:Prof. Amaral

0 3

O Momento Bah! de agosto convidou os alunos das sex-tas e quintas séries das esco-las Onofre Pires, Santa Família e Glória a responder um quiz sobre conhecimentos gerais e atualidades.

Dez alunos representaram suas escolas, e tiveram apenas dez minutos para responder as perguntas sobre meio am-biente, cidadania, saúde, pro-teção animal e sustentabili-dade.

No blog você pode conferir as perguntas e as respostas: jornalbah.blogspot.com.

Quiz nas escolas

PROJETOS

Organizado por:Profa Marema Quinhones e ProfªMaria Jurema Fernandes #Onofre Pires

Um Menino de SkateTinha um menino que tinha um skate super legal.Ele morava com a mãe dele e ele ajudava ela em várias coisas.Ele recolhia a roupa e outras coisas.Ele morava lá e era muito feliz.Depois que ele ajudava a mãe dele, ele saía de skate para brincar.Ryan Mendonça Baptista, 6 anos

Pequenos grandes escritores


A equipe do Glória venceu o Quiz com 38 pontos.

PLACAR FINAL

1o LUGARNossa Senhora da Glória

07 minutos e 45 segundos

38 pontos

2o LUGARSanta Família


28 pontos

3o LUGAROnofre Pires


26 pontos

A equipe do Santa Famílai se concentran-

do para responder ao Quiz.

Os alunos do Onofre Pires se reuniram na Biblioteca e deram um show de participação.

As turmas do Glória lotaram a sala e juntas chegaram ao primeiro

lugar.

A MeninaTinha uma menina que vivia num castelo, com seus cachorros.Ela saiu na rua com um de seus cachorros para passear e encontrou um menino de rua, que também passeava com seu cachorro.E, então, ficaram amigos, eles e os cachorros.Eduarda Centeno Balhego, 6 anos

O VovôEra uma vez uma menina que morava numa casa quentinha.Ela gostava de brincar com todos os brinquedos.O vô dela buscava ela para a casa dele e eles fica-vam juntinhos.Aline Tassinari de Moraes, 6 anos

O AcidenteUm dia, um menino estava indo para o basquete de carro com seu pai.Daí, aconteceu que faltou gasolina, bem no trânsito.Eles tiveram que empurrar o carro na rua.Ele chegou cansado e com sono de noite.Jean da Silva Pereira, 6 anos

A Menina que FugiuEra uma vez uma menina que morava em uma casa.

Um dia,ela fugiu de casa e encontrou seu irmão caminhando sozinho também.

Aí, eles se encontraram e foram morar juntos para sempre. Hayra Garcia Martins, 7 anos

Piratas, Monstros e VampirosTodas as noites vinha um navio com piratas, e

contavam histórias de terror,que assustavam todas as crianças da cidade.

Nicolly Carvalho, 6 anos

A Menina e o CasteloTinha uma menina que era muito feliz.

Ela morava num castelo todo lindo.Ela andava a cavalo, brincava, pulava corda,

brincava de tudo e com um montão de coisas.Mariana Wichineski, 6 anos

O Menino que tinha uma CasaEra uma vez um menino legal.

Ele vivia sozinho em uma casa.Daí, ele encontrou outra casa para ele morar

e lá tinham pessoas que ficavam com ele.

Bruno, 7 anos

Memórias de um cachorro velho

0 4

ANIMAIS

Memórias de Um cachorro Velho foi o primeiro livro que escrevi. Foi publicado em 1994 e neste ano de 2011, esgo-tados todos os exemplares daquela primeira saiu a se-gunda edição. O Livro inicia com o velho cão Xôlo sentado na área da casa das pessoas que o acolheram contando a sua vida.

Xôlo, o narrador, conta so-bre seu nascimento longe dali: a separação de seus irmãos, a morte de seu pai, a sarna que tomou conta de seu corpo,

como foi largado nas ruas bem longe de casa para não correr o risco de voltar, os maus tratos que sofreu nas ruas, faminto e doente, o medo, o desespero, a dor, até o encontro com as meninas que começaram a cuidá-lo. Durante o tempo que viveu nas ruas Xôlo vivenciou os piores maus tratos que um animal desprotegido pode so-frer nas mãos das pessoas. Xôlo passou fome, frio e sede. Xôlo foi surrado, cortado. Xôlo foi quebrado, batido...

O Leitor sofre junto com Xôlo a medida que relata a sua vida e exprime suas sensações frente a cada novo aconteci-mento. Todos esses fatos são narrados ao mesmo tempo que compartilhamos de sua aflição, que participamos de sua história .

Embora a história comece pelo final e desde o inicio já sabemos que apesar de todos os acontecimentos, tudo aca-bou bem e que agora, na hora em que relata sua vida, Xôlo se encontra seguro e feliz, mesmo assim a narrativa leva muitas pessoas as lágrimas. Talvez seja porque, da maneira como foi escrito, em primeira pes-

soa, o leitor consiga entrar na psique do personagem, pensar o que ele pensa e sentir o que ele sente. Ao entrar em seus pensamentos, o leitor vive o seu medo, sua dor, sua insegu-rança. O leitor participa, sente sua vontade e necessidade de ainda ser feliz e amado. Memórias de um Cachorro Ve-lho é importante para ajudar na conscientização dos leitores de todas as idades. Nunca é tarde para se aprender a respeitar os animais. Nunca é tarde para se colocar no lugar de um animal e com isso deixar de cometer uma maldade. Nunca é tarde para se conscientizar que não devemos fazer aos outros, se-jam animais humanos ou não humanos, o que não gostaría-mos os que nos fizessem.

Outra pilastra do livro Memórias de um Cachorro Ve-lho é a adoção de cães adul-tos. O fato de que cães adultos não têm mais a fofura própria dos filhotes leva a uma maior dificuldade para serem ado-tados. Mas o livro mostra que há uma recompensa muito grande em se adotar um ani-mal adulto. Ele sempre será agradecido porque já conhece

a vida das ruas, a vida da fome, a vida do abandono e solidão.

Além de Memórias de um Cachorro Velho, tenho outras obras que falam sobre o res-peito aos animais. No mo-mento trabalho na coleção em Busca de um Mundo Melhor” , que começou com o livro “Di-vagações de Sissi” , seguido de “Sissi e sua Turma no Futuro”. A terceira obra que faz parte dessa coleção está no prelo, “As Divagações Continuam”.

*Sinara Foss é voluntária da Bi-cho de Rua e cuida do twitter da ONG: @bichoderua.

Muitos animais são mortos para a confecção de um casa-co de pele apenas. Em média usam a pele de 100 chinchilas, 30 coelhos, 15 coiotes ou 10 castores para uma muda da vestimenta. Isso mesmo, 100 vidas se vão cruelmente para algumas passeadas no shop-ping em dias de inverno. Posso estar relatando num tom um

tanto quanto hipócrita, mas esse fato mal beira a infeliz re-alidade. Um absurdo ambien-tal. Animais impiedosamente tirados de seus habitats e de seus filhotes são presos por armadilhas, afogados, ele-trocutados ou até envenenados nas fazendas de pele. Eles po-dem ficar muitos dias sofrendo presos às armadilhas até que

Evite casacos de peleos “assassinos” busquem-nos. Aproximadamente 25% dos bichanos conseguem fugir desses homens de má índole, mas seriamente machucados. Enfim, eles acabam morrendo por perda de sangue, febre ou gangrena. São extremamente absurdas as condições dadas aos animais após a captura dos mesmos, desde jaulas

Escrito por:Milton Lupchinski, 15 anos #Militar de Porto Alegre


Memórias de um cachorro velho, Sinara Foss. 88 págs | R$23 |

superlotadas a temperaturas exorbitantes. Estas crueldades só terminarão quando o públi-co se conscientizar, parar de comprar e de usar produtos de pele. Ou seja, não importando a razão, nunca, mas nunca compre um casaco de pele.

Para comprar essa e outras obras da escritora, acesse:

projetobicho.webstorelw.com.br

No site você encontra outros itens para seu pet. Ajude o Bicho de Rua a continuar com o seu tra-balho.

0 5


Guilherme Torres, Isadora Prantte, Sofia Carrara, Bruna Johnson e Giulia Liotti.

Maria Clara Clarck, Rafaela Kleber e Melissa Buchmann.

Rodrigo Amaral, Rafael Azevedo, Gabriel Figueira e Victor FernandesGabriela Sisto, Kathlen Schaedler e Fernando Teichmann.

Camila Collin, Sabrina Vieira, Maria Vitória Truda,

Thaiane Marques e Nicole López.

M a y a r a F r a n c o e L u a n a d e S o u z a .

Eduardo de Castro, Juan Abreu, Gabriel da Rosa

e Yan Eduardo.

Sua foto não está aqui? Acesse o

facebook.com/jornalbah e veja todas as fotos.

0 6


W i l l i a m L a c e r d a , L u a n L u d w i g , P e d r o L e ã o

e João Pedro Bonfanti

F e r n a n d a S b a r d e l o t o e M a u r o S e l b a c h .

L u c i a n o F r a g a e G a b r i e l V a c c a r o .D y l a n R i b e i r o e E l e n S a n t o s .

Raissa Guimarães, Gabriela Maia, Andressa Duarte

e Sherlie Jaboski.

J e n i f f e r C a b e j o e M a r i n ê s A q u i n o .

Vanessa Ol iveira, Laura Cunha e Fabiane Tol la.

Sua escola não participou do Click? Envie-nos um e-mail para

[email protected]

trativo para os jovens, reper-cute de forma comovente na plateia porque é baseado em fatos reais. Conta a história de quatro jovens amigos em suas situações cotidianas, seus son-hos, sua irreverência diante da vida e dos perigos que ela possa apresentar. Só que esta história não termina bem e eles não foram felizes para sem-pre...

O espetáculo está disponível para apresentações em esco-las, universidades, empresas e eventos.

CONTADORES DE HISTÓRIASde 2 a 8 anos

terças, quartas e quintas-feiras9:00, 10:30, 14:30 e 16:00

ÚLTIMOS DIAS DE SUPER-HERÓIde 10 a 15 anos (a partir da 4ª série)

terças, quartas e quintas-feiras9:30 e 15:00

EXÉRCITO DE SONHOSjovens e adultos,

a partir de 14 anosDuração: 50 minutos

Para maiores informações:

(51) [email protected]

www.vidaurgente.org.br

TEATRO

0 7

Trânsito, uma questão de educação

MUSICA


Trânsito, uma questão de educação Trânsito, uma questão de educação


Imagine aprender conceitos importantes sobre o seu papel no trânsito e ao mesmo tempo se divertir... Essa é a proposta da Fundação Thiago Gonzaga com o projeto Vida Urgente no Palco. Três espetáculos teatrais são oferecidos ao público para ensinar que atitudes simples podem salvar vidas! As ativi-dades são realizadas desde 1998, levando conscientização através da arte para a galera das escolas.

Para a Fundação, a se-gurança no trânsito é uma questão de educação. Por isso o Vida Urgente faz sua opção pelo teatro como instrumento pedagógico de transformação e reflexão. Um caminho impor-tante para orientar e conscien-tizar crianças, jovens e adultos sobre a preservação e valori-zação da vida.

Fazem parte do projeto os espetáculos Contadores de Histórias, Últimos Dias de Su-per-Herói e Exército de Sonhos, que já foram assistidos por mais de 1,5 milhão de especta-dores e apresentados em vári-as cidades do Rio Grande do Sul, São Paulo, Espírito Santo, Paraná, Santa Catarina, Distrito

Federal e Mato Grosso. Co-nheça os espetáculos!

CONTADORES DE HISTÓRIASPara incentivar compor-

tamentos importantes à preservação da vida dos pequenos, surgiu em 2001 o projeto Contadores de Históri-as, que tem parceria da Em-presa Pública de Transportes e Circulação (EPTC). A peça nar-rada por dois jovens, a Sol e o Bento, conta a história da bor-boleta Vida e, de forma lúdica, estimula hábitos como andar de mãos dadas com um adul-to na rua, brincar só em pátios, praças e lugares apropriados (jamais nas calçadas e ruas) e, quando andarem de carro, sempre no banco de trás u -s a n do a cadeirinha e o cinto de segurança.

ÚLTIMOS DIAS DE SUPER-HERÓIO espetáculo criado em

2006 busca desmitificar a

“Cultura do Herói”, a partir da qual pensamos que somos in-vencíveis e jamais acontecerá algo conosco. Conta a história

de quatro amigos adoles-centes e tem como tema prin-cipal a ideia de que todos nós estamos no trânsito mesmo quando não estamos condu-zindo automóveis. Para isto, usa diferentes linguagens: tea-tro, cinema e música, aproveit-ando o cenário de forma dinâmica.

EXÉRCITO DE SONHOSPrimeiro espetáculo do pro-

jeto Vida Urgente no Palco, o Exército de Sonhos nasceu em 1998. Além de ser um forte a-

0 8

MUSICA

Os Ícones da músicaOs Beatles foi uma banda de rock britânica, formada em Liverpool em 1960. Foram pouco mais de sete anos de registro musical, mas de 1962 até o início de 1970, os Beatles deixaram um inigualável te-souro artístico. Treze álbuns e inúmeros singles e EPs emba-lam até hoje nossa lembrança e atraem cada vez mais fãs, muitos nascidos anos após a morte de John Lennon.

Os Beatles influenciaram a geração de jovens dos anos 60, em sua maneira de pensar e vestir.

Aqui vai um breve histórico do que foi o grupo que trans-formou o mundo:

No início dos anos 60, o grupo era formado por John Lennon, Paul McCartney, George Harrison, Stuart Sutcliffe e Pete Best. Tocaram em pubs de Liverpool e Hamburgo du-


Escrito por:Luís Gustavo Pezzi Favretto e Vitor Sarmento Divino#Americano

rante um período de três anos a partir de 1960. Sutcliffe deixou o grupo em 1961 e em 1962 Rin-go Starr entrou para a banda

Cavem, um bar numa rua escura de Liverpool, frequen-tado por jazzistas, onde Os Beatles também tocavam, foi obigado a mudar de clientela: de jazzistas para um “bando” de adolescentes que gritavam e curtiam o Rock and Roll.

O primeiro disco, gravado no final de 1962, que continha Love Me Do e P.S. I Love You, fez muito sucesso em Liverpool, mas no resto da Inglaterra ficou em 17º lugar.

Pouco tempo depois os ga-rotos de Liverpool compõem e lançam “Please Please Me” e logo alcançam 1º lugar na Grã Bretanha, passo seguinte para o lançamento do LP com o mesmo nome, Please Please Me.

Os compactos From Me To

You, She Loves You e I Wanna Hold Your Han, também che-gam ao topo da parada.

As várias apresentações na TV, as excursões pela Ingla-terra e o lançamento do 2º LP, With The Beatles, levaram o grupo a dar um passo maior na carreira: Conquistar a Amé-rica.

Com popularidade interna-cional excursionaram intensi-vamente até 1966, quando se retiraram para trabalhar em estúdio. Neste periodo de estú-dio, os Beatles produziram um dos seus melhores discos: Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club Band (1967), considerado uma obra-prima.

A dissolução definitiva da Banda ocorreu em 1970, numa famosa entrevista, onde John Lennon anuncia que “o sonho acabou, que os Beatles não existem mais e não tem mais

planos para gravarem juntos”. Cada músico então seguiu para uma carreira indepen-dente.

Para os milhares de fãs de todo o mundo, o sonho de vê-los tocando juntos novamente continuou até 1980, quando Lennon morreu assassinado.

Em 2001,Harrison morreu de câncer, McCartney e Starr con-tinuam ativos.

Mas os Beatles são para sempre, seus discos continuam vendendo milhões de cópias anualmente, e atraindo novas gerações de fãs.

Felizes somos nós que tive-mos os Beatles, mesmo nós, garotos de Porto Alegre, que só temos dez anos de idade.

´

Heello: a Twitter clone from TwitPic founder

Tired of Twitter? Do you feel like starting over in a brand new, unpopulated micro-blog-ging social network? Well, you now can. The creator of TwitPic has launched his own version of Twitter called Heello (which is strangely difficult to type). And just like Twitter, you can update people about what you’ve been up to, communicate with them, and even share pictures. But instead of Tweets, you have Pings, instead of Followers, you have Listeners, and instead of Retweets, you have Echoes.

Coincidentally, this launch comes the day after Twitter launched its own picture up-loading service, which excludes the need for third party services. Since TwitPic will ultimately be replaced (I mean, who is going to bother visiting another site for photo uploads anymore?) I wonder if Heello will make an impact on the Twitter crowd.

At the moment it really looks and feels just like a fully-func-tional Twitter clone, with noth-ing new to add to the mix, and besides the lack of Promoted

Tweets (which will probably ar-rive in the future) there’s no rea-son to migrate to the service. I guess you can take advantage of it being new and get yourself the username you’ve always wanted but didn’t manage to get on Twitter. If you do use Heello, let us know what you think about it.

Escrito por:George Wong

Em:www.ubergizmo.com/2011/08/heello/

Envie seus textos em in-glês, espanhol, francês e italiano. Colabore com conteúdos, dicas e su-gestões.

[email protected]

0 9


NA BOALOOK

Ao pensar que a linguagem é social – inspiração Vygot-skyana- e que não é mera coletânea de falas feitas, sur-giu o projeto “Penpal Friends” para que os alunos, tanto do Ensino Fundamental quanto Ensino Médio do colégio Santa Família, pudessem aperfeiçoar a Língua Inglesa com ênfase na escrita e leitura, trocando informações culturais com

diferentes estudantes do mun-do todo através do site: www.studentsoftheworld.info. Com este trabalho, os alunos são estimulados a escrever, a par-tir do próprio conhecimento de mundo, encorajando-o a en-carar o erro como natural no processo de aprendizagem. Deste modo, o aluno passa a reformular e a aperfeiçoar o In-glês, refletindo também sobre

Escrito por:Profª Amelina Silveira Martins# Santa Família

Penpal Friends


a própria cultura e a de outros povos, enriquecendo sua for-mação.

No blog do Jornal, jor-nalbah.blogspot.com, você poderá conferir partes de diá-logos entre, apenas, três alu-nos do Colégio Santa Família e amigos estrangeiros. É im-portante ressaltar que nenhum dos três alunos fazem curso de Inglês fora do colégio. O Inglês

apresentado, através das con-versas, é de desempenho de-les mesmos, contando apenas com a ajuda da professora em um processo de leitura, escrita e reescrita dos textos dos alunos, pois os textos dos estrangeiros não foram corrigidos.

Todos os adolescentes amam ter aulas na Sala de Informáti-ca. Na turma 83 do Colégio Glória, diversos trabalhos es-tão sendo realizados através do computador, visando me-lhor entendimento da matéria proposta pelos professores. Um desses trabalhos foi re-alizado com a professora Gilis de Ciências. O objetivo do tra-balho era que criássemos uma empresa que implantaria uma

forma de produção de energia que não agredisse o ecossis-tema da área de atuação, ou seja, uma energia renovável. Durante o desenvolvimento do trabalho, tivemos de criar um nome para empresa, onde a maioria dos alunos mon-tou uma sigla com a primeira letra do nome dos integran-tes do grupo. Além disso, foi necessário procurar imagens para caracterizar a área de a-

tuação da empresa, e analisar os impactos sociais e ambien-tais causados pela construção desses diversos modos de produção sustentáveis de e -nergia. Alguns grupos optaram pelo “Windows Movie Maker” para montar a apresentação, outros escolheram o Microsoft Power Point, a professora não estipulou o programa a ser utilizado, isso ficava ao nosso critério.

As mostras das “empresas” serão no dia 13/06, onde toda a turma escolherá a melhor proposta. Esperamos que a professora goste do que apre-sentaremos, pois foi uma tare-fa interessante e divertida!

Escritor por:Letícia Cirne #Santa Família

Desafio de Ciências na sala de informática tuação da empresa, e analisar os impactos sociais e ambien-tais causados pela construção desses diversos modos de produção sustentáveis de e -nergia. Alguns grupos optaram pelo “Windows Movie Maker” para montar a apresentação, para montar a apresentação, outros escolheram o Microsoft outros escolheram o Microsoft Power Point, a professora não estipulou o programa a ser utilizado, isso ficava ao nosso

As mostras das “empresas” serão no dia 13/06, onde toda a turma escolherá a melhor proposta. Esperamos que a professora goste do que apre-sentaremos, pois foi uma tare-fa interessante e divertida!

Escritor por:Escritor por:Letícia Cirne Letícia Cirne

Desafio de Ciências na sala de informática Desafio de Ciências na sala de informática

Ficar?Simples! O verbo ficar pode ser hook up, como nos exemplos:

I hooked up with that hunk last Saturday!Eu fiquei com aquele gato sábado passado.

Have you ever hooked up with an ugly person?Você já ficou com uma pessoa feia?

Dia sim, dia não? Fácil: every other day. Assim: I wash my hair every other day. Eu lavo meu cabelo dia sim, dia não.

We have Portuguese class every other day.Temos aula de português dia sim, dia não.

O mesmo funciona pra falar semana sim, semana não (every other week); mês sim, mês não (every other month), etc. OK?

Furar fila?É jump the line, ou push in! Olha só: That girl always jumps the line at the cafeteria!Aquela guria sempre fura a fila no bar do colégio!

I hate when I’m at the supermarket line and someone pushes in.Odeio quando estou na fila do supermercado e alguém fura a fila.

Simples! O verbo ficar pode ser hook up, como nos exemplos:Simples! O verbo ficar pode ser hook up, como nos exemplos:

Eu fiquei com aquele gato sábado passado.

Have you ever hooked up with an ugly person?

We have Portuguese class every other day.Temos aula de português dia sim, dia não.

O mesmo funciona pra falar semana sim, semana não (every other week); mês sim, mês não (every other month), etc. OK?

That girl always jumps the line at the cafeteria!Aquela guria sempre fura a fila no bar do colégio!

I hate when I’m at the supermarket line and someone pushes in.Odeio quando estou na fila do supermercado e alguém fura a fila.


1 0

NA BOA

See you next time!

(Até a próxima!)

ww

w.jornalbah.com

.br nº 02 Setembro de 2011

#estudarvaleapenaComentários sobre o dia do estudande, 11 de agosto.

#heelloCriador do Twitpic cria o primeiro concorrente do microblog Twitter.

#kadhafi A queda do presidente Muammar Kadhafi.

1o Planeta dos Macacos: a origem2o Os Smurfs 3D3o Lanterna Verde 3D4o Os Smurfs5o Professora sem classe

#falaramnotwitter#falaramnotwitter

[email protected] facebook.com/jornalbah twitter.com/jornalbah youtube.com/jornalbah

Em breve nos cinemas: Amanhecer - parte 1 (18/11)Após seu casamento, Bella e Edward viajam para o Rio de Janeiro para sua lua-de-mel, onde finalmente cedem à paixão. Porém, a felicidade dos recém-casados é interrompida quando uma série de traições e desgraças ameaça destruir o mundo deles.

Confira o trailer oficial do filme Amanhecer parte 1 no blog.

03Jota Quest

Pepsi On Stage

10D2

Pepsi On Stage

14Raimundos

Planet Music Hall

15Flo Rida

Planet Music Hall

27Nick Jonas

Pepsi On Stage

Agenda


ESPORTES

Jornal Bah!

Documents

Transcript of Jornal Bah!